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tecnología, traducción y cultura

tirant

humanidades

978-84-18329-47-0

Tanagua Barceló Martínez Iván Delgado Pugés Francisca García Luque (editores)

La presente monografía colectiva está editada por tres miembros del Grupo Interu niversitario de Investigación Traducción, Comunicación y Lingüística Aplicada (HUM 767). Bajo el título Tendencias actuales en traducción especializada, traducción audiovisual y accesibilidad, la obra reúne un total de 29 contribuciones elaboradas por investigadores procedentes de 18 universidades (10 nacionales y 8 internacionales) y tiene como objetivo ofrecer una visión actualizada de investigaciones en varias modalidades de traducción. Estas aportaciones se agrupan en diferentes bloques temáticos: traducción e interpretación jurídico-económica y científica, traducción audiovisual (TAV) y accesibilidad, traducción de textos turísticos y una última sec ción miscelánea. Todas las contribuciones, escritas mayoritariamente en español, engloban estudios que tienen por objeto la traducción o interpretación en varias combinaciones lingüísticas (inglés-español, francés-español, italiano-español, espa ñol-francés y español-árabe), aunque algunos capítulos no se adscriben a ningún par de lenguas concreto. Todos los trabajos que conforman el presente libro son fiel re flejo de algunas de las corrientes de investigación más recientes y punteras en la tra ductología contemporánea, por lo que constituyen una representación actualizada de nuestra disciplina y resultarán de gran ayuda e interés tanto para investigadores como para docentes, discentes y profesionales.

TENDENCIAS ACTUALES EN TRADUCCIÓN ESPECIALIZADA, TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL Y ACCESIBILIDAD

tecnología, traducción y cultura

TENDENCIAS ACTUALES EN TRADUCCIÓN ESPECIALIZADA, TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL Y ACCESIBILIDAD TANAGUA BARCELÓ MARTÍNEZ IVÁN DELGADO PUGÉS FRANCISCA GARCÍA LUQUE (editores)

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humanidades tecnología, traducción y cultura

TENDENCIAS ACTUALES EN TRADUCCIÓN ESPECIALIZADA, TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL Y ACCESIBILIDAD

COMITÉ CIENTÍFICO DE LA EDITORIAL TIRANT HUMANIDADES Manuel Asensi Pérez

Catedrático de Teoría de la Literatura y de la Literatura Comparada Universitat de València

Ramón Cotarelo

Catedrático de Ciencia Política y de la Administración de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia

Mª Teresa Echenique Elizondo Catedrática de Lengua Española Universitat de València

Juan Manuel Fernández Soria

Catedrático de Teoría e Historia de la Educación Universitat de València

Pablo Oñate Rubalcaba

Catedrático de Ciencia Política y de la Administración Universitat de València

Joan Romero

Catedrático de Geografía Humana Universitat de València

Juan José Tamayo

Director de la Cátedra de Teología y Ciencias de las Religiones Universidad Carlos III de Madrid

Procedimiento de selección de originales, ver página web: www.tirant.net/index.php/editorial/procedimiento-de-seleccion-de-originales

TENDENCIAS ACTUALES EN TRADUCCIÓN ESPECIALIZADA, TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL Y ACCESIBILIDAD

TANAGUA BARCELÓ MARTÍNEZ IVÁN DELGADO PUGÉS FRANCISCA GARCÍA LUQUE (editores)

tirant humanidades Valencia, 2021

Copyright ® 2021 Todos los derechos reservados. Ni la totalidad ni parte de este libro puede reproducirse o transmitirse por ningún procedimiento electrónico o mecánico, incluyendo fotocopia, grabación magnética, o cualquier almacenamiento de información y sistema de recuperación sin permiso escrito de los autores y del editor. En caso de erratas y actualizaciones, la Editorial Tirant lo Blanch publicará la pertinente corrección en la página web www.tirant.com. Esta publicación es responsabilidad exclusiva de sus autores. La Comisión no es responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

Directores de la colección: MIGUEL ÁNGEL CANDEL MORA ANA BELÉN MARTÍNEZ LÓPEZ

© TIRANT HUMANIDADES EDITA: TIRANT HUMANIDADES C/ Artes Gráficas, 14 - 46010 - Valencia TELFS.: 96/361 00 48 - 50 FAX: 96/369 41 51 Email: tlb@tirant.com www.tirant.com Librería virtual: www.tirant.es ISBN: 978-84-18329-48-7 Si tiene alguna queja o sugerencia, envíenos un mail a: atencioncliente@tirant.com. En caso de no ser atendida su sugerencia, por favor, lea en www.tirant.net/index.php/empresa/politicas-de-empresa nuestro procedimiento de quejas. Responsabilidad Social Corporativa: http://www.tirant.net/Docs/RSCTirant.pdf

AUTORES Marine Abraham Heather Adams Esperanza Alarcón Navío Carolina Álvarez Díaz Cristina Álvarez de Morales Mercado Tanagua Barceló Martínez Celia Barnés Castaño Natalia María Campos Martín Lucía Carrillo José María Castellano Martínez Antonio Javier Chica Núñez Belén Cruz Durán Said Dani Marisa Helena Degasperi Iván Delgado Pugés Isabel Durán Muñoz Francisca García Luque José Antonio Hita Fernández Catalina Jiménez Hurtado

Christiane Limbach Eva María Llorens Simón María del Carmen López Ruiz Rocío Luque María Olalla Luque Colmenero Francisco Luque Janodet Giorgia Marangon Maria-João Marçalo Luis Carlos Marín Navarro Carmen Martín Fernández Silvia Martínez Martínez Antonina Milici Mary Ann Monteagudo Medina Alba Montes Sánchez Sagrario del Río Zamudio Manuel Cristóbal Rodríguez Martínez Alba Rojas González Daniel Ricardo Soto Bueno Alice Stender

Índice Presentación............................................................................................. 23 Tanagua Barceló Martínez Iván Delgado Pugés Francisca García Luque

Bloque 1 TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN ESPECIALIZADAS EXTRACCIÓN DE GLOSARIOS BASADOS EN CORPUS Y SU APLICACIÓN A LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN LA INTERPRETACIÓN JUDICIAL Luis Carlos Marín Navarro

1. Introducción....................................................................................... 29 2. Corpus e interpretación...................................................................... 30 2.1. El corpus en interpretación......................................................... 31 3. Introducción a la interpretación en el ámbito judicial......................... 33 3.1. La calidad en interpretación judicial........................................... 34 3.2. Necesidades del intérprete.......................................................... 35 3.2.1. La necesidad terminológica............................................. 36 3.2.2. La necesidad pragmática................................................. 36 4. Creación de glosarios para el intérprete judicial y evaluación de la calidad: estudio de caso...................................................................... 37 4.1. Descripción del corpus................................................................ 38 4.1.1. Género textual................................................................ 39 4.1.2. Lengua............................................................................ 40 4.1.3. Corpus comparable o paralelo........................................ 40 4.1.4. Textos completos o parciales........................................... 40 4.2. Metodología y sistema de gestión............................................... 41 4.3. Descripción del glosario.............................................................. 43 4.4. Evaluación de la calidad............................................................. 43 4.4.1. Caso: el uso de colocaciones en el lenguaje jurídico y judicial............................................................................... 44 5. Conclusiones...................................................................................... 46 Referencias bibliográficas......................................................................... 48

Índice

LA TERMINOLOGÍA DE LOS DELITOS DEL CÓDIGO PENAL DE 1995 EN LOS DICCIONARIOS JURÍDICOS BILINGÜES ESPAÑOL-FRANCÉS Y ESPAÑOL-ÁRABE Said Dani

1. Introducción....................................................................................... 51 2. Definiciones del concepto delito......................................................... 53 2.1. En español.................................................................................. 53 2.2. En francés................................................................................... 54 3. El Código Penal de 1995.................................................................... 54 4. Los enfoques de la Terminología......................................................... 55 4.1. La Teoría General de la Terminología (TGT).............................. 55 4.2. La Teoría Comunicativa de la Terminología (TCT)..................... 57 5. Las unidades de conocimiento especializado (UCE)............................ 58 5.1. Identificación de las UCE sobre los delitos.................................. 59 5.2. El lema delito.............................................................................. 60 5.2.1. Los sublemas de los delitos.............................................. 62 6. Conclusiones...................................................................................... 73 Referencias bibliográficas......................................................................... 73

DISCURSO POLÍTICO Y TRADUCCIÓN: PRAGMÁTICA Y RETÓRICA VISIBLES EN LOS DISCURSOS DE DONALD J. TRUMP DESDE UNA PERSPECTIVA TRADUCTOLÓGICA María del Carmen López Ruiz

1. La traducción del discurso político. Aspectos preliminares y justificación.................................................................................................... 75 2. Nuestro estudio: análisis de un discurso de Donald J. Trump. Metodología y otras cuestiones candentes....................................................... 80 3. Análisis lingüístico, pragmático y traductológico (EN/ES) de un fragmento del discurso.............................................................................. 83 4. Resultados del análisis y conclusiones................................................ 88 Referencias bibliográficas......................................................................... 90

EL FRANCÉS COMO LENGUA FRANCA EN LAS RELACIONES COMERCIALES ENTRE CANARIAS Y ÁFRICA Carolina Álvarez Díaz Heather Adams

1. Introducción....................................................................................... 93 2. La internacionalización de la empresa española.................................. 93 2.1. La promoción de las relaciones entre Canarias y África en los últimos veinte años..................................................................... 94 2.2. Exportaciones canarias hacia África........................................... 95

Índice

3. Aspectos lingüísticos........................................................................... 97 3.1. Tipología textual........................................................................ 97 3.2. La traducción comercial............................................................. 99 4. Lenguas francas.................................................................................. 100 4.1. Inglés.......................................................................................... 100 4.2. Francés....................................................................................... 101 4.2.1. El francés en África......................................................... 101 5. Estudio preliminar sobre las necesidades de traducción e interpretación entre las islas Canarias y África Occidental................................. 102 5.1. Preguntas sobre necesidades de traducción e interpretación........ 103 5.2. Mauritania................................................................................. 104 5.3. Senegal....................................................................................... 105 5.4. Cabo Verde................................................................................. 106 5.5. Análisis de los resultados............................................................ 108 6. Conclusiones...................................................................................... 110 Referencias bibliográficas......................................................................... 110

APROXIMACIÓN A LA TERMINOLOGÍA PROPIA DEL ÁMBITO TERRORISTA: PROBLEMAS Y TÉCNICAS DE TRADUCCIÓN (EN-ES) Alba Montes Sánchez

1. Introducción....................................................................................... 113 2. Vínculo entre el terrorismo y la traducción......................................... 114 3. Problemas y técnicas de traducción.................................................... 117 4. Presentación del corpus...................................................................... 119 5. Análisis aplicado a la traducción........................................................ 120 5.1. Daesh......................................................................................... 121 5.2. Islamic State............................................................................... 123 5.3. Muyahideen................................................................................ 125 6. Conclusiones...................................................................................... 127 Referencias bibliográficas......................................................................... 129

LOS DILEMAS DE LA TRADUCCIÓN MÉDICO-LEGAL. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA TRADUCCIÓN DEL MANUAL DEL MÉDICO FORENSE DE MANUEL DE BRIOUDE Natalia María Campos Martín

1. Introducción histórica........................................................................ 133 2. Universalidad de la ciencia y particularidad de las leyes. La medicina legal.................................................................................................... 135 3. Alexandre Lacassagne (1843-1924): Le Vademecum.......................... 139 4. Manuel De Brioude (1885-1932) y su Manual del médico forense (1911)................................................................................................ 141 5. Vademecum y Manual ¿traducción o adaptación?.............................. 145

Índice

5.1. Terminología forense entendida en abstracto.............................. 147 5.2. Terminología forense del examen pericial................................... 147 6. Conclusión......................................................................................... 147 Referencias bibliográficas......................................................................... 148

VARIACIÓN DE TERMINOLOGÍA BIOSANITARIA DEL FRANCÉS AL ESPAÑOL Manuel Cristóbal Rodríguez Martínez Maria-João Marçalo

1. Introducción....................................................................................... 149 2. Estado de la cuestión.......................................................................... 149 3. Lingüística de corpus.......................................................................... 151 4. Metodología....................................................................................... 153 4.1. Protocolo de compilación del corpus.......................................... 154 4.1.1. Localización de los textos................................................ 154 4.1.2. Descarga de textos.......................................................... 156 4.1.3. Conversión de formatos.................................................. 156 4.1.4. Almacenamiento de archivos........................................... 157 4.2. Compilación del corpus.............................................................. 157 5. Resultados.......................................................................................... 158 5.1. Variación de número.................................................................. 159 5.2. Variación de género.................................................................... 160 5.3. Variación en formantes grecolatinos........................................... 163 5.4. Variación denominativa.............................................................. 165 5.5. Variación semántica.................................................................... 167 6. Conclusiones...................................................................................... 171 Referencias bibliográficas......................................................................... 172

ANÁLISIS CONTRASTIVO DE LA VARIACIÓN DENOMINATIVA DIALECTAL Y CONCEPTUAL EN LAS ESCRITURAS DE CONSTITUCIÓN DE LAS STOCK CORPORATIONS Y LAS LIMITED LIABILITY COMPANIES ESTADOUNIDENSES Y DE LAS SOCIEDADES ANÓNIMAS Y SOCIEDADES DE RESPONSABILIDAD LIMITADA PERUANAS Mary Ann Monteagudo Medina

1. Introducción....................................................................................... 177 2. Fundamentos teóricos......................................................................... 179 2.1. La traducción jurídica................................................................. 179 2.2. La variación denominativa y sus causas...................................... 181 2.3. El derecho societario estadounidense.......................................... 181 2.3.1. Corporation.................................................................... 183

Índice

2.3.2. Limited Liability Company............................................. 186 2.4. El derecho societario peruano..................................................... 188 2.4.1. Sociedad anónima........................................................... 188 2.4.2. Sociedad de responsabilidad limitada.............................. 189 3. Metodología....................................................................................... 190 4. Análisis............................................................................................... 191 4.1. Variación denominativa dialectal................................................ 191 4.2. Variación denominativa conceptual............................................ 194 5. Conclusiones...................................................................................... 196 Referencias bibliográficas......................................................................... 196

LA NOTA DE CATA COMO GÉNERO TEXTUAL Y TEXTO ESPECIALIZADO. ESTUDIO A PARTIR DE UN CORPUS BILINGÜE (FRANCÉS-ESPAÑOL) Francisco Luque Janodet

1. Introducción....................................................................................... 201 2. Consideraciones en torno al discurso vitivinícola como lengua de especialidad........................................................................................... 201 3. El discurso de la cata de vino, lengua de especialidad......................... 203 4. La nota de cata, texto especializado.................................................... 204 5. La nota de cata, género textual........................................................... 210 6. Conclusiones...................................................................................... 215 Referencias bibliográficas......................................................................... 215

PARTICIPACIÓN DEL EXPERTO BOTÁNICO EN DIDÁCTICA DE LA TRADUCCIÓN CIENTÍFICA Esperanza Alarcón Navío José Antonio Hita Fernández

1. Introducción....................................................................................... 219 2. Metodología didáctica........................................................................ 221 2.1. Dotación de competencias para la traducción botánica.............. 223 2.2. Objetivos de aprendizaje............................................................. 224 3. La botánica como ciencia: taxonomía y reglas nomenclaturales......... 225 4. Tipologías textuales y encargos de traducción.................................... 230 5. Elementos esenciales en la traducción botánica y pautas de traducción.................................................................................................... 231 5.1. Descripciones.............................................................................. 231 5.2. Ortotipografía............................................................................ 231 5.3. La traducción de metáforas lexicalizadas, o no........................... 232 5.4. Estilo.......................................................................................... 232 5.5. Variación denominativa.............................................................. 232 5.6. Elementos culturales................................................................... 233

Índice

5.7. Insuficiente conocimiento temático............................................. 234 6. Conclusiones...................................................................................... 234 Referencias bibliográficas......................................................................... 235

Bloque 2 TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL Y ACCESIBILIDAD ANÁLISIS DEL DOBLAJE AL CASTELLANO DE LAS CANCIONES DE GLEE (FOX, 2009): IMPLICACIONES Y CONCLUSIONES EN TRADUCCIÓN MUSICAL Belén Cruz Durán

1. Introducción....................................................................................... 239 2. Análisis de las canciones..................................................................... 242 3. Conclusiones...................................................................................... 252 Referencias bibliográficas......................................................................... 254

ACCESIBILIDAD AL PATRIMONIO NATURAL: LA CUEVA DE LAS VENTANAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL Cristina Álvarez de Morales Mercado María Olalla Luque Colmenero

1. Introducción....................................................................................... 255 2. Legislación internacional y nacional sobre accesibilidad..................... 256 3. Tipos de discapacidad......................................................................... 258 4. Modalidades de traducción accesible: la audiodescripción.................. 260 5. Recepción del texto origen y protocolo de actuación.......................... 262 6. La guía audiodescriptiva..................................................................... 263 7. Flujo de trabajo.................................................................................. 266 7.1. Búsqueda bibliográfica y documentación.................................... 266 7.2. Parámetros léxico-semánticos..................................................... 267 7.3 Problemas y estrategias empleadas.............................................. 268 8. Conclusiones...................................................................................... 271 Referencias bibliográficas......................................................................... 272

APPROACHES TO MUSEUM AUDIO DESCRIPTION: A REVIEW Celia Barnés Castaño

1. Introduction....................................................................................... 275 2. Theoretical contributions................................................................... 276 3. Corpus studies.................................................................................... 277 4. Action research projects..................................................................... 281

Índice

5. Reception studies................................................................................ 283 6. Taking stock to move forward............................................................ 286 7. Conclusion......................................................................................... 288 Bibliographic references........................................................................... 289

LAS APORTACIONES DE LA TRADUCCIÓN INFANTIL Y JUVENIL AL DOBLAJE DE SERIES PARA NIÑOS: UN ESTUDIO DE CASO Carmen Martín Fernández

1. Introducción....................................................................................... 293 2. Los textos para niños y su traducción................................................. 293 2.1. La audiencia de los textos infantiles............................................ 295 2.2. Las funciones asignadas a los textos infantiles y a la televisión... 296 3. El doblaje al español de los textos audiovisuales para niños............... 298 4. Análisis de las características de la serie.............................................. 299 4.1. Diferentes formas de adaptar para público infantil..................... 299 4.2. La ideología del adulto en la traducción del texto infantil.......... 303 4.3. La prevalencia de la función pedagógica..................................... 306 5. Conclusiones...................................................................................... 307 Referencias bibliográficas......................................................................... 308

ACCESIBILIDAD MUSEÍSTICA Y TURISMO ACCESIBLE: INCLUSIÓN E INCURSIÓN CULTURAL Marisa Helena Degasperi

1. Introducción....................................................................................... 311 2. Aspectos culturales en museos............................................................ 314 3. Accesibilidad e incursión cultural a través de la AD en los museos y en el turismo........................................................................................... 316 4. La accesibilidad en la formación académica en la UFPel (RS, Brasil)... 319 5. Actividades museísticas y de turismo accesible en proyectos de extensión universitaria en la UFPel, Brasil................................................... 320 6. Resultado de las visitas accesibilizadas en museos y en turismo.......... 324 7. Resultados del trabajo extensionista como complementación pedagógica y de integración academia-población........................................... 325 8. Conclusiones...................................................................................... 326 Referencias bibliográficas......................................................................... 327

LA AUDIODESCRIPCIÓN COMO FORMA DE PRODUCCIÓN CULTURAL DE LA UNIVERSIDAD HACIA LOS USUARIOS Marisa Helena Degasperi

1. Introducción....................................................................................... 331

Índice

2. La introducción de la AD en Brasil y en la Universidad Federal de Pelotas................................................................................................ 333 2.1. Programa GRAU: convergencia de actividades interdisciplinarias y multidiciplinariedad................................................................. 336 2.2. Construcción de una cadena de interacción socio-cultural entre estudiantes.................................................................................. 338 3. Resultados.......................................................................................... 341 4. Conclusión......................................................................................... 344 Referencias bibliográficas......................................................................... 345

MUSEOS PARA TODOS: ¿QUÉ PIENSA EL USUARIO? EVALUACIONES EN LÍNEA DE HERRAMIENTAS DE ACCESIBILIDAD MUSEÍSTICA Catalina Jiménez Hurtado Antonio Javier Chica Núñez

1. La accesibilidad museística a debate: situación actual......................... 349 2. El proyecto OPERA. Investigar la evaluación del acceso al arte para todos.................................................................................................. 351 2.1. Antecedentes y objetivos generales: Plataforma PRA2................ 351 2.2. Creación de los estudios de recepción: un método interdisciplinar y colaborativo............................................................................. 353 2.2.1. Selección del recurso....................................................... 354 2.2.2. Identificación de las variables.......................................... 356 2.3. El proceso de evaluación............................................................. 357 2.3.1. Una plataforma accesible para la diversidad funcional.... 357 2.3.2. El proceso de evaluación desde la perspectiva del usuario ..................................................................................358 2.3.3. Extracción de resultados................................................. 362 3. Ejemplos de resultados específicos...................................................... 363 4. Conclusiones...................................................................................... 368 Referencias bibliográficas......................................................................... 368

ANÁLISIS DE CORPUS EN ALEMÁN, ESPAÑOL E INGLÉS: ESTRATEGIAS DE TRADUCCIÓN EN SPS Silvia Martínez Martínez

1. Introducción....................................................................................... 371 2. Historia y origen del SpS en Alemania, España y Estados Unidos....... 373 2.1. España........................................................................................ 374 2.2. Alemania.................................................................................... 375 2.3. Estados Unidos........................................................................... 376 3. Metodología....................................................................................... 377 4. Análisis y resultados........................................................................... 379 4.1. Corpus de estudio....................................................................... 379

Índice

4.1.1. Nivel 1: el contenido audio............................................. 382 4.1.2. Nivel 2: técnicas de traducción........................................ 385 5. Conclusiones...................................................................................... 389 Agradecimientos....................................................................................... 390 Referencias bibliográficas......................................................................... 390

Bloque 3 TRADUCCIÓN DE TEXTOS TURÍSTICOS DICOADVENTURE Y LA TERMINOLOGÍA DEL TURISMO DE AVENTURA: PROPUESTA DE DICCIONARIO EN LÍNEA Isabel Durán Muñoz

1. Introducción....................................................................................... 395 2. El turismo de aventura: una breve descripción.................................... 396 2.1. La terminología del turismo de aventura.................................... 399 3. DicoAdventure: una propuesta de diccionario en línea sobre el turismo de aventura................................................................................... 403 3.1. Macroestructura de DicoAdventure............................................ 405 3.2. Microestructura de DicoAdventure............................................ 406 4. Conclusiones...................................................................................... 414 5. Agradecimientos................................................................................. 415 Referencias bibliográficas......................................................................... 415

WIKITRAVEL Y WIKIVIAJES: DOS GUÍAS TURÍSTICAS EN RED E INTERACTIVAS Sagrario del Río Zamudio

1. Introducción....................................................................................... 419 2. Marco teórico..................................................................................... 423 3. Análisis del corpus.............................................................................. 426 3.1. Ejemplo 1................................................................................... 428 3.2. Ejemplo 2................................................................................... 430 3.3. Ejemplo 3................................................................................... 433 3.4. Ejemplo 4................................................................................... 434 3.5. Ejemplo 5................................................................................... 435 4. Resultados.......................................................................................... 437 5. Conclusiones...................................................................................... 437 Referencias bibliográficas......................................................................... 438

Índice

LA TRIANGULACIÓN TEMÁTICA EN LA TRADUCCIÓN DE TEXTOS TURÍSTICOS PROMOCIONALES: LAS «GUÍAS PRÁCTICAS DE CIUDADES» DE ANDALUCÍA José María Castellano Martínez

1. Aproximación al texto turístico promocional..................................... 441 2. La triangulación temática del texto turístico promocional.................. 443 2.1. El triángulo A – valor referencial................................................ 445 2.2. El triángulo B – valor emisor...................................................... 445 2.3. El triángulo C – valor receptor................................................... 446 2.4. El triángulo D – valor conector................................................... 447 3. Análisis del corpus textual multilingüe............................................... 448 3.1. Consideraciones aplicadas a la traducción.................................. 451 4. Conclusiones...................................................................................... 454 Referencias bibliográficas......................................................................... 456

PATRONES RECURRENTES EN PROMOCIÓN TURÍSTICA. DISPARADORES DE LA EMPATÍA EN INGLÉS Y EN ESPAÑOL Eva María Llorens Simón

1. Introducción....................................................................................... 459 2. El lenguaje turístico y las lenguas de especialidad............................... 460 2.1. El discurso turístico promocional como género performativo..... 461 2.2. Textos turísticos sin dimensión interactiva.................................. 462 3. Marco teórico..................................................................................... 462 3.1. La empatía como explotación lingüística de las sensaciones positivas............................................................................................ 462 3.2. Espacio abierto para la lingüística cognitiva............................... 464 4. Metodología....................................................................................... 466 5. Resultados.......................................................................................... 476 6. Conclusiones y perspectivas futuras.................................................... 479 Referencias bibliográficas......................................................................... 480

ANÁLISIS DE TRADUCCIONES (INGLÉS-ESPAÑOL) EN MUSEOS Y ESPACIOS EXPOSITIVOS DE LA CIUDAD DE LONDRES Alba Rojas González

1. Introducción y objetivos..................................................................... 483 2. Metodología....................................................................................... 484 3. Traducción y museos.......................................................................... 485 4. La relevancia de los museos en Londres.............................................. 486 5. Búsqueda de información del turista en castellano.............................. 487 6. Errores en los textos........................................................................... 489 6.1. Acentuación................................................................................ 489

Índice

6.2. Ortotipografía............................................................................ 490 6.3. Errores gramaticales................................................................... 494 6.4. Traducción y redacción............................................................... 495 7. Conclusiones...................................................................................... 497 Referencias bibliográficas......................................................................... 499

Bloque 4 MISCELÁNEA THE CASE OF THE INTERPRETER MISSANDEI IN THE SERIES GAME OF THRONES APPROACHED FROM DIFFERENT ETHICAL CODES Alice Stender Christiane Limbach

1. Introduction....................................................................................... 505 2. The challenges faced by Missandei..................................................... 506 3. What guidance can be found in the ethical codes, how does it apply to the present case, and how is Missandei interpreting?.......................... 509 3.1. General requirements and register.............................................. 510 3.2. Working conditions and treatment............................................. 511 3.3. Omissions................................................................................... 514 3.4. Euphemisms............................................................................... 515 3.5. Confidentiality............................................................................ 515 4. Conclusions........................................................................................ 515 Bibliographic references........................................................................... 517

INTERPRETARE E TRADURRE L’ITALIANO FACENDO TEATRO Antonina Milici Giorgia Marangon

1. Introduzione....................................................................................... 519 2. Fondamenti teorici e stato dell’arte..................................................... 521 3. Verso la competenza comunicativa globale......................................... 525 4. I nuovi documenti europei e le nuove quattro abilità del Companion Volume (2018).................................................................................... 529 5. Vantaggi della glottodidattica teatrale nell’apprendimento dell’italiano a studenti di traduzione e interpretazione...................................... 530 6. Conclusioni........................................................................................ 535 Riferimenti bibliografici........................................................................... 535

Índice

LOS TOPÓNIMOS Y LOS GENTILICIOS EN LA FRASEOLOGÍA: CORRESPONDENCIAS ENTRE ESPAÑOL E ITALIANO Rocío Luque

1. Introducción....................................................................................... 539 2. Marco teórico..................................................................................... 540 3. Corpus de fraseologismos................................................................... 543 3.1. Corpus IT>ES............................................................................. 543 3.2. Corpus ES>IT............................................................................. 544 4. Comentario del corpus....................................................................... 547 4.1. Referentes geográficos externos.................................................. 547 4.2. Referentes geográficos internos................................................... 554 5. Conclusiones...................................................................................... 560 Referencias bibliográficas......................................................................... 561

TERMINOLOGÍA Y TRADUCCIÓN DE TEXTOS DE MÚSICA CONTEMPORÁNEA PARA GUITARRA Lucía Carrillo

1. Introducción....................................................................................... 565 1.1. Objetivos e hipótesis................................................................... 566 2. La variación del lenguaje de especialidad............................................ 566 3. La terminología y la neología en Guitarras sin fronteras..................... 571 3.1. La neología y las unidades sintagmáticas-fraseológicas en Guitarras sin Fronteras........................................................................ 574 4. Creación de Fichas Terminológicas y Glosario.................................... 580 5. Conclusiones...................................................................................... 583 Referencias bibliográficas......................................................................... 585 Expertos consultados............................................................................... 586

L’ORALITÉ DANS LES SLOGANS PUBLICITAIRES DES OPÉRATEURS FRANÇAIS DU 21È SIÈCLE Marine Abraham

1. Introduction....................................................................................... 587 2. Le poids des nouvelles technologies en publicité................................. 588 2.1. Nouvelles technologies et omniprésence de la téléphonie mobile en France.................................................................................... 588 2.2. Les compagnies de télécommunication en publicité.................... 591 3. Marques d’oralité dans la communication publicitaire contemporaine................................................................................................... 594 3.1. Simulation de dialogue dans les discours publicitaires................ 594 3.2. Un vocabulaire empreint d’oralité............................................... 600