1_9788419071743 by Editorial Tirant Lo Blanch

Juventudes Mexicanas Coordinadoras Erika Cecilia Montoya Zavala / Martha Cecilia Herrera García

estudios de economía y sociología

Coordinadoras Erika Cecilia Montoya Zavala Martha Cecilia Herrera García

humanidades

Participación, Intervención y Perspectiva de los Jóvenes en Distintos Entornos

tirant

Juventudes Mexicanas

estudios de economía y sociología

La importancia de la población joven en el país no solo radica en su relevancia numérica, sino en la magnitud de sus problemáticas y demandas, así como en su participación económica, política y social en todas las comunidades mexicanas. En este libro profundizamos en la complejidad de las diversas juventudes, marcadas por procesos históricos, espacios, géneros, clases sociales y los diversos contextos de una generación compartida. Es decir, analizamos a los jóvenes no sólo como un grupo determinado por la edad o una etapa de vida, sino como una categoría social englobada en una generación con múltiples diferencias; que los unen y también los hacen diferentes entre ellos; determinadas por diversos factores que definen la sociedad, las condiciones económicas, sociales y culturales en las que están inmersos. Estudiarlos desde esta perspectiva interseccional da como resultado una multiplicidad de juventudes. Logramos reunir estudios enfocados en varios aspectos de las vidas de los jóvenes y en distintos contextos, abordamos su participación política y activismo; su participación económica en el mercado laboral; los jóvenes en la migración interna e internacional, así como los jóvenes y migrantes que por alguna razón se encuentran de regreso en nuestras comunidades; los jóvenes en el contexto de violencia que aqueja nuestro país.

tirant

humanidades estudios de economía y sociología

JUVENTUDES MEXICANAS Participación, Intervención y Perspectiva de los Jóvenes en Distintos Entornos

COMITÉ CIENTÍFICO DE LA EDITORIAL TIRANT HUMANIDADES

Manuel Asensi Pérez

Catedrático de Teoría de la Literatura y de la Literatura Comparada Universitat de València

Ramón Cotarelo

Catedrático de Ciencia Política y de la Administración de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia

Mª Teresa Echenique Elizondo Catedrática de Lengua Española Universitat de València

Juan Manuel Fernández Soria

Catedrático de Teoría e Historia de la Educación Universitat de València

Pablo Oñate Rubalcaba

Catedrático de Ciencia Política y de la Administración Universitat de València

Joan Romero

Catedrático de Geografía Humana Universitat de València

Juan José Tamayo

Director de la Cátedra de Teología y Ciencias de las Religiones Universidad Carlos III de Madrid

Procedimiento de selección de originales, ver página web: www.tirant.net/index.php/editorial/procedimiento-de-seleccion-de-originales

JUVENTUDES MEXICANAS Participación, Intervención y Perspectiva de los Jóvenes en Distintos Entornos

Coordinadoras:

Erika Cecilia Montoya Zavala Martha Cecilia Herrera García

tirant humanidades Ciudad de México, 2022

Copyright ® 2022 Todos los derechos reservados. Ni la totalidad ni parte de este libro puede reproducirse o transmitirse por ningún procedimiento electrónico o mecánico, incluyendo fotocopia, grabación magnética, o cualquier almacenamiento de información y sistema de recuperación sin permiso escrito de los autores y del editor. En caso de erratas y actualizaciones, la Editorial Tirant Humanidades publicará la pertinente corrección en la página web www.tirant.com. Este libro será publicado y distribuido internacionalmente en todos los países donde la Editorial Tirant lo Blanch esté presente.

Este libro fue evaluado por pares académicos siguiendo el procedimiento de publicación de la Editorial Tirant Lo Blanch.

© DISTRIBUYE: TIRANT LO BLANCH MÉXICO Av. Tamaulipas 150, Oficina 502 Hipódromo, Cuauhtémoc, 06100, Ciudad de México Telf: +52 1 55 65502317 infomex@tirant.com www.tirant.com/mex/ www.tirant.es ISBN: 978-84-19071-74-3 MAQUETA: Tink Factoría de Color Si tiene alguna queja o sugerencia, envíenos un mail a: atencioncliente@tirant.com. En caso de no ser atendida su sugerencia, por favor, lea en www.tirant.net/index.php/empresa/politicas-de-empresa nuestro procedimiento de quejas. Responsabilidad Social Corporativa: http://www.tirant.net/Docs/RSCTirant.pdf

A nuestros estudiantes. Jóvenes entusiastas, comprometidos con sus familias, su entorno y la sociedad que les ha tocado compartir. Sabemos que su presente y futuro no es fácil, pero ustedes son grandes, genuinos y fuertes. Cree en tu futuro y construye tu porvenir, eso sí es un acto revolucionario. Nuestra admiración para lo que son ahora y lo que llegarán a ser.

Índice

Introducción........................................................................................

Erika Cecilia Montoya Zavala y Martha Cecilia Herrera García

1. Los jóvenes en México: estadísticas, problemáticas y retos...........

Erika Cecilia Montoya Zavala y Martha Cecilia Herrera García

Participación Política y Activismo 2. La participación política en redes sociales de la juventud sinaloense..................................................................................................

Enrique Iván Noriega Carrasco y Evelia de Jesús Izábal de la Garza

3. El uso político del internet entre los jóvenes de Culiacán..............

Jorge R. Ibarra Martínez y Ervin Habid Félix López

4. Matrimonio igualitario y juventudes LGBTIQ+, su importancia desde lo simbólico: una aproximación al caso de Sinaloa..............

101

Sebastián A. Ojeda Helguera

5. La nueva generación del movimiento feminista de Culiacán en contra del narcopatriarcado..........................................................

131

Itzel G. Guevara Félix y Jorge R. Ibarra Martínez

Participación Económica y Mercado Laboral 6. El trabajo y los jóvenes: una lectura desde la precariedad e incertidumbre laboral...........................................................................

171

Ernesto Sánchez Sánchez

7. Economía nocturna en el Centro Histórico de Culiacán. Miedos de los jóvenes consumidores en el Paseo del Ángel........................ Miriam Nava Zazueta y Gustavo García Zavala

193

Índice

8. El emprendimiento de las mujeres jóvenes desde una perspectiva de género en la cooperación internacional....................................

221

Itzel G. Guevara Felix

Migración y Jóvenes Transnacionales de Retorno 9. La vida da vueltas. Micro agresiones en la vida de jóvenes mexicanos en EU..................................................................................

249

Magdalena Barros Nock

10. Análisis de las estrategias migratorias empleadas por las mujeres en su tránsito por el occidente de México. Caso de estudio en la ruta pacífico: Mazatlán, Sinaloa, México......................................

275

Laura Teresa Niebla Raygoza y Brianda Elena Peraza Noriega

11. La experiencia del retorno, una mirada generacional en familias migrantes......................................................................................

305

Ofelia Woo Morales y Sofia Andrea Meza Mejía

12. Aproximación al perfil de los jóvenes migrantes de retorno en la Universidad Autónoma de Baja California....................................

333

Martha Cecilia Herrera García y Violeta Alejandra Chávez Bautista

13. Jóvenes trasnacionales en aulas universitarias. Experiencias migratorias, estrategias educativas y sociales en Sinaloa...................

357

Iliana Danitze Jiménez Díaz y Erika Cecilia Montoya Zavala

Jóvenes y Violencia 14. Cultura en acción: significado y sentido en jóvenes privados de su libertad en Mexicali, Baja California............................................

385

Carlos Edén Armenta Álvarez y Óscar Bernardo Rivera García

15. Afectaciones materiales y emocionales en los jóvenes internamente desplazados por violencia en Sinaloa........................................ Andrea Rojo Castañeda

417

Índice

16. Estado y narcotráfico: Figuras de poder en la percepción juvenil sinaloense.....................................................................................

457

Patricia Figueroa

Anexos................................................................................................

473

Colaboradores.....................................................................................

487

Introducción Erika Cecilia Montoya Zavala Martha Cecilia Herrera García

El Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI) considera población joven a las personas entre las edades de 15 y 29 años de edad. En 1930, la población joven eran 4.7 millones; 28.5% de la población total. En las décadas de los sesenta y setenta, una cuarta parte de la población total del país tenía entre 15 y 29 años de edad. En 1990 se observa la mayor proporción de jóvenes en el país, donde 3 de cada 10 habitantes eran jóvenes, debido a que alcanzaron esta etapa las generaciones más numerosas de niños que nacieron décadas atrás (los llamados baby boomers). El Censo de Población y Vivienda 2010, contabilizó 29.7 millones de jóvenes lo que representa 26.4% de la población total (INEGI, 2014). De acuerdo con la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica (ENADID) 2018, en México hay 30.7 millones de jóvenes (de 15 a 29 años) y representan 24.6% del total de habitantes (INEGI, 2020). Sin embargo, la importancia de la población joven en el país no solo radica en su relevancia numérica, sino en la magnitud de sus problemáticas y demandas, así como en su participación económica, política y social en todas las comunidades mexicanas. Aspectos que nos proponemos analizar desde la complejidad de las diversas juventudes, marcadas por procesos históricos, espacios, géneros, clases sociales y los diversos contextos de una generación compartida. Es decir, nos proponemos analizar a los jóvenes no sólo como un grupo determinado por la edad o una etapa de vida, sino como una categoría social englobada en una generación con múltiples diferencias; que los unen y también los hacen diferentes entre ellos; determinadas por diversos factores que definen la sociedad, las condiciones económicas, sociales y culturales en las que están inmersos. Estudiarlos desde esta perspectiva interseccional da como resultado una multiplicidad de juventudes.

Erika Cecilia Montoya Zavala y Martha Cecilia Herrera García

A los jóvenes de hoy se les ha caracterizado por pertenecer a la generación Millennials o generación Y. “Nacieron y viven conectados a la red, son impacientes y altamente tecnológicos. Se los puede ver en reuniones con sus pares tomándose selfies, posteándolas en la red y persistentemente atentos a sus celulares de última generación, capturando imágenes de prácticamente todo a su alrededor. La generación aún en formación es la Z, los nacidos a partir del 2001, adolescentes que nacieron con el internet en la punta de los dedos, para quienes todo debe ser touch screen, y todos los gadgets deben ser smart (desde televisores hasta relojes). Sin duda, las redes sociales son el medio más eficaz para comunicarse con estas dos últimas generaciones” (Figueroa, 2018, pp. 45-46). Pero, también son jóvenes que les ha tocado compartir aspectos como la inseguridad, el desempleo, y la falta de oportunidades. Se identifican como generación al compartir la música del reggaetón, las series en Netflix, el uso del internet, del tik tok, comparten ideales, nuevas demandas y nuevas formas de manifestarse, de expresión, de resistencia y de resiliencia. En este libro logramos reunir estudios enfocados a varios aspectos de las vidas de los jóvenes y en distintos contextos, abordamos su participación política y activismo; su participación económica en el mercado laboral; los jóvenes en la migración interna e internacional, así como los jóvenes migrantes que por alguna razón se encuentran de regreso en nuestras comunidades; los jóvenes en el contexto de violencia que aqueja nuestro país. Los autores que colaboran en este análisis son de reconocido prestigio académico, también participan jóvenes que recién inician su vida académica proponiendo nuevas líneas de investigación, en sus estudios de posgrado, sobre diversas problemáticas enfocadas a las juventudes. Las coordinadoras del libro, Erika Montoya y Martha Herrera, presentamos un capítulo introductorio sobre los datos más representativos y las problemáticas principales de los jóvenes, con el objetivo de plantear las características generales de los jóvenes en México y los principales retos que enfrentan como grupo social heterogéneo, diverso en distintos contextos, pero único en compartir ciertas características generacionales. En un primer apartado, reunimos cuatro capítulos enfocados a la participación política y activismo de los jóvenes. Enrique Iván No-

Introducción

riega Carrasco y Evelia de Jesús Izábal de la Garza, nos hablan de la participación política en redes sociales de la juventud sinaloense. Jorge R. Ibarra Martínez y Ervin Habid Félix López analizan el uso político del internet entre los jóvenes de Culiacán. Sebastián A. Ojeda Helguera aborda el tema del Matrimonio igualitario y juventudes LGBTIQ+ y su importancia desde lo simbólico. E Itzel G. Guevara Félix y Jorge R. Ibarra Martínez analizan la nueva generación del movimiento feminista en Culiacán. En el segundo apartado, se analiza la participación económica de los jóvenes. Ernesto Sánchez Sánchez aborda teóricamente el tema de la precariedad e incertidumbre laboral que viven los jóvenes en la actualidad. Miriam Nava Zazueta y Gustavo García Zavala nos ilustran sobre la economía nocturna en el Centro Histórico de Culiacán y los miedos de los jóvenes consumidores en el Paseo del Ángel. E Itzel G. Guevara Félix, nos plantea el emprendimiento de las mujeres jóvenes desde una perspectiva de género en la cooperación internacional. Como tercer apartado de estudios, nos enfocamos al tema de jóvenes y migración, para esto contamos con la colaboración de Magdalena Barros Nock con el tema de la discriminación y las micro agresiones en la vida de jóvenes mexicanos en EU. Por su parte, Niebla Raygoza, Laura Teresa y Peraza Noriega, Brianda Elena, analizan las estrategias migratorias empleadas por las mujeres en su tránsito por el occidente de México. Caso de Mazatlán, Sinaloa. En el cuarto apartado, sobre jóvenes transnacionales de retorno, contamos con la colaboración de Ofelia Woo y Sofía Meza, quienes nos plantean analizar el tema desde una mirada generacional de las familias migrantes. Martha Cecilia Herrera García y Violeta Alejandra Chávez Bautista, nos plantean una aproximación al perfil de los jóvenes migrantes de retorno en la Universidad Autónoma de Baja California. Iliana Danitze Jiménez Díaz y Erika Cecilia Montoya Zavala, nos hablan de Jóvenes trasnacionales, sus estrategias educativas y la construcción de su identidad en la Universidad Autónoma de Sinaloa. Por último, en el tema de violencia y jóvenes, logramos reunir la colaboración de Carlos Edén Armenta Álvarez y Óscar Bernardo Rivera García, con el tema de los jóvenes privados de su libertad en Mexicali, Baja California. Andrea Rojo Castañeda, nos habla de las

Erika Cecilia Montoya Zavala y Martha Cecilia Herrera García

afectaciones materiales y emocionales en los jóvenes internamente desplazados por violencia en Sinaloa. Y Patricia Figueroa nos lleva a explorar las percepciones juveniles en torno a las relaciones de poder, estado y narcotráfico son figuras de poder que entran en juego en las percepciones de la juventud sinaloense. Los estudios aquí presentados son investigaciones originales, que presentan análisis teóricos y nuevos hallazgos de trabajos empíricos. Sabemos que quedan muchos temas por analizar dentro de las problemáticas de las juventudes en México; sin embargo, este es un primer esfuerzo colaborativo entre académicos y jóvenes estudiantes y egresados de distintas instituciones universitarias, entre ellas la Universidad Autónoma de Sinaloa, la Universidad Autónoma de Occidente, la Universidad Autónoma de Baja California, la Universidad de Guadalajara, El Colegio de la Frontera Norte, CIESAS-México, el Instituto Mora y El Colegio de México. Incluir la participación de los jóvenes investigadores en este libro es uno de los objetivos cumplidos, quienes aportan nuevas temáticas en el análisis de las problemáticas de los jóvenes. Esperamos seguir contando con su valiosa participación en todos los ámbitos del desarrollo económico, político, social y cultural de México.

Bibliografía Figueroa, P. (2018). Juventudes cósmicas en construcción, Instituto Electoral del Estado de Sinaloa: Culiacán, Sinaloa. INEGI. (2014). Perfil Sociodemográfico de los Jóvenes en México, INEGI: México INEGI. (2020). Estadísticas a propósito del Día Internacional de la Juventud, 12 de agosto 2020, https://www.inegi.org.mx/app/saladeprensa/noticia. html?id=5912

1. Los jóvenes en México: estadísticas, problemáticas y retos Erika Cecilia Montoya Zavala1 Martha Cecilia Herrera García2

Introducción Los jóvenes en México están viviendo un contexto de crisis en varias aristas: en el mercado laboral, en el sector educativo, de credibilidad en las instituciones, de violencia, corrupción, y se une a estas crisis, la de salud, que ahora aqueja al mundo. Es evidente que las instituciones tradicionales han fallado en brindar protección y mejores contextos para el desarrollo de los jóvenes, incluida en estas instituciones la familia, la escuela y el mundo del trabajo. Analizar la heterogeneidad de los jóvenes, exige comprenderlos en el contexto que habitan, por una parte, se encuentran en un mundo globalizado, interconectado, con acceso a información, mercados laborales y herramientas para expresar sus inquietudes, necesidades y opiniones, lo que aumenta sus posibilidades de ser escuchados; pero por otra parte, existen evidencias de desigualdades estructurales, sobre acceso a la educación, oportunidades laborales, salud, entre otras; además de nuevas desigualdades para los jóvenes con menos recursos económicos, quienes son excluidos de los beneficios que pueda traer a su presente y futuro. Una de las desigualdades nuevas entre los jóvenes es el acceso a internet, no solo para tener tiempo de ocio, sino para educarse y manifestarse, aspectos hacia donde está virando con más fuerza el uso de esta herramienta tecnológica. Las desigualdades de género son otro componente importante en esta generación de jóvenes; sin embargo,

Profesora Investigadora de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Correo Electrónico: montoyazec@uas.edu.mx Profesora Investigadora de la Universidad Autónoma de Baja California. Correo Electrónico: herrera.martha@uabc.edu.mx

Erika Cecilia Montoya Zavala y Martha Cecilia Herrera García

las mujeres cada vez más participan en la vida política, social, económica y cultural de México, aspectos que agrupan a las jóvenes de acuerdo a sus intereses y demandas, y a su vez impactan sobre otros grupos sociales, como la formación de grupos de hombres para perfilar sus nuevas masculinidades. Asimismo, las diferencias culturales e identitarias de los jóvenes originan una diversidad de grupos de jóvenes con distintos intereses y demandas. En este capítulo tenemos el objetivo de describir de manera general las problemáticas más evidentes de los jóvenes en México: educación, trabajo, participación política y violencia que afecta a los jóvenes. Asimismo, nos proponemos subrayar las desigualdades que enfrentan los jóvenes, analizar algunos estudios realizados sobre ello y plantear los desafíos que traen los nuevos contextos en México para los distintos grupos de jóvenes.

Los jóvenes en México: Estadísticas, problemáticas y retos Los jóvenes constituyen una parte importante de la población mexicana, de acuerdo con la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica (ENADID) 2018, en México hay 30.7 millones de jóvenes (de 15 a 29 años) y representan 24.6% del total de habitantes. Por grupos de edad, 36.8% (11.3 millones) tienen entre 15 y 19 años; 32.7% (10 millones) están en el grupo de 20 a 24 años, y 30.5% (9.4 millones) entre 25 y 29 años. En la distribución por sexo no hay gran diferencia: 50.8% (15.6 millones) son hombres y 49.2% (15.1 millones) mujeres (INEGI, 2020). En el año 2010, las entidades federativas con los mayores volúmenes de población de 15 a 29 años de edad del país fueron el Estado de México, Distrito Federal, Jalisco y Veracruz con un monto que va de casi 2 a poco más de 4 millones de habitantes. Las entidades con menos población joven en el país fueron: Baja California Sur, Colima, Campeche y Nayarit, en los cuales este segmento de la población no rebasa en total los 300 mil habitantes (INEGI, 2014). En cuanto al porcentaje de población que representan los jóvenes de estas edades por entidad federativa, encontramos que los estados con mayor proporción de jóvenes en su población son: Quintana Roo, Querétaro, Chiapas y Campeche (29.8, 27.8, 27.8 y 27.7% respectivamente). Ta-

Los jóvenes en México: estadísticas, problemáticas y retos

maulipas es el estado con menor porcentaje de jóvenes de su población total (25.2%) (ver Gráfica 1). Gráfica 1 Porcentaje de la población entre 15 y 29 años por entidad federativa Quintana Roo Queretaro Chiapas Campeche Tabasco Yucatán Baja California Sur Tlaxcala Guanajuato Aguacalientes Colima Baja California Puebla Jalisco Michoacán de Ocampo México Guerrero Estados Unidos Mexicanos Nayarit San Luis Potosi Sinaloa Durango Morelos Hidalgo Zacatecas Oaxaca Sonora Veracruz de Ignacio de la llave Nuevo León Coahuila de Zaragoza Chihuahua Tamaulipas

29,8 27,8 27,8 27,7 27,6 27,4 27,3 27,2 27,1 27,1 27 27 26,9 26,9 26,8 26,8 26,6 26,4 26,4 26,2 26,2 26,2 26,2 26,1 26,1 26 25,8 25,6 25,6 25,6 25,3 25,2 22

Porcentaje de Jóvenes

Fuente: INEGI. Censo de Población y Vivienda, 2010.

Estas cifras evidencian la importancia de investigar y proponer herramientas para los jóvenes en temas relacionados con la educación, trabajo, violencia, participación política, entre otros.

Erika Cecilia Montoya Zavala y Martha Cecilia Herrera García

Principales retos en la educación de los jóvenes La educación formal es uno de los pilares fundamentales para desarrollar habilidades sociales y para el trabajo. En un mundo cada vez más competitivo, afrontar los retos que impone el presente y futuro en nuestro país requiere de generaciones mejor preparadas. En términos de educación uno de los indicadores iniciales es la alfabetización, lo que equivale a saber leer y escribir, es precisamente la población joven la que tiene mayor porcentaje de alfabetización en el país y, consecuentemente, menor tasa de analfabetismo, con 1.2% (ver Gráfica 2) (INEGI, Encuesta intercensal, 2015). Gráfica 2 Tasa de analfabetismo de la población de 15 años y más por grandes grupos de edad y sexo

Fuente: INEGI, Encuesta intercensal, 2015, p. 33.