ASPECTOS ÉTICOS Y MARCOS LEGALES DE LA COMUNICACIÓN
ASPECTOS ÉTICOS Y MARCOS LEGALES DE LA COMUNICACIÓN
Carmen del Rocío Monedero Morales Ana Cristina Tomás López Juan Francisco Plaza Sánchez Coordinadores
tirant humanidades Valencia, 2020
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FÓRUM XXI, 2020 Editor: David Caldevilla Domínguez Primera edición, 2020, Madrid
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COMITÉ EDITORIAL Hamed Abdel lah Ali
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Ruth Gómez de Travesedo Rojas Universidad de Málaga (España)
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Universidad de Málaga (España)
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Universidad de Vigo (España)
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Daniel Navas Carrillo
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Universidad de Valladolid (España)
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Universidad Autónoma de Zacatecas (México)
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ÍNDICE Prefacio.........................................................................................................
25
DAVID CALDEVILLA DOMÍNGUEZ
Prólogo..........................................................................................................
27
CARMEN DEL ROCÍO MONEDERO MORALES ANA TOMÁS LÓPEZ JUAN F. PLAZA
El aprendizaje basado en retos como agente generador de ideas transformadoras en el mundo empresarial CARMEN ALBA LAURA GÓMEZ ESTELA NAVARRO
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 2. OBJETIVOS.................................................................................................... 3. METODOLOGÍA............................................................................................... 3.1. Construcción y descripción del reto....................................................... 3.1.1. Fase de involucración o «engage»............................................. 3.1.2. Fase de investigación.............................................................. 3.1.3. Fase de actuación................................................................... 3.2. Estructura de la Feria de Ideas Transformadoras....................................... 3.2.1. Implementación en el campus de Villaviciosa de Odón................ 3.2.2. Implementación en el campus de Alcobendas............................. 4. RESULTADOS................................................................................................. 5. DISCUSIÓN.................................................................................................... 6. CONCLUSIONES.............................................................................................. 7. BIBLIOGRAFÍA............................................................................................... 8. ANEXOS........................................................................................................
29 30 31 31 31 32 33 33 33 35 35 37 38 38 39
Incidencia del cyberbullying en Internet: una revisión de la figura del cyberbully o ciberacosador FRANCISCO JOSÉ ARANDA SERNA
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 2. UNA NUEVA MODALIDAD DE ACOSO: EL CYBERBULLYING...................................... 2.1. Diferencias entre acoso presencial y acoso virtual.................................... 2.2. Las diferentes manifestaciones del cyberbullying.................................... 2.3. Consecuencias e incidencia actual del cyberbullying................................
43 44 44 45 46
14
Índice
3. EL CYBERBULLY............................................................................................. 3.1. Elementos identificativos del cyberbully................................................. 3.2. Las herramientas de acoso del cyberbully................................................ 3.3. El régimen de responsabilidad del cyberbully........................................... 4. CONCLUSIONES.............................................................................................. 5. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
47 47 47 48 49 50
Usos no éticos de Instagram. Estudio cualitativo del caso #kawaii ASUNCIÓN BERNÁRDEZ RODAL GRACIELA PADILLA CASTILLO
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 2. SOBRE LA ÉTICA EN INSTAGRAM...................................................................... 3. PROPUESTA Y METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN................................................. 4. RESULTADOS DEL ESTUDIO: CASO #KAWAII........................................................ 5. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN CLAVE DE GÉNERO........................................... 6. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
53 55 57 58 61 62
Cultura y comunicación digital como estrategia de ejercicio al derecho a la información pública: caso de estudio gobiernos seccionales de la provincia del Azuay JORGE BONILLA MACAS FREDDY SANTOS ALTAMIRANO
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 2. OBJETIVOS.................................................................................................... 3. METODOLOGÍA Y TÉCNICAS.............................................................................. 4. MARCO TEÓRICO............................................................................................ 4.1. Sobre el acceso a la información............................................................ 4.2. El acceso abierto a la información científica y a la investigación............... 4.3. Derechos de acceso a la información ambiental en América Latina y el Caribe..... 5. RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE LA LEY ORGÁNICA DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA (LOTAIP)............................................................... 6. CONCLUSIONES.............................................................................................. 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................
65 68 68 69 69 70 70 71 77 78
El lenguaje inclusivo como herramienta de cambio MARÍA AMPARO CALABUIG PUIG
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 2. MARCO NORMATIVO........................................................................................ 3. EL SEXISMO EN EL LENGUAJE, FONDO Y FORMA.................................................. 4. EL DEBATE EN TORNO AL LENGUAJE SEXISTA..................................................... 5. CONCLUSIONES.............................................................................................. 6. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
81 81 86 88 91 91
15
Índice
Intérpretes judiciales en México y protocolos para las audiencias públicas penales EMILIO CARRANZA GALLARDO
1. PROTOCOLOS COMO PARTE INTEGRAL DE LA COMPETENCIA TRADUCTORA............... 2. EL NUEVO SISTEMA DE JUSTICIA PENAL ACUSATORIO EN MÉXICO.......................... 3. LOS INTÉRPRETES JUDICIALES EN LAS AUDIENCIAS PÚBLICAS.............................. EN MÉXICO................................................................................................... 3.1. Conocimientos.................................................................................... 3.2. Habilidades......................................................................................... 3.3. Actitudes y valores.............................................................................. 4. CONCLUSIONES.............................................................................................. 5. BIBLIOGRAFÍA............................................................................................... 6. Anexo..........................................................................................................
94 95 97 97 98 99 100 100 101 103
Eficacia del aprendizaje cooperativo para la enseñanza de la bioética general y la formación de una ética civil FARID CASANOVA RAQUEL DE LA FUENTE-ANUNCIBAY2
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 1.1. La bioética general: origen, perspectivas y momentos de la bioética.......... 1.2. El principialismo como modelo teórico y metodológico para la enseñanza bioética......................................................................................... 1.3. El método deliberativo de Diego Gracia................................................... 2. EL APRENDIZAJE COOPERATIVO (ACO)............................................................... 2.1. Antecedentes...................................................................................... 2.2. Concepto de ACO................................................................................. 2.3. Estrategias didácticas del ACO............................................................... 2.4. El cuestionario de problemas sociomorales o DIT de James Rest................. 3. APRENDIZAJE COOPERATIVO Y MÉTODO DELIBERATIVO EN EL DESARROLLO CURRICULAR DE TEMAS DE BIOÉTICA GENERAL PARA LA FORMACIÓN DE UNA ÉTICA CIVIL. 3.1. Proceso de intervención didáctica en cada grupo experimental.................. 3.2. Grupo A–1103 aprendizaje cooperativo y método deliberativo de Diego Gracia con temas bioéticos.................................................................... 3.3. Grupo B–1101 ACO y temas bioéticos..................................................... 3.4. Grupo C – 1104 Método catequético y temas bioéticos............................. 4. RESULTADOS Y CONCLUSIONES......................................................................... 4.1. Sobre las formas de intervención didáctica............................................. 4.2. Sobre contraste de hipótesis de trabajo e investigación............................ 5. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
105 106 106 107 108 108 108 109 110 110 110 111 112 112 113 113 114 116
Medios de comunicación y lobbies ante el COVID-19 ANTONIO CASTILLO-ESPARCIA ELIZABET CASTILLERO-OSTIO
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 2.OBJETIVOS..................................................................................................... 3.METODOLOGÍA................................................................................................ 4. RESULTADOS.................................................................................................
117 120 120 121
16
Índice
5.CONCLUSIONES............................................................................................... 6. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
129 129
Prevención del acoso en el teletrabajo ARÁNZAZU DE LAS HERAS GARCÍA ANA LANDETA ECHEBERRIA
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 2. OBJETIVOS.................................................................................................... 3. METODOLOGÍA............................................................................................... 4. MARCO TEÓRICO............................................................................................ 5. DISCUSIÓN.................................................................................................... 6. RESULTADOS................................................................................................. 7. CONCLUSIONES.............................................................................................. 8. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
131 132 133 134 136 138 141 142
Violencia contra las mujeres y medios de comunicación: marco normativo internacional, europeo y nacional AURORA EDO
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 2. MARCO NORMATIVO INTERNACIONAL................................................................. 3. MARCO NORMATIVO EUROPEO.......................................................................... 4. MARCO NORMATIVO ESPAÑOL........................................................................... 5. CONCLUSIONES.............................................................................................. 6. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
145 145 150 153 155 156
El juez robot y la efectividad del proceso judicial basado en Inteligencia Artificial: una aproximación propedéutica LUCANA ESTÉVEZ MENDOZA JESÚS CANO CARRILLO
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 2. OBJETIVOS Y MÉTODOLOGÍA............................................................................ 3. PROPEDÉUTICA DE LAS PERSONAS ROBOTS........................................................ 4. ESTADO DE LA CUESTIÓN DEL JUEZ ROBOT......................................................... 5. PRINCIPIOS PROCESALES EN DISCUSIÓN............................................................. 5.1. Independencia del juez robot................................................................ 5.2. Sumisión a la ley................................................................................. 5.3. Inamovilidad....................................................................................... 5.4. Imparcialidad...................................................................................... 5.5. Responsabilidad personal del juez robot................................................. 5.6. Unidad............................................................................................... 5.7. Exclusividad jurisdiccional.................................................................... 5.8. Predeterminación del juez robot............................................................ 5.9. Responsabilidad patrimonial................................................................. 6. CONCLUSIONES.............................................................................................. 7. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
159 160 161 162 165 166 167 167 167 167 168 168 168 169 169 170
17
Índice
Condiciones de las prácticas extracurriculares en el grado en Periodismo: un análisis de las normativas universitarias españolas MANUEL GARCÍA-BORREGO BERNARDO GÓMEZ-CALDERÓN JORGE GONZÁLEZ-VÁZQUEZ
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 1.1. La regulación de las prácticas profesionales en España............................. 1.2. Las prácticas en el grado en Periodismo.................................................. 1.3. Objetivos de investigación.................................................................... 2. METODOLOGÍA............................................................................................... 3. RESULTADOS................................................................................................. 3.1. Duración............................................................................................ 3.3. Remuneración..................................................................................... 4. CONCLUSIONES.............................................................................................. 5. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
174 174 175 176 177 178 178 180 181 184
Sociología de las controversias científicas: el debate silenciado SILVIA GIMÉNEZ-RODRÍGUEZ
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 1.1. Objetivos y Metodología....................................................................... 2. SOCIOLOGÍA DE LAS CONTROVERSIAS CIENTÍFICAS.............................................. 2.1. Sociología del Conocimiento y de la Ciencia en Robert Merton................... 2.2. Las revoluciones científicas. Thomas Kuhn.............................................. 2.3. El Programa Fuerte en la Sociología del Conocimento (PF)........................ 2.4. El programa empírico del relativismo (EPOR)........................................... 3. CONTROVERSIA CIENTÍFICA DEL VIH/SIDA......................................................... 4. CONCLUSIONES.............................................................................................. 5. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
187 189 189 189 191 192 193 195 198 199
Análisis del grado de cumplimiento de la autorregulación publicitaria. Caso de estudio: Colombia MARÍA MARGARITA GUTIÉRREZ GUTIÉRREZ
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 2. OBJETIVO...................................................................................................... 3. HIPÓTESIS.................................................................................................... 4. METODOLOGÍA............................................................................................... 5. DISCUSIÓN.................................................................................................... 6. RESULTADOS................................................................................................. 7. CONCLUSIONES.............................................................................................. 8. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
201 203 203 203 203 207 214 215
El sentimiento de inseguridad en los ciudadanos, producto de la realidad que transmiten los medios. El ejemplo de la COVID-19 ANA MARÍA HUESCA GONZÁLEZ
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 2. OBJETIVOS....................................................................................................
217 218
18
Índice
3. METODOLOGÍA............................................................................................... 4. SENTIMIENTO DE INSEGURIDAD, INCERTIDUMBRE Y EL PAPEL.............................. DE LOS MEDIOS................................................................................................ 5. RESULTADOS................................................................................................. 6. CONCLUSIONES.............................................................................................. 7. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
219 219 219 223 227 228
El Consell de la Ciutadania, la participación de la sociedad en los nuevos medios públicos valencianos MAR IGLESIAS-GARCÍA JOSÉ MARTÍNEZ-SÁEZ MARÍA LOZANO-ESTIVALIS
1. ANTECEDENTES.............................................................................................. 1.1. La participación en los medios públicos europeos.................................... 1.2. La participación en los medios públicos en España.................................. 2. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PÚBLICOS VALENCIANOS..................................... 2.1. Los órganos de participación en RTVV (1984-2013).................................. 3. EL CONSELL DE LA CIUTADANIA EN LOS NUEVOS MEDIOS PÚBLICOS VALENCIANOS.. 3.1. Composición y funciones del Consell de la Ciutadania.............................. 3.2. Una ciudadanía activa en la nueva etapa................................................ 4. CONCLUSIONES.............................................................................................. 5. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
231 232 233 234 235 236 236 238 238 240
La implementación práctica del derecho convencional en la formación de abogados en América Latina ALFONSO JAIME MARTÍNEZ LAZCANO, MANUEL BERMUDEZ-TAPIA
I. INTRODUCCIÓN............................................................................................... 1.1. La crisis de las legislaciones nacionales ante el contexto internacional...... 2. LA CRISIS DE LA LEGISLACIÓN ANTE LA REALIDAD SOCIAL.................................. 2.1. La obligación de los Estados de articular políticas públicas que puedan complementar varios niveles de acción tutelar.......................................... 3. EL ROL DEL JUEZ LATINOAMERICANO: ENTRE LO DECIMONÓNICO Y LA PROGRESIVIDAD DE LOS DERECHOS HUMANOS.................................................................. 4. EL ROL DE LAS FACULTADES DE DERECHO EN LA DIFUSIÓN DEL DERECHO CONVENCIONAL............................................................................................................ 4.1. Categoría fundamental......................................................................... 4.2. Convenio............................................................................................ 4.3. Derecho convencional.......................................................................... 4.4. Derecho internacional público............................................................... 4.5. Derecho convencional sustantivo y procesal............................................ 4.6. Derecho sustantivo convencional de los derechos humanos....................... 4.7. Derecho procesal convencional de los derechos humanos.......................... 5. CONCLUSIONES.............................................................................................. 6. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
243 245 246 248 250 250 250 251 252 253 254 255 255 261 262
19
Índice
Manifestaciones culturales en torno al conflicto armado a partir del enfoque diferencial WILLIAM LEONARDO PERDOMO VANEGAS
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 2. MATERIAL Y MÉTODOS.................................................................................... 3. DISCUSIÓN Y RESULTADOS............................................................................... 4. CONCLUSIONES.............................................................................................. 5. REFERENCIAS................................................................................................
265 265 270 271 272
La libertad de expresión versus delitos contra el honor entre periodistas y políticos. Visión de la justicia española y europea ante el caso Federico Jiménez Losantos y Alberto Ruiz-Gallardón OLGA PÉREZ ARROYO
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 2. EL COMIENZO DE LA POLÉMICA........................................................................ 3. FEDERICO JIMÉNEZ LOSANTOS ANTE LAS DECLARACIONES EN FORO ABC................ 4. INICIOS DEL CASO EN SEDE JUDICIAL ESPAÑOLA................................................ 4.1. El caso en primera instancia................................................................. 4.2. Recurso de apelación e inadmisión del recurso de amparo......................... 5. EL CASO EN SEDE JUDICIAL EUROPEA............................................................... 5.1. Argumentos del periodista ante la justicia europea en sentencia............... 5.2. Argumentos de la Abogacía del Estado del Reino de España...................... 5.3 Razonamiento jurídico del Tribunal de Derechos Humanos......................... 5.4. Claves para entender la sentencia del TEDH............................................ 6. CONCLUSIONES.............................................................................................. 7. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
273 274 275 276 276 279 279 280 281 281 282 283 284
Ciudadanía española.¿Nacionalizar o desnaturalizar? MATILDE PÉREZ DESCALZO
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 2. OBJETIVOS.................................................................................................... 3. METODOLOGÍA............................................................................................... 4. EN TORNO A LA NACIONALIDAD....................................................................... 4.1. Lengua............................................................................................... 4.2. Cultura............................................................................................... 5. RESULTADOS................................................................................................. 6. CONCLUSIONES.............................................................................................. 7. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
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Persuasión y verdad: estrategias discursivas del cibersensacionalismo ANTONIO PORTELA LOPA
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 2. OBJETIVOS.................................................................................................... 3. METODOLOGÍA............................................................................................... 4. DISCUSIÓN: ANÁLISIS DEL DISCURSO CIBERSENSACIONALISTA.............................. 4.1. Contexto web......................................................................................
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Índice
4.2. Los titulares del cibersensacionalismo.................................................... 4.2.1. El titular como eslogan........................................................... 4.2.2. Polifonía y discurso ajeno....................................................... 4.3. La entradilla vacía............................................................................... 4.4. La imagen como despiste...................................................................... 4.5. Recursos del cuerpo de la noticia........................................................... 4.5.1 Una modalización pactada........................................................ 5. CONCLUSIONES.............................................................................................. 6. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
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Desinformación y fact-checking en Colombia: un análisis de las plataformas verificadoras BELÉN RODRIGUEZ CANOVAS MARÍA MARGARITA GUTIÉRREZ GUTIÉRREZ
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 2. LA DESINFORMACIÓN Y LAS FAKE NEWS............................................................ 3. FACT-CHECKING............................................................................................. 4. METODOLOGÍA............................................................................................... 5. RESULTADOS................................................................................................. 6. CONCLUSIONES.............................................................................................. 7. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
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Principio de veracidad y libertad de expresión RAFAEL RODRÍGUEZ PRIETO
1. INTRODUCCIÓN. OBJETIVOS Y METODOLOGÍA...................................................... 2. EL PRINCIPIO DE VERACIDAD. NATURALEZA JURÍDICA Y CONSECUENCIAS.............. 3. PROPAGANDA Y DESINFORMACIÓN EN LA ERA DE INTERNET................................. 4. ¿QUÉ LIBERTAD DE EXPRESIÓN? DOS PERSPECTIVAS COMO RESOLUCIÓN DE LA CUESTIÓN................................................................................................... 5. CONCLUSIONES.............................................................................................. 6. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
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Los límites de la entrevista periodística en el día a día de los periodistas de investigación NURIA SÁNCHEZ-GEY VALENZUELA
1. INTRODUCCIÓN.............................................................................................. 2. MARCO CONCEPTUAL...................................................................................... 3. OBJETIVOS Y METODOLOGÍA............................................................................ 4. RESULTADOS................................................................................................. 4.1. Periodistas y localización de fuentes...................................................... 4.2. Herramientas de garantía o protección................................................... 4.3. La facilidad para ser denunciados y/o condenados................................... 4.4. La importancia de los elementos que acompañan a la información: el titular y la fotografía................................................................................. 4.5. La inmediatez y la batalla por captar lectores......................................... 5. CONCLUSIONES Y DISCUSIÓN............................................................................ 6. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................
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