Krumelurkul Förskoleklass

språkutvecklande läs- och skrivstart med

Otis och Luna

Nyhet!

Krumelurkul Förskoleklass

Krumelurkul för förskoleklassen är ett läromedel som utgår från den språkutvecklande högläsningen och strukturerad läsinlärning (phonics). Genom engagerande berättelser, systematisk och strukturerad bokstavsinlärning samt ett omfattande lärarstöd får eleverna en gedigen start på sin läs- och skrivutveckling.

Berättelser som väcker läslust och nyfikenhet

I högläsningsboken, som är skriven av Torsten Bengtsson och illustrerad av Veronica Ljunglöf, får eleverna träffa Otis och Luna för första gången. De är kompisar och bor i samma hus. Tillsammans ger de sig ut på vardagsnära äventyr, till exempel när:

• Otis och Luna försöker rädda en katt i ett träd – men det är Luna som fastnar, och räddningstjänsten får rycka in

• de på sin jakt efter ett husdjur träffar fågelspindeln Siv och fiskarna Sim och Sam i djuraffären

• Otis lämnar skolans område – och vad det innebär att följa skolans regler.

Boken innehåller 16 kapitel som är uppdelade i par. Varje kapitelpar avslutas med en cliffhanger som lockar till fortsatt läsning.

Efter varje kapitelpar följer en faktatext som fördjupar temat i berättelsen, vilket öppnar upp för samtal och vidare kunskapsutveckling.

I lärarhandledningen finns det förberedda frågor att använda före, under och efter läsning. Bokens bilder finns digitalt som förberedda genomgångar så att alla elever kan se dem under högläsningen.

Författare till högläsningsboken

Torsten Bengtsson är en prisbelönt och välkänd barn- och ungdomsförfattare, med bakgrund som mellanstadielärare och specialpedagog.

Många av eleverna tyckte att det var spännande när berättelsen slutade med en ”cliffhanger”. De såg fram emot att få veta vad som skulle hända nästa gång. Några elever gillade att gissa och diskutera vad som skulle hända i nästa kapitel. Margaretha Due, Pilängskolan i Landskrona

Phonics ger en trygg och tydlig läsinlärning

Krumelurkul Arbetsbok består av två arbetsböcker som köps som ett paket. Ett häfte där fonologisk medvetenhet och öga–hand-koordination tränas medföljer. Arbetsbok A är tänkt för höstterminen och bok B för vårterminen. I paketet ingår också en licens till elevernas digitala läromedel.

Arbetsboken med tillhörande material och arbetsgång bygger på den strukturerade ljudningsmetoden (phonics). Den innehåller övningar där eleverna bland annat tränar på:

• språklig medvetenhet

• skrivförberedande övningar

• att forma bokstäverna

• att koppla samman bokstäver och ljud (grafem-morfem)

• att lyssna ut var i ordet det aktuella bokstavsljudet finns, först, inuti eller sist

• att ljuda ihop samt skriva enkla ord.

I lärarhandledningen hittar du förslag på hur du kan arbeta med:

• bokstavspresentationer som skapar intresse och nyfikenhet

• multisensoriska aktiviteter som främjar bokstavsinlärningen

• praktiska spel och aktiviteter i vilka eleverna får träna både på att känna igen bokstaven och bokstavsljudet.

”Författare till arbetsböckerna och lärarhandledningen

Camilla Hyrefelt arbetar som speciallärare. Hon har många års erfarenhet av att undervisa nyanlända och elever med svenska som andraspråk.

Att spela spel tillsammans ger väldigt mycket. Roligt med variation där eleverna får vara aktiva och diskutera och samarbeta med varandra.

Birthe Ekstrand, Jens Billeskolan i Billesholm

Vill du veta mer?

På studentlitteratur.se/krumelurkul kan du läsa mer om serien, bläddra i böckerna och beställa tryckt smakprov.

Kontakta oss

Har du frågor om våra läromedel eller vill få hjälp att komma igång med ditt läromedel?

Kontakta oss, vi hjälper dig gärna!

studentlitteratur.se/kontakta-salj