Taal groep 5
Taal oefenen
Werkboek
Stenvert
z
Stenvert Z-Taal groep 5 Taalblok3.indd 1-2
19/06/19 14:27
Taal oefenen Taal
Naam:_____________________ Groep:_____
De volgende doelen komen aan bod in dit boek:
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
Ik oefen het schrijven van woorden aan de hand van plaatjes.
Ik kan vragen beantwoorden over een verhaaltje. Ik leer nieuwe woorden. Ik kan ‘de’ en ‘het’ goed gebruiken in een zin. Ik kan woorden die eindigen op ~ten of ~den goed schrijven. Ik kan woorden met ou of au goed schrijven. Ik kan woorden met ch en cht goed schrijven. Ik kan woorden met eeuw, ieuw of uw goed schrijven. Ik oefen met woorden waarvan de stam op ~d of ~t eindigt. Ik oefen met het schrijven van enkele of dubbele medeklinkers in het midden van een woord. Ik kan woorden met ei of ij goed schrijven. Ik kan woorden die eindigen op ~je, ~tje of ~etje goed schrijven. Ik kan woorden die eindigen op ~ier, ~ist, of ~ing goed schrijven.
Hallo, Leuk dat je aan de slag gaat met dit oefenboekje. Je kunt de oefeningen zelfstandig maken maar als je er niet uitkomt, kun je hulp vragen aan je juf of meester. De antwoorden vind je op deze website: www.zelfstandig-werken.nl. Overleg met je juf of meester wanneer je de antwoorden gaat bekijken. Veel succes met het maken van de oefeningen! Deze titel maakt onderdeel uit van de vernieuwde serie Z-oefenboekjes van ThiemeMeulenhoff.
Stenvert Z-Taal groep 5 Taalblok3.indd 4
19/06/19 14:27
Taal oefenen Werkboek
Stenvert-Taal_oefenen_Gr5_druk.indb 1
19/06/19 14:17
Taal oefenen
Werkboek COLOFON Auteurs Paul Bemelen, Karin Brouwer, Marjo van Gelderen, Jacqueline Klerkx, Marcel de Reuver Ontwerp omslag Eduardo Media Illustraties Egbert Koopmans Opmaak binnenwerk PPMP Prepress, Wolvega
Over ThiemeMeulenhoff ThiemeMeulenhoff ontwikkelt zich van educatieve uitgeverij tot een learning design company. We brengen content, leerontwerp en technologie samen. Met onze groeiende expertise, ervaring en leeroplossingen zijn we een partner voor scholen bij het vernieuwen en verbeteren van onderwijs. Zo kunnen we samen beter recht doen aan de verschillen tussen lerenden en scholen en ervoor zorgen dat leren steeds persoonlijker, effectiever en efficiënter wordt. Samen leren vernieuwen. www.thiememeulenhoff.nl ISBN 978 90 06 31485 4 Tweede druk, eerste oplage 2019 © ThiemeMeulenhoff, Amersfoort, 2010 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, of enig andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16B Auteurswet 1912 j° het Besluit van 23 augustus 1985, Stbl. 471 en artikel 17 Auteurswet 1912, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan Stichting Publicatie- en Reproductierechten Organisatie (PRO), Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp (www.stichting-pro.nl). Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16 Auteurswet) dient men zich tot de uitgever te wenden. Voor meer informatie over het gebruik van muziek, film en het maken van kopieën in het onderwijs zie www.auteursrechtenonderwijs.nl. De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden.
Deze uitgave is volledig CO2-neutraal geproduceerd. Het voor deze uitgave gebruikte papier is voorzien van het FSC®-keurmerk. Dit betekent dat de bosbouw op een verantwoorde wijze heeft plaatsgevonden.
Stenvert-Taal_oefenen_Gr5_druk.indb 2
19/06/19 14:17
INHOUD 1
goede reis – Taalbetekenis – woordenschat
2 lachspiegels – Taalstructuur – lidwoorden
5
6
3
in de lucht – Taalstructuur – samenstellingen
7
4
zoek het woord – Taalbetekenis – woordenschat
8
5
de winkelstraat – Taalstructuur –samenstellingen
9
6
de t-tantes – Spelling
10
7
het busreisje – Spelling
11
12
13
10 zin en onzin – Taalfunctie –begrijpend lezen
14
11 de speeltuin – Taalfunctie – begrijpend lezen
15
12 een paar apart – Taalbetekenis – woordenschat
16
13 te koop – Taalfunctie – begrijpend lezen
17
14 hetzelfde – Taalbetekenis – woordenschat
18
15 het weerbericht – Taalfunctie –begrijpend lezen
19
16 poten – Taalbetekenis – taal-denkrelaties
20
17 de haven – Taalfunctie – begrijpend lezen
21
18 piekenblad 1 – Piekerpagina
22
19 vakantie – Taalfunctie – begrijpend lezen
23
20 wat kleeft eraan? – Taalbetekenis – woordenschat
24
21 hengelsport – Taalfunctie – begrijpend lezen
25
22 de oude pauw – Spelling
26
23 plaatjes kijken – Taalbetekenis – pictogrammen
27
24 op woordenjacht – Spelling
28
25 een geeuwende leeuw – Spelling
29
26 de ontsnapping – Spelling
30
27 aan het strand – Spelling
31
28 alleen of dubbel – Spelling
32
29 de lotto – Taalstructuur – telwoorden
33
30 de luchtballon – Taalstructuur –verkleinwoorden
34
31 smakelijk eten – Spelling
35
8 verdwaald – Taalfunctie – begrijpend lezen 9
help de kok – Taalbetekenis – taal-denkrelaties
Stenvert-Taal_oefenen_Gr5_druk.indb 3
19/06/19 14:17
32 de bibliotheek – Taalstructuur – bijvoeglijke naamwoorden
36
33 de kast – Taalstructuur – voorzetsels
37
34 de lucht in – Taalstructuur – samenstellingen
38
35 de boerderij – Taalstructuur – meervoud
39
36 piekerblad 2 – Piekerpagina
40
37 kleurig – Taalbetekenis –alfabetiseren
41
38 spelen met de trein – Taalstructuur – verkleinwoorden
42
39 gijs op het ijs – Spelling
43
40 winkelpret – Taalstructuur – achtervoegsels
44
41 de molens malen – Spelling
45
46
43 avonturen – Taalstructuur – bijvoeglijke naamwoorden
47
44 de eiffeltoren – Taalstructuur – trappen van vergelijking
48
45 eten – Taalstructuur – voornaamwoorden
49
46 zwem je mee? – Taalstructuur – verkleinwoorden
50
dieren verzorgen – Taalstructuur – voegwoorden
51
48 poes en paard – Taalfunctie – begrijpend lezen
52
49 wat koop je? – Taalbetekenis – woordenschat
53
50 de race – Taalstructuur – voegwoorden
54
51 in het nauw – Taalbetekenis – alfabetiseren
55
52 zwemmen? – Taalfunctie – begrijpend lezen
56
53 er zit muziek in – Taalstructuur – lidwoorden
57
54 piekerblad 3 – Piekerpagina
58
55 leo de leeuw – Spelling
59
56 lust je worst? – Taalfunctie – begrijpend lezen
60
57 soort bij soort – Taalbetekenis – taal-denkrelaties
61
snoep verstandig – Taalfunctie – begrijpend lezen
62
59 na elkaar of tegelijk – Taalbetekenis – taal-denkrelaties
63
60 allemaal klaar? – Registratieblad
64
42
47
58
de verzameling – Taalstructuur – voornaamwoorden
Stenvert-Taal_oefenen_Gr5_druk.indb 4
19/06/19 14:17
1
goede reis
Naam
Bij elk plaatje horen vier woorden. Zet ze op de goede plek. raket – kade – perron – haven – piloot – rails – ruimte – kapitein – astronaut – water – machinist – lucht – lancering – conducteur – verkeerstoren – landingsbaan
5 Stenvert-Taal_oefenen_Gr5_druk.indb 5
19/06/19 14:17
2
lachspiegels
Naam
Alle woorden staan in de rij om in de lachspiegel te kijken. Waar komen ze te staan? Kies dat zelf. spelletje – zweefmolen – spookhuis – feestneus – snoepkraam – schiettent – lachspiegel – achtbaan – rupsbaan – lunapark – prijsschieten – ijsje – balwerpen – muziekje – wafeltje – knuffelbeer – muntje – botsauto – kegelen – rad van avontuur
spelletje
zweefmolen
6 Stenvert-Taal_oefenen_Gr5_druk.indb 6
19/06/19 14:17
Taal oefenen Taal
Naam:_____________________ Groep:_____
De volgende doelen komen aan bod in dit boek:
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
Ik oefen het schrijven van woorden aan de hand van plaatjes.
Ik kan vragen beantwoorden over een verhaaltje. Ik leer nieuwe woorden. Ik kan ‘de’ en ‘het’ goed gebruiken in een zin. Ik kan woorden die eindigen op ~ten of ~den goed schrijven. Ik kan woorden met ou of au goed schrijven. Ik kan woorden met ch en cht goed schrijven. Ik kan woorden met eeuw, ieuw of uw goed schrijven. Ik oefen met woorden waarvan de stam op ~d of ~t eindigt. Ik oefen met het schrijven van enkele of dubbele medeklinkers in het midden van een woord. Ik kan woorden met ei of ij goed schrijven. Ik kan woorden die eindigen op ~je, ~tje of ~etje goed schrijven. Ik kan woorden die eindigen op ~ier, ~ist, of ~ing goed schrijven.
Hallo, Leuk dat je aan de slag gaat met dit oefenboekje. Je kunt de oefeningen zelfstandig maken maar als je er niet uitkomt, kun je hulp vragen aan je juf of meester. De antwoorden vind je op deze website: www.zelfstandig-werken.nl. Overleg met je juf of meester wanneer je de antwoorden gaat bekijken. Veel succes met het maken van de oefeningen! Deze titel maakt onderdeel uit van de vernieuwde serie Z-oefenboekjes van ThiemeMeulenhoff.
Stenvert Z-Taal groep 5 Taalblok3.indd 4
19/06/19 14:27
Taal groep 5
Taal oefenen
Werkboek
Stenvert
z
Stenvert Z-Taal groep 5 Taalblok3.indd 1-2
19/06/19 14:27