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Goethe-Zer
ZugSpitze
TEXTARBEITSBUCH 4 VMBO-GT
A2
ZugSpitze Dit lesboek is van: Ik zit in klas: Mijn docent heet:
mijn foto
TEXTARBEITSBUCH 4
VMBO-GT(H)
A2
Arrangement ZugSpitze Aantal delen bij start in leerjaar 1 met Duits: Leerjaar
vmbo-bk
vmbo-gt(h)
havo(v)
vwo(h)
1
2 delen
2 delen
2 delen
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2
2 delen
2 delen
2 delen
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3
2 delen
2 delen
2 delen
2 delen
4
examendeel
examendeel
Aantal delen bij start in leerjaar 2 met Duits: Leerjaar
vmbo-bk
vmbo-gt(h)
havo(v)
vwo(h)
2
3 delen
3 delen
3 delen
3 delen
3
3 delen
3 delen
3 delen
3 delen
4
examendeel
examendeel
Auteurs Marijke Dekker, Christina Divendal, Carine Ettema, Mireille Hassemer, Marcel den Hollander, Tim den Hollander, Manuela Keeris, Willemijn van Kreel, Renier Meuwissen, Yolande Schyns, Zdena ten Veen. Vormgeving Crius Group, Hulshout, België Omslag Branding, Utrecht, Nederland
Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, of enig andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16B Auteurswet 1912 j° het Besluit van 23 augustus 1985, Stbl. 471 en artikel 17 Auteurswet 1912, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan Stichting Publicatie- en Reproductierechten Organisatie (PRO), Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp (www.stichtingpro.nl). Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16 Auteurswet) dient men zich tot de uitgever te wenden. Voor meer informatie over het gebruik van muziek, film en het maken van kopieën in het onderwijs zie www.auteursrechtenonderwijs.nl. De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden.
Deze uitgave is volledig CO2-neutraal geproduceerd. Het voor deze uitgave gebruikte papier is voorzien van het FSC®-keurmerk. Dit betekent dat de bosbouw op een verantwoorde wijze heeft plaatsgevonden.
Over ThiemeMeulenhoff ThiemeMeulenhoff ontwikkelt zich van educatieve uitgeverij tot een learning design company. We brengen content, leerontwerp en technologie samen. Met onze groeiende expertise, ervaring en leeroplossingen zijn we een partner voor scholen bij het vernieuwen en verbeteren van onderwijs. Zo kunnen we samen beter recht doen aan de verschillen tussen lerenden en scholen en ervoor zorgen dat leren steeds persoonlijker, effectiever en efficiënter wordt. Samen leren vernieuwen. www.thiememeulenhoff.nl
ISBN 978 90 06 62416 8 Eerste druk, vierde oplage, 2021 © ThiemeMeulenhoff, Amersfoort, 2018
Inhalt
Inhalt u Einleitung Ein Zwergstaat in Europa 4
2051M
Knorrhütte
173
Literatur 174
Schritt
14
Gespräche führen Der Kunde ist König
10
Schritt
15
Schreiben Chatten ist Massensport
22
Schritt
16
Gespräche führen Wo drückt der Schuh? 35
Schritt
17
Lesen Stimmung pur!
47
u Zwischenstufe D-Prüfung 56
Partnachursprung 60
1440M
Literatur 61 Lernecke 62
u Schritt 18-21 (A2) Schritt
18
Hören Genieße in vollen Zügen!
65
Schritt
19
Schritt
espräche führen Ist Schönheit G käuflich?
20
Schreiben Das Leben ist ein Ponyhof!
77
Schritt
21
espräche führen Morgen um zwei, G bitte! 97
86
Lernecke 176
u Verbessern, Wiederholen und Grammatik+
180
u Grammatikübersicht A1 und A2
191
u Aussprache-Übersicht
201
u Leerstofoverzicht
202
u Geografische kaart Duitsland
204
u Geografische kaart Oostenrijk
205
u Geografische kaart Zwitserland
206
u Geografische kaart Liechtenstein
207
u Staatkundige kaart Liechtenstein 208
u Zwischenstufe D-Prüfung 107 Sprachfest
D-Prüfung 169 Sprachfest
u Schritt 14-17 (A2)
Sprachfest
u Zwischenstufe
1515M
Literatur
Ochsensitz
110 111
Lernecke 113
u Schritt 22-26 (A2) Schritt
22
Sprechen Der Lehrer braucht Hilfe 116
Schritt
23
Lesen Willkommen im Medienzirkus!
Schritt
24
Gespräche führen Um ein Haar 140
Schritt
25
Hören Wo sind die Schlüssel?
150
Schritt
26
espräche führen Hilfe, ich habe G einen Platten!
160
128
u Arbeitsblätter
209
u Colofon
215
3
4
Einleitung
Ein Zwergstaat in Europa
Ein Zwergstaat in Europa
Tussen Oostenrijk en Zwitserland ligt een piepklein landje: Liechtenstein. De Liechtensteiners spreken Duits. Qua oppervlakte is Liechtenstein kleiner dan Amsterdam. Het land is 160 vierkante kilometer groot. Er zijn in Nederland 51 gemeenten die qua oppervlakte groter zijn dan Liechtenstein. Het land heeft gunstige belastingregels voor rijke mensen. Daarom staan er veel banken in dit land. Liechtenstein ligt middenin de Alpen en is dus erg bergachtig. De berg Grauspitz is de hoogste berg en is bijna 2600 meter hoog. In deze Schritt leer je meer over dit landje!
Aufgabe 1 Städte in Liechtenstein Liechtenstein heeft minder dan 40.000 inwoners. In een groot voetbalstadion blijven er dus plekken over als je er alle Liechtensteiners in laat plaats nemen. A Waarom zou je kunnen zeggen dat Liechtenstein op een dorp lijkt?
B Je ziet hier een kaart van Liechtenstein. Zoek op hoe de steden 1 t/m 5 heten. 1 2 3
1 2
4 5
3 4 5
Einleitung
EinSchritt ZwergstaatLesen in Europa
Aufgabe 2 Quiz über Liechtenstein Hier vind je een quiz met negen vragen over Liechtenstein. Omcirkel het juiste antwoord. Viel Erfolg (veel succes)! Maak nu de quiz. 1 Hoe heet de hoofdstad van Liechtenstein? £ A Liechtenstein-Stadt £ B Sankt Gallen £ C Vaduz £ D Zürich 2 Hoe ziet de vlag van Liechtenstein eruit?
£A
£C
£B
£D
3 Hoeveel ziekenhuizen heeft Liechtenstein? £A 0 £B 1 £C 2 £D 3
6 Met welke munt kan je betalen in Liechtenstein? £ A Euro £ B Franken £ C Mark £ D Schilling 7 Hoe heet de bekendste rivier van Liechtenstein? £ A Galina £ B Rhein £ C Samina £ D Weser 8 Van welke organisatie is Liechtenstein lid? £ A de Alpenbond £ B de Europese Unie £ C de NAVO £ D de Verenigde Naties
4 Welke uitspraak klopt? £ A Liechtenstein heeft geen brandweer. £ B Liechtenstein heeft geen gevangenis. 9 Wat is het landenkenteken op auto’s in £ C Liechtenstein heeft geen leger. Liechtenstein? £ D Liechtenstein heeft geen politie. £A £C 5 Welke van de volgende steden ligt niet in Liechtenstein? £B £D £ A Balzers £ B Schaan £ C Sevelen £ D Triesen
FL
LI
L
LIE
Ben jij een Liechtensteinkenner / Liechtensteinprofi? 0-3 antwoorden goed: Toll! Door de quizvragen verderop in dit boek kan je nog meer leren! 4-6 antwoorden goed: Super! Je hebt al een mooie basis en die kan je alleen maar verder uitbreiden door de quizvragen verderop in dit boek!
7-9 antwoorden goed: Spitze! Je weet al heel veel over Liechtenstein. Probeer ook de quizvragen over Liechtenstein in de volgende Schritten te beantwoorden.
5
6
Einleitung
Ein Zwergstaat in Europa
Aufgabe 3 Reisepass Liechtenstein Vul het paspoort van het land Liechtenstein in. Name:
Fürstentum Liechtenstein
Hauptstadt: Währung (munteenheid): Einwohnerzahl:
Zwitserse Bijna ...
Staatsform: Namen von den zwei Nachbarländern: Internationales Autokennzeichen: Höchster Berg: Bekanntester Fluss (rivier):
Aufgabe 4 Banktouristen Liechtenstein is een van de rijkste landen op aarde. Rijke mensen stichten vaak een zogenaamd bedrijfje in Liechtenstein. Daardoor mogen ze hun geld naar een Liechtensteinse bank overmaken. Vervolgens kunnen ze gebruik maken van de gunstige belastingregels in het land voor bedrijven. Hoewel het land in 2013 gedwongen werd de regels strenger te maken, is het land nog altijd erg rijk. A Omcirkel het juiste antwoord: Liechtenstein heeft meer / minder bedrijven dan inwoners. Vanuit Zwitserland en Oostenrijk kan je Liechtenstein goed bereiken. In het land zijn er veel banen, vooral in de bankensector. Daarom heeft Liechtenstein mensen uit Zwitserland en Oostenrijk nodig die helpen bij alle dingen die dagelijks bij de banken moeten gebeuren. Elke dag steken 10.000 Zwitsers en 8.000 Oostenrijkers de grens over om naar hun werk in Liechtenstein te gaan. B Omcirkel het juiste antwoord: Meer / minder dan de helft van de mensen die in Liechtenstein werkt, woont niet in Liechtenstein zelf.
Aufgabe 5 Sport in Liechtenstein A Fußball in Liechtenstein Het nationale voetbalelftal van Liechtenstein heeft in de geschiedenis slechts een handvol wedstrijden gewonnen. Liechtenstein heeft geen eigen officiële voetbalcompetitie. De clubs doen daarom mee aan de competitie in Zwitserland.
Einleitung
Ein Zwergstaat in Europa
Zoek op hoe de bekendste voetbalclub van Liechtenstein heet.
B Liechtenstein und Olympia Liechtenstein is volgens de Liechtensteiners het succesvolste sportland op aarde. Dit komt omdat zij in de geschiedenis gemiddeld gezien per inwoner de meeste medailles hebben gewonnen op de Olympische Spelen. Het waren er maar negen, maar omdat het land zo weinig inwoners heeft, is het dus alsnog erg succesvol! De bekendste sportster van Liechtenstein is Hanni Wenzel. Zoek op waardoor zij beroemd geworden is.
C Wintersport in Liechtenstein Liechtenstein heeft één skigebied. Het stadje heeft zes wintersportaccommodaties, ofwel zes hotels waar de wintersportgangers kunnen overnachten. Omcirkel het juiste antwoord: Het enige wintersportgebied van Liechtenstein heet Malbun-Triesenberg / Vaduz.
Aufgabe 6 Sehenswürdigkeiten A Schloss Vaduz De belangrijkste bezienswaardigheid in Liechtenstein is Schloss Vaduz. Het is aan de buitenkant een prachtig gebouw. Helaas mogen toeristen en de plaatselijke bevolking er niet naar binnen. Waarom denk je dat er niemand zo maar dit kasteel binnen mag?
B Adler-Erlebniswanderung Je kan in het zuiden van Liechtenstein, onder begeleiding van een vogelexpert, een unieke wandeltocht maken. Samen met de vogelexpert ga je eerst in een stoeltjeslift omhoog een berg op om vervolgens terug te wandelen naar het dal. Tijdens de wandeling vertelt de vogelexpert je van alles over roofvogels in Liechtenstein en heb je mooi zicht over de adelaars die rondvliegen. De wandeling heet de Adler-Erlebniswanderung. De wandeling duurt 90 minuten. Een gids is verplicht en kost 150 Zwitserse Franken. Iedereen boven de 12 jaar moet nog eens 50 Franken betalen en ieder kind van 5-12 jaar betaalt 25 Franken. Daarnaast moet je 9,50 Franken per persoon voor de stoeltjeslift betalen. Hoeveel moet een familie met een vader, een moeder, een kind van 14 en een kind van 11 jaar betalen voor deze wandeling?
7
8
Einleitung
Ein Zwergstaat in Europa
C Fürstensteigwanderung De Fürstensteigwanderung is een bekende wandeling door Liechtenstein. De mensen die de wandeling hebben verzonnen hebben paden aangelegd, zodat je soms vanaf de hoogte waar je staat van bovenaf op de steden in Liechtenstein kijkt en soms in de verte de toppen van grote bergen kunt zien. Het eerste deel van de wandeling gaat van Gaflei naar Gafleistaffel en is 2,1 kilometer lang. Van Gafleistaffel naar Chemi is het 700 meter en vervolgens van Chemi naar Bärgällasattel is het 1,1 kilometer lopen. Het laatste deel van de wandeling van Bargällasattel naar Gaflei is 1,9 kilometer, maar dan loop je gelukkig alleen nog maar naar beneden! Bereken wat de totale lengte in kilometers is van deze wandeling. kilometer
Aufgabe 7 Ein bisschen mittelalterlich? Liechtenstein loopt op veel vlakken achter bij andere Europese landen. Zo mogen vrouwen pas sinds 1984 stemmen en werd de doodstraf pas in 1987 afgeschaft. En dat terwijl Liechtenstein helemaal niet bang hoeft te zijn voor zware criminelen: De cellen zijn bijna allemaal leeg en mensen die een gevangenisstraf van twee jaar of meer krijgen, moeten die straf in Oostenrijk uitzitten. Wat voor Europese begrippen ook opvallend is, is dat de vorst een grote rol in de politiek speelt. Hij kan bijvoorbeeld het parlement wegsturen en hij kan zelfs wetten tegenhouden. Onze koning kan zoiets zeker niet doen. De vorst van Liechtenstein is dus vergeleken met de koning in Nederland erg machtig. Beantwoord de volgende vragen. 1 Wat denk je dat de achternaam van de vorst is? 2 Zoek op hoe de voornaam van de vorst van Liechtenstein is.
Aufgabe 8 Liechtensteinganzenbord Liechtenstein is een bergachtig land. Je kunt er een aantal wintersporten beoefenen. Op Seite 209 vind je Arbeitsblatt 1. Hier zie je een spel dat je langs een aantal wintersporten leidt. Voor dit spel heb je een dobbelsteen nodig. Neem er een mee van huis of download op je telefoon een dobbelsteenapp. Als pion kun je een muntje gebruiken. Als je uitkomt op een vakje met een symbooltje is er iets aan de hand. In de wintersportlijst kun je zien wat je dan moet doen.
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START
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48 FINISH
45
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Einleitung
Ein Zwergstaat in Europa
Wintersportlijst 2 Je bent je ski’s thuis vergeten. Sla een beurt over. 5 Je maakt een vliegende start op de rodelbaan. Ga twee plaatsen vooruit. 9 De stoeltjeslift is nog helemaal leeg. Gooi nog een keer! 10 Je neemt de verkeerde afslag tijdens de biathlontocht. Ga drie plaatsen terug. 12 Je behaalt een nieuw schansspringrecord en vliegt door naar vakje 20. 14 Het tempo zit er lekker in met je bobslee. Gooi nog een keer. 19 Je dringt voor in de wachtrij voor de skilift bij de vorst van Liechtenstein. Foei!
Drie beurten overslaan.
22 Je bent op het gebruik van doping betrapt. Ga terug naar start. 24 Je vliegt uit de bocht tijdens het rodelen. Sla twee beurten over. 27 Je raakt een ski kwijt. Ga terug naar vakje 21 om hem op te halen. 33 Tijdens de biathlontocht raak je alle schijven. Ga drie plaatsen vooruit. 37 Alle wintersporthotels zitten overvol. Ga één hokje achter de persoon staan die
nu laatste staat.
41 Oef! Een harde landing tijdens het schansspringen. Sla een beurt over. 44 Bij het bobsleeën maak je een stuurfout. Ga twee plaatsen terug. 48 Du hast gewonnen!
Speel nu in viertallen het Liechtensteinspel. Viel Spaß!
In de volgende Schritte leer je nog veel meer over Liechtenstein en de andere Duitstalige landen. Ga gauw verder met het vervolg van de beklimming van de Zugspitze! Viel Spaß und viel Erfolg!
9
klassikaal
Schritt 14 Gespräche führen
Der Kunde ist König gesprek
14
Der Kunde ist König herhalen
extra opdracht
alternatief gesprekken voeren
A2
Gespräche führen | Du kannst eine Mahlzeit bestellen.
Aufgabe 1 Der Kellner Ein niederländisches Ehepaar ist mit seinen zwei Kindern in einem Restaurant in Deutschland. Kimberley (fünf) und Roy (sieben) spielen mit Spielzeugautos. Jordy, ein junger Kellner, muss die Bestellung aufnehmen. Das möchte sein Chef. Jordy macht nämlich einen Niederländischkurs. Was auch passiert, ein Kellner bleibt immer freundlich. Vater: Kellner: Vater: Kellner: Vater: Kellner:
DEUTSCH UND BERUF
10
Vater:
Herr Ober, wir möchten bestellen! Ik kom zo meteen, heeft u al …? Ich glaube, dass wir besser Deutsch reden können. Gut Niederländisch sprechen Sie noch nicht. Entschuldigung, ich habe erst vor einem Monat mit dem Kurs angefangen. Was möchten Sie essen? Meine Frau und ich möchten eine Currywurst und für die Kinder einmal Pommes mit Mayonnaise und ein Schokoladeneis. Können Sie bitte darauf achten, dass die Kinder nicht mit den Autos mitten im Restaurant spielen? Die anderen Gäste können darüber fallen. Ja, ja, ... Die anderen Gäste können doch auch aufpassen! Nach zwanzig Minuten
Kellner: Vater: Kellner: Vater: Kellner:
So, hier haben Sie …. Au, au…. Das ist das Letzte! Wir warten schon seit zwanzig Minuten und jetzt lassen Sie das Essen fallen! Ich kann auch nichts dafür. Ich hatte Sie doch gebeten, den Kindern zu sagen, nicht mit den Autos mitten im Restaurant zu spielen. Warum haben Sie nicht besser aufgepasst? Sehen Sie nicht, wie die Kinder weinen? Kommt, jetzt reicht es. Wir gehen … Entschuldigung, ich wollte doch nur… Ich hole eine neue Bestellung für Sie.
Schritt 14 Gespräche führen
Der Kunde ist König
Iconen om differentiatieniveaus aan te geven gesprek
Vater:
Kellner:
Nein, danke. Das dauert bestimmt wieder eine halbe Stunde und die Kinder dürfen hier nicht mal spielen. Nein, wir gehen in die Snackbar auf der anderen Straßenseite. Es tut mir… Wiedersehen! Guten Appetit! Bin ich froh, dass die weg sind. Schade, dass die Niederländer sich im Ausland oft nicht an die Sitten von einem Land anpassen!
formulier/kopieerblad downloaden
klassikaal
extra opdracht
herhalen
A Hör dir das Gespräch im Restaurant an. Lies den Text mit. B In einem Restaurant ruft ein freundlicher Gast den Kellner. Arbeitet zu zweit. alternatief Führt das Gespräch und wechselt die Rollen. gesprekken voeren Kellner
Gast
Goedendag!
Hallo!
… iets te drinken brengen?
Ja,
alstublieft.
, alstublieft.
… englischen Tee oder Pfefferminztee?
Met of zonder
?
Ja,
… iets eten?
Dus (also) een
Zonder, alstublieft, maar met
en een
. Oh ja, nog een
, alstublieft.
alstublieft.
Aufgabe 2 Was macht ein Kellner? Ein Kellner ist jemand, der das Essen und die Getränke in einem Restaurant serviert. Bevor das Restaurant öffnet, sorgt er dafür, dass alles fertig ist. Er empfängt die Gäste und zeigt ihnen den Tisch und nimmt die Bestellung auf. Er muss auch ein gutes Gefühl für Timing haben, um einschätzen (inschatten) zu können, wann die Gäste den nächsten Gang oder das nächste Getränk haben wollen. Nach dem Schließen von dem Restaurant hilft er beim Abräumen von den Tischen und beim Saubermachen. Ein anderes deutsches Wort für Kellner ist Ober.
11
12
Schritt 14 Gespräche führen
Der Kunde ist König gesprek
Ausbildung Wenn du Kellner werden willst, machst du die Berufsausbildung (beroepsopleiding) zum Gastgeber. Die Ausbildung dauert zwei Jahre. Du gehst einen Tag in der Woche zur Schule und die anderen Tage machst du ein Praktikum (stage). BBL Niveau 2 klassikaal
extra opdracht
herhalen
Bildungsvoraussetzung (vooropleiding) VMBO GT, BK, BB, Mavo Gehalt (salaris) alternatief Als Kellner verdient man € 1.400,- bis € 2.000,- brutto pro Monat. gesprekken voeren Was lernt man z. B.? • Das Bereiten und Servieren von Getränken. • Das Servieren von Mahlzeiten. • Wie man sauber macht. • Wie man sich bei den Gästen benimmt. • Man erfährt etwas über Sozialhygiene. • Man bekommt auch Sprachunterricht und Mathe. Lies ‘Was macht ein Kellner?‘ und ergänze den Satz.
Kellner ist wohl / nicht mein Traumberuf, weil …
Aufgabe 3 Bilderwörterbuch Kombinier die Wörter mit den Bildern und schreib sie auf. der Notizblock | der Flaschenöffner | Pfeffer und Salz | das Geschirrtuch | das Besteck | das Präsentierbrett | die Schürze | die Speisekarte | der Brotkorb | die Tischdecke 1
4
2
5
3
6
7
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9 J
1
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2 4 5
7 9 J
Schritt 14 Gespräche führen
Der Kunde ist König
Iconen om differentiatieniveaus aan te geven gesprek
Wusstest du, dass …? … der Kellner das Trinkgeld (fooi) mit den Kollegen von der Bar und in der Küche teilt? Der Kellner und seine Kollegen sind erst zufrieden, wenn der Gast auf jeden Fall 5% von der Rechnung Trinkgeld gibt. Trinkgeld ist nämlich eine herhalen formulier/kopieerblad downloaden klassikaal extra opdracht Wertschätzung (waardering) für die Arbeit von einem Kellner.
Aufgabe 4 Grammatik: Bezittelijke voornaamwoorden 1e en 4e naamval (onderwerp en lijdend voorwerp) alternatief gesprekken voeren
De bezittelijke voornaamwoorden (mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr / Ihr) krijgen dezelfde uitgangen als ein. In het lijdend voorwerp krijgt het bezittelijk voornaamwoord alleen bij mannelijke woorden een andere vorm (meinen in plaats van mein). mannelijk
vrouwelijk
onzijdig
meervoud
Freund
meine Freundin
mein- Handy
meine Freunde
4e naamval meinen Freund
meine Freundin
mein- Handy
meine Freunde
1 naamval meine
A Lees de grammatica. B Vul de ontbrekende vormen van de bezittelijke voornaamwoorden in de 4e naamval in. mannelijk mijn
vrouwelijk
meinen deine
jouw zijn
seinen
meervoud
mein
meine
dein
seine
seine
ihre
haar ons, onze
onzijdig
ihr
unseren
unsere euere
jullie hun
ihren
uw
Ihren
C Vul de juiste vorm in. 1 Mein mijn
euer
euere ihre
Ihre
Ihr
Messer (o) ist schmutzig.
zijn
2
onze
3 Der Kellner hat
uw
4 Ich habe
hun
5
uw
6 Herr Ober, wie sieht
jouw
7
haar
8 Sie schaut immer, ob
zijn
9 Er hat
mijn
J Das sind
hun
K Die Kinder essen
uw
L Hier ist
Gabel (v) ist auf den Boden gefallen. Bestellung (v) aufgenommen. Löffel (m) fallen lassen. Teller (mv) sind noch nicht abgewaschen. Tagesmenü (o) aus? Nachspeise (v) sieht herrlich aus! Glas (o) gut gefüllt ist. ganzen Lohn (m) schon ausgegeben. Kunden (mv). Nachtisch (m). Bestellung (v), bitte sehr.
13
14
Schritt 14 Gespräche führen
Der Kunde ist König gesprek
Aufgabe 5 Redemittel
klassikaal
Je zegt / Je vraagt 1 Wat wilt u bestellen?
Du sagst / Du fragst 1 Was wünschen Sie?
Hilfswörter für die Antwort
2 Ik had graag patat met braadworst. herhalen extra opdracht 3 Ik wil graag vegetarisch eten. 4 Heeft u ook koffie met gebak? alternatief gesprekken voeren 5 Ik had graag een mineraalwater. 6 Mag ik er nog een salade bij hebben? 7 Ik wil een toetje bestellen astublieft. 8 We zouden graag de rekening willen hebben.
2 Ich hätte gerne Pommes mit Bratwurst. 3 Ich möchte vegetarisch essen. 4 Haben Sie auch Kaffee und Kuchen? 5 Ich hätte gerne ein Mineralwasser. 6 Kann ich noch einen Salat dazu haben? 7 Ich möchte eine Nachspeise bestellen, bitte. 8 Wir möchten gerne die Rechnung haben.
auch Mayo?
Pizza ohne Käse
kein Problem Sahne dazu? sonst noch etwas? klar, mit Tomaten? Eis oder Kuchen? kommt sofort
A Lies die Sätze und hör sie dir an. B Hier seht ihr den Text von einem Gespräch in einem Restaurant. Diesmal müsst ihr das Gespräch auch filmen. Versucht das Gespräch so realistisch wie möglich zu führen, aber ihr dürft auch ein bisschen Humor benutzen.
Führt das Gespräch und nehmt es auf. Kunde
Kellner
Guten Tag.
Guten Tag. Was wünschen Sie?
Ich hätte gerne Pommes mit Bratwurst.
Möchten Sie auch Mayo?
Nein, aber kann ich noch einen Salat dazu haben?
Klar, mit Tomaten?
Ja, gerne. Ich möchte für meinen Opa nur eine Nachspeise bestellen, bitte.
Will er Eis oder Kuchen?
Eis, bitte.
Natürlich, kommt sofort
C Zeigt euerer Klasse, wie euer Film aussieht.
Q U I Z
Die Nationalhymne (het volkslied) von Liechtenstein hat dieselbe Melodie wie die Hymne von einem anderen Land. Welches Land ist das? £ A Deutschland £ B England £ C Österreich £ D die Schweiz
Schritt 14 Gespräche führen
Der Kunde ist König
Iconen om differentiatieniveaus aan te geven gesprek
Aufgabe 6 Erwin und Max aus Bozen (Italien) sind in Berlin bei ihrem Austauschschüler Richard. Heute haben sie in einem Restaurant eine typisch deutsche Mahlzeit gegessen, weil ihre Lehrer gesagt haben, dass sie das mal probieren müssen. formulier/kopieerblad downloaden
klassikaal
herhalen
extra opdracht
alternatief gesprekken voeren
Hör dir das Gespräch Berliner Küche an. Kreuze richtig oder falsch an. 1 Erwin und Max sind im Urlaub.
R
F
£
£
2 Erwin fühlt sich nicht wohl.
£
£
3 Sie haben in einem deutschen Spezialitätenrestaurant gegessen.
£
£
4 Sie haben Schweinshaxe mit Erbsenpüree gegessen.
£
£
5 Es hat ihnen geschmeckt.
£
£
6 Sie haben jetzt noch Hunger.
£
£
7 Sie gehen zu McDonalds.
£
£
8 Im Restaurant sehen sie ihre Lehrer.
£
£
Aufgabe 7 Grammatik: Wiederholung A Lees op Seite 195 de vervoegingen van dürfen, können, mögen, müssen, wollen en wissen nog eens door. B Vul de juiste vorm van dürfen, können, mögen, müssen, wollen en wissen in. 1 mögen
Magst
du Apfelschorle?
2 dürfen
Ich
keine Tomaten essen.
3 können
Ihr
in unserem Restaurant auch mit Karte zahlen.
4 mögen
Susanne
5 dürfen
Nur die Gäste von dem Restaurant parken.
6 können
die Arbeitsweise von dem Kellner sehr. das Auto hier
Sie mir bitte sagen, was auf der Tageskarte steht?
7 müssen
Das Kind bestellen darf.
8 wissen
Wir Ober?
9 müssen
Die Gäste warten.
J wollen
zuerst alles auf essen, bevor es Eis nicht, was lecker ist. Was empfehlen Sie, Herr noch eine Viertelstunde auf ihr Essen ihr lieber Cola oder Fanta?
K wollen
Herr Yilmaz,
L wissen
Ich Sie nach!
Sie ins Restaurant gehen? nicht, ob das Essen glutenfrei ist. Ich frage es für
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Schritt 14 Gespräche führen
Der Kunde ist König gesprek
C Kies de juiste werkwoordsvorm. 1 Kannst / weißt
du sehen, ob der Kellner schon kommt?
2 Ich muss / kann auch deine Getränke bezahlen, wenn du kein Geld hast. 3 Die Menschen da drüben dürfen / wissen schon, was sie bestellen wollen. klassikaal
4 Magst extra / kannst duherhalen Pizza? opdracht 5 Ich habe Geburtstag, darum darf / weiß ich sagen, in welches Restaurant wir gehen. 6 Der Gast will / muss bezahlen, hier hast du die Rechnung für ihn. 7 Wir müssen / dürfen noch eine Stunde warten, dann gibt es wieder Platz auf der Terrasse. alternatief gesprekken voeren
8 Wollt / wisst ihr schon etwas zum Trinken bestellen?
Aufgabe 8 Redemittel Führt folgendes Gespräch in ganzen Sätzen. Benutzt die Fotos. Wechselt danach die Rollen. Gast
Kellner
+
?
?
+
!
?
?
?
!
Schritt 14 Gespräche führen
Der Kunde ist König
Iconen om differentiatieniveaus aan te geven gesprek
Aufgabe 9 Grammatik: Bezittelijk voornaamwoord A Welk antwoord is juist? Streep het foute antwoord door! 1 Jan mag sein / seinen Job (m) als Kellner. 2 War dein / deine Essen (o) lecker? formulier/kopieerblad downloaden extra opdracht 3 Das Kind hat meineklassikaal / mein Gabel (v) versteckt. Habenherhalen Sie eine neue für mich?
4 Euer / euere Wünsche (mv) sind ganz wichtig für uns. 5 Der Mann hat sein / seine Geldbörse (v) verloren. Jetzt kann er die Rechnung nicht bezahlen. alternatief gesprekken voeren
6 Susanne hat ihre / ihrer Bestellung (v) noch nicht gemacht? 7 Hoffentlich besuchen Sie unser / unsere Restaurant (o) bald wieder. 8 Ihren / Ihr Teller (m) ist schmutzig. Ich bringe einen neuen. B Vul de juiste vorm van het bezittelijk voornaamwoord in. 1 Ich muss meine (mijn) Küche (v) noch saubermachen, sagte der Koch. 2 Fidaa hat aus Versehen (per ongeluk) (mv) zerbrochen.
(onze) Gläser
3 Herr Lukic, darf ich sehen?
(uw) Reserverierungsnummer (v)
4 Die Kinder haben Restaurant geschmissen.
(hun) Pommes (mv) durch das
5 Die Kellnerin will selber
(haar) Trinkgeld (o) behalten.
6 “Ich habe sehr zufrieden!“, sagte der Chef.
(jouw) Kunden (mv) gesprochen. Sie sind (zijn) Arbeit (v) als Kellner macht er immer ganz
7 fleißig. 8 Die meisten Menschen finden die beste von der ganzen Welt.
(jullie) Spargelsuppe
I N T E R K U LT U R E L L E S Wechselgeld in Deutschland Yusuf sagt: “Letztes Jahr war ich in Deutschland im Urlaub. Als ich in einem Supermarkt eine Flasche Wasser für € 0,90 kaufen wollte und mit einem Euro bezahlte, gab die Kassiererin mir kein Geld zurück. Als ich fragen wollte, warum ich kein Wechselgeld bekam, sagte mein Vater: “Schau mal, das Wechselgeld liegt da auf der Schale. So macht man das in Deutschland!“
17
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Schritt 14 Gespräche führen
Der Kunde ist König gesprek
Aufgabe J Vokabeln: Wiederholung A Such folgende zwölf Wörter aus Zugspitze Teil 3 im Puzzle. Übersetze sie ins Deutsche. Die Wörter stehen von links nach rechts, von oben nach unten und umgekehrt oder diagonal. Wähle aus: klassikaal
de vorkextra| opdracht schoon |herhalen bestellen | het glas | vriendelijk | de vraag | de vaat | het mes | het kopje | eet smakelijk | het bord | betalen Z
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B Das schräggedruckte Wort ist falsch buchstabiert. Schreib es richtig auf. 1 Nächste Woche habe ich Geburtstag. Ich bin also fats 15 Jahre alt. fast 2 Ich liebe saubere Zimmer. Draum räume ich alles täglich auf. 3 Warum bist du bsöe? 4 Die Blätter faleln wieder von den Bäumen. 5 Hfofentlich regnet es morgen nicht. 6 Mein Reisepass ist noch bis zum Ende von dem Jahr glütig. 7 Ich habe das falsch gemacht. Ich enstchuldige mich dafür. 8 Pöltzlich blieb der Mann stehen. 9 Die Lantschafd in Liechtenstein ist sehr schön. J Ich finde den neuen Film echt böld. K Auf meinem Balkon steht eine schöne Bulme. L In den Alpen gibt es viele hohe Brege.
Schritt 14 Gespräche führen
Der Kunde ist König
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Aufgabe K
Witz 1 Gast:
ilch ist “Herr Ober, die M . (waterig)“ formulier/kopieerblad downloaden wässrig klassikaal e h stand die ganz Kellner: “Die Ku Nacht draußen im Wind“. Regen / Sonne /
extra opdracht
herhalen
alternatief gesprekken voeren
Witz 2 Gast: “Herr Ober, d ie Tischdecke ist wirklich schm u tzig (vies)“. Kellner: “Kein Problem, die müssen Sie nicht essen / trinken / koch en“.
Witz 4 Gast: Witz 3 Gast: “Herr Ober, hier am Tisch stehen keine Stühle.“ Kellner: “Stühle müssen Sie in unserem Restaurant auch sitzen / kochen / bestellen“.
ssen, was der “Ich will das E ber mir hat“. Mann gegenü der glaube, dass Kellner: “Ich er essen Mann das selb inkt“. backt / will / tr
Versuch diese deutschen Kellner-Witze (kelner-grappen) zu vervollständigen. Unterstreiche die richtige Antwort.
Aufgabe L Spiel Setzt euch in Gruppen von fünf Personen zusammen. Jede Gruppe bestimmt, wer der Kellner von der Gruppe ist. Alle Kellner verlassen danach kurz den Klassenraum. Jede Gruppe macht eine Liste mit vier verschiedenen Getränken und vier verschiedenen Gerichten. Alle Gruppen reichen die Bestellung bei dem Lehrer ein. Danach kommen die Kellner zurück in den Klassenraum. Alle anderen Schüler bestellen erneut dasselbe Getränk und dasselbe Gericht. Sie machen das auf Deutsch! Die Kelner müssen an allen Tischen vorbeigehen. Die Kellner dürfen das aber nicht aufschreiben und müssen sich alle Bestellungen pro Tisch genau merken (onthouden). Danach zeigt der Lehrer den Kellnern eine Bestellung nach der anderen. Die Kellner müssen raten, welche Bestellung zu welchem Tisch gehört. Der Kellner, der die meisten Bestellungen richtig behalten hat, gewinnt. Ihr wisst jetzt, was die Regeln von dem Kellnerspiel sind. Spielt mit der ganzen Klasse das Kellnerspiel. Viel Spaß!
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Schritt 14 Gespräche führen
Der Kunde ist König gesprek
ZIEL
Stempeln, bitte! A2
klassikaal
Kannst du jetzt eine Mahlzeit bestellen? Testet euch! extra opdracht
herhalen
Arbeitet zu viert. Zwei Personen führen das Gespräch. Zwei andere Personen hören zu und beurteilen. Danach wird gewechselt. alternatief Wähle Aufgabe A oder B. Viel Erfolg! gesprekken voeren
Aufgabe A Du sitzt mit einer Freundin in einem Restaurant. Weil sie noch nicht so gut Deutsch spricht, bestellst du etwas zu Essen und Trinken für euch beide. Du bestellst immer zuerst etwas für deine Freundin und dann für dich selbst. Kellner
Du
Freundin: eine Flasche ? Ich:
Freundin:
(patat met braadworst)
? Ich:
(lekkere salade)
Oder
(vegetarisch)
(lekkere salade)
+
?
(vegetarisch)
Schritt 14 Gespräche führen
Der Kunde ist König
Iconen om differentiatieniveaus aan te geven gesprek
Aufgabe B Du willst in einem Restaurant nach dem Hauptgericht noch eine Nachspeise bestellen und danach bezahlen. Führt das Gespräch mit dem Kellner. Wechselt danach die Rollen. formulier/kopieerblad downloaden
klassikaal
Kellner
extra opdracht
Du
herhalen
Hat es Ihnen geschmeckt?
Ja, zeer goed.
Möchten Sie noch eine Nachspeise bestellen?
Ja, ik wil nog een toetje bestellen.
Möchten Sie lieber Kuchen oder Eis?
alternatief gesprekken voeren
Welke ijssoorten (Eissorten) heeft u?
Wir haben Vanille, Erdbeere oder Mango.
Dan neem ik graag ijs met mango. Maar graag met slagroom (Aber bitte mit Sahne)
Hat Ihnen die Nachspeise auch geschmeckt?
Ja, ik wil nu (jetzt) graag betalen.
Teil 1: Aufgabe erfüllt? £ fast keine Fehler £ ein paar Fehler £ viele Fehler
Punkte 2 1 0
Teil 2: Aussprache £ sehr gut £ verständlich £ nicht zu verstehen
Wie viele Punkte hast du?
Drei Punkte oder mehr? Hol dir einen Stempel!
Punkte 2 1 0
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Schritt 15 Schreiben
15 A2
Chatten ist Massensport
Chatten ist Massensport
Schreiben | Du kannst an einem einfachen Chat teilnehmen.
Aufgabe 1 Die Schulsekretärin Die Augustum-Annen-Schule in Görlitz hat zwei Standorte: Die Klassen 5 bis 8 gehen in die Schule Am Vorwerk und die Klassen 9 bis 12 sind im Süden von der Stadt untergebracht. Zwei Gebäude bedeutet zwei Sekretärinnen. Frau Rinkel hat eine Neuanmeldung für eine Schülerin empfangen. Die Schülerin muss aber bei Frau Dorsa Am Vorwerk angemeldet werden. Frau Rinkel fragt über den Chat bei Frau Dorsa, wie lange sie im Büro ist. Und wer die Anmeldung behandelt. Frau Rinkel
Frau Dorsa
Hallo Sabine! Wie geht es dir? Sag mal, bist du noch in der Schule? Alles gut hier. Und bei dir? Aber natürlich bin ich noch da. Ach, zum Glück. Ja, bei mir ist auch alles gut. Ich habe heute eine Anmeldung für eine Schülerin bekommen.
DEUTSCH UND BERUF
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Wie heißt denn die Schülerin? Sie heißt Tekwila. Waaaaaaaas? Ich mache keinen Spaß.... Wirklich nicht? Nein, wirklich nicht. Ich musste auch ganz schön lachen. Hoffentlich ist es nicht ihr Lieblingsgetränk?
Schritt 15 Schreiben
Chatten ist Massensport
Was ist ihr Nachname? Gold.
Aber mal Spaß beiseite: Soll ich dir die Anmeldung schicken? Ja, bitte. Schick sie mal rüber.
A Lies den Chat. B Stell dir vor: Du machst ein Praktikum an der Rezeption von einem internationalen Betrieb. Bei dir meldet sich Besuch mit einem verrückten Namen. Deine Kollegin Barbara auf der vierzehnten Etage ist Deutsche. Du fragst im Chat, ob ihr Chef da ist und gibst ihr die Daten von dem Besuch durch. Ergänze das Gespräch auf Deutsch. Such dir dafür aus dem Kasten einen lustigen Namen aus. Axel Schweiß | Reiner Zufall | Teddy Bär | Roman Schreiber | Andy Tür | Klaus Uhr | Tim Buktu | Jana Türlich | Claire Werk | Dennis Schläger | Anna Nass Du
Barbara (Begroet, vraag hoe het gaat.)
Ja, gut. Ich hoffe, dir geht’s auch gut. Was gibt’s Neues?
(Ja, zeg dat hier iemand is en vraagt of haar baas er is.)
Ja, er ist heute da. Er hat nicht gerade tolle Laune, aber Zeit hat er!
(Zeg goed, zeg dat -de gekozen naam- eraan komt.)
Okay, und der Vorname?
(Stuur de volledige naam.)
Waaaaas?
Du machst doch einen Witz?
(Zeg dat je geen grap maakt en groet.)
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Schritt 15 Schreiben
Chatten ist Massensport
Aufgabe 2 Was macht eine Sekretärin? Eine Schulsekretärin ist verantwortlich für alle Termine, schreibt gerne Briefe, E-Mails oder Memos. Sie interessiert sich für Fremdsprachen wie Deutsch und Englisch und kommuniziert gerne. Sie beantwortet das Telefon und empfängt Gäste, Geschäftspartner (zakenpartner), Schüler, Eltern und Lehrer. Sie schreibt Protokolle und ist anwesend bei Besprechungen (vergaderingen) mit der Schulleitung. Ausbildung Als Schulsekretärin machst du die Ausbildung (opleiding) zur Schulsekretärin. Die dauert 2 bis 4 Jahre, je nach Niveau. Es gibt verschiedene Möglichkeiten und Niveaus (MBO I bis III) für die Ausbildung zur Sekretärin. Am Wichtigsten ist es, dass du von Natur aus freundlich bist. Bildungsvoraussetzung VMBO GT, Mavo Gehalt Als Sekretärin verdient man zu Beginn zwischen € 1.600,- und € 1.900,- brutto pro Monat. Was lernt man z.B.? • Büromanagement • EDV (= elektrische Datenverarbeitung) (alles rondom computers en computersystemen) • Formelle Briefe / E-Mails schreiben • Fremdsprachen • Schnell tippen (= auf einer Tastatur schreiben) • Wie man Gäste höflich und zuvorkommend (hoffelijk en attent) empfängt. Lies ‘Was macht eine Sekretärin?’ und ergänze den Satz.
Sekretärin ist wohl /nicht mein Traumberuf, weil ...
Q U I Z
Wie viele Sekretärinnen arbeiten in Deutschland? Kreuze an. £ A 100.000 £ B 300.000 £ C 500.000
Schritt 15 Schreiben
Chatten ist Massensport
Aufgabe 3 Bildwörterbuch Ergänze das richtige Wort aus dem Kasten zum passenden Bild. der Anspitzer | der Bleistift | die Büroklammer | der Kopfhörer | der Locher | die Reißzwecke | die Sekretärin | der Tacker, der Klammeraffe | die Tastatur | der Terminkalender 1
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9 6 7
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J
Wusstest du, dass...? ... die Sekretärin umgangssprachlich auch ‘Tippse‘ genannt wird? Das Wort kommt von tippen, weil die Sekretärin auf einer Schreibmaschine bzw. einer Tastatur in die Tasten tippt. Es ist allerdings nicht nett, eine Sekretärin so zu nennen.
J
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Chatten ist Massensport
Aufgabe 4 Vokabeln
beantwoorden krijgen beroemd het bezoek tot blijven duren duidelijk eigenlijk iets de achternaam de verjaardag gescheiden houden van soms meestal de nacht de nachten natuurlijk handig
beantworten bekommen berühmt der Besuch bis bleiben dauern deutlich eigentlich etwas der Familienname der Geburtstag geschieden lieben manchmal meistens die Nacht die Nächte natürlich praktisch
zeggen sturen erg de dag de dagen getrouwd de voornaam de week de weken de neef (zoon van oom of tante) de neven de nicht (dochter van oom of tante) de nichten het gezin de grootmoeder de grootvader de oom de tante
sagen schicken schlimm der Tag die Tage verheiratet der Vorname die Woche die Wochen der Cousin die Cousins die Cousine die Cousinen die Familie die Großmutter der Großvater der Onkel die Tante
A Lies die Vokabeln und hör sie dir an. B Welches Wort wird gesucht? Schreib das richtige Wort in den Satz. Wähle aus: beantworten | schicken | dauern | manchmal | verheiratet | eigentlich | deutlich | sagen 1 Ich spiele an meinem Computer, aber
muss ich Mathe lernen.
2 Meine Schwester übt das Tippen nicht oft, nur einmal in zwei Wochen. Sie übt nur . 3 Die Sekretärin muss am Tag 100 E-Mails hat.
, die sie bekommen
4 Beim Orthopäden sitzt meine Oma immer lange, das Warten kann bis zu einer Stunde . 5 Remus wollte uns noch eine Einladung für den Schulball
.
6 Meine Eltern sind schon 15 Jahre sie heirateten.
. Ich war gerade geboren, als
7 Frau Meyer, können Sie das bitte nicht lesen.
aufschreiben? Ich kann das
8 Immer müssen wir dir alles dreimal aufpassen?
. Kannst du nicht mal
Schritt 15 Schreiben
Chatten ist Massensport
C Verbinde die Buchstaben und schreib die gesuchten Wörter auf.
1
T
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C
H
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B
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O
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N
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A
C
N
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Nachricht
3
5
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ß
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A
G
C
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T
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4
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Aufgabe 5 Du hörst ein Gespräch zwischen Romi und Atilla. Atilla lebt bei seiner Mutter, aber seine Familie ist alles andere als gewöhnlich.
Hör dir das Gespräch an und kreuze an, ob die Behauptung richtig oder falsch ist. R
F
1 Atillas Cousin heißt Marcel.
£
£
2 Atillas Stiefvater heißt Markus.
£
£
3 Der Vater von Micha und Sascha arbeitet als Polizist.
£
£
4 Der Bruder von Atillas Mama heißt Joris.
£
£
5 Atilla hat drei (Stief- und Halb-) Geschwister.
£
£
6 Atilla hat eine Tante Nancy.
£
£
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Schritt 15 Schreiben
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Aufgabe 6 Du sitzt am Computer und chattest mit deiner Urlaubsfreundin Rachel aus Passau in Deutschland. Ihr unterhaltet euch über die Schule, denn die Ferien sind vorbei. Ergänze den Chat und beantworte Rachels Fragen. Rachel Du Hallo, schön, dass du online bist. Wie geht es dir? Alles klar in der Schule? (Het gaat goed, zeg dat je wiskunde niet leuk vindt.)
❶ Das verstehe ich! Ich finde Mathe auch doof. Aber wie findest du Bio? (Bio leuk, er is een leuke jongen / meisje in de klas.)
❷ Ach, hahaha! Das macht so ein Fach schon interessant ! Ich bin gerade umgezogen und wohne jetzt in Garmisch-Partenkirchen. Kennst du das? (Vraag of Garmisch-Partenkirchen leuk is en zeg dat je het van TV kent.) ❸
Ja, es ist hier sehr schön. Tolle Berge! Im Winter kann ich ganz einfach Ski fahren und im Sommer ist fast immer tolles Wetter! Du, ich muss aufhören. Meine Cousine kommt gleich. Bis bald, ja?
❹ (Zeg dat dat goed is en neem afscheid.)
I N T E R K U LT U R E L L E S Duzen? Aufgepasst! Karla erzählt: Ich bin in Berlin und fahre jeden Tag mit der U-Bahn. Doch heute habe ich meine Fahrkarte vergessen und werde natürlich kontrolliert! Ich entschuldige mich bei dem Mitarbeiter und will erklären, dass ich ausgerechnet heute mein Ticket vergessen habe. Ich sage in aller Nervosität ”Du“ zu dem Kontrolleur. Er sieht mich ganz böse an. Er wird jetzt richtig unfreundlich. Was ist denn das??? Ja, die Deutschen finden Respekt sehr wichtig. Darum spricht man sich nur mit ”Sie“ an. Ansonsten kann das als Beleidigung (belediging) gelten. Ich entschuldige mich und darf am nächsten Bahnhof eine neue Fahrkarte kaufen. Puh, gerade noch mal gut gegangen.
Schritt 15 Schreiben
Chatten ist Massensport
Aufgabe 7 Vokabeln Es ist nicht immer einfach, sich alle Wörter zu merken. Man muss ein Wort ungefähr siebenmal gehört, gelesen, ausgesprochen oder daran gedacht haben, bis man es kennt. Dieser Tipp kann dir beim Lernen helfen. A Lies den Tipp!
T I P P
Te gek, ouwe! Verzin bij het leren van de woorden een gek verhaal met de woorden zodat je ze beter kunt onthouden. Op die manier kun je tegelijk je vrienden vermaken en hen bij het leren helpen.
B Such dir zehn Wörter aus der Lernliste aus und überleg dir eine verrückte (gekke) Geschichte. Schreib sie erst auf. Erzähl sie dann deinem Nachbarn. Kontrolliere danach, ob du die zehn Wörter jetzt kennst.
Aufgabe 8 Rätsel Wenn du eine Person etwas fragen möchtest, benutzt du die Fragewörter. Fülle die Fragewörter an der richtigen Stelle aus. 1 (Hoe) alt bist du? 2 (Wat) essen wir heute Abend? 3 (Waar) wohnst du eigentlich? 4 (Wanneer) treffen wir uns? 5 (Waarheen) fährst du in den Urlaub? 6 (Waarvandaan) kommst du? 7 (Waarom) willst du zu Hause bleiben? 8 (Wie) ist denn das?
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Schritt 15 Schreiben
Chatten ist Massensport
Aufgabe 9 Grammatik: Wiederholung A Lees op Seite 196 de grammatica over het lijdend voorwerp. B Onderstreep het lijdend voorwerp in de Duitse zin. Aus dem Leben von einer Sekretärin. 1 Erst mache ich das Licht an. 2 Danach lese ich die Zeitung. 3 Ich koche Kaffee für das ganze Büro. 4 Ich starte meinen Computer. 5 Ich lege meine Ordner auf meinen Schreibtisch. 6 Danach begrüße ich meine Kollegen. 7 Sie haben ihre Taschen mitgenommen. 8 Ich habe den Hausmeister vergessen anzurufen. 9 Ich laufe zum Chef und erkläre ihm seinen Tagesablauf (plan van de dag). C Maak hele zinnen. Let op: Staat er een vierde naamval (lijdend voorwerp)? Zet dan het lidwoord in de vierde naamval. Let op de hoofdletters om te zien waarmee de zin begint. 1 der Regenbogen – liebt – Senaj Senaj liebt den Regenbogen. 2 Der Junge – startet – der Computer 3 Die Tante – begrüßt – der Cousin 4 die Tastatur – benutzt – Die Sekretärin 5 die Mutter – ruft – Die Sekretärin – an 6 ein Brief (m) – schreibt – Der Onkel – an die Eltern 7 ein Ausflug (m) – plant – Die ganze Familie 8 Der Großvater – seine Milch – liebt – im Kaffee
Schritt 15 Schreiben
Chatten ist Massensport
Aufgabe J
PECHSTRÄHNE
(PECHDAG)
”Frau Schnick“, sagt er: ”Sie haben heute Morgen einen Termin übersehen.“ Ich denke: ”Das kann doch wohl nicht wahr sein!“. Ich entschuldige mich schüchtern und verlasse Chef. Ich mache meinen Ich bleibe hängen und -futsch- weg ist mein das Büro vom n. Los geht’s, an die trocke Schreibtisch Absatz (hak). Hinkend rette ich mich in die n Arbeit. Das Telefo klingelt. Auch das noch: U-Bahn. Zwischen der vorletzten und der Eine böse Mutter. Die Klassenarbeit (het letzten Haltestelle bleibt die U-Bahn lange proefwerk) von ihrem Kind wurde verkehrt stehen. Die Türen bleiben verschlossen bewertet (verkeerd becijferd). Leider geht (de deuren zijn dicht) – wir sitzen fest. Wir mein Computer nicht an. müssen aussteigen, denn die Metro kann nicht weiterfahren. Mein Computer ist noch immer nicht gestartet und wieder und wieder klingelt Endlich im Büro, möchte ich eine Tasse rrrrrrrring – rrrrrrrring – Kaffee trinken. Der Automat funktioniert, ich das Telefon: ! Ich kann mich so nicht stelle die Tasse auf meinen Schreibtisch und rrrrrrrrrrring konzentrieren und verliere fast die Nerven werfe mit meinem Schal die Tasse um. Der (zenuwen). Ich denke auf einmal ganz ganze Kaffee auf meiner Tastatur! Oh nein. denken): Ich sehe mich um. Schlimm! Mein Chef ruft mich: ”Frau Schnick, klar (helder r, meine Bettwäsche, zimme Schlaf Mein bitte kommen Sie zu mir ins Büro.“ Ich laufe war nur geträumt! alles Das Oh! . mein.. zu ihm, nein ich hinke. Er sieht mich an und , ein Albtraum Traum hter schlec fragt mich, wieso ich so spät bin. Ich erkläre Ein ganz (nachtmerrie)! es ihm, zeige meinen Schuh.
Heute war ein ganz verrückter (gekke) Tag! Angefangen am Morgen: Ich werde ruhig wach. Auf der Uhr ist es bereits 09:30 Uhr! Mist, verschlafen. Also, schnell eine Scheibe Brot in den Mund, die Zahnbürste durch den Mund, ein Kleid und die Schuhe an und ab zur Metro.
A Lies den Text zum ganz schrecklichen (afschuwelijke) Tag. Beantworte folgende Fragen zum Text auf Niederländisch. 1 Waarom is het een gekke dag?
2 Noem minimaal drie gebeurtenissen van deze dag.
B Stell dir vor, dass du für einen Tag Sekretärin bist. Schreib einen Tweet über diesen Tag an #deine Freundin Jacky. @jacky, #1
(erg) Tag#
Liebe Jacky, was für ein 2 Bett 3 hoher 4
(dag)! Ich konnte ewig im (blijven). Verschlafen! Ausgerechnet heute (bezoek).
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Schritt 15 Schreiben
Chatten ist Massensport
Aufgabe K Ihr fahrt auf Klassenfahrt und überlegt euch dabei, was ihr alles im Koffer mitnehmt. Wenn ein Schüler dran war, wiederholt der nächste alles und fügt seinen eigenen Gegenstand hinzu. Passt auf, wann sich die Form für den vierten Fall verändert! Wer kann sich am längsten alle Gegenstände merken? Benutzt für die Übung den folgenden Satz: Ich packe meinen Koffer und nehme mit… einen Kamm . Ich packe meinen Koffer und nehme mit: einen Kamm, zwei …
ZIEL
Stempeln, bitte! Kannst du jetzt an einem einfachen Chat teilnehmen? Teste dich selbst.
A2
Wähle Aufgabe A oder B. Viel Erfolg!
Aufgabe A Du sitzt gerade beim Kieferorthopäden (orthodontist), da bekommst du eine Nachricht von Fabian, deinem deutschen Kumpel. Weil dein Termin eigentlich letzte Woche war, musst du jetzt super lange warten. Ergänze den Chat mit Fabian. Verwende dafür die Wörter aus dem Kasten. die Zahnspange | der Weisheitszahn | Termin verpasst | zu Hause | stürmen | abfragen | die Klassenarbeit | Schluss machen Fabian Du Ey, Alter! Und was geht? Alles klar bei dir? (Zeg hoe het met je is en dat je bij de orthodontist zit.)
❶ Was? Ich wusste gar nicht, dass du eine Zahnspange hast. Sind deine Zähne so schief? (Zeg dat je nog geen beugel hebt maar dat er een verstandskies uit moet.)
❷ Na, dann viel Spaß
! Was machst du heute noch so?
(Zeg dat je nog lang moet zitten omdat je je afspraak van vorige week hebt gemist.)
❸
Schritt 15 Schreiben
Chatten ist Massensport
Das ist ja blöd! Hier ist voll schönes Wetter. Bei euch auch? (Zeg dat het regent en dat je morgen een proefwerk Duits hebt.) ❹ Scheibenkleister! Das wird ja immer besser bei dir ! Du übst doch gerade schon Deutsch mit mir. Sag doch mal auf Deutsch, wie deine Großeltern heißen. (Zeg in een zin hoe je oma heet en in een volgende zin hoe je opa heet.) ❺ Sehr gut! Ich glaube, dein Deutsch ist prima so! (Zeg dat je wordt geroepen en dat je moet stoppen, groet.) ❻ Tschüs, mein Kumpel! Bis bald!
Aufgabe B Bei einem Klassenausflug in Deutschland seht ihr ein Poster von einem Festival für Jugendliche. Die tollsten Bands und DJs sind vertreten. Du machst ein Foto und chattest mit deiner deutschen Bekanntschaft.
Wo? Stadiongelände in Köln Wann? Wochenende 24./ 25. Juni Was? verschiedene Bands und DJ’s, Justin Bieber, Travis Scott, The Weeknd Uhrzeit? Beginn: 20:00 Uhr Kosten? Preis: €150,- für ein Wochenend-Ticket
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Schritt 15 Schreiben
Chatten ist Massensport
Sieh dir das Poster an und schreib im Chat mit Saskia. Saskia Du (Begroet Saskia, vraag hoe het met haar is.)
❶ Hallo! Mir geht es gut. Ich hoffe, dir auch. Tolles Poster! Was kostet ein Ticket? Ich kann es nicht gut lesen. (Zeg dat een kaart € 150,- kost, voor het hele weekend.)
❷ Und wo findet das Festival statt? (Zeg waar het plaats vindt.)
❸ Und wann genau fängt es an? (Zeg dat het 20 uur begint.)
❹ Ah super! Und möchtest du dort zelten oder möchtest du bei mir schlafen? (Nee, vraag of je bij Saskia mag slapen.)
❺ Ja, natürlich! Toll, ich freue mich schon! (Zeg: super, en neem afscheid van Saskia.)
❻ Wir hören uns noch mal! Bis bald!
Zeig deinem Lehrer deine Arbeit. Er bestimmt, ob du dir einen Stempel holen kannst.
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Zwischenstufe | Schritt 14-17 | Partnachursprung
Zwischenstufe Schritt 14-17
1440m
Partnachursprung
Diese Zwischenstufe besteht aus vier Teilen: 1 D-PRÜFUNG: Wenn du diese Prüfung gemacht hast, weißt du, ob oder was du noch für die Prüfung lernen musst. 2 SPRACHFEST: Du hältst einen Vortrag über deine Lieblingsperson aus Deutschland, Österreich oder der Schweiz. 3 LITERATUR: Du liest ein Gedicht und machst einige Aufgaben dazu. 4 LERNECKE: Wass musst du für die Prüfung lernen?
1. D-PRÜFUNG Aufgabe 1 Vokabeln Wähle das richtige Wort und schreib das Wort auf Deutsch in den Satz. 1 grootvader / neef Mein
ist zwei Jahre jünger als meine
Schwester. 2 gescheiden / getrouwd Seine Eltern sind nicht mehr zusammen, sie sind . 3 meestal / soms Er ist eigentlich nie krank, er ist also
in der
Schule. 4 blijven / duren Wie lange wird die Reparatur 5 duidelijk / eigenlijk Wann willst du
? am
Wochenende ins Kino gehen? 6 iets / tot Entschuldigung, kann ich vielleicht
für
dich tun? 7 sturen / zeggen Die zwei Freundinnen
einander jeden Tag
eine E-Mail. 8 erg / handig Mein Freund ist gefallen, der Unfall war sehr
.
9 beantwoorden / krijgen Der Junge möchte sehr gerne etwas Hilfe
.
J achternaam / voornaam Weißt du eigentlich, was Karls ist?
Zwischenstufe | Schritt 14-17 | Partnachursprung
Aufgabe 2 Vokabeln Schreib das richtige Wort in den Satz. Wähle aus: allerdings | der Auftritt | der Gutschein | obwohl | das Publikum | stimmen noch ein letztes Lied hören will.
1 Die Sängerin fragt, ob 2 Natürlich möchte seine Freundin auch mitkommen. Sie hat Karte. 3 Das habe ich auch gehört, das kann also
keine .
4 Wir haben gelesen, dass
morgen um 14:00 Uhr beginnt.
5 Er geht am Freitag mit seiner Freundin ins Kino, Samstag gültig. 6 Der Junge hat nichts gegessen,
ist bis er sehr viel Hunger hatte.
Aufgabe 3 Redemittel Du bist in einer Imbissstube und du willst etwas bestellen. Schreib die niederländischen Sätze auf Deutsch auf. Du Guten Tag.
Der Verkäufer Guten Tag. 1 Wat wilt u bestellen?
2 Ik had graag patat met braadworst.
Kein Problem. Sonst noch etwas?
3 Mag ik er nog een salade bij hebben? Aber natürlich. Möchten Sie auch noch etwas trinken?
4 Ik had graag een cola.
Kommt sofort.
Danke.
Aufgabe 4 Redemittel Du bist beim Arzt, weil du Schmerzen hast. Schreib die niederländischen Sätze auf Deutsch auf. Die Arzthelferin
Du
Guten Morgen.
Guten Morgen. 1 Ik wil met de dokter spreken.
2 Wat is uw probleem?
Ich habe unglaubliche Schmerzen.
3 Waar heeft u pijn?
Ich habe Kopfschmerzen und mir ist übel.
4 Gebruikt u medicijnen?
Nein, aber ich denke, dass ich die wirklich brauche.
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Zwischenstufe | Schritt 14-17 | Partnachursprung
Aufgabe 5 Grammatik Schrijf de juiste vorm op van het bezittelijk voornaamwoord in de 4e naamval. 1 zijn
Unser Nachbar kann stundenlang
Wagen (m) waschen.
2 jullie Weißt du, warum der Kellner gebracht hat? 3 haar
Die Ärztin kennt
4 hun
Die Schüler finden
Kaffee (m) noch nicht Patienten (mv) sehr gut. Lehrer (m) sehr witzig.
Schrijf het juiste voorzetsel met de 4e naamval in de zin. 5 Die zwei Mädchen fahren jeden Morgen 6 Wenn der Junge
meine Straße. seinen Vater zum Arzt muss, will er nicht.
7 Ist alles in Ordnung? Ich mache mir Sorgen
deine Gesundheit.
8 Herr Schäfer, müssen Sie viel reisen
Ihren Beruf?
Aufgabe 6 Wiederholungsgrammatik Vul de juiste vorm van de modale werkwoorden in. 1 können Warum 2 dürfen
ihr nicht mit ins Konzert gehen?
Wenn du Lust hast, dann
3 wissen Er 4 wollen
du natürlich auch mitkommen. wirklich nicht, warum sie das sagt.
Ich muss zum Zahnarzt, aber eigentlich
ich gar nicht.
Schrijf het onderwerp en het lijdend voorwerp achter de zin. 5 Der Koch hat die Gerichte sehr professionell zubereitet. ow: lv: 6 Warum trinkt dein Freund immer eine Cola? ow: lv: 7 Diesen Ball hat mein Bruder zum Geburtstag bekommen. ow: lv: 8 Zum Glück erklärt die Lehrerin immer die Grammatik. ow: lv: Schrijf de juiste vorm van de lidwoorden (der, die, das) op. 9 Er hat lange gesucht, aber Schlüssel (m) gefunden.
Junge hat
J Ich weiß nicht, warum Chef (m) anruft. K Wenn
Sekretärin jetzt Mädchen (o) genug Geld gespart hat, kauft es Rock (m).
L
Wagen (m) hat
Mann leider nicht gesehen.
Vul de juiste vorm van haben, sein en werden in. M Wenn du krank N Ihr O Warum P Party! Am Wochenende
, kann der Arzt dir vielleicht helfen. schon ziemlich lange befreundet. du das nicht eher gesagt? ich 15 Jahre alt.
Zwischenstufe | Schritt 14-17 | Partnachursprung
Kontrollier jetzt deine Antworten. Vokabeln Aufgabe 1
Weniger als 8 Antworten richtig?
Lerne die Vokabeln noch einmal.
Vokabeln Aufgabe 2 Redemittel Aufgabe 3 + 4
Weniger als 4 Antworten richtig? Weniger als 5 Sätze richtig?
Grammatik Aufgabe 5
0-4 Antworten richtig?
Lerne die Vokabeln noch einmal. Lerne die Redemittel noch einmal. Mach die *- und **-Aufgaben ab Seite 180 (Schritt 14-17) Mach die **-Aufgaben ab Seite 181 (Schritt 14-17) Mach die ***-Aufgaben ab Seite 183 (Schritt 14-17) Mach Aufgabe 3 und 6 auf Seite 181 und 182. Mach Aufgabe 6 auf Seite 183. Mach Aufgabe 9 auf Seite 184.
5-6 Antworten richtig? 7-8 Antworten richtig? Wiederholungsgrammatik Aufgabe 6
0-8 Antworten richtig? 9-12 Antworten richtig? 13-16 Antworten richtig?
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Zwischenstufe | Schritt 14-17 | Partnachursprung
2. SPRACHFEST: Meine deutschsprachige Lieblingsperson Aufgabe: ERK-Niveau: Fertigkeiten: Dauer: Arbeitsweise: Arbeitsmaterial:
Du hältst einen Vortrag über deine Lieblingsperson aus Deutschland, Österreich oder der Schweiz. A2 Schreiben, Sprechen, Lesen 3 Stunden 2 Personen Computer, Wörterbuch N-D
Situation: Je houdt in tweetallen een presentatie over je favoriete persoon uit Duitsland, Oostenrijk of Zwitserland. Zoek informatie over die persoon op. Je vertelt kort iets over zijn leven. Ook maak je duidelijk waarom hij je favoriete persoon is. Maak een digitale presentatie met foto’s van die persoon. Probeer zo enthousiast en overtuigend mogelijk te presenteren. Wie houdt het beste verhaal van de klas? Vorgehensplan: Wie is jullie favoriete persoon uit Duitsland, Oostenrijk of Zwitserland? Bedenk voor welke persoon je veel respect hebt: een sporter, zanger, filmster, muzikant of wetenschapper. Waarom zijn zijn / haar eigenschappen of daden zo goed? Zoek informatie over deze persoon op. Wat ga je doen? Jullie schrijven een verhaaltje dat 30-60 seconden duurt. Vertel eerst iets over de geboortedatum van de persoon. Vertel ook iets over de eigenschappen of daden van deze persoon. Kijk op internet of je daar handige informatie kunt vinden. Maak een digitale presentatie met foto’s van die persoon. Hoe maak je goede zinnen? Hier zie je een aantal Duitse hulpzinnen voor jullie presentatie: Ich finde, dass … der größte Deutsche / Schweizer / Österreicher aller Zeiten ist. Er / sie ist geboren am … in … Er / sie ist berühmt geworden, weil … Er / sie kann sehr gut … So wird beurteilt: Wird fehlerfrei Deutsch gesprochen? Wird die Person überzeugend präsentiert? Hat die Person wirklich besondere Sachen in ihrem Leben gemacht?
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3. LITERATUR Empfindungswörter – Rudolf Otto Wiemer –
aha die deutschen ei die deutschen hurra die deutschen pfui die deutschen ach die deutschen nanu die deutschen oho die deutschen hm die deutschen nein die deutschen ja ja die deutschen
A Lies das Gedicht. Was ist dein erster Eindruck? Kreuze das Smiley an und besprich mit deinem Nachbarn, warum du das denkst.
J K L
B Wahrscheinlich siehst du, dass sich nur die ersten Wörter verändern. Probier herauszufinden, welche Gefühle ausgedrückt werden. Du findest hier eine Übersicht mit Gefühlen, schreib daneben den passenden Ausdruck aus dem Gedicht. 1=acceptatie
6=waardering
2=ernst
7=ongeloof
3=verbazing
8=onzekerheid
4=verontwaardiging
9=opwinding
5=verwondering
J=gejuich
C Schreib nun selbst ein niederländisches Gedicht, fünf Zeilen lang, mit niederländischen Gefühlswörtern. Du siehst hier drei Beispiele. wow | aha | jakkes
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4. LERNECKE VOKABELN SCHRITT 15
beantwoorden krijgen beroemd het bezoek tot blijven duren duidelijk eigenlijk iets de achternaam de verjaardag gescheiden houden van soms meestal de nacht de nachten natuurlijk handig
LERNEN
beantworten bekommen berühmt der Besuch bis bleiben dauern deutlich eigentlich etwas der Familienname der Geburtstag geschieden lieben manchmal meistens die Nacht die Nächte natürlich praktisch
zeggen sturen erg de dag de dagen getrouwd de voornaam de week de weken de neef (zoon van oom of tante) de neven de nicht (dochter van oom of tante) de nichten het gezin de grootmoeder de grootvader de oom de tante
sagen schicken schlimm der Tag die Tage verheiratet der Vorname die Woche die Wochen der Cousin die Cousins die Cousine die Cousinen die Familie die Großmutter der Großvater der Onkel die Tante
VOKABELN SCHRITT 17 Deutsch allerdings der Auftritt demnächst der Gutschein obwohl
Niederländisch Beispielsatz echter Omar möchte gerne mitkommen. Er hat allerdings keine Zeit. het optreden Um wie viel Uhr beginnt der Auftritt? binnenkort Der Film läuft demnächst im Kino. de tegoedbon Sarah hat einen Gutschein für einen Kinobesuch bekommen. hoewel
das Publikum het publiek stimmen kloppen das Vergnügen het plezier
Obwohl ich gerne tanze, gehe ich nicht oft in die Disko. Der Sänger kann das Publikum sehr gut mitreißen. Stimmt es, dass du noch nie ein Musical besucht hast? Wir wünschen den Besuchern viel Vergnügen!
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LERNEN
REDEMITTEL SCHRITT 14 Je zegt / Je vraagt 1 Wat wilt u bestellen?
Du sagst / Du fragst
Hilfswörter für die Antwort
Was wünschen Sie?
Pizza ohne Käse
2 Ik had graag patat met braadworst. 3 Ik wil graag vegetarisch eten. 4 Heeft u ook koffie met gebak? 5 Ik had graag een mineraalwater. 6 Mag ik er nog een salade bij hebben? 7 Ik wil een toetje bestellen astublieft. 8 We zouden graag de rekening willen hebben.
Ich hätte gerne Pommes mit Bratwurst.
auch Mayo?
Ich möchte vegetarisch essen.
kein Problem
Haben Sie auch Kaffee und Sahne dazu? Kuchen? Ich hätte gerne ein Mineralwasser.
sonst noch etwas?
Kann ich noch einen Salat dazu haben?
klar, mit Tomaten?
Ich möchte eine Eis oder Kuchen? Nachspeise bestellen, bitte. Wir möchten gerne die Rechnung haben.
kommt sofort
Je zegt / Je vraagt 1 Waar heb je pijn?
Du sagst / Du fragst
Hilfswörter für die Antwort
Wo hast du Schmerzen?
am Bein / im Kopf / habe Halsschmerzen
2 Ik haal de dokter voor u.
Ich hole den Arzt für Sie.
danke
3 Gebruikt u medicijnen?
Nehmen Sie Medikamente?
ja, Tabletten / Hustensaft
4 Heeft u allergiën?
Haben Sie Allergien?
ja, gegen Haustiere / zum Glück nicht
5 Ik wil met de dokter spreken. 6 Je hebt tabletten en veel slaap nodig. 7 Wat is er met u aan de hand? 8 Moet ik naar het ziekenhuis?
Ich möchte mit dem Arzt sprechen.
natürlich, ich leite Sie weiter
Du brauchst Tabletten und viel Schlaf.
Tabletten bei der Apotheke holen?
Was fehlt Ihnen?
von der Treppe gestürzt / mir ist übel
Muss ich ins Krankenhaus?
Das wird der Arzt entscheiden. / Wahrscheinlich nicht.
REDEMITTEL SCHRITT 16
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GRAMMATIK: AKKUSATIV BEZITTELIJKE VOORNAAMWOORDEN
LERNEN
De bezittelijke voornaamwoorden (mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr/Ihr) krijgen dezelfde uitgangen als ein. In het lijdend voorwerp krijgt het bezittelijk voornaamwoord alleen bij mannelijke woorden een andere vorm (meinen in plaats van mein). mannelijk
vrouwelijk
onzijdig
meervoud
1 naamval mein- Freund
meine Freundin mein- Handy
meine Freunde
4 naamval meinen Freund
meine Freundin mein- Handy
meine Freunde
e e
GRAMMATIK: VOORZETSELS MET DE 4e NAAMVAL Na sommige voorzetsels wordt de 4e naamval gebruikt: durch ohne für entlang
door zonder voor langs
Reist du auch durch die Alpen nach Italien? Bist du ohne einen Bergführer auf die Zugspitze gestiegen? David hat nur Augen für sein- Handy Die Kinder laufen den Fluss entlang.
gegen um bis
tegen om tot
Anna fällt gegen den Schrank. Die Frau hat sich lange um unsere Oma gekümmert. Wir bleiben bis nächsten Monat in den Alpen.
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Verbessern, Wiederholen und Grammatik+
Verbessern, Wiederholen und Grammatik+
Grammatik: Verbessern (Schritt 14-17) Aufgabe 1 B ezittelijke voornaamwoorden 1e en de 4e naamval (onderwerp en lijdend voorwerp) A Wat is ook alweer de REGEL bij de bezittelijke voornaamwoorden? Vul de zinnen aan. 1 De bezittelijke voornaamwoorden (mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr / Ihr) krijgen dezelfde uitgangen als het woord
.
2 Bij het lijdend voorwerp krijgt het bezittelijk voornaamwoord alleen bij mannelijke woorden een andere vorm. Mein wordt dan
.
B Vul de ontbrekende vormen van de bezittelijke voornaamwoorden in de 4e naamval in. mannelijk
vrouwelijk
onzijdig
meine
mijn jouw
seinen
zijn haar
ihre
ons, onze
eueren
jullie hun
Ihren
uw
ihre
sein unser ihr
meervoud
deine ihre
Ihre
Aufgabe 2 Voorzetsels met de 4e naamval A Beantwoord de volgende vragen. 1 Wat zijn ook alweer de voorzetsels met de 4e naamval ?
2 Hoe kan je ze het beste onthouden? Door de
letters van de voorzetsels achter elkaar te zetten
Dan krijg je het woord B Vertaal de vetgedrukte woorden. 1 Der Kranke geht durch den Krankenhausgarten. 2 Er hat ein neues Arzneimittel für seine Mutter gekauft. 3 Ohne diese Augentropfen (oogdruppels) kann er nicht sehen. 4 Der Krankenwagen ist gegen einen Laternenpfahl gefahren. 5 Um halb zwei beginnt die Sprechstunde von diesem Arzt wieder. 6 Wir laufen die Straße entlang.
.
Verbessern, Wiederholen und Grammatik+
Aufgabe 3 Wiederholungsgrammatik Kies de goede vorm. 1 Morgen wirst / wird du um halb acht abgeholt. 2 Er habe / hat lange geschlafen. 3 Mein Bruder sind / ist noch nicht zu Hause. 4 Darf / darfst ich die Tür schließen? 5 Wir wisst / wissen nicht, wo er wohnt. 6 Ich habe der / den Kaffee noch nicht getrunken. 7 Wollen / wollt ihr in die Stadt mitkommen? 8 Er kannst / kann mir bei den Hausaufgaben helfen. 9 Mögt / mag ihr keinen Käsekuchen? J Ich musst / muss noch viel lernen. K Warum hat er der / den Hund (m) bestraft? L Hat / haben die Kätzchen (mv) eine Fliege gefangen? M Ich will / willst morgen meinen Großvater besuchen. N Ich werde heute Abend der / den Brief (m) schreiben. O Wir müssen / müsst die Fußballschuhe noch putzen. P Alex und Marvin, können / könnt ihr uns helfen? Q Ich mag / magst Computer und Handys. R Ich weiß / weißt nicht, ob der Beruf interessant ist. S Ihr sind / seid wieder zu spät aufgestanden. T Er werdet / wird uns anrufen.
Grammatik: Wiederholen (Schritt 14-17) Aufgabe 4 B ezittelijke voornaamwoorden 1e en 4e naamval (onderwerp en lijdend voorwerp) Vertaal het bezittelijk voornaamwoord in het Duits en let op de goede uitgang! 1 (Mijn) 2 Wo hast du (jouw) 3 Ist (zijn) 4 Hat der Kellner (jullie)
Hausarzt (m) hat heute keine Sprechstunde (spreekuur). Stiefel (laarzen) gekauft? Glas (o) noch immer voll? Bestellung (v) schon aufgenommen?
5 Wo hast du (mijn)
Handy (o) gefunden?
6 Wir haben (onze)
Auto (o) um die Ecke geparkt.
7 Warum haben Sie (uw)
Koffer (m) vergessen, Frau Tokez?
8 Hat der Vater (zijn)
Regenschirm (m) mitgenommen?
9 Warum hängt (haar)
Mantel (m) nicht an der Garderobe?
J Der Vater hat (onze) K Wir haben (hun) L Hat deine Oma (jouw)
Arzt (m) noch nicht besucht. Kinder in der Stadt gesehen. Pullover (m) gestrickt (gebreid)?
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Verbessern, Wiederholen und Grammatik+
Aufgabe 5 Voorzetsels met de 4e naamval Vul de juiste uitgang in. 1 Du bist noch zu jung für d
Film (m).
2 Der Arzt geht durch d
Wartezimmer (o).
3 Ohne mein
Mutter gehe ich nicht zum Zahnarzt.
4 Die Kinder sitzen um d
Tisch (m).
5 Der Kellner hat das Eis für unser 6 Bist du d
Freund gebracht.
Bach (m) (beek) entlang spaziert (gewandeld)?
7 Nein, ich bin durch d
Wald (m) (bos) gegangen.
8 Ist das Geld für dein
Tochter?
9 Nein, das Geld ist für mein
Sohn.
J Warum spielst du am liebsten gegen sein K Ohne ein
Freunde (mv)?
Löffel (m) kann ich die Suppe nicht essen.
L Der Vogel ist gegen d
Fenster (o) geflogen.
Aufgabe 6 Wiederholungsgrammatik Vul de goede vorm in. 1 Wir (haben)
heute sehr schönes Wetter.
2 Man (können)
hier mit Kreditkarte zahlen.
3 Mein Vater (müssen)
mit dem Flugzeug nach Berlin.
4 Frau Aydin, warum (sein) 5 (wollen)
du nach Frankreich umziehen (verhuizen)?
6 Ich (mögen)
Autofahren nicht, ich fahre lieber mit der Bahn.
7 (wissen)
ihr, wo der Korkenzieher (kurkentrekker) liegt?
8 Ich (werden)
in einem Hotel wohnen.
9 (können) J Wer hat d
du mich in einer Woche besuchen? Katze (v) gefüttert?
K Dieses Buch (müssen) L Herr Müller, wann (sein) M Wir (wollen) N Ihr (haben) O (wissen) P (können) Q Laura hat ein R Ihr (dürfen) S Wir (mögen) T Ali, (wollen)
Sie so spät?
sehr gut sein. Sie 30 geworden? ans Meer fahren. die Rechnung noch nicht bezahlt. er, wie viel Gehalt er kriegt? er entlassen (ontslagen) werden? Freund gepflegt (verzorgd). die Kamera von meinem Vater benutzen (gebruiken). keinen Apfelkuchen. du uns übermorgen besuchen?
Verbessern, Wiederholen und Grammatik+
Grammatik+ (Schritt 14-17) Aufgabe 7 B ezittelijke voornaamwoorden 1e en 4e naamval (onderwerp en lijdend voorwerp). Vertaal de Nederlandse woorden in het Duits en schrijf ze in de zin. ist?
1 haar zoon Weißt du, wie alt
?
2 jouw verjaardag Wann feierst du ist Jaïr.
3 mijn voornaam
noch in Bern?
4 jouw nichten Wohnen
noch vor dem
5 hun auto Steht Theater? 6 jullie moeder In welchem Hotel arbeitet
?
7 ons huiswerk Wir machen immer zusammen. ist rot.
8 zijn lievelingskleur 9 haar broers en zussen
Wo habt ihr getroffen?
J mijn grootouders Ich habe im Dorf getroffen.
Aufgabe 8 Voorzetsels met de 4e naamval Vertaal de Nederlandse woorden in het Duits en schrijf ze op.
Das Geschenk Morgen früh habe ich die ersten zwei Stunden keinen Unterricht, weil unser Mathelehrer, Herr Müller, krank ist. Ich werde dann
1 door het
Park (m) in die Stadt gehen.
Ich will 2 voor mijn vriendin ein Geschenk (o) kaufen. Ich kann nicht 3 zonder een cadeau zu ihrem Geburtstag gehen. Im Park muss ich rund 4 om de vijver (der Teich) und 5 de rivier (der Fluss) gehen. Hier muss ich aufpassen, dass ich nicht 6 tegen een steen (der Stein) stoße. In der Stadt laufe ich dann
7 door de winkelstraat (die Einkaufsstraße) . Und hier kaufe ich dann ein schönes Geschenk 8 voor mijn vriendin Hoffentlich bin ich gegen 10 Uhr wieder in der Schule.
.
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Verbessern, Wiederholen und Grammatik+
Aufgabe 9 Wiederholungsgrammatik A Vertaal het werkwoord in het Duits en vul dan de goede vorm in de zin in. 1 lusten
Ich mag keinen Rosenkohl (spruitjes).
2 hebben
Wir gelesen.
3 weten
beginnt?
4 mogen
Der Arzt sagt, dass ich keinen Kaffee trinken
das Buch noch nicht du, wann der Film
. 5 kunnen
Sie wirklich guten Obstkuchen backen, Frau Klein.
6 mogen
schließen?
7 mogen
Er essen.
8 willen
Obwohl ich Fieber habe, ich nicht im Bett bleiben.
9 zijn
Warum gekommen?
J weten
Wir interessant ist.
nicht, ob der Beruf
K kunnen
Wir
jetzt Fußball spielen.
L mogen
ausgehen?
ihr am Wochenende
M hebben
ihr seit ein paar Wochen
wir das Fenster vom Arzt kein Fleisch
ihr nicht früher
einen Hund? N moeten
Ich habe Halsschmerzen. Mein Nachbar mich angesteckt haben!
O zijn
du gestern mit dem Zug
gefahren? P willen
Mein Freund
sich bei
einem Fußballverein anmelden. Q leuk vinden
Welches Fach nicht, Deutsch oder Französisch?
R weten
Er werden will.
S worden
Mein jüngster Sohn Fußballspieler.
T zullen
Ich Stunde anrufen.
er wirklich
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