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三方會談電子報
Rel 「藝起來尋美－教育部推動國民中小學辦理美 感 體 驗 課 程 教 育 計 畫 」為 因 應 十 二 年 國 教 課 綱 「藝術涵養與美感素養」 ，並 落 實「 美 感 教 育 中 長期第二期五年計畫」 ，由 教 育 部 協 同 文 化 部 與 國 立 故 宮 博 物 院，媒 合 藝 文 場 館、種 子 學 校 及 師 培 大 學（ 國 立 臺 北 藝 術 大 學 ）三 方，共 創 共 學，打 造 符 合 館 所 特 色、學 生 經 驗，並 促 發 自 主 學 習 的 新 型 態 美 感 體 驗 課 程。 「 藝 起 來 尋 美 」不 僅 著 重 場 館 與 學 校 之 間 的 合 作 機 制，更 強 調「 歷 程 」作 為 堆 疊 學 生 美 感 經 驗 、探 尋 生 活 美 感 的 核 心，藉 由 經 驗 的 設 計 與 反 思，以 及 學 習 資 源 的 共 享，冀 望 能 打 造 新 的 夥 伴 關 係，為 學 生 搭 建 美 感 自 主 學 習 的 鷹 架。
T cno-
Authe “Experience as ARTS: Aesthetic Education Project commissioned by Ministr y of Education for Elementar y and Junior High Schools”is a collaborative work by Ministr y of Education, Ministr y of Culture and National Palace Museum. It aims to strengthen the exiting cooperative model between schools and cultural/arts venues by co-creating student-centered aesthetic experience curricula, and to forge positive partnership between schools and cultural/arts venues. All aesthetic experience curricula embody features of cultural/arts venues, meet the needs of students, and cultivate possibilities of self-learning. A l s o, ea c h c u r r i c u l u m s h o u l d i n c l u d e a k i c k- o f f l e s s o n b e fo re v i s i t i n g a v e n u e , a l e s s o n within the venue, and an evaluative lesson reviewing the whole learning process.
In doing so, we endeavor to facilitate the creation of personal and meaningful aesthetic experience among students in elementar y and junior high schools.
指導單位：教育部
¦ 承辦單位：國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所