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Este libro recoge las reflexiones, planteamientos e ideas que surgen a partir de combinar la práctica del arte, el diseño, y la educación. El esquema del trabajo responde a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, un programa de metas planteado por la ONU en 2015, con la idea de alcanzar dichos objetivos en 2030. Para alcanzar estas metas, la implicación debe ser máxima, por parte de los gobiernos, del sector privado, de la sociedad civil, y de la ciudadanía. Algo se ha avanzado, pero no tanto como sería deseable. El papel del diseño, como estrategia, resulta fundamental para alcanzar las metas marcadas. Aquí se genera un proyecto, mediante el cual crear sinergias entre los ámbitos del diseño y la sostenibilidad. Nos adentramos en cada uno de los 17 ODS, ya que cada reto significa un desafío. Vivimos en ciudades diseñadas para la comodidad, y debemos ser conscientes del precio que eso comporta. Estamos destruyendo el planeta a un ritmo frenético, pero el mensaje debe ser positivo, de futuro, alentador.
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DISEÑO Y SOSTENIBILIDAD
Ricard Huerta
Desentenderse de los problemas no es ninguna solución, por tanto, impliquémonos al máximo. Diseñar, en este sentido, significa mejorar, aprender, crear, compartir, funcionar, respetar.
DISEÑO Y SOSTENIBILIDAD Ricard Huerta
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Ricard Huerta es artista y docente. Catedrático de Educación Artística en la Universitat de València, e investigador del Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas. Director de EARI Educación Artística Revista de Investigación, del Diploma Educación Artística y Gestión de Museos, y del museo virtual Museari. Coordinador del Grupo Creari de Investigación en Pedagogías Culturales (GIUV2013-103). IP el proyecto I+D “DECHADOS. Creatividad inclusiva en secundaria mediante la relación entre centros educativos y museos”. Investigador invitado en universidades de Francia, Reino Unido, Italia, Brasil, Argentina, Cuba, Uruguay, Portugal, Perú, Ecuador, Paraguay, Costa Rica, Colombia y Chile. Ha coordinado numerosas actividades y publicaciones dentro del ámbito del arte, la educación, la formación de educadores, la diversidad sexual, el patrimonio y los museos. Entre sus libros recientes destacamos El holocausto rosa, Diseñar un museo virtual, Videojuegos y creatividad, Diseño de portadas, Profesorado LGTB, Arte, género y diseño en educación digital, Cementerios para educar, La imagen como experiencia, así como los relacionados con el proyecto artístico internacional “Cementerios”: Pasolini Cemetery, Cementerio Miguel Hernández, Cemitério Paulo Freire.