看着照片，心裡泛起很多感受。 一直很想住hall，而沒有太想上 ，而沒有太想 莊。但居然在這學年都嘗試了， 大學五件事不經意地一件一件在 進行。一直只是聽說「住hall上 莊係自chur」「mock campaign 好辛苦好崩潰」等，親身體驗後 ，發覺其實也沒那麼痛苦。雖然 過了最自由最寶貴的freshman year，才為自己的大學生活找到 了定位，找到想搏盡的目標，但 有心不怕遲，編者還是幸運的。 莊相攝於Sem break，但當時醫 科生已經開學，為了讓主編不用 蹺課，大家大清早便從被窩爬起 來。稍作打扮，八時正便聚集在 宿舍大堂，準備到港大的影莊相熱點。有別於一貫的作風，我們不希望 莊相顯得太嚴肅正經，又不想給人馬虎的感覺，結果拍了兩個小時還沒 有合心意的莊相。加上，男生們對鏡頭敏感度實在令人氣憤，尤其是主 編的表情和動作，總在偷偷作怪，好不容易才完成。上圖雖然不是正式
的莊相，但卻是編者最喜歡的一張，流露自然、温馨、「鬼馬」的一 張。 在此特別鳴謝帶子為翊楓拍下珍貴的一刻。 「上莊最重要的是莊友」 此話一矢中的。無論多喜愛文字，如果莊友之間沒有黙契，莊務也只 淪為例行公事；遇到好莊友，就算碰上再沮喪的事，也能排除萬難， 一起走過這段路。很慶幸遇到這一群鬼馬莊友，九個人各有長處，缺 一不可。不知會否與大家成為「一世莊友」，只知此時此刻你們就是 編者的同伴、戰友！ 接過「太古青年」的牌匾，翊楓真的上莊了！期待來年一起經歷更多 ，感受更多。日益月滋，相信這將會是編者在大學生活中，最珍惜的 回憶。 常務秘書 黃詩婷 翊楓
I ti shi ght i mewel etgoofourbl emi s h.Chal l engesandhar ds hi p aheadofusar ecount l es s .Whatmat t er st hemos ti sbui l di ngt he i nvi nci bl ei nners el fwi t huns hakabl ef ai t hdeepwi t hi nus ,s ot hat not hi ngcoul dknockusdown.S emes t er2i sat ur ni ngpoi ntofour hal l l i ves .Wedr af tourpat hbyt aki ngupdi f f er entr es pons i bi l i t i es . T hecommi t mentwemakei sal waysaccompani edwi t h enor mouss el f ex pect at i ons .T hekeyt os ur vi vet hr ought hepai ns i show wehandl es t r es s .I fwet akei tasamot i vat i ont oendur e t hemi s er y,wecoul dgof r om z er ot oher o. Car menL i Vi ceEdi t or i nChi ef S pr out
7
8
五年前的夏天，阿寶依然歷歷在目。
1 0
副學士，希冀著能籍副學士攀入 大學。
噩夢不會想到要重溫。怔怔地凝 望堆積如山的書本，阿寶苦笑， 然後顫巍巍地提起筆桿，敲著鍵 盤，對著默不作聲的電腦熒幕， 將思緒盡化為冰冷的文字。
阿寶家境清貧，家人漸漸負擔了 他四萬多一年的學費。儘管阿寶 曾申請政府資助，但生活依然捉 襟見肘。為了減輕家人負擔，阿 寶開始打工。餐廳待應、手工藝 品導師、清潔人員等，他都曾經
所以那一年，阿寶的成績很好。
涉足。
很好，但不足以升讀大學。所 很好，但不足以升讀大學。所以
林海音所寫的《爸爸的花兒落 林海音所寫的《爸爸的花兒落了
副學士讀了兩年。
》曾說：「無論甚麼困難的事，
大家都說，黎明之前的夜最暗。 阿寶很想知道那個夜會有多長。
只要硬著頭皮去做，就闖過去了 。」阿寶在過去四年，很多時候 都硬著頭皮，一路上闖練，終於 讓他闖進香港大學。
1 2 3
路走得比別人長，但換來的， 是個比別人都要豪邁的笑容。
Fr ed
哥
1 4
「露從今夜白，月是故鄉明。」 —— 節錄杜甫·《月夜憶舍弟》
天下的遊子大概也有這樣的心理：外面世界一貫的花紅酒綠，紙 醉金迷，睡慣了他國的床，踏盡了異鄉的路，尋尋覓覓，回頭只 剩自己陌生的身影。 別人道家鄉的月亮更圓，我卻早已忘卻家 鄉的模樣，但肯定的，是那裡填滿了我的思念，還有我愛的人和 事。 曾遊歷過北京、內蒙、北韓、緬甸和南非等地方的
哥相信也
不例外。不論是對共產主義極為狂熱的北韓、充滿浪漫殖民情懷 的緬甸，還是擁有壯麗大自然景觀的南非，雖然這些地方都是特 別的、難以忘懷的，但她們又怎比得上自己的家—— 太古堂呢 ？即使踏遍萬水千山，心裡總是有放不下的牽掛，仿佛有根剪不 斷的線，將他的心和這座位於香港大學校園一隅的小樓緊緊地綁 在一起。
1 5
他和它的相交點可說是一個偶然。在四年前一個秋意正濃的日子 ，
哥收到某舍堂拒絕他入宿申請的通知。正當他落寞不已之
際，上天卻為他開啟了另一道門：碰巧 中學同學和細 組爸都加入了太古堂，於是
哥身邊的人包括同屆 哥便主動向另一位
太古堂堂友（大學壁球隊隊友）接觸。當知道宿位還有空缺之後 ，
哥也就遞交了申請表。從此，他和太古堂兩條原本互不相
干的平行線便交疊了。 成為太古堂一份子後的
哥對舍堂各隊伍和職位可謂無一不試
。他不但加入了曲棍球隊和壁球隊，還在音樂社裡擔任低音吉他 手，甚至當了該社的社長。本著令太古堂堂友作多方面嘗試的精 神，
哥在他的莊期裡推行了一個
，旨
在讓對音樂有興趣的堂友能從音樂社社員身上多學一門手技。可 歎的是，
哥的一番心意並沒有帶來熱烈的迴響，很多人不能
持之以恆，而有心學習的堂友又分身不暇，最後計劃只能無聲無 息地落幕。想不到熱情換來的，是無盡的概歎和失落。
1 6
不過，小小的挫折並不能抵擋
哥鐵一般的意志。他除了有希望
令堂友有所得著的心，還追求在個人層面上臻於完美。旁人以為擔 任宿生會幹事會成員已經足以讓人身心俱疲，偏偏他又在缷任之後 再擔當樓委一職。儘管這是在樓裡沒有其他更適合人選下所作的決 定，但要擔當樓層與其他舍堂組織之間重要的溝通橋樑，畢竟是需 要決心和勇氣的決定。要知道，做樓委不但是整整一年的付出與承 諾，更要肩負著帶領樓友們共同進步的祈願。
哥擔任體育隊長和樓委的莊期，大體也可以用「風平浪靜」來 形容。白駒過隙，兩年一眨眼就過去了，但以足夠讓他對舍堂教育 有更深刻的見解和體會：有別於一般知識的傳授，舍堂並沒有特定 要教的內容，而是透過一些共同的經歷和體驗，就像一起生活、練 習與參加樓活動，使每個人都能有不同的得著和發展。正因如此， 或許在不同堂友的心裡，理想中的太古堂可能會不太一樣，不過藉 著種種途徑如
，能更直接、具體地將各堂友對
舍堂的目標和期望拉近。 1 7
建立一個家不容易，而守護一個家更難。 從北京大學交流之後歸「家」的
哥，看到太古堂堂友（尤其
是新鮮人）流失率不斷上升，自是百般滋味在心頭。也許，假如 堂友能更重視舍堂的歷史和傳承，並用心傾聽太古堂內有歷史的 物件背後的故事，舍堂內的一切活動和文化都會變得更具意義。 只要抱著要守護維繫太古堂堂友的事物的信念，以及持有身為太 古人的身份認同，試問誰又能忍心離開這個真正由自己創造和屬 於自己的「家」呢？ 將來，或許
哥又會再次離開這個「家」，去展開另一段新的
旅程。不知道當他下次「回家」時，太古堂將會是一番怎樣的新 氣象，但唯一肯定的是，
哥對「家」的支持是不會終結的。
1 8
作效率。亦有部分人認為由於 FI REUP CAMP的對象為中學生 ，將來亦不保證會選讀香港大 學，因此不應投放過多人力資 源於其身上。相反迎新營為期 長達十天，其籌委人數卻比起 其它為期較短的活動更少。第 二，部分堂友對於某些活動 二，部分堂友對於某些活動的 籌委人選有所保留，認為部分 新鮮人的性格與能力未必為該 活動籌委的最佳人選。第三， 某些新鮮人在不知情的情況下 被分派至沒有報名的活動。
20
責任 誰屬? 當然，最理想的局面是新鮮人 能夠當上既適合自己而又有興 趣的活動籌委之餘，幹事會亦 能挑選到對於該活動最合適的 籌委。然而，要達致此情況並 不能靠幹事會單方面的努力， 而需要得到全部堂友的配合。
動籌委的期望或者會有所出入。 以致幹事會未能挑選心目中最恰 當的人選，出現部分籌委被分派 至沒有報名的活動的情況。對此 ，筆者建議幹事會於招募籌委前 可以提供更多關於各項活動對於 籌委的期望及挑選準則等資訊， 減低堂友與幹事會之間的誤會。 減低堂友與幹事會之間的誤會 分配籌委並非如分餅般簡單的事 ，而是意味著籌委未來數月的責 任與付出，同時亦會影響活動舉 辦的素質。為此，堂友應於討論 時作更慎重及全面考慮，負責任 地挑選最適合自己的活動報名。
歸根究底，是次風波源於幹事會與堂友之間的溝通不足，以致雙方於 此事上存有分歧及誤會。冀望日後雙方會汲取是次教訓，幹事會於下 次籌委招募時增加與樓主委的溝通，收集更多持分者的意見，平衡各 方利益，作出更全面以及周詳的決定。同時，亦鼓勵堂友平日多加向 幹事會表達自己想法，讓幹事會更加清楚各位堂友的需要，日後在太 古堂的事務上取得更大共識。
一年一度由宿生會幹事會和音樂社合辦，讓各樓層輪流演出的音 樂表演( J oi nt f l oorMus i cPer f or manc e) 已於三月十六日順利舉行 ，相信當天身為座上客的你也必樂在其中。 是次音樂表演地點由過往的莊月明文娱中心，移師至黃麗松講堂 是次音樂表演地點由過往的莊月明文娱中心，移師至黃麗松講 ( Rays on Huang Theat r e) 。有堂友表示由於去年場地的觀眾席環 繞舞台，席上的大家能更親近台上的表演者。而今年的場地雖使 觀眾較有距離感，但憑著較佳的音效和舒適的環境，依然不減氣 氛。在接受訪問的堂友中，絕大部分都表示喜歡這次音樂表演。
首先，音樂表演提供了一個難得的機會，讓樓友一同編排劇目、 排練舞蹈、組織樂隊。大家都抽出了閱讀周的寶貴時間，紛紛到 鏡房、音樂室排練，享受一同進步的喜悅。其次，音樂表演能讓 堂友聚首一堂。有別於樓際運動會、水運會，音樂表演並不採用 比賽形式，而是讓大家發揮創意，展現才華，以音樂作為主軸使 大家享受快樂的一晚。另外，音樂表演促使初到太古堂的宿生有 更多機會與樓友一同練習，培養感情。他們亦可於表演當晚認識 更多其他樓層的堂友，以及了解這裡的生活趣事。 24
生枝
然而，回看當晚表演，主題又是否真的是音樂？一個又一個求愛的 故事被搬上舞台，眼看「花生」一浪接一浪的觀眾固然目不暇給。 在音樂表演的選材上，顯然大家都較為重視娛樂效果，在乎的是觀 眾會否為之歡呼，表演能否引得哄堂大笑。
音樂表演能讓大家趁著閱讀週放下學業壓力，以「花生」作表演 為堂友提供娛樂亦不為過。只是，這反映了舍堂中的「花生風氣 」更趨嚴重。別人的求愛故事不僅只是堂友們茶餘飯後的話題， 更是能夠於舍監、導師們和全體堂友面前公演。牽涉在內的堂友 也許依然表現得落落大方，但始終他們都會被他人的反應或事後 的追問而感受到壓力，亦擔心表演會為事前不知情的堂友帶來不 便，感到尷尬甚至反感。在歡聲雷動的時候，大家又有否想過他 們的感受？ 25
除了上述音樂表演帶來的優點，大家亦可以考慮以音樂表演作 為與非本地生的堂友增進感情的途徑。本地生與非本地生未能 完全融合是目前舍堂所遇較為棘手的問題。
除了必須出席的高桌晚宴，非本地生甚少 參與舍堂活動。然而他們大部分都樂意跟 本地生做朋友，只是本地生自顧自的事， 以英語、普通話不流利作藉口以逃過與非 本地生交流。但是「音樂不分國界」，舍 堂合唱團也有一些非本地生參與，相信他 們也會喜歡音樂，樂意與大家一同合奏唱 和。
在此感謝每一位堂友在音樂表演上的賣力 演出，給予了大家愉快的一晚。希望來年 的表演不侷限於本地生，以致非本地生能 與本地生濟濟一堂，以絲竹之聲連繫起整 座太古堂。
27
28
29
30
生枝
31
32
會議上，大家都提出了不少的建議和改善方法。例如，針對隊伍表現 ，有人建議毎個堂友専注在一個運動和一個文化隊伍上，利用三年的 舍堂生活好好磨鍊技術，養精蓄銳。如果有剩餘的時間和心機，也歡 迎參加其他隊伍的練習。也有人提議OC f unc t i ons 可以由小仙和中仙 平均分擔，舍堂內的OCf unc t i ons如 Swi r eFes t i v al , F ar ewel l 等可以由 小仙負責，對外的OC f unc t i ons 如註冊日、資訊日等可以由中仙負責 。由於大學生活由三年轉為四年，多一年的舍堂生活也容許大家把工 作攤開四年做，無必要全由小仙負起重擔。對於這議案，也有不同的 作攤開四年做，無必要全由小仙負起重擔。對於這議案，也有不同 反對聲音。如果堂友只專注於一項運動或一隊文化隊伍可能會剝削了 該堂友嘗試其他隊伍的機會；在仙制，小仙的角色本來就是學習，所 以應該擔當起OC的責任，透過籌備不同的活動，學習與人共事的方法 ，待人接物等。 當然這些建議都十分初步，需經過不斷的商討和修改才能正式通過。 已報名成為St eer i ng Commi t t ee的堂友不到五十位，然而大方向一旦 訂立了，就會在接下來的迎新營開始，慢慢實行。各堂友的聲音都十 分重要，在此希望即使沒有報名成為St eer i ng Commi t t ee的堂友，不 妨抽空去旁聽會議，了解詳情。
樓一向是太古堂的傳統活動，而其主要目的，是透過不同的 樓活動令堂友多認識，多接觸其他樓層的堂友。活動中一系列的交 流以及互動都是為了讓堂友開懷歡欣地大玩一場，同時可拋開一切學業及 職務上的壓力，好好放鬆一下。然而，即使
樓活動一向以結識新朋
友，增進友誼為舉辦的大前提，此項堂友都習以為常的活動一直備受批 評。 活動欠新意 首先，
樓活動無論形式或安排上均欠缺新意。到前鋪燒烤及樓上咖
啡室是當中被不斷翻炒得最嚴重的兩項。普遍堂友一聽聞都避之則吉， 自然不會對該次
樓抱有絲毫期待。正因參與者的興趣近乎零，要當
日的活動氣氛高漲是難乎其難。雖然反對者眾，但活動的籌辦者偏偏因 為形式夠大眾化，能切合好動及好靜的堂友而決定是次
樓。沉悶的
活動加上重複的節目，堂友自然缺乏憧憬。 吉日難擇 第二，
樓日子難定。雖說樓層間需互相遷就來定下確實
期，但堂友無論在學業上或舍堂工作崗位上都十分繁忙。此情況在
樓日
一流兄弟嘅boar d各有特色，當中最 為吸引嘅莫過於Li nus個boar d。成 塊boar d以佢女朋友為主題，位於正 中心，大大張嘅係佢同佢女朋友的 掃描畫。畫嘅左邊就貼左大量同女 朋友嘅合照 。
37
問：「你有冇特別des i gn過？」 答：「有呀，我鍾意粉紅色，所 以特登買粉紅色花紙返黎。有2 隻唔同色架。 」
38
40
小明至今也記得，那是一個晨光熹微的早上。 筆挺的西裝，井然的冊子，絳紫的桌布， 闃寂的房間。 一切準備就緒，只等分針劃過八時正，首日長達十九小時的模擬咨詢大會 就在這六樓鏡房上演。 小明與一眾莊友端坐在長枱後，靜待上莊，以至上幾屆莊的到來，但隨 著眼前的椅子逐張、逐張被填滿，原本一雙雙頗帶自信的眼眸也蒙上了一層畏 怯。雖然入住社堂以來也參與過不少類似的會議，心裏也有些許準備，但可能 是第一次成為主角的緣故，竟沒有想像中淡定。
41
生枝
砰然一聲，錘子敲碎了每個角落的死寂，主席宣布是次大會正式開始。早 在兩個星期前，小明與一眾莊友爲了這天已準備多時，從一開始訂立莊名，到 之後的目標、理念、年度計劃、財政預算…… 經過漫長的懷胎十月，一個粉 嫩的嬰兒終於呱呱墜地，是的，當他們捧起那剛列印出來，還留有少許餘模擬 咨詢大會小冊子時，那種感動確是難以言喻，可能那一刻只有他們幾個人才會 知道，連續每天五六個小時的心血，都積聚在這小小的冊子裏。 「你們到底有沒有認真準備過？實在是太失望了，連這個簡單的問題都能 回答得這麼差！」一句句錐心的話語把小明拉回這氣氛緊繃的鏡房，彷彿這空 間裏盡是地雷炸藥，只要走錯一步，便會使自己體無完膚。 「多謝主席，六一二，小小明，我……我們沒有準備過這條問題，但是我 覺得可以……」答畢，手心已滿是汗水。雖然已連夜準備了不少有可能發問的 問題，但始終準備不了全部，有時候被問得啞口無言，也只有被挨罵的份。 灰心、疲憊、不解，隨著時間流逝一點點衝擊著小明的內心，衝擊著他最 後的防線。終於到了午膳時間，主席解除議事規則，小明終於呼出一口濁氣， 一頭埋在雙臂裏。這僅僅是前奏，已讓人有種幾欲窒息的感覺，莊友們明顯也 露出疲態，但彼此的一句鼓勵，一聲慰籍，便讓那無味的飯菜多了幾分滋味。
42
連續七個小時，接著晚飯過後，又是七小時，不少超仙下班後也陸續到 場，提出的問題自然更爲尖銳，小明和莊友一邊招架沒完沒了的問題，一邊 抄下他們的意見和評論。小明抄著抄著，只見紙上密密麻麻的文字逐漸模糊 、放大，他急忙用力掐了一下自己的大腿，好讓自己保持清醒。 別人口中的光陰似箭，時間如白馬過隙，在小明眼中都不成立，度日如 年可能是他心裡唯一的形容詞。 結束，往往是另一種開始。給他們休息睡覺的時間，也就是他們爭分奪 秒修改重印內容的時間，所謂休息，所謂睡覺，也只是想想罷了。小至冊子 裡不經意的錯字，大至整支莊的風格目標，統統都要重新討論、撰寫、校對 、印刷，務求新的小冊子能在下個八點前整齊地擺在鏡房裡。
43
如是者三日，小明終於熬過了漫長的模擬咨詢大會，雖然大家都已精疲力 盡，但取而代之的更是開心和釋然。看著空空如也的鏡房，與其說這三日是精 神和身體的折磨，倒不如說是小明的一次蛻變，除了收獲到一眾同心奮鬥的莊 友，也令自己的想法更為成熟，把自己裝備得更好迎接未來的挑戰。 筆挺的西裝，井然的冊子，絳紫的桌布， 闃寂的房間。 小明至今也記得，那是一個晨光熹微的早上。
44
後記 小明回到房間，解開繫緊的領帶，換上一套常穿的睡衣，大字型攤在床上， 再把被子蓋過頭頂。被子裏的氧氣逐漸稀少，呼出的熱氣充斥著整個狹小的空 間，小明卻獨愛這種感覺，人在幾乎窒息時，才會想起曾經發生的點滴，才會 真正思考它們的意義。 模擬咨詢大會，雖然是辛苦疲累的，但它的意義卻在於能讓他們在真正面 對堂友的時候回答得更好，亦是個機會讓他們思考自己為甚麼要上莊，理清之 後一年的計劃。其實一結束時小明和莊友還口口聲聲說明年取消，但小明有預 感明年一定會再舉辦，而且還要問得更尖銳，內容更多，沒有別的，只是想讓 下莊做得更好，甚至比自己好，把整支莊一直傳承下去…… 全文完
（本故事純屬虛構，如有雷同，實屬巧合。） 房外清脆的鳥鳴傳進耳中，清翔卻毫不覺悅耳。又到了起床的時間， 心裡萬般不願，抱怨著、嘀咕著時間總不夠用，卻還是擦擦那沈重的 眼簾，好讓自己清醒點。掙扎了良久，清翔慢慢地走向洗手間…… 這樣的生活已經過了一個學期，日復一 日，清翔的意志也漸漸被磨蝕。看著鏡 中的「陌生」臉孔，看著那顯著的黑眼 圈和憔悴的面容，清翔的思緒十分紊亂。 他拼命不去想，內心卻不聽使喚。這次， 清翔在鏡中看到的是一些熟悉的面孔， 然而，這些面孔卻已不在舍堂內。從前 一起促膝傾談、結伴同行的戰友如今分道揚鑣，他覺得自己被遺棄 了。 踏進舍堂後，從未想過的責任一下子全壓下來，令他喘不過氣來。同 時，這些責任猶如枷鎖般束縛著他，讓他寸步難行。此刻，他的腦海 裡只有「辛苦」二字。一個不負責任的念頭油然而生：一走了之。這 次，他真的累透了。
回到房間，清翔忍不住趴在床上，繼續他的思考。想著，清翔不禁冷 笑一聲，自嘲自己的懦弱和無知。懦弱，在於自己在艱辛時間下有著 放棄的念頭；無知，在於當時不理解戰友們的痛楚，只知道怪責他們 不顧而去，卻從來沒有切身處地去理解他們的苦衷而極力挽留，心裡 只想著「即使他們不在也沒關係」。一句衝口而出的說話，輕易敲碎 了一個心。覆水難收。坐在平衡木上的我們，一旦失去了對方，便會 失去平衡，然後跌到。沒有了同伴的支持，就注定這條路是崎嶇。 身處谷底，清翔盼望會有人來把他拉上來。他懷著這個希望，以意志 挺過了好一陣子，但卻等不到。想不到等待會是如此累人；想不到作 夢也會是如此累人。差不多是時候要醒了。這次，他真的累透了。 輾轉反側間，清翔的目光忽然集中在書桌上，看得入迷。書桌沒有甚 麼特別，就只有一些相片釘在桌上的木板。相片中的人，總是帶著比 陽光燦爛的笑容。即使隔著照片，仍然能夠感到活力洋溢。然而如今 物是人非，相中人不知此刻過著甚麼樣的生活。回憶湧現，清翔百感 交集。迷惘的他，在回憶的長廊中徘徊，卻不知道自己想找到的是甚 麼……究竟是開心的片段，難忘經歷，還是……一個能讓自己堅持下去 的原因呢？
清翔從沒意料他竟然會走到這一步。他曾經以為自己能輕易適應舍堂生 活，能在各方面都做好。明顯地，他失敗了。他不聰明，更不是天才， 他需要的是努力，而努力需要的是時間。他覺得時間怎樣也不夠用。他 一直在思考、反省，把自己的時間表計劃得天衣無縫。倘若能依照時間 表的作息，定能達到他的目標，他想。理論上，若能依照時間表做事， 時間是很夠用的，而在各方面也做好是有可能的。然而，事實上，能做 到的又有幾人？有幾人可以懷著無比的決心和毅力，克服身心的疲倦， 放棄玩樂、甚至休息的時間來實踐這理論？清翔自問不能，他亦未曾見 過一人能成功。因此，最近清翔常在想究竟是否他能力不濟、不夠努力 才會導致這窘境。他想更勤奮，卻找不到意志的來源。現在他只想放個 長假，讓自己休息喘口氣。可是休息了，工作又有誰會做呢？到了此刻 ，只有責任感支撐著清翔的身軀。 「清翔，還不起床就不等你啦，掰掰。」一把熟悉的聲將清翔從迷宮裡 拉了出來。這聲音不知為何 使清翔的浮亂的心安定下來。 「喂，等等我！」清翔立即 應道。臨走前，清翔瞥一瞥 牆上的相片，心想：也許這 就是給我的獎勵吧。
50
香港的新聞自由度正逐漸下滑，岌岌可急。於早前公佈的《世界新聞自 由指數
》中，曾經是亞洲之冠的香港在一百八十多個國家中僅排六
十一位，比二零零二年下跌了四十三位，令人憂心。 新聞傳媒是社會公器，是民主社會不可劃缺的元素。新聞自由賦予傳媒 採集和發放消息的自由，是行政、立法及施法以外的第四權組織，有監 督政府、防止濫權之用。傳媒有責任為讀者報導真相，避免政府欺騙市 民。但主流傳媒在受到背後資金的影響下，不免主觀判斷和政治立場。 能容得下和接受不同意見的社會才是民主社會。真正的和諧不是大家都 異口同聲，而是當大家持不同的意見時，仍能互相尊重，商討然後達成 共識。試想想如果社會上的媒體都由政府操控，選擇性的發言，選擇性 的報導，那麼他們存在的意義又何在呢？擱置了國民教育，難道這是另 一個洗腦方式嗎？ 九七回歸後，大部分人都認為新聞自由和言論自由都垂手可得，是必然 的。有人形容自由為陽光空氣，擁有的時候大家都熟視無睹，失去的時 候才嘆恨。當新聞自由受到威脅時，任何人都應該挺身而出，然而生活 在資本主義下，大家都勞碌於工作賺錢，非切身的事都愛理不理。就滅 聲而論，遊行抗議的大多為新聞工作者 ，其他真正關心的人有限。
一連串的事件，令人不禁懷疑香港的新聞自由名存實亡。李慧玲做了九 年時事節目，敢言大膽的她不時會在節目中批評政府或官員，在商台在 續牌之際，突然無故被解僱；《明報》一向被視為較中立、獨立發聲而 又具銷量和影響力的報紙。但早前《明報》總編輯劉進圖突然被轍換成 馬來西亞人，令人擔心報章方針會有變；免費報紙靠廣告維生，但《 》突然被抽起廣吿，而且有學者研究指出，抽廣告的均是中資企 業 《蘋果日報》的報導雖然是比較譁眾取寵，但卻是僅餘較貼近民意 和具公信力的報章。縱然一連串的事件都反映香港傳媒正在受壓，新聞 自由的空間被收窄被「染紅」，但直至前明報總編輯劉進圖被斬，直至 有人為新聞自由而淌血，才能喚起不少市民的關注。雖然大家紛紛在網 上聯署，發起遊行集會，藍絲帶行動等，以譴責暴力和捍衞言論自由。 但大部分的聲音都止於網上平台，真正以行動支持，集會抗議也只是七 百萬中的少數，不足以令離地的政府官員正視民意。
「世上如果還有真要活下去的人們，就先該敢說，敢 笑，敢哭，敢怒，敢罵，敢打，在這可詛咒的地方擊 退了可詛咒的時代！」——魯迅
李慧玲在港大政治及公共行政學會舉辦的論壇上說過: 「大學生其實應該 走在最前。我們這一代的人，再過十年，二十年就要告老歸田，香港的 未來要靠你們去爭取。」的確，作為香港公民，人人也有義務和責任去 關心社會；作為知識分子，更加責無旁貸，促進社會進步。加上大學生 還沒有經濟包袱，比起已投身社會的人擁有更優厚的條件和資源。例如 可以透過學術研究、民意調查、林林總總的討論大會和公眾論壇等非制 度化的形式，去參與和促進政改。走在校園內，間中還會聽到有人說: 「唔知喎，我好少睇新聞」，部分學生甚至連馬斐森校長已上任都懵然 未覺，實在令人感到詑異。在此，希望大家都可以好好珍惜「大學生」 這身份，多關心身邊發生的事，多批判，多思考，善用和捍衞這仍然學 術自由的環境。
54
55
56
57
落英
沉默的教室 猶記得當年坐在小小的課室裡，手下不是沉悶的棕色木紋桌子，而是色 彩鮮艷的桌子。每每聽到站在黑板前的老師發問，總會把小手伸到最直 ，希望在云云「手海」中，幸運地被老師選中，自信地回答問題。然而 ，也不知道是那裡出了問題，一年又一年過去，知識不斷的增加，上課 回答老師問題的次數卻愈來愈少。中學時 只要和老師有眼神接觸，便立馬轉移視線， 裝著專心抄筆記。跨進了大學的大門，大 學生們似乎變得更被動；教授在講台上發 問，希望增加與學生之間的互動，然而願 意一開金口的人卻少之又少。 其中一個原因是學生們都怕成為 的目光呢？其二，學生們都害怕 別人的目光。正因為答問題的人 答錯問題，又或說了些滑稽的話， 不多，每每聽到有回答問題的聲 變成別人的笑柄。可能你會說不 音傳出，總能吸引大部分人的目 回答問題的原因並不是如此的膚淺。 光，想一睹聲音的主人。試問又 對，這一個未必是大學生在課堂上 有多少人願意在講堂裡成為別人 選擇沉默的原因，那以下的原因呢？
58
落英 不少人往往會因為不敵睡魔和繁重的作業而選擇不踏入講堂，寧可在被 窩中多伸一個懶腰，在圖書館中多完成一份論文。不少滿額的課程往往 只有三分之二的人出席。在出席不高的情況下，講堂自然變得寂靜，只 有教授在手舞足蹈。課室裡的人愈少，回答問題的人就變得愈突出，然 後情況又變成第一個原因那般……
先不說因為別人的目光而不回答這點，另一個原因也許是不懂回答吧。 不懂便不回答，這似乎很順理成章。不少學生在課堂上沒有專心，心思 意念都不在教授的一字一句上；電腦屏幕上一秒才是課堂簡報，下一秒 已是Fac ebook；手才剛離開電腦鍵盤，下一刻已經拿起了電話。不要說 不懂得如何回答教授的問題，也許連問題也沒聽清楚。
59
另一原因恐怕是學生對該課程不感興趣，沒有興趣，哪來專心聽書的動 力呢？由參加迎新營開始，已聽 到師兄師姐在談論哪一科容易取 得好的等級，哪一科千萬不要選 擇。AddDr opper i od期間，在 大學內遇上認識的人，第一句話 便是問對方選修了什麼課程，談 論話題總離不開哪一科能取得好 的等級。還記得中三選科時老師總是苦口婆心的叫我們要選擇自己喜歡 的科目，然而到了大學，可以選擇的多了，但卻不再依自己興趣，彷彿 GPA主宰了我們的決定。面對乏味的內容沒有興趣的議題，根本提不起 勁。於是能吸收到的內容並不多，又如何能回答到教授的問題呢？在課 堂上積極參與，不僅能增加學生與教授之間的互動，亦讓我們對內容的 理解更清晰，更深入。即便答錯了，有教授的糾正，便能知道自己在哪 裡有不理解的地方，鞏固知識。下一次，不如當一個勇敢的學生吧！
60
引言：歌仔都有得唱：「能成為密友 大概總帶著愛」 。太古堂密友眾多， 無論係同仙屆定跨仙屆，一樣咁好傾， 完全打破了年齡嘅界限。究竟呢班太古 密友之間係純純嘅友誼定係其他類型嘅 愛呢？以下嘅訪問除左會探討下呢個問 題，仲會分別問佢哋有關對方比較「私 密」嘅資料，黎測試下受訪者對密友嘅 熟識程度到底有幾深。
61
芥蘭
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
落英
‘ Ea c ht i meama ns t a n d su pf o ra ni d e a l , o ra c t st oi mp r o v et h el o t o fo t h e r s ,o rs t r i k e so u ta g a i n s ti n j u s t i c e ,h es e n d sf o r t hat i n y r i p p l eo fh o p e , a n dc r o s s i n ge a c ho t h e rf r o mami l l i o nd i f f e r e n tc e n t e r so fe n e r g ya n dd a r i n g , t h o s er i p p l e sb u i l dac u r r e n twh i c hc a n s we e pd o wnt h emi g h t i e s twa l l so fo p p r e s s i o na n dr e s i s t a n c e , ’ s a i d Ro b e r tF. Ke n n e d y , f o r me rp r e s i d e n to fAme r i c a .
72
�苹 T h e nh et h o u g h t , p e r h a p sh i sp r e s e n c et h e r eh a da l r e a d ys e n tf o r t hat i n y r i p p l eo fh o p e . Pe r h a p s , h a v i n gv o l u n t e e r sb e i n gt h e r eh a da l r e a d yi g n i t e dt h ec a n d l e so f h o p et h a th e l pr e mi n dt h ev i l l a g e r st h e r ewe r ep e o p l ea r o u n dt h a ts t i l l c a r e da b o u tt h e m. Perhaps ,af t eral l ,hi sworkmeants omet hi ng.
79
NON I N
80
Lo c a l se ng a g eal o ti no o ra ndha l l f unc t i o ns . Fo rmy o o r ; mo s tno n l o c a lha l lma t e sj us ta t t e nd o o rs o up a ndhi g ht a bl edi nne r s . Be s i de s , we ha v ei ng e ne r a laqui t edi s t a nc e d r e l a t i o ns hi pwi t hi nt e r na t i o na lha l l ma t e sbe c a us ewedono tt a l kal o t be s i de sg r e e t i nge a c ho t he r . So me t i me sl o c a l so c c upyt hewho l e o ft hes na c ka r e aa nds o me t i me swe ha v ea r g ume nt so na dmi ni s t r a t i v e a ffa i r s . Ho we v e r , wema i nt a i ne dt o l i v eo nt hes a me o o rpe a c e f ul l y( y a y ) be c a us et he r ea r es o mev e r yni c eno n l o c a lha l lma t e s . I ti sapi t yno tma nyi nt e r na t i o na l ha l lma t e sa r epa r t i c i pa t i ngi nha l l t e a msa ndc o mmi t t e e s . Whi l e l a ng ua g er e ma i ne dt hema j o rba r r i e r , t hedi ffe r e nc ei nwha twedoa nd wha twev a l uea l s oma k e so r po r a t i o n mo r edi ffic ul t .
Fr omNonl oc a l Ha l l ma t e s
t heno nl o c a l s
pe r s pe c t i v e :
s t ude nt sa r et o o
c o mmuni t i e si nSwi r eHa l la r e
bus ywi t ht he i r s t udi e s ?Ori ti st he
di s i nt e g r a t e d. i si st r uet oac e r t a i n
c ul t ur a ldi ffe r e nc e s
e x t e ntwhe nwec o ns i de rt hemi ni mum
t ha ti ne v i t a bl y
pa r t i c i pa t i o no fno nl o c a l si nv a r i o us e v e nt so r g a ni z e do rt e a m pa r t i c i pa t i o n wi t hi nt hec o mmuni t yo fSwi r eHa l l . Fo ri ns t a nc e , mo s to ft hee v e nt sf o r
s e g r e g a t i ngus ?
Onec o ul da r g ues uc hi st hec a s e
be c a us eo ft hec ul t ur a ldi ffe r e nc e st ha t pe r v a de sbe t we e nt het woc o mmuni t i e s .
l o c a l sa ndno nl o c a l sa r ea l mo s t mut ua l l ye x c l us i v e , wi t hne i t he ro ft he t woc o mmuni t i e sr e a di l ypa r t i c i pa t i ng , i fi nv i t e d, i ne a c ho t he r ’ se v e nt s . e i nt e r a c t i o nbe t we e nt het woi sr e s t r i c t e d t og r e e t i ng sa tmo s t , unl e s ss o me o ne
Ho we v e r , f o rs o mee l us i v er e a s o n, t hes a mec ul t ur a ldi ffe r e nc e sf a i lt o di v i det hei nt e r na t i o na lc o mmuni t y s ov i v i dl ya ndbr o a dl y . Al t ho ug hno nl o c a l sa r eus ua l l ys e e ns o c i a l i z i ngwi t h pe o pl ef r o mt hes a meho mec o unt r y , i t
de v e l o pspe r s o na lbo ndsi ndi v i dua l l y ,
i sno tunc o mmo nt os e et he m
wi t ho ppo r t uni t i e sf o rt he i ri nt e r mi ng l i ngno to nl ys c a r c e , butpr a c t i c a l l y no ne x i s t e nt . Fo ri ns t a nc e , l o c a l sa nd
s o c i a l i z i ngwi t hpe o pl ef r o mo t he r c o unt r i e sa swe l l . Tos t a t ei ts uc c i nc t l y , t heno nl o c a l s ndi te a s i e rt oc o nne c t
no nl o c a l sa r es e pa r a t e ddur i nghi g h
wi t ho t he rno nl o c a l s , r e g a r dl e s so f
t a bl edi nne r s . Ho we v e r , do e st hi s
t he i re t hni c i t y , whi l el o c a l spr e f e ro t he r
di s i nt e g r a t i o na r i s es o l e l ybe c a us eo f t het hi c kl a ng ua g eba r r i e r ?I ti sbe c a us e
l o c a l s .
82
‘ Pe r h a p sar a t h e rmo r e l e g i t i ma t er e a s o nf o rt h e
e r e f o r e , i ti sno ts ur pr i s i ngt ha tno nl o c a l ss t i c kt ot hepe o pl ewhowo ul d
c o nt i nues pe a k i ngal a ng ua g et he y 猶記得當年坐在小小的課室裡，手下不是沉悶的棕色木紋桌子，而是色 d i s i n t e g r a t i o ni st h et h i c k understand,thanwithpeoplewho 彩鮮艷的桌子。每每聽到站在黑板前的老師發問，總會把小手伸到最直， wo ul dr e a di l y , a ndi mpude nt l y , s wi t c ht o 在云云「手海」中，幸運地被老師選中，自信地回答問題。然而，也不 l a n g u a g eb a r r i e r . ’ al a ng ua g et he ydono tunde r s t a ndupo n 知道是那裡出了問題，一年又一年過去，知識不斷的增加，上課回答老 me e t i ngac e r t a i no t he r , ma k i ngt he m Lo c a l s , o bv i o us l y , 師問題的次數卻愈來愈少。中學時只要和老師有眼神接觸，便立馬轉移 f e e ll i k eas o c i a lo ut c a s t . pr e f e rt o 視線，裝著專心抄筆記。跨進了大學的大門，大學生們似乎變得更被動； c o mmuni c a t ei na 教授在講台上發問，希望增加與學生之間的互動，然而願意一開金口的 et r ut hi st ha tno nl o c a l sma k ea l a ng ua g et he ya r e 人卻少之又少。其中一個原因是學生們都怕成為別人的目光。正因為答 s i g nic a ntpe r c e nt a g eo ft heSwi r eHa l l c o mf o r t a bl es pe a k i ng , e s pe c i a l l ywhe n 問題的人不多，每每聽到有回答問題的聲音傳出，總能吸引大部分人的 po pul a t i o n, a ndy e tt he yc o nt r i but e t he r e ’ ss uc hal a r g ea udi e nc et ot he i r 目光，想一睹聲音的主人。試問又有多少人願意在講堂裡成為別人的目 r e pr e he ns i bl yl i t t l et ot heha l lc ul t ur e . l a ng ua g e . Unf o r t una t e l y , mo s tno n光呢？其二，學生們都害怕答錯問題，又或說了些滑稽的話，變成別人 Mo s tdono tt a k epa r ti nha l la c t i v i t i e s , l o c a l sdono tc o mpr e he ndt hes a me 的笑柄。可能你會說不回答問題的原因並不是如此的膚淺。對，這一個 o re x pr e s sa nyi nt e r e s ti nha l le v e nt s . l a ng ua g e ; af a c tt ha tpr o ba bl ys e r v e sa s 未必是大學生在課堂上選擇沉默的原因，那以下的原因呢？ Pe r ha psmo s to fi tc a nbea t t r i but e dt o t heba s i so fs o c i a ls e g r e g a t i o no ft he t he i runwi l l i ng ne s st odoa ny t hi ngf o r t woc o mmuni t i e s . Ont heo t he rha nd, 不少人往往會因為不敵睡魔和繁重的作業而選擇不踏入講堂，寧可在被 t heha l l , buti ts ho ul da l s obe mo s tno nl o c a l si nHKUdono tha v e 窩中多伸一個懶腰，在圖書館中多完成一份論文。不少滿額的課程往往 a c k no wl e dg e dt ha tt he i runwi l l i ng ne s s , t he i rna t i v el a ng ua g ea sEng l i s he i t he r , 只有三分之二的人出席。在出席不高的情況下，講堂自然變得寂靜，只 i sbe c a us et he yha v enos e ns eo f butt he ys e e mt obeha ppi e ra tus i ng 有教授在手舞足蹈。 o wne r s hi p . Eng l i s ha st he i rpr i ma r yme di um o f c o mmuni c a t i o n( pe r ha psmo r ebe c a us e o ft hene e dt o , t ha nt hewi l lt o ) . 83
C
oncl usi on o nc e r t e de o r t sha dbe e nma dewi t ht hes e t upo fne wl yno nl o c a l
r e pr e s e nt a t i v e sf r o me a c ho o rwi t ht heo bj e c t i v et oi nt e g r a t el o c a l sa ndno n-
l o c a lo fSwi r eHa l l . Wi t ht hi sc o mmi t t e e , v o i c ef r o mt heno nl o c a l sc a nbehe a r d a ndho pe f ul l y , i ti ss us t a i na bl e . I ns t e a do fput t i ngt hebl a meo ne a c ho t he r , bo t h pa r t i e sha v et opl a yt he i rr o l e st oa l l e v i a t et hepr o bl e m. Lo c a l ss ho ul de nc o ur a g e no nl o c a lha l l ma t e st oj o i nha l lt e a mso ra c t i v e l ypa r t i c i pa t i ngi nha l le v e nt st o e mbr a c et hel o c a lha l lc ul t ur e . No nl o c a lo nt heo t he rha nd, s ho ul dt a k et he i ni t i a t i v et oi nt e r a c twi t ht hel o c a l s .
I n f o r ma t i o nCo r n e r
1. Whydoy ouc omet oHongKongt of ur t he ry ours t udi e s ? Ra nk i ngo fHKUi st her e a s o n t ha ta t t r a c t e dmet oc o mehe r e . Be c a us ei ti sno tt o of a rf r o m my ho mec o unt r y( Ma l a y s i a ) . Si mi l a r i t yi nc ul t ur e . Wo r l dc l a s se duc a t i o na ndg o o d r e put a t i o nwi t ha o r da bl et ui t i o n f e e .
84
4. Li s tt hr e et hi ngsy oudi s l i kea bout HongKong. Pol l ut i onf r om Chi na . Ex t r e me l e v e lofnoi s epol l ut i on. Bus ybus i ne s sna t ur eofHong Kong . Se r v i c e . Ai rpol l ut i on. Lowl e v e l ofEngl i s hpr oc i e nc y . Tooc r owde d. He c t i cl i f e s t y l e . Le s spol i t e ne s s . Cr owde de v e r y whe r e . Ca nnots t a y i nr e s t a ur a nt / pl a c e sf oral ongt i me . Loc a l s ’ a t t i t udee s pe c i a l l yi nf ood 3. Li s tt hr e et hi ngsy oul ov et hemos t a boutHongKong . ewe a t he r . Bus i ne s sa ndl e a r ni ng o ppo r t uni t i e s . epe o pl ewhog i v e medi ffe r e ntpe r s pe c t i v eo fl i f e . Effic i e nc y . Sa f e t y . Co nv e ni e nt publ i ct r a ns po r t a t i o ns y s t e m. Fo o d. Env i r o nme nt . Sk y l i ne . Fo o d. Tr a ns po r t a t i o n. Co unt r y pa r k s .
85
s e r v i c e .
90
91
92
昨晚風雲變色，狂風暴雨，冰雹遍地，香港彷彿成了死城，街上人跡罕 見。誰料到數星期來一直風平浪靜的香港，竟會在一夜間被水淹沒？大 氣一直在變動，只是大部分人不曾理會，天真得以為天氣不會怎樣損害 自己的利益而置之不理，最終「漠視」讓人們為自己的損失而痛心。幸 好天災只會構成一次性的破壞。可是，有些事情會對社會造成不能磨滅 的長遠災難性後果。重建，恐怕要數代人的、甚至數個世紀的人的努力 和犧牲。辛亥革命破壞了多少個幸福家庭，才為後代創造出更多個幸福 家庭。政治冷感，導致社會的快速衰退。當社會徹底腐敗了再醒覺，經 已太遲。倘若你還未知道甚麼是「服貿」、「佔中」，請大家花數分鐘 在網上搜尋一下。政治參與分為三個層面：認知、情感和行動。筆者希 望大家至少能「認知」，至少能了解這個社會的現況。至於要不要作出 行動，則要由你來思考。香港明日之後會是怎樣，其實我們能控制，不 要低估了自己的可以作出的影響。 在很多人眼中，香港總有一部分人在「鬧事」，處處反對政府。他們被 說是「憤青」，在發洩；是「無事找事做」；處處阻止政府推出政策， 是在「浪費社會資源」；是「不成熟、不理性」。然而，筆者認為有這 些想法的人是無知的。誰人想與政府為敵？我們每個人都是星斗市民， 與政府為敵需要勇氣。抗爭不辛苦嗎？若是找事做，誰會找件苦差給自 己？他們十分理智、成熟，才理解到社會的問題，才鼓起勇氣站出來發
93
94
香港人對此事關注，另一個原因是他們見到一個熟悉的影子。香港的 「CEPA」，台灣的「服貿」。自由行對香港無庸置疑是重要的經濟發 展支柱，但是它同時令香港變成了一個陌生的地方。滿街的金舖、名牌 店讓香港變得金光閃閃，但是這又是否我們所追求的繁榮呢？說白了， 過於依賴大陸，這發展根本不可持續，甚至成為了中港矛盾的其中一個 源頭。台灣學生害怕家園終成別人的後花園，害怕成了第二個香港。現 在在思考一下，反「服貿」的港人，他們其實是否也在控訴香港的現況 呢？「服貿」真的與我們無關嗎？ 很多人身處半山，無知得可怕。他們只知道自由行是金錢來源，卻不知 過量旅客的後果，甚至不知香港還有公屋，不知香港有些人沒有兩餐溫 飽，卻往往是擁有權勢的人。須知到很多政府高層是欽點和空降的，不 論平凡人多努力、多有能力，你亦不能上流到政府高層。可以肯定的是 ，管理香港的這班人，不是最有能力的一班。因此我們才要爭取民主， 選出能者。假如沒有民主但是香港好好的，筆者認為香港根本不會有這 麼多反對聲音，亦不需要民主。 不要認為我們生活得好好的，就根本不需要去理會這些事情。香港政府 不健康的現況，正正是我們的政治冷感所致。筆者的目的是為了引起大 家的反思，而不是筆戰。大家可以有不同的意見、理據和信念。然而， 請大家認真思考，不要一笑置之。
95
96
97