1 by Орко

Петро Мороз, Вікторія Кришмарел, Ірина Мороз

Всесвітня історія Підручник для 7 класу закладів загальної середньої освіти

Київ

7 клас

Підручник «Всесвітня історія» створено відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти та чинної (оновленої) навчальної програми з історії для закладів загальної середньої освіти. Зміст підручника допоможе учням скласти чітке уявлення про історію Середніх віків, навчить працювати творчо, визначати своє ставлення до історичних подій та діячів. Методичний апарат підручника побудовано з урахуванням вимог компетентнісного підходу до навчання, що дає можливість вчителеві диференціювати роботу з учнями, передбачає їхню самостійну дослідницьку діяльність. Зміст та запропонована в підручнику методика дає змогу реалізувати в повному обсязі міжпредметні та предметні змістові лінії. Текстовий і позатекстовий компоненти підручника спрямовані на формування історичного мислення, ключових та предметних компетентностей школярів.

Ш АН О ВН І СЕМ ИК Л АС НИКИ ТА СЕМ И К Л АС НИЦІ! Ви тримаєте в руках шкільний підручник «Всесвітня історія». У минулому році ви вивчали перший і найдовший період історії людства – історію Стародавнього світу. Ви довідалися, як з’явилися люди на Землі, як вони навчилися вирощувати хліб, обробляти метали, будувати міста, та ознайомилися з історією давніх цивілізацій. У цьому році вам належить познайомитися з одним із найважливіших і найцікавіших періодів історії людства, який прийшов на зміну стародавності, – Середніми віками. Ви ознайомитеся з історією середньовічних народів, видатними історичними діячами, відважними рицарями, станете свідками різноманітних історичних подій. Також будете складати розповідь за історичною картою, розпізнавати зміст та значення пам’яток минувшини, аналізувати різноманітні історичні джерела та багато іншого. У цьому вам допоможе підручник, який ми намагалися зробити цікавим, корисним і зручним. Розпочнемо ознайомлення з підручником із його змісту. Підручник поділено на шість тем, які складаються з параграфів. Навчальний текст кожного параграфа поділено на смислові частини (пункти), які починаються із заго ловка-запитання. Щоб одержати загальне уявлення про зміст параграфа, перегляньте ці заголовки-запитання. Краще уявити досліджувану епоху вам допоможуть уривки з історичних документів, подані в рубриці «Документ» і виділені блакитним фоном. У рубриці «Це цікаво» наведено цікаві факти й подробиці. Ілюстрації підручника допоможуть вам більш наочно уявити тогочасні пам’ятки культури, середньовічні замки та храми, конкретні історичні події та умови життя людей Середньовіччя, їхнє житло, одяг. У підручнику є чимало карт, які відображають історичний простір і є цінним джерелом інформації. Досягти очікуваного результату уроку допоможуть спеціально розроблені запитання та завдання, розміщені перед текстом параграфа, а також усередині і після нього. Аби виконати деякі завдання, потрібно не лише зрозуміти прочитане, а й поміркувати, а в разі потреби – звернутися по консультацію до вчителя. Дослідницькі завдання передбачають самостійний пошук знань на підставі аналізу історичних джерел, пам’яток культури, історичних карт тощо. Рубрика «Перевірте засвоєне на уроці» містить запитання та завдання, які мають на меті перевірку вашого загального розуміння матеріалу параграфа. Вони також передбачають міркування над темою уроку, відвідування бібліотеки, екскурсії і пошук додаткових джерел інформації в інтернеті. У цьому вам допоможе сайт інтернет-підтримки підручника.

ШАНОВНІ СЕМИКЛАСНИКИ ТА СЕМИКЛАСНИЦІ!

Важливим на уроці історії є вміння співпрацювати з однокласниками в парах та малих групах, а під час обговорення завдання – в загальному колі. Щоб така робота була успішною і принесла результат, потрібно дотримуватися відповідних правил, розміщених на сайті інтернет-підтримки підручника. Під час читання параграфа визначайте в ньому головні думки. Особливу увагу звертайте на виділені в тексті синім кольором та курсивом факти, поняття, імена видатних осіб, дати. Натрапивши на незнайоме слово, запитайте у вчителя або довідайтеся в словнику чи енциклопедії про його значення. Електронну версію підручника розміщено на спеціальному сайті його інтернет-підтримки, який оптимізовано для роботи на комп’ютері, планшеті й мобільному телефоні. Крім матеріалів підручника, на сайті розміщені такі рубрики: навчальні проєкти; онлайн-хрестоматія; оцініть свої досягнення; 3-D реконструкції та відеомандрівки; історичний словник; правила роботи в парах і групах. За допомогою смартфона ви можете зчитати QR-коди або на комп’ютері перейти за відповідним покликанням.

Електронні матеріали до підручника: http://bit.ly/2QIWdcr

Правила-рекомендації «Як правильно організувати на уроці спільну роботу з однокласниками в парі, малій групі та загальному колі» http://bit.ly/2OIXOMW А тепер пропонуємо перегорнути наступну сторінку підручника і вирушити в захопливу подорож світом історичних знань. Бажаємо вам успіхів у навчанні! З повагою – автори

З МІ С Т Вступ § 1. Цивілізаційна спадщина історії Стародавнього світу �� 7 § 2. Вступ до історії Середньовіччя �� 13

Розділ 1. ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ § 3. Велике переселення народів та утворення варварських королівств �� 17 § 4. Держава франків у V–VІІІ ст. �� 22 § 5. Візантійська імперія �� 29 § 6. Виникнення ісламу та Арабський халіфат �� 38

Розділ 2. СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ § 7. Зв’язок людини і природи в Середньовіччі. Рух населення �� 47 § 8. Середньовічне європейське суспільство. Феодалізм �� 53 § 9. Стани феодального суспільства (практичне заняття) �� 57 § 10–11. Європейське середньовічне місто �� 64 § 12. Роль християнської церкви в середньовічному суспільстві �� 73

Розділ 3. Є ВРОПЕЙСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО І ДЕРЖАВИ в Х–ХV ст. § 13. Скандинавія в Середньовіччі �� 80 § 14. Хрестові походи та духовно-рицарські ордени �� 86 § 15. Франція в XI–XV ст. Столітня війна �� 95 § 16. Англія в XI–XV ст. �� § 17. Священна Римська імперія. Італійські торговельні республіки �� § 18. Реконкіста та утворення королівства Іспанія ��

ЗМІСТ

Розділ 4. МАТЕРІАЛЬНИЙ І ДУХОВНИЙ СВІТ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ § 19. Християнська церква в ХІ–ХV ст. �� § 20. Освіта та наука в Середньовіччі �� § 21. Раннє Відродження і гуманізм �� § 22. Архітектура та мистецтво в ХІ–ХV ст. ��

Розділ 5. КРАЇНИ ЦЕНТРАЛЬНОЇ ТА СХІДНОЇ ЄВРОПИ в Х–ХV ст. § 23. Утворення і розквіт держав Центральної та Східної Європи �� § 24. Північно-Східна Русь у XII – на початку ХІІІ ст. Московська держава �� § 25. Османська імперія ��

Розділ 6. СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СХІД § 26. Середньовічні Китай та Японія �� § 27. Середньовічна Індія ��

Історичний словник

http://bit.ly/306YUaj

Біографічний довідник

http://bit.ly/302osVY

Хронологічна таблиця

http://bit.ly/2N8d2Lr

ВС Т У П § 1. ЦИВІЛІЗАЦІЙНА СПАДЩИНА ІСТОРІЇ СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ Чи не мріяли ви коли-небудь здійснити подорож у далеке минуле і побачити, який вигляд мав світ у той час, яким було життя сотні років тому? Тож вирушаймо в подорож Середньовіччям. Але спершу пригадаймо, що відбувалося напередодні цієї епохи. 1. На які періоди поділяється історія людства? Історія людства – це історія багатьох народів і держав. Щоб більш повно осмислити досвід людства, дослідники минулого поділяють історію на великі, відносно цілісні й завершені, періоди – епохи. Кожна історична епоха вирізняється своєрідністю розвитку культури, господарювання, управління державою, поглядів на світ тощо. Традиційно історики вирізняють такі основні періоди всесвітньої історії: I період – історія Стародавнього світу (від появи перших людей – до кінця V ст.); II період – історія Середніх віків (кінець V – до кінця XV ст.); III період – історія Нового часу (з кінця XV – XIX ст.); IV період – Новітня історія (XX ст. – до наших часів). Історія Стародавнього світу, своєю чергою, поділяється на такі періоди: • первісність (дописемний період) – від моменту виникнення людини до кінця ІV тис. до н. е. Люди жили в цей період общинами. • історія давніх цивілізацій – від моменту виникнення писемності, міст та держав (ІІІ тис. до н. е.) до падіння Західної Римської імперії (кінець V ст. н. е.). У шостому класі ви ознайомилися з першою частиною всесвітньої історії – історією Стародавнього світу, яка включає Первісне суспільство, Давні цивілізації (в Європі це Античність). Сучасна культура не може обійтися без надбання попередніх епох, адже кожна з них залишила нам величезну спадщину: мистецькі та літературні твори, народну творчість, архітектурні пам’ятки, наукові знання, різноманітні технічні винаходи, релігійні вірування й міфологію, уявлення про світ і мораль.

ВСТУП

2. Якими були основні досягнення епохи первісного суспільства? Епоха первісного суспільства – найдовший період історії людства. Він починається з ■■ Обговоріть у класі! появи ймовірних предків людини близько трьох Визначте основні здобутки мільйонів років тому і завершується появою перепохи первісного суспільших міст та держав на Землі (кінець IV – почаства. Про які заняття чи доток ІІІ тис. до н. е.). Близько 70 тисяч років тому сягнення людей в цю епоху виникла сучасна людина і поступово розселиласвідчать ілюстрації? ся по всіх континентах. Тривалий час первісні люди перебували в дуже складних природних умовах – в Європі відбулося значне похолодання, і частину її території вкривав льодовик. Це був льодовиковий період.

▲▲Сезонне полювання «на плаву» первісних людей на північних оленів (реконструкція)

▲▲Мисливці з собаками полюють на величезного бізона (наскельний малюнок із печери Ласко у Франції)

▲▲Селище первісних землеробів і скотарів (історична реконструкція З. Буріана)

▲▲Трипільські жінки (сучасна історична реконструкція З. Васіної)

§ 1. ЦИВІЛІЗАЦІЙНА СПАДЩИНА ІСТОРІЇ СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ

Із завершенням льодовикового періоду (близько 10 тисяч років тому) життя людей змінилося – вони почали займатися землеробством і скотарством. Вдосконалюються та з’являються нові знаряддя праці. Люди опановують ремесла – починають виготовляти глиняний посуд, прясти, ткати, обробляти різноманітні метали тощо. Багатою на пам’ятки первісності є й наша земля. У минулому році ви знайомилися із стоянками первісних людей на ▲▲Трипільське поселення (сучасний малюнок) території сучасної України, вивчали історію кочових народів – кімерійців, скіфів та сарматів. Одними з найдавніших землеробських спільнот були трипільці, які проживали на наших землях у V–IV тис. до н. е. 3. Яку спадщину залишили давні цивілізації? Неповторною та багатою на культурну спадщину є історія цивілізацій Давнього Єгипту, Перед ньої Азії, Індії, Китаю, античних Греції та Риму. ▲▲Скіфська золота пектораль Вона розпочалася з виникненням перших держав з кургану Товста Могила (кінець ІV – початок ІІІ тис. до н. е.). Латинською мовою «цивіліс» означає «громадянський», «дер■■ Працюємо в парі! жавний». Цивілізація – це вищий ступінь розвитВстановіть, які особливоску людського суспільства, ніж первісність. ті має історія давніх цивіПоказниками переходу від первісності до цилізацій. вілізації є: виникнення держави, писемності, розвиток міст, монументальних споруд (великих храмів, будівель, скульптур), культури, наукових знань, нових форм релігійного життя. Визначень поняття «цивілізація» є багато. У загальних рисах, цивілізація – це об’єднання людей, які поєднані між собою спільними духовними цінностями та ідеалами, мають спільні риси в суспільному житті, організації влади, культурі, господарстві та відчуття належності до цієї спільноти. В епоху давніх цивілізацій були написані безцінні літературні твори, створені неперевершені мистецькі та архітектурні пам’ятки, побудовані чудові міста, єгипетські піраміди, Вавилонська вежа, сади Семіраміди, Велика китайська стіна, Афінський акрополь і Римський Колізей. У давнину жили і творили видатні історичні особистості, мудреці, митці, архітектори. Чимало винаходів, якими людство користується й нині, було зроблено в епоху стародавності.

ВСТУП

Епоха давніх цивілізацій багата на різноманітні вчення та релігійні вірування. У цей час свої Міфи та легенди яких навчення поширювали Конфуцій і Будда, Мойсей і родів ви вивчали в 6 клаІсус Христос. В епоху давніх цивілізацій виникли сі? Чим вони вам запам’ядві світові релігії – буддизм та християнство. талися? Античність сформувала державний устрій, що став моделлю для сучасного суспільства,– демократію. Саме в добу античності склалися й утвердились такі поняття, як громадянин, громадянська свобода і громадянський обов’язок, людяність. Велика увага приділялася вихованню патріотизму, почуття власної гідності, волелюбності, мужності, допитливості. Символом миру і дружби стали Олімпійські ігри, які беруть свій початок зі Стародавньої Греції. В античному світі досягли розквіту всі сфери культури – освіта, наука, література, мистецтво. Шедеври, створені античними митцями, стали в подальшому сприйматись, як неперевершені й гідні наслідування зразки. Нині античність розглядають як спільне минуле всіх європейських народів. У VIІ–VI ст. до н. е. стародавні греки заснували міста в Північному Причорномор’ї, на теренах сучасної України. Найбільшими з них були Херсонес, Пантікапей, Ольвія, Тіра. Їхня історія є частиною історії України. ■■ Пригадайте!

▲▲Давньоєгипетські піраміди (сучасний вигляд)

▲▲Народні збори – верховний орган управління в Афінах (сучасний малюнок) 1

▲▲Велика китайська стіна (сучасний вигляд)

▲▲Колізей – найбільший амфітеатр1 Стародавнього Риму (сучасний вигляд)

Амфітеа́тр – антична споруда для різних масових видовищ.

§ 1. ЦИВІЛІЗАЦІЙНА СПАДЩИНА ІСТОРІЇ СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ

Багато подій вмістила найдовша в історії людства епоха – епоха давніх цивілізацій. Але підсумок цієї епохи підбило Велике переселення народів, зокрема й слов’ян. З падінням Західної Римської імперії в 476 р. історія стародавнього світу добігла до свого завершення. Розпочалося Середньовіччя.

▲▲Аттіла – вождь гунів

▲▲Святкове вбрання антів (реконструкція З. Васіної)

Практичні завдання Велике значення під час вивчення історії має вміння працювати з датами та історичними картами. Пропонуємо Вам пригадати про Велике переселення народів через практичні завдання.

■■ Працюємо з картами! Покажіть основні напрямки Великого переселення народів і розселення слов’ян. Встановіть, які народи та племена брали участь у цьому процесі. Які народи та племена проживали на українських землях у 2-й половині ІІІ–V ст.? Які території вони займали? Які події розгорталися в цей період на українських землях?

ВСТУП

■■ Працюємо з датами! Пригадайте з курсу історії за 6 клас матеріал про Велике переселення народів. Розташуйте в хронологічній послідовності такі події: вторгнення гунів у північну частину Римськоїі мперії; поділ Римської імперії на Східну та Західну, падіння Рима перед військом Аларіха, розорення Рима вандалами, битва на Каталаунських полях, падіння Західної Римської імперії.

П еревірте з а своєне на уроці Знаю: 1. Назвіть хронологічні межі первісності та історії давніх цивілізацій. 2. На які основні періоди поділяють всесвітню історію? Розумію

Вмію

Висловлюю думку

1. На підставі чого дослідники минулого поділяють всесвітню історію на епохи? 2. Що означає поняття «цивілізація»? Які показники переходу від первісності до цивілізації ви знаєте?

1. Охарактеризуйте первісні часи та історію давніх цивілізацій. Чим ці періоди відрізняються, а що є спільного? 2. Визначте, до яких видів історичних джерел належать пам’ятки історії, зображенні на ілюстраціях цього параграфа.

Чи згодні ви з твердженням, що первісність та історія давніх цивілізацій є важливими періодами історії людства? Свою думку аргументуйте.

З В ’ Я З О К І З С УЧ АСН І СТЮ: Які, на вашу думку, досягнення людства епохи первісності та історії стародавніх цивілізацій важливі в теперішні часи?

§ 2. ВСТУП ДО ІСТОРІЇ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ

§ 2. ВСТУП ДО ІСТОРІЇ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ 1. Що таке Середньовіччя? Історія Середніх віків (Середньовіччя) – ■■ Працюємо разом! період європейської історії від V ст. (падіння На основі тексту встановіть, Західної Римської імперії) до епохи Великих гечим ознаменувалася епоха ографічних відкриттів (кінець ХV ст.). Середніх віків. Звідки виник термін «Середньовіччя»? Уперше його почали вживати італійські вчені на межі ХV–ХVІ ст., в епоху Відродження. Ідеалом для них слугувала доба Античності, насамперед її культура, освіта та державний устрій. Період між Античністю та їхнім часом (V–XV ст.) вчені вважали «темними віками» – добою занепаду господарства, культури та освіти, кровопролитних воєн та між усобиць. На їхню думку, в цей період відбулося знищення античної спадщини та повернення до варварства. Так ціле тисячоліття європейської історії між Античністю та Відродженням отримало назву «Середньовіччя». У наш час вчені переглянули цю негативну оцінку Середньовіччя. Жодну епоху історії людства не можна оцінювати однозначно: як «погану» чи «гарну», як епоху «розквіту» чи «занепаду». Жорстокість і людяність, війни та лихоліття, творення і знищення завжди існували поряд у кожну історичну епоху. Тож яку спадщину залишило людству Середньовіччя? Насамперед зауважимо, що в епоху Середньовіччя повністю змінився вигляд Європи: виникли більшість європейських народів та держав, що існують донині; сформувалися їхні мови та культури. Втім, у цей період ▲▲Середньовічний кафедральний було чимало війн і релігійних конфліктів. собор у місті Шартр Середньовічні архітектори та будівничі залишили (Франція) нам у спадок величні й красиві міські споруди – ратуші, собори, палаци та інші громадські будівлі. Багато з них збереглися дотепер і вважаються справжніми шедеврами людської майстерності та мистецтва. Особливістю Середньовіччя в Європі було й те, що людина за народженням належала до одного з тогочасних суспільних станів ▲▲Середньовічна мода (сучасний малюнок)

ВСТУП

(прошарків) – духівництва, землевласників (феодалів), купецтва, ремісників, селян. Кожен стан мав свої права й обов’язки в суспільстві, специфічний уклад життя, особливості одягу. Могутнім об’єднавчим чинником у таких умовах були релігія та цер▲▲Замок Паланок (Мукачівський замок) ква, які впливали на все життя людини та суспільства загалом. На Сході в цей час виникла нова релігія – іслам. Дуже часто Середньовіччя асоціюється з рицарями. Вони вели особливий спосіб життя, мали власні цінності та ідеали. Чимало величних рицарських замків збереглися до наших днів і несуть відгомін тогочасних подій. Поширення набувають освіта і наука: відкриваються університети, бібліотеки, школи різних профілів. До наших днів дійшло чимало середньовічних видатних творів мистецтва, літератури, архітектури, живопису й скульптури, які вражають унікальністю та пишнотою. 2. У чому особливості періодизації Середньовіччя? Доба Середньовіччя охоплює приблизно тисячу років, під час яких відбулося чимало ■■ Поміркуйте! історичних подій та змін у суспільстві. Щоб На підставі чого вчені поділяють краще їх дослідити, вчені поділять цю епоху Середньовіччя на три періоди? на три періоди. Історія України є складовою всесвітньої історії, насамперед – європейської. Історичне минуле нашого народу не можна розглядати окремо від минулого Період та хронологічні межі Раннє Середньовіччя (кінець V – кінець Х ст.)

Особливості розвитку у світі Велике переселення народів, виникнення «варварських королівств», утворення нових держав, виникнення ісламу Високе (або Розвинуте) пожвавлення господарської діяльності Середньовіччя (XІ ст. – та торгівлі, швидке збільшення кінець XIІІ ст.) кількості населення Європи, розбудова середньовічних міст, формування класичного середньовічного суспільства, розквіт християнського чернецтва, хрестові походи Пізнє Середньовіччя сповільнення господарського розвитку, (XIV ст. – кінець XV ст.) епідемія чуми, масові заворушення, зменшення кількості населення, криза середньовічного суспільства

Особливості розвитку на українських землях становлення племінних князiвств i союзiв, заснування Русі‑України та прийняття християнства розквіт Русі‑України, навала кочових орд монгольського хана Батия, що призвела до занепаду Русі-України, утворення Королівства Руського (Галицько-Волинської держави. ХІІІ – середина ХIV ст.) Період удільних князiвств (XIII–XV/XVI ст.), час утворення Великого князівства Литовського

§ 2. ВСТУП ДО ІСТОРІЇ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ

всього людства. Через географічне розташування історія українських земель ніколи не розвивалася ізольовано. Тому в процесі вивчення історії Середніх віків важливо відобразити не лише тривалість, хронологічну послідовність, а й пов’язаність між собою історичних подій на теренах України і поза нею. Одним зі способів упорядкування історичних подій за часом є хронологічна таблиця. Тому пропонуємо в зошиті відвести місце для синхронізованої хронологічної таблиці «Європа в добу Середньовіччя» та розпочати роботу над її укладанням за таким зразком: Період, дата (століття або рік)

Події на теренах України

▲▲Софійський собор у м. Києві (Софія Київська)

Події поза Україною

Примітки

Раннє Середньовіччя Зріле (Високе) Середньовіччя Пізнє Середньовіччя

3. За якими джерелами вивчають історію Середніх віків? Діяльність людини в будь-які часи завжди залишала після себе «сліди» – залишки посуду, жител, знаряддя праці, зброю, писемні документи тощо. Кожна знайдена річ чи ■■ Працюємо в парі! документ, що відображають певний вид людської Пригадайте, що називають діяльності в минулому, є історичним джерелом. історичним джерелом. З Інформація, отримана в результаті дослідження якими видами історичних історичних джерел, дає змогу вченим описати (реджерел працюють дослідники Середньовіччя? конструювати) історичне минуле людства. Епоха Середньовіччя за часом є набагато ближчою до нас, аніж епоха давніх цивілізацій. Тож цілком зрозуміло, що до нашого часу дійшло набагато більше історичних пам’яток цієї епохи. До деяких з речових пам’яток може доторкнутися буквально кожна людина. Це і середньовічні собори, церкви, палаци та оборонні мури міст. Майже в кожному історичному чи краєзнавчому музеї експонуються середньовічні предмети Історичні джерела – це речові знахідки, побуту, мистецькі твори, прикраси, ікописемні пам’ятки, зображення, будівлі, ни, монети, медалі, печатки тощо. звичаї, мови давніх народів, – тобто усе У багатьох архівах, музеях та бібліте, що дає уявлення про минуле. отеках зберігається чимало середньо-

ВСТУП

▲▲Сучасна реконструкція рицарського турніру

▲▲Перський ке-

вічних писемних джерел: збірки рамічний посуд, ▲▲Богоматір Оранта законів, королівські укази, хроніки, підглазурний (мозаїчний образ із солітописи, звіти про торгові операрозпис. ХІІІ ст. бору Софії Київської) ції, монастирські грамоти, рахунки, розписки, протоколи судових розглядів, описи подорожей тощо. Середньовічні поети та письменники залишили чимало віршів, романів, повістей, в яких розкриваються умови життя та світ почуттів людей Середньовіччя. Книжкові мініатюри (невеликі кольорові малюнки) дають можливість більш наочно уявити минулі події. Цінними є також усні історичні джерела – легенди, билини, казки, приказки, прислів’я, загадки. Вчені-етнографи вивчають народні звичаї, обряди і побут народів Середньовіччя.

П еревірте з а своєне на уроці Знаю: 1. Назвіть хронологічні межі Середньовіччя. 2. На які періоди поділяють історію Середніх віків? 3. Як виникла назва «середні віки»? 4.Назвіть види історичних джерел, якими послуговуються вчені досліджуючи історію середніх віків. Розумію

Вмію

Висловлюю думку

1. Які важливі зміни в суспільстві відбулися в епоху Середньовіччя? 2. Чи згодні ви з твердженням, що Середньовіччя є важливим періодом історії людства? Свою думку аргументуйте.

1. Охарактеризуйте епоху Середньовіччя. Чим вона відрізняється від епохи первісності та історії стародавнього світу? 2. Працюючи з текстом, визначте, чи можна вважати Середньовіччя добою занепаду, як вважали італійські вчені в епоху Відродження.

Уявіть, що вам випала можливість потрапити в епоху Середньовіччя на «машині часу». Про що з життя людей у цю епоху ви хотіли б дізнатися більше (господарство, повсякденне життя, релігію, культуру, воєнну історію, життя видатних особистостей тощо)?

З В ’ Я З О К І З С УЧ АСН І СТЮ: 1. Чи є у вашому населеному пункті середньовічні споруди? Які пам’ятки Середньовіччя зберігаються в музеях вашого міста (села, району, області)? Підготуйте невелике повідомлення/презентацію. 2. Як ви вважаєте, у чому значення спадщини Середньовіччя для сучасної людини?

Розділ 1

ПЕРШІ СЕР Е Д НЬОВІЧНІ ДЕР Ж АВИ

§ 3. Велике переселення народів та утворення варварських королівств Середньовічна Європа народжувалася в результаті взаємодії двох несхожих, а часом і ворожих світів: античного та варварського. Як змогли поєднатися ці несхожі між собою світи? Які історичні події та явища призвели до появи європейського Середньовіччя? Щоб це з’ясувати, нам потрібно пригадати події ІІІ–V ст. н. е. на теренах Римської імперії.

■■ Пригадайте! 1. Які території включала Римська імперія в І–ІІ ст. н. е.? Якими були досягнення народів, які населяли її територію? 2. Кого греки та римляни називали варварами? Якими були між ними стосунки?

1. Що спричинило занепад Римської імперії? ■■ Поміркуйте! У І–II ст. Римська імперія досягла кульмінації свого розвитку. Її територія простяЗа текстом підручника визначте, галася від Атлантичного океану на заході до якими були наслідки поділу Римської імперії. Дворіччя на сході, від порогів річки Ніл на півдні до Британії на півночі. Середземне море стало внутрішнім морем Римської держави. Утім, уже в ІІІ ст. розпочався поступовий занепад Римської імперії. Між усобні війни за владу всередині держави, часта зміна імператорів порушили її єдність і усталені торговельні зв’язки між провінціями. За таких умов управляти величезною територією імперії та захищати її кордони ставало дедалі важче. Упродовж ІV ст. відбулося декілька її поділів та об’єд■■ Працюємо разом! нань. У 395 р., після правління імператора Визначте за картою на с. 11, Феодосія, Римська імперія була остаточно які території увійшли до складу поділена на дві частини між його синами. У Східної Римської імперії, а які – результаті утворилися дві держави – Східна до Західної. та Західна Римська імперії.

Розділ 1 ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ

Поділ імперії значно ослабив сили обох держав. Колись могутня єдина Римська імперія вже не могла успішно протистояти нашестю варварів. Особливо тяжке становище було в Західній імперії. Надходження в державну скарбницю зменшувалися, тому імператори запроваджували все нові й нові податки. Унаслідок поступово знецінювалися гроші та завмирала торгівля. На дорогах розбійницькі ватаги грабували купців та населення, часто виникали повстання. Крім того, відбувся моральний занепад римського суспільства. Простолюд Риму вже не http://bit.ly/37AyrWf хотів обтяжувати себе працею, а вимагав «хліба і видовищ». Римські громадяни вже не бажали служити у війську, тому до нього почали набирати дедалі більше найманців-варварів. Для них головною була не доля Риму, а своєчасна оплата їхніх послуг та воєнна здобич. За допомогою QR-коду ознайомтеся з уривком із твору Сальвіана Массілійського1. На яку причину, що призвела до падіння Риму, вказує автор?

2. Яким був світ варварів у ІІІ–V ст.? З поняттям «варвари» ви вже знайомилися в шостому класі. Нагадаємо, що варварами греки, а пізніше й римляни, називали іноземців, що жили поза межами їхніх держав і відрізнялися від них своїми звичаями і культурою. Для римлян варварами були кельтські, германські та слов’янські племена. У ІІІ–ІV ст. натиск варварів на кордони Римської імперії посилюється. Це було зумовлено тим, що в 70-х роках ІV ст. на північних берегах Чорного моря з’явилися кочові племена гунів, які прийшли в Європу з Центральної Азії. Рухались вони на захід величезною ордою верхи на конях та повозках. Римський історик описує гунів, як «небачений до того рід людський, За допомогою QR-коду або покликання ознайомтеся з відповідним матеріалом та визначте основні причини Великого переселення народів

▲▲Гуни (історична реконструкція) 1

http://bit.ly/2IF5gGe

Сальвіан Массілійський (400 або 405 – близько 470) – християнський письменник.

§ 3. Велике переселення народів та утворення варварських королівств

який піднявся, немов сніг, з тихого кута, приголомшує і знищує все, що потрапляє [йому] назустріч, подібно до вихору, котрий несеться з високих гір». Під їхнім натиском деякі варварські племена мусили переселятися на інші території. Історики називають цей рух племен Великим переселенням народів. Територія Римської імперії (Середземномор’я) приваблювала варварські народи теплим середземноморським кліматом, багатими містами, доглянутими полями, садами та виноградниками. Деякі варварські племена силою зброї захоплювали прикордонні провінції Римської імперії, інші укладали з нею угоди, оселялися на її території і ставали її союзниками. Найбільший вплив на долю Західної Римської імперії справили германці. До них належали готи (остготи та вестготи), вандали, свеви, бургунди, франки, англи, сакси, лангобарди та інші. У IV ст. римляни розселяли їх як союзників на своїх кордонах і надавали їм щорічне утримання. Германці брали на себе за- ▲▲Готи переселяються на Дунай (художня реконструкція) хист кордонів. 3. Який спосіб життя вели германські племена? Германці жили великими родинами, які об’єднувалися в рід. Декілька родів утворювали племена, які своєю чергою об’єднувалися в племінні союзи. На чолі племен стояли вожді (або королі) та старійшини. Германці мешкали в невеликих поселеннях та хуторах, розташованих на чималій відстані один від одного. Місця для поселення вибирали зазвичай на галявинах, узліссях, поблизу річок та струмків. Займалися вони переважно землеробством та скотарством. Вирощували жито, ячмінь, пшеницю, овес, льон, просо, овочі. Ліси та болота навколо їхніх поселень були багаті на дичину, ягоди, гриби.

▲▲Поселення германців (історична реконструкція). Вони були невеликими – на два-три господарства. Кожна родина володіла окремим будинком і огородженою садибою.

Розділ 1 ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ

▲▲Домашній посуд та приладдя для готування та зберігання їжі. Германці робили його з кераміки, бронзи, заліза й дерева

■■ Працюємо з історичним джерелом! Прочитайте уривок з твору «Германія» Корнелія Тацита про життя та побут германців (І ст.) та підготуйте відповіді на запитання: 1. В яких умовах жили германці? 2. Якими були їхні основні заняття? 3. Яким було суспільне життя германців? На основі тексту визначте ставлення автора документа до германців.

▲▲Реконструкція «довгого» будинку германців. Це була довга прямокутна дерев’яна або глинобитна будівля (мазанка) на палях, покрита соломою, з глиняною або земляною долівкою. На житловій половині будинку містилося вогнище, а на другій – хлів, де тримали худобу й запаси.

«…Германці надзвичайно схожі між собою: блакитні очі, меткий погляд, русяве волосся, кремезна статура… Королів германці обирають за знатністю, вождів – за звитягою… Вожді рішучі, мають гідність, б’ються завжди попереду війська і цим викликають повагу. Проте ні карати, ні заковувати, ні накладати тілесне покарання не дозволено нікому, окрім жерців… Менш значні справи розглядають на раді старійшин, а справи важливіші обговорюють усі… Хоча країна не зовсім одноманітна на вигляд, але здебільшого вона є або страшним лісом, або огидним болотом. Для посівів вона родюча, але не годиться для розведення фруктових дерев. Худобою вона багата. Германці люблять, щоб худоби було багато, у цьому єдиний та найприємніший для них вид багатства. У золоті та сріблі боги їм відмовили… Їжа проста: дикорослі плоди, свіжа дичина або кисле молоко; без особливого приготування і без приправ вони вгамовують ними голод». 4. Що таке варварські королівства? У V ст. на території Західної Римської імпеНа основі тексту визначте рії варварські племена утворюють свої держави – особливості варварських варварські королівства. Ватажки варварських королівств. Як ви вважаплемен проголошували себе самостійними волоєте, чому варварські кодарями – королями. ролівства утворювалися Утім, більшість варварських королівств вина території Західної, а не Східної Римської імперії? явилися нестабільними та нетривкими державними утвореннями: через деякий час вони розпадалися або підкорювалися більш сильними сусідами. Звичними тут були чвари між членами королівської родини, між самим королем і знаттю. ■■ Працюємо в парі!

§ 3. Велике переселення народів та утворення варварських королівств

Для допитливих! Перша варварська держава – Тулузьке (Вестготське) королівство – була утворена за згодою імператора Гонорія в 418 р. Її столицею стало місто Тулуза. Найбільшим із королівств, заснованих германцями на території Римської імперії, була держава Теодоріха.

Варварські королівства – держави, створені варварськими племенами на території Західної Римської імперії в умовах її розпаду в V столітті.

Практична робота! На основі опрацювання карти «Варварські королівства» заповніть таблицю Назва варварського королівства

Період існування

Розташування Міста на території варварського королівства королівства

П еревірте з а своєне на уроці Знаю: 1. У якому році відбувся поділ Римської імперії на Східну та Західну? 2. Хто такі варвари? Як вони пов’язані з історією Римської імперії? Розумію

Вмію

Висловлюю думку

1. Чим було спричинене Велике переселення народів? 2. Поясніть поняття: «Велике переселення народів», «варварські королівства»

1. На карті покажіть шляхи переселення різних народів у ІV–V ст. Котрі з них подолали найдовший шлях? 2. На яких територіях вони оселилися і які королівства утворили? Позначте на контурній карті різними кольорами територію «варварських королівств».

1. Уявіть, що вам вдалося потрапити до одного з германських племен. Складіть розповідь від імені вашого ровесника про умови життя германців. Опишіть свої враження: що б вам сподобалося б, а що – ні.

Розділ 1 ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ

3. Варвари не переважали римлян чисельністю. Рівень розвитку господарства та культури в них був значно нижчий, ніж у Римській імперії. Чим, на вашу думку, пояснюються їхні перемоги над Римом?

3. Порівняйте спосіб життя римлян та германців на початку нашої ери.

2. Чи згодні ви з твердженням, що однією з причин падіння Римської імперії було небажання римських громадян служити у війську? Свою думку обґрунтуйте.

З В ’ Я З О К І З С УЧ АСН І СТЮ: Однією з причин падіння Західної Римської імперії був моральний занепад суспільства. Яка роль моралі, на вашу думку, в сучасному суспільстві?

§ 4. Держава франків у V–VІІІ ст. ■■ Пригадайте! Що означає слово «імперія»? Які імперії стародавнього світу ви пам’ятаєте?

■■ Обговоріть у класі! Завдяки чому Хлодвігу вдалося створити міцну державу? Свою думку обґрунтуйте.

▲▲Хлодвіг I і його сім’я. Мініатюра з «Великих хронік Франції»

1. Як утворилася Франкська держава? Найміцнішим із варварських держав виявилося Франкське королівство. Племена франків походили із правобережжя нижнього й середнього Рейну та узбережжя Північного моря. У той час їх очолювали кілька племінних вождів. Одним із них був Хлодвіг (481–511) з династії Меровінгів. У 486 р. Хлодвіг уклав союз із вождями інших племен. Об’єднане військо франків вирушило в Північну Галлію, де поблизу міста Суассон

▲▲Хрещення Хлодвіга. Вітраж середньовічного собору

У ІІІ ст. франками почали називати германські племена, які походили із правобережжя нижнього й середнього Рейну та узбережжя Північного моря. Сама назва «франки» перекладається як «вільні», «відважні».

§ 4. Держава франків у V–VІІІ ст.

розгромило римські війська. Так утворилося Франкське королівство. Щоб стати єдиним правителем франкських племен (королем) Хлодвіг наказав винищити більшість військових вождів і своїх родичів, які були його суперниками. Імя «Хлодвіг» означає «той, хто прославився в бою». І не дарма. Хлодвіг І багато й успішно воював. Йому вдалося значно розширити території власної держави: франки під його керівництвом захопили південь Галлії, а також володіння багатьох германських племен на схід від Рейну. На завойованих територіях Галлії франки не відбирали землі та майно в місцевих жителів, а засновували свої поселення на вільних територіях. Такий підхід сприяв тому, що більшість місцевого люду визнавали владу Хлодвіга. Окремими частинами держави керували призначені королем графи. Ще однією опорою Хлодвіга стала християнська церква. Близько 500 р. Хлодвіг І зрікся язичництва і прийняв християнство. Християнство прийняли також його дружинники, а з часом й інші франки. Прийняття християнства підвищувало авторитет короля Хлодвіга. Відтепер франків та римлян не розділяла віра, що посилювало єдність населення в державі. Для допитливих! Меровінги – перша династія франкських королів. Назва династії походить від напівлегендарного короля франків Меровея. (це ім’я означає «народжений морем»). У народі Меровінгів часто називали «патлатими королями» за їхнє довге волосся, яке вважали чудодійним. Вважалося, що королі цієї династії були чаклунами і могли приносити довголіття та лікувати тяжку недугу – золотуху. До завоювання Галлії франки не мали писаних законів, а лише усні судові звичаї, які передавалися з покоління в покоління старійшинами. На початку VІ ст. за наказом Хлодвіга вони були уточнені й записані. Цей ▲▲Сторінка із Салічної правди. збірник законів (судебник) отримав назву «Салічна правРукопис 794 року да», оскільки до нього увійшли судові звичаї лише одного з племен – салічних (приморських) франків. Відповідно до цих законів, встановленими Хлодвігом, чинився суд, регулювалися сімейні, майнові, спадкові відносини між жителями держави. 2. Хто такі «ліниві королі» та чим уславився Карл Мартел? Хлодвіг І зумів створити сильну державу. Втім, перед смертю він розділив її між чотирма синами. Нащадки Хлодвіга часто ворогували між собою і лише інколи об’єднувалися для спільних завойовницьких походів. У другій половині VII ст. Франкське королівство остаточно занепало. Номінально при владі залишалися королі з династії Меровінгів, втім реально всі державні справи вирішували майордоми – старші сановники королів-

Розділ 1 ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ

■■ Працюємо в парі! Ознайомтеся з текстом підручника та історичним джерелом. Дайте відповіді на запитання: 1. Чи справедливо, на вашу думку, народ дав нащадкам Хлодвіга зневажливу назву «ліниві королі»? 2. У кого було більше реальної влади: у королів чи майордомів? Які факти про це свідчать?

ського палацу. В народі королів з роду Меровингів цього періоду зневажливо називали «лінивими королями», відповідно в історії цей період отримав назву доби «лінивих королів».

Із твору Ейнгарда «Життя Карла Великого» (ІХ ст.) «Багатство і влада зосереджувалися в руках придворних вельмож, яких називали майордомами. А король мусив задовольнятися своїм титулом і створювати позірність влади, коли, сидячи на троні, патлатий і довгобородий, вислуховував він іноземних послів і відповідав їм нібито від себе, а насправді – продиктоване й завчене. Крім титулу, за яким нічого не стояло, та убогого утримання, наданого йому майордомом, він мав лише один, та й то невеличкий маєток, у якому проживав і тримав нечисленну прислугу. Хоч куди б король вирушав, він їхав у візку, запряженому, як це було заведено на селі, парою волів, керованих пастухом. Так їздив він у палац, на щорічні народні збори… і так самісінько повертався додому.» На початку VIII ст. Франкська держава опинилася перед загрозою завоювання. Скориставшись відсутністю єдності та послабленням королівської влади, на її територію з Піренейського півострова вдерлися араби (європейці називали їх сарацинами). Основу їхнього війська складала легка кіннота. Боротьбу проти завойовників очолив майордом Карл Мартел (715–741 рр.). У 732 р. відбулася битва при Пуатьє: кавалерії арабів протистояли дисципліновані та досвідчені франкські воїни-піхотинці. Як зазначав історик, «Мусульманські вершники кинулися люто і згуртовано проти загонів франків, які чинили опір мужньо, і багато впали мертвих з обох сторін». У кривавій битві франкам вдалося перемогти арабське військо. Саме після цієї битви Карл Мартел отримав своє прізвисько («Мартел» означає «молот»). Перемога в битві при Пуатьє мала велике значення для подальшої долі Європи – просування арабів вглиб континенту було зупинене. Втім, Мартел розумів, що зупинити подальше просування арабів може лише ▲▲Битва при Пуатьє. Картина Шарля де Стебана. Карл Мартел зображений на коні добре озброєне кінне військо.

§ 4. Держава франків у V–VІІІ ст.

Це вимагало величезних коштів, адже спорядження одного вершника вартувало 18–20 корів. Не кожен воїн це міг собі дозволити. Аби сформувати важку кінноту, Карл Мартел відібрав у церкви землі. Разом із прикріпленими до неї селянами він передав їх у довічне володіння воїнам за умови несення ними військової служби. Така форма земельної власності дістала назву бенефіцій (від латин. beneficium – благодіяння). Завдяки бенефіційній реформі Карлу Мартелу вдалося посилити військову міць держави та витіснити арабів з південної Галлії.

■■ Поміркуйте! Які наслідки для подальшого розвитку Франкської держави мало проведення бенефіційної реформи?

Бенефіцій – (у Західній Європі раннього Середньовіччя) одна з форм земельної власності, отримуваної від короля чи великого земельного власника за виконання певних обов’язків – придворних, адміністративних, найчастіше – кінної військової служби. Бенефіцій надавали у довічне (пожиттєве) користування.

3. Як була заснована династія Каролінгів? Після смерті Карла Мартела майордомом ■■ Обговоріть у класі! став його син Піпін ІІІ Короткий (741–768 рр.). Висловіть своє ставлення Коротким його назвали через низький зріст до Піпіна ІІІ Короткого. Як (135 см). Утім, новий майордом був фізично сильви вважаєте, чи правильно ним та вправно володів бойовим мечем. він вчинив, коли усунув від Піпін ІІІ Короткий вирішив усунути від влади влади Меровінгів і зайняв Меровінгів і стати королем. Для цього він вирішив сам королівський престол? заручитися підтримкою церкви. У 750 р. він відправив до папи римського Захарія посланців із дорученням запитати у нього: «Чи справедливо, що королем називається той, хто не користується королівською владою?». Папа відповів, що королем повинен бути той, кому належить королівська влада. Тож у 751 р. Піпіна ІІІ Короткого офіційно оголосили королем, а останнього «лінивого короля» відправили в монастир. Своєю чергою Піпін ІІІ допоміг папі римському в боротьбі з лангобардами. На чолі війська він перейшов Альпи й завдав поразки ворожому військові. Завойовані території (Рим і Равенну з околицями) він подарував папі. Так у Середній Італії утворилася Папська область – держава римських пап. Перед смертю Піпін ІІІ розділив королівство між двома своїми синами – Карлом і Карломаном. Після смерті Карломана (771 р.) одноосібним правителем Франкської держави став Карл, якого згодом назвуть Великим. Відтепер нову королівську династію, яку заснував Піпін ІІІ Короткий, стали називати Ка- ▲▲Піпін Короткий. Картина ролінгами (від імені Карла Великого). Л.-Ф. Ам’єля

Розділ 1 ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ

4. Чому Карла Великого вважають найвідомішим монархом Середньовіччя? ■■ Поміркуйте! Чому франкського короля Карла назвали Великим? Для обґрунтування своєї відповіді використайте текст, ілюстрацію й карту підручника.

Новий король франків більшу частину свого життя провів у війнах. Він завоював і приєднав до своєї держави більшу частину Західної Європи. У 778 р. Карл Великий на ▲▲Піпін дарує папі володіння чолі свого війська здійснив похід проти арабів Папською областю у Іспанію. Однак для франків він склався невдало, і вони змушені були відступити. Цей військовий похід знайшов відображення у французькій поемі «Пісня про Роланда». З часом Карлу вдалося завоювати лише невелику область на півдні Піренейського півострова.

Практична робота! Працюючи з картою, встановіть, які території і в яких роках були завойовані Карлом Великим. Які країни і народи входили до його імперії та де проходили кордони? Назвіть найбільші міста Франкської імперії. Встановіть, які сучасні держави розмістилися на території Франкської імперії.

§ 4. Держава франків у V–VІІІ ст.

Марка – прикордонне укріплення у Франкській державі, адміністративний округ, керований маркграфом. ▲▲Коронація Карла Великого (середньовічний малюнок)

Унаслідок завоювань Карла Великого під його владою опинилося багато племен та народів. Франкське королівство за площею було майже як колишня Західна Римська імперія. У 800 р. папа Лев ІІІ увінчав Карла Великого в римському соборі Св. Петра імператорською ▲▲Імператор Карл Великий (репрокороною. Так виникла нова імперія. дукція). Картина Після проголошення імперії Карл Великий займавАльбрехта Дюрера ся її облаштуванням. Головну увагу він приділяв зміцненню рубежів своєї держави. З цією метою Карл Для допитливих! Великий створював нові територіальні одиниці – марки. На їхній території будували спеціальні укріпленІз твору Ейнгарда «Життя Карла Велиня, замки та розміщували додаткові війська. Керувакого» ли цими укріпленнями маркграфи. Верховна влада в імперії належала Карлу Великому. Територію своєї держави він поділив на окремі округи – графства. Призначені ним графи відповідали за збір з місцевого населення податків, вершили суд, очолювали місцеве ополчення. До свого двору імператор запрошував видатних учених, істориків, поетів з усієї Європи. За його прав■ ління відбулося піднесення культури, відродився інтеhttp://bit.ly/2Ogy4sh рес до праць давніх римських і грецьких мислителів, записувалися давні варварські пісні, зводилися прекрасні палаци і собори. Цей час історики згодом назвали «Каролінгським відродженням». На початку IX ст. Карл мав великий вплив не лише всередині імперії, а й поза її межами. Його заступництва шукали правителі інших держав, а у 812 р. імператорський титул Карла визнала й Візантія (Східна Римська імперія). 5. Які наслідки мав розпад імперії Карла Великого? За зовнішнім благополуччям імперії Карла Великого приховувалася її внутрішня слабкість. Адже вона була створена шляхом завоювань. На її території проживало чимало племен і народностей з різною культурою, різним

Розділ 1 ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ

господарським розвитком. Вони розмовляли різними мовами, дотримувались На які держави розпалася імперія своїх споконвічних традицій. Їх не пов’яКарла Великого? Чому це відбулося? зувало нічого спільного, крім постійного військового та адміністративного примусу. Як наслідок, в різних частинах імперії спалахували бунти, які доводилося придушувати силою зброї. Після смерті Карла Великого утримувати завойовані племена й народності ставало все важче. Його син і наступник Людовік Благочестивий у 817 р. розділив імперію між трьома синами, при цьому зберігши за собою верховну владу. Після смерті батька розгорнулися міжусобні війни між братами за престол. Нарешті у 843 р., зібравшись у Вердені, вони уклали договір про новий поділ імперії. За умовами Верденського договору молодший син Карл Лисий отримав Західнофранкське королівство, що включало переважно території майбутньої Франції. Середньому з братів – Людовіку Німецькому – дісталися землі на схід від Рейну і на північ від Альп. Це королівство стало називатися Східнофранкським, а пізніше – Німеччиною. Старший син – Лотар – згідно з договором зберіг за собою імператорський титул. Йому дісталися Північна Італія та вузька смуга території уздовж річки Рейн (майбутня Лотарингія). Поділ імперії відповідав межам розселення французь■■ Розвиваємо хронологічну компетентність кої, німецької та італійської Задачі на лічбу років: Скільки років минуло: а) від народностей. Таким чином, падіння Західної Римської імперії до розпаду імВерденський договір започатперії Карла Великого? б) від завоювання франкував утворення трьох майбутками Галлії до проголошення Франкської імперії? ніх західноєвропейський дерЩо було раніше: а) виникнення франкського кожав – Франції, Німеччини й ролівства чи падіння Західної Римської імперії; Італії, й відповідно французьб) проголошення Карла Великого імператором чи кого, німецького та італійськоукладання Верденського договору? го народів. ■■ Працюємо в парі!

П еревірте з а своєне на уроці Знаю: 1. Коли у франків утворилося королівство? 2. Хто був першим королем франків? 3. Як називалася перша королівська династія франків? 4. Хто став першим імператором Франкської держави? 5. Коли і як виникла Папська область? Розумію

Вмію

Висловлюю думку

1. Що таке «Салічна правда»? 2. Поясніть поняття: «майордом», «імперія», «бенефіцій».

1. Порівняйте територію Франкської держави за часів Хлодвіга та Карла Великого. Чим імперія Карла Великого відрізнялася від держави за часів Хлодлвіга?

1. Як ви вважаєте, завдяки чому Хлодвігу вдалося створити міцну державу? 2. Чи заслужено франкський король Карл, на вашу думку, отримав прізвисько Великий?

§ 5. ВІЗАНТІЙСЬКА ІМПЕРІЯ

3. Кого і за що народ прозвав «лінивими королями»? 4. Яку реформу провів Карл Мартел? До яких змін у франкському суспільстві вона призвела? 5. Що засвідчив Верденський договір? Якими були його наслідки?

2. Поміркуйте, чому Карл Великий проголосив себе імператором? 3. Використовуючи додаткову літературу, складіть історичний портрет короля Хлодвіга або імператора Карла Великого (за вибором).

3. Багато вчених вважає, що розпад імперії Карла Великого був неминучим, навіть якби у нього був лише один онук. Чи згодні ви з такою точкою зору? Висловіть власні судження про причини розпаду імперії Карла Великого.

З В ’ЯЗ О К І З С У Ч АСН І СТЮ: Чи згодні ви з твердженням, що запровадження писаних законів («Салічна правда») сприяло зміцненню єдності держави франків, стала важливим кроком на шляху до зміцнення держави? Яку роль відіграють закони в сучасному суспільстві? Свою відповідь обґрунтуйте.

§ 5. ВІЗАНТІЙСЬКА ІМПЕРІЯ 1. Як виникла Візантійська імперія? ■■ Пригадайте! На початку IV ст. н. е. римський імператор Що ви знаєте про Східну Константин наказав збудувати нову столицю на Римську імперію та місто місці грецької колонії Візантій. Її було названо за Константинополь? ім’ям імператора Константинополем (сучасне місто Стамбул). У 330 р. Константинополь був урочисто проголошений столицею і незабаром став найбіль■■ Працюємо разом! шим містом імперії. Місто було розташоване на євЗа допомогою карти дайропейському березі протоки Боспор, на високому те відповідь на запитання: укріпленому природою мисі. Саме тут перехрещу1. Чи можна назвати валися торгові шляхи: сухопутний – з Азії в Європу розташування Константа морський – із Чорного моря в Середземне. тинополя вигідним? Константин прагнув, щоб нова столиця пере2. Які території входили вершила Рим красою і не шкодував на це коштів. У до складу Візантії? місті було споруджено розкішний імператорський палац, терми, бібліотеку, великий іподром, два театри, палаци для придворної знаті, багато будинків для ремісників, торгівців, мореплавців та рибаків. Поряд із християнськими храмами в Константинополі будувались язичницькі. Щоб прикрасити місто, з різних міст Греції завозили твори мистецтва, плити мармуру, колони. У 395 р. імператор Феодосій розділив Римську імперію між двома синами. Утворилися Східна та Західна Римські імперії. Східна частина назива-

Розділ 1 ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ

лася Візантією. До її складу входили Балканський півострів, Єгипет, Мала Азія, Сирія, Палестина, частина Криму, Дворіччя і Закавказзя, а також низка островів Середземного моря. На цих теренах жили народи з високою культурою та розвинутим господарством. Великого поширення тут набули грецька мова та традиції еллінізму. З часом грецька мова витіснила латину і стала державною. У Східній Римській імперії, на відміну від Західної, центральна влада імператора (грецькою мовою – василевс) зберегла своє значення. Він ко▲▲Візантійська мозаїка із зображенням Константи- мандував військом, видавав закони, призначав на на в Соборі святої Софії посади чиновників. Візантійські імператори були в Константинополі (нині покровителями церкви, а церква своєю чергою стверСтамбул, Туреччина) джувала, що імператорська влада є священною. У Візантії влада імператора не була спадковою. Кожен новий правитель мав отримати підтримку війська, сенату й народу. Як наслідок, у Візантії імператором могла стати людина і незнатного походження, навіть колишні солдати чи звичайні селяни. Утім, далеко не кожен правитель зміг утриматися на троні до старості: часто вони ставали жертвами палацових інтриг та заколотів. Це породжувало державну нестабільність у країні. Для допитливих! У Західній Європі жителів Візантії вважали греками. Самі мешканці імперії називали себе «ромеями» (грец. «римляни»), а свою країну – Ромейською (Римською) імперією, державою ромеїв або Романією. Назва «Візантія» виникла вже наприкінці ХVІ ст. завдяки дослідженням німецького вченого І. Вольфа.

▲▲Середньовічна карта Константинополя

▲▲Вид на Константинополь візантійської доби з висоти пташиного польоту (реконструкція)

§ 5. ВІЗАНТІЙСЬКА ІМПЕРІЯ

Візантія перебувала на перехресті багатьох торговельних шляхів. Численні зручні морські гавані сприяли розвитку мореплавства. Візантійські купці вели активну торгівлю з Китаєм, Іраном, Індією, країнами Західної та Східної Європи. У велелюдних містах процвітали ремесла. Кліматичні особливості більшості регіонів сприяли розвитку сільського господарства.

▲▲Відновлена частина оборонного муру Константинополя

2. Що таке «золотий вік» Юстиніана? ■■ Працюємо в парі! Особливого злету зазнала Візантія за правЗа текстом підручника визнаління імператора Юстиніана (527–565 рр.). Він чте, які факти свідчать, що часи не був знатного походження, а сином звичайного правління Юстиніана є «золоселянина з Македонії. Дядько Юстиніана імпетим віком» в історії Візантії. ратор Юстин І допоміг йому здобути добру освіту, а з часом призначив своїм співправителем. З самого початку свого правління Юстиніан мріяв відродити Римську імперію в колишніх кордонах. За свою працездатність сучасники називали його «імператором, що не спить». Він мав організаторські здібності й уміло підбирав чиновників та своїх помічників. Юстиніан розумів, що об’єднана сильна держава мусить мати єдиний закон та єдину релігію. Тому імператор всіляко підтримував християнську церкву: будував багато храмів і монастирів та переслідував іновірців (обмежував їх у правах, звільняв зі служби). За його правління побудований один із найвеличніших православних храмів у світі – храм святої Софії. Визначною подією правління Юстиніана стало прийняття 529 р. кодексу – збірника законів, які базувалися на римському праві та духовних цінностях християнства. Кодекс Юстиніана не дійшов до нас в оригіналі, але відомо, що він складався з 12 книг. Єдині закони сприяли зміцненню імперії, адже вони проголошували необмежену та абсолютну владу імператора, стояли на сторожі приватної власності. Усі громадяни проголошувалися рівними перед законом. Закони Юстиніана зрівнювали в правах чоловіка та жінку. Юстиніан розумів, що велич та краса столиці підвищує престиж його імперії не лише всередині держави, а й ззовні. Тому величезні кошти витрачалися на спорудження чудових палаців і будинків, пишні прийоми представників іноземних держав. У правлінні імператору суттєво допомагала дружина Феодора. Вона походила зі звичайного люду, була актрисою в театрах Константинополя. Ця жінка володіла тонким розумом, зналася на політиці, і в той же час вона була жорстокою і мстивою. Саме завдяки її підтримці та вірності особистої

Розділ 1 ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ

Для допитливих! За допомогою QR-коду ознайомтеся з текстом історичного джерела та 3-D реконструкціями Константинополя. Опишіть зовнішній вигляд столиці Візантійської імперії. Зробіть припущення, які почуття викликало це місто в гостей. Що з прочитаного та побаченого вами свідчить про розквіт Візантійської імперії? ▲▲Мозаїчні портрети Юстиніана та Феодори (базиліка Сан-Вітале, Равенна, Італія, середина VI ст.)

гвардії Юстиніан зміг у 532 р. придушити повстання, в якому взяло http://bit.ly/37FbW1s участь близько 35 тисяч осіб. Грандіозні будівельні роботи та витрати на імператорський двір лягли податковим тягарем на населення Візантії. Невдоволені високими податками та свавіллям чиновників мешканці Константинополя повстали. Це повстання отримало назву «Ніка» (з грецької – «Перемагай»), оскільки це слово було закликом повсталих. Тривало воно вісім днів і набуло такої сили, що імператор збирався зректися престолу. Проте Феодора переконала Юстинінана боротися за престол до останнього. За її порадою імператор підкупив керівників повстання і за допомогою загонів варварів-найманців жорстоко придушив його. Після придушення повстання Юстиніан проводив активну завойовницьку політику. Сам імператор не брав участі в битвах та військових походах. На чолі візантійського війська стояв видатний полководець Велізарій, який здобув багато перемог. У цей період Візантія досягає своїх максимальних меж. Задля посилення захисту кордонів імперії за наказом Юстиніана будуть безперервну лінію фортець. Величезна імперія, утворена силою зброї, не могла бути міцною. Постійні війни виснажили країну. Після смерті Юстиніана вона починає занепадати: розорене податками населення та майже порожня скарбниця, постійні напади на кордони держави ворогів та знесилене численними походами військо. Як наслідок, за наступне століття територія ▲▲Імператор Юстиніан з почтом. Мозаїка в імперії зменшилася майже вдвічі. базиліці Сан-Вітале, Равенна

§ 5. ВІЗАНТІЙСЬКА ІМПЕРІЯ

■■ Робота в парах! Розгляньте карту земель Візантії в період її найбільшого розквіту. Дайте відповіді на наступні запитання: 1. Які території були завойовані за часів Юстиніана? 2. Визначте, які території не зміг підпорядкувати візантійський імператор, щоб відновити Римську імперію в її попередніх межах. 3. Території яких сучасних країн свого часу перебували у складі імперії Юстиніана?

Найбільше докучали візантійському війську слов’яни та араби. Зокрема, арабам вдалося завоювати такі візантійські провінції як Єгипет, Сирія, Палестина, а до середини VІІ ст. – усю Північну Африку. В 717 р. арабам вдалося блокувати Константинополь і з моря, і з суходолу. Втім, завдяки «грецькому вогню» (запалюваль- ▲▲Візантійці відбивають напад арабів за допомогою «грецького вогню» (середньовічна мініатюра) ній суміші, яка спеціальними пристроями перекидалася на ворожі кораблі) візантійці змогли знищити арабський флот. Однак, незважаючи на значні територіальні втрати, Візантійська імперія залишалася однією з найбільших і наймогутніших тогочасних держав.

Розділ 1 ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ

3. Що таке іконоборство?

На початок VIIІ ст. припадає зародження руху іконоборства. Іконоборці виступали ■■ Поміркуйте! проти використання образів Бога і святих та У чому полягала особливість вшанування ікон. Вони знищували ікони, боротьби між іконоборцями та шанувальниками ікон у Візантії? оскільки вважали, що, вшановуючи їх, людина поклоняється не Богу, а ідолу, – адже Бога неможливо зобразити. Їх підтримували візантійські імператори та військова знать. Але значна частина візантійців, насамперед ченців, залишились іконошанувальниками. Запекла боротьба між іконоборцями та іконошанувальниками тривала понад сто років і супроводжувалася жорстокими стратами шанувальників ікон. У цій боротьбі було знищено велику кількість безцінних пам’яток візантійського мистецтва: ікон, мозаїк, фресок, з ілюстрованих рукописів виривали сторінки із зображеннями Бога та святих або спалювали самі книги. Цим конфліктом вирішив скористатися візантійський імператор Лев ІІІ. Він почав відбирати землі в монастирів і передавати їх воїнам-кіннотникам. Так завдяки руху іконоборців візантійський імператор створив могутнє кінне військо. Попри це в жорсткій боротьбі перемогу отримали іконошанувальники: у 843 р. шаІконоборство – рух, спрямований проти вшанування ікон. нування ікон було відновлене, а іконоборців оголосили єретиками. 4. Чим ознаменувалося правління Македонської династії та династії Комнінів? Період особливої величі Візантії припадає на середину ІХ – початок ХІ ст., коли при ■■ Працюємо в парі! владі перебувала Македонська династія1. У Порівняйте правління Юстиніацей час знову зросла територія імперії, акна, Македонської династії та дитивно розвивалися торгівля, ремесло та сільнастії Комнінів. Що було спільське господарство. Візантійські купці триного, а що – відмінного? мали під своїм контролем усю торгівлю між європейськими країнами та країнами Сходу. Завдяки цьому до візантійської скарбниці надходили величезні прибутки. Константинополь перетворився на найбільше на той час місто. На період Македонської династії припадає посилення зв’язків Візантії та Русі. Зокрема, це походи князя Олега на Царгород (Константинополь), хрещення княгині Ольги та прийняття християнства князем Володимиром 1

Македонська династія перебували при владі з 867 р. до 1081 р. Її засновником був імператор Василій І. Щоб уникнути змов та утримати владу, він установив порядок, за яким престол могли успадкувати лише члени правлячої династії.

§ 5. ВІЗАНТІЙСЬКА ІМПЕРІЯ

▲▲Княгиня Ольга у Царгороді. Мініатюра з Радзивиллівського літопису

▲▲Похід Олега на Царгород (907 р.). Сплата Олегові данини. Мініатюра з Радзивиллівського літопису

саме від Візантійських патріархів. Міцні зв’язки прослідковуються в культурі, архітектурі, торгово-економічних відносинах. На цей час припадає діяльність проповідників Кирила і Мефодія, які заклали основи слов’янської писемності й літератури. Втім, безперервні війни знесилили Візантію. У 1071 р. візантійська армія зазнала нищівної поразки від турків, а імператор та воєначальники потрапили в полон. У результаті тривалої боротьби за престол до влади прийшов досвідчений воєначальник Олексій Комнін, який заснував ▲▲Хрещення Володимира. нову династію Комнінів (1081–1204 рр.). Це було Фреска В. М. Васнецова, Володимирський собор у Києві останнє століття розквіту могутньої держави. Імператорам династії Комнінів вдалося ство■■ Обговоріть у класі! рити сильне наймане військо. Вони відвоювали в турків узбережжя Малої Азії та підкорили частиЯк події, зображені на ілюстраціях, пов’язані з істону Сирії. Але в той же час зовсім занепав флот. рією Русі-України? Вдала зовнішня торгівля сприяла процвітанню економіки Візантії. Відбувався розвиток культури та науки. Багато уваги правителі приділяли церкві, зростала кількість монастирів та храмів. Проте правління Комнінів завершилося громадянською війною. В 1204 р. Константинополь був захоплений хрестоносцями. На теренах імперії було утворено кілька держав. І хоча в середині XIII ст. імператору Михаїлу Палеологу вдалося визволити ► Облога КонстанКонстантинополь і відродити Візантій- тинополя (франську імперію, проте це була вже зовсім цузький малюнок інша країна. Лише назва свідчила про 1455 р.)

Розділ 1 ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ

її колишню могутність. У 1453 р. військо турків-османів під керівництвом Мехмеда II Завойовника заволоділо Константинополем. Так обірвалася історія величної Візантійської імперії. На її місці утворилася нова імперія – Османська, а Константинополь був перейменований на Стамбул. 5. У чому полягала самобутність культури Візантії? Населення Візантії, хоча й було переважно грецьким, мало в своєму складі й представників багатьох ■■ Обговоріть у класі! інших народів: сирійців, коптів, фракійців, вірмен, Якими були основні арабів, іудеїв, римлян. Саме поєднання культуркультурні досягнення них надбань різних народів зумовило неповторність Візантії? культури Візантії. У Візантії збереглися традиції античних ремесел. Особливої майстерності досягли ювеліри. Великого поширення набуло виготовлення виробів зі скла (прикрас, а також посуду для знаті). Візантійські ткачі ще з VІ ст. почали виготовляти шовк (було таємно завезено шовкопрядів з Китаю). У мистецтві іконопису саме візантійська традиція стала взірцевою. У Візантії формується більшість канонів іконопису, що діють й донині. Особливого злету зазнає архітектура. Найвищим взірцем є храм Софії, збудований за імператора Юстиніана. Аж до будівництва собору Св. Петра в Римі це був найбільший храм християнського світу. Особливістю є величезний купол, який ніби «висить» над кількома меншими, а також дивовижні мозаїки, які частково збереглися і є неперевершеними взірцями майстерності. Загалом, це був перший приклад поєднання прямокутної основи та круглого куполу, що згодом стало основою будівництва більшості християнських церков. У Візантії з великою шаною ставилися до освіти та науки, оскільки лише освічена людина могла розраховувати на хорошу посаду. Освіта була загаль-

▲▲Мозаїки Софійського собору в Константинополі 1. Мозаїчне зображення Ісуса Христа 2. Мозаїчне зображення Богородиці 3. Мозаїка, на якій зображений святий Іван Золотоустий

■■ Працюємо в парі! Які враження справляють на вас візантійські ікони?

§ 5. ВІЗАНТІЙСЬКА ІМПЕРІЯ

Розгляньте 3-D реконструкцію собору Святої Софії Премудрості Божої. Поміркуйте, чому його називають нерукотворним дивом. Про розвиток яких видів мистецтва можна зробити висновок з побаченого? За мож- http://bit.ly/2OcvAL7 ливості, з допомогою додаткової літератури підготуйте віртуальну екскурсію по знаменитому собору.

▲▲Собор Святої Софії – символ візантійського Константинополя

нодоступною: існували і безкоштовні, і платні школи. У початковій школі учні вивчали граматику, діалектику та риторику, а у середній – арифметику, геометрію, астрономію, музику, право, філософію. Значних успіхів візантійці досягли в таких науках, як історія, математика, медицина, географія та хімія.

■■ До лічби років У якому столітті правив Юстиніан? Чи міг він написати лист Хлодвігу чи Карлу Великому? Підрахуйте, на скільки років (століть) Східна Римська імперія (Візантія) пережила Західну Римську імперію?

П еревірте з а своєне на уроці Знаю: 1. За правління якого імператора було збудовано собор Святої Софії в Константинополі? 2. Кому належала верховна влада у Візантійській імперії? 3. Які імператорські династії правили у Візантії? Розумію

Вмію

Висловлюю думку

1. Як Юстиніану І вдалося зміцнити єдність держави? 2. Які факти свідчать, що на період македонської династії припадає посилення зв’язків Візантії та Русі? 3. Чому епоху Комнінів називають останнім століттям слави Візантії? 4. Поясніть поняття «іконоборство». Чому візантійський імператор Лев III відкрито підтримав цей рух? 5. Якими були особливості розвитку культури Візантії?

1. Позначте на контурній карті територію Візантійської імперії на початку та наприкінці правління Юстиніана. Зазначте сусідні держави та народи. Які території сучасної України входили свого часу до складу Візантійської імперії? 2. Порівняйте організацію влади у Франкській та Візантійських імперіях. Яка особливість породжувала нестабільність у Візантії?

1. Як ви вважаєте, чи можна Візантію назвати спадкоємницею Римської імперії? 2. Порівняйте правління Юстиніана та Карла Великого. Чому обох правителів було названо Великими? Свою думку аргументуйте. 3. Порівняйте долі двох імперій: Візантійської та Франкської. Що було в них спільного, а що – відмінного? 4. Чому, на вашу думку, візантійцям не вдалося відновити Римську імперію?

З В ’ЯЗ О К І З С У Ч АСН І СТЮ: 1. Чи згодні ви з думкою, що постійні завойовницькі війни призводили до поступового послаблення Візантійської імперії? До яких наслідків призводять війни в сучасному світі? 2. Проведіть дослідження і з’ясуйте, які сучасні держави знаходяться на території Візантійської імперії часів Юстиніана.

Розділ 1 ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ

§ 6. ВИНИКНЕННЯ ІСЛАМУ ТА АРАБСЬКИЙ ХАЛІФАТ 1. Як природні умови Аравійського півострова вплинули на спосіб життя його населення? Сьогодні наша подорож спрямована на найбільший у світі півострів – Аравійський1, ■■ Пригадайте! його ще називають Аравією. Він розташоваЯк впливають природні умови ний на південному заході Азії. Основне його на заняття, побут, вірування населення – араби. населення? Аравійський півострів із трьох боків омивається морями. Тамтешній клімат сухий та спекотний. Майже всю його територію по■■ Працюємо в парі! кривають піщані й кам’янисті пустелі. СеЯкі особливості Аравійського ред пустель трапляються оази, де ростуть півострова сприяли розвитку розлогі фінікові пальми, фруктові дерева, кочового скотарства та посередницької торгівлі? бавовна, зернові тощо. На південному заході півострова розташована країна Ємен з родючими землями та багатою тропічною рослинністю. Значну територію Аравії вкривають колючі чагарники, багаторічні трави, напівкущі й кущі. Тож природні умови спонукали населення до кочового скотарства. Арабів-кочовиків у давнину називали бедуїнами, що означає «жителі пустелі». Вони кочували зі своїми стадами верблюдів, овець та коней у пошуках придатних пасовищ. Аравійський півострів розташований на стику трьох континентів – Європи, Азії та Африки. Тож ще з давніх часів його вкривала густа мережа торгових караванних та морських шляхів, уздовж яких виникали міста зі

▲▲Аравійський півострів, вигляд з космосу

▲▲Пустеля Руб-ель-Халі (араби називають її «порожнім місцем») – найбільша рівнинна піщана пустеля Аравійського півострова

Площа складає понад 3 мільйони квадратних кілометрів. Тут легко може поміститися 10 країн, таких як Італія, або 7 країн, як Німеччина, або 4 Франції.

§ 6. ВИНИКНЕННЯ ІСЛАМУ ТА АРАБСЬКИЙ ХАЛІФАТ

складами та заїжджими дворами. Тож не дивно, що значна частина населення півострова займалася посередницькою торгівлею. Це сприяло зростанню міст і піднесенню ролі купецтва в суспільстві. Найбільшими з арабських міст були Мекка і Ясріб. Араби в своїй більшості були язичниками і поклонялися племінним богам. Різні вірування були ▲▲Караван верблюдів у пустелі перешкодою на шляху об’єднання племен, навіть у часи небезпеки. ■■ Обговоріть у парі! Найбільш шанованим місцем для Чому в VІ ст. в Аравії поширився рух прорізноплемінного населення було повідників, які закликали відмовитися від святилище Кааба в м. Мекка, де язичництва й вшановувати єдиного Бога? розташовувався величезний чорний камінь, який усіма арабами сприймався як символ божества. До нього ходили на прощу люди з різних куточків півострова. Це грало на руку мекканським купцям, які збагачувалися на прочанах та торгівлі. 2. Як Мухаммад став пророком? Приблизно 610 р. в Мецці розпочав свої проповіді Мухаммад (Магомет, Махмуд) (570– Ісла́м (з араб. буквально означає 632 рр.). Родом він був із Мекки, шестирічним «упокорення, покірність» Єдинозалишився сиротою. Хлопчиком опікувалиму Богові і Його волі) – одна із світових релігій, що зародилася родичі, а він випасав їхніх кіз та овець. У ся в VІІ ст. на території Західної 25-річному віці Мухаммад почав вести торгіАравії. Засновником вважається вельні справи заможної вдови Хадіджи, часто пророк Мухаммад. Основою вімандрував з купецькими караванами. Під ровчення є визнання Аллаха як час цих подорожей ознайомився з віруванняєдиного Бога та слідування його ми християн та іудеїв, які сповідували віру в приписам, які людство отримало єдиного Бога. Незабаром він одружився із Хачерез останнього пророка – Мудіджою, розбагатів. хаммада. Послідовників ісламу Мухаммад часто усамітнювався в гірських називають мусульманами. печерах і розмірковував про Бога, неодноразово ходив на прощу до Кааби. Його вважали добропорядною людиною і ставилися до нього з повагою. У віці приблизно сорока років йому були видіння ангела Джабраїла (Джібріля), який передавав заповіти Аллаха (так арабською мовою звучить слово «Бог»). На їх основі Мухаммад почав проповідувати нову релігію – іслам (арабською означає «покірність Богові»).

Розділ 1 ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ

▲▲Зображення Мухаммада, який отримує перше одкровення від ангела Джібріля (з манускрипту «Джаміат-Таваре» Рашида ад-Діна, 1307) Працюємо разом! За допомогою QR-коду ознайомтеся з уривком із книги «Життя посланця Божого» Ібн-Ісхака (VIII ст.). Поміркуйте, чому купці вороже сприйняли проповідь Мухаммеда. Як їм відповів пророк?

http://bit.ly/2ODWqef

▲▲Мухаммад встановлює Чорний камінь 605 року. Мініатюра з «Джаміал-Таварих» Рашида ад-Діна, 1315 р.

▲▲Вступ Мухаммада в Мекку і знищення ідолів. Мухаммад зображений у вигляді полум’я. (Знайдено в «Хамлаі-Хайдарі», Кашмір, 1808 р.)

Мухаммад закликав відмовитися від поклоніння різним племінним богам і визнати єдиного Бога – Аллаха, який покарає грішників та винагородить праведників. Він закликав людей покаятися у гріхах і вести праведне життя. Першими, хто підтримав проповіді Мухаммада, була його дружина Хадіджа та найближчі друзі. Втім, більшість населення Мекки, особливо купці, поставилися до його віри вороже.

▲▲Ісламська святиня Кааба (сучасне фото)

§ 6. ВИНИКНЕННЯ ІСЛАМУ ТА АРАБСЬКИЙ ХАЛІФАТ

У 622 р. в Мухаммада помирають дружина та дядько, які його підтримували. Залишатися в місті мусульманам було небезпечно, тому Мухаммад та більшість його послідовників змушені були переїхати до міста Ясріб. Ця подія отримала назву хіджра (переселення). Мешканці Ясріба прихильно поставилися до вчення Мухаммада і невдовзі стали послідовниками нової віри. Ясріб перйменували в Медину («Місто пророка»), а 622 рік став вважатися датою заснування нової релігії – ісламу і початком мусульманського літочислення. 3. Які основні положення ісламу? Вчення Мухаммада швидко поширилося по всій Південній Аравії. Найдовше опір чинила Мекка. Але невдовзі містяни усвідомили вигоду ісламу, адже Мухаммад визнав Каабу святинею, тобто залишалася традиція паломництва. У 630 р. мешканці міста прийняли іслам. Увійшовши до міста, Муххамад очистив Каабу від язичницьких ідолів і проголосив її головним святилищем ісламу. Мекка була проголошена столицею ісламу. Багато бедуїнських племен Аравії прийняли іслам добровільно і визнали Мухаммада своїм вождем, інших було навернено мечем. Так відбулося об’єднання арабів. Мухаммад став засновником не лише мусульманської віри, а й першим главою об’єднаної Арабської держави. У 632 р. він помер і був похований у Медині. Основні положення ісламу викладені у священній книзі мусульман – Корані (від араб. «ал-куран» – читання). В ісламі є п’ять основних стовпів віри: 1. Віра в єдиного Аллаха та Його пророка Мухаммада. 2. П’ять разів на день молитися Аллаху. 3. Пожертва на користь нужденних. 4. Піст протягом місяця Рамадан, коли мусульманам не можна їсти й пити від сходу до заходу сонця. 5. Хоча б один раз за життя здійснити паломництво (хадж) до Мекки, якщо фізичний і матеріальний стан дозволяють це зробити.

Для допитливих! 3-D реконструкція Кааби

http://bit.ly/2OGKvMI Кааба – будівля, кам’яна споруда прямокутної форми в центрі Забороненої Мечеті (аль-Масждид аль-Харам) у Мецці, головне святилище ісламу. Мусульмани всього світу під час молитви звертаються обличчям у напрямку Кааби.

▲▲Рукопис Корану ХІІІ ст. з Іспанії

Розділ 1 ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ

Коран (Куран) – священна книга мусульман. Згідно з ісламським віровченням, це слова Аллаха, які через одкровення були передані Мухаммаду. Містить вчення про світ та місце людини в ньому, приписи благочестивої поведінки. Ця священна книга поділяється на окремі глави – сури. Коран був надиктований Джебраїлом Мухаммаду протягом багатьох років, а потім пророк дослівно передав його послідовникам, які записали текст. Мусульмани, крім Корану, вшановують Сунну – зібрання текстів («хадисів»), які містять висловлювання Мухаммада та розповіді про його життя.

3. Що відомо про Арабський халіфат? У Мухаммада не було прямих спадкоємців, тож державою після його смерті управляли халіфи («наступники Пророка»), тому її називають Арабським халіфатом. Основні зусилля халіфів були спрямовані на поширення ісламу на нові землі. Розпочалася доба завойовницьких воєн арабів. Головною їхньою бойовою силою була кіннота. Бойовий дух арабських воїнів підкріплювався вірою в те, що смерть на полі бою заради поширення ісламу гарантує потрапляння душі до раю. Відбувається експансія арабів – захоплення арабами нових територій та поширення на них ісламу. Найбільшої могутності ісламська держава досягла за часів правління халіфів династії Експансія – розширення сфери панування, впливу, пошиОмейядів (661–750). Уже на середину VIII ст. рення чого-небудь за початкові Арабський халіфат став величезною імперією, межі. Прагнення держави до територія якої простягалась від Атлантичного захоплення нових територій, океану до річки Інд. За своїми розмірами нова колоній, ринків збуту в інших держава перевищувала Римську імперію та країнах. державу Александра Македонського.

▲▲Перша сура Корану

Практична робота! Працюємо в парах! На основі карти визначте, які території були завойовані арабами в VІ–ІХ ст. У яких частинах світу вони розташовувалися? Визначте, які перешкоди мало здолати арабське військо під час своїх завоювань? Заповніть відповідну таблицю. Період

Територія Арабського халіфату (країни, які були завойовані)

Держава Мухаммада в 632 р. Період правління перших чотирьох халіфів (632–661 рр.) Правління династії Омеядів (661–750 рр.)

З 750 по 1258 р. Арабським халіфатом правила Аббасидська династія. У 762 р. було перенесено столицю до іракського міста Багдад (на р. Тибр). Це був час розквіту господарського життя халіфату та ісламської культури.

§ 6. ВИНИКНЕННЯ ІСЛАМУ ТА АРАБСЬКИЙ ХАЛІФАТ

Створена в результаті завоювань держава, яка об’єднувала різні народи з різними традиціями та культурою, не могла бути довговічною. Еміри (намісники халіфів на місцях) намагалися стати незалежними від халіфа й поступово відмовлялися визнавати його владу. Від Халіфату одна за одною почали відокремлюватися великі території. А в XIII ст. в результаті нашестя монголів Арабський халіфат припинив своє існування.

▲▲Гарун аль-Рашид (п’ятий халіф Абасидської династії) приймає послів Карла Великого в Багдаді. Художник Дж. Кокерт

5. Якими були культурні досягнення доби Арабського халіфату? Народи, які входили до складу Арабського халіфату, створили унікальну культуру, яку умовно називають арабською. Спільною ознакою цієї культури була арабська мова.

Розділ 1 ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ

Найбільший внесок араби здійснили в розвиток різних наук та мистецтва. В ісламі пізнання Визначте найбільш визначвважається чеснотою, тому освіта й наука в Арабні здобутки арабсько ісламському халіфаті всіляко підтримувалися. Саме в ської культури. Свою думку арабських перекладах були збережені і дійшли обґрунтуйте. до європейців праці античних вчених та мислителів, зокрема Аристотеля, Гіппократа, Евкліда, Птоломея та ін., котрі знищувалися християнством як язичницькі. Поширенню знань сприяло те, що у VIII ст. араби навчилися в китайців виготовляти папір. У великих містах існували вищі школи та величезні бібліотеки, при яких працювали переписувачі. Особливою шаною користувалися каліграфи – люди, які вміли красиво писати. Вони винайшли різні види почерків. Арабська каліграфія стала мистецтвом зображення слова. Її використовували не лише у письмі, а й в розписі порцеляни, на монетах, в оздобленні килимів та тканин, стін мечетей та в інших художніх цілях. Арабські математики перейняли в Індії десяткову систему числення та цифри (нам відомі як арабські), створили алгебру, зробили низку значних відкриттів у геометрії. Успіхів було досягнуто і в астрономії: араби відкрили чимало зірок, склали карту зоряного неба, визначили окружність земної кулі. Використавши праці античних вчених, араби розвинули медицину, дослідили лікувальні властивості багатьох рослин і мінералів. Арабські мандрівники відвідали багато країн та зробили їх детальні описи. Для далеких мандрівок вони споруджували надійні кораблі, робили детальні карти, навчалися виготовляти точні навігацій прилади. ■■ Працюємо разом!

▲▲Арабська каліграфія

ММММСССLХХVІ 4376 ▲▲Запис числа 4376 римськими та арабськими цифрами. Поміркуйте, чому саме арабські цифри використовуються в математиці, а не римські.

◄◄Сторінка з книги «Шах-наме»

§ 6. ВИНИКНЕННЯ ІСЛАМУ ТА АРАБСЬКИЙ ХАЛІФАТ

▲▲Арабська карта ХІІ ст.

Чимало тогочасних творів арабської літератури увійшли до скарбниці світової культури. Особливо популярними були поетичні твори, короткі повчальні оповідання та збірки казок. Всесвітньо відомими є поема Фірдоусі «Шах-наме» («Книга царів») та збірка казок «Тисяча та одна ніч». Великої майстерності досягли арабські архітектори. В часи Арабського халіфату зводилися нові чудові міста, величні мечеті, палаци, університети та школи. Мечеть – будівля, в якій збираються на молитву мусульмани, стає важливою та ошатною. Часто біля неї будують спеціальну вежу (мінарет), з якої закликають мусульман до молитви. Оскільки іслам забороняє поклонятися зображенням, то споруди прикрашаються переважно різноманітними візерунками й орнаментами, каліграфічними написами з Корану.

▲▲Мечеть «Купол Скелі» в Єрусалимі, VІІ ст. (сучасне фото)

▲▲Мінарет біля мечеті

Розділ 1 ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ

Досягнення арабської культури мали значний вплив на Західну Європу. Чимало наукових знань та відкриттів потрапило до європейців від арабів. ■■ Розвиваємо хронологічну компетентність. Внесіть у синхронізовану хронологічну таблицю відомості про об’єднання арабів під владою Мухаммада, виникнення ісламу та ісламського літочислення. Який нині рік за мусульманським літочисленням? Що було раніше: правління Хлодвіга чи виникнення ісламу? Чи міг Юстиніан І бути сучасником Мухаммада?

П еревірте з а своєне на уроці Знаю: 1. Хто є засновником ісламу? 2. Від якої події ведеться ісламське літочислення? 3. Як називається головна книга мусульман? Розумію

Вмію

Висловлюю думку

1. Наведіть 2–3 приклади впливу природних умов та розташування Аравійського півострова на заняття його мешканців. 2. Що означають поняття «халіфат», «іслам», «Коран», «експансія»? 3. Якими були особливості розвитку арабської культури?

1. Позначте на контурній карті напрямки завойовницьких походів арабів, територію Арабського халіфату в різні часи та його основні міста. 2. Порівняйте основні положення ісламу та християнства. Які в них були спільні та відмінні риси? 3. Порівняйте причини розпаду Арабського халіфату та імперії Карла Великого.

1. Висловіть судження про роль ісламу в об’єднанні арабів. Відповідь аргументуйте. 2. Як ви вважаєте, чому ідеї Мухаммада так швидко стали дуже популярними серед величезної кількості людей? Що цьому сприяло? 3. Чим можна пояснити високий рівень науки та культури в Арабському халіфаті?

З В ’ Я З О К І З С УЧ АСН І СТЮ: За допомогою джерел інформації дізнайтеся, в яких сучасних країнах світу значна частина населення сповідує іслам. Яку роль нині відіграє Кааба серед мусульман?

ОЦІНИ СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ! Тематичний контроль «Перші середньовічні держави»

http://bit.ly/2SogG7f

Розділ 2

С Е Р Е ДН Ь О ВІЧНИЙ С ВІТ З А Х І ДН ОЇ ЄВРОПИ § 7. ЗВ’ЯЗОК ЛЮДИНИ І ПРИРОДИ В СЕРЕДНЬОВІЧЧІ. РУХ НАСЕЛЕННЯ 1. Яким був зв’язок людини Середньовіччя ■■ Поміркуйте! та природного середовища? Життя людини завжди залежить від природЯкі природні явища приного середовища: клімату, рельєфу, наявності зводили до зменшення врожайності та голоду? річок, морів, корисних копалин тощо. У Середні віки природні чинники визначали й тип житла, засоби пересування, одяг, їжу тощо. Географічні чинники часто визначали тип поселення, заняття населення, впливали на розвиток торгівлі. Наявність повноводних річок чи вихід до моря або океану сприяли розвитку рибальства, торгівлі та мореплавства. Сільські поселення виникали переважно на рівнинах, а оборонні споруди, замки будували на високих пагорбах. Велику роль в житті середньовічної людини відігравав клімат, адже від нього залежав урожай та умови проживання. Протягом Середньовіччя кліматичні умови неодноразово змінювалися. На зміну сухому і прохолодному клімату у VІІІ ст. прийшло потепління, яке вже в ХІІІ ст. змінилося різким похолоданням, яке тривало до XVII ст. У Ранньому Середньовіччі більша частина Західної Європи була вкрита лісами. Ліс та його багатства в той час мали величезне значення для виживання людини навіть у несприятливі роки. У лісі заготовлювали деревину для будівництва та дрова для опалення помешкань. Селяни там часто випасали худобу, здебільшого свиней, які полюбляли ▲▲Ловля риби у струмку. Середжолуді. Дари лісу складали значну частку ньовічний малюнок, XV ст.

Розділ 2 СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

▲▲Сцена полювання. Середньовічна мініатюра

■■ Працюємо разом! Прочитайте уривок з «Капітулярію» Карла Великого (створена на початку ІХ ст. інструкція з управління королівським помістям). Чи могли селяни вільно користуватися дарами лісів? Чому, на вашу думку, заборонялося вирубати ліс?

харчування середньовічної людини. У лісі полювали на дичину, збирали гриби, мед диких бджіл, усілякі плоди, ягоди та лікарські трави, які були основним лікувальним засобом тих часів. Зі шкури та хутра впольованих звірів виготовляли теплий одяг, який захищав людину в холодну пору року чи негоду. Більшість володінь великих землевласників становили ліси. Тому вони часто обмежували для селян заготівлю деревини та дров, встановлювали обмеження для полювання.

«Щоб ліси і заповідні хащі наші добре охоронялися; і якщо де виявиться зручне місце для розчищення, розчищали б, аби не дати полям заростати лісом; а де повинні бути ліси, ніяк не допускати вирубувати і губити їх; звірів же в заповідних хащах наших пильно берегти; піклуватися також про соколів і яструбів для нашої справи і оброки, які належать за це, ретельно збирати. Управителі, а також старости і люди їхні, якщо будуть ганяти свиней на випас у наш ліс, нехай самі платять першими покладену десятину, подаючи тим добрий приклад, щоб потім і інші люди їхні десятину платили повністю. Поля і займанщини наші добре обробляти і луки наші своєчасно охороняти.»

2. Якими були умови життя середньовічної людини? У Середньовіччі в Західній Європі життя більшості населення проходило не в замках і не в містах, не в монастирях та не в заїжджих дворах, які ми зазвичай уявляємо собі, споглядаючи зараз пам’ятки середньовічної архітектури, читаючи історичні романи тощо. Переважна більшість людей проводили будні в полі та сільських хатинах. Сучасні дослідники вважають, що в VII ст. населення Західної Європи становило майже 15 млн. осіб, у середині Х ст. – 22,5 млн. осіб, а в середині ХІІІ ст. – 54,5 млн. осіб. Близько 90% тогочасного населення проживало в сільській місцевості. Більшість сільськогосподарської продукції використовували для харчування. Але їжі не було ■■ Поміркуйте! вдосталь, і вона була досить одноманітною. ЗазвиЧим був обумовлений чай харчувалися двічі на день: вранці й увечері. раціон середньовічної Основу раціону становили житній або пшеничний людини? хліб, різноманітні каші, боби, ріпа, капуста, пшенична юшка з часником або цибулею.

§ 7. ЗВ’ЯЗОК ЛЮДИНИ І ПРИРОДИ В СЕРЕДНЬОВІЧЧІ. РУХ НАСЕЛЕННЯ

М’ясні страви найчастіше готували зі свинини, свійської птиці (курка, гуси, качки) та багатьох видів диких птахів, на яких розкладали тенета або полювали (лебеді, павичі, перепілки, куріпки, лелеки, жайворонки, коноплянки та інші). Яловичину споживали рідко, оскільки волів використовували як тяглову худобу, а корів – як джерело молочних продуктів. У багатьох прибережних регіонах основою ▲▲Фото їжі, характерної для Середньо раціону були морепродукти. віччя, з фестивалю історичної реконструкції в Польщі Фруктів та овочів споживали мало. З овочів широко використовували боби, цибулю та часник, капусту, моркву та буряк. Більшість звичних для нас овочів ще не була відома європейцям. На той час не існувало також більшості відомих сьогодні солодких сортів фруктів, тому фрукти переважно додавали до основних страв. Основним солодким продуктом був мед, а цукор потрапив до Європи зі Сходу лише в ХІІІ ст. і дуже дорого коштував. Для приготування страв часто використовували горіхи, каштани та жолуді. Зокрема, із ▲▲Приготування і подача сиру. Малюнок ХІV ст.

▲▲Смаження пташок на рожнах. Під рожнами вузька неглибока посудина для збирання соусу, яким поливають м’ясо. Мініатюра з книжки новел Дж. Боккаччо «Декамерон», Фландрія, 1432 р.

◄◄Мініатюра «Січень» з циклу «Пори року» з «Розкішного часослову герцога Беррійського» (бл. 1410–1416 рр.). Зображено герцога Беррійського на бенкеті. Він сидить під ошатним балдахіном біля каміну. Навколо багато прислуг. На столі дорогий посуд і начиння.

Розділ 2 СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

мелених жолудів випікали хліб та готували каші. Основними приправами були сіль, мед та оцет. Східні прянощі (перець, імбир, гвоздика, мускат, кориця) були рідкістю і продавалися на вагу золота. Спрагу вгамовували різними напоями. Вода не скрізь була придатна для пиття, її знезаражували кип’ятінням, додавали мед чи вино. Тогочасні європейці надавали перевагу вину, пиву та медовусі. З різноманітних ягід та фруктів робили соки, замість чаю пили настої трав. Свіже молоко (коров’яче, козяче, овече) не було можливості довго зберігати, тому перевагу надавали кисломолочним продуктам – сиру та вершковому маслу. Багато сортів сиру, які ми вживаємо сьогодні (едам, брі, пармезан, рікотта ті ін.), були вже добре відомі в Пізньому Середньовіччі. 3. Які найбільші лиха загрожували людині в Середньовіччі? За підрахунками вчених, середня тривалість життя сеПрактична робота! редньовічної людини станоЗа допомогою QR-коду вила приблизно 40–45 років. або покликання ознайоУ чому причина такої малої мтеся з наслідками чуми тривалості життя? Насампедля Європи і виконайте ред це найбільші тогочасні поставлені завдання лиха – голод, різноманітні хвороби, епідемії та війни. Зміна клімату та природні стихії часто викликали нестачу продовольства й ▲▲Одяг від чуми. У Сенавіть голод у неврожайні редньовіччі вірили, роки. Погане харчування, що такий одяг рятує неякісна вода та низький http://bit.ly/2TG6uXV від «чорної смерті». рівень тогочасної медициНа кінчик дзьоба чіни призводили до того, що пляли пахучі трави середньовічний люд страждав від різноманітних хвороб. Найстрашнішою з них була чума, яку називали «чорна смерть». У XIV ст. епідемія цієї хвороби вигубила в окремих країнах від чверті до половини населення. Не менші страждання приносили безперервні війни, під час яких гинули люди, втрачався врожай, знищувалися запаси продовольства. 4. Що змушувало середньовічну людину перебувати в постійному русі? Середньовічний люд постійно перебував у русі й освоював нові території та шляхи. Причин, які спонукали до цього, було чимало: це і тогочасні лиха (війни, голод, епідемії), і нестача землі.

§ 7. ЗВ’ЯЗОК ЛЮДИНИ І ПРИРОДИ В СЕРЕДНЬОВІЧЧІ. РУХ НАСЕЛЕННЯ

Господарський розвиток у країнах ■■ Обговоріть у групах Європи впродовж ХІ–ХІІІ ст. зумовив Які були основні причини та наслідки зростання населення, що в деяких регіколонізації. Заповніть таблицю. онах призвело до перенаселення та нестачі землі. Частина селян полишали Колонізація рідні краї та оселялися в містах. Інші Причини Наслідки шукали та освоювали вільні землі. позитивні негативні Заселення вільних (незаселених) земель або захоплення чужих територій із подальшим їхнім заселенням називається колонізацією. Розрізняють зовнішню та внутрішню колонізації. Процес мирного освоєння нових земель із метою заселення та господарської діяльності в межах однієї країни називається внутрішньою колонізацією. У Західній Європі вона була найактивнішою в ХІ–ХІІІ ст. Зовнішня колонізація – створення поселень (переважно сільськогосподарських) за межами своєї країни, іноді поєднана з ▲▲Мандрівники діляться хлібом та напоями. Середньовічний малюнок підкоренням або винищенням місцевого населення. Вільними землями в Європі були переважно ліси, болота та інші малопридатні для господарювання місцини. Переселенцям доводилося вирубувати та викорчовувати ліси й чагарники, будувати канали та захисні дамби, осушувати болота та зводити мости. Внаслідок колонізації відбулося освоєння віддалених місцевостей, зросли посівні площі, різко збільшилося населення та кількість населених пунктів, відбувся підйом сільського господарства, а високі врожаї стали запобіжником від голодних років. З часом продукти сільського господарства витіснили дари лісів з основного раціону харчування середньовічної людини. Та нерідко освоєння земель набувало хижацького характеру. В цей період було вирубано та спалено величезні лісові масиви в Голландії, Англії, Франції, Іспанії, Італії, що спричинило обміління річок та інших водоймищ, вивітрювання ґрунтів. Зменшення лісів та необмежене полювання призвели до різкого зменшення видів звірини та пер- ▲▲Вирубування лісу. Середнатих. ньовічна мініатюра

Розділ 2 СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

◄◄Сільськогосподарський календар. Середньовічний малюнок з рукопису Петруса Кресценція

■■ Працюємо в парі! Розгляньте середньовічний сільськогосподарський календар. Якою діяльністю займаються селяни та селянки? Чому, на вашу думку, художник саме так розподілив види робіт по місяцях?

П еревірте з а своєне на уроці Знаю: 1. Які лиха загрожували середньовічній людині? Як вони впливали на населення в країнах Європи 2. Яку хворобу за доби Середньовіччя прозвали «Чорною смертю»? Чому? Розумію

Вмію

Висловлюю думку

1. Яку роль у житті середньовічної людини відігравав ліс та його дари? Чи справедливо називати тодішню Європу «країною лісів»? 2. Поясніть поняття: «внутрішня колонізація», «зовнішня колонізація». У чому їх відмінність? 3. Якими були причини й наслідки внутрішньої і зовнішньої колонізації середньовічної Європи?

1. На основі тексту та ілюстрацій складіть раціон середньовічної людини. Порівняйте їжу та напої людей тих часів з теперішніми. 2. Підготуйте (з використанням кількох джерел) розповідь (сценку, драматичну мініатюру) від імені людини, яка в пошуку кращої долі переселилася на нові землі. Що її там очікувало?

1. Висловіть судження: чому середньовічний люд перебував у постійному русі? 2. Чи погоджуєтесь ви із тезою, що в епоху Середньовіччя між людиною і природою панувала цілковита гармонія? Свою відповідь аргументуйте.

З В ’ Я З О К І З С УЧ АСН І СТЮ: 1. До яких наслідків призвело вирубування лісів та необмежене полювання в Середньовіччі? Яку роль відіграють ліси нині? 2. Чи є нині приклади хижацького ставлення до природних ресурсів? Чому важливо берегти природні ресурси планети?

§ 8. СЕРЕДНЬОВІЧНЕ ЄВРОПЕЙСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО. ФЕОДАЛІЗМ

§ 8. СЕРЕДНЬОВІЧНЕ ЄВРОПЕЙСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО. ФЕОДАЛІЗМ 1. Як виник новий суспільний устрій – феодалізм? В епоху Середньовіччя в Європі склалися особливі суспільні відносини, які називають феодаль■■ Пригадайте! ними. Як же ці відносини сформувалися? Які верстви населенСередньовіччя – це епоха, яка насичена постійня були в Стародавніх ними війнами. Кожен правитель намагався створиГреції та Римі? Яким ти сильне військо, насамперед важку кінноту. Це було їхнє становище та вимагало величезних коштів, і не кожен воїн був обов’язки в суспільстві? спроможний придбати коня і обладунок. Тоді королі, які були власниками всієї землі в ■■ Обговоріть у класі! державі, почали передавати найвищому прошарку Чому земля була найзнаті у довічне володіння земельні наділи (бенефібільшою цінністю в пеції) разом із прикріпленими до неї селянами. За це ріод Середньовіччя? знать зобов’язувалася нести військову службу та виконувати певні обов’язки. З часом такі наділи стали спадковими і почали називатися феодами. Відповідно, власників землі, які були також представниками влади, називають феодалами. Саме через це Середньовічне суспільство називають також феодальним. Феод – спадкове земельне володіння в епоху Середньовіччя, надане сеньйором своєму васалові, за яке потрібно було нести службу (переважно військову). Феодалізм – суспільний устрій епохи Середньовіччя, основою якого є власність феодалів на землю та залежність від них селян.

▲▲Рицарська кіннота середини XIII ст. Мініатюра з Біблії Мацієвського

2. На які стани поділялося суспільство в Європі в період Середньовіччя? Протягом Раннього Середньовіччя в Європі сформувалася нова структура суспільства. Воно поділялося на три стани: 1) «тих, хто моляться» (духівництво), 2) «тих, хто воюють» (світські феодали (рицарі), 3) «тих, хто працюють» (міщани та селяни). Вважалося, що суспільство розділене на три стани Богом, який визначив місце кожної людини в одному з них. Так, духівництво мало піклуватися про душі людей та молитися перед Богом за них. Обов’язком світських феодалів було воювати, захищати короля та його підданих. Обов’язком третього стану було працювати й утримувати два вищі стани.

Розділ 2 СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

Уривок з поеми Адальберона Ланського про три стани Прочитайте уривки з творів Адальберона суспільства (ХІ ст.) Ланського та Етьєна де Фужера про три ста«Перший стан – воїни, зани суспільства. Дайте відповіді на запитання: хисники церкви і народу, усіх без 1. Як автори пояснюють такий поділ суспільвинятку, як сильних, так і слабства? 2. Які обов’язки мав кожен стан? ких… Другий стан – селяни; ці нещасні люди отримують щось лише ціною важкої праці. Усім – грошима, одягом, харчами – забезпечують вони увесь світ. Жодна вільна людина не змогла б прожити без селян… Селянин годує господаря, який стверджує, що це він годує селянина… Так дім Божий (суспільство) поділяється на три частини: одні моляться, інші воюють, ще якісь працюють. Три… частини не потерпають від своєї відокремленості: послуги, надані однією з них, створюють умови для праці двох інших; відповідно кожна частина піклується про ціле. Так цей троїстий союз залишається єдиним, завдяки чому панує закон, а люди насолоджуються миром.» ■■ Працюємо в парі!

▲▲«Червень». Мініатюра братів Лімбургів із середньовічного календаря

XII ст. Етьєн де Фужер про три стани мовою поезії « Священника уділ – за всіх молитися. А рицаря – на полі бою битися. І славою в борні покритися. Обов’язок селян – трудитися.»

■■ Обговоріть у класі! Розгляньте зображення, яке ілюструє уявлення французького суспільства ХІІІ ст. про основні верстви населення: «ті, хто моляться», «ті, хто воюють», «ті, хто працюють». Як ви вважаєте, чому перелік подано саме в такому порядку? Поясніть свою думку. Суспільні стани – усталені групи людей, які відрізняються своїми спадковими правами та обов’язками, місцем у суспільстві. Належність до певного стану регулювалася нормами писаного і звичаєвого права (традицією).

▲▲Три стани середньовічного суспільства. Середньовічна мініатюра

§ 8. СЕРЕДНЬОВІЧНЕ ЄВРОПЕЙСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО. ФЕОДАЛІЗМ

3. Що таке «васалітет» та ■■ Працюємо в парі! феодальна драбина? За текстом та уривками з докуВажливу роль у середньовічному суспільментів встановіть, якими були стві відігравали «ті, хто воюють», тобто світські взаємовідносини між сеньйорафеодали. У їхньому середовищі сформувалася ми та васалами. Напишіть від імесистема відносин – васалітет, свого роду ієрарні сеньйора листа васалу, а потім хія – феодальна драбина. навпаки: від васала – сеньйору. На вершині феодальної драбини був король. Він вважався верховним сеньйором (або Феодальна драбина (ієрархія) – сюзереном) усіх феодалів. Нижче розмістилисистема взаємного підпорядкуся найвища знать – герцоги, маркізи, графи. вання між феодалами, заснована За службу вони отримували від короля феона відносинах «сеньйор – васал». ди – земельні наділи. Вони вважалися васаНа вищих «щаблях» перебували лами самого короля. Найвища знать своєю найбільші, на нижчих – середні, чергою могла надати феоди баронам, а ті – ще нижчих – дрібні феодали. рицарям. Взаємини між різними прошарками феКороль одалів були чітко визначені взаємним підпорядкуванням. Той, хто займав вищий щабель, Герцоги і графи називався сеньйором, а підлеглий йому феодал – васалам. Васали були зобов’язані нести Барони військову повинність, викуповувати сеньйора з полону, виконувати його певні доручення Рицарі тощо. Своєю чергою сеньйор брав васала під заступництво та захищав його від посягань Селяни не належали до феодальної драбини ворогів. Отже, відносини між феодалами нагадували своєрідну драбину, де кожен займав певний щабель і одночасно міг бути васалом одного і сеньйором інших феодалів. Наприклад, герцог міг бути васалом короля й сеньойором котрогось барона чи рицаря. Бувало, що й король міг бути васалом папи римського чи іншого короля. Васали присягали на вірність своїм сеньойорам; проте діяло правило безпосереднього підпорядкування: «Васал мого васала – не мій васал». Це означало, що кожен сеньйор міг розраховувати лише на своїх васалів. У разі війни васали повинні були допомагати сеньйору та привести із собою загін воїнів (своїх васалів). Тобто король (як сеньйор) не втручався у стосунки між герцогами (як васалами) та маркізами (які були васалами герцога, а не короля) і т. д. Практично всі представ► «Рицарі Христа» (фрагмент вівтаники військового стану воло- ря собору Св. Бавона в Генті, розписаділи землями (окрім найбід- ного Яном ван Ейком, 1426–1432 рр.)

Розділ 2 СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

ніших рицарів – переважно молодших синів, які залишилися без спадку). Великими землевласниками були також монастирі. Здебільшого підпорядкування між сюзереном (королем) і васалами (герцогами та графами) було формальним, адже вони мали право оголошувати мир і війну, карбувати монети, чинити суд на своїй території. Інколи це призводило до того, що васал міг оголосити війну сюзерену. Найнижчий щабель феодальної драбини займали рицарі, що не мали своїх васалів. Відносини між сеньйором (сюзереном) та васалами складали систему васалітету. Вона виВасалітет – система відносин никла у VIII–IX ст. і проіснувала до ХІІІ–ХІV ст. особистої залежності одних феодалів (васалів) від інших У цілому ж взаємини між феодалами були досить (сеньйорів) заплутаними – землі могли бути отримані від різних сеньйорів чи навіть сюзерена, рицарі подеколи залишалися без спадку і службою на нового сеньйора намагалися здобути собі землю тощо. Це призводило до постійних військових сутичок та земельних суперечок, що здебільшого шкодило селянам, адже на їхні інтереси ніхто не зважав.

Практична робота! Уривок із листа єпископа Шартрського до герцога Аквітанії про взаємні обов’язки Прочитайте уривки з докувасала і сеньйора (XI ст.) ментів. Визначте основні «Хто клянеться у вірності своєму сеньйоровзаємні обов’язки васалів і ві, завжди повинен пам’ятати про такі шість сеньйорів. (зобов’язань): не завдавати шкоди тілу сеньйора; не видавати його таємниць і не нищити його укріплень… не чинити перешкоди праву, суду й усьому, що стосується його становища і прав… не завдавати шкоди його володінням… не заважати йому досягати того, чого він легко може досягти, а також не робити для нього неможливим те, що насправді можливе. Якщо відданий (васал) убережеться від цих шкод, як того вимагає справедливість, то й (тоді) не заслуговує він за це феоду, бо не досить не чинити зла, треба робити благо. Крім того, щоб, виконуючи згадані шість (зобов’язань), давав пораду і допомагав своєму сеньйорові без обману, якщо хоче бути нагороджений феодом, а також завжди зберігати відданість, у якій заприсягнувся. І сеньйор у всьому повинен поводитися так само щодо свого підданого (васала)». ■■ Працюємо в парах!

Сеньйори й васали за Жанном Ібеліном «…Ніхто, вступивши вже раз у васальну залежність, не може потім стати васалом іншого, не застерігши вірності своєму першому сеньйорові й не діставши на те в нього дозволу… Кожний васал… повинен захищати й охороняти свого сеньйора проти всіх… Ставиться йому… в обов’язок не підіймати і не примушувати підіймати руки на особу сеньйора, а також не терпіти і в міру сил не допускати, щоб хтось інший робив це…».

§ 9. СТАНИ ФЕОДАЛЬНОГО СУСПІЛЬСТВА(практичне заняття)

П еревірте з а своєне на уроці Знаю: 1. Які суспільні стани існували в середньовічному суспільстві? Розумію

Вмію

Висловлюю думку

1. Як ви розумієте поняття «суспільний стан», «феод», «феодалізм», «васалітет», «феодальна драбина»? 2. Як ви розумієте вислів: «Васал мого васала – не мій васал»? 3. Чому суспільний устрій епохи Середньовіччя називають феодальним?

1. Охарактеризуйте соціальне становище і роль кожного з основних станів середньовічного суспільства. 2. Визначте особливості феодалізму. 3. Що спільного і відмінного в структурах середньовічного та античного суспільств?

1. Які особливості були у відносинах між феодалами в Середньовіччі? Чи можна їх назвати гармонійними? 2. Висловіть своє ставлення до теорії про три стани суспільства. Як, на думку середньовічних мислителів, були розподілені обов’язки між різними станами суспільства?

З В ’ЯЗ О К І З С У Ч АСН І СТЮ: 1. Які сучасні твори, фільми про рицарів ви знаєте? Опишіть свої враження від них. Пов’яжіть інформацію, отриману з цих творів, із тим, про що ви довідалися на цьому уроці.

Готуємося до практичного заняття! Об’єднайтеся у малі групи та оберіть для дослідження одну із тем (кожну може досліджувати кілька груп). Використовуючи наведені в підручнику матеріали (текст, ілюстрації, уривки з історичних документів) та додаткові джерела, виконайте поставлені завдання. Дотримуйтеся пам’ятки щодо роботи в малих групах. Результати свого дослідження представте однокласницям та однокласникам на уроці у вигляді усного повідомлення чи мультимедійної презентації.

§ 9. СТАНИ ФЕОДАЛЬНОГО СУСПІЛЬСТВА (практичне заняття) 1. Яку роль відігравало духівництво в середньовічному суспільстві? Життя середньовічної людини було ■■ Працюємо в парі! тісно пов’язане з церквою. Тогочасний Використовуючи наведені в підручнику люд був глибоко переконаний, що головматеріали (текст, ілюстрації, уривки з ним у їхньому житті є стосунки з Богом, історичних документів) визначте, яке а турбота про спасіння душ християн місце посідала християнська церква якраз було обов’язком духовенства. Тож в середньовічному суспільстві. Свою цілком закономірно, що духівництво подумку обґрунтуйте. сідало найпочесніше місце в суспільстві.

Розділ 2 СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

Вони здійснювали богослужіння та церковні таїнства (хрещення, вінчання, причащання, сповідання тощо). Крім цього, церква визначала норми моралі та поведінки прихожан. Церква також відігравала величезну роль в об’єднанні держави. Духівництво було звільнено ▲▲Фреска Томмазо да Мо▲▲Келія, монастир від податків та від служби дени, на якій зображено Св. Георгія, Штайн на у війську. Населення плакардинала Гуго де Сен-Шера Рейні. Швейцарія тило на користь церкви (1352 р.) десяту частину від прибутків – церковну десятину. У період Середньовіччя духовенство переважно було освіченим, виконувало також функцію моральних наставників. Учені, художники, поети, музиканти здебільшого були представниками духовенства. Водночас вони могли займати високі державні посади, а їхній вплив поширювався на всі верстви. Уривок зі статуту монастиря св. Бенедикта про чернече життя (VI ст.) «…Особливо твердо треба з корінням вирвати з монастиря жагу до власності, щоб ніхто не мав права нічого ні дати, ні взяти… не мати нічого власного, жодної речі, ні книги, ні дошки, ні грифеля, зовсім нічого: бо ніхто з братів уже не має у своїй власності ні тіла свого, ні волі своєї… Вважаю, що достатньо буде пропонувати дві страви на усіх трапезах… якщо вдасться роздобути фрукти чи овочі, то подавати і цю третю їжу… Від м’яса чотириногих усі категорично мають утримуватися, крім… хворих. Монастир треба організувати так, щоб усе необхідне, наприклад вода, млин, сад, пекарня, різні майстерні, були на території монастирського двору, аби монахи не мали необхідності виходити за ▲▲Мініатюра з книги XV ст., на якій зображестіни монастиря, бо це не дуже коно монахів, що займаються геометрією та рисно для їхніх душ…» астрономією

§ 9. СТАНИ ФЕОДАЛЬНОГО СУСПІЛЬСТВА(практичне заняття)

2. Яким було середньовічне рицарство? ■■ Поміркуйте! Рицар, лицар (пол. rycerz, від нім. Ritter – Використовуючи наведені в середньовічний шляхетський титул в Європі. підручнику матеріали (текст, Усі світські феодали вважалися рицарями. ілюстрації, уривки з історичЗвання рицаря не переходило в спадок, його наних документів) дайте відподавали після досягнення повноліття за особливіді на запитання: 1. Хто такі ві заслуги на полі битви або після спеціальної рицарі і як ними ставали? військової підготовки та виховання (претендент 2. Яким було їхнє озброєння? 3. Чи варто ідеалізувати семав прослужити сім років зброєносцем у якого редньовічне рицарство? Свої рицаря). Також потрібно було пройти спеціальвідповіді обґрунтуйте. ну процедуру посвячення в рицарі, яка найчастіше проводилася на свята: Різдво, Великдень, Вознесіння. Спочатку рицарем називали простого воїна, який ніс як васал військову службу сеньйору, зазвичай кінну. З часом у рицарів виникли свої ідеали, розуміння честі та правила поведінки в суспільстві. Рицар мав дотримуватися слова, бути вірним сеньйору, захищати християнську віру та знедолених, дотримуватися правил хорошого тону. Так слово «рицар» з часом стало набуло ширшого значення і стало синоні- ▲▲Давид I (король ▲▲Панна допомагає Шотландії) посвячує рицарю вдягти мом знатності й благородства. зброєносця в рицарі. обладунки. Улюбленими розвагами рицаСередньовічне зобраСередньовічна рів були полювання із соколом та ження мініатюра рицарські поєдинки – турніри. На його початку суперники роз’їжджалися в протилежні боки арени. За спеціальним сигналом суперники рушали назустріч один одному. Рицар мав тупим списом вибити суперника із сідла. Нагородою для переможця був кінь та військове спорядження супротивника. Із озброєння в рицаря був довгий важкий спис та меч з хрестоподібним руків’ям (рідше бойова сокира або палиця). Для захисту тіла спочатку ▲▲Король Рене виїжджає на турнір. Мініатюра з рицарі вдягали гнучку кольчугу (сопоетичного опису турніру в Сомюре, Франція, рочку зі скріплених між собою мета1470–1480 рр.

Розділ 2 СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

левих кілець). З XIV ст. почали використовувати ковані лати. Голову рицаря захищав шолом, а лице – забрало. Крім того, рицар мав великий щит, на якому був зображений розпізнавальний знак його роду – герб. Для бойового коня рицаря теж виготовляли захисний обладунок. Обладунок рицаря був настільки важким, що його везли на возі, а самого рицаря супроводжував цілий почет із слуг та зброєносців. Рицар його вдягав лише перед самою битвою. Відповідно й підбирали бойових коней, щоб могли витримати і самого вершника, і його обладунок. У бою вершник нагадував фортецю, що рухається. Після винайдення вогнепальної зброї рицарство, як військова сила, поступово занепадає. Утім, не варто ідеалізувати рицарів. Часом вони були неосвіченими, корисливими, грубими, проявляли зухвалість та агресивність до навколишніх. У мирний час рицарі часто вели між собою війни, грабували мирне населення та чинили насилля. Це набуло такого масового ▲▲Рицарський турнір. Середхарактеру, що церква в ХІ–ХІІ ст. змушена була ньовічна мініатюра ухвалити кілька законів про Мир Божий, які забороняли рицарям воювати під час релігійних свят, щотижня з вечора середи і до ранку понеділка, а також у призначені церквою для роздумів і молитов години святвечора та посту. За порушення Миру Божого накладали штрафи, тілесні покарання, могли навіть конфіскувати майно чи відлучити від церкви.

▲▲Сутичка рицарів. З виставки музею в Дрездені

▲▲Озброєння рицаря. Метрополітен-музей, Нью-Йорк

▲▲Ідеалізоване зображення середньовічного рицаря. Середньовічна мініатюра

▲▲Рицарські обладунки. XV ст.

▲▲Рицарі XII cт. Мініатюра з середньовічного рукопису. ХІІ ст.

§ 9. СТАНИ ФЕОДАЛЬНОГО СУСПІЛЬСТВА(практичне заняття)

Уривок із твору Цезарія Гейстербахського «Діалог про чудеса». «Жив у Саксонії (Німеччина) рицар на ймення Лудольф. Це був справжнісінький тиран. Одного разу він скакав по дорозі на коні, одягнений у нове пурпурне вбрання, і зустрівся з селянином, який їхав на своєму возі. Грязюка, що бризнула з-під коліс, забруднила одяг Лудольфа, і тоді цей пихатий рицар, не тямлячи себе від гніву, вихопив свій меч і відтяв ним ногу селянинові». 3. Що являв собою середньовічний замок рицаря? Постійні військові напади і сутички, як між су■■ Працюємо разом! сідами, так із зовнішніми ворогами, призвели до Підготуйте (з використанстановлення в Європі нового типу споруд – замків. ням кількох джерел) усне Це були будівлі, що поєднували функції фортеці як повідомлення чи презеноборонної споруди та повсякденного житла феодатацію на тему «У феодальлів. Майже вся територія Європи була вкрита замному замку». ками. Наприклад, на території сучасної Франції їх збереглося майже 5000. Місце для будівництва замків обирали зручне для оборони – переважно на пагорбі або на горі, інколи – на острові посеред річки чи озера. Спочатку їх будували з дерева, а з ХІ ст. – з каменю, оточували ровом з водою, обносили високими і товстими стінами. У замок можна було ▲▲Кам’янець-Подільський замок (сучаспотрапити лише через звідний міст, який ний вигляд) на ніч чи під час нападу ворогів піднімали за допомогою спеціальних ланцюгів. У центрі замку знаходилася головна вежа – донжон. Він слугував останнім оборонним рубежем, якщо ворог долав зовнішні укріплення. Підвали донжона використовувалися для зберігання припасів, там же був колодязь. На верхніх поверхах були приміщення, де мешкали феодал з родиною, слуги. У багатьох замках пе- ▲▲Замок Лідс, Англія редбачався потаємний хід, що вів до лісу чи річки, по ньому захисники замку могли рятуватися втечею. Таким чином замок був надійним місцем, щоб витримати багатомісячну облогу ворога.

Практична робота!

Кожна група досліджує один з феодальних замків. За допомогою QR-коду ознайомтеся з відповідним відео-матеріалом. Підготуйте уявну екскурсію обраним феодальним замком.

http://bit.ly/378x8N2

Розділ 2 СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

▲▲Замок Гогенцоллерн у Німеччині

▲▲Донжон Венсенського замку, Франція. ХIV ст.

▲▲Донжон Руенського замку, Франція. ХІІІ ст.

4. Якими були умови життя селян? Найчисленнішою верствою середньовічно(з використанням кількох го суспільства були селяни. Постійні небезпеки джерел) усне повідомлензмушували їх звертатися по захист до могутнього ня чи презентацію на тему «Життя селян та селянок феодала. За це йому сплачували або частину вроу середні віки». жаю – оброк, або працювали на його землях (відбували феодальні повинності). Феодал своєю чергою брав на себе зобов’язання захищати землі від нападів, а також чинив суд і міг втручатися в особисте життя (дозвіл на переїзд, одруження тощо – на свій розсуд). Так селяни опинялися в залежності від свого пана. ■■ Підготуйте

Уривок з грамоти 1060 р. про феодальні повинності французьких віланів1 «Нехай буде відомо, що всі обкладені оброком двори повинні нести однаковий оброк; кожний двір повинен давати щорічно по 8 денаріїв… по 8 мірок пшениці і 24 мірки вівса… А також виноградник, що колись належав абатові, двічі на рік потрібно копати, підрізати і виконувати на ньому всі необхідні роботи, потім вичавлювати виноградний сік і доправляти його для зливання в панські бочки; якщо ж виноградник буде перетворений на поле, повинні працювати, належно обробляючи поля, скільки буде потрібно, аж до доправляння зібраного врожаю до панських комор». Уривок із твору Філіппа де Бомануар «Кутюми Бовезі» (ХІІІ ст.) «Існує багато проявів особистої кріпосної залежності. Адже частина кріпаків настільки підлеглі своїм сеньйорам, що ці сеньйори можуть розпоряджатися усім їхнім майном, мають над ними право життя і смерті, можуть кидати їх до в’язниці за своїм бажанням – винуватих чи безвин1

Вілан (лат. – маєток) – у середньовічній Західній Європі – феодально залежний селянин; у Франції, зберігаючи особисту свободу, перебував у земельній залежності від феодала.

§ 9. СТАНИ ФЕОДАЛЬНОГО СУСПІЛЬСТВА(практичне заняття)

них – і ні перед ким за це не відповідають, хіба що перед самим Богом. З іншими поводяться милосердніше, бо за життя сеньйори не можуть нічого від них вимагати.., окрім їхніх чинів, ренти та повинностей… І коли вони помирають чи одружуються на вільних жінках, усе їхнє майно… дістається сеньйору… І якщо кріпак помирає, немає в нього спадкоємця, окрім сеньйора, і дітям кріпака нічого не дістається, якщо вони не заплатять викуп сеньйорові». Усе необхідне для життя селян та феодалів (продукти харчування, ремісничі вироби, зброю, тканини, одяг та ін.) вироблялося в їхньому господарстві, тому не було потреби щось купували чи продавати. У кожному селі були власні ремісники, зокрема ковалі, мірошники, гончарі, ткачі тощо. Лише за деякими товарами, наприклад за сіллю чи залізом, вирушали до місць, де їх добували. Там їх обмінювали на продукти своєї праці. Оскільки торгівля була слабо розвинена, то гроші були рідкістю навіть у феодалів. Тип господарства, за якого майже все необхідне виготовляється на місці, а не купується, називається натуральним. Оскільки самій людині вести господарство було вкрай складно, то шлюб укладали переважно з розрахунку. До уваги брали здоров’я, статки, придане. У більшості родин народжувалося багато дітей (близько десяти), проте до юнацького віку доживали лише 1–2. Відносини в сім’ї здебільшого були ієрархічними: найбільше шанувався чоловік, а також старші родичі. Діти переважно сприймалися як маленькі дорослі, тож їх змалечку залучали до роботи. Жителі одного чи декількох сусідніх сіл об’єднувалися в громади. На загальних зібраннях селяни розділяли земельні наділи, встановлювали порядок користування угіддями (лісом, луками, водоймами). Громада слідкувала за порядком на своїй території, обирала старосту, будувала власну церкву або капличку, утримувала священників, надавала

Лютий. Грудень. Липень. Жовтень.■ Заготівля дров Випас свиней у лісі Жнива і стрижка овець Сівба озимини

Розділ 2 СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

допомогу бідним, удовам, сиротам. Спільними зусиллями селяни ремонтували дороги, мости, організовували своє дозвілля. Поза громадою вижити було практично неможливо, тому вигнання було найгіршою карою для людини. Вигнанець позбавлявся всіх прав і підтримки громади. Прочитайте уривок з «Кентервільських оповідок» Дж. Чосера, написаних у XIV ст. Які емоції викликає такий опис селянина? Про що з його життя хотілося б дізнатися детальніше?

«…вперто гній возив на поля шмат. То чоловік був добрий, роботящий, У поведінці певний і путящий. Він Бога в світі над усе любив, Не шкодував Йому подячних слів, І ближнього любив він, як годиться. Навик у полі тяжко він трудиться; Бідасі кожному допомагав В ім’я Христа, і грошей сам не брав. Завжди платив він десятину справно За все, давно отримане й недавно. Він на кобилі був і в опанчі…»

О ЦІН І ТЬ С В О Ї ДО СЯ ГН Е Н Н Я П І СЛ Я П РАКТИЧНОГ О ЗАНЯТТЯ Продовжте речення: «На цьому практичному занятті я дізнався/дізналася про…, навчився/навчилася…, зрозумів/зрозуміла…».

§ 10–11. ЄВРОПЕЙСЬКЕ СЕРЕДНЬОВІЧНЕ МІСТО 1. Як відроджувалося міське життя в Західній Європі? Після падіння Західної римської імперії і до XI ст. переважна більшість населення Західної ■■ Пригадайте! Європи вела натуральне господарство. А це ознаЯкі міста Стародавчає, що торгівля відбувалася переважно тими тонього світу ви знаєварами, що не вироблялися в певній місцевості або те? Який вигляд вони були предметами розкошів. Часто товари не промали? Якими були задавали, а обмінювали. Але здебільшого купцями няття та умови життя їх мешканців? Якою була були іноземці або мандрівники. Торгівля зазвидоля цих міст після чай відбувалася в певних місцях у визначені дні. падіння Західної РимЗгодом навколо таких місць почали формуватися ської імперії? невеличкі торговельні містечка. Спосіб життя біль■■ Працюємо в парі! Прочитайте наведену нижче інформацію про передумови формування міст у період Середньовіччя. Працюючи в парі, виділіть 3–4 основні причини появи міст.

§ 10–11. ЄВРОПЕЙСЬКЕ СЕРЕДНЬОВІЧНЕ МІСТО

шості містян у той час мало відрізнявся від ■■ Працюємо в парах! сільського. Подекуди центральні площі міст Визначте, представники яких використовували як пасовища. ще верств населення, окрім реУ X–XI ст. в Європі почалося відродження місників та торгівців, селилися деяких старих і виникнення нових міст. Чому в містах та чому. це відбувалося? У цей час поступово формується дедалі більша спеціалізація ремісників. Їхні вироби були якіснішими, ніж ті, що виготовляли селяни, і користувалися більшим попитом. Тогочасний селянин вже не міг бути одночасно і вправним ремісником. У той час у результаті освоєння нових земель, використання якісніших знарядь праці зросло виробництво сільськогосподарської продукції. Тож селяни отримували надлишкову продукцію, яку можна було обміняти на вироби ремісників чи продати. Це призвело до розвитку системи ярмарків та регулярних базарів. Умілі ремісники також не встигали одночасно і вироби на замовлення та продаж виготовляти, і землю обробляти. Отже, з часом відбувається відокремлення ремісництва від сільського господарства. Значну частину свої виробів ремісники мусили віддавати феодалу як оброк, розмір якого зростав. Та й збути всю продукцію в межах села майстри вже не могли. Тому ремісники часто залишали свої села й селилися у більш придатних для виробництва та збуту своєї продукції ▲▲Давньоримські руїни. Трир, Німеччина місцях там, де можна було і вироби свої продати, і необхідну для роботи сировину придбати. У Північно-Західній та Центральній Європі нові постійні поселення ремісників виникали переважно навколо великих замків, помість та монастирів, на перетинах важливих шляхів, поблизу зручних морських гаваней та річкових переправ. У таких поселеннях оселялися також купці й селяни, які втікали від утиску своїх феодалів. Так на місці ремісничих поселень виникали нові міста. У Південній Європі з розвитком поступово відроджувалися античні міста, втім переважно вони вже були не адміністративними центрами, а осередками ▲▲Брама середньовічного міста. Малюремесла й торгівлі. нок Х ст.

Розділ 2 СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

■■ Працюємо в парі! Розгляньте в атласі карту середньовічної Європи (ХІІІ–ХV ст.). Визначте, в яких регіонах було найбільше міст. Чим, на вашу думку, це можна пояснити?

■■ Обговоріть у класі! Ознайомтеся з уривком із «Фландрської хроніки» про походження міста Брюгге (IX ст.)і дайте відповіді на запитання: 1. Де і як виникло місто Брюгге? Як із цим пов’язана його назва? 2. Про що свідчить той факт, що в місті почали зводити заїжджі двори та готелі? 3. Поясніть, чому багато середньовічних міст виникали біля стін замків, мостів або поблизу монастирів?

▲▲Порт міста Брюгге. ХV ст.

З часом кількість міст і містечок зростала, хоча й нерівномірно по Європі. Мешканці практично будь-якого села могли дістатися найближчого міста принаймні за день. Середньовічні міста здебільшого були порівняно невеликими. Зазвичай це 3–5 тис. населення. Навіть у XIV–XV ст. великими вважалися міста з населенням 20– 30 тис., і лише деякі мали населення 80–100 тис. (Константинополь, Париж, Мілан, Венеція, Флоренція, Кордова, Севілья).

З «Фландрської хроніки» про походження міста Брюгге (IX ст.) «…Граф Фландрії Бодуен Залізна Рука збудував укріплений замок із звідним мостом. Після цього для потреб мешканців замка почали з’їжджатися до воріт біля його моста торгівці або продавці більш цінних речей,потім крамарі, потім власники заїжджих дворів, щоб нагодувати і дати притулок тим, хто вів торговельні справи в присутності государя, який часто бував там;почали зводити будинки та влаштовувати готелі, де розміщалися ті, хто не міг мешкати всередині замка. Увійшло в них у звичай говорити: «Йдемо до моста». Поселення тут настільки розрослося, що незабаром утворилося велике місто, яке й досі у просторіччі носить назву «міст», оскільки їхньою мовою «брюгге» означає «міст».

2. Який вигляд мали середньовічні міста? Найчастіше міста оточували кам’яними стінами із сторожовими вежами, ■■ Обговоріть у класі! за якими був рів із водою та підвісним Розгляньте в підручнику зображення семостом. Центральними в містах перередньовічних міст. Зробіть припущення: важно були ринкові площі, на яких які основні частини середньовічного мірозміщувався собор та ратуша (будівля ста? Порівняйте своє припущення з наведеним нижче текстом підручника. Які з ваміської ради). Зазвичай представники ших припущень виявилися правильними? однакових чи схожих професій селили-

§ 10–11. ЄВРОПЕЙСЬКЕ СЕРЕДНЬОВІЧНЕ МІСТО

▲▲Середньовічні міста. Середньовічні зображення

ся поряд. Згодом цього простору ставало замало, і навколо міського центру (бург, сіте́, град) поступово виникало передмістя, яке заселяли ремісники, дрібні торгівці та городники. З часом і цю частину укріпляли захисними стінами. Фортечні мури не дозволяли місту довільно збільшувати свою площу, тому вулиці були вкрай вузенькими («не ширше довжини списа»), а будинки зводили впритул один до одного. Верхні поверхи, балкони, дахи подекуди з’єднувалися над вуличками. Унаслідок цього світло майже не потрапляло в домівки. Оскільки будинки середньовічних міст не мали звичної для нас нумерації, то їх заміняли вивіски, на яких зображували символи професій, скульптурні портрети господарів і навіть барельєфи на релігійні сюжети. Населення середньовічних міст було строкатим. Переважну більшість складали ремісники й купці. У великих містах мешкали й феодали зі своїми воїнами та прислугою, духівництво, чиновники, студенти та викладачі університетів. На першому поверсі будинків зазвичай розміщувалися крамниці, різноманітні майстерні, кухні, над ними містилися житлові приміщення. Розвивалася й сфера послуг, тож у містах були корчми, готелі, лазні, перукарні та

▲▲На вулицях міста. Середньовічне зображення

▲▲Городяни та городянки. Зображення ХІІІ ст.

Розділ 2 СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

ін. На вулицях було брудно, адже каналізації не існувало. Частина городян не полишала заняття сільським господарством, мали городи і тримали худобу. Часто попід будинками паслися кози, вівці, свині, кури, гуси тощо. Через ці особливості міста часто страждали від епідемій та руйнівних пожеж. 3. Як міста боролися за своє самоврядування? Виникаючи на землях феодала, міста зале■■ Поміркуйте! жали від нього та були зобов’язані сплачувати або, подібно до селянської общини, відробляти Як ви вважаєте, чому виникло прислів’я «Міське повіподаток. Саме прагнення феодалів отримати тря робить вільним»? Проякомога більше прибутків спровокувало боротьбу читайте наведений нижче міст за самостійність, що охопила практично всю текст та порівняйте зі своїм Західну Європу в Х–ХІІІ ст. Спочатку це відобраприпущенням. жало прагнення містян позбутися найбільш важких поборів та отримання певних торговельних Комуна (міська) – самоврядпривілеїв. Згодом важливими стали також поне середньовічне місто, гролітичні цілі – міське самоврядування та особлимада якого домоглася незаві права, тобто встановлення комуни. Боротьба лежності від феодала. міст проти феодалів у Х–ХІІІ ст. отримала назву комунальний рух. Інколи містянам вдавалося домовитися із сеньйором і викупити в нього окремі права і свободи. Часто сеньйори не йшли на поступки, і тоді починалася боротьба, яка подекуди тривала століттями і нерідко супроводжувалася повстаннями та війнами. Проте багато міст так і не домоглися повного самоврядування і продовжували сплачували феодалам (сеньйорам) оброк, штрафи, мито. Ті міста, які ставали незалежними від феодалів, називалися комунами (від лат. – спільний). Вони обирали міську раду, встановлювали розмір податків, мали власний суд, скарбницю, військо (ополчення). У місті Магдебург (Німеччина) наприкінці XII – початку XIII ст. був впорядкований звід норм, який регулював права міста на самоврядування, власний суд, оподаткування, свободу городян. Він увійшов у історію як Магдебурзьке право.

▲▲Фортечні мури середньовічного міста Каркассонн, Франція

▲▲Середньовічна ратуша в єпископському місті Бамберг

§ 10–11. ЄВРОПЕЙСЬКЕ СЕРЕДНЬОВІЧНЕ МІСТО

Для допитливих! Спочатку словом «бюргер» у Європі називали всіх містян. Але майно та соціальне становище містян суттєво відрізнялося. Вони умовно поділялися на патриціатів, заможних торгівців, ремісників, домовласників та плебеїв. Згодом, у ХІІ–ХІІІ ст. «бюргерами» стали називати лише повноправних містян (тих, хто брали участь у міському самоврядуванні). А в XIV–XV ст. цим словом вже називали лише багаті та середні верстви містян, з яких згодом і сформувалася буржуазія. Проте повне самоврядування було практично неможливим навіть для великих та багатих міст на королівських землях і в країнах із сильною центральною владою. Навіть якщо такі міста-комуни отримували право обирати органи самоврядування, над ними зберігався контроль представника влади (короля), вони продовжували сплачували невеликі податки колишньому сеньйорові й королю. Дрібні міста переважно залишалися під владою сеньйорів, особливо якщо це були представники духівництва. Найбільшим здобутком містян стало право особистої свободи. Навіть виникло традиційне право: якщо втікачу-кріпаку (залежному селянинові) вдавалося прожити в місті «рік і день» – він ставав вільним. 4. Як розвивалася торгівля в містах? Що таке гільдії? Важливою ланкою в житті міста була торгівля. Вищим прошарком торгівців були купці, які займалися оптовими, іноземними і транзитними товарами, а більшість становили дрібні крамарі та рознощики. Найбільш заможними та впливовими були купці з портових міст – Константинополя, Лондона, Марселя, Венеції, Генуї, Любека. Часто верхівку складали іноземці. Об’єднання купців одного міста отримало назву гільдія. У великих містах могло бути кілька гільдій, що об’єднували членів за специфікою товарів чи маршрутами торгівлі. Гільдії захищали права на торгівлю своїх представників, забезпечували взаємодопомогу, були військовими та релігійними організаціями. Почали виділятися «торгові доми» – родинні компанії, що мали представників у інших містах.

Для допитливих! Ознайомтеся на сайті підтримки з уривками з історичних джерел про самоврядування середньовічних міст та виконайте поставлені завдання.

http://bit.ly/35o1Vo0

■■ Поміркуйте! Чому купці були найбільш впливовими представниками містян?

▲▲Купці. Малюнок ХІV ст.

Розділ 2 СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

■■ Працюємо разом! Розгляньте карту атласу «Економічний розвиток Європи в ХІІІ–ХV ст.» та дайте відповіді на запитання: які найбільші міста входили до Ганзи? На території яких сучасних держав вони знаходяться? Міняйло – людина, яка за певну плату обмінює гроші. Лихвар – людина, яка позичає гроші під відсотки. Лихварство – надання грошей у борг за умови сплати відсотків при погашенні боргу.

▲▲Міняйли. Середньовічний малюнок

Купці різних міст інколи також об’єднувалися. Найбільш відомою та великою спільнотою була Ганза – торговельно-політичний союз купців багатьох міст, що існував на території Північної Європи аж до XVI ст. У 1356 р. в м. Любеку відбувся з’їзд, на якому прийняли статутні документи і утворили Ганзу. Здебільшого купці цієї гільдії використовували водні шляхи північних морів. Зазвичай торгівля в містах відбувалася на ринках. Починаючи з XII ст. виникають щорічні торги, куди з’їжджалися купці з різних міст та країн – ярмарки (з німецької «щорічний ринок»). Купці з різних країн приїжджали з різними монетами, і досить складно було зорієнтуватися, за яким курсом їх обміняти. Тому на ринках працювали люди, які орієнтуватися в грошах з різних країн і місцевостей – міняйли. Вони не лише обмінювали гроші, а також надавали їх у борг під відсотки. Так виникло лихварство. З часом із середовища міняйл і лихварів вийшли перші власники банків – банкіри (від італійського «банка» – ряд, конторський стіл, де зберігалися гроші). За допомогою банків купці переказували гроші з однієї країни в іншу. Банки також надавали позики під відсотки. Перші з них з’явилися в Ломбардії, що на півночі Італії. Саме звідси походить назва «ломбард».

5. Що таке середньовічні цехи? Характерною особливістю середньовічних міст Західної Європи було об’єднання представників однієї професії в межах одного міста в певні союзи – цехи, гільдії, братства. Цехи виникли через необхідність ремісникам захистити свої ■■ Обговоріть у парах! інтереси. Основною їх функцією стало утверЯкі були переваги та недоліки дження монополії на певний вид ремесла. У цехової організації? більшості міст поза цехом не можна було займатися справою. Окрім того, цехи контролюЦехи – замкнуті об’єднання ревали виробництво та продаж продукції. При місників однієї або споріднених цьому кожен майстер-ремісник мав власні професій, сформовані для підтримки їхніх професійних інтезнаряддя праці, сировину та місце роботи ресів. (майстерню).

§ 10–11. ЄВРОПЕЙСЬКЕ СЕРЕДНЬОВІЧНЕ МІСТО

▲▲Розгляньте середньовічні зображення. Представників яких професій на них зображено?

Здебільшого заняття певним видом ремесла переходило в спадок. Реміснику допомагали члени його родини, один-два помічники та учні. Але членами цеху були лише майстри. І хоч кожен учень через деякий час міг стати помічником майстра, а згодом – майстром, проте становище учнів було вкрай невигідним: майстер протягом 2–7 років (а інколи навіть до дванадцяти) міг безкоштовно користуватися їхніми навичками, не Для допитливих! дозволяючи перейти на наступний професійний Ознайомтеся на сайті щабель. підтримки підручника з Помічники майстра також працювали важвитягом із «Статуту цеху ко – по 10–14 годин на добу. До того ж цехи регпаризьких ткачів вовни» ламентували побут та дозвілля, могли навіть (ХІІІ ст.) і виконайте поставлені завдання. чинити суд. Перейти в майстри ставало дедалі складніше: потрібно було не тільки отримати гарну характеристику та представити на суд майстрам виріб належної якості – «шедевр», а й сплатити в цех великий вступний внесок, влаштувати багате частування тощо. Для захисту своїх прав помічники майстрів об’єднувалися в братства – союзи взаємодопомоhttp://bit.ly/33cPABF ги та забезпечення належних умов роботи. Вони

Розділ 2 СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

▲▲Заняття жінок. Середньовічні зображення

висували вимоги щодо збільшення оплати праці, зменшення трудових годин. Вдавалися навіть до страйків і бойкотів найбільш ненаРозгляньте наведені вище зображення. Визначте, якивисних майстрів. ми справами займалися жінЦех був зацікавлений у продажі продукції, ки в середньовічному місті? тому контролював не лише якість, а й характеристики виробів. Здійснювався також контроль її кількості, що дозволяло зберігати майстрів, уникаючи конкуренції між ними. Це відбувалося завдяки чітким правилам: скільки помічників і учнів може мати майстер, яку кількість знарядь праці та сировини, заборона працювати вночі та у свята тощо. Із плином часу в межах цехів виникали нові цехи – з особливою спеціалізацією. У великих містах нараховувалося до кількох сотень цехів. У цілому цех контролював практично все життя – існували цехові військові об’єднання, церкви, організація взаємодопомоги вдовам та сиротам. Окрім того, цехи разом брали участь у весіллях та похоронах, а також періодично збиралися на спільні урочисті застілля. ■■ Працюємо разом!

Практична робота!

Об’єднайтеся у 5 малих груп. Кожна група досліджує одне з середньовічних міст: Париж, Болонью, Лемборк, Краків, Найтсбері (уявне англійське містечко). Уявіть, що Вам доручили провести рекламну компанію з історичного туризму. Підготуйте рекламну листівку (це може бути і рекламна презентація) про одне з середньовічних міст. При її підготовці використайте додатковий матеріал з мережі Інтернет.

Феодальні міста

http://bit.ly/2EU9Nm5

§ 12. РОЛЬ ХРИСТИЯНСЬКОЇ ЦЕРКВИ В СЕРЕДНЬОВІЧНОМУ СУСПІЛЬСТВІ

П еревірте з а своєне на уроці Знаю:1.Де і коли з’явилися перші середньовічні міста? 2. У які групи об’єднувалися купці для захисту своїх інтересів? Розумію

Вмію

Висловлюю думку

1. Які були передумови та причини виникнення середньовічних міст? 2. Поясніть поняття: «цех», «майстер», «підмайстер», «гільдія»,«міська комуна». 3. Як розгорталася боротьба між містами та сеньйорами і якими були її наслідки? 4. Хто такі «міняйли» та «лихварі»? Як і чому виникли перші банки? Де і як у наш час відбувається обмін грошей?

1. Охарактеризуйте організацію цехів у середньовічних містах. З якою метою їх створювали? 2. Уявіть, що вам вдалося відвідали середньовічне місто. Підготуйте усне повідомлення чи презентацію на тему «Один день із життя в середньовічному місті». 3. Порівняйте європейське середньовічне місто з сучасним. Що спільного, а що відмінного?

1. Висловіть думку: чому в Середньовіччі люди прагнули об’єднуватися у спільноти – селянські громади, цехи, гільдії, міські комуни? 2. Як ви вважаєте,чи справедливими були вимоги статутів цехів, які забороняли конкуренцію серед майстрів? Свою думку аргументуйте.

З В ’ЯЗ О К І З С У Ч АСН І СТЮ: 1.Яке значення мав комунальних рух в історії середньовічної Європи? 2. Яку роль відіграє місцеве самоврядування в сучасному суспільстві?

§ 12. РОЛЬ ХРИСТИЯНСЬКОЇ ЦЕРКВИ В СЕРЕДНЬОВІЧНОМУ СУСПІЛЬСТВІ 1. Як християнство поширювалося в Європі? 1. Коли і чому Костянтин визнав христиПротягом перших трьох століть янство державною релігією? свого існування християнство прак2. Яку роль відігравало християнство у тично не поширювалося за межі РимФранкській та Візантійській імперіях? ської імперії . З середини IV ст., коли Чому правителі цих держав підтримувавоно було визнано імператором Косли християнську церкву? тянтином як єдина релігія в державі, то отримало значні можливості для подальшого поширення Європою. Нові торговельні шляхи в землі варварів сприяли не лише обміну товарами, а й проникненню християнської віри. Крім того, нові релігійні погляди переймали полонені, які потім привозили їх додому. Особливе ж значення для поширення християнства мали місіонери – люди, які спеціально мандрували в нехристиянські землі з метою навернути місцеве населення, проповідуючи їм свої погляди на світ і людину. ■■ Пригадайте!

Розділ 2 СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

■■ Працюємо разом! Використовуючи карту атласу «Християнська церква в Європі VI–XІІІ ст.», встановіть, у який період більшість європейських народів прийняли християнство? Поясніть, які причини, на вашу думку, були основними для поширення християнства країнами Європи в ІІ–V ст.

▲▲Помешкання ченця-відлюдника в Ірландії. V ст.

Першими християнізувалися прикордонні території Римської імперії – землі, населені абісинцями (ефіопами), території Кавказу (переважно сучасної Грузії та Вірменії), частково – Персії та Аравії (виникнення ісламу зупинило цей процес). В Європі першими з варварських племен на зламі IV і V ст. християнство прийняли готи, вандали та бургунди. Остаточно ж закріпилося воно лише після Великого переселення народів, уже у VIII ст. Франки прийняли християнство тільки внаслідок поширення монастирів та шкіл. На території Великобританії перші християни були ще з кінця ІІІ ст., проте лише з кінця VI ст. настала успішна хвиля християнізації цих земель (особливо Ірландії, проповідники-ченці з якої потім поширилися Європою). Слов’яни долучилися до християнства з VII ст. Приблизно в той самий час ця релігія поширюється Скандинавією, але північні землі стають християнськими дещо пізніше – в ХІ ст.

2. Яким був устрій християнської церкви як організації? На початок Середньовіччя християнство стало панівною релігією і Східної, і Західної Римської імперій. Уже на початку V ст. утвердилася чітка церковна організація. Церковними округами керували єпископи. Землі, підпоряд▲▲Мініатюра «Хрещення Болгарії». XIV ст. ковані одному єпископу, називаються єпархія. П’ять головних християнських центрів отримали найвищий ста■■ Працюємо в парах! тус – патріархій (у Константинополі, Визначте особливості устрою христиРимі, Александрії, Антіохії та Єрусалиянської церкви в Середні віки. мі), у межах яких були об’єднані єпархії як територіально-адміністративні одиниці церкви. Тобто, єпархія є аналогом області, а патріархія – держави, якщо йдеться про устрій церкви як організації.

§ 12. РОЛЬ ХРИСТИЯНСЬКОЇ ЦЕРКВИ В СЕРЕДНЬОВІЧНОМУ СУСПІЛЬСТВІ

Слово «церква» вживається в двох значеннях: для позначення християнського храму – місця, де відбуваються богослужіння; та для позначення спільноти християн, яка існує як релігійна організація – із своєю ієрархією, функціями та законами. Внутрішній устрій церкви Візантії відповідав адміністративному поділу імперії, і 381 р. Константинопольська патріархія стала найважливішою. Загалом, у Візантії імператори з середини V ст. отримували титул «імператор-архієрей», тобто були й головою церкви, могли скликати собори (зібрання представників церков для вирішення важливих питань ▲▲Зображення єпископа Брауліо віровчення та устрою) та затверджувати їх ріСарагоського та Ісидора Севільшення. ского з манускрипту X ст. У державах Західної Європи, які формувалася на теренах Західної Римської імперії, особливий вплив отримали папи. Папами почали називати з IV ст. єпископів Риму, які мали найвищий авторитет у церкві, їхні рішення в питаннях віри вважалися беззаперечними та обов’язковими. Основою ж впливу пап були значні земельні володіння, які забезпечували їхню політичну та фінансову важливість у суспільстві. Наприкінці VI ст. вони стали фактично незалежними від візантійських патріархів, обґрунтовуючи це тим, що є прямими нащадками діяльності апостола Петра, котрий проповідував у Римі і вважається першим єпископом. Загалом же суперечки між східними та західними очільниками церков та їхні взаємні претензії тривали століттями. Організаційний устрій християнської церкви в Західній Європі співвідноситься з феодальним устроєм суспільства, тобто існує «церковна ієрархія» – три щаблі священнослужителів, які підпорядковуються один одному адміністративно та богослужбово. Головою є папа (або патріарх), нижче на ієрарДля допитливих! хічних щаблях перебувають архієпископи Про християнські таїнства та кардинали, єпископи, абати (настоятелі монастирів), священники, диякони, монахи. Папу обирають на зборах єпископів та кардиналів. Священнослужителем людина може стати лише після висвяти єпископами. Це церковне таїнство називається рукопокладанням. Лише висвячена людина може здійснювати християнські таїнства – особливі дії, які підтверджуhttp://bit.ly/3394Zmt ють та підтримують зв’язок людини з Богом.

Розділ 2 СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

З папського Диктату (ХІ ст.) «Тільки римський єпископ по праву називається вселенським. Тільки він сам може скидати єпископів і призначати їх… Один він має право розпоряджатися знаками імператорської гідності. Тільки папі всі князі цілують ноги… Один він у світі іменуються папою. Він може скидати імператорів… Ніхто не може скасувати його рішення, а він сам скасовує чиї завгодно. Ніхто йому не суддя…»

■■ Обговоріть у класі! Ознайомтеся з уривком з папського Диктату (ХІ ст.). Дайте відповіді на запитання: 1. Що свідчить, що папа римський мав вищу владу за правителів держав? 2. Чому в Середньовіччі в Європі духовна влада була вищою за світську?

Величезну роль відігравало чернецтво. Воно виникло ще в період античності як спосіб якомога ретельніше дотримуватися приписів християнства шляхом відлюдництва. Згодом монастирі стали великими землевласниками – люди заповідали їм Для допитливих! землі в надії на прощення гріхів, з метою відійти 3-D реконструкції середвід спокус світу тощо. ньовічних монастирів. У Західній Європі монастирі об’єднувалися в ордени відповідно до основної соціальної мети свого існування. Це могло бути просвітництво, лікування хворих, допомога бідним і знедоленим, крайнє обмеження фізичних потреб тощо. Особливого значення в політичному житті набув бенедектинський орден, заснований на початку VI ст. в Італії, який став основною опорою пап по всьому світу. http://bit.ly/35ZF2rJ

▲▲Сім таїнств, зображених ■ Р. ван дер Вейденом. XV ст.

▲▲Абатство Тевісток бенедиктинців, Девон, Англія. Західна брама. Аба́тство – у західному християнстві монастир, в якому мешкає не менше 12 ченців під головуванням абата (у черниць у жіночому монастирі – абатиси).

§ 12. РОЛЬ ХРИСТИЯНСЬКОЇ ЦЕРКВИ В СЕРЕДНЬОВІЧНОМУ СУСПІЛЬСТВІ

3. Чому духовенство в Середньовіччі ■■ Працюємо в парі! було дуже особливим станом? Розгляньте ілюстрації, на «Ті, що моляться», мали величезний вплив яких зображено уявлення на суспільство, володіли чималими землями, людей Середньовіччя про формували науку та мистецтво. Духовенство творення світу. Які висновки опікувалося моральним станом людей, мало з них можна зробити? суттєві політичні посади. Така ситуація склалася внаслідок кількох чинників: Європа була роздробленою, і християнство виступало чи не єдиною силою, що могла об’єднати та підтримати людей будьяких верст і станів. Практично всі люди були віруючими християнами: визнавали Бога як Трійцю (Отця, Сина та Святого Духа) – Творця та Спасителя світу, надавали велике значення богослужінням та церковним таїнствам. У період Раннього Середньовіччя духовенство в проповідях, спілкуванні, буднях та святах всіляко підкреслювало, що людина є гріховною, і лише долучившись до церкви, зможе отримати спасіння, а її душа потрапить ▲▲Іконографічне до раю. Таким чином, саме духовенство ставало єдизображення Бога як ним провідником людини до Бога. і тому користувалоархітектора за створенням світу. ■ ся практично беззастережним авторитетом. З британського рукоСтановище духовенства переважно підтримувалося пису поч. ХІІІ ст. й імператорами та королями. Їм було зручно, що практично всі люди вірили в те, що нічого у світі не відбувається без Божої волі, а за страждання на землі обов’язково буде віддяка на небесах. Таким чином підтверджувався поділ на стани, право на владу, розподіл багатств. Папа висвячував імператорів та королів, тобто підтверджував, що влада цих правителів походить від Бога. Вище духовенство було зацікавлене в економічному процвітанні своїх земель і правителя, адже тоді й церква отримувала більші прибутки, тому всіляко сприяло цьому. Ці люди були дуже освіченими представниками свого часу, володіли кількома мовами, спілкувалися з різними людьми, тож часто були порадниками та консультантами феодалів. З іншого ▲▲Мозаїка «Створення боку, через те, що економічні важелі впливу на міссвіту». ХІІ ст. цях залишалися у феодалів, вони часто призначали єпископів на основі особистих інтересів, а подеколи навіть пап обирали за політичними мотивами. Єпископи давали клятву васалів своїм сюзеренам. Люди знаходили в церкві розраду та підтримку. Саме церква опікувалася хворими та сиротами, давала поради у складних життєвих ситуаціях.

Розділ 2 СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ

▲▲На мініатюрі з «Історії абатів Сент-Олбанского монастиря» XIV ст. зображено абата Річарда Уоллінгфордського, який винайшов астрономічний годинник

До того ж священство було єдиним суспільним станом, стати членом якого могла будь-яка людина. Часто в монастир ішли молодші діти, які не могли сподіватися на спадок або придане. Також ченці отримували свободу від феодала (але натомість мали виконувати статут ордену чи монастиря й коритися настоятелю). У Середньовіччі монастир був тим місцем, де можна було здобувати освіту та займатися наукою. Людина йшла в монастир, щоб присвятити себе Богові, молитися і служити Йому. Проте ченці мали також інші обов’язки: працювати в монастирському господарстві, забезпечувати братію їжею та одягом. Крім того, при монастирях часто відкривали лікарні, школи і бібліотеки, в яких служили ченці. Тому монастирі перетворилися на центри науки і культури.

4. Якими були норми життя, що проповідувала християнська церква? Духовенство всіляко підкреслювало необхідність слідувати нормам поведінки, які дозволяли людині бути «добрим християнином». Ці норми, прописані в Біблії, були детально витлумачені християнськими мислителями Раннього Середньовіччя. Саме на їх основі створювалось сучасне європейське суспільство. Основними з них можна назвати відмову від кровної помсти, звеличення допомоги ближньому, покірність владі від Бога, обмеження потреб у повсякденному житті заради задоволень блаженства душі в раю, суворе засудження гріховних вчинків. Основною ж заповіддю стала любов до ближнього. Центральними чеснотами християнство називає любов, віру та надію. ■■ Працюємо разом! Прочитайте цитати з Біблії. Як ви думаєте, чому смисл цих висловів називають «золотим правилом моралі»? Запишіть свій варіант цього правила.

«Тож усе, чого тільки бажаєте, щоб чинили вам люди, те саме чиніть їм і ви. Бо в цьому Закон і Пророки». Мт 7:12 «І як бажаєте, щоб вам люди чинили, так само чиніть їм і ви». Лук 6:31

На противагу чеснотам, християнство визначає й основні пороки: гордість, заздрість, злість, відчай, лінощі, жадібність, ненажерливість, похіть хтивість. Людина, яка піддається порокам, неодмінно буде покарана. Навіть якщо не одразу, за життя, то не уникне кари після смерті, адже душа, за християнською вірою, є безсмертною. Саме після смерті обов’язково будуть

§ 12. РОЛЬ ХРИСТИЯНСЬКОЇ ЦЕРКВИ В СЕРЕДНЬОВІЧНОМУ СУСПІЛЬСТВІ

■■ Працюємо в парі! Розгляньте вітражне зображення Віри, Надії та Любові з церкви Св. Іоанна XIV–XV ст. в Уельсі. Визначте, яка жіноча постать символізує яку чесноту. Чому ви так вважаєте?

◄◄Вітражне зображення Віри, Надії та Любові з церкви Св. Іоанна XIV–XV ст. в Уельсі

враховані всі добрі та злі вчинки, які людина здійснила протягом життя, і душа її перейде до вічних страждань у пеклі або вічного блаженства в раю. Прийнятий в Середні віки перелік смертних гріхів був уточнений та описаний папою римським Григорієм І Великим.

П Е РЕ В І РТЕ З АСВОЄН Е Н А У Р ОЦІ Знаю: 1. Назвіть сім «смертних гріхів» середньовічної людини. 2. Як називається релігійна організація християн? 3. Хто є головою церкви у Західній Європі?

■■ Обговоріть у класі! Прочитайте уривок із «Тлумачення на Книгу Іова, або Моральні тлумачення», в якому папа Григорій І описує, який гріх вважає головним. Чи погоджуєтесь ви з його думкою? Чому? «Гордощі – це корінь всілякого зла, про яке йдеться, як свідчить Священне Писання. Гордість – це початок всіх гріхів. А сім головних пороків, як її перші нащадки, походять, безсумнівно, з цього отруєного кореня».

Розумію

Вмію

Висловлюю думку

1. Поясніть значення слів «церква» та «єпархія». Які є щаблі в церковній ієрархії? 2. Чому папа римський мав великий політичний вплив навіть на правителів держав? 3. Як співвідносяться доброчинності та гріхи? Що в християнстві є вищим проявом доброчинності, а що – найгіршим гріхом?

1. Покажіть на карті атласу територію поширення християнства до ХІ ст. 2. Назвіть основні причини злету ролі духовенства в Середньовіччі. 3. Як співвідносяться церковна ієрархія та система васалітету? Чому вони були взаємовигідними для представників феодалізму та духовенства?

1. Доведіть чи спростуйте твердження, що церква була головним охоронцем віри і моральності в Середні віки. 2. Обґрунтуйте, чому священники користувалися величезним авторитетом у Середньовіччі. 3. Як ви вважаєте, чи актуальним на сьогодні є перелік семи смертних гріхів? Чому?

З В ’ЯЗ О К І З С У Ч АСН І СТЮ: 1. Проаналізуйте роль християнської церкви в середньовічному і сучасному суспільствах. Які християнські цінності є актуальними в наш час? 2. Проведіть невеличке дослідження. Встановіть, які середньовічні храми та монастирі існують на території вашої територіальної громади (чи області). Дізнайтеся про історію одного з таких храмів чи монастирів. Яку роль він відіграє зараз? Підготуйте коротке повідомлення/презентацію.

ОЦІНИ СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ! Тематичний контроль «Середньовічний світ Західної Європи»

http://bit.ly/2SogG7f

Розділ 3

ЄВ Р ОП ЕЙ СЬ КЕ С УС ПІЛЬС ТВО І ДЕРЖ АВИ в Х–ХV с т. §13. СКАНДИНАВІЯ В СЕРЕДНЬОВІЧЧІ ■■ Працюємо разом! За допомогою тексту та ілюстрацій встановіть, якими були природно-географічні умови життя народів Північної Європи. Як вони, на вашу думку, вплинули на повсякдення та основні заняття населення?

▲▲Вигляд Скандинавії з космосу в літній та зимовий періоди

▲▲Фото фіордів Скандинавії

1. Хто такі вікінги? Сьогоднішня наша мандрівка розпочнеться зі Скандинавії. Цей регіон у Північній Європі включає Скандинавський півострів і прилеглі до нього острови, а також півострів Ютландію. Традиційно скандинавськими дослідники називають три сучасні країни – Данію, Норвегію та Швецію. Природні умови на цих землях не сприяли розвитку землеробства: холодний клімат, довгі зими, малородючі ґрунти, скелясті гори й ліси. Навіть у найсприятливіші роки врожаю часто не вистачало, щоб ситно прожити зиму. Скандинавський півострів омивається водами багатьох морів. Лінія північно-західного узбережжя порізана величезною кількістю заток – фіордів. Вони глибоко врізаються в суходіл та мають круті береги. Море не лише годувало скандинавів своїми дарами, а й відкривало шлях в інші краї. Народи, які населяли Скандинавський півострів з VIII по XIV ст., говорили давньоскандинавською мовою. Наприкінці VIII ст. вони почали експансію в усіх напрямках, їхні поселення з’явилися практично по всій Європі. Причин експансії скандинавів було декілька. Традиційні мисливство, рибальство і скотарство не могли повною мірою задовольнити потреби населення. Придатні для господарства землі на узбережжі вже були густо заселені. Водночас активно розвивалося кораблебудування, де традиційно вправним у морській справі скандинавам не було

§13. СКАНДИНАВІЯ В СЕРЕДНЬОВІЧЧІ

рівних. Усе це спонукало вільних, але безземельних людей шукати нові території для господарювання і торгівлі, здійснювати торговельні подорожі, відкриття нових земель для заселення, грабіжницькі набіги, воєнні походи, займатися піратством. Скандинавських торгівців та мореплавців VIII–XI ст., незалежно від їх родоплемінної належності, називають вікінгами. На Русі ці люди були відомі як варяги, а в Західній Європі – як нормани. Походи вікінгів вважаються останнім етапом у Великому переселенні народів. 2. Яким було суспільне життя ■■ Працюємо в парі! скандинавів? На основі тексту, ілюстрацій Тривалий час держави у вікінгів не було. та документу визначте осоОб’єднання розрізнених родів під владою кобливості суспільного життя скандинавів. роля у Скандинавії відбулося порівняно пізно, у другій половині Х ст. У Норвегії об’єднання відбулося під владою Харольда Прекрасноволосого, у Данії – Харольда Синьозубого. У Швеції процес об’єднання розтягнувся в часі й завершився у ХІІ ст. Король не значно відрізнявся від своїх підданих – він мав стільки землі, скільки міг обробити сам разом із родичами та слугами. Інших прибутків у нього не було, адже скандинави були вільними людьми й данину не ▲▲Реконструкція данського житла часів вікінгів платили. Загалом кожній людині дозволялося мати стільки земель, скільки вона могла обробити самостійно, та стільки луків (або лісів), скільки могла проїхати до опівдня в день зимового сонцестояння. Земля передавалася у спадок, ставала основою родини – одалем. Цим словом позначали і домівку, і власні землі, і батьківщину. Вікінги жили чималими родинами у великих житлах. Ця будівля була неподільною, як і землі біля неї. Головою родини був чоловік, ▲▲Реконструкція повсякденного вбрання скандинавів який успадкував одаль, господарював в ньому, дбав про ■■ Працюємо в парі! родину і про прислугу, вершив суд та вирішував всі поточні Використовуючи QR-код, ознайомтеся з повсяксправи. денним життям скандиВікінги були нерозривно навів та виконайте попов’язані зі своєю домівкою, ставлені завдання. http://bit.ly/34cOozv адже, за їх уявленнями, за ме-

Розділ 3 ЄВРОПЕЙСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО І ДЕРЖАВИ в Х–ХV ст.

жами одаля лежав ворожий світ. Вважалося, що на батьківщині людей захищали родинні духи-покровителі одаля. Найстрашнішим злочином у вікінгів вважалася зрада. За це людину позбавляли майна та виганяли з громади. Вигнанець втрачав всі права, і його будь-хто міг безкарно вбити. 3. Як відбувалися завойовницькі походи вікінгів? Перші відомості про завойовницькі походи вікінгів належать до кінця VІІІ ст. В 793 р. на північно-західному узбережжі Англії загін вікінгів напав на монастир, пограбував і спалив його. Саме з цієї події прийнято починати відлік так званої «епохи вікінгів», періоду жорстоких набігів та кривавих завоювань. У середньовічних хроніках вікінгів називали «вовками між овець».

▲▲Реконструкція бою вікінгів у Данії

▲▲Напад вікінгів. Ілюстрація у журналі видавництва «Osrey»

«Але, свого часу припливши з-за моря на кораблях з пташиними дзьобами, язичПрочитайте уривок із літопису ницький народ майже всю місцевість жорабатства Св. Петра Шартрського стоко голим мечем спустошив, святі місця про набіги норманів на Франкське розорив й усепоглинальному полум’ю відкоролівство. Які почуття він у вас дав; міста захопивши, зрівняли із землею, викликає? Що могло бути причихристиян же або залізом знищив, або захонами таких жорстоких набігів? плених у полон продав у довічне рабство. До того дійшло шаленство цих язичників, що на веслах піднялися вони річкою Сеною, підійшовши до міста Шартр, усю округу пройшовши, розорили та знелюднили.» ■■ Працюємо в парі!

Вікінги були вправними суднобудівниками, тож свої подорожі здійснювали на кораблях. Військові кораблі називалися драккари – «драконячі кораблі». Саме вони забезпечували успішність грабіжницьких набігів. Ці кораблі були швидкими і легкими, могли проходити мілину й причалювати практично до будь-якого берега. Їх довжина була в середньому 16 м, ширина – трохи більше 2,5 м.

§13. СКАНДИНАВІЯ В СЕРЕДНЬОВІЧЧІ

Особливістю кораблів вікінгів був пишно прикрашений загнутий ніс. Голова дракона на ньому була символом войовничих намірів команди. Коли драккари йшли з торговельною метою, то загрозливу голову з носа корабля знімали, щоб не гнівити духів та не лякати місцеве населення. Крім драккарів у вікінгів були також великі торговельні судна – кнорри. Вправність та майстерність у судноплавстві дозволяли вікінгам долати будь-які відстані: вони відкрили Гренландію, а згодом дісталися й узбережжя Північної Америки; по річках дісталися Чорного моря (відомий на весь світ торговельний шлях «із варяг у греки»), а потім і далі на схід – аж до Арабського халіфату. Набіги вікінгів були швидкими, непередбачуваними, часто – дуже жорстокими. Їх флотилії з десятків драккарів нападали на селища та міста і грабували їх. Все, що не могли забрати з собою, вікінги спалювали. Діяли нападники дуже швидко, тому часто допомога до жертв не встигала підійти. Ослаблені феодальними міжусобицями країни материкової Європи не могли успішно протистояти нападам вікінгів. У ІХ–Х ст. поширеною стала молитва про порятунок від найбільших лих: «Господи, врятуй нас від чуми, диявола та шаленства норманів!». Населення країн, що зазнавали частих нападів вікінгів, змушені були відкуповуватися від них величезними контрибуціями.

▲▲Зображення драккара на манускрипті Х ст.

▲▲Фото драккара з музею кораблів вікінгів в Осло

▲▲Модель човна вікінгів

■■ Обговоріть у парах! Чому напади норманів були страшнішими за місцеві війни між феодалами. Що спільного між чумою та норманами для людей доби Середньовіччя?

Розділ 3 ЄВРОПЕЙСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО І ДЕРЖАВИ в Х–ХV ст.

4. Якими були завоювання вікінгів? Якщо поглянути на карту, то можна побачити, що вікінги вчиняли набіги на території багатьох ■■ Працюємо в парах! країн. Згодом від розбійницьких набігів вони стали За допомогою карти та переходити до захоплення земель для поселення. тексту встановіть, які теЗ середини ІХ ст. вони успішно здійснювали нариторії було завойовано біги на територію Франції, адже після смерті Карла норманами в IX–X ст.? Великого його володіння були ослабленими міжусобними війнами. У 845, 857 та 865 роках вікінги грабували Париж. Проте вже 885–886 року після тривалої облоги вони повернулися ні з чим. Не зважаючи на цю невдачу, на початку Х ст. французький

§13. СКАНДИНАВІЯ В СЕРЕДНЬОВІЧЧІ

король змушений був віддати на умовах васальної залежності скандинавам землі на півночі Франції. Так на початку X ст. утворилося герцогство Нормандія. Скандинави швидко змішалися з тамтешніми мешканцями, перейняли їхню мову, звичаї та навернулися в християнство. Таким чином французам вдалося зупинити грабіжницькі набіги вікінгів на свою територію. Найбільше від нападів вікінгів постраждали Британські острови. Лише вессекському королю Альфреду Великому (871–900 рр.) вдавалося успішно стримувати їх напади. Для цього він будував фортеці, створив морський флот. Король Альфред уклав з вікінгами договір. Згідно нього північно-східна частина Англії відходила в управління вікінгів, а південно-західна ‑ залишалася під владою Альфреда Великого. Втім, наприкінці Х ст., після смерті короля Альфреда, напади вікінгів на Британські острови відновилися. До 1016 р. армія короля Данії підкорила територію всієї Англії. Протягом 1016–1035 рр. існувало об’єднане англо-данське королівство під головуванням Кнуда Великого. Лише після смерті Кнуда Великого вессекські правителі повернули собі владу. Одночасно з кінця VIII ст. відбувалася колонізація вікінгами Ірландії, а з початку Х ст. – Ісландії. Наприкінці Х ст. вікінги заснували свої поселення в Гренландії, а на початку ХІ ст. – навіть у Північній Америці (територія сучасної Канади). У той час, як норвезькі та данські вікінги переважно здійснювали свої походи на захід, то шведські – на схід. У VIII ст. Балтійським морем і далі Західною Двіною вони діставалися і до слов’янських земель. Однак ці походи мали переважно мирний торговельний характер. Це було обумовлено тим, що повільні, широкі рівнинні річки не дозволяли здійснювати набіги зненацька, та й повернутися з награбованим виявлялося справою складною та довгою. Тому вікінги намагалися контролювати торгові шляхи. Одним із них був шлях «із варяг у греки» – Дніпром до Чорного моря в землі Арабського халіфату та Візантії. Також вікінги доходили до верхів’їв Волги, а її течією діставалися Каспійського моря. Вікінги також відіграли важливу роль у становленні давньоруської держави. Одна з найбільш поширених теорій, заснованих на «Повісті временних літ», стверджує, що слов’яни запросили варяга Рюрика княжити в Новгороді. Згодом владу захопив, скоріш за все, Для допитливих! його родич, – Олег, який був регентом при малолітньому Вірування та писемІгорі. Детальніше про історію становлення давньорусьність скандинавів кої держави ви довідаєтеся з курсу історії України. Набіги вікінгів припинилися лише в середині ХІ ст. Основними причинами цього сучасні вчені вважають зміцнення феодального суспільства, прийняття скандинавами християнства, асиміляцію вікінгів з місцевим населенням та перехід до осілого способу http://bit.ly/37zVJLU життя.

Розділ 3 ЄВРОПЕЙСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО І ДЕРЖАВИ в Х–ХV ст.

П еревірте з а своєне на уроці Знаю: 1. Коли розпочалася та коли закінчилася епоха вікінгів? 2. Які території були завойовані скандинавами? Розумію

Вмію

Висловлюю думку

1. Поясніть значення слова «вікінг». 2. Які причини спонукали вікінгів до завойовницьких походів? 3. Чому в Західній Європі норманів більше знали як жорстоких воїнів та завойовників, а на Русі та у Візантії вікінги більше виступали в ролі купців?

1. Позначте на контурній карті напрямки походів вікінгів. Яку особливість ви помітили? 2. Визначте наслідки грабіжницьких набігів вікінгів в Європі. 3. Охарактеризуйте суспільне життя скандинавів.

1. Чи можна вважати, що вікінги були варварськими народами? Чому ви так вважаєте? 2. Чи згодні ви з думкою, що вікінги були не тільки найкращими мореплавцями тодішньої Європи, а й успішними торгівцями? Свою думку аргументуйте.

З В ’ Я З О К І З С УЧ АСН І СТЮ: Які ви знаєте книги, фільми, мистецькі твори, присвячені вікінгам та їхнім походам? Що ви з них довідалися про життя вікінгів?

§ 14. ХРЕСТОВІ ПОХОДИ ТА ДУХОВНО-РИЦАРСЬКІ ОРДЕНИ ■■ Пригадайте! Яким було становище Візантії наприкінці ХІ ст.?

■■ Працюємо разом! Чому Єрусалим вважався важливим містом для християнського світу.

1. Чому розпочалися хрестові походи? З поширенням християнства серед європейських народів почалися паломництва (прощі) віруючих людей до святих місць, де жив і проповідував Ісус Христос – Єрусалиму, де знаходиться Гроб Господній, та річки Йордан, де Він хрестився.

Для допитливих! Людей, що здійснюють паломництва, називають паломниками (від «пальма», «пальмова гілка», адже саме пальмовими гілками зустрічали Ісуса Христа віруючі Єрусалиму) або прочанами (від слова прощення). Для допитливих! Храм Гробу Господнього в Єрусалимі – найважливіша святиня християнського світу. Вважається, що на тому пагорбі, де його збудовано, був у гробниці похований Ісус Христос і з неї воскрес через три дні. Наприкінці ХІ ст. Візантія зазнала нищівного удару від сельджуків – одного з тюркських племен із Центральної Азії, які в Х ст. прийняли іслам.

§ 14. ХРЕСТОВІ ПОХОДИ ТА ДУХОВНО-РИЦАРСЬКІ ОРДЕНИ

Вони були дуже успішними воїнами і швидко завоювали територію Малої Азії та Палестини. На відміну від арабів, які толерантно ставилися до християн, сельджуки руйнували церкви і монастирі, нападали на прочан. Окрім прямої загрози паломникам, сельджуки значно ускладнили європейцям торгівлю з територіями Малої та Середньої Азії. Розповіді паломників про знущання сельджуків над християнами викликали обурення в Європі. Багато людей переймалося думкою про те, що необхідно допомогти одно- ▲▲Мініатюра Себастьяна Мамерота, на якій зображено папу вірцям, звільнити Гроб Господній (і всю ПаУрбана ІІ під час промови в лестину як Святу Землю) від «невірних». У цей Клермонті, XV ст. самий час імператор Візантії Олексій І Комнін звертається по допомогу до папи Урбана ІІ. В 1095 р. у французькому м. Клермонті Хрестові походи – військові повідбувся великий християнський собор – збори ходи ХІ–ХІІІ ст. з метою звільнити Святу Землю (Палестину), кардиналів, єпископів, простих священників і насамперед – Єрусалим, від і ченців. Під час собору папа Урбан ІІ заклимусульман. кав християн іти військовим походом проти мусульман («невірних») та звільнити Святу Землю. Усім учасникам походу він пообіцяв прощення всіх гріхів. Ті, хто долучався до походу, приносили обітницю боротися проти «невірних» та нашивали на свій одяг хрести з червоних стрічок. Через це й виникла назва – «хрестоносці», а їх походи відповідно назвали «хрестовими». Використовуючи QR-код, прочитайте уривок з промови папи Урбана II на Клермонському соборі (XI ст.) з «Єрусалимської історії» монаха Роберта Рейнського. Які почуття вона викликає? Чому? Які основні причини для походу можна визначити за цим уривком? http://bit.ly/2pOzxfW

2. Хто і чому брав участь в Хрестових походах? У хрестових походах брали участь представники різних верств населення: феодали, дрібні рицарі, купецтво, ремісники, селяни. Тож, крім прагнення звільнити Гроб Господній від мусульман та одержати відпущення всіх гріхів, багато учасників переслідували цілком земні цілі. Великі феодали (королі, герцоги, графи) намагалися розширити свої володіння і знайти нових підданих. Дрібні рицарі розглядали походи як швидкий

Розділ 3 ЄВРОПЕЙСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО І ДЕРЖАВИ в Х–ХV ст.

спосіб здобути багатства та захопити нові землеволодіння. Купецтво, що зазнало збитків після завоювання Малої Азії та Палестини сельджуками, розраховувало відновити торговельні зв’язки зі східним узбережжям Середземного моря та з Близьким Сходом. Тому багато італійських міст, особливо Генуя та Венеція, надава▲▲Хрестоносці в бою, сучасна ли рицарям значні привілеї, сподіваючись з їхісторична реконструкція ньою допомогою захопити торговельні шляхи на східному узбережжі Середземного моря. Селяни завдяки участі в походах сподівалися отримати свободу та знайти нові землі для поселення. Крім того, учасники хрестових походів звільнялися від виплати боргів під час свого походу, їх майно не можна було захоплювати. Бідний люд надіявся втекти від злиднів і знайти за морем багатство й щастя, адже за словами папи Урбана ІІ там «...земля та тече молоком і медом». Втім, найбільш зацікавленою в хрестових походах була католицька церква, яка прагнула поширити свій вплив на Сході та збільшити свої доходи. Духовенство також вбачало в них спосіб зміцнити свій авторитет, а також можливість впливати на державні справи країн Європи. 3. Як відбувався Перший хрестовий похід (1096–1099 рр.)? Однак, не слід думати, що всі хрестоносці мріяли лише про наживу. Цілком земні плани поєднувались ■■ Працюємо в парі! в учасників Хрестових походів з глибокою вірою у свяВизначте особливості тість своєї справи – звільнення Гробу Господнього від Першого хрестового походу. «іновірців» – мусульман. Особливий відгук у душах селян викликали оповіді паломника Петра Пустельника, який повернувся з Єрусалима. Він розказував про жахіття, які творяться над християнами, і закликав допомогти їм. Це призвело до того, що навесні 1096 р. величезна кількість погано озброєних французьких та німецьких селян на чолі з Петром Пустельником вирушила звільняти Святу Землю. До учасників походу приєднувалися городяни та дрібні рицарі. Участь у цьому поході брали й різні шукачі пригод, авантюристи, а часом і злодії. Тож цей похід супроводжувався безладом, грабунками місцевого населення. Лише незначна частина учасників змогла дістатися Константинополя. Візантійський імператор поспішив переправити їх через Боспор до Малої Азії. Під Нікеєю погано озброєні та неорганізовані загони учасників цього походу були вщент роз▲▲Петро Пустельник вказує шлях до Єрусалима. громлені сельджуками. Мініатюра ХІІІ ст.