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Voorwoord Met deze Examenbundel bereid je je goed voor op het eindexamen. Je oefent met echte examenopgaven. In de uitwerkingen staan de antwoorden met een duidelijke uitleg. Zo weet je precies wat je goed en fout hebt gedaan. Gebruik naast deze Examenbundel ook het boek Examenidioom om te leren voor je examen. Hierin vind je meer dan 1000 woorden met voorbeeldzinnen en oefeningen. Zo breid je je woordenschat eenvoudig uit. Handig voor zowel het centraal examen als de schoolexamens.

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Oefenen met echte examens en duidelijke uitwerkingen

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Meer dan 1000 woorden en voorbeeldzinnen

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Opmerking De overheid stelt de regels op voor het examen. Bijvoorbeeld wat de examenonderwerpen zijn, welke hulpmiddelen je mag gebruiken en wanneer het examen is. De auteurs en uitgever hebben deze Examenbundel met grote zorg samengesteld. Soms veranderen de regels van de overheid echter of worden er nieuwe afspraken gemaakt over wat die regels betekenen. Raadpleeg daarom altijd je docent of onze website www.examenbundel.nl voor actuele informatie die voor jouw examen van belang is.

Inhoud 3 Voorwoord 6 Stappenplan

9 Oriëntatietoets

25 Deel 1

Voorbereiding op het examen

A Kennis van land en

113 Deel 2

Oefenen met examenteksten

E Examenteksten

115

met woordenlijst

samenleving

27 1 28 2 30 3 31 4 33 5 35 6 37 7

Het Franse taalgebied Geografie Economie, verkeer, religie, culinair Staatsinrichting Geschiedenis Onderwijs Veelgebruikte bronnen

B Schoolexamen

116 117 118 119

1 2 3 4

Examen Examen Examen Examen

2017-II: 2017-II: 2017-II: 2017-II:

1★ 2★ 12 ★ 13 ★

120 121 123 125

5 6 7 8

Examen Examen Examen Examen

2017-II: 2017-II: 2017-II: 2017-II:

5 6 8 9

★★ ★★ ★★ ★★

39 1 Kijk- en luistervaardigheid 42 2 Gespreksvaardigheid 48 3 Schrijfvaardigheid

C Grammatica

127 9 Examen 2017-II: 3 ★★★ 129 10 Examen 2017-II: 4 ★★★ 131 11 Examen 2017-II: 7 ★★★

F 2018-II

134

met woordenlijst

58 1 63 2 64 3 66 4

Woordsoorten Woordvolgorde Voorzetsels Werkwoorden

D Centraal examen

75 1 80 2 96 3 105 4 106 5 110 6

Leesvaardigheid Oefenen met leesstrategieën Soorten examenvragen Veelvoorkomende woorden en uitdrukkingen in de vraagstelling Signaalwoorden Voor- en achtervoegsels

135 136 137 140 142 144 145 147 149 151 153 154 155

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen

2018-II: 2018-II: 2018-II: 2018-II: 2018-II: 2018-II: 2018-II: 2018-II: 2018-II: 2018-II: 2018-II: 2018-II: 2018-II:

1★ 2★ 3 ★★★ 4 ★★★ 5 ★★★ 6 ★★ 7 ★★★ 8 ★★ 9 ★★ 10 ★★ 11 ★ 12 ★ 13 ★

G Examenteksten

156

I 2019-II

243

met uitwerkingen

157 158 159 161 162 164

1 2 3 4 5 6

Examen Examen Examen Examen Examen Examen

2017-I: 2017-I: 2018-I: 2018-I: 2018-I: 2018-I:

1★ 2★ 1★ 9★ 14 ★ 15 ★

165 167 168 170 172 174

7 8 9 10 11 12

Examen Examen Examen Examen Examen Examen

2018-I: 2018-I: 2018-I: 2018-I: 2018-I: 2018-I:

2 ★★ 3 ★★ 4 ★★ 8 ★★ 11 ★★ 12 ★★

176 178 180 182

13 14 15 16

Examen Examen Examen Examen

2018-I: 2018-I: 2018-I: 2018-I:

5 ★★★ 6 ★★★ 7 ★★★ 10 ★★★

H 2019-I

199

met uitwerkingen

200 201 203 206 209 212 215 217 219 220 222 224 226

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen

244 245 247 249 252 254 256 258 259 261 263 265 267

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen Examen

2019-II: 2019-II: 2019-II: 2019-II: 2019-II: 2019-II: 2019-II: 2019-II: 2019-II: 2019-II: 2019-II: 2019-II: 2019-II:

1★ 2 ★★ 3 ★★ 4 ★★★ 5 ★★ 6 ★★★ 7 ★★ 8★ 9 ★★★ 10 ★★★ 11 ★★ 12 ★★ 13 ★

268 Uitwerkingen

J 2021-I

283

zonder uitwerkingen

185 Uitwerkingen

met uitwerkingen

2019-I: 2019-I: 2019-I: 2019-I: 2019-I: 2019-I: 2019-I: 2019-I: 2019-I: 2019-I: 2019-I: 2019-I: 2019-I:

1★ 2 ★★ 3 ★★ 4 ★★★ 5 ★★★ 6 ★★★ 7 ★★★ 8 ★★ 9★ 10 ★★ 11 ★ 12 ★★ 13 ★

Bijlagen Basiswoordenlijst Register op thema Cijferbepaling examens 2018-II, 2019-I en 2019-II

228 Uitwerkingen

Stappenplan Natuurlijk kun je kriskras door de Examenbundel gaan en met die onderdelen oefenen die jou belangrijk lijken. Je kunt het ook systematischer aanpakken en daar is onderstaand stappenplan voor bedoeld. Het stappenplan leidt je op een slimme manier door de bundel en laat je optimaal profiteren van de mogelijkheden die de Examenbundel je biedt om je leesvaardigheid op peil te brengen. Dan kun je met vertrouwen het centraal examen tegemoet zien.

september

Bestudeer D1 (Leesvaardigheid).

oktober Nulmeting: maak de oriëntatietoets op bladzijde 9 en verder.

Bekijk het studieadvies.

Meer dan 4 fout.

NEE

Oorzaak 1: je weet niet hoe je te werk moet gaan.

Bestudeer de leesstrategieën (D2) en soorten vragen (D3).

Oorzaak 2: je begrijpt de meerkeuzevragen niet goed.

Bestudeer de soorten vragen (D3) en veelvoorkomende woorden in de vraagstelling (D4).

Oorzaak 3: gebrek aan woordkennis.

• Leer de basiswoordenlijst (Frans-Nederlands). • Leer de signaalwoorden (D5). • Leer de voorvoegsels (D6).

Oorzaak 4: gebrek aan achtergrondkennis van Frankrijk en de Franstalige gebieden.

Lees onderdeel A. Test je kennis van land en samenleving op mijn.examenbundel.nl.

Bekijk het studieadvies.

Wil je nog meer oefenen? Gebruik Examenidioom.

Frans havo

januari

Oefen met de examenteksten in onderdeel E.

Oefen met de examenteksten in onderdeel G.

Zoek naar de oorzaak en bestudeer de betreffende onderdelen in de bundel (zie het begin van dit stappenplan).

Veel fouten.

NEE

Maak een heel examen in onderdeel H.

Bereken je cijfer aan de hand van de cijferbepaling achter in de bundel.

Bestudeer de uitwerkingen bij dit examen.

Herhaal nog een keer de signaalwoorden (D5) en de voorvoegsels (D6).

april

Oefen tot aan het centraal examen verder met hele examens in de onderdelen F, I en J en op mijn.examenbundel.nl.

Examen

Hoe zou je het nu al doen op een examen? De oriëntatietoets geeft je een eerste indruk. De antwoorden vind je op mijn.examenbundel.nl.

Oriëntatietoets

De oriëntatietoets is speciaal ontwikkeld om je een idee te geven hoe je ervoor staat wat het centraal examen betreft. Het centraal examen toetst verschillende leesvaardigheden (eindtermen). Deze oriëntatietoets • geeft een globaal beeld van hoe goed of hoe slecht je deze vaardigheden beheerst; • bestaat uit opgaven uit examens van voorgaande jaren; • heeft ongeveer de omvang van een half examen. Wanneer je de scores invoert op mijn.examenbundel.nl bij Antwoorden oriëntatietoets Frans havo, krijg je een handig studieadvies. Daarna kun je met behulp van het stappenplan op bladzijde 6 en 7 verder werken met de Examenbundel.

Oriëntatietoets Tekst 2

Coco Chanel

Tekst Tekst 1 Tekst 22

Coco CocoChanel Chanel

a grande dame de la haute couture française est bien plus qu’un nom sur dame un flacon parfum. Aufrançaise cours des a grande de la de haute couture est années bien plusvingt qu’unet trente du nom siècle Coco ChanelAua cours changé façonvingt radicale les surdernier, un flacon de parfum. desde années et trente vêtements pour les femmes. Indépendante et ambitieuse, la petite du siècle dernier, Coco Chanel a changé de façon radicale les a grande dame de la haute couture française est bien plus qu’un couseuse,pour Gabrielle Bonheur Chanel, aetfinalement vêtements les femmes. Indépendante ambitieuse,imposé la petiteau monde nom sur un flacon de parfum. Au cours des années vingt et couseuse, Bonheur Chanel,en a finalement imposé au sobres, monde trente ses idées Gabrielle de l’élégance féminine utilisant des lignes qui du siècle dernier, Coco Chanel a changé de façon radicale les ses idées de l’élégance féminine en utilisant des lignes sobres, qui sont devenues depuis la référence classique du monde de la mode. vêtements pour les femmes. Indépendante lalepetite sont devenues depuis la référence classique du et monde de la mode. Coco Chanel a pratiquement tout inventé : ambitieuse, le pantalon, tailleur, Coco Chanel a pratiquement tout inventé : le pantalon, le tailleur, couseuse, Gabrielle Bonheur Chanel, a finalement imposé au monde la jupe courte, les bijoux fantaisie… Son idéal, c’était des femmes la jupe courte, les bijoux fantaisie… Son idéal, c’était des femmes ses idées de l’élégance féminine en utilisant des lignes sobres, aux cheveux courts, à la peau bronzée et naturelle, à l’aise dansqui aux cheveux courts, à la peau bronzée classique et naturelle,du à monde l’aise dans sont devenues depuis lasiréférence de la mode. leursvêtements. vêtements. Même ses créations s’inspiraient souvent du leurs Même si ses créations s’inspiraient souvent du le tailleur, Coco Chanel a pratiquement tout inventé : le pantalon, vêtement masculin, Coco Chanel ne craignait pas de dire que vêtement masculin, Coco Chanel ne craignait pas de dire que « plus « plus la jupe courte, les bijoux fantaisie… idéal, c’était des femmes une femme estféminine, féminine, plus estSon forte une femme est plus elleelle est forte ». ». aux cheveux courts, à la peau bronzée et naturelle, l’aise dans Enfin,l’art l’artdedeCoco Coco Chanel se résume ces mots troisà:mots Enfin, Chanel se résume dansdans ces trois 1 .: 1 . leurs vêtements. Même si ses créations s’inspiraient souvent du vêtement Coco Chanel pas de dire que « plus d’après Clés la France en 80 icônes culturelles d’aprèsmasculin, Cléspour pour la France enne 80craignait icônes culturelles une femme est féminine, plus elle est forte ». Enfin, l’art de Coco Chanel se résume dans ces trois mots : 1 .

1 Choisissez les mots qui manquent à la fin du texte. d’après Clés pour la France en 80 icônes culturelles A confort, abondance et élégance B confort, simplicité et élégance C inconfort, abondance et élégance D inconfort, simplicité et élégance HA-1003-a-16-1-b

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Oriëntatietoets

Examenbundel 2021 | 2022

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Les épinards rendent-ils plus fort ?

opeye a tout faux. Pour devenir plus fort, il est plus efficace de manger du cacao plutôt que des épinards. En effet, 100 grammes d’épinards contiennent moins de 3 milligrammes de fer, soit trois fois moins que le cacao. Pourquoi nous a-t-on obligés à en manger alors ? Tout serait la faute d’un biochimiste allemand, Emil von Wolff. En 1870, le chercheur 2 : au moment de recopier les résultats de ses recherches, il oublie une virgule. Et hop, voilà les épinards bombardés dans le top 10 des aliments riches en fer ! Les épinards sont quand même bons pour la santé car ils contiennent beaucoup de vitamines, de fibres et de minéraux divers. d’après Science et Vie Junior, décembre 2013

2 Choisissez les mots qui manquent dans le texte. A se fâche B se plaint HA-1003-a-17-1-b 17 / 20 C s’étonne D se trompe E s’inquiète

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Frans havo

Oriëntatietoets

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Le Carnaval, histoire d’une fête

(1) Le Carnaval est une fête où l’on se déguise et où tout le monde s’amuse. C’est une fête connue de tous. Le mot « carnaval » vient de l’expression carne levale, qui signifie « enlever la chair », c’est-à-dire ne plus manger de viande. La fête de Carnaval précède le Carême, une période de quarante jours pendant laquelle les chrétiens jeûnent (ils ne mangent plus de viande ni d’aliments riches en gras et en sucre). Le Carême leur rappelle les quarante jours que Jésus a passés, selon la Bible, dans le désert. Le Carnaval est donc à l’origine une fête chrétienne : c’est la dernière occasion de manger des aliments gras et sucrés avant le Carême. (2) La fête de Carnaval apparaît au XIIe siècle. Si le Carême est une période de jeûne et de prière, le Carnaval, lui, autorise les pires

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folies ! 4 , au Moyen Age, on pouvait jeter sur les autres des œufs pourris, des épluchures de légumes, des mottes de terre ou du fumier… heureusement remplacés aujourd’hui par des confettis ! C’est une fête avec des spectacles bruyants et joyeux, où l’on croise sur les places des chars décorés de fleurs et des personnes déguisées et masquées. (3) Au Moyen Age, il n’est pas question d’aller à l’école pendant la fête de Carnaval. Les élèves défilent dans les rues, ils inventent des chansons pour se moquer de leurs professeurs et ils crient des gros mots. Pendant le Carnaval, chacun peut se transformer comme il le veut. Les hommes se déguisent en femmes, les peureux en bêtes sauvages… Chacun s’habille d’un costume qui est le plus souvent son exact opposé. Tous les rôles sont

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Oriëntatietoets

renversés : les enfants donnent des ordres aux adultes et on élit un « pape des fous ». (4) Le Carnaval se termine par un grand cortège dansant et un immense feu de joie où l’on brûle, à la nuit tombée, le Roi Carnaval, appelé aussi Roi des fous. C’est une immense poupée de chiffon qui

Examenbundel 2021 | 2022

occupe la place d’honneur pendant ces jours de fête. La poupée est brûlée pour permettre le retour à la norme et au calme. Cette soirée est la dernière occasion de faire la fête et de se défouler avant… le lendemain, où il faut revenir à des comportements plus sages et obéissants. d’après Histoire Junior, février 2015

3 Qu’est-ce qu’on ne lit pas au premier alinéa ? A La fête de Carnaval précède une période qu’on appelle le Carême. B La fête de Carnaval trouve son origine dans la religion chrétienne. C Pendant la fête de Carnaval, la consommation de viande est limitée. D Pendant la fête de Carnaval, on peut manger des aliments gras et sucrés.

4 Choisissez le(s) mot(s) qui manque(nt) au 2ème alinéa. A Par ailleurs B Par contre C Par exemple D Par hasard

5 Geef van elke bewering aan of deze wel of niet overeenkomt met de derde alinea. 1 In de Middeleeuwen bedachten leerlingen tijdens het carnaval liedjes waarmee ze hun leraren voor gek zetten. 2 Tijdens het carnaval verkleden de feestgangers zich bij voorkeur als wilde dieren. Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door ‘wel’ of ‘niet’.

6 Wordt in de laatste alinea vermeld waarom Koning Carnaval op de laatste avond van het feest wordt verbrand? Zo nee, antwoord ‘nee’. Zo ja, citeer de eerste twee woorden van de zin waarop je je antwoord baseert.

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Frans havo

Oriëntatietoets

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L’autre Tour de France

(1) Chaque été, sous le soleil de juillet, les cyclistes s’élancent sur les routes du Tour de France. Mais cette épreuve sportive, surnommée aussi « la Grande Boucle », ne serait pas aussi populaire sans son traditionnel défilé de véhicules publicitaires dont les passagers distribuent des petits cadeaux au public. Cette caravane publicitaire est un événement inévitable : près de la moitié des spectateurs assistent avant tout au Tour pour voir ce défilé bruyant et multicolore. (2) Le Tour de France a été créé en 1903. Mais ce n’est qu’en 1930 que la compétition devient un événement sportif important pour lequel on a besoin de beaucoup d’argent. Au cours de cette année, son directeur, Henri Desgrange, invente donc le concept d’une caravane publicitaire pour remplir les caisses du Tour. La première année, la caravane du Tour ne compte que six véhicules. Elle connaîtra un succès croissant au fil des éditions du Tour.

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(3) A partir des années 50, la France entre dans l’ère de la consommation de masse. La caravane publicitaire du Tour est alors un outil de communication puissant. Pour attirer l’attention du public, les marques font construire des véhicules promotionnels toujours plus fous. Un camion Renault portant sur son toit un immense tube de gel, une Peugeot transformée en bouteille de gaz géante, des voitures métamorphosées en chaussure, en stylo ou en bouteille d’eau. A chaque édition du Tour, un jury de journalistes élit la voiture publicitaire la plus remarquable. (4) Les passagers des véhicules publicitaires distribuent toujours des cadeaux aux spectateurs. Plus qu’une tradition, c’est presque une obligation. Chaque marque a son petit objet : casquette, porte-clés, sac, stylo, drapeau, jeu de cartes, tee-shirt… Lorsque le parcours de l’édition suivante est dévoilé, au mois d’octobre, Philippe Lavergne, directeur marketing de la marque de

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