naam:
Blok 4 9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 1
m a at
werkschrift
22/07/20 16:34
9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 2
22/07/20 16:34
GROEP 6 Maatwerkschrift
Blok 4
© ThiemeMeulenhoff, Amersfoort
9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 1
22/07/20 16:34
Blok 4 LES 1
lesdoel Ik oefen kolomsgewijs optellen en aftrekken, ook boven 1000.
1 Nu jij! 738 + 491 =
853 – 278 = 7 3 8
8 5 3
4 9 1 +
2 7 8 –
2 Reken uit. Gebruik het printblad. 7 6 5
9 7 5
2 2 9 +
6 9 2 –
665 + 219 =
455 + 394 =
975 – 627 =
746 – 272 =
574 + 362 =
458 + 334 =
874 – 548 =
623 – 342 =
3 Reken uit. Gebruik het printblad. Op een school zitten 453 meisjes en 375 jongens. Dat zijn samen leerlingen.
Op een parkeerplaats kunnen 845 auto’s staan. Er staan 527 auto’s geparkeerd.
De totale vakantiereis, inclusief een excursie, kost € 964. De excursie kost € 172.
Er zijn nog
De reis kost €
plaatsen vrij.
.
4 Reken uit. Gebruik het printblad.
Op avontuur
De liefde
In de ruimte
Wilde dieren
Lorem ipsum
309 bladzijden
Jaap leest de boeken ‘Op avontuur’ en ‘In de ruimte’. Dat zijn bladzijden.
286 bladzijden
Rita leest de boeken ‘De liefde’ en ‘Wilde dieren’. Dat zijn bladzijden.
437 bladzijden
Cora leest de boeken ‘De liefde’ en ‘In de ruimte’. Dat zijn bladzijden
185 bladzijden
Max leest de boeken ‘Op avontuur’ en ‘Wilde dieren’. Dat zijn bladzijden.
2
9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 2
22/07/20 16:34
5 Reken uit en kleur het antwoord. Gebruik het printblad. 642 + 339 =
981
1021 1011
758 – 462 =
289
296
299
426 + 724 =
1110 1150 1250
587 – 358 =
229
239
219
275 + 743 =
1018 1008
918
845 – 564 =
381
281
271
764 + 228 =
892
992
993 – 665 =
428
332
328
1092
6 Reken uit, eerst plus dan min. Gebruik het printblad. 691 + 426 =
564 + 256 =
921 + 342 =
691 – 426 =
564 – 256 =
921 – 342 =
894 + 277 =
643 + 273 =
728 + 249 =
894 – 277 =
643 – 273 =
728 – 249 =
7 Reken uit. 496 + 782 =
835 – 596 = 4 9 6
8 3 5
7 8 2 +
5 9 6 –
8 Vul de lege plekken in. 7
3 + 19
= 921
94 7
9 4 +
8 3 –
4 0 0 + 1 0 0 =
3 +
–
9 0 = 1 1 0 =
83 = 459
3
1 9
+
–
1 1 9 2 1
= 5 0 0
4 0 –
8 0 =
–
3 =
tekort
1
tekort
4 5 9
3
9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 3
22/07/20 16:34
Blok 4 LES 2 1
Deze opgave maak je digitaal.
2 Meet en reken uit.
10 m
15 m
20 m
De omtrek van het weiland
De omtrek van het weiland
De omtrek van het weiland
is
is
is
m.
m.
25 m
m.
50 m
100 m
De omtrek van het weiland
De omtrek van het weiland
De omtrek van het weiland
is
is
is
m.
m.
m.
3 Reken uit. 6 × 45 =
+
=
5 × 328 =
+
+
=
3 × 54 =
+
=
6 × 452 =
+
+
=
7 × 63 =
+
=
3 × 723 =
+
+
=
5 × 82 =
+
=
7 × 455 =
+
+
=
4 Schrijf de som en reken uit.
300 250 kralen
Ik koop 4 dozen. De som is: Ik heb
Ik koop 3 dozen. ×
kralen.
De som is: Ik heb
Ik koop 2 zakken. ×
legoblokjes.
De som is: Ik heb
× knikkers.
4
9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 4
22/07/20 16:34
lesdoel Ik oefen kolomsgewijs optellen en aftrekken, ook boven 1000.
5 Reken uit. Gebruik het printblad. 3 6 8
9 6 5
2 7 1 +
7 5 8 –
456 + 448 =
354 + 293 =
824 – 682 =
486 – 293 =
624 + 527 =
858 + 324 =
942 – 434 =
996 – 657 =
6 Reken uit. Gebruik het printblad.
365 kg
837 kg
146 kg
De giraffe en de tijger wegen samen
kg.
De panda en de leeuw wegen samen
kg.
278 kg
De giraffe is
kg zwaarder dan de panda.
De panda is
kg lichter dan de leeuw.
7 Omcirkel waar of niet waar. Gebruik het printblad. dierentuin
zaterdag zondag
maandag dinsdag
woensdag donderdag vrijdag
aantal bezoekers
978
541
438
984
367
Op zaterdag zijn er 426 bezoekers meer dan op maandag. In het weekend zijn er 1962 bezoekers. Op donderdag zijn er 365 bezoekers minder dan op vrijdag. Op maandag en dinsdag zijn er 809 bezoekers.
waar waar waar waar
289
654
niet waar niet waar niet waar niet waar
8 Maak een rekenverhaal. 658 + 523 =
956 – 768 =
5
9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 5
22/07/20 16:35
Blok 4 LES 3
lesdoel Ik leer rekenen met schaal.
1 Nu jij! Gebruik je liniaal.
Mirthe loopt
m.
Mirthe
Joris loopt
m. 200 m
Joris
2 Meet en reken uit. Gotenborg Het Horntje
Frederikshaven
0
20 km
Van Den Helder naar Het Horntje op Texel
Van Frederikshaven naar Gotenburg is
Den Helder
0
km varen.
is
2 km
km varen.
Moskou
Denemarken A
0
B Zweden
3 km
De brug van Denemarken naar Zweden is
Amsterdam
0
600 km
Van Amsterdam naar Moskou is
km.
km vliegen.
3 Reken uit. 0
200 m
0
500 m
De afstand op de kaart tussen 2 plaatsen is
De afstand tussen 2 plaatsen is in werkelijkheid
12 cm. In werkelijkheid is dit
3000 m. Op de kaart is dit
0
m.
250 m
0
cm.
250 m
De afstand op de kaart tussen 2 plaatsen is
De afstand tussen 2 plaatsen is in werkelijkheid
9 cm. In werkelijkheid is dit
1500 m. Op de kaart is dit
0
m.
m
0
In echt 2500 meter is op de kaart 5 cm.
cm.
m
In het echt 7500 meter is op de kaart 3 cm.
6
9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 6
22/07/20 16:35
4 Vul in. schaal
getekend
echt
huis
0
200 cm
5 cm
cm
boom
0
400 cm
6 cm
cm
flat
0
1000 cm 4 cm
cm
toren
0
2000 cm 4 cm
cm
5 Meet en reken uit. Nieuwstraat
Van Abel naar Bob via de Lindenstraat en Molenstraat is
Bob
m.
 Dat is
m.
Abel gaat naar de supermarkt via Lindenstraat, Molenstraat en Bakkersweg. Dat is
eg
en
sw
De kortste route voor Abel naar school gaat via
er kk Ba
m.
Molenstraat
Bob is
Kastanjelaan
Van Abel via Kastanjelaan en Nieuwstraat naar
Lindenstraat Abel
Supermarkt Het ein
d
m. Het hofje
Bob haalt Abel op om samen naar school te gaan. De route gaat via Nieuwstraat, Kastanjelaan en Eikenlaan en is
Eikenlaan
School
20 m
m lang.
Abel maakt een wandeling van zijn huis over de Kastanjelaan, Nieuwstraat, Molenstraat, Eikenlaan en terug naar zijn huis. De wandeling is
m
lang.
6 Teken de schaallijn en vul de schaal in. Ik heb 50 km gereden. De routeplanner geeft deze route aan. Schaallijn: De schaal is: Ik heb 64 km gereden. De routeplanner geeft deze route aan. Schaallijn: De schaal is:
7
9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 7
22/07/20 16:35
Blok 4 LES 4 1
Deze opgave maak je digitaal.
2 Geef de som de kleur van het antwoord. 1,2
1,4
1,8
1,9
1,3
1,7
1,6
1,1
0,4 + 0,8
0,9 + 0,5
1,5 + 0,4
1,1 +0,3
2,3 – 0,6 1,9 – 0,6 1,7 – 0,4 2,1 – 0,4
0,9 + 0,9
0,7 + 0,5
0,2 + 1,2
1,2 + 0,7
2,0 – 0,9 1,9 – 0,3 2,0 – 0,4 2,2 – 1,1
0,8 + 1,1
1,2 + 0,6
1,1 + 0,1
0,8 + 0,6
1,7 – 0,6 2,2 – 0,6 1,7 – 0,1 1,5 – 0,4
1,4 + 0,4
1,3 + 0,6
0,7 + 1,1
0,3 + 0,9
2,0 – 0,3 1,8 – 0,5 2,0 – 0,7 1,9 – 0,2
3 Reken uit. 0
1
2
0
1
2
0,3 + 0,4 =
0,5 + 0,5 =
1,5 – 0,8 =
0,9 – 0,3 =
0,6 + 0,8 =
0,8 + 0,7 =
1 – 0,4 =
1,6 – 0,8 =
4 Reken uit. 3514 : 7 =
=
+
2416 : 8 =
=
3500 8127 : 9 =
=
+
5656 : 7 =
=
=
+
4563 : 9 =
=
=
+
2816 : 4 =
=
+
=
=
+
=
=
+
=
=
+
=
=
+
=
2800 =
+
4540 : 5 =
=
4800 3212 : 4 =
=
4500
6300 4824 : 6 =
=
5600
3600 6363 : 7 =
+
2400
8100
3654 : 6 =
=
4500 =
+
7264 : 8 =
=
3200
7200
8
9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 8
22/07/20 16:35
lesdoel Ik leer rekenen met schaal.
5 Reken uit.
0 0
100 km
20 km km rijden van Zwolle naar Groningen.
km hemelsbreed van Hoek van Holland naar Londen.
6 Teken de schaallijn en vul de schaal in.
De giraf is in werkelijkheid 6 m hoog. Schaallijn:
De palmboom is in werkelijkheid 12 m hoog. Schaallijn:
De Euromast is in werkelijkheid 185 m hoog. Schaallijn:
De schaal is:
De schaal is:
De schaal is:
7 Vul in. schaal
getekend
echt
trap
0
50 cm
5 cm
cm
schuur
0
80 cm
4 cm
cm
boom
0
500 cm
3 cm
cm
toren
0
3000 cm 6 cm
cm
schaal
getekend
echt
auto
0
60 cm
4 cm
cm
trein
0
400 cm
3 cm
cm
schip
0
750 cm
4 cm
cm
3500 cm 5 cm
cm
wolkenkrabber 0
9
9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 9
22/07/20 16:35
Blok 4 LES 5 1 Reken handig. 64
:
=
want
×
=
56 : 8 = ×
want =
28
28 : 7 = ×
want
36 : 6 =
=
×
want =
30
20 : 6 = ×
want
42 : 7 =
=
×
want =
2 Nu even anders. Teken het raam van de klas in je schrift. Kijk naar de schaalafmeting.
0
100 cm
Vergroot de afbeelding op het schoolplein of op een apart blad.
0
50 cm
10
9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 10
22/07/20 16:35
extra oefenen 1 Reken uit. 4 7 8
8 5 4
3 9 1 +
4 2 7 –
2 Reken uit. Gebruik het printblad. Op de hockeyclub spelen 272 meisjes en 446 jongens. op de hockeyclub.
Op ‘De Klinker’ zitten 567 leerlingen. Op ‘Het Kompas’ 328 leerlingen.
kinderen zitten
Dat zijn samen
leerlingen.
3 Meet en reken uit. auto fiets boot
Met de auto van Volendam naar Marken is
km.
Met de boot van Volendam naar Marken is
km.
Met de fiets van Monnickendam naar Marken is
km.
2 km
4 Teken de schaallijn en vul in.
De molen is in werkelijkheid 18 meter hoog. Schaallijn:
De vuurtoren is in werkelijkheid 60 meter hoog. Schaallijn:
De Blaaktoren is in werkelijkheid 60 m hoog. Schaallijn:
De schaal is:
De schaal is:
De schaal is:
11
9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 11
22/07/20 16:35
Blok 4 LES 6
lesdoel Ik leer over kommagetallen als 0,01.
1 Nu jij!
0
1
0,32 + 0,04 =
0,32 + 0,08 =
0,87 – 0,05 =
0,87 – 0,08 =
0,32 + 0,4 =
0,32 + 0,48 =
0,87 – 0,07 =
0,87 – 0,18 =
2 Vul in en maak vast. 0
0,55 0,5
1
0,35
0,75 0,5
1
0,43
0,37
0,56
0,71
0,62
0,65
0,52
0,8
0,91
0,76
3 Reken uit. Je mag de getallenlijn gebruiken.
0
1
0,18 + 0,16 =
0,35 + 0,21 =
0,83 – 0,06 =
0,67 – 0,06 =
0,18 + 0,17 =
0,36 + 0,21 =
0,83 – 0,05 =
0,67 – 0,05 =
0,19 + 0,17 =
0,36 + 0,22 =
0,83 – 0,04 =
0,67 – 0,04 =
0,19 + 0,18 =
0,37 + 0,22 =
0,82 – 0,03 =
0,66 – 0,04 =
4 Maak 2 getallen vast die samen 0,75 zijn.
0,71
0,46 0,49
0,42
0,04
0,56
0,54
0,43
0,19 0,28
0,11
0,26
0,16
0,18
0,32
0,21 0,64 0,47
0,59
0,29
0,58
0,06
0,61
0,37
0,33 0,17
0,38 0,14
0,52
0,57 0,23
0,69
12
9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 12
22/07/20 16:35
5 Reken uit en kleur. Antwoorden tussen: 0 – 0,5
0,51 – 1
1,01 – 1,5
1,5 – 2
1,48 – 0,23
1,65 + 0,16
0,81 – 0,53
0,99 – 0,25
0,98 – 0,53
0,78 – 0,15
2,75 – 0,38
2,23 + 0,25
1,11 + 0,33
0,21 + 0,25
0,45 + 0,14
1,25 + 0,23
1,21 + 0,75
1,6 – 0,42
2,06 + 0,35
2,92 – 0,65
2,01 – 2,5
6 Zet van klein naar groot. 0,02
1,22
0,22
4,4
0,42
0,44
0,12
1,11
0,11
3,33
3,03
3,35
1,28
0,75
2,02
0,05
0,55
0,51
7 Vul in.
0,2
0,8
0,23
0,3
0,6
0,33
0,44
0,5
0,8
8 Vul in. , ,
, ,
+ +
– –
= 4,52
,
= 4,52
,
= 1,34
,
= 1,34
,
13
9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 13
22/07/20 16:35
Blok 4 LES 7 1
Deze opgave maak je digitaal.
2 Lees af en vul in. De meeste bezoekers komen op:
1000 900
De minste bezoekers komen op:
aantal bezoekers
800
Er komen 500 bezoekers op:
700 600
Op donderdag komen er 400 minder dan op:
500 400 300
Op maandag komen er
200
Op dinsdag komen er
100
bezoekers. bezoekers.
0 ma
di
wo
do
vr
za
zo
3 Reken uit. 3,4 + 5,3 =
3,1 + 5,8 =
9,8 – 3,6 =
9,8 – 6,6 =
4,3 + 2,4 =
5,4 + 2,2 =
6,7 – 4,5 =
8,6 – 7,4 =
2,2 + 4,6 =
3,5 + 6,1 =
5,9 – 4,6 =
8,4 – 6,1 =
3,5 + 4,2 =
5,1 + 3,7 =
9,9 – 1,8 =
4,8 – 4,1 =
4 Maak 2 getallen vast die samen 4 zijn.
0,5
1,5 3,4
1,7
2,6 1,1 3,1
3,3 2,5
0,6 3,5
0,8
1,4 0,9 2,3
2,1
0,7 2,9
1,9
3,2
14
9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 14
22/07/20 16:35
lesdoel Ik leer over kommagetallen als 0,01.
5 Vul in en maak vast. 0,45
0,85 0,15
0,55
0,4
0,8 0,15
0,55
0,42
0,68
0,51
0,44
0,59
0,28
0,16
0,42
0,35
0,39
6 Vul in. Kies uit: + – = 4,24
0,32 = 4,56
7,35
2,54 = 9,89
7,63
2,41
5,22
9,22
3,53 = 12,75
9,97
2,26 = 7,71
8,58
4,26
4,32
1,44
3,35 = 4,79
8,38
1,37 = 9,75
5,39
2,32
7,71
7,89
6,56 = 14,45
6,95
4,43 = 2,52
4,88
3,12
8
7 Kleur de route. Steeds 0,05 erbij. start 3, 15
3,2
3,3
3,4
3,6
3,7
3,65
4,1
4,15
4,15
3,25
3,25
3,5
3,6
3,7
3,75
3,8
4,05
4,20
4,45
3,4
3,3
3,35
3,3
3,65
3,4
3,85
4
4,25
4,30
3,2
3,55
3,4
3,35
3,6
3,55
3,9
3,95
4,35
4,35
3,3
3,4
3,45
3,5
3,55
3,7
3,8
4,1
4,2
4,40 einde
8 Reken uit. +
+
+
3,21
2,16
1,51
2,24
5,07
3,62
1,18
3,12
2,23
3,12
4,34
3,12
9 Vul in.
heel goed
goed
een beetje
bijna
Kommagetallen als 0,01 begrijp ik:
15
9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 15
22/07/20 16:35
Blok 4 maatwerkschrift
9 789006 908312
9789006908312_gr6_mws_blok4.indd 54
22/07/20 16:38