naam:
Blok 4 9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 1
plus
werkschrift
22/07/20 12:59
9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 2
22/07/20 12:59
GROEP 6 pluswerkschrift
Blok 4
© ThiemeMeulenhoff, Amersfoort
9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 1
22/07/20 12:59
Blok 4 LES 1
lesdoel Ik oefen kolomsgewijs optellen en aftrekken, ook boven 1000.
1 Nu jij! 738 + 491 =
853 – 278 = 7 3 8
8 5 3
4 9 1 +
2 7 8 –
2 Reken uit. Gebruik het printblad. 765 + 539 =
843 + 467 =
975 – 697 =
654 – 162 =
574 + 327 =
769 + 331 =
724 – 548 =
956 – 627 =
659 + 394 =
695 + 436 =
746 – 277 =
783 – 546 =
458 + 334 =
914 + 348 =
823 – 627 =
873 – 481 =
3 Reken uit. Gebruik het printblad. Het aantal personen op een school bestaat uit 438 meisjes, 375 jongens en 117 volwassenen.
In het stadion zitten 565 supporters van de thuisclub, 277 supporters van de tegenstander en 348 neutrale toeschouwers.
Dat zijn samen
Dat zijn samen
personen.
toeschouwers.
Eerst 645 km naar het overnachtingshotel, daarna nog 2 keer een stuk van 175 km naar het vakantieadres.
In een parkeergarage kunnen 845 auto’s staan. Op verdieping 1 staan 367 auto’s. Op verdieping 2 staan 265 auto’s.
Dat is totaal
Er zijn nog
km
plaatsen vrij.
4 Reken uit. Gebruik het printblad.
Op avontuur
De liefde
In de ruimte
Wilde dieren
Lorem ipsum
309 bladzijden
Jaap leest de boeken ‘Op avontuur’ en ‘In de ruimte’. Dat zijn bladzijden.
286 bladzijden
Rita leest de boeken ‘De liefde’ en ‘Wilde dieren’. Dat zijn bladzijden.
437 bladzijden
Cora leest de boeken ‘De liefde’ en ‘In de ruimte’. Dat zijn bladzijden
185 bladzijden
Max leest de boeken ‘Op avontuur’ en ‘Wilde dieren’. Dat zijn bladzijden.
2
9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 2
22/07/20 12:59
5 Reken uit en kleur het antwoord. Gebruik het printblad. 642 + 379 =
981
1021 1011
758 – 469 =
289
311
299
426 + 794 =
1110 1120 1220
587 – 358 =
231
229
219
275 + 746 =
1021 1011
921
843 – 564 =
321
269
279
764 + 278 =
942
1042 1142
993 – 665 =
428
328
238
6 Reken uit, eerst plus dan min. Gebruik het printblad. 691 + 426 =
564 + 256 =
921 + 342 =
576 + 289 =
691 – 426 =
564 – 256 =
921 – 342 =
576 – 289 =
894 + 277 =
643 + 273 =
728 + 249 =
809 + 312 =
894 – 277 =
643 – 273 =
728 – 249 =
809 – 312 =
7 Geef som en antwoord dezelfde kleur. Gebruik het printblad. 456 + 367 =
1010
734 + 286 =
1020
934 – 375 =
823
656 – 337 =
1002
875 – 596
279
807 – 567 =
319
657 + 353 =
559
738 + 264 =
240
8 Vul de lege plekken in. 7
3+1
=9
1
4 – 48 = 7
3
4 +
1 9
4 8
7 0 0 + 1 0 0 = 8 0 0 +
=
3 +
=
1 1 9
9
–
–
=
4 0 –
8 0 =
4 0
tekort
–
=
1
tekort
9
1
3
9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 3
22/07/20 12:59
Blok 4 LES 2 1
Deze opgave maak je digitaal.
2 Meet en reken uit.
10 m
15 m
20 m
De omtrek van het weiland
De omtrek van het weiland
De omtrek van het weiland
is
is
is
m.
m.
25 m
m.
50 m
100 m
De omtrek van het weiland
De omtrek van het weiland
De omtrek van het weiland
is
is
is
m.
m.
m.
3 Reken uit. 6 × 45 =
+
=
5 × 328 =
+
+
=
3 × 54 =
+
=
6 × 452 =
+
+
=
7 × 63 =
+
=
3 × 723 =
+
+
=
5 × 82 =
+
=
7 × 455 =
+
+
=
4 Schrijf de som en reken uit.
490 kralen
Ik koop 7 dozen. De som is: Ik heb
Ik koop 3 dozen. ×
kralen.
De som is: Ik heb
Ik koop 6 zakken. ×
kralen.
De som is: Ik heb
× kralen.
4
9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 4
22/07/20 13:00
lesdoel Ik oefen kolomsgewijs optellen en aftrekken, ook boven 1000.
5 Reken uit. Gebruik het printblad. 456 + 448 =
824 – 685 =
623 + 429 =
645 – 356 =
624 + 527 =
932 – 434 =
453 + 277 =
922 – 421 =
354 + 293 =
486 – 293 =
426 + 237 =
456 – 267 =
858 + 324 =
946 – 657 =
582 + 246 =
852 – 453 =
6 Reken uit. Gebruik het printblad.
365 kg
837 kg
146 kg
De giraffe en de tijger wegen samen
kg.
De panda en de leeuw wegen samen De tijger en de leeuw wegen samen
kg. kg.
278 kg
De giraffe is
kg zwaarder dan de panda.
De panda is
kg lichter dan de leeuw.
De tijger is
kg zwaarder dan de panda.
7 Omcirkel waar of niet waar. Gebruik het printblad. dierentuin
zaterdag zondag
maandag dinsdag
woensdag donderdag vrijdag
aantal bezoekers
978
541
438
984
367
Op zaterdag zijn er 426 bezoekers meer dan op maandag. In het weekend zijn er 1962 bezoekers. Op donderdag zijn er 365 bezoekers minder dan op vrijdag. Op maandag en dinsdag zijn er 809 bezoekers. Op vrijdag zijn er 216 bezoekers meer dan op woensdag. Op vrijdag zijn er 320 bezoekers minder dan op zondag.
waar waar waar waar waar waar
289
654
niet waar niet waar niet waar niet waar niet waar niet waar
8 Maak een rekenverhaal. 658 + 523 =
956 – 768 =
5
9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 5
22/07/20 13:00
Blok 4 LES 3
lesdoel Ik leer rekenen met schaal.
1 Nu jij! Gebruik je liniaal.
Mirthe loopt
m.
Mirthe
Joris loopt
m. 200 m
Joris
2 Meet en reken uit. Gotenborg Het Horntje
Frederikshaven
0
20 km
Van Den Helder naar Het Horntje op Texel
Van Frederikshaven naar Gotenburg is
Den Helder
0
km varen.
is
2 km
km varen.
Moskou
Denemarken A
0
B Zweden
3 km
De brug van Denemarken naar Zweden is
Amsterdam
0
600 km
Van Amsterdam naar Moskou is
km.
km vliegen.
3 Reken uit. 0
200 m
0
500 m
De afstand op de kaart tussen 2 plaatsen is
De afstand tussen 2 plaatsen is in werkelijkheid
12 cm. In werkelijkheid is dit
3000 m. Op de kaart is dit
0
m.
250 m
0
cm.
250 m
De afstand op de kaart tussen 2 plaatsen is
De afstand tussen 2 plaatsen is in werkelijkheid
9 cm. In werkelijkheid is dit
1500 m. Op de kaart is dit
0
m.
m
0
In echt 2500 meter is op de kaart 5 cm.
cm.
m
In het echt 7500 meter is op de kaart 3 cm.
6
9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 6
22/07/20 13:00
4 Vul in. schaal huis
1 : 200
boom
1 : 400
getekend  
4 cm 1 : 2000
schaal
1000 cm
6 cm
flat toren
cm
echt
cm 4000 cm
4 cm
cm
huis
1 : 300
boom
1 : 500
getekend  
echt
cm
1500 cm
4 cm
flat
cm
3 cm
toren
1 : 2500
4500 cm
4 cm
cm
5 Meet en reken uit. Nieuwstraat
Van Abel naar Bob via de Lindenstraat en Molenstraat is
Bob
m. Van Abel via Kastanjelaan m.
eg
sw
en
r ke
meter en gaat via
k Ba
De kortste route voor Abel naar school is
Molenstraat
Kastanjelaan
en Nieuwstraat naar Bob is
De kortste weg van Abel naar de supermarkt is m en gaat via
Lindenstraat Abel
Supermarkt Het ein
d
, Het hofje
en Eikenlaan
Bob haalt Abel op. Samen gaan ze naar de Super. Beschrijf de route.
De afstand is
School
20 m
Abel maakt een wandeling van 360 m. Welke route kan dat zijn geweest? Beschrijf de route.
m.
6 Teken de schaallijn en vul de schaal in. Ik heb 50 km gereden. De routeplanner geeft deze route aan. Schaallijn: De schaal is: Ik heb 64 km gereden. De routeplanner geeft deze route aan. Schaallijn: De schaal is:
7
9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 7
22/07/20 13:00
Blok 4 LES 4 1
Deze opgave maak je digitaal.
2 Geef de som de kleur van het antwoord. 1,2
1,4
1,8
1,9
1,3
1,7
1,6
1,1
0,4 + 0,8
0,9 + 0,5
1,5 + 0,4
1,1 +0,3
2,3 – 0,6 1,9 – 0,6 1,7 – 0,4 2,1 – 0,4
0,9 + 0,9
0,7 + 0,5
0,2 + 1,2
1,2 + 0,7
2,0 – 0,9 1,9 – 0,3 2,0 – 0,4 2,2 – 1,1
0,8 + 1,1
1,2 + 0,6
1,1 + 0,1
0,8 + 0,6
1,7 – 0,6 2,2 – 0,6 1,7 – 0,1 1,5 – 0,4
1,4 + 0,4
1,3 + 0,6
0,7 + 1,1
0,3 + 0,9
2,0 – 0,3 1,8 – 0,5 2,0 – 0,7 1,9 – 0,2
3 Reken uit. 0,3 + 0,4 =
0,6 + 0,8 =
1 – 0,4 =
1,5 – 0,8 =
0,2 + 0,7 =
0,8 + 0,4 =
0,9 – 0,5 =
1,2 – 0,4 =
0,5 + 0,3 =
0,9 + 0,7 =
0,7 – 0,5 =
1,7 – 0,9 =
0,7 + 0,3 =
0,8 + 0,8 =
0,8 – 0,3 =
1,3 – 0,7 =
2100 : 3 =
3600 : 6 =
2700 : 9 =
2800 : 7 =
2109 : 3 =
3654 : 6 =
2745 : 9 =
2856 : 7 =
5600 : 8 =
3500 : 5 =
4800 : 8 =
1800 : 6 =
5624 : 8 =
3530 : 5 =
4872 : 8 =
1842 : 6 =
4 a Reken uit.
b 6448 : 8 =
806
of
860
5427 : 9 =
306
of
603
4956 : 7 =
709
of
708
4872 : 8 =
609
of
709
2454 : 6 =
904
of
409
5642 : 7 =
780
of
806
1872 : 9 =
208
of
280
1818 : 3 =
606
of
660
8
9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 8
22/07/20 13:00
lesdoel Ik leer rekenen met schaal.
5 Reken uit.
0 0
100 km
20 km km rijden van Zwolle naar Groningen.
km hemelsbreed van Hoek van Holland naar Londen.
6 Teken de schaallijn en vul de schaal in.
De giraf is in werkelijkheid 6 m hoog. Schaallijn:
De palmboom is in werkelijkheid 12 m hoog. Schaallijn:
De Euromast is in werkelijkheid 185 m hoog. Schaallijn:
De schaal is:
De schaal is:
De schaal is:
7 Vul in. schaal
getekend
trap
1 : 50
5 cm
schuur
1 : 80
boom toren
echt cm
cm 3 cm
320 cm 1500 cm
1: 3000
6 cm
schaal
getekend
echt
4 cm
240 cm
auto trein
1 : 400
schip
1 : 750
wolkenkrabber 1 : 3500
cm
cm
1200 cm
4 cm
cm cm
17.500 cm
9
9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 9
22/07/20 13:00
Blok 4 LES 5 1 Reken handig. 64
:
=
want
×
=
56 : 8 = ×
want =
28
28 : 7 = ×
want
36 : 6 =
=
×
want =
30
20 : 6 = ×
want
42 : 7 =
=
×
want =
2 Nu even anders. Teken het raam van de klas in je schrift. Kijk naar de schaalafmeting.
0
100 cm
Vergroot de afbeelding op het schoolplein of op een apart blad.
0
50 cm
10
9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 10
22/07/20 13:00
extra oefenen 1 Bedenk 2 plussommen met 2 overschrijdingen en 2 minsommen met 2 tekorten en reken uit. Gebruik het printblad. som:
som:
som:
2 Reken uit. Gebruik het printblad. Op de hockeyclub spelen 278 meisjes en 446 jongens. En er spelen 348 volwassenen. mensen zitten op hockey.
Op ‘De Klinker’ zitten 567 leerlingen. Op ‘Het Kompas’ zitten 348 leerlingen en op ‘De Windroos’ zitten er 225. Dat zijn samen
leerlingen
In een parkeergarage kunnen 925 auto’s staan. Op de eerste etage staan 373 auto’s. Op de tweede etage staan 486 auto’s.
De prijs van een vakantie is € 1262. Een excursie kost € 129. De korting is € 280.
Er zijn nog
De vakantie kost €
plaatsen vrij.
3 Meet en reken uit. auto fiets boot
Met de auto van Volendam naar Marken is
km.
Met de boot van Volendam naar Marken is
km.
Met de fiets van Monnickendam naar Marken is
km.
2 km
4 Teken de schaallijn en vul in.
De Eiffeltoren is in werkelijkheid 300 m hoog. Schaallijn:
De Domtoren is in werkelijkheid 112 m hoog. Schaallijn:
De Blaaktoren is in werkelijkheid 60 m hoog. Schaallijn:
De schaal is:
De schaal is:
De schaal is:
11
9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 11
22/07/20 13:00
Blok 4 LES 6
lesdoel Ik leer over kommagetallen als 0,01.
1 Nu jij!
0
1
0,32 + 0,04 =
0,32 + 0,08 =
0,87 – 0,05 =
0,87 – 0,08 =
0,32 + 0,4 =
0,32 + 0,48 =
0,87 – 0,07 =
0,87 – 0,18 =
2 Vul in en maak vast. 0
0,55 0,5
1
0,35
0,75 0,5
1
0,43
0,37
0,56
0,71
0,62
0,65
0,52
0,8
0,91
0,76
3 Reken uit. 0,18 + 0,16 =
0,57 + 0,12 =
0,83 – 0,06 =
0,73 – 0,33 =
0,65 + 0,26 =
0,49 + 0,13 =
0,96 – 0,17 =
0,94 – 0,88 =
0,44 + 0,36 =
0,64 + 0,21 =
0,48 – 0,38 =
0,67 – 0,23 =
0,29 + 0,56 =
0,77 + 0,13 =
0,59 – 0,25 =
0,43 – 0,18 =
4 Maak 2 getallen vast die samen 0,75 zijn. 0,71
0,46 0,49
0,2
0,04
0,49
0,35
0,16
0,26 0,28
0,18
0,26
0,52
0,25
0,59
0,4 0,57 0,47
0,23
0,29
0,06
0,3
0,05
0,58
0,55 0,69
0,17 0,7
0,6
0,5 0,15
0,45
12
9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 12
22/07/20 13:00
5 Reken uit en kleur. Antwoorden tussen: 0 – 0,5
0,51 – 1
1,01 – 1,5
1,5 – 2
2,01 – 2,5
1,48 – 0,23
2,2 + 0,25
1,3 + 0,5
0,8 – 0,4
1,73 – 0,22
1,11 + 0,33
0,2 + 0,25
0,45 + 0,14
1,6 – 0,42
0,99 – 0,25
2,75 – 0,3
0,78 – 0,15
0,9 – 0,6
1,65 + 0,15
2,9 – 0,65
1,25 + 0,2
2,05 + 0,35
1,2 + 0,75
0,4 + 0,43
1,99 – 0,16
6 Zet van klein naar groot. 2,02
0,02
2,22
0,22
2,2
4,4
0,4
0,44
4,04
0,04
0,1
1,11
0,11
1,01
0,01
0,3
0,33
3,33
3,03
3,3
0,05
0,55
4,05
4,5
0,5
1,2
0,75
2,02
0,5
3,5
7 Reken uit. 2,15 + 0,03 =
3,1 + 0,25 =
3,78 – 0,21 =
4,73 – 0,2 =
3,4 + 0,45 =
2,65 + 0,23 =
5,42 – 0,34 =
6,65 – 0,95 =
1,17 + 0,81 =
5,15 + 0,7 =
7 – 0,78 =
3,45 – 0,37 =
6,35 + 0,56 =
6,26 + 0,44 =
4,35 – 0,38 =
8,74 – 0,53 =
8 Vul in. , ,
, ,
+ +
– –
= 4,52
,
= 4,52
,
= 1,34
,
= 1,34
,
13
9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 13
22/07/20 13:00
Blok 4 LES 7 1
Deze opgave maak je digitaal.
2 Lees af en vul in. De meeste bezoekers komen op:
1000 900
De minste bezoekers komen op:
aantal bezoekers
800
Er komen 500 bezoekers op:
700 600
Op donderdag komen er 400 minder dan op:
500 400 300
Op maandag komen er
200
Op dinsdag komen er
100
bezoekers. bezoekers.
0 ma
di
wo
do
vr
za
zo
3 Vul in. Kies uit: < > = 9,8 – 3,6
3,4 + 5,3
2,9 + 5,8
9,8 – 1,3
6,3 – 4,5
8,4 – 6,1
4,3 + 2,4
9,8 – 3,6
9,3 – 1,3
5,4 + 2,2
5,8 – 4,9
8,2 – 7,4
2,7 + 4,5
9,9 – 1,8
3,5 + 2,1
7,6 – 2,4
2,8 + 4,1
3,5 + 3,7
9,8 – 6,6
2,5 + 1,3
5,1 + 3,7
4,9 + 4,3
9,4 – 5,8
2,5 + 2,9
4 Maak 3 getallen vast die samen 4 zijn. 0,9 1,3
2,1
1,4
0,2 2,5
1,3 1,8
2,4 2,0 0,6
2,8 0,5
0,3
1,4
0,1 1,3
1,5
1,6
0,2 1,1
0,8 1,8
2,1
14
9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 14
22/07/20 13:00
lesdoel Ik leer over kommagetallen als 0,01.
5 Maak vast. 0,4
0,8 0,15
0,42
0,68
0,51
0,44
0,59
0,45
0,55
0,28
0,16
0,42
0,35
0,39
0,85 0,25
0,76
0,51
0,46
0,82
0,65
0,69
0,4
0,61
0,29
0,54
0,63
0,7 0,55
0,3
0,36
0,68
0,51
0,44
0,59
0,95
0,64
0,56
0,91
0,77
0,84
6 Vul in. Kies uit: + – = 7,63
2,41
5,22
7,35
2,54
9,89
4,54
1,37
5,91
9,22
3,53
12,75
9,11
2,26
6,85
8,12
0,27
8,39
1,44
3,95
5,39
8,38
1,37
9,75
8,19
7,64
0,55
7,49
6,56
0,93
6,95
4,43
2,52
3,82
2,11
1,71
7 Kleur de route. Steeds 0,05 erbij. start 3, 15
3,2
3,3
3,4
3,6
3,7
3,65
4,1
4,15
4,15
3,25
3,25
3,5
3,6
3,7
3,75
3,8
4,05
4,20
4,45
3,4
3,3
3,35
3,3
3,65
3,4
3,85
4
4,25
4,30
3,2
3,55
3,4
3,35
3,6
3,55
3,9
3,95
4,35
4,35
3,3
3,4
3,45
3,5
3,55
3,7
3,8
4,1
4,2
4,40 einde
8 Reken uit. 3,2 1,18
2,16
1,5 2,23
5,07
2,24
3,62
4,25
4,34
3,11
6,34
9 Vul in.
heel goed
goed
een beetje
bijna
Kommagetallen als 0,01 begrijp ik:
15
9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 15
22/07/20 13:00
Blok 4 pluswerkschrift
9 789006 908251
9789006908251_gr6_pws_blok4.indd 54
22/07/20 13:03