1

ÓÄÊ 811.161.(075.2) Ñ17 Ðåêîìåíäîâàíî Ìèíèñòåðñòâîì îáðàçîâàíèÿ è íàóêè Óêðàèíû (ïðèêàç Ìèíèñòåðñòâà îáðàçîâàíèÿ è íàóêè Óêðàèíû îò 28.03.2019 ¹ 407)

Èçäàíî çà ñ÷åò ãîñóäàðñòâåííûõ ñðåäñòâ. Ïðîäàæà çàïðåùåíà

ÓÑËÎÂÍÛÅ ÎÁÎÇÍÀ×ÅÍÈß:

Речевая разминка Задания с теоретическими сведениями Работа в парах или группах Речевая или языковая задача Языковые игры и загадки Твой помощник Интернет ÑÀÌÎÎÖÅÍÊÀ

Задания выполнены без ошибок? Хорошая работа! Было ли тебе интересно на уроке? Это зависит от тебя. Узнавать новое – всегда интересно! Что получилось, а что – нет? Будьте внимательны и трудолюбивы. Всё получится! Çàäàíèÿ ê óïðàæíåíèÿì è äèäàêòè÷åñêèé ìàòåðèàë, â êîòîðûõ åñòü áóêâû, åùё íå èçó÷åííûå âòîðîêëàññíèêàìè, ÷èòàåò ó÷èòåëü. Äëÿ âûïîëíåíèÿ ðÿäà óïðàæíåíèé è çàäàíèé íåîáõîäèìî èñïîëüçîâàòü Èíòåðíåò (ñì. ñ. 142).

ISBN 978-966-11-0965-9

© Ñàìîíîâà Å.È., Ãîðîáåö Þ.À., 2019 © Èçäàòåëüñòâî «Ãåíåçà», îðèãèíàë-ìàêåò, 2019

Äîðîãèå äðóçüÿ! ×òî çíà÷èò ó÷èòüñÿ? Ó÷èòüñÿ â øêîëå – çíà÷èò ïîïîëíÿòü ñâîè çíàíèÿ. Ïðàâäà, ýòî íåïðîñòî – íóæíî óïîðíî òðóäèòüñÿ. Ó÷èñü óñåðäíî, ñ èíòåðåñîì. È òîãäà çíàíèÿ ïîìîãóò òåáå ëó÷øå ïîíèìàòü îêðóæà ùèé ìèð. ñïåõîâ òåáå â ó÷ёáå Àâòîðû

ÇÄÐÀÂÑÒÂÓÉ, ØÊÎËÀ! Учимся рассказывать о первом школьном дне 1.

ослушай отрывок. Выучи его наизусть.

êëàññ àæäûé îä çâîíîê âåñёëûé Ñîáèðàåò âìåñòå íàñ. äðàâñòâóé, îñåíü äðàâñòâóé, êîëà Çäðàâñòâóé, íàø ëþáèìûé êëàññ.

2. уда направляются дети? акие лишние предметы они взяли с собой? очему?

3.

б ясни смысл послови ы.

×òîáû íàó÷èòüñÿ, íóæíî ïîòðóäèòüñÿ. акие ещё послови ы о знаниях, учёбе ты знаешь? 3

4.

тгадай загадку.

Ðàçâåðíóëè äåòè ãîëóáûå ñåòè, Íî çà ïàðòîé, à íå â ðå÷êå, Íå íà ðûá, à íà ñëîâå÷êè. 5. адание на выбор. 1. ак ребята приветствуют друг друга? ак учителя или учительни у? 2. ак ребята прощаются? Что говорят учителю или учительни е?

äðàâñòâóéòå ðèâåò

Äî ñâèäàíèÿ îêà

6. Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

2.

тветь на вопросы.

Êàêîâà ãëàâíàÿ çàäà÷à øêîëüíèêà? ×òî äàþò ÷åëîâåêó çíàíèÿ? 4

ослушайте песенку и дру но демо до школи 1 автор слов и музыки . ривута . Расска и, как ну но себя вести в школе на уроке и на перемене. 7 .

ÊÀÊ ÂÅÑÒÈ ÑÅÁß ÂÎ ÂÐÅÌß ÑËÓØÀÍÈß Учимся вести себя во время слушания 8 . Быстро проговори за учителем скороговорку.

ëó àëè, îâîðèëè, à ïîòîì ïðî âñё çàáûëè. Âñïîìíèëè, ïîâòîðèëè, à ïîòîì îïÿòü çàáûëè. Что ну но делать во время слушания, чтобы лучше запомнить ин орма ию?

îïÿòü

9. знакомься с памяткой ак вести себя во время слу шания см. первый орза . оясни, как ты понимаешь ка дый её пункт.

то из второклассников правильно себя ведёт во вре мя слушания? 1

Ñìîòðè ññûëêè íà Èíòåðíåò (ñ. 142). 5

Äëÿ ïî÷åìó÷åê Ñëûøàòü è ñëóøàòü – ýòî ðàçíûå ïîíÿòèÿ. Ñëûøàòü – çíà÷èò óëàâëèâàòü çâóêè. ëó àòü ïîíèìàòü, î ÷ёì îâîðèòñÿ. Èññëåäîâàíèÿ ó÷ёíûõ ïîêàçûâàþò, ÷òî òîëüêî îäèí ÷åëîâåê èç äåñÿòè óìååò ñëóøàòü. Ïîýòîìó ñëóøàòü íàäî ó÷èòüñÿ 10 . Обрати внимание Чтобы уточнить прослушанную ин орма ию, мо но использовать данные предло ения.

1. ñîæàëåíè , ÿ íå âñё ïîíÿë. 2. ß íå ñîâñåì ïîíÿëà. 3. Ïîæàëóéñòà, ìîãó ïîâòîðèòå åùё ðàç. 4. å ïîâòîðèòå ëè åùё ðàç . å ìî ëè áû âû ïîâòîðèòü . å ìîãëè áû âû ïîÿñíèòü ýòî ñ ïîìîùüþ ïðèìåðà? 7. Ìîæåò áûòü, âû ñêàæåòå ýòî ïî-äðóãîìó? 11.

ослушай текст.

åòîì ìàëü÷èêè ïîäîáðàëè â ëåñó âîðîíёíêà. òåíå âûïàë èç íåçäà. í ïëîõî ëåòàë. Äåòè ïðèíåñëè ïòèöó äîìîé. Îíè óñòðîèëè åìó çàãîðîäêó èç äîùå÷åê. Êàæäûé äåíü ìàëü÷èêè êîðìèëè âîðîíёíêà. òè à ïðèâûêëà ê íèì.

6

îðîíёíîê ïîäðîñ. Äåòè âûïóñòèëè å î íà âîë . ñÿêèé ðàç âîðîíёíîê âîçâðàùàëñÿ ê ìàëü÷èêàì. ñåíü îí ïðèñòàë ê âîðîíàì. Äåòåé îí ïîìíèë. Óâèäèò ìàëü÷èêîâ íà óëèöå è ñàäèòñÿ ê êîìó-íèáóäü èç íèõ íà ïëå÷î. Ïî È. Ñîêîëîâó-Ìèêèòîâó одбери название для текста. оставь к нему вопросы. ереска и текст. Используй иллюстра ии.

Êòî... ? ×òî äåëàëè... ? Ãäå... ? Êîãäà... ? Êàê... ? Ïî÷åìó... ? 12. Проверь себя 1. Запомни главные слова темы. 2. Расска и, как ну но вести себя во время слушания.

13. росмотри мульт ильм ак етя яточкин сло ников считал вместе со старшими. ереска и его на русском языке.

ÇÂÓÊÈ È ÁÓÊÂÛ Учимся различать звуки и буквы, сравниваем звуки украинского и русского языков 14.

ослушай скороговорку.

Çâàëà çà ìàëèíîé Ìàðèíà Ãàëèíó, Ãàëèíà Ìàðèíó çâàëà çà êàëèíîé. роизнесите имена девочек и названия ягод на укра инском языке. сть ли различия в произношении? 7

15.

ослушай текст.

Çâóêè è áóêâû äðóã áåç äðóãà ñóùåñòâîâàòü íå ìîãóò. Çâóêè ìû ñëûøèì è ïðîèçíîñèì, áóêâû âèäèì è ÷èòàåì. Áóêâû – ýòî çíà÷êè, êîòîðûå îáîçíà÷àþò çâóêè. Çâóêè ìû ñëûøèì è ïðîèçíîñèì, à áóêâû âèäèì è ïèøåì. Áóêâàìè îáîçíà÷àþò çâóêè íà ïèñüìå. 16.

овтори за учителем чётко, быстро, без ошибок.

1. Øêîëüíàÿ ïàðòà – çóáíàÿ ïàñòà. 2. Âûñîêàÿ ãîðà – ñâåòëàÿ êîðà. 3. Âûñîêèé äóá – ãîðÿ÷èé ñóï. акие звуки меняют значение выделенных слов? 17 . овтори за учителем пары слов. Вставь в ка дое второе слово ещё один звук и образуй новое слово.

Ñèëà – ñèëà.. , óòêà – ..óòêà, ïîðò – ..ïîðò, êîøêà – ê..îøêà, ãîë – ..ãîë. 18 . Рассмотри иллюстра ию. а кие предметы являются частью украинского народного костюма? азови их. 19. овтори вслед за учителем. равни произношение слов – на званий предметов украинского народного костюма – на украин ском и русском языках.

íîê âåíîê àïêà àïêà âèøèâàíêà – âûøèâàíêà ïëàõòà ïëàõòà àðîâàðè Какие различия вы заметили?

8

àðîâàðû.

20 . адание на выбор. Запиши схемы слов – назва ний предметов народного украинского костюма.

Î á ð à ç å ö. Âûøèâàíêà – 1. Âåíîê, øàðîâàðû.

2. Ïëàõòà, øàïêà.

динаково ли в словах количество звуков и букв? 21. ослушай стихотворение. айди слова, которые герой стихотворения произносит с ошибками. Ä Ä ïîìîùü áîëü îé Ä Ä, Óïàë ìîëîäîé Ä Àõ, íåò, ìîëîäîé Ä Ñâàëèëñÿ â áîëüøîé Ä Ä òî äåëàòü ïÿòü Ä, Äåðæèñü, äîðî îé Ä Âåðíåé, äîðîãîé Ä... Íèêàê íå âûõîäèò

È. Òîêìàêîâà ак ты понимаешь значение слова невпопад? 22. Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

2. В каком предло ении утвер дение правильное, а в каком – ошибочное?

Ãëàñíàÿ áóêâà ó îáîçíà÷àåò çâóê [ó]. Áóêâà ó îáîçíà÷àåò ãëàñíûé çâóê [ó].

9

ÃËÀÑÍÛÅ È ÑÎÃËÀÑÍÛÅ ÇÂÓÊÈ Учимся различать гласные и согласные звуки 23. Рассмотри рисунки, назови предметы. акими зву ками различаются слова?

24. Запиши слова – названия предметов, которые изо бра ены на первом рисунке упр. 23 , подчеркни буквы, которыми они различаются. а дая звуковая схема соответствует одному слову или нескольким?

25. ослушай текст.

Ãëàñíûå çâóêè ñîñòîÿò òîëüêî èç ãîëîñà. Ïðè îáðàçîâàíèè ãëàñíûõ ñòðóÿ âîçäóõà êîëåáëåò ãîëîñîâûå ñâÿçêè è íå âñòðå÷àåò ïðåãðàä â ïîëîñòè ðòà. Ãëàñíûõ âñåãî øåñòü. Ýòè çâóêè ìîæíî ïðîïåòü. Ïðè îáðàçîâàíèè ñîãëàñíûõ ñòðóÿ âîçäóõà âñòðå÷àåò âî ðòó ïðåãðàäó: ÿçûê, çóáû èëè ãóáû. Ñîãëàñíûå çâóêè ñîñòîÿò èç øóìà èëè øóìà è ãîëîñà. Что тебе было у е известно из уроков украинского языка? Что было новым для тебя? 26. предели, сколько гласных и согласных в словах воздух, голос, звуки. оставь их звуковые схемы. 10

27 . адание на выбор. 1. Вставь в слова буквы, которые обозначают гласные звуки. Запиши получившиеся слова.

Ê..ë..ê, ï..ëêà, êë..ññ, ï..ðò, ..ðîê. 2. Вставь в слова буквы, которые обозначают согласные звуки. Запиши получившиеся слова.

..àðê, ..àðòà, ç..óê, ãî..îñ, ðþ..çàê. 28 . Рассмотрите репродук ию картины украинской худо ни ы . Билокур веты за плетнём . данными словами на выбор устно составьте по картине два три предло ения.

ìàëüâû ðîçû ãåîðãèíû ïåòóíüè ñîëíå÷íûé áåçâåòðåííûé æàðêèé êðàñíûå ðîçîâûå öâåòóò ðàäóþò âîñõèùàþò ñèíåå íåáî ÿðêàÿ çåëåíü

Ê. Áèëîêóð. Öâåòû çà ïëåòíёì

акой веток тебе нравится больше всего? айди не сколько его отогра ий и устно закончи предло ение.

Ìíå î÷åíü íðàâèòñÿ... , ïîòîìó ÷òî... . 29. адание на выбор. 1. ак определить, какой звук гласный, а какой – согласный? 2. ак гласные и согласные обозначают в звуковых схемах? 11

30 . Проверь себя Запомни главные слова темы.

Ãëàñíûé, ñîãëàñíûé, øóì, ãîëîñ.

ÑËÎÃ овторяем слог, узна м о роли гласного звука в образовании слога, делим слова на слоги 31. овтори за учителем стихотворение.

 ÿçûêå êîíñòðóêòîð åñòü, Ñòðîþ ÿ ñëîâà: Øêî-ëà, äðóæ-áà, ÷åñòü, Çà-ÿö, ãî-ëî-âà, Êà-ïè-òàí, èí-ñòðó-êòîð... ðåêðàñíàÿ è ðà ß ñàì òåïåðü êîí-ñòðó-êòîð àê çäîðîâî, óðà Þ. Ãîð аково значение выделенного слова в первой строчке и в предпоследней? о но ли назвать слог деталью языкового конструктора? 32.

рочитай.

предели, где слово, а где слог.

Øêî, ñîí, âî, ÷êà, ëà, ëî, äà, òî, áó, øàð, ïî. Из каких слогов мо но построить слова? слова и запиши их. 33. рочитай сочетания букв. слогом? очему? Ä ,

,

,

,

острой три

о но ли их назвать

.

ревратите сочетания букв в слова и запишите их. ак определить количество слогов в слове? 12

34. рочитай слова. Выпиши их в таком порядке слова, в которых один слог, два слога, три и четыре слога.

×àøêà, áëþäî, ïîäñòàâêà, ñòîë, êóâø[•]í, ñòàêàí, ñêîâîðîäà, êîâø, ïîäíîñ, òàð[•]ëêà. Выделенные слова раздели на слоги.

ïîñóäà 35. акие слова мо но об единить од ним словом – посуда? одбери и запиши ещё два три слова в ту группу см. упр. 34 . Рассмотри иллюстра ию и назови все предметы. аких слов нет в твоей записи?

36. адание на выбор. В каком из данных предло ений утвер дение правильное, а в каких – ошибочное?

1. Â ðóññêîì ÿçûêå óäàðåíèå â ñëîâå ìîæåò ïàäàòü êàê íà ãëàñíûé çâóê, òàê è íà ñîãëàñíûé. Â ðóññêîì ÿçûêå óäàðåíèå ìîæåò ïàäàòü òîëüêî íà ãëàñíûé çâóê. Â ðóññêîì ÿçûêå óäàðåíèå ìîæåò ïàäàòü òîëüêî íà ñîãëàñíûé. 2. Â ðóññêîì ÿçûêå âñå ãëàñíûå çâóêè â ñëîâå – óäàðíûå. Â ðóññêîì ÿçûêå âñå ãëàñíûå çâóêè â ñëîâå – áåçóäàðíûå. Â ðóññêîì ÿçûêå îäèí ãëàñíûé çâóê â ñëîâå âñåãäà óäàðíûé. 37 . Проверь себя Запомни главные слова темы.

Ñëîã, äåëåíèå íà ñëîãè, êîëè÷åñòâî ñëîãîâ. 13

38 . Реши ребус. Запиши ответ.

ÓÄÀÐÅÍÈÅ. ÓÄÀÐÍÛÅ È ÁÅÇÓÄÀÐÍÛÅ ÃËÀÑÍÛÅ Учимся различать ударные и безударные гласные, узна м о смыслоразличительной роли ударения 39.

тгадай загадку.

Åñëè ñëîã ìû âûäåëÿåì ïðè åãî ïðî÷òåíèè, Çíà÷èò ìîæåì îáîçíà÷èòü ñâåðõó... Вспомни, какой слог называется ударным. 40 . ослушай текст.

Êîãäà ìû ñëûøèì ðå÷ü, â êîòîðîé âñå ñëîâà ïðîèçíîñÿòñÿ ñ ïðàâèëüíûì óäàðåíèåì, ìû âäóìûâàåìñÿ òîëüêî â ñìûñë ñëîâ, íà óäàðåíèå íå îáðàùàåì âíèìàíèÿ. Íî ñëîâî ñ íåïðàâèëüíûì óäàðåíèåì ñëûøèì ñðàçó. Ïî êíèãå «Çàíèìàòåëüíî î ðóññêîì ÿçûêå» 41. рочитай слова.

пиши их и поставь ударения.

Àðáóç, çàáðàëà, ïîçâàëà. бсудите, правильно ли поставлены ударения. В слу чае необходимости обратитесь за помощью к учителю и исправьте ошибки. 14

Äëÿ ïî÷åìó÷åê  óêðàèíñêîì è ðóññêîì ÿçûêàõ åñòü ñëîâà, êîòîðûå ïèøóòñÿ îäèíàêîâî èëè ñ íåáîëüøèìè ðàçëè÷èÿìè, íî óäàðåíèå â íèõ ñòàâèòñÿ ïî-ðàçíîìó: âçÿëà – âçÿëà, ãîâîðÿò – ãîâîðÿòü. 42.

ослушай предло ения. Вставь ну ные слова.

1. Óäàðåíèå âñåãäà ïàäàåò íà ... çâóê. 2. Ãëàñíûå â ñëîâå áûâàþò óäàðíûìè è ... . Вставь пропущенные слова и повтори предло ения. 43. ослушай отрывок.

Íà ïóòÿõ ÿ âèæó ñîðîê Ðåçâî ñêà÷óùèõ ñîðîê. Ýòîò âèä ìíå î÷åíü äîðîã Ñðåäü íåâåäîìûõ äîðîã. ß. Êîçëîâñêèé амостоятельно приведи пример, когда ударный глас ный в слове становится безударным, безударный – ударным и при том меняется значение слова. 44.

азови предметы, которые ты видишь на рисунке.

Запиши схемы слов – названий предметов по образ у упр. 24 . оставь в схемах ударение. 45. Проверь себя Запомни главные слова темы.

Óäàðåíèå, óäàðíûé, áåçóäàðíûé. 15

46. адание на выбор. ослушайте чтение учителя. акой вариант произношения правильный? овторите предло ения, ставя ударение в слове из скобок.

1. Ìàðèíà (çàäàëà èëè çàäàëà) âîïðîñ. Ìÿ÷ çàêàòèëñÿ â çàðîñëè (êðàïèâû èëè êðàïèâû). Ïèîíû ñòàëè êðóïíåå è (êðàñèâåå èëè êðàñèâåå). 2. Ñåñòðà êðåïêî (ñïàëà èëè ñïàëà). Ìû (çâîíèì èëè çâîíèì) äåäóøêå êàæäûé âå÷åð. Ìîé äÿäÿ – îïûòíûé (ñòîëÿð èëè ñòîëÿð).

ÄÈÀËÎÃ Узна м новое о диалоге 47 . ак ты думаешь, об ение, беседа, разговор, диа­ лог – то близкие по значению слова? оясни.

Äèàëîã – ðàçãîâîð, áåñåäà äâóõ ëþäåé, êîòîðûå îáìåíèâàþòñÿ ðåïëèêàìè. Ðåïëèêà – âûñêàçûâàíèå îäíîãî èç ñîáåñåäíèêîâ. Ó÷àñòíèêè äèàëîãà ìåíÿþòñÿ ðîëÿìè: ñíà÷àëà îäèí ãîâîðèò, à äðóãîé ñëóøàåò, ïîòîì íàîáîðîò. 48 . а дый диалог имеет задачи (цели) общения – то,

для чего мы собираемся общаться чтобы рассказать что то, попросить о чём то или что то обсудить. ослушай диалог. ÑÒÐÀÍÍÛÉ Ó×ÈÒÅËÜ

– Ìàìà, íàâåðíîå, íàø ó÷èòåëü íèêòî êîãäà íå âèäåë êîíåé. – Ïî÷åìó òû òàê äóìàåøü? – óäèâèëàñü ìàìà. 16

– Ñåãîäíÿ íà óðîêå ðèñîâàíèÿ ÿ íàðèñîâàë êîíÿ. ÷èòåëü êî ìíå ïîäî ёë, ïîñìîòðåë íà ðèñóíîê è ñïðîñèë: «Êòî ýòî?» Ïî êíèãå «Ñìåøèíêè» колько собеседников принимают участие в диалоге? Ука и реплики ка дого собеседника. ервая реплика – то сообщение, вопрос или просьба? 49. апомни То, о чём будет говориться в диалоге, зависит от ситуа ии, в которой происходит общение. Рассмотри схему. овпадают ли сведения о ситуа ии общения в украинском и русском языках? час коли? мета для чого?

Ситуація спілкування стосунки м сп врозмовниками

мс е де? тема про що?

Что ну но учитывать при составлении диалога? 50 . адание на выбор. оставьте по одному из рисун ков диалог из двух четырёх реплик. Учитывайте ситу а ию общения где и когда состоялся диалог, какие отношения ме ду говорящими, о чём они могут бесе довать, с какой елью?

1

2

ервая реплика составленного тобой диалога – то сообщение, вопрос или просьба? 17

51. росмотри отрывки из мульт ильма Чуня диа лог свинки Чуни и крольчонка, Чуни и крольчихи . то ведёт себя правильно, а кто – нет? акие сло ились отношения ме ду героями мульт ильма? 52. Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

Äèàëî , ñèòóà èÿ îáùåíèÿ, åëü îáùåíèÿ. 2. Что называется диалогом? Что обозначает репли ка? аковы составляющие ситуа ии общения?

ÈÍÒÅÐÍÅÒ Узна м новое об нтернете 53. оясни смысл высказывания.

Èíòåðíåò – ýòî èíòåðåñíûé âèðòóàëüíûé1 ìèð, â êîòîðîì õðàíèòñÿ è ïåðåäàёòñÿ èí îðìà èÿ. 54. рослушай текст. акие сведения об общении в Ин тернете есть в тексте?

Èíòåðíåò ïîçâîëÿåò óçíàâàòü ìíîãî íîâûõ ñâåäåíèé, îáùàòüñÿ ñ ëþäüìè èç ðàçíûõ ñòðàí, äåëèòüñÿ ñ íèìè ìûñëÿìè, óâëå÷åíèÿìè, à òàêæå èãðàòü â óâëåêàòåëüíûå èãðû.  Èíòåðíåòå ñóùåñòâóåò ìíîãî âîçìîæíîñòåé äëÿ îáùåíèÿ. Ýòî è ðàçëè÷íûå ñàéòû, ÷àòû2, áëîãè3, îðóìû4 è ñîöèàëüíûå ñåòè. Íàèáîëåå ïîïóëÿðíû Google, 1 2 3 4

Âèðòóàëüíûé âîçìîæíûé óñëîâíûé, êàæóùèéñÿ. Ñàéò, ÷àò – âèðòóàëüíîå ìåñòî âñòðå÷è â Èíòåðíåòå. Áëîã – ëè÷íàÿ ñòðàíèöà â Èíòåðíåòå. Ôîðóì – ñòðàíèöà äëÿ ïóáëè÷íîãî îáìåíà ìíåíèÿìè. 18

Facebook, Twitter, Instagram è äðóãèå. Ìåñòî, ãäå ðàñïîëîæåíû ñàéòû è ÷àòû, íàçûâàåòñÿ ñåðâåðîì. ользуешься ли ты Интернетом, со иальными сетями?

Äëÿ ïî÷åìó÷åê Google – ñàìàÿ ïîïóëÿðíàÿ ïîèñêîâàÿ ñèñòåìà â ìèðå ê åё óñëó àì ïðèáåãàåò áîëüøèíñòâî ïîëüçîâàòåëåé Èíòåðíåòà. Èç Âèêèïåäèè аковы основные правила безопасного пользова ния сетью Интернет? ослушай учителя и ознакомься с тими правилами см. первый орза . очему необ ходимо им следовать? Рассмотри рисунки. акие пра вила безопасности ты считаешь ну ным добавить?

55.

56. ослушай учителя и ознакомься с основными пра вилами тикета виртуального общения см. первый орза . очему необходимо им следовать? 57 . рослушай разы из интернет общения. акое пра вило тикета виртуального общения нарушено в ка дой из них?

1. ß ïèøó îò íå÷åãî äåëàòü. Êòî õî÷åò ïîáîëòàòü ñî ìíîé? 2. È ãëóïîìó ïîíÿòíî, ÷òî ÿ õî÷ó 19

ñêàçàòü. . È È Ä È 4. Åñëè òû õî÷åøü ñî ìíîé ïîññîðèòüñÿ – ëàäíî, ïðè îòîâüñÿ ÿ òîæå óìå ðóáèòü. . òî ñëó÷èëîñü, êîãäà ìû øëè èç øêîëû... Ïðàâäà, â ðàçäåâàëêå çàäåðæàëèñü... Êîðî÷å, ìû øëè äîìîé... Устно исправьте высказывания. 58 . росмотрите видео об Интернете. Расска ите, как устроен Интернет. 59. Проверь себя Запомни главные слова темы.

Èíòåðíåò, âèðòóàëüíîå îáùåíèå, áåçîïàñíîñòü. 60 . адание на выбор.

тветь на один из вопросов.

1. ×òî òàêîå Èíòåðíåò? 2. Êàêàÿ îò íåãî ïîëüçà è êàêèå îïàñíîñòè ïîäñòåðåãàþò ïîëüçîâàòåëåé ïðè îáùåíèè â Èíòåðíåòå? 3. Êàêîâû ïðàâèëà áåçîïàñíîãî ïîëüçîâàíèÿ Èíòåðíåòîì?

ÁÓÊÂÀ Î с

Учимся произносить и писать слова под ударением и в безударном положении

61. овтори за учителем, правильно произноси все слова.

1. Êòî ñêîðî ïîìîã, òîò äâàæäû ïîìîã. 2. Ó Àííû, Îëüãè è Àðèíû ðàñòóò ãåîðãèíû. 62. роизнеси слова вслед за учителем. рочитай.

Îñòàï, Îëüãà, Îêñàíà, Àííà, Àíòîí, îêíî, îêíà, ðîìàøêà, êðîêóñ, ðîçà. акой звук – [ о] или [ а] – обозначен буквой рением и в безударном поло ении? 20

под уда

акой звук ну но произносить в начале слова, если оно начинается с безударного ? риведите примеры. 63. рослушай текст.

каком музее идёт речь?

 ñòàðèííîì çäàíèè êèåâñêîé âîäîíàïîðíîé áàøíè íàõîäèòñÿ Ìóçåé âîäû. Çäåñü òû óçíàåøü ìíîãî íîâîãî î äîæäÿõ, ëåäíèêàõ, âîäîïàäàõ, î êðóãîâîðîòå âîäû â ïðèðîäå. Ñìîæåøü èçìåíèòü ðóñëî ðåêè, ïîáûâàòü âíóòðè ìûëüíîãî ïóçûðÿ, ïîèãðàòü ñ ðûáêàìè. Êèåâ. Ìóçåé âîäû Обрати внимание, как учитель произносит выделенные слова. акой гласный ну но произносить под ударением, в слоге перед ударным? В каких музеях тебе довелось побывать? акой музей есть в вашей школе? Расска и. 64. Рассмотри иллюстра ию. Запиши в тетрадь назва ния тих ветов, поставь ударения.

 ðóññêîì ÿçûêå áóêâà î îáîçíà÷àåò çâóê [î] ïîä óäàðåíèåì.  ñëîãå ïåðåä óäàðíûì áóêâà î îáîçíà÷àåò çâóê [à]: áîðîäêà – á[à]ð[î]äêà, ãîðà – ã[à]ðà. 21

65. рочитай слова на украинском языке, переведи на русский и запиши. оставь ударение.

Ñîñíà, ãîðà, ñîâà, ãîëîâà, ìîëîäèé. рочитай запись. сть ли различия в произноше нии гласного в слоге перед ударным в украинском и русском языках? 66. адание на выбор. ослушай данные слова. оставь устно небольшое высказывание два три пред ло ения по иллюстра ии. Запиши имена детей.

2

1 1. íûå òóðèñòû. 2. èç ñïåêòàêëÿ.

åïïè Äëèííûé÷óëîê .

åíà

1. Ñàøà, Áîãäàíà, Ñëàâà, Àðòóð, Àííà, õîðî î, ïîõîä, îðîä, áîëü àÿ ëîäêà, êîñòёð, ïðîõëàäíàÿ âîäà, íà÷àëî îñåíè. 2. Àëëà, Çàõàð, Ìóðàò, Ëîëà, áîëüøîé Àíòîí, äíåâíîé ñïåêòàêëü, âòîðîé ãîðîä ðÿä, ïîøëè âìåñòå, àïëîäèðîâàòü. равильно произноси звук, обозначенный буквой в слоге перед ударным. 67 . Запиши слова по образ у.

Î á ð à ç å ö. Ñëîâàðü – ñë[à]âàðü. îìàð, äîñêà, îíàðü, êðîâàòü. 22

,

68 . Проверь себя Запомни главные слова темы.

Áåçóäàðíûé ñëîã, óäàðíûé ñëîã, ïîä óäàðåíèåì, îáîçíà÷àåò çâóê, ïðîèçíîøåíèå.

ÁÓÊÂÛ Î, À Учимся произносить слова с , а, правописание и произношение которых не совпадает 69. роизнеси слова вслед за учителем.

Ñêàçêà, êîðîíà ìîêðî, âëàæíî.

êîðîáêà, ðàñêðàñêà

ñóõî,

Обрати внимание В слоге после ударного вместо [ о] или [ а] , которые чётко не произносят, произносится звук, похо ий на тот, который в украинском языке обо значает буква и. ока и, что тот звук – гласный. 7 0 . ослушай текст.

Âû óæå çíàåòå, ÷òî äåíüãè â äðåâíîñòè áûëè ñîâñåì èíûìè, ÷åì ñåé÷àñ. Íî ïî÷åìó íàðàâíå õîäÿò äåíüãè èç ìåòàëëà è áóìà è Äåíü è äàâíî ñòàëè ÷åêàíèòü èç çîëîòà è ñåðåáðà. Íî ìîíåòû ïîñòåïåííî ñòèðàëèñü, èõ õðàíèëè «íà âñÿêèé ñëó÷àé». Íî òàê îíè íå âûïîëíÿëè ñâîåé çàäà÷è: íå îáìåíèâàëèñü íà òîâàð. Ñî âðåìåíåì áóìàæíûìè äåíüãàìè çàìåíèëè äåíüãè èç ìåòàëëà.

Êëàä èç ñòàðèííûõ ìîíåò

Выпиши из текста выделенные слова. айди те, в которых буква или а обозначает звук, похо ий на тот, который 23

в украинском языке обозначает буква и. буквы и об ясни свой выбор.

одчеркни

ти

7 1. адание на выбор. пиши слова. акие буквы ты будешь вставлять при выполнении задания? В случае затруднений обратись за помощью к одноклассникам или учителю.

1. Ïîõîäê(?), ïîëîìê(?), ãîðë(?), îêí(?), ìàë(?). 2. Êóðîïàòê(?), ïîêîðí(?)ñòü, ïàëê(?), ãðîìê(?), ìíîã(?). 7 2. адание на выбор. оставьте диалог из четырёх реплик на одну из предло енных тем. Включите в диа лог два три слова, с которыми вы работали на уроке.

1. «Ëþáèìàÿ ñêàçêà»: ñêàçêà, ïîëêà, ìíîãî, äàâíî. 2. «Èãðîâàÿ ïðèñòàâêà»: êîðîáêà, ïîëîìêà, ñëó÷àé, ìàëî. 3. «Õî÷ó ìàëî íàéòè êëàä»: äàâíî, êîïàòü, çîëîòî, ìíîãî êîðîíà. 7 3. Разгадай ребус.

В рамке – отгадка. Знаешь ли ты ту пти у? сли затруд няешься решить ребус, найди слово отгадку в упр. 7 1. 7 4. Проверь себя Запомни главные слова темы.

Ïðîèçíîñèòü, ïèñàòü, ñëîã ïåðåä óäàðíûì, ñëî çà óäàðíûì, íå÷ёòêî.

24

ÁÓÊÂÀ ß Учимся произносить слова с в безударном слоге, в начале слова, после гласного 7 5. ослушай скороговорку. овтори вслед за учителем и научись проговаривать её быстро, чётко и правильно.

ìîÿ òâîÿ

ßõòà ëåãêà è ïîñëóøíà ìîÿ, ß áîðîçäèòü íà íåé áóäó ìîðÿ. айди в скороговорке все слова с бук вой . колько звуков она обозначает в ка дом случае? ак ты понимаешь выра ение бороз­ дить моря? В случае затруднений обратись за помощью к одноклассникам или учителю. 7 6. ослушай, как учитель произносит данные слова. Буква в ударном слоге обозначает звук [ а] , а в слоге перед ударным обозначает звук, который в украин ском языке обозначает буква . В словах русского языка тот звук обозначают так – [ и] . отренируйся в произношении данных слов.

Ìÿ÷ – ìÿ÷è, ïëÿñêà – ïëÿñàòü, êëÿòâà – êëÿíóñü, âçãëÿíåò – âçãëÿíóòü, ïðÿìî – ïðÿìîé. 7 7 . ослушай текст.

Ó÷èòåëüíèöà âçÿëà áèëåòû â òåàòð íà áàëåòñêàçêó. ëÿíü, êàêèå ðåáÿòà íàðÿäíûå åñòà áûëè õîðîøèå: â ïÿòíàäöàòîì ðÿäó. Èíòåðåñíûé ñïåêòàêëü çàêîí÷èëñÿ. Íî çðèòåëè íå ñïåøèëè óõîäèòü è äîëãî àïëîäèðîâàëè àðòèñòàì. Выпиши из текста три слова, в которых буква обозначает звук и] . 25

7 8 . Рассмотри иллюстра ию.

Ñöåíà èç áàëåòà «×èïîëëèíî» Бывал ли ты в театре на балетном спектакле? Расска и. 7 9. адание на выбор. пиши слова, найди лишнее .

1. Âçÿëà, ïÿòíî, âÿæóò. 2. Ìÿòà, ãîðÿ÷î, ïîòÿíó. 8 0 . В каких случаях буква мо ет обозначать не один звук, а два? рочитай примеры и ответь на вопрос. оставь слоговые схемы выделенных слов.

ßáëîêî, ÿñíî, áóðÿ, âîëÿ, êðàÿ, ïîÿñ, òâîÿ. Î á ð à ç å ö. ßìà –

.

8 1. пиши предло ения, вставь пропущенные буквы. оставь слоговые схемы слов с буквой .

1. Ë..ãóøêà â ïðóäó ïðÿòàëàñü ïîä ñòàðîé êîðÿãîé. 2. Íàäÿ íàøëà ï..òíî íà ïàëüòî. 3. Êîëÿ ñàì ñâ..çàë ãàìàê äëÿ áðàòà. 8 2. Проверь себя Запомни главные слова урока.

Çâóê, áëèçêèé ê [è] ïðàâèëüíîå ïðîèçíî åíèå, îáîçíà÷àåò äâà çâóêà.

26

ÃÎÂÎÐÈÌ ÏÐÀÂÈËÜÍÎ Учимся строить устные высказывания 8 3. Выучи поговорку. ак ты её понимаешь?

íàé âñё, ÷òî îâîðè ü. 8 4.

ослушай тексты. акой из них более понятный?

1. Ìû ñ ðåáÿòàìè õîäèëè â ëåñ. Îñîáåííî áûëî èíòåðåñíî íàáëþäàòü çà ðàáîòîé òðóäÿã-ìóðàâüёâ. àì ìû âèäåëè ðàçíûõ ëåñíûõ æèòåëåé áåëêó, åæà, äÿòëà.  ëåñó ìíå î÷åíü ïîíðàâèëîñü. Òàêæå ìû ñîáèðàëè ãðèáû, ÿãîäû, èãðàëè â ðàçíûå èãðû. ðàáîòà 2. Ìû ñ ðåáÿòàìè õîäèëè â ëåñ. Òàì ìû âèäåëè ðàçíûõ ëåñíûõ æèòåëåé: áåëêó, åæà, äÿòëà. Îñîáåííî áûëî èíòåðåñíî íàáëþäàòü çà ðàáîòîé òðóäÿ -ìóðàâüёâ. Òàêæå ìû ñîáèðàëè ãðèáû, ÿãîäû, èãðàëè â ðàçíûå èãðû.  ëåñó ìíå î÷åíü ïîíðàâèëîñü. Обрати внимание на выделенные во втором тексте сло ва, которые помогли связать ме ду собой предло ения. 8 5. Обрати внимание В школе часто приходится отве чать на вопросы, пересказывать тексты, рассказывать о чём либо. Чтобы тебя правильно поняли, выполняй шесть основных требований к устному высказыванию.

Îñíîâíûå òðåáîâàíèÿ ê óñòíîìó âûñêàçûâàíèþ 1. Ïðîäóìûâàé, ÷òî è êàê òû ñêàæåøü. 2.  âûñêàçûâàíèè äîëæíû áûòü ïîíÿòíû çíà÷åíèÿ ñëîâ, ïðàâèëüíî ñîñòàâëåíû ïðåäëîæåíèÿ. 3. Ñâÿçûâàé ñëîâà â ïðåäëîæåíèÿõ è ïðåäëîæåíèÿ ìåæäó ñîáîé. 4. Ñîáëþäàé ïîñëåäîâàòåëüíîñòü â èçëîæåíèè ìûñëåé. 27

. îâîðè íå ñëè êîì ðîìêî è íå ñëè êîì òèõî, ÷òîáû âñåì áûëî ñëûøíî. . îâîðè íå ñëè êîì áûñòðî è íå ñëè êîì ìåäëåííî. Òåìï ðå÷è äîëæåí áûòü óìåðåííûì. 8 6.

ослушай текст.

Îäíàæäû ïîøëà ÿ â ðîùó çà ãðèáàìè. Èùó – íè÷åãî íå íàõîæó. Âäðóã âèæó öåëîå ñåìåéñòâî ðûæèêîâ ó ñòàðîãî ïíÿ. Íàêëîíèëàñü, à ïîä êîðíÿìè â ÿìêå çàé÷îíîê... ак ты думаешь, чем закончилась та история? Выска и свои предполо ения. 8 7 . редставьте, что девочка, которая увидела зай чонка упр. 8 6 , встретила подругу или друга. оставьте диалог, который мог ме ду ними состояться. 8 8 . Рассмотри рисунок. ак дол ны поступить ребята? оставь устный рассказ из пяти предло ений. Включи в него слова собака, нора, лаять, гулять. облюдай основные требования к устному высказыванию.

8 9. Проверь себя Запомни главные слова темы.

Ïîíÿòíî, ïîñëåäîâàòåëüíî, ñâÿçü ìåæäó ïðåäëîæåíèÿìè, ñèëà ãîëîñà, òåìï ðå÷è. 28

ÇÂÎÍÊÈÅ È ÃËÓÕÈÅ ÑÎÃËÀÑÍÛÅ Учимся различать звонкие и глухие согласные 90 . роизнеси вслед за учителем.

åò äðó à

èùè, à íà ёë

áåðå è.

ак ты понимаешь смысл послови ы? Расска и. 91. рочитай предло ения. выделенных слов.

равни звуковой состав

1. Òîìà îäíà äîìà. 2. Çàõàð âçÿë ñàõàð. Çâîíêèå ñîãëàñíûå ñîñòîÿò èç øóìà è ãîëîñà. Ãëóõèå ñîãëàñíûå ñîñòîÿò òîëüêî èç øóìà. 92. рочитай пары слов, спиши их.

Øàð – æàð, êîë – ãîë, äîì – òîì, áîðò – ïîðò. одчеркни буквы, которые обозначают звонкие соглас ные, одной чертой, глухие – двумя. 93. ослушай текст.

 ðóññêîì ÿçûêå ñîãëàñíûå îáðàçóþò ïàðû ïî çâîíêîñòè-ãëóõîñòè: [á]–[ï], [â]–[ ], [ã]–[ê] è äðóãèå. Íå âñå çâîíêèå è ãëóõèå ñîãëàñíûå ïàðíûå. Íåïàðíûå çâîíêèå – ýòî [é ], [ë], [ð], íåïàðíûå ãëóõèå – ýòî [õ], [ö], [÷ ] è äðóãèå. Что нового вы узнали о глухих и звонких согласных? 94. рочитай слова. пиши их в таком порядке слова, в которых все согласные звонкие все согласные глу хие есть и звонкие, и глухие согласные.

àçà,

àíò, ïîñò, âëà à, êà à, òó ëÿ.

95. адание на выбор.

тветь на хитрые вопросы.

1. Â êàêèõ ñëîâàõ ïî ñòî ñîãëàñíûõ? 2. Â êàêîì ñëîâå ñîðîê ãëàñíûõ? 29

96.

тгадай загадку, которую прочитает учитель.

Ñ ãëóõèì ñîãëàñíûì íàëèâàþñü â ïîëå, Ñî çâîíêèì – ñâîáîäíî çâåíþ íà ïðîñòîðå. 97 . Рассмотри табли у. акие согласные образуют пары по звонкости глухости?

Çâîíêèå ñîãëàñíûå

[á]

[â]

[ã]

[ä]

[æ]

[ç]

Ãëóõèå ñîãëàñíûå

[ï]

[ ]

[ê]

[ò]

[ø]

[ñ]

одберите два примера с парными согласными по звонкости глухости. 98 . Знаешь ли ты блюда украинской кухни? Рассмотри иллюстра ии. азови блюда украинской кухни на рус ском языке. равильно выговаривай согласные.

Áîðù

Âàðåíèêè ñ âèøíÿìè

99. Проверь себя Запомни главные слова урока.

Çâîíêèé, ãëóõîé, ïàðíûé, íåïàðíûé, ïàðû ïî çâîíêîñòè-ãëóõîñòè.

30

ТÂЁÐÄÛÅ È ÌßÃÊÈÅ ÑÎÃËÀÑÍÛÅ Учимся различать тв рдые и мягкие согласные 10 0 . овтори вслед за учителем скороговорки. аких согласных звуков в них больше – звонких или глухих?

1. Ëþäè – ñ áàçàðà, Íàçàð – íà áàçàð. 2. Ìîðñêàÿ âîëíà ñèëüíà è âîëüíà. 10 1. рочитай слова. акие звуки обозначают выде ленные буквы – твёрдые или мягкие?

Òþê – ñòóê, ïàëàòêà – ïîëÿíà, ãîðêà – ãîðüêî, êðó÷à – êðþ÷îê, ðîñà – ðîñÿíêà. Запиши слова по образ у.

Î á ð à ç å ö. [ì]àê – [ì ]ÿ÷. 10 2. Разгадай ребус. равильно произнеси слово отгадку.

1,2,3,4

1,2, ,4, , , , ,

10 3. ослушай текст, который прочитает учитель.

ðóññêîì ÿçûêå íà ïèñüìå òâёðäûå è ìÿ êèå çâóêè îáîçíà÷àþòñÿ îäíîé è òîé æå áóêâîé, íî ïðîèçíîñÿòñÿ ïî-ðàçíîìó. Ñîãëàñíûå îáðàçóþò ïàðû ïî òâёðäîñòè-ìÿ êîñòè [â]–[â ], [ê]–[ê ], [ð]– [ð ] è äðó èå. î íå âñå òâёðäûå è ìÿ êèå ñî ëàñíûå ïàðíûå. Ñðåäè íèõ åñòü è íåïàðíûå ñîãëàñíûå. Что нового ты узнал о твёрдых и мягких согласных?

 ðóññêîì ÿçûêå ñîãëàñíûå [ö], [æ], [ø] – – ] – âñåãäà ìÿãêèå. âñå äà òâёðäûå, à [é ], [÷ ], [ø 31

10 4. адание на выбор. айди строку, в которой даны слова 1) только с мягкими согласными, 2) только с твёрдыми согласными. пиши остальные примеры. 1. À êëþøêà, øàéáà Á ìÿ÷, òþëü Á ñóï, áàêëàæàí 2. À ñîëü, êóõíÿ Выбери одно из выписанных слов и определи, какие согласные твёрдые, а какие мягкие по образ у упр. 10 1. Устно определи, какие из них звонкие, какие – глухие. 10 5. рочитай слова. Выбери на обед блюда, в на звании которых все согласные твёрдые.

Ñàëàò, ÷àé, êîìïîò, óõà, êàøà, áîðù, êîëáàñà, ÿáëîêî, òâîðîã.

òâîðîã òâîðîã

рочитайте список, который у вас получился. Чем бы вы его дополнили, от чего бы отказались? 10 6. ослушай стихотворение. ÑÒÐÀÍÍÛÉ ÑÀÂÓØÊÈÍ

Äðó ìîé, àâó êèí åðёæêà, òðàííûé, ïðàâî, äî ÷å î Äåíü ÷óäåñíûé çà îêî êîì, ß çîâó ãóëÿòü åãî. – Íåò, – êðè÷èò, – ñåé÷àñ íå âûéäó – î ïîë. îò òî âûäàë – À ôóòáîë? – ÿ ãîâîðþ. Îòâå÷àåò, ñóï ñâàðþ, Ïåðåìîþ âñþ ïîñóäó – åðåç ÷àñ íà ïîëå áóäó È âîò òàê îí êàæäûé äåíü, ðåäñòàâëÿåòå å ëåíü Ñòðàííûé, ïðàâäà? ß õî÷ó Ïîêàçàòü åãî âðà÷ó. одумай, ну но ли показать 32

Ä. Òåëåâèöêàÿ авушкина врачу.

адание на выбор. Выбери два слова из выделенных и охарактеризуй согласные по образ у.

Î á ð à ç å ö. Ñâàðþ: [ñ] òâ. [ð ] – çâîí., ì.

ëóõ., òâ. [â] – çâîí.,

10 7 . Рассмотри рисунок. У тебя есть домашние обязан ности? Расска и. Твой рассказ – монолог или диалог?

10 8 . Проверь себя Запомни главные слова урока.

âёðäûé, ìÿ êèé, ïàðíûé, íåïàðíûé, ïàðíûé ïî çâîíêîñòè-ãëóõîñòè.

ÏÐÀÂÈËÀ ÏÎÂÅÄÅÍÈß ÂÎ ÂÐÅÌß ÄÈÀËÎÃÀ Учимся вести себя во время беседы 10 9. Выучи скороговорку.

Ñîðîêà ñ âîðîíîé ñïîðèëà, Cïîðèëà è òàðàòîðèëà. ак, по твоему, ну но себя вести во время спора? 33

110 . Чтобы общение было успешным, ну но соблю дать правила поведения во время диалога. знакомься с тими правилами см. первый орза . ак ты пони маешь ка дое из них? 111.

рослушай диалог.

äíîêëàññíèêè îáñóæäà ò ìóëüò èëüìû. – Ìíå î÷åíü ïîíðàâèëñÿ óêðàèíñêèé ìóëüòñåðèàë «Ýñêèìîñêà». Î÷åíü ñìåøíîé è äîáðûé, – ñêàçàëà Ìàøà. å ïîíèìà , êàê òàêîå ìîæåò ïîíðàâèòüñÿ îò ìóëüò èëüì èêèòà îæåìÿêà î÷åíü èíòåðåñíûé, – ðåçêî âîçðàçèë Îëåã. – Ïî÷åìó òû ñåðäèøüñÿ? Òû õîòü îäíó ñåðèþ ïîñìîòðåë? îò çàëàäèëà å ñìîòðåë è ñìîòðåòü íå áóäó ðîìêî çàêðè÷àë ëå .

ерестройте диалог – исправьте ошибки

лега.

112. Обрати внимание сли ты о чём то просишь, делай то ве ливо. Используй данные выра ения.

Íå ìîã áû òû âûïîëíèòü ìîþ ïðîñüáó? Ìîæíî òåáÿ ïîïðîñèòü? ß õî÷ó ïîïðîñèòü òåáÿ î... Ìíå íóæíà ïîìîùü... Ìîæåò, òû ïîääåðæèøü ìåíÿ? редставь ситуа ию. Тебе срочно ну но на урок выполнить поделку из пластилина. Работа у тебя не 34

получается. оставь предло ение с ве ливой прось бой к маме папе, брату, сестре помочь тебе. 113. Обрати внимание е всегда мо но выполнить чью то просьбу. о тому ну но уметь ве ливо отка зать. ля того используй данные выра ения.

Ê ñîæàëåíèþ, ÿ íå ìîãó âûïîëíèòü òâîþ (Âàøó) ïðîñüáó. Íàâåðíîå, ÿ íå ñìîãó ýòî ñäåëàòü, ïîòîìó ÷òî... ß ñ ðàäîñòüþ ïîìîã áû, íî... редставь друг просит решить за него задачу. Устно в одном предло ении вырази ве ливый отказ. оясни, почему ты не мо ешь выполнить просьбу. 114. Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

Áåñåäà, ðàçãîâîð, îáùåíèå, âåæëèâîå, ïðàâèëà ïîâåäåíèÿ. 2. каких правилах поведения во время диалога вы узнали? 115. росмотри отрывки из мульт ильма Рикки Тикки Тави . В каких диалогах героев мульт ильма были соблюдены правила общения, а в каких – нет?

ÇÂÓÊÈ [Ã], [Ã ] Учимся произносить слова с [ г] , [ г ] 116. овтори вслед за учителем стихотворение. ÃÍÎÌ È ÃÐÎÌ

È â ëåñó, è âîçëå äîìà ìíûé íîì áîèòñÿ ðîìà Çàãðîõî÷åò â òó÷àõ Ãðîì – Óìíûé Ãíîì ñåé÷àñ æå â äîì: 35

Âåäü âñåãäà ó Ãíîìà äîìà ñòü ðîìîîòâîä îò ðîìà À. Êîíäðàòüåâ сть ли у звука [ г] пары по звонкости глухости, твёрдо сти мягкости? 117 .

ослушай, как слова прочитает учитель.

Ãåðá, ãèìí, ãèðÿ, ãðèá, ãîðîõ, ãèãàíò, ãåîðãèí, ãðóøà, ãàëüêà, ãàëêà, ãóñòîé, ãëàäêèé, ãðîçíûé, ãðîìêèé, ãèáêèé. отренируйтесь в произношении тих слов. В каких словах произносится звук [ г] , а в каких – [ г ] ? 118 . рочитай. сть ли различия в произношении звука, который обозначает буква , в украинском и рус ском языках?

Ïî-óêðàèíñêè: ïîãîäà, ÿãîäà, ãîðëî, ïîãëÿä, ãàðàæ, ãîðà. Ïî-ðóññêè: ïîãîäà, ÿãîäà, ãîðëî, âçãëÿä, ãàðàæ, ãîðà. Áóêâà ã â ðóññêîì ÿçûêå îáîçíà÷àåò òàêîé æå çâóê, êîòîðûé â óêðàèíñêîì ÿçûêå îáîçíà÷àåò áóêâà ґ. 119.

ослушай и отгадай загадки.

тгадки запиши.

1. Íà íåáå ñòóêíåò, à íà çåìëå ñëûøíî. 2. Âûíîñëèâàÿ ïòèöà óñåðäíî èùåò êîðì È êðîøêè ïîäáèðàåò, âîðêóÿ ïîä îêíîì. 120 . адание на выбор. амостоятельно составьте загадку так, чтобы отгадка начиналась с буквы .

1. Ãîðîõ. 2. Ãðà÷. 3. Ãðîçà. 4. Ãðàä. 5. Ãðóøà. 121. Рассмотри репродук ию. Расска и, что ты ви дишь на картине. Используй в своём рассказе данные 36

слова. равильно произноси звук, который обозна чает буква .

À. Àâåðèí. Èç ñåðèè ìîðñêèõ ïåéçàæåé

ëàäêàÿ àëüêà, îëóáàÿ óòáîëêà, çà àð, îëóáîé, ãëóáîêî, ãîðÿ÷î, ãóëÿòü, çàãîðàòü, ãîâîðÿò. 122. Проверь себя Запомни главные слова урока.

Ïðàâèëüíî ïðîèçíîñèòü, çâóêè [ã], [ã ].

ÎÃËÓØÅÍÈÅ ÇÂÎÍÊÈÕ ÑÎÃËÀÑÍÛÕ Учимся произносить и писать слова со звонкими согласными перед глухими, на конце слова 123. ослушай и отгадай загадку. акие звуки обозна чают выделенные буквы?

Áåç äîñîê, áåç òîïîðîâ ÷åðåç ðå÷êó ìîñò ãîòîâ. Ìîñò êàê ñèíåå ñòåêëî: ñêîëüçêî, âåñåëî, ñâåòëî. 37

Çâîíêèå ñîãëàñíûå îãëóøàþòñÿ â êîíöå ñëîâà è ïåðåä ãëóõèìè: ñàä, óëîâ, ñòîã, ãðÿçü; êîðîáêà, êðóæêà. [ò] [ ] [ê] [ñ ] [ï] [ø] 124. адание на выбор. рочитай слова. 1. айди строчку, в которой даны слова со звонкими согласными, которые оглушаются на кон е слова. пи ши их. бозначь звук, который получился в результате оглушения, как в правиле.

1. Êóðîðò, øòîðì, êàðàíäàø, ìàòðîñ, ïîêîé. 2. Ãëàç, ïëÿæ, ãîä, ïîðîã, êðàá.

êàðàíäàø

2. айди строчку, в которой даны слова со звонкими согласными, которые оглушаются перед глухими. пи ши их. бозначь звук, который получился в результате оглушения, как в правиле.

1. Ëîäêà, ëîæêà, óëîâêà, ñìàçêà, òðóáêà. 2. Êîøêà, ìàðêà, ïîëüêà, êîðêà, ìîéêà. 125. ослушай сказку, которую прочитает учитель.

 îäíîì êîðîëåâñòâå æèëè äâå êîðîëåâû. Îäíó çâàëè Á, äðóãóþ – Ï. Îíè âñåãäà ñïîðèëè, êòî âàæíåå. Êîðîëåâà Á ãîâîðèëà: «Ìåíÿ âñåãäà ïèøóò â êîíöå ñëîâà». Êîðîëåâà Ï ãîâîðèëà: ìåíÿ âñå äà ïðîèçíîñÿò â êîí å ñëîâà . Äîë î áû ñïîðèëè, åñëè áû íå ãëàñíûå. Îíè ñêàçàëè: «Åñëè áû íå ìû, òî íèêòî íå çíàë áû, ÷òî ïèñàòü â êîíöå ñëîâà. Îáå âû âàæíû: êîðîëåâà Ï âàæíà äëÿ ïðîèçíîøåíèÿ, à êîðîëåâà Á – äëÿ ïèñüìà». îðîëåâû ïîìèðèëèñü. Äî ñèõ ïîð è ïîäìåíÿþò äðóã äðóãà. Íî êîãäà ðåøàåòñÿ âîïðîñ, êîìó âûõîäèòü íà ñëóæáó, îáðàùàþòñÿ ê ãëàñíûì. Ïî ìàòåðèàëàì Èíòåðíåòà 38

ак бы ты назвал королевство, где или королевы Б и ? ак ты понимаешь последнее предло ение сказки?

×òîáû ïðàâèëüíî íàïèñàòü áóêâó, êîòîðàÿ îáîçíà÷àåò ãëóõîé çâóê ïåðåä ãëóõèì, íàäî èçìåíèòü ñëîâî òàê, ÷òîáû ïîñëå íåё áûë ëàñíûé çàãàäêà – çàãàäàòü, ïàëàòêà – (íåò) ïàëàòîê. [òê] [ä] [òê] [ò] 126. рочитай слова. акую букву из скобок ты выбе решь, чтобы записать слова без ошибок? Устно под бери проверочное слово.

Ìà[ñ]êà (ç,ñ), äîðî[ø]êà (æ,ø), óêà[ñ]êà (ç,ñ), óòþ[ê] (ã,ê), ãîðî[ò] (ä,ò), ëà[ê] (ã,ê), øàð[ ] (â, ), ñêà[ñ]êà (ç,ñ), øó[ï]êà (á,ï), êó[ï] (á,ï), ãëà[ñ] (ç,ñ), ëî[ ]êî (â, ). пиши слова, вставляя пропущенные буквы. 127 . адание на выбор. рочитай слова. Замени вы деленные буквы, которые обозначают звонкие и глухие звуки, на парные им согласные. Запиши по образ у.

Î á ð à ç å ö. Æàëü – øàëü, êîë – ãîë. 1. Ãîëîñ, êîçà, çëîé, çóá, ãîä. 2. Òîëê, óòî÷êà, êîðà, øàëîñòü, øàð. 39

128 .

ослушай текст. роизнеси выделенные слова.

Ó ìåíÿ ìíîãî êíèã î ïóòåøåñòâèÿõ. Ìíå áû õîòåëîñü ïîáûâàòü â ðàçíûõ ñòðàíàõ. Ïîêà ÿ ïóòåøåñòâóþ âèðòóàëüíî – ïî Èíòåðíåòó. Ìû ñîáèðàåìñÿ âñåé ñåìüёé îòäîõíóòü â èïòå. Åãèïåò – äðåâíÿÿ ñòðàíà. ß äàâíî ìå÷òàþ îá ýòîé ïîåçäêå. акие звуки обозначают подчёркнутые буквы? В какой стране мечтаешь побывать ты? Расска и. 129. осмотрите видео – небольшой рассказ о рев нем гипте. оставьте диалог о том, что узнали четыре реплики , и разыграйте его. 130 . Проверь себя Запомни главные слова урока.

ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÛÅ ÈÃÐÛ Узна м новое о компьютерных играх 131. рослушай высказывания. Что в них говорится об увлечении компьютерными играми?

1. Âñÿêàÿ èãðà ÷òî-òî çíà÷èò (É. Õёйçинга). 2. Èãðà – ïîñëåäîâàòåëüíîñòü èíòåðåñíûõ âûáîðîâ (Ñ. Ìåéåð). 3. Áåñêîíå÷íàÿ èãðà íå äîâîäèò äî äîáðà (Ïîñëîâèöà). ак ты считаешь, компьютерные игры приносят боль ше пользы или вреда? очему? 40

132. рослушай текст. Что нового стало тебе известно о компьютерных играх?

Êàæäûé ãîä ïîÿâëÿþòñÿ íîâûå èãðû: êîìïüþòåðíûå, ìîáèëüíûå (äëÿ èãðû äîñòàòî÷íî ïëàí åòà, ñìàðò îíà), âèäåîèãðû (íóæíà èãðîâàÿ ïðèñòàâêà).  ñîçäàíèè èãð ó÷àñòâóþò ëþäè ðàçíûõ ïðîåññèé òî àâòîð-ðàçðàáîò÷èê, ñöåíàðèñò, õóäîæíèê, çâóêî- È ðà àéíêðà ò ðåæèññёð, ïðî ðàììèñò. ÷åíü (îáëîæêà) âàæíî, ÷òîáû èãðà èìåëà èíòåðåñíûé çàìûñåë. Ìíîãèå âèäåîèãðû ðàçâèâàþò ìûøëåíèå, ïàìÿòü, áûñòðîòó ðåàêöèè, âîîáðàæåíèå. Íàïðèìåð, è ðà àéíêðà ò ïîõîæà íà êîíñòðóêòîð ËÅÃÎ, îíà ïðåäëàãàåò èãðîêó èññëåäîâàòü ìèð, ñîçäàâàòü ðàçíîîáðàçíûå ñîîðóæåíèÿ, ïðåäìåòû è ìíîãîå äðóãîå. Что общего у мульт ильма и компьютерной игры? 133. ослушай описание компьютерных игр. акие из них ты знаешь?

1. Ñòðîèì ïàðê ðàçâëå÷åíèé Âû ñòðîèòå ñîáñòâåííûé ïàðê ðàçâëå÷åíèé: ðåøàåòå, êàêèå àòòðàê èîíû â íёì áóäóò, ðàñïîðÿæàåòåñü äåíüàìè, îòâåäёííûìè íà ñòðîèòåëüñòâî. À çàòåì êàòàåòåñü íà àìåðèêàíñêèõ ãîðêàõ èëè ïðîâîäèòå âðåìÿ íà äðóãèõ 41

Ñòðîèì ïàðê ðàçâëå÷åíèé

àòòðàêöèîíàõ. Ìîæåòå ïðèãëàøàòü â ïàðê ãîñòåé – ðàçíûõ ïåðñîíàæåé. 2. Þêà–Ëåéëè Óâëåêàòåëüíàÿ èãðà, â êîòîðîé «ãåðîè÷åñêèé» õàìåëåîí Þêà è «íåìíîãî ñóìàñøåäøàÿ» ëåòó÷àÿ ìûøü Ëåéëè ïðîõîäÿò ðàçëè÷íûå ïðåïÿòñòâèÿ – èíîãäà ñëîæíûå, èíîãäà ñìåøíûå. Ãåðîè ñîáèðàþò ïðåäìåòû äëÿ Þêà–Ëåéëè ðàçáëîêèðîâêè íîâûõ ìèðîâ. Ïåðñîíàæè ñïîñîáíû ïðèîáðåòàòü íåîáû÷íûå îðìû, ÷òî ïîçâîëÿåò èì ïîëó÷àòü íîâûå ñïîñîáíîñòè. В какую компьютерную игру играешь ты? В чём состоит суть той игры? Расска и.

Äëÿ ïî÷åìó÷åê Êîìïüþòåðíûå èãðû ìîãóò ñîçäàâàòüñÿ íà îñíîâå èëüìîâ è êíè . È íàîáîðîò, ïî êîìïüþòåðíûì èãðàì ñîçäà òñÿ èëüìû. 2 11 îäà êîìïü òåðíûå è ðû î è èàëüíî ïðèçíàíû â ÑØÀ âèäîì èñêóññòâà. 134. рослушай текст.

êîãäà

Ó êîìïüþòåðíûõ èãð åñòü íåäîñòàòêè. Âî-ïåðâûõ, èãðîê ñ êîìïüþòåðîì, êàê ïðàâèëî, îáùàåòñÿ îäèí íà îäèí, ÷òî íå ñïîñîáñòâóåò ðàçâèòèþ íàâûêîâ îáùåíèÿ. Âî-âòîðûõ, 42

äîëãîå ñèäåíèå çà ìîíèòîðîì ïàãóáíî âëèÿåò íà èçè÷åñêîå çäîðîâüå. ðåæäå âñå î ñòðàäà ò ëàçà è ïîçâîíî÷íèê. îìíè âñё õîðî î â ìåðó акие недостатки имеются у компьютерных игр? 135. адание на выбор. редставьте, что вы разра батываете новую компьютерную игру по одной из про читанных народных сказок. акие испытания вы бы подготовили для героев?

1. «Ñåðêî» (óêðàèíñêàÿ ñêàçêà). 2. «Ëèñà è âîëê» (ðóññêàÿ ñêàçêà). 3. «Âåæëèâûé êðîëèê» (ìåêñèêàíñêàÿ ñêàçêà). 136. У тебя есть свободное время. Что ты выберешь 1) чтение книги, 2) просмотр ильма, 3) видеоигру, ) игру с друзьями во дворе? б ясни свой выбор. 137 . Проверь себя Запомни главные слова урока.

СОЧЕТАНИЯ ПЯ, МЯ, БЯ, ВЯ Учимся произносить и писать слова с сочетаниями п , , , 138 . овтори за учителем скороговорку. брати вни мание на произношение выделенных сочетаний.

Ïåòÿ áûë ìàë è ìÿòó ìÿë. Óâèäàëà ìàòü, íå âåëåëà ìÿòü. 43

139. роизнеси вслед за учителем данные пары слов. опоставь произношение и написание слов в украин ском и русском языках. В чём различия?

ï’ÿòü – ïÿòü ì’ÿòà – ìÿòà â’ÿíóòè – âÿíóòü

äåâ’ÿòü – äåâÿòü, ì’ÿêî – ìÿãêî, çâ’ÿçàòè – ñâÿçàòü

айди слова, которые отвечают на вопрос сколько

 ðóññêîì ÿçûêå ñî÷åòàíèÿ ïÿ, ìÿ, áÿ, âÿ ïðîèçíîñÿòñÿ [ï à], [ì à], [á à], [â à]. Áóêâà ÿ â ýòèõ ñî÷åòàíèÿõ îáîçíà÷àåò çâóê [à] è óêàçûâàåò íà ìÿãêîñòü ïðåäøåñòâóþùåãî ñîãëàñíîãî: [ï à]òíèöà, [ì à]÷. 140 . овтори вслед за учителем слова. леди за пра вильным произношением сочетаний п , , , .

Âÿçêèé, îïÿòü, ìÿãêî, ìÿòü, ìÿñî, âÿç, âÿíóòü, ìÿó, ìÿ÷, ïÿòü, ïÿòíèöà, ïÿòûé. Устно составь предло ение с одним из выделенных слов на выбор . 141. адание на выбор. пиши. одчеркни сочетания п , , , .

1. Ìÿãêàÿ ïîäóøêà, âÿçàíêà äðîâ, ïÿòíàäöàòü ïàðò, ïÿòíî îò ñîêà, ÿéöî âñìÿòêó. 2. 1. Áàáóøêà âçÿëà ìÿãêóþ áóëêó. 2. Âàëÿ ñîáðàëà ìíîãî îïÿò. 3. Ìÿêîòü ÿáëîêà ñëàäêàÿ, ñî÷íàÿ. 4. Êîñòÿ ñïàñ ðàíåíîãî ãîëóáÿ. 142. ослушай текст. ак произносятся звуки, обозна ченные выделенными буквами?

Âàëÿ ïîäóìàë, ÷òî åìó òî âñё ñíèòñÿ... î îáëàêî ñòîÿëî ïåðåä íèì. ё êèé âåòåðîê ÷óòü øåâåëèë åãî áåëóþ ïóøèñòóþ øóáêó. È Âàëüêà âäðóã, äàæå äëÿ ñåáÿ íåîæèäàííî, ñêàçàë: 44

– Áÿ à – ×òî? – ñïðîñèëî îáëà÷êî. Åìó õîðîøî áûëî íåïîíÿòíî, ÷òî ñêàçàë ìàëü÷èê. û íå ïîçíàêîìèëèñü åùё. îãäà âñòðå÷àòñÿ íàäî çíàêîìèòüñÿ àëüêà òû – ß – Îáëàêî, – ñêàçàëî Îáëà÷êî. åò çàïðîòåñòîâàë àëüêà. û ìàëåíüêàÿ êóäðÿâàÿ îâå÷êà ÿ à È îíè îáà çàñìåÿëèñü, äàæå íåïîíÿòíî ïî÷åìó. Òàê ñìåþòñÿ, êîãäà î÷åíü õîðîøî .. Ïî Ì. Ñàäîâñêîìó

одбери заголовок к отрывку из сказки. Устно составь предло ение с выделенным словом. Задайте друг другу вопросы по тексту. 143. Проверь себя Запомни главные слова темы.

45

144. росмотрите видео о выращивании мяты. акие ошибки в речи рассказчи ы вы заметили? одготовь тесь к пересказу. ледите за правильным произноше нием слов с .

ÁÓÊÂÛ ×, Ù Учимся писать и произносить слова с , 145. овтори за учителем скороговорки.

1.  ïå÷è êàëà÷è, êàê îãîíü, ãîðÿ÷è – Äëÿ àëî÷êè êàëà÷è, äëÿ Ãàëî÷êè ãîðÿ÷è. 2. Ùóêó ÿ òàùó, òàùó, Ùóêó ÿ íå óïóùó. Обрати внимание на произношение звуков, обозна ченных буквами , .

 ðóññêîì ÿçûêå áóêâà ÷ âñåãäà îáîçíà÷àåò – ìÿãêèé çâóê [÷ ], à áóêâà ù – äîëãèé ìÿãêèé [ø ]. – – Íàïðèìåð, òó[÷ ]à, ðó[÷ ]êà, ïëà[ø ], ÷à[ø ]à. 146. рочитай слова на украинском языке. ослушай, как учитель прочитает слова на русском языке.

Ïî-óêðàèíñêè: ÷îðíèé, ÷àé, äî÷êà, ùóïàëüöÿ. Ïî-ðóññêè ÷ёðíûé, ÷àé, äî÷êà, ùóïàëüöà. равни произношение. Расска и об особенностях по становки ударения в выделенных словах. 147 . Рассмотри рисунок. азови предметы. – ]? особенности произношения звуков [ ч ] , [ ш 46

аковы

148 . оставь предло ение, вставляя вместо пропу сков слова из рубрики ля справок . Запиши его.

Îêñàíà ... Íàçàðó î òîì, ... øêîëüíàÿ êîìàíäà ïî ... ãîòîâà ê ìàò÷àì íà êóáîê ... . ÷òî Ä ë ÿ ñ ï ð à â î ê. Ãîðîäà, ÷òî, [øòî] ôóòáîëó, ðàññêàçàëà. 149. ослушай и отгадай загадку. равильно ли её от гадал худо ник?

Òî ïòèöà ìîðñêàÿ, Ïîïðîáóé, óçíàé-êà: Êðèêëèâàÿ, âå÷íî ãîëîäíàÿ... Н. Губская 150 . рочитай слова. Выделенные буквы замени бук вами или . акое новое слово получилось? Запиши слова парами.

Ïîëêà, ðóêà, êðóïà, êîðêà, ïëàí, áîðò. айди слово, в котором выделенную букву мо но заменить и на , и на . 151. Внимательно послушай текст.

Íàä öâåòóùèì ëóãîì ëåòàëè ÷åòûðå áàáî÷êè: êðàñíàÿ, áåëàÿ, æёëòàÿ è ÷ёðíàÿ. Âäðóã ïðèëåòåëà 47

áîëüøàÿ ïòèöà è çàõîòåëà áàáî÷åê ñúåñòü. Èñïóãàëèñü áàáî÷êè è ñåëè íà âäðóã öâåòû. Áåëàÿ áàáî÷êà ñåëà íà ðîìàøêó, êðàñíàÿ íà ìàê, æёëòàÿ íà îäóâàí÷èê, à ÷ёðíàÿ ñåëà íà ñó÷îê äåðåâà. òè à áàáî÷åê íå óâèäåëà. Ïî Ê. Óøèíñêîìó акие звуки обозначают подчёркнутые буквы в выде –] [ч]? ленных словах? сть в тексте слова со звуками [ ш динаковые или разные звуки обозначает буква в украинском и русском языках? Расска и, почему пти а бабочек не увидела. сли за трудняешься, посмотри в Интернете видео о том, как ивотные прячутся. 152. Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

Ìÿãêèé çâóê, äîëãèé ìÿãêèé çâóê, áóêâû ÷, ù. 2. ак следует произносить слово что?

ÑÎ×ÅÒÀÍÈß ×À, ÙÀ, ×Ó, ÙÓ Учимся произносить и писать слова с сочетаниями а, а, у, у 153. овтори за учителем скороговорку. Обрати вни мание на произношение сочетаний а, а, у, у.

×àñòî â ÷àùàõ âîëêè ðûùóò, äîáû÷ó èùóò.

– ] всегда мяг 154. Так как в русском языке звуки [ ч ] , [ ш кие, сочетания а, а, у, у надо произносить [ ч а] , – а] , [ ч у] , [ ш – у] , но писать после , [ш следует а и у – ] ут [ ч ] асто, и[ ш рочитай. равильно произноси а, а, у, у. 48

×óãóí, óäà÷à, ùóêà, ïëîùàäêà, ÷àéêà, ðîùà, ïëîùàäü, ïîëîùó, ùóïàòü, ÷àñòî, ÷àñòü, ÷óäî. Устно составь предло ения с двумя словами на выбор .

Ча, ща пиши с а. Чу, щу пиши с у. 155. адание на выбор. 1. Измени данные слова так, чтобы в них появились сочетания а, а и у, у.

Ïóñêàòü – ïóùó, ìîë÷àòü, ïîëîñêàòü, ïëàêàòü. Ìÿ÷ – ìÿ÷à, ìÿ÷ó ëó÷, âðà÷, ïëàù, áîðù. 2.

бразуй слова с сочетаниями а, у и запиши их.

ïîëó ìîëî âêëþ

êà ÷àé íàÿ íâîðä

ãðó ïðî ñïó

ïàòü ùó ïàëüöà ÷êà

156. рослушай текст. ак мо но ответить на вопрос, поставленный в заглавии текста? È

îãîðîä ñêîëüêî àêêóðàòíî

..

ß çíàþ, ÷òî ÷..éêà æèâёò â ìîðå, ÷..áàí – â ãîðàõ, à ÷àéíèê – íà êóõíå. ×åðåïàõè æèâóò â ïåñêå, ÷åðâÿêè – â çåìëå, à ÷..÷åëî – íà îãîðîäå. Êðîìå òîãî, ÿ çíàþ, ÷òî ÷èæ æèâёò â íåçäå, ñâåð÷îê íà ÷åðäàêå, à â ñòàðîì ÷åìîäàíå ìû è. òî æèâёò â ÷..ñàõ, ÿ íå

49

çíàþ. Ñêîëüêî ðàç àêêóðàòíî èõ íè ðàçâèí÷èâàë, íè÷å î, êðîìå êîëёñèêîâ è âèíòèêîâ, òàì íåò. Êòî æå òàì òèêàåò? Ïî Ã. Þäèíó Выпиши из текста выделенные слова, вставляя про пущенные буквы. оясни написание. Рассмотри рисунки. акой из них соответствует тек сту? б ясни свой выбор. 157 . Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

Ñî÷åòàíèÿ ÷à, ùà, ÷ó, ùó, íàïèñàíèå, ïðîèçíîøåíèå. 2. ак в русском языке произносятся сочетания а, а, у, у ? риведи примеры. овпадают ли произноше ние и написание слов с тими сочетаниями? 158 . росмотри казку про Ч правила в ней представлены?

и ЧУ

У . акие

ÁÓÊÂÛ È, Û, ÈÕ ÇÂÓÊÎÂÎÅ ÇÍÀ×ÅÍÈÅ Учимся произносить и писать слова с буквами и, 159.

роизнеси вслед за учителем скороговорку.

Ìûëà Ìèëà ìèøêó ìûëîì, Ìèëà ìûëî óðîíèëà, Óðîíèëà Ìèëà ìûëî, ìèøêó ìûëîì íå äîìûëà. ока ите, что [ и] , ы] – гласные звуки. 160 .

равни произношение и написание.

ïî-óêðàèíñêè ìèëî ñèð

ïî-ðóññêè ìûëî ñûð 50

ëà êðèê

èëà êðèê

акие русские буквы соответствуют украинским бук вам и, ? 161. роизнеси медленно и отчётливо пары слов, пра вильно проговаривая звуки [ и и [ ы] .

Äûíÿ [ä ]èâî, ïðûãíóòü – ï[ð ]èâåò, ðûñü – [ð ]èñ ñûòûé [ñ ]èíèé, êàìûø – êà[ì ]èí. Твёрдо или мягко произносится согласный, который стоит перед и? ак произносится согласный перед ?

Ñîãëàñíûå çâóêè, êîòîðûå ïðîèçíîñÿòñÿ ïåðåä è, â ðóññêîì ÿçûêå ìÿãêèå: [ê ]èíî, [ë ]èìîí, ñ[ë ]èâà. 162.

ослушай стихотворение.

Ýòó áóêâó çíàåøü òû? Åñòü îíà â ñëîâàõ êðîòû, Áóñû, ñûð è â ñëîâå ìû. Òû çàïîìíè áóêâó Û

îíà

Í. Ïóíüêî апиши строчку букв , приведи два примера слов, которые пишутся с буквой , и запиши их. 163. Рассмотри иллюстра ии. Что тебя больше всего заинтересовало? Расска и, используя слова с и, .

Ãîñóäàðñòâåííûé ìóçåé èãðóøåê â Êèåâå 51

164. роизнеси слова, которые называют одно ивот ное, а затем много ивотных. Запиши по образ у.

Î á ð à ç å ö. Ñëîí – ñëîíû. Ñòðàóñ – ... , æóðàâëü – ... , ïàâëèí – ... , ñóñëèê – ... , ëîøàäü – ... , áóéâîë – ... , àíòèëîïà – ... . а какие буквы заканчиваются подобранные слова? 165.

ослушай текст.

Çàïîâåäíèê Àñêàíèÿ-Íîâà – óäèâèòåëüíîå ìåñòî. äåñü ðàñòёò áîëåå ïÿòèñîò âèäîâ ðàñòåíèé: ëþòèêè è èðèñû, òþëüïàíû è êîâûëü, ÿñåíè è äóáû, ïëàêó÷èå èâû. Çäåñü êàê äîìà ÷óâñòâóþò ñåáÿ âåðáëþäû è àíòèëîïû, çåáðû è áóéâîëû. ñêîëüêî òóò íåîáû÷íûõ ïòè îîëîãè÷åñêàÿ êîëëåêöèÿ çàïîâåäíèêà ïîëó÷èëà çâàíèå «Íàöèîíàëüíîå íàñëåäèå Óêðàèíû». Ïî ìàòåðèàëàì Èíòåðíåòà

Îáèòàòåëè çàïîâåäíèêà Àñêàíèÿ-Íîâà 52

акие слова с буквами и, есть в тексте? пиши выде ленные слова, правильно их произнеси. Рассмотри иллюстра ии. то из обитателей заповед ника скания ова упоминается в тексте?

 ðóññêîì ÿçûêå íåò ñëîâ, êîòîðûå íà÷èíàþòñÿ ñ áóêâû û. 166. ослушай стихотворение. Выпиши слова с пропу щенными буквами, вставляя и на месте пропусков.

Ì.. ñïðîñ..ë.. ó ñ..í..öû, ì.. ñïðîñ..ë.. ó ñîâ.. , Íå ñìîãë.. îí.. ïð..äóìàòü íàì ñëîâà íà áóêâó û. Ì.. óçíàë.. îò ñîâ.. , ÷òî íåòó ñëîâ íà áóêâó û. 167 . Проверь себя Запомни главные слова темы.

ÑÎ×ÅÒÀÍÈß ÆÈ, ØÈ Учимся произносить и писать слова с жи, 168 . рочитай украинские послови ы. слушай русские послови ы.

и

чём они?

о

Ïî-óêðàèíñêè: à ñâ ò æèâó÷è, äîâ êó â÷èñü. Øèëà â ì êó íå ñõîâà . Ïî-ðóññêè: Âåê æèâè – âåê ó÷èñü. Øèëà â ìåøêå íå óòàèøü. ак произносятся сочетания жи,

и в обоих языках?

Æè, øè ïèøè ñ è. Ïроèçíоñè тâёрäо [æû], [øû]: æèçíü, æèðàô, øèðîêèé, øèíà. 53

169. адание на выбор. 1. Запиши слова, вставляя пропущенные буквы.

Õîðîø..é, æ..âîé, ïóø..íêà, óæ..í, êóâø..í, îø..áêà, ðûæ..êè, êðóæ..òü, ïðóæ..íà, ø..òü, ø..ðèíà. 2. Измени данные слова и запиши по образ у.

Î á ð à ç å ö. Ìàëûø – ìàëûøè. ×èæ – ... , êàðàíäàø – ... , òó÷à – ... , óæ – ... , êàìûø – ... , óõî – ... , ëóæà – ... . 3.

пиши, вставляя вместо точек ну ные буквы.

..ðü ìîðÿ, æ..âàÿ âîäà, ÷èñëîâîé .. ð, ñèëüíûé óø..á, êëàâèø.. ðîÿëÿ, óõàæ..âàòü çà æ..âîòíûìè, âûø..âàòü êàðòèíó. оставь три предло ения со словами или словосоче таниями из вашего задания. редло ения запиши. 17 0 . а дому слову из первого ряда найди пару во втором ряду. оясни свой выбор.

1. Ýòàæè, æèâîòíîå, ãðóøè, ñíåæèíêè. 2. Ïóøèñòîå, êðóæèòü, æèòü, ñâåæèå. Äëÿ ïî÷åìó÷åê Ðàíüøå â ðóññêîì ÿçûêå ñî÷åòàíèÿ æè, øè ïðîèçíîñèëèñü ìÿãêî. Ïÿòüñîò ëåò íàçàä çâóêè æ è ø ñòàëè òâёðäûìè. À «ìÿãêîå» íàïèñàíèå æè, øè îñòàëîñü. 17 1. Рассмотри репродук ию картины и устно составь по ней связное высказывание Рыболовы четыре пять предло ений . Используй материалы õîçÿéêà ля справок .

Ä ë ÿ ñ ï ð à â î ê. Øèðîêèé ïðóä, ïóøèñòûé êîò, æèâàÿ ðûáà, ñëûøèòñÿ øóì âîäû, âîðîíà êàðàóëèò, óãîñòèò, õîçÿéêà. 54

О. Воробьёва.

ë ёò

Устно составь предло ение со словом из рамки. 17 2. Проверь себя Запомни главные слова темы.

Ïèøåòñÿ æè, øè, ïðîèçíîñèòñÿ [æû], [øû].

ÑÎ×ÅÒÀÍÈß ÖÛ, ÖÈ Учимся произносить и писать слова с

и

17 3. ослушай, как учитель прочитает скороговорки. овтори их вслед за учителем, убыстряя темп речи.

1. Íà öâåòêå ïûëüöà, ó öâåòêà îâöà, íà íîñó îâöû öåëûé ñëîé ïûëüöû. 2. Âî äâîðöå ó öàðÿ è öàðèöû êðàñóþòñÿ æàð-ïòèöû. 17 4. равни, как в украинском и русском языках произ носятся звуки, обозначенные буквой . делай вывод.

Ïî-óêðàèíñêè â âöÿ, öàðèöÿ, ïàëàö. Ïî-ðóññêè: îâöà, öàðèöà, äâîðåö. 55

17 5. рочитай слова. значенный буквой .

равильно произноси звук, обо

êà èÿ, è ðà, íîæíè û, óëè û, ïîðöèÿ, íàñòóðöèÿ, îâöû, ãîðöû.

èðê,

 ñåðåäèíå ñëîâà è ñëîâàõ íà -öèÿ, -öèé ïèøè ñ è. Íà êîíöå ñëîâà ïîñëå ö ïèøè û. 17 6.

пиши, вставляя пропущенные буквы.

Ñòàíö..ÿ, ñòðàíèö.. , ïîëèö..ÿ, ãîðö.. , ïëàíòàö..ÿ, ïàíö..ðü, îâö.. , êðóãëîëèö..é, âàêö..íà, íà ..ÿ, íàð ..ññ, àêà ..ÿ, .. ðà, óð ..ÿ, âå ..ÿ. аково значение выделенных слов? В случае затрудне ния обратись за помощью к одноклассникам, учителю. 17 7 . Запомни слова, которые пишутся с буквой

ûïëёíîê,

û

.

, û àí, (íà) öûïî÷êàõ.

Вместо слова цыган употребляй в своей речи слово ром. 17 8 . оставьте диалог. дин собеседник расспраши вает о правилах написания , и, другой отвечает, приводит примеры. Затем поменяйтесь ролями. бя зательно расска ите об исключениях упр. 17 7 . 17 9. пиши, вставляя пропущенные буквы.

àëü .. , òè ..íà, .. ðà, êîðæ..êè, ÷..ù.. , ïëîù..äêà, ÷..ðáàí, ù..ïàòü, æ..âîò, ÷..ñû, ãóù.. , áîðö.. , ö..ðêà÷è, ëûæ.. , ø..ëî, ö..ãàí, ó÷..ñòîê, ïëîù..äü, ÷..äàê, ñø..òü, êîëü÷..ãà, ù..êà, êðó÷.. , ðîù.. , ö..ìáàëû. Значение всех слов тебе знакомо? сли нет, обратись за помощью к одноклассникам или учителю. 18 0 . Рассмотри иллюстра ии, назови предметы. За пиши слова, в которых встречаются у е изученные правила правописания. 56

18 1. Проверь себя Запомни главные слова темы.

Ïèøåòñÿ öè, öû, ïðîèçíîñèòñÿ [öû].

ÁÓÊÂÀ Ý Учимся произносить и писать слова с буквой 18 2. овтори скороговорку за учителем и запомни буква обозначает один звук. Выучи скороговорку.

õ òû, õî, õî, õî, îâîðèòü ñ òîáîé

ïîòåõà

18 3. оиграй в Эхо . овтори за учителем или кем либо из одноклассников данные слова, как будто ты – хо.

Àëîý, ïîýò, äóýò, ýñòðàäà, ðýï, ýòàæ, ýêðàí. оясни значение тих слов. В случае затруднений обратись к учителю.

Äëÿ ïî÷åìó÷åê Áóêâà ý åñòü â ðóññêîì è áåëîðóññêîì àë àâèòàõ. ðóññêèé ÿçûê îíà «ïðèøëà» òðèñòà ëåò íàçàä. Îáû÷íî ýòà áóêâà ñòîèò â íà÷àëå ñëîâà. Ïî Âèêèïåäèè 57

18 4. Игра ереводчик . дин из вас прочитает слова по украински, а второй – их перевод на русский язык.

êñêóðñ ÿ êñêóðñèÿ, åêñêóðñîâîä êñêóðñîâîä, åêñïîçè ÿ êñïîçè èÿ, åêñïîíàòè ýêñïîíàòû. сли значение какого либо слова тебе непонятно, обратись за помощью к одноклассникам или учителю. 18 5. ослушай текст.

чём он? одбери заголовок.

Íåäàâíî ìû ïîáûâàëè íà ýê- ýêñêóðñèÿ ñêóðñèè â ìóçåå ïðèðîäû. ýòî Íåêîòîðûå ýêñïîíàòû âûñòàâ- ðåáÿòà ëåíû â íåáîëüøèõ ýêñïîçèöèÿõ. Îñîáåííî ìíå ïîíðàâèëàñü ýêñïîçèöèÿ, êîòîðàÿ ïîêàçûâàåò áîðüáó åæà è çìåè. ß ÷èòàë, ÷òî åæè ëîâÿò è åäÿò çìåé, â òîì ÷èñëå ÿäîâèòûõ àä ê. òî î÷åíü ñìåëûé çâåðёê Ýêñêóðñîâîä ïðåäëîæèëà íàì ïîñëóøàòü çàïèñè ðàçíûõ çâóêîâ è îòãàäàòü, êàêîìó çâåðþ èëè ïòèöå îíè ïðèíàäëåæàò. Ýòà ýêñêóðñèÿ âñåì î÷åíü ïîíðàâèëàñü.

îé åæà ñî çìåёé Выпишите из текста слова с буквой . Вспомни, как ну но вести себя в музее, и расска и. 58

осмотри видеоматериал о том, какой ё удивительный охотник, и составь рассказ В музее четыре пять пред ло ений . Используй несколько слов с буквой . 18 6. оставь диалог. Ты побывал в музее природы, а друг или подруга нет. Расска и ему или ей об кскурсии. 18 7 . Проверь себя Запомни главные слова темы.

Áóêâà ý, çâóê [ý].

ÐÅÊËÀÌÀ Узна м новое о рекламе, учимся составлять рекламный слоган 18 8 . овтори послови у вслед за учителем. ак ты её понимаешь?

îíè

Âûñêàçûâàíèÿ õîðîøè, åñëè îíè êîðîòêè. 18 9. рослушай текст. акие сведения о рекламе есть в тексте?

Ñîâðåìåííûé ìèð ñëîæíî ïðåäñòàâèòü áåç ðåêëàìû. Îíà ñîïðîâîæäàåò íàñ ïîâñþäó. Ñëîâî ðåêëàìà îçíà÷àåò «âûêðèêèâàòü, êðè÷àòü». Òî åñòü ñîîáùàòü è ðàñïðîñòðàíÿòü ñâåäåíèÿ î ÷ёì-ëèáî áåç ñîãëàñèÿ ñëóøàòåëÿ. Öåëü ðåêëàìû – îáðàòèòü âíèìàíèå íà òîâàð, óáåäèòü ïîòðåáèòåëÿ êóïèòü åãî. Ïîýòîìó ðåêëàìà âñё ÷àùå âìå èâàåòñÿ â æèçíü ÷åëîâåêà, ïîäòàëêèâàÿ ñäåëàòü ïîêóïêè, êîòîðûå íå ïëàíèðîâàëèñü. òíîñèñü ê ðåêëàìå îñòîðîæíî, èíà÷å ïðèîáðåòё ü òîâàð èëè óñëóãó, êîòîðûå ñîâåðøåííî íå íóæíû. очему к рекламе ну но относиться осторо но? у но ли просматривать рекламу при работе в Интернете? 59

о но ли утвер дать, что послови а из упр. 18 7 выра ает суть слогана? 190 . чень ва ен в рекламном тексте ан Это меткая короткая раза, которая выра ает суть реклам ного сообщения и легко запоминается. рослушай высказывания. ока и, что то рекламные слоганы.

1. «Ôåëèêñ» – òàê âêóñíî, ÷òî óñèêè îáëèæåøü. 2. Øîêîëàä «Ìèëêà» – íåæíîñòü âíóòðè. . îê àäî÷îê òàì, äå ðàñòёò ë áîâü.

ридумай слоган для рекламы какого либо учебной принадле ности ручки, пенала, рюкзака или др. . 191. ля рекламы ва но худо ественное о ормле ние вет, отогра ия или рисунок, видеоролик или что либо другое. адание на выбор. осмотрите один из рекламных роликов. Вы считаете его удачным или нет? 192. оставьте словесное описание общего вида рек ламы какого либо товара или услуги на выбор . акой рисунок, отогра ию или видеоролик, по вашему, ну но использовать, какой слоган предло ить? одго товьтесь ответить на вопросы одноклассников – соз дателей рекламы . 193. Проверь себя Запомни главные слова темы.

60

ÐÀÁÎÒÀ Ñ ÊÍÈÃÎÉ. ÝËÅÌÅÍÒÛ ÊÍÈÃÈ Узна м, из каких лементов состоит книга, учимся работать с книгой 194. овтори послови ы вслед за учителем. звуки обозначают выделенные буквы?

акие

1. Õîðîøàÿ êíèãà ÿð÷å çâёçäî÷êè ñâåòèò. 2. Õîðîøàÿ êíèãà – ëó÷øèé äðóã. 195. ослушай текст и рассмотри схему на втором орза е.

Ó êíèãè äàâíÿÿ èñòîðèÿ. Êàê òîëüêî ëþäè ïðèäóìàëè çíàêè äëÿ çàïèñè çâó÷àùåé ðå÷è, îíè ñòàëè èñêàòü ïîäõîäÿùèé ìàòåðèàë äëÿ òàêèõ çàïèñåé. Ýòî áûëè ãëèíÿíûå òàáëè÷êè, êàìíè, ñâèòêè èç ïàïèðóñà, òåëÿ÷üÿ êîæà. Ñåé÷àñ äëÿ ñîçäàíèÿ êíèãè èñïîëüçóþò áóìàãó. Ó êíèãè åñòü íåñêîëüêî îáÿçàòåëüíûõ ýëåìåíòîâ îáëîæêà, êîðå îê, îðçà , êíèæíûé áëîê, òèòóëüíàÿ ñòðàíèöà. бсудите, почему перечисленные обязательные. очему они ну ны? 196.

лементы книги

ослушайте текст.

Íà òåððèòîðèè Êèåâî-Ïå÷åðñêîé ëàâðû ìíîãî èíòåðåñíûõ ìóçååâ. Îäèí èç íèõ – Ìóçåé êíèãè

Ìóçåé êíèãè è êíèãîïå÷àòàíèÿ Óêðàèíû 61

Ýêñïîíàòû ìóçåÿ

è êíèãîïå÷àòàíèÿ Óêðàèíû.  ìóçåå ñîáðàíû ýêñïîíàòû, êîòîðûå ðàññêàçûâàþò îá èñòîðèè êíèæíî î äåëà ñî âðåìёí èåâñêîé óñè äî ñåãîäíÿøíåãî äíÿ. Çäåñü ìîæíî óâèäåòü ïå÷àòíûå ñòàíêè, êîòîðûì íåñêîëüêî ñòîëåòèé, ðóêîïèñíûå è ñòàðèííûå ïå÷àòíûå êíèãè, ñîâðåìåííûå èçäàíèÿ. осмотрите видео об кскурсии в узей книги и книго печатания Украины и а иональный музей литературы Украины. редполо ите, что могут рассказать вам работ ники музея. Хотели бы вы побывать на такой кскурсии? 197 . адание на выбор. ослушай, как ну но обра щаться с книгой, чтобы она долго слу ила и радовала читателей см. второй орза . 1. ереска и правила обращения с книгой с пояснени ями. обавляй слова потому что. Твой собеседник – младший брат или сестра. 2. акую книгу тебе хотелось бы читать – бума ную или лектронную? Выска и своё мнение по пово ду приобретения лектронной книги. Включи в своё высказывание слова потому что. 198 . ослушайте памятку ак работать с учебной книгой см. второй орза . Что ка ется вам самым ва ным? акие правила вы применяете, когда работа ете со школьными учебниками? бсудите результаты работы разных групп и дополните друг друга. 62

199. Проверь себя Запомни главные слова урока.

Áèáëèîòåêà, ëèòåðàòóðà, áè- áèáëèîòåêà áëèîòåêàðü, îáëîæêà, êîðåøîê, îðçà , êíèæíûé áëîê, òèòóëüíàÿ ñòðàíè à.

ÑÎÑÒÀÂËÅÍÈÅ ÄÈÀËÎÃÎÂ Учимся составлять диалоги на заданную тему 20 0 . овтори послови у вслед за учителем. ак ты её понимаешь? Что значит уметь слушать ?

Õîðîøèé ñîáåñåäíèê óìååò ñëóøàòü. акие правила поведения во время диалога ты зна ешь? Во время ответа на вопрос пользуйся памяткой на первом орза е. 20 1. адание на выбор. оставьте диалог.

1. – Â÷åðà ìû õîäèëè â êèíîòåàòð ñìîòðåòü íîâûé èëüì... 2. Äàâàé çàâòðà ïîéäёì â êèíîòåàòð ñìîòðåòü íîâûé èëüì... 3. åáå ïîíðàâèëñÿ èëüì, êîòîðûé èäёò â íîâîì êèíîòåàòðå?.. Выберите первую реплику и определите, то сообще ние, вопрос или предло ение. Разыграйте диалог по ролям, подобрав интона ию. 20 2. Рассмотрите схемы диалогов. Ука ите или со ставьте схему диалога, который вы разыграли.

1. Ñîîáùåíèå – âîïðîñ – îòâåò. 2. Ïðåäëîæåíèå îòêàç îòâåò. . ðåäëîæåíèå ñî ëàñèå âñòðå÷íûé âîïðîñ îòâåò. 4. îïðîñ îòâåò âñòðå÷íûé âîïðîñ – îòâåò. 63

20 3. Проверь себя Запомни главные слова темы.

Äèàëî , ñîäåðæàíèå, îòâåòíàÿ ðåïëèêà, îòêàç, ñîãëàñèå. 20 4. знакомься с компьютерной игрой ный кинотеатр .

1

овремен

2

Ñîâðåìåííûé êèíîòåàòð. 1. Ôîéå. 2. Çðèòåëüíûé çàë Ты мо ешь открыть собственный кинотеатр разме стить оборудование и сидения для зрителей, украсить помещение кинозала, продумать о ормление ка е, чтобы посетители были довольны. В случае затруднения мо ешь воспользоваться иллю стра иями. оставь диалог с вообра аемым собеседником и по делись условиями игры.

ÁÓÊÂÀ Å Учимся произносить и писать слова с е 20 5. Выучи скороговорку.

Åëå-åëå åëü Åãîð Çàòàùèë ê ñåáå âî äâîð. Ò. Àãèáàëîâà 64

ê ñåáå

20 6. рочитай. акие звуки обозначает буква е? [й ]

[ ]

[ йи]

ель ехать

день лес

[ и]

еда приез ать

стена петух

20 7 . рочитай. акой звук обозначает буква е в ка дом слове?

Çíàåò, Êèåâ, èãðàåò, áåäà, êðàñèâîå, ðîåò, äåëà, åçäèòü, åñëè, åñòü, ïåíü, ëåíü, ðåêà, áåëêà.

Êèåâ

выделенным словом составь предло ение и запиши. 20 8 . рочитай с соседом по парте данные слова сна чала по украински, а затем по русски. динаково ли пишутся и читаются ти слова в обоих языках?

Âåëèêèé, ñåëî, ïðèíåñòè, áåðåã, òåìà, äàëåêî. 20 9. рочитай шутливое стихотворение. произноси звуки, обозначенные буквой е.

равильно

Åâà ñóï äàëà Åìåëå, Åë Åìåëÿ åëå-åëå. – Åñëè ñóï ñâîé íå äîìó÷èøü, æåâèêó íå ïîëó÷è ü Ë. Óëàíîâà 210 . Замени в слове одну из букв на е. получились? Запиши слова парами.

акие слова

Ñàëî – ... , ðóêà – ... , ïîë – ... , ìîëü – ... . 211. рочитай. ак мо но назвать тот ряд слов одним словом? Запиши, обращая внимание на написание прописной буквы е.

ëåíà, âà, ðèíà, Åâãåíèé.

îð,

ëèçàâåòà, 65

èì,

êàòå-

212. рими участие в викторине очемучка . на вопрос дол ен начинаться с буквы е.

твет

1. Íà êàêîì äåðåâå ðàñòóò øèøêè? 2. Êàêèõ æèâîòíûõ íà áóêâó å òû çíàåøü? 3. Êàêàÿ ÿãîäà ïîõîæà íà ìàëèíó? 213. Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

Áóêâà å, ìîæåò îáîçíà÷àòü äâà çâóêà, çâóêè [éý], [éè], [ý], [è]. 2. динаково ли пишется и произносится буква е в русском и украинском языках? акие звуки обозначает буква е? риведи примеры. 214. росмотри мульт ильм рошка нот . одго товь по рисункам пересказ, используя слова с е.

àäðû èç ìóëüò èëüìà

66

ðî êà

íîò

ÑÎ×ÅÒÀÍÈß ÆÅ, ØÅ, ÖÅ Учимся произносить и писать слова с же,

е, е

215. рочитай послови у вслед за учителем. Запиши по памяти. Что она обозначает? одчеркни сочетание е.

Òèøå åäåøü – äàëüøå áóäåøü. Рассмотри звуковые схемы. ак произносится в выде ленных словах сочетание е?

 ðóññêîì ÿçûêå ñîãëàñíûå çâóêè [æ], [ø], [ö] âñå äà òâёðäûå. î òîìó â áóêâåííûõ ñî÷åòàíèÿõ æå, øå, öå îíè ïðîèçíîñÿòñÿ [æý], [øý], [öý], íî ïèøóòñÿ ñ å. Íàïðèìåð, æåñò, øåñò, öåõ. 216. рочитай, правильно произноси сочетания же, е, е.

åíùèíà, æåñòü, æåì÷ó , åÿ, øåñòü, öåëûé, öåïî÷êà, öåíòð, öåëü.

åðñòü,

оставь предло ение с выделенным словом и запиши. 217 . Запиши по образ у.

Î á ð à ç å ö. Íèæå – âûøå. Äàëü å ... , ëó÷ å ... , ìåíüøå – ... .

ëó÷øå ìåíüøå

Устно составь предло ения со словами из рамочки. 218 . рочитай. ереска и текст на русском языке.

Ìàðèíêà ç Ìèøêîì ðàëèñÿ íà ïîäâ ð . Ðàïòîì íà äàõó âîíè ïîáà÷èëè êîòåíÿ. Âîíî æàë áíî íÿâ÷àëî. Äîðîñëèõ íå áóëî âäîìà. Âæå цілу îäèíó ä òè ÷åêàëè íà äîïîìî ó. æ îñü ïî 67

âулèці é îâ â åí. Æåíþ, äîïîìîæè, áóäü ëàñêà, âðÿòóâàòè êîòèêà , ïîïðîñèëè ä òè. ëîïå ü çàë ç íà äðàáèíó çíÿâ êîòåíÿ. Рассмотри рисунок, найди ошибки худо ника. чём рассказывается в тексте? Выбери заголовок Игры детей , пасение , ебольшое происше ствие , омощь пришла вовремя . ридумай предло ение – кон овку текста. Запиши по русски выделенные в тексте слова. од черкни в них сочетания е, же, е. 219. Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

Ñî÷åòàíèÿ æå, øå, öå ïðîèçíîñÿòñÿ [æý], [øý], [öý]. 2. Твёрдыми или мягкими в русском языке являются согласные [ ] , [ ш] , [ ] ? ак в русском языке произносятся сочетания же, е, е? риведи примеры. овпадают ли произношение и написание слов с тими сочетаниями? 220 . оставь и запиши предло ения из данных слов.

ìàëåíüêèé

1. æ, íà, âû åë, òðîïêó, ìàëåíüêèé. 2. Äåíü, õîäèëà, ñîáàêà, õîçÿèíîì, çà, öåëûé. 3. Ìû, â, óæåé, âèäåëè, íåñêîëüêî, ëåñó.

68

ÁÓÊÂÀ Ё Учимся произносить и писать слова с 221. Выучи стихотворение. Чем различаются буквы еи ?

è ðîäíûå ñёñòðû, ðàçëè÷àòü ñåñòёð íåïðîñòî. î ó áóêâû äâå òî÷êè, ñëîâíî ê ëåñåíêå ãâîçäî÷êè. Â. Ñòåïàíîâ 222. рочитай. акие звуки обозначает буква ? [ йо]

[ о]

ёлка, ё

мёд, селёдка

еречерти табли у в тетрадь. ополни её примерами.

âёçäû, ёðçàòü, òâîё, òёïëûé, ìîё. Устно составь предло ения со словами из рамочки.

мîё òвîё

223. рочитайте с соседом или соседкой по парте слова сначала по украински, а затем по русски. равните произношение тих слов в обоих языках.

ëüîçè ñëёçû, ïåíüîê ïåíёê, ïîëüîòè ïîëёòû, üîíÿ ёíÿ, ëüîí ëёí, êëåéîíêà êëåёíêà, îëê í ëêèí, éîð ёð . 224.

тгадай загадку.

пиши.

Ëåñîì êàòèòñÿ êëóáîê, Ó íåãî êîëþ÷èé áîê, Îí îõîòèòñÿ íî÷àìè Çà æóêàìè è ìûøàìè. равильно ли отгадал загадку худо ник? колько зву ков обозначает первая буква в слове отгадке? 69

225. ослушай отрывок из сказки. ствовал себя счастливым?

очему ё ик почув

– Ìåäâåæîíîê, òû çíàåøü àçáóêó? – ñïðîñèë ёæèê. åäâåæîíîê ïîæåâàë ïðÿíèê è ñêàçàë ó – Îé, òîãäà òû, íàâåðíîå, çíàåøü, ÷òî ýòî çà ñìå íûå òî÷å÷êè íàä áóêâîé ё , îáðàäîâàëñÿ ёæèê. Êîñîëàïèê ñîñðåäîòî÷åííî äîæåâàë ïðÿíèê è ñî çíàíèåì äåëà èçðёê òî ó íåё òàêèå ó êè, âîò. èêàêèå òî íå ó êè, òî ðîæêè íàìîðùèâ íîñèê, âîçìóùёííî çàÿâèëà ñèäÿùàÿ íà êóñòå ñìîðîäèíû óëèòêà. – Íèêàêèå ýòî íå ðîæêè, ýòî åñòü ãëàçêè, – ïðîêâàêàëà ñêà÷óùàÿ ìèìî ëÿ ó êà è ïîñêàêàëà äàëü å. æèê äàæå ìîðãíóòü íå óñïåë... å÷åðîì, óìûâàÿñü è ðàç ëÿäûâàÿ ñâîё îòðàæåíèå â çåðêàëå, îí âäðóã ïîíÿë: ýòî íå óøêè, íå ðîæêè è äàæå íå ëàçêè, òî êîë ÷êè Ïî Õ. Ñëàâÿíñêîìó а что, по твоему, похо и точки над буквой ? Рассмотри рисунок и найди ошибки худо ника.

70

226. Закончи предло ения.

1. Áóêâà ё îáîçíà÷àåò äâà çâóêà [éî], åñëè ñòîèò ... èëè ... . Íàïðèìåð, ... . 2. Áóêâà ё îáîçíà÷àåò ìÿãêîñòü ïðåäøåñòâóþùåãî ñîãëàñíîãî è çâóê [î], åñëè ñòîèò ... . Íàïðèìåð, ... . 227 . Проверь себя Запомни главные слова темы.

Áóêâà ё, çâóêè [éî], [î]. 228 . росмотри видео илые детёныши ивотных . Устно составь сказку четыре пять предло ений о каком либо детёныше. Используй слова с буквой .

ÑÎ×ÅÒÀÍÈß

ÁЁ, ÏЁ, ÌЁ, ÂЁ, ÐЁ

Учимся произносить и писать слова с сочетаниями , п , , ,р 229. рочитай послови ы.

1. Êàëèíà ñåáÿ õâàëèëà, ÷òî îíà ñ ìёäоì õîðîøà. 2. Îрёл ñ âîðîíîþ íå ñòîëêóåòñÿ. ак ты понимаешь значение слова столкуется? Обрати внимание на произношение выделенных слов.

Çâóêè, êîòîðûå îáîçíà÷åíû áóêâàìè á, ï, ì, â, ð, ïåðåä ё âñåãäà ïðîèçíîñÿòñÿ ìÿãêî: бобёр [á’î] (ïî-óêðàèíñêè áîáåð, [á] òâёðäûé), мёд [ì’î] (ïî-óêðàèíñêè ìåä [ì] òâёðäûé). 230 . пиши и выполни задание по образ у.

Î á ð à ç å ö. Ïёñòðûé íàðÿä – [ï’î]. ðî÷íàÿ âåðёâêà, çàìёðç íà âåòðó, ìàëåíüêèé ðåáёíîê, åðñòÿíîé êîâёð, èñïёê ïèðî , 71

êðóïíàÿ ïåðåïёëêà, îðíûé îðёë, ðёâ òè ðà, ïîäìёë ïîë. ак следует произносить сочетания

,п ,

,

,р ?

Äëÿ ïî÷åìó÷åê Áóêâà ё ïîÿâèëàñü â àë àâèòå â äàëёêîì 1 îäó. Äî òî î âðåìåíè ñëîâà ёлка, ёж, ёрш ïèñàëè òàê: «іолка», «іож», «іорш». 231. ослушай отрывок из стихотворения.

àññêàæè-êà, áóêâà , àê òâîё æèòüё-áûòüё óêâà äàёò îò÷ёò è÷å î æèòüё òå÷ёò. óäàðíàÿ âñå äà é-ё-ёé, âîò òî äà À. Øèáàåâ Что нового тебе стало известно из текста? 232.

пиши текст, вставляя пропущенные буквы.

ß îòêðûë êîðîáî÷êó è íè÷åãî íå óâèäåë, à ïîòîì óâèäåë ìàëåíüêèé ñâåòëî-çåëёíûé .. îíёê, êàê áóäòî ãäå-òî äàëåêî îò ìåíÿ îðåëà êðî å÷íàÿ çâёçäî÷êà. ß ãë..äåë íà ñâåòëÿ÷êà è íèêàê íå ìî.. íàãëÿäåòüñÿ: êàêîé îí çåëёíûé, ñëîâíî â ñêà..êå, è êàê îí õîòü è áëè..êî, íà ëàäîíè, à ñâåòèò, ñëîâíî èçäàëåêà... Ïî Â. Äðàãóíñêîìó 72

одчеркни слова с буквой , расска и о постановке ударения в тих словах. В каком слове есть сочетание ? Чётко проговори его. Рассмотри светлячка. н на самом деле так выглядит или худо ник нарисовал сказочного героя? 233. пиши слова, вставляя пропущенную букву.

Îâ..ñ, ñâ..êëà, ì..ä, õîð..ê, áîá..ð, îñ..ë, ïåðåï..ëêà, îð..ë, îòâ..ðòêà, êîâ..ð, ïðèâ..ç, êîë..ñà. одчеркни слова с сочетаниями , п , , , р и расска и, как их следует правильно произносить. 234. тгадай загадки. акие рисунки худо ника – пра вильные ответы, а какой – нет?

1. Ââåðõó çåëåíî, âíèçó êðàñíî, Â çåìëþ âðîñëî. 2. ёêè ðîçîâûå, íîñ áåëûé, Â òåìíîòå ñèæó äåíü öåëûé. À ðóáàøêà çåëåíà, Âñÿ íà ñîëíûøêå îíà. . àä çåìëёé òðàâà, îä çåìëёé áîðäîâàÿ îëîâà.

Обрати внимание Запомни произношение слова

Ñâёкла – [â’î] 235. Проверь себя Запомни главные слова темы.

ðîèçíî åíèå, ìÿ êèé, òâёðäûé, óäàðåíèå.

73

ÏÐÀÂÎÏÈÑÀÍÈÅ ÑËÎÂ Ñ ÁÅÇÓÄÀÐÍÛÌÈ ÃËÀÑÍÛÌÈ Учимся писать слова с проверяемыми безударными гласными 236. Выразительно прочитай отрывок из стихотворе ния.

 ìоёì шкафу òåñíèòñÿ ê òîìó òîì. È êàæäûé òîì íà ïîëêå – ñëîâíî äîì... Êàê ïåðåóëîê – êàæäûé êíèæíûé ðÿä. âåñü ìîé êà ÷óäåñíûé íè î ðàä. Ä. Êóãóëüòèíîâ У тебя дома есть свой нигоград? Расска и. 237 . В упр. 236 выделены слова, написа ние которых мо ет вызвать затруднение. В образ е показано, как проверить себя. орассу дай и поясни, какую букву ну но вставить на месте пропусков.

Î á ð à ç å ö. Øê..ôû – [à] – à èëè î – øêàô – à. в м..ём – [à] – à èëè î – ìîé – ? â ã..ñòÿõ – [à] – à èëè î – ãîñòü – ? очему в словах шка , мой, гость не ставится ударение?

Îáîçíà÷åíèå íà ïèñüìå áåçóäàðíûõ ãëàñíûõ ìîæíî ïðîâåðèòü ñ ïîìîùüþ óäàðåíèÿ. Äëÿ ýòîãî èçìåíè ïðîâåðÿåìîå ñëîâî òàê, ÷òîáû áåçóäàðíûé ãëàñíûé ñòàë óäàðíûì: ìîñòû – ìîñò, ñëåäû – ñëåä, ìÿ÷è – ìÿ÷. Åñëè â óäàðíîì ñëîãå ïèøåòñÿ ё, òî â áåçóäàðíîì íàäî ïèñàòü å: ñåñòðà – ñёñòðû, âåñíà – âёñíû. 74

238 . адание на выбор. одбери к данным словам проверочные. Запиши слова парами.

1. ñ..ñíà – ... òð..âà – ... ãð..çà – ...

2. ë..ñà – ... 3. â..ñëî – ... ë..ñà – ... ñ..ëî – ... ä..æäè – ... ñò..êëî – ...

239. рочитай слова.

Êàëåíäàðü, äåæóðíûé, íåäåëÿ, ïåíàë, òåòðàäü. о но ли подобрать проверочные слова так, чтобы проверить написание выделенных букв? помощью какой книги мо но уточнить написание слова? пиши слова, запомни их написание. ользуйся сло вариком в кон е учебника с. . 240 . рочитай текст. Выпиши выделенные слова, вставляя пропущенные буквы. Устно подбери к ним проверочные.

Ê ê..íöó ó÷åáíîãî ãîäà ÿ ïð..ñèë îòöà êóïèòü ìíå âåëîñ..ïåä, ñàìîëёò íà á..ò..ðåéêàõ, âåðòîëёò è íàñòîëüíûé õ..êêåé. íå òàê õî÷åòñÿ èìåòü òè âåùè ñêàçàë ÿ îòöó. – Îíè âåðòÿòñÿ ó ìåíÿ â ã..ë..âå íàïîäîáèå ê..ðóñåëè. – Íàï..øè ìíå íà ë..ñòêå, ÷òîáû ãîëîâà ìíå íå çàáûòü. È ÿ íàï..ñàë á..ëüøèìè áóêâàìè: ÂÈËÈÑÀ, , È , . îòîì ïîäóìàë è äîï..ñàë . òå ïðî÷ёë è ..â..ðèò óïë ÿ òåáå ïîêà ìîðîæåíîå, à îñòàëüíîå ïîäîæäёì . Ïî Â. Ãîëÿâêèíó акие правила ну но применить, чтобы вставить про пущенные буквы? В каких случаях вы воспользуетесь ор огра ическим словарём? оясните ответ от а на просьбу сына. 75

241. пишите слова, вставляя пропущенные буквы.

Ê..ð..íäàø, äð..âà, ..êêóðàòíî, ñë..âà, õîð.. øî, îãîðî.. , ãîðî.. , ð..áîòà, ãð..áû, ñë..íû, ï..ñóäà, òâîðî.. , á..æàòü, ð..áÿòà. 242. адание на выбор. о репродук ии составь три четыре предло ения с данными словами.

Ð. Äóíêàí

È. Ìîðîçîâà

1. Ñ..ñòðè÷êàì, íà ï..ëó, ê..ñè÷êè, îáëîæêà, ïåðåæ..âàþò, óâë..êëèñü, âíèìàòåëüíî, èíòåðåñíî. 2.  ñí..ãó, õ..ëîäíûé, ò..ïëî, ìîðêî..êà, ïåð÷..òêè, ïàëüö.. , ñêð..ïèò. Запиши предло ения. акие правила ты применял? 243. Проверь себя Запомни главные слова темы.

Ïðîâåðÿåìîå ñëîâî, ïðîâåðî÷íîå ñëîâî.

ÁÓÊÂÀ Ü Учимся писать слова с 244. рочитай стихотворение.

Ìÿãêèé çíàê – îí î÷åíü ìÿãîê, áèò îí âî âñёì ïîðÿäîê 76

Îí ñìÿã÷àåò áóêâû íåæíî, Ðàçäåëÿåò èõ ïðèëåæíî. Â. Àíîøèíà ак передаётся на письме мягкость со гласного в выделенном слове? 245. рочитай слова, чётко произноси звук й .

å÷åíüå, æèëüё, ëèñòüÿ, íî÷ü , ìóðàâüè. [é’] [é’] [é’] [é’] [é’] Обрати внимание Звук й произносится после со гласных перед гласными е, , ю, , и.

Êîãäà ìåæäó ñîãëàñíûì è ãëàñíûì çâóêàìè ïðîèçíîñèòñÿ [é’], ïåðåä áóêâàìè å, ё, þ, ÿ, è ïèøåòñÿ ðàçäåëèòåëüíûé ìÿãêèé çíàê: âàренье, соловьи, шьёт, ïью, колосьÿ. Îí ïîêàçûâàåò, ÷òî ýòè áóêâû îáîçíà÷àþò äâà çâóêà. 246. Рассмотри иллюстра ию. Выполни задание по образ у.

Î á ð à ç å ö. Áðàò – áðàòüÿ.

247 . адание на выбор. ные слова.

пиши, вставляя пропущен

1. 1. Êîçà – êîçüå ìîëîêî. 2. Ìåäâåäü – ... áåðëîãà. 3. Ñîëîâåé – ... ïåñíÿ. 4. Ñîáàêà – ... ìèñêà. . îëê ... ñòàÿ. 77

2. 1. èòü ü àðòóê. 2. èòü ... íåçäî. 3. Ïîëèòü – ... öâåòû. 4. Áèòü – ... ïî ìÿ÷ó. одним из сочетаний слов составь предло ение и запиши. 248 . рочитай послови ы. Выпиши все слова с буквой .

1. Ó÷åí..å ñâåò, à íåó÷åí..å – ò..ìà. 2. Ïîâòîðåíèå – ìàò.. ó÷åíèÿ. 3. Êðàñíà ïòèöà ïåð..åì, à ÷åëîâåê – ó÷åí..åì. 4. Ñîëíöå, âîçäóõ äðóçüÿ è âîäà – íàøè ëó÷øèå äðóç..ÿ. В каких словах обозначает мягкость согласного? В каких – разделительный? 249. пиши слова, вставляя пропущенные буквы и рас пределяя их в две колонки 1) слова с мягким зна ком, который обозначает мягкость предшествующего согласного 2) слова с разделительным мягким знаком.

Âüþíîê, ïîëüêà, âàëüñ, ïüåñà, ìåíüøå, îáåçüÿíà, áóðüÿí, áîðüáà, ñåëüäü, ðó÷üè, ðàíüøå, ïàëüû, äðóçüÿ, ïðóòüÿ, îëü û, äîáüþñü, ñåìüÿ, ïûëüöà. дин или два звука обозначают буквы е, , ю, , и в словах с раз делительным мягким знаком? Рассмотри иллюстра ию. Знаешь ли ты, как называется тот тане ? айди название тан а среди слов упра нения. 250 . Проверь себя Запомни главные слова темы.

Ìÿãêîñòü ñîãëàñíîãî, ðàçäåëèòåëüíûé ìÿãêèé çíàê.

78

ÁÓÊÂÀ Ú Учимся произносить и писать слова с 251. рочитай стихотворение выразительно вслед за учителем.

îë÷àëèâûé òâёðäûé çíàê Äåëàåò âñå äà âîò òàê åæäó áóêâ âñòàёò îí òâёðäî È òâåðäèò âñåì î÷åíü ãîðäî... – Íóæåí ÿ äëÿ ðàçäåëåíüÿ, ×òîá ÷èòàëîñü áåç ñîìíåíèé Ìíîãî ñëîâ, ÷òîáû ñëîâî «ÑÚÅÑÒÜ» Íå ÷èòàëè áû êàê «ÑÅÑÒÜ». Ýòó áóêâó íå ÷èòàþò, áóêâû óêðåïëÿ ò

ñúåë

Â. Àíîøèíà одумай, почему букву

автор назвала молчаливой .

252. В украинском ал авите буквы нет. рочитай слова, сравни написание в украинском и русском языках.

Ïî-óêðàèíñêè: ï ä çä Ïî-ðóññêè: ïîäúåçä

ç ì ñúåì

ðîç ÿñíèòè îáúÿñíèòü

àçäåëèòåëüíûé òâёðäûé çíàê ïîêàçûâàåò, ÷òî áóêâû å, ё, þ, ÿ, êîòîðûå ñòîÿò ïîñëå íåãî â ñëîâå, îáîçíà÷àþò äâà çâóêà – [é’ý], [é’î], [é’ó], [é’à]: ïîäúåçä, îáúÿâëåíèå. 253. рочитай текст.

Îäíàæäû áóêâå Ú ñòàëè çàäàâàòü âîïðîñû, à îíà íà íèõ îòâå÷àëà: – ×òî òû ëþáèøü åñòü? – Ñúåäîáíûå ãðèáû. 79

– Ãäå òû õî÷åøü ðàáîòàòü? à ïîä ёìíîì êðàíå. – ×òî òû ëþáèøü ÷èòàòü? – Îáúÿâëåíèÿ. – Ãäå íàõîäèòñÿ òâîÿ êâàðòèðà? –  ïîäúåçäå. – ×åì òåáå íðàâèòñÿ çàíèìàòüñÿ? îòîñ ёìêîé. Ïî ìàòåðèàëàì Èíòåðíåòà Выпиши из текста слова с , составь с ними на выбор три предло ения и запиши их. Разыграйте прочитанный диалог. 254. рочитай и спиши слова, вставляя разделитель ный твёрдый знак или разделительный мягкий знак.

á..åçä, áàð..åð, ñ..åçä, îá..ÿâëåíèå, ë..ёòñÿ, ñòàò..ÿ, ñ..ёìêà, ñ..ёæèòñÿ, ïîä..ёì, ñóä..ÿ. 255. Рассмотри иллюстра ии и прочитай подписи к ним. оставь и запиши с тими сочетаниями слов предло ения.

îá åë êîðó

ñ ёæèëàñü îò õîëîäà

ñ åçä íûõ èçîáðåòàòåëåé

256. Проверь себя Запомни главные слова темы.

àçäåëèòåëüíûé òâёðäûé çíàê, íå îáîçíà÷àåò çâóêà. 80

ÀËÔÀÂÈÒ Учим русский ал авит, сравниваем его с украинским 257 . Выразительно прочитай отрывок.

чём он?

 ìîðå ïëàâàëà àêóëà ëà âñё, ÷òî â íёì òîíóëî. Ê íàì àêóëà ïðèïëûëà – Ïðåâðàòèëàñü â áóêâó... Äâà áàðà êà-áðàò à Âûøëè ïîáîäàòüñÿ. Ïîëîæè êîíåö áîðüáå – Ïðåâðàòè èõ â áóêâó... Î. Åìåëüÿíîâà Из уроков украинского языка вы у е знаете, что такое ал авит. одготовьтесь рассказать об ал авите. 258 . рочитай русский ал авит, правильно называя буквы. Чем русский ал авит отличается от украин ского?

Àà Áá Ââ Ãã Ää Åå Ёё Ææ Çç Èè é Êê à

áý

âý

ãý

äý

éå

éî

æå

çý

è è êà êðàòêîå

Ëë Ìì Íí Îî Ïï Ðð Ññ Òò Óó Ôô Õõ ëü

ì

í

å

֌

à

î

Öö ×÷ Øø Ùù

ï

ú

ð

û

ñ

ü

ò

ùà òâёðäûé û ìÿ êèé çíàê çíàê

ó

õà

Ýý Þþ ßÿ éó

éà

Àëôàâèò – ýòî áóêâû, ðàñïîëîæåííûå â îïðåäåëёííîì ïîðÿäêå. ðóññêîì àë àâèòå 33 áóêâû. 10 èç íèõ îáîçíà÷àþò ãëàñíûå çâóêè, 21 – ñîãëàñíûå, à áóêâû ü è ú çâóêîâ íå îáîçíà÷àþò. 81

259. Рассмотри иллюстра ии. ак называются ти виды спорта?

Запиши названия тих командных видов спорта в ал а витном порядке. В случае затруднений обратись за помощью к упр. 258 , учителю или одноклассникам. 260 . осмотри отрывок из мульт ильма или худо е ственного ильма на выбор , в котором говорится о том, как Буратино продал новую азбуку с чудесными картинками, чтобы попасть в кукольный театр. Знаешь ли ты, что означает слово азбука и как оно появилось? Расска и. сли не знаешь, прочитай об том в рамочке ля почемучек .

Äëÿ ïî÷åìó÷åê Àçáóêà òî æå ñàìîå, ÷òî è àë àâèò. Ó ñëîâà åñòü è äðóãîå çíà÷åíèå – áóêâàðü. Ñëîâî ñîñòàâëåíî èç ñòàðûõ íàçâàíèé äâóõ ïåðâûõ áóêâ ðóññêîãî àë àâèòà àç (ñîâðåìåííîå à) è áóêè (ñîâðåìåííîå á). 82

261. Запиши слова в ал авитном порядке.

Ìàëü÷èê, äåâî÷êà, õîçÿéêà, ðåáÿòà, êîìàíäà, îãîðîä, çäðàâñòâóé, ýêñêóðñèÿ, ãîðîä, ÿáëîêî, ñïîðò, áåñåäà, èëüì. 262. Проверь себя Запомни глав ные слова темы.

ìàëü÷èê äåâî÷êà çäðàâñòâóé áåñåäà

ë àâèò, àçáóêà, àë àâèòíûé ïîðÿäîê, ïî àë àâèòó. 263. лова часто располагают в ал авитном порядке для удобства. Рассмотри рисунок. де и когда ис пользуется ал авит? риведи свои примеры.

ÏÐÀÂÈËÀ ÏÅÐÅÍÎÑÀ ÑËÎÂ Учимся переносить слова 264. рочитай.

ó÷èòåëü À âû çíàåòå, ÷òî Ó? ó÷èòåëüíèöà À âû çíàåòå, ÷òî ×È? À âû çíàåòå, ÷òî ÒÅËÜ? ×òî ó÷èòåëü Ìàðê Ìèðîíû÷ Íàñ ñåãîäíÿ ïîõâàëèë? Ä. Õàðìñ колько слогов в слове учитель? ак то определить? 265. Чтобы перенести слово со строки на строку, его ну но разделить на слоги, так как слова переносят по слогам. омни, что слог обычно заканчивается 83

гласным звуком. Раздели слова на слоги по образ у и запиши.

Î á ð à ç å ö. ×åëîâåê – ÷å-ëî-âåê. Ðåáÿòà, äåðåâüÿ, âåñåëî, êàðàíäàø, ñåëî. 266. рочитай. носа слов.

äåðåâüÿ ñåëî

остарайся запомнить правила пере

1. Ñëîâà ïåðåíîñÿò ïî ñëîãàì: ïи-рог, са-мо-лёт. 2. Åñëè â ñëîâå íåñêîëüêî ñîãëàñíûõ èäóò ïîäðÿä, ìîæåò áûòü íåñêîëüêî âàðèàíòîâ ïåðåíîñà: ñå-ñòðà, ñåñ-òðà. 3. Îäíó áóêâó íà ñòðîêå íå îñòàâëÿþò è íå ïåðåíîñÿò: îê-íî, ñòàí-öèÿ. 4. Íå ïåðåíîñÿò áóêâû ü, ú, é: îáú-åçä, ñòàëüíîé, ÷àé-êà. . Äâå îäèíàêîâûå áóêâû ðàçäåëÿ ò îñåí-íèé. 267 . редставьте, что вы учителя и проверяете работы второклассников. айдите ошибки при делении слов для переноса и запишите в исправленном виде.

À-êêó-ðàò-íî, è-ãðóø-êà, àêà-öè-ÿ, çäð-àâñòâó-éòå, ïîäúå-õàòü, áîë-üøîé. оменяйтесь тетрадями и проверьте друг друга. 268 . пиши текст, вставляя пропущенные буквы.

Áåðåãèòå ïðèðîäó àáîòëèâî îòíîñèòåñü ê ä..ðåâ..ÿì è êóñòàðíèêàì. Ýòî ðîäíîé äîì äëÿ ìíî èõ æ..âûõ ñóùåñòâ. Äëÿ êîñòðà ñîáèðàéòå òîëüêî ñóõèå âåòêè. Íå çàáóäüòå õ..ð..øî çàãàñèòü êîñòёð, ÷òîáû íå ñëó÷èëîñü ïîæàðà. áÿçàòåë..íî óáèðàéòå çà ñîáîé ìóñîð. Выделенные слова выпиши, разделяя их для переноса. 84

269. адание на выбор. оставь три предло ения по иллюстра ии, запиши их. Раздели для переноса два слова в ка дом предло ении.

Äæ. Äåéëè. ùё îäèí áðîñîê

Äæ. Äåéëè. Ðàäóãà

27 0 . Запомните главные слова темы.

Ïåðåíîñ, íåëüçÿ ïåðåíîñèòü, íåñêîëüêî âàðèàíòîâ ïåðåíîñà.

ÑÏÈÑÛÂÀÍÈÅ ÒÅÊÑÒÀ Учимся сравнивать произношение и написание слов при списывании текста 27 1. рочитай отрывок из стихотворения.

чём он?

ёíÿ ñ åòåé, âçÿâ ëîïàòû, Ïîìîãàòü ïðèøëè âåñíå. Ðàçáèâàþò ëёä ðåáÿòà È ðàçáðàñûâàþò ñíåã. Ã. Ëàäîíùèêîâ акие звуки обозначают выделенные буквы? Запиши текст по памяти. 85

27 2. ослушай текст.

 ðóññêîì ÿçûêå áóêâû è çâóêè íå âñåãäà ñîâïàäà ò. äíà è òà æå áóêâà ðóññêî î àë àâèòà ìîæåò îáîçíà÷àòü ðàçíûå çâóêè. Íàïðèìåð, áóêâà á îáîçíà÷àåò çâóêè [á], [á’], [ï], [ï’]: á[á]àðàáàíùèê, ñòîëá[ï], ãîëóá[ï’]ü, á[á’]èíò. Îäèí è òîò æå çâóê ìîæåò ïåðåäàâàòüñÿ ðàçíûìè áóêâàìè. Òàê, çâóê [û] îáîçíà÷àåòñÿ áóêâàìè û, è: äû[û]ì, öû[û]ïëåíîê, æè[û]ðàô, ïàíöè[û]ðü. ×àñòî â ñëîâå íå ñîâïàäàåò êîëè÷åñòâî áóêâ è çâóêîâ: ñëîâî ñîëü èç ÷åòûðёõ áóêâ, à ìû ïðîèçíîñèì òðè çâóêà â ñëîâå þëà òðè áóêâû, à ìû ïðîèçíîñèì ÷åòûðå çâóêà. Åñòü ñëîâà, â êîòîðûõ áóêâû íå îòîáðàæàþò çâóêîâ, íå ïðîèçíîñÿòñÿ. Íàïðèìåð, â ñëîâå ñîëíöå çâóê, êîòîðûé îáîçíà÷åí áóêâîé ë, íå ïðîèçíîñèòñÿ. Ïðè ñïèñûâàíèè, íàïèñàíèè äèêòàíòîâ íóæíî îáðàùàòü âíèìàíèå íà «îïàñíûå» ìåñòà â ñëîâàõ, ãäå ìîæíî ñäåëàòü îøèáêè. Выпиши слова примеры и запомни их написание. 27 3. Рассмотри иллюстра ии, запиши слова – назва ния ивотных. айди лишнее слово.

осчитай звуки и буквы в ка дом слове. овпадает ли их количество? оставь звуковые схемы записанных слов. о но ли утвер дать, что звук и буква не всегда 86

совпадают? одчеркни в словах буквы, произношение и написание которых не совпадает. 27 4. знакомься с памяткой ак списывать . Что при списывании, по твоему, самое ва ное?

Êàê ñïèñûâàòü 1. Âíèìàòåëüíî âïîëãîëîñà ïðî÷èòàé òåêñò. 2. Âûÿñíè çíà÷åíèÿ âñåõ ñëîâ. 3. Îòìåòü â ñëîâàõ «îïàñíûå» ìåñòà. 4. Ñïèøè, ñâåðü íàïèñàííîå ñ òåêñòîì. Îáðàùàé âíèìàíèå íà «îïàñíûå» ìåñòà. 27 5. пиши текст. Используй памятку Ä

ак списывать .

,

Íàñòóïèëà ðàííÿÿ âåñíà.  ïîëÿõ òàåò ñíåã. À â ëåñó äåðåâüÿ ñòîÿò â ñíåæíîì ïëåíó. Ãèáêèå âåòî÷êè æäóò ñîëíöà è òåïëà. Âîò ïîêàçàëîñü ñîëíöå. Âåñü ëåñ îæèë.  ëåñíîé òèøèíå äðîãíóëà åëîâàÿ âåòêà. íåё óïàë êîì ñíå à. àæóð÷àë ïåðâûé ðó÷åé. î ëåñó ïðîáåæàë ëё êèé âåòåðîê. Ñêîðî çàöâåòóò ïåðâûå ïîäñíåæíèêè. äðàâñòâóé, âåñíà Èç «Êàëåíäàðÿ øêîëüíèêà» акие правила следует применить, чтобы не ошибиться в написании выделенных слов? очему первые весенние веты назвали подсне никами? 27 6. Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

Ñïèñûâàíèå, ïðî÷èòàé, ñïèøè, ïðîâåðü. 2. Расска и, как ну но списывать текст.

87

ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ È ÇÀÃÎËÎÂÎÊ ÒÅÊÑÒÀ Учимся различать текст и не связанные между собой предложения, выделять главное в тексте, подбирать заголовок 27 7 . рочитай послови ы. ак ты их понимаешь?

1. Äðóæáà âåëèêàÿ ñèëà. 2. Ê äîìó äðóãà äîðîãà íèêîãäà íå áûâàåò äëèííîé. акие звуки обозначают выделенные буквы? 27 8 . рочитай текст.

íàäî Ìíîãî âðåìåíè äðóçüÿ ïðîâîäèëè â ëåñó.  ñåëå íèêòî ëó÷øå èõ íå çíàë ãðèáíûõ òðîïèíîê è çåìëÿíè÷íûõ ïîëÿíîê. Êàê-òî âñòðåòèëè ìàëü÷èêè â ëåñó äèðåêòîðà øêîëû. Îí ïîêàçûâàë èì ðàçðóøåííûå ìóðàâåéíèêè, ðàçîðёííûå ïòè÷üè íёçäà, çàñîõ èå äåðåâüÿ... Ïîíÿëè äðóçüÿ, ÷òî ìàëî ñàìèì ëþáèòü ïðèðîäó. Íàäî è äðóãèõ ðåáÿò íàó÷èòü áåðå÷ü ëåñ è åãî îáèòàòåëåé. Èç æóðíàëà

чём или о ком тот текст? Выбери правильный ответ.

1. Î äðóæáå. 2. Î ïðèðîäå. 3. Î íåîáõîäèìîñòè áåðåæíî îòíîñèòüñÿ ê ïðèðîäå. 4. Î äèðåêòîðå. 27 9. одберите к тексту упр. 27 8 заголовок или при думайте его самостоятельно. б ясните свой выбор.

1. Çåìëÿíè÷íûå ïîëÿíû. 2. Çíàòîêè ëåñà. . åñ, áóäåì ñ òîáîé äðóæèòü 4. ðèðîäå íóæíà çàáîòà è çàùèòà. Çàãîëîâîê – ýòî íàçâàíèå òåêñòà. ×òîáû îçàãëàâèòü òåêñò, íóæíî îòâåòèòü íà âîïðîñ: î ÷ ё ì (î ê î ì) îâîðèòñÿ â òåêñòå 88

28 0 . адание на выбор. Рассмотри иллюстра ии. о ставь загадку так, чтобы рисунок стал отгадкой.

Òåêñò – ýòî âûñêàçûâàíèå, â êîòîðîì ïðåäëîæåíèÿ ñâÿçàíû ïî ñìûñëó. Â òåêñòå âñåãäà î ÷ёì-òî ðàññêàçûâàåòñÿ èëè ñîîáùàåòñÿ. òî ñîñòàâëÿåò åãî ñîäåðæàíèå. 28 1. рочитай. акую запись мо но назвать текстом?

1. Åëè îíè âñåãäà âìåñòå. Èõ äðóæáà âåñåëî íà÷àëàñü ñ òåõ ïîð, êîãäà Ïóøîê áûë êîòёíêîì, à Äðóæîê ùåíêîì. ñëè Äðóæîê óõîäèë óëÿòü, ó îê æäàë å î íà îêíå. ёñ Äðóæîê è êîòёíîê ó îê æèëè äðóæíî è âåñåëî. 2. ёñ Äðóæîê è êîòёíîê ó îê æèëè äðóæíî è âåñåëî. ëè îíè âñå äà âìåñòå. ñëè Äðóæîê óõîäèë ãóëÿòü, Ïóøîê æäàë åãî íà îêíå. Èõ äðóæáà íà÷àëàñü ñ òåõ ïîð, êîãäà Ïóøîê áûë êîòёíêîì, à Äðóæîê ùåíêîì. Ïî Å. Ðàó

То, о чём идёт речь в тексте, – то тема текста. Тема текста часто отра ается в его заголовке. какой запи си мо но подобрать заголовок? пиши текст. 28 2. Проверь себя Запомни главные слова темы.

Çàãîëîâîê, òåêñò, ñîäåðæàíèå.

89

ÄÅËÅÍÈÅ ÒÅÊÑÒÀ ÍÀ ×ÀÑÒÈ. ÏËÀÍ Учимся делить текст на части, составлять его план 28 3. рочитай.

Êà÷ó, ëå÷ó âî âåñü îïîð, ß ñàì шофёр, ÿ ñàì ìîòîð. Á. Çàõîäåð какой про ессии идёт речь? Запомни, как следует произносить выделенное слово. ак ты понимаешь выра ение во весь опор? В случае затруднений обратись к учителю или одноклассникам. 28 4. ослушай текст. в тексте?

акие про ессии упоминаются

Íà÷àëî, èëè âñòóïëåíèå.

àíü å ÿ íèêî äà íå ëåòàëà íà ñàìîëёòå è ïîòîìó âîëíîâàëàñü. Îñíîâíàÿ ÷àñòü.

 ñàëîíå îêàçàëîñü ïðîñòîðíî. Ñèäåíèÿ óäîáíûå, ìåæäó íèìè øèðîêèå ïðîõîäû. Ñòþàðäåññà ðàññêàçàëà î ïðàâèëàõ ïîâåäåíèÿ â ñàìîëёòå. Êðûëàòàÿ ìàøèíà ñòàëà ðàçáåãàòüñÿ ñ îãðîìíîé ñêîðîñòüþ. È ìû âçëåòåëè. ß ñèäåëà âîçëå îêíà. È âîò ìû óæå â íåáå, ïîãîäà ïðåêðàñíàÿ. Îáëàêà ïðîïëûâàþò ñîâñåì ðÿäîì. îëёò äëèëñÿ îêîëî òðёõ ÷àñîâ. ñё òî

90

âðåìÿ ÿ ñìîòðåëà â îêíî è ðàäîâàëàñü, ÷òî âïåðâûå ëå÷ó íà ñàìîëёòå. Êîíöîâêà.

î äà ñàìîëёò ïðèçåìëèëñÿ, ïàññàæèðû çààïëîäèðîâàëè ïèëîòàì. ñå áûëè äîâîëüíû ïîëёòîì. Ïî ìàòåðèàëàì Èíòåðíåòà Устно подпиши иллюстра ии. ак ты понимаешь значение слова стюардесса? еречитай текст по частям. чём говорится в начале? акие события описаны дальше? Чем заканчивается текст? а сколько частей делится основная часть? пиши основную часть текста, обрати внимание на выделенные буквы.

Ïëàí – ýòî çàãîëîâêè ÷àñòåé òåêñòà. 28 5.

знакомься с планом текста упр. 28 4.

Ïëàí 1. åðåä ïåðâûì ïîëёòîì. 2. ñàëîíå ñàìîëёòà. 3. Â íåáå. 4. Óñïåøíàÿ ïîñàäêà.

Âñòóïëåíèå Îñíîâíàÿ ÷àñòü Êîíöîâêà

пиши план и переска и по нему текст. 28 6. рочитай памятку.

Êàê ñîñòàâëÿòü ïëàí òåêñòà 1. Ïðî÷èòàé òåêñò. 2. Ðàçäåëè òåêñò íà ÷àñòè ïî ñîäåðæàíèþ. 3. Îïðåäåëè ñîäåðæàíèå ãëàâíîé ÷àñòè. 4. Ïîäáåðè çàãîëîâêè êî âñåì ÷àñòÿì. . àïè è çà îëîâêè. . ðîâåðü ñåáÿ ïðîñìîòðè òåêñò è óáåäèñü, ÷òî íå ïðîïóùåíî íè÷åãî âàæíîãî. 91

28 7 . Рассмотри иллюстра ии. оставь по ним план из трёх пунктов и расска и историю. Это сказка или рассказ?

28 8 . Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

Âñòóïëåíèå, îñíîâíàÿ ÷àñòü, êîíöîâêà, ïëàí. 2. одробно расска и, как составлять план текста.

ÑËÓØÀÅÌ ÒÅÊÑÒ, ÑÂÅÐßÅÌ Ñ ÏËÀÍÎÌ ÂÛÑÊÀÇÛÂÀÍÈß Учимся слушать текст с опорой на план 28 9. ослушай внимательно загадку и отгадай её.

Íå çâåðü, è íå ïòèöà, âñåãî áîèòñÿ. àëîâèò ìóõ è â âîäó ïë õ ак надо вести себя во время слушания? акие при ёмы запоминания прослушанного ты знаешь? 290 . знакомься с планом рассказа де е приятель? . Обрати внимание на слова, которые в нём выделены. редполо и, о чём мо ет идти речь в рассказе.

Ïëàí 1. Êàêîå âðåìÿ ãîäà íàñòóïèëî? 2. Ñ êåì âñòðåòèëñÿ ìåäâåæîíîê? 92

3. Ëÿãóøêà èãðàåò èëè óáåãàåò? 4. Êóäà äåâàëàñü ëÿãóøêà?

ëÿãóøêà

291. ослушай текст. Во время слушания выделяй ка дую часть текста с помощью плана из упр. 290 . Ä

È

Ïðèøëà âåñíà. Êðóãîì çàæóð÷àëà âîäà. Ìåäâåæîíîê îòïðàâèëñÿ ãóëÿòü ïî ïîëÿíå. Âäðó.. îí îñòàíîâèëñÿ. Ïåðåä íèì ñ..äåëà ë..ãóøêà. Îíà òîëüêî î÷íóëàñü îò çèìíåé ñïÿ÷êè. Ìåäâ..æîíîê ïðîò..íóë ê íåé ëàïó. Ë..ãóøêà îòïðûãíóëà. Ìèøêà ïðèíÿë ýòî çà èãðó. Îí òîæå ñäåëàë ñêà÷îê. Òàê îíè äîáðàëèñü äî îãðîìíîé ëóæ.. . Ëÿãóøêà ïðûãíóëà â âîäó. Ìåäâåæîíîê îñìîòðåëñÿ. Êóäà äåëñÿ åãî íîâûé ïðèÿòåëü? Èç êíèãè «Ðàññêàçû î æèâîòíûõ»

омогает ли, по твоему, план лучше понять и запом нить прослушанное произведение? Задай вопросы, уточняющие содер ание текста. ереска и текст. пиши основную часть, вставляя пропущенные буквы. 292. Рассмотри рисунки к тексту упр. 291. акая часть текста среди них не представлена? пиши словами пропущенный рисунок. де он дол ен быть размещён?

омогают ли представленные в уме картинки запом нить содер ание прослушанного текста? 93

293. ополните текст упр. 291 диалогом, который мог бы состояться ме ду медве онком и лягушкой при встрече. 294. Проверь себя Запомни главные слова темы.

Ñëóøàåì, ñâåðÿåì ñ ïëàíîì, ñ êëþ÷åâûìè ñëîâàìè. 295. осмотри отрывок из мульт ильма ластилино вая ворона . оставь план того отрывка и расска и, что такое пейза , натюрморт, портрет.

ÑÐÅÄÑÒÂÀ ÑÂßÇÈ ÏÐÅÄËÎÆÅÍÈÉ Â ÒÅÊÑÒÅ Учимся связывать предложения в составе текста с помо ью слов н, на, н , ни, 296. рочитай и отгадай загадку. ак следует произ носить выделенное слово?

÷åíü ìíî î îêîí â íёì. Ìû æèâёì â íёì. òî ... 297 . рочитай текст.

Äîì äîëæåí áûòü óäîáíûì. Ïîýòîìó äîìà áûâàþò î÷åíü ðàçíûìè.  ñòðàíàõ, ãäå äîæäëèâûé êëèìàò, èõ ÷àñòî ñòðîÿò íà ñâàÿõ.  ñòåïÿõ Êèðãèçèè ëþäè æèëè â þðòàõ, êîòîðûå ïîõîæè íà ïîõîäíûå ïàëàòêè. Æèòåëè ñåâåðà Êàíàäû ñòðîèëè ñåáå äîìà èç... ñíåãà. Èç ðóññêèõ íàðîäíûõ ñêàçîê ìû óçíàёì î äåðåâÿííûõ òåðåìàõ. Óêðàèíñêàÿ õàòà 94

Äîì íà ñâàÿõ

Þðòà

Èãëó – äîì èç ñíåãà

Äîì-ïðè åï

Íåêîòîðûå ëþäè íå ëþáÿò çàäåðæèâàòüñÿ íà îäíîì ìåñòå. Îíè âîçÿò ñâîé äîì ñ ñîáîé. Îí íàõîäèòñÿ â ïðèöåïå. Íî íàì áëèæå âñåãî óêðàèíñêàÿ õàòà. сть ли связь предло ений в тексте? слов связаны предло ения?

помощью каких

Ïðåäëîæåíèÿ â òåêñòå ìîãóò ñâÿçûâàòüñÿ ìåæäó ñîáîé ñ ïîìîùüþ ñëîâ îí, îíà, îíî, îíè, ýòîò è äðóãèõ, ïîâòîðà ñëîâ, áëèçêèõ ïî çíà÷åíèþ ñëîâ. 298 . адание на выбор. айди нену ные повторы. Замени повторяющиеся слова на слова н, на, н , ни и запиши текст в исправленном виде.

1. Çàäà÷à àðõèòåêòîðà – ñîçäàòü òîãäà ïðîåêò óäîáíîãî äîìà. Àðõèòåêòîð äîëæåí ïîäãîòîâèòü ÷åðòåæè, óêàçàòü ñòðîèòåëüíûå 95

ìàòåðèàëû. Òîãäà ñòðîèòåëè âûïîëíÿò çàìûñåë àðõèòåêòîðà.  ýòîì äîìå áóäåò óäîáíî æèòü. 2. ß ëþáëþ ñâîþ êîìíàòó. Ìîÿ êîìíàòà ìàëåíüêàÿ, íî î÷åíü óäîáíàÿ. Êî ìíå ÷àñòî ïðèõîäÿò äðóçüÿ. Ñ äðóçüÿìè ÿ èãðàþ â êîìïüþòåðíûå èãðû, ñìîòðþ ìóëüòèêè. Èíîãäà äðóçüÿ ïðèõîäÿò ïîè ðàòü ñ êîòёíêîì óð èêîì. 299. рочитай текст. Знаешь ли ты, что то за про ес сия – дизайнер интерьера? сли нет, воспользуйся Интернетом.

Äèçàéíåð èíòåðüåðà òàê íàçûâàåòñÿ ìàìèíà ïðî åññèÿ. àìà óâëå÷åíà ñâîåé ðàáîòîé. íà âñåõ èíòåðåñóåò. одумай, правильно ли связаны ме ду собой второе и третье предло ения. редло и, как мо но испра вить ошибку. 30 0 . пиши текст, вставляя пропущенные буквы.

óòíèêè ïîäî ëè ê êàìåííîé ñò..íå çåëёíî î öâåòà. Ïåðåä íèìè îêàçàëèñü á..ëüø..å âîðîòà. Îíè áûëè óêðàøåíû îãðîìíûìè èçóìðóäàìè. Ó ýòèõ âîðîò êîí÷..ëàñü äîðîãà, êîòîðàÿ ïðèâåëà ê ö..ëè. Èçóìðóäíûé ãîðî.. îñë..ïèë ïóòíèêîâ. òåíû ä..ìîâ èç ç..ëёíî î ìðàìîðà áûëè óêðàøåíû èçóìðóäàìè... Ïî À. Âîëêîâó одчеркни слова, которые связывают предло ения в тексте. 30 1. Проверь себя Запомни главные слова темы.

Ñâÿçûâàòüñÿ ìåæäó ñîáîé, îí, îíà, îíî, îíè, ýòîò, ïîâòîð ñëîâ, áëèçêèå ïî çíà÷åíèþ ñëîâ.

96

ÓÑÒÍÛÉ ÏÅÐÅÑÊÀÇ ÒÅÊÑÒÀ Учимся подробно пересказывать текст устно 30 2. рочитай.

чём то стихотворение?

Ìû ãîñòÿì õîðîøèì ðàäû, ñåì åñòü ìåñòî çà ñòîëîì Ïîèãðàåì â èãðû ñ âàìè, ìåñòå ñïëÿ åì è ñïîёì. Ты любишь ходить в гости? принимать гостей? Чем ты занимаешься с гостями? ереска и условие твоей любимой игры, в которую ты играешь с гостями. Выучи четверостишие наизусть и запиши его по памяти.

Ïåðåñêàç (ïî-óêð. ïåðåêàç) – ýòî ïåðåäà÷à ñîäåðæàíèÿ êàêîãî-ëèáî òåêñòà. Ïåðåñêàç áûâàåò óñòíûì è ïèñüìåííûì (èçëîæåíèå). 30 3. Рассмотри схему. подумай, что мо ет быть инте ресно полезно найди ключевые слова повтори в уме текст

нарисуй в уме ивые картинки

представь, о чём будет идти речь дальше

При мы помогающие понять и запомнить текст задай уточняющие вопросы

выясни значение незнакомых слов составь план текста

сть ли среди приёмов понимания и запоминания текс та новые для тебя? ак ну но воспользоваться ка дым из них? 97

30 4. знакомься с памяткой ак подробно переска зать текст . Что мо ет вызвать у тебя трудности?

Êàê ïîäðîáíî ïåðåñêàçàòü òåêñò 1. Ïðî÷èòàé (èëè ïîñëóøàé) òåêñò. 2. Ïîñòàðàéñÿ ïîíÿòü è çàïîìíèòü åãî. Ïðè òîì èñïîëüçóé ïðèёìû äëÿ ëó÷ å î çàïîìèíàíèÿ (ñì. ñõåìó èç óïð. 303). 3. Ðàçäåëè òåêñò íà ñìûñëîâûå ÷àñòè, ñîñòàâü ïëàí. 4. Ñâåðü êàæäóþ ÷àñòü ñ ïëàíîì. . ðîâåäè ðåïåòè è , ïåðåñêàæè òåêñò â óìå. . åðåñêàæè òåêñò âñëóõ. 30 5. леди за чтением учителя. остарайся запомнить и понять текст сказки гун . ри том используй известные тебе приёмы запоминания см. упр. 30 4 .

èë-áûë àðü. äíàæäû òîò àðü îòåö îá ÿâèë ïî âñåé ñòðàíå òî ïðèäёò êî ìíå ìíå è ðàññêàæåò íåáûëèöó è â îòâåò òåáå óñëûøèò «íåïðàâäà» – òîìó îòäàì ïîëöàðñòâà». ßâëÿåòñÿ ê öàðþ ïàñòóõ: èòü òåáå, àðü, äîë î, îâîðèò, à çíàåøü ëè òû – ó ìîåãî îòöà äóáèíêà áûëà, îòñþäà äî ñàìî î íåáà äîñòàâàëà, îòå å çâёçäû â íåáå ïåðåìåøèâàë. – Âîçìîæíî, – îòâå÷àë öàðü. àñòóõ, ïî÷ёñûâàÿ îëîâó, óõîäèò íè ñ ÷åì. ßâëÿåòñÿ ïîðòíîé. – Èçâèíè, öàðü, – ãîâîðèò ïîðòíîé ñ ïîðîãà, – ÿ áû ðàíü å ïðè ёë. ÷åðà áîëü îé äîæäü áûë, ìîëíèåé íåáî ðàçîðâàëî, ÿ øòîïàòü õîäèë. 98

– Õîðîøèì äåëîì áûë çàíÿò, – îòâå÷àåò öàðü. Óõîäèò íè ñ ÷åì è ïîðòíîé. ßâëÿåòñÿ áåäíÿê – ñ ìåðîé1 ïîä ìûøêîé. – À òåáå ÷òî ïîíàäîáèëîñü? – ñïðàøèâàåò öàðü. – Òû ìíå ìåðó çîëîòà äîëæåí. åðó çîëîòà èçóìëÿåòñÿ àðü. åïðàâäà – Íåïðàâäà? Îòäàâàé ïîëöàðñòâà. ðàâäà, ïðàâäà, ïðàâäà èñïó àëñÿ àðü. ðàâäà åðó çîëîòà îòñûïàé Ïî Î. Òóìàíÿíó 30 6. Рассмотри рисунки к сказке гун см. упр. 30 5 . охо и ли они на ивые картинки , нарисованные в уме? аких рисунков не хватает?

30 7 .

знакомься с планом текста см. упр. 30 5 .

Ïëàí 1. 2. 3. 4.

Öàðñêèé óêàç. Íåáûëèöà ïàñòóõà. Âûäóìêà ïîðòíîãî. Ìåðà çîëîòà äëÿ áåäíÿêà.

ослушай или прочитай ещё раз текст и подготовь его устный подробный пересказ по рисункам и плану. 1

Ìåðà – â ñòàðèíó ñîñóä äëÿ èçìåðåíèÿ êîëè÷åñòâà çåðíà, æèäêîñòè è ò.ï. 99

30 8 . Проверь себя Запомни главные слова темы.

Ïåðåñêàç, çàïîìèíàòü, ðàçäåëèòü íà ÷àñòè, ïëàí, ðåïåòèöèÿ. 30 9. осмотри мульт ильм Ивасик Телесик . одго товьте пересказ той сказки на русском языке.

ÐÀÁÎÒÀ ÍÀÄ ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅÌ ÏÐÎ×ÈÒÀÍÍÎÃÎ ÒÅÊÑÒÀ Учимся понимать содержание прочитанного текста 310 . рочитай, запомни и быстро проговори за учите лем скороговорку.

Ìû áóäåì ðàçãîâàðèâàòü è áóäåì âûãîâàðèâàòü Òàê ïðàâèëüíî è âíÿòíî, ÷òîá áûëî âñåì ïîíÿòíî. 311. рочитай высказывание. Чтобы лучше его запом нить, рисуй в уме, представляй, о чём будет идти речь дальше, думай, что мо ет быть для тебя полезно. Иллюстра ии используй как подсказку.

î÷åíü ë áë óðîêè èçêóëüòóðû. îæíî áåãàòü, ïðûãàòü, ëàçàòü ïî êàíàòó, èãðàòü ñ ìÿ÷îì.

100

312. росмотри текст. брати внимание на выделен ные слова. Запиши их. редполо и, о чём будет идти речь. рочитай. акие приёмы ты будешь применять, чтобы лучше запомнить текст см. упр. 30 3 ?

 êëàññå âñå ïåðåñêàç ïèñàëè, à ÿ, êàê íàçëî, â ýòîò äåíü çàáîëåë. ×åðåç ïÿòü äíåé òîëüêî ÿâèëñÿ â øêîëó. Àííà Ïåòðîâíà ñêàçàëà ìíå: îò âîçüìè äîìîé êíèæêó, ïðî÷òè åё è íàïèøè ñâîèìè ñëîâàìè. Òîëüêî íå áîëüøå äâóõ ðàç ïðî÷òè. – À åñëè ÿ íå çàïîìíþ? – Ïèøè, êàê çàïîìíèøü. ó÷åíèê – À òðåòèé ðàç íè çà ÷òî íåëüçÿ? –  êðàéíåì ñëó÷àå – ìîæíî. ðè ёë ÿ äîìîé. ðî÷ёë äâà ðàçà. àê áóäòî çàïîìíèë. Çàáûë òîëüêî, êàê ñëîâî «îêíî» ïèñàòü – ÷åðåç «à» èëè «î». À ÷òî, åñëè êíèæêó îòêðûòü è çàãëÿíóòü ðàçîê? Èëè ýòî íå êðàéíèé ñëó÷àé? Íàâåðíîå, ýòî íå êðàéíèé ñëó÷àé. Âåäü â îñíîâíîì ÿ âñё çàïîìíèë. ïðî ó-êà ÿ ëó÷ å ó ïàïû, ìîæíî ìíå çàãëÿíóòü â òðåòèé ðàç èëè íåò. – Ýòîò ñëó÷àé íå êðàéíèé, – ñêàçàë ïàïà. – Åñòü ïðàâèëî î áåçóäàðíûõ ãëàñíûõ. Êàæäûé ó÷åíèê äîëæåí çíàòü ýòî ïðàâèëî. Ïðàâèëî ÿ çàáûë. Ïðèøëîñü íàóãàä ïèñàòü. Àííà Ïåòðîâíà ïðî÷ëà ðàññêàç. – ×òî æå òû ñëîâî «îêíî» ÷åðåç «à» íàïèñàë? ß ãîâîðþ: – Áûë íå êðàéíèé ñëó÷àé. ß íå ìîã â òðåòèé ðàç çàãëÿíóòü â êíèæêó. À òî áû ÿ ïðàâèëüíî íàïèñàë. Ïî Â. Ãîëÿâêèíó

ак ты понимаешь выра ение крайний случай? оставь план текста. ереска и его по плану. 101

313. адание на выбор. 1. Разыграйте диалог ме ду учительни ей и учени ком – героем рассказа. 2. Разыграйте диалог ме ду героем рассказа и его папой. 3. Выска и своё мнение о поступке героя рассказа Был не крайний случай . 314. Проверь себя Запомни главные слова темы.

Ñîäåðæàíèå, ÷èòàòü, ïîíÿòü, óòî÷íèòü, ñïðîñèòü, ïåðåñêàçàòü. 315. очитай вместе со старшими главы из книги В. естайко евероятные приключения в лесной школе . одготовься пересказать историю, которая тебе больше всего понравилась.

ÌÅÄÈÀÒÅÊÑÒÛ Учимся составлять простые медиатексты 316. рочитай. ак мо но найти друга в виртуальном пространстве Интернета?

Î÷åíü ñòðàííàÿ îíà – âèðòóàëüíàÿ ñòðàíà. Çäåñü íàéòè òû äðóãà ìîæåøü, åñëè ýòîãî çàõî÷åøü. 317 . адание на выбор. рочитайте. Затем подели тесь сведениями друг с другом.

1. Sms-ñîîáùåíèå – ýòî òåõíîëîãèÿ, êîòîðàÿ ïîçâîëÿåò ïðèíèìàòü è ïåðåäàâàòü òåêñòîâûå ñîîáùåíèÿ ñ ïîìîùü ìîáèëüíî î òåëå îíà. 2. Îòêðûòêà ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ÿðêóþ êàðòèíêó ñ íàäïèñüþ, ïðèçâàííóþ ïîäíÿòü íàñòðîåíèå òîãî ÷åëîâåêà, êîòîðîìó îíà àäðåñîâàíà.  Èíòåðíåòå ñóùåñòâóåò ìíîãî øàáëîíîâ ðàçëè÷íûõ ïî òåìàòèêå îòêðûòîê. 102

3. Êîëëàæ – ýòî ñîåäèíåíèå â îäíîì ïðîèçâåäåíèè ðàçíîðîäíûõ ïðåäìåòîâ è ìàòåðèàëîâ (âûðåçàííûõ êàðòèíîê, òåêñòîâ, ëîñêóòîâ ìàòåðèè, ëåíòî÷åê, ñóõèõ öâåòîâ è ëèñòüåâ, êðóï, áóñèíîê è äð.) ïóòёì íàêëåèâàíèÿ íà êàêó -ëèáî îñíîâó.

Ука и, где изобра ён колла , где – открытка, а где – переписка. 318 . оставь сообщение как обычное лектрон ное письмо, краткое, но понятное. ачни с приветствия и обращения по имени, в основной части кратко изло и суть проблемы, вопроса или сообщения. Заверши сообщение своим именем.

Äëÿ ïî÷åìó÷åê Âïåðâûå ñèñòåìà ðàññûëêè êîðîòêèõ sms-ñîîáùåíèé áûëà îïðîáîâàíà â äåêàáðå 1 2 îäà â åëèêîáðèòàíèè äëÿ ïåðåäà÷è êîðîòêîãî òåêñòà ñ ïåðñîíàëüíîãî êîìïüþòåðà íà ìîáèëüíûé òåëå îí. 103

319. Вы у е знаете, что комиксы – то рисованная история, рассказ в картинках. оставьте по самосто ятельно придуманному комиксу небольшой рассказ. лан рассказа запишите. 320 . Проверь себя Запомни главные слова темы.

Ìåäèàòåêñòû, îòêðûòêà, êîëëàæ, sms-ñîîáùåíèå, êîìèêñ. 321. ерейди по ссылке на бесплатный онлайн инстру мент для создания отоколла ей и составь отоколла из своих отогра ий таким образом, чтобы по тому колла у мо но было рассказать небольшую историю.

ÂÈÄÛ ÏÐÅÄËÎÆÅÍÈÉ ÏÎ ÖÅËÈ ÂÛÑÊÀÇÛÂÀÍÈß Узна м новое о предложении 322.

тгадай загадки.

1. Ìîëîäöîì òåáÿ çîâóò, åñëè î÷åíü ëþáèøü ... . 2. Îòäûõàþ áåççàáîòíî, åñëè ñäåëàíà ... . 323. равни группы слов. акая из них является пред ло ением? очему?

1. Ó÷åíèê ñòàðàòåëüíî âûïîëíèë äîìàøíåå çàäàíèå. 2. Äîìà íåå çàäàíèå. . òàðàòåëüíî âûïîëíèë. Ïðåäëîæåíèå (óêð. ðå÷åííÿ) – ýòî ñëîâî èëè ãðóïïà ñëîâ, âûðàæàþùèõ çàêîí÷åííóþ ìûñëü. Çима. Ñнежнûй ковёр ïокрûл çемлю. Ñëîâà â ïðåäëîæåíèè ñâÿçàíû ïî ñìûñëó: Ðåáÿòà äðóæíî ðàáîòàþò – ðåáÿòà ÷ ò î ä åë à þ ò? ðàáîòàþò ðàáîòàþò ê à ê? äðóæíî. 104

324. Рассмотри схему. Что мо ет содер ать предло е ние? акой знак препинания по укр. розділовий знак ну но ставить в кон е предло ений ка дого вида? сообщение

точка

вопрос

вопросительный знак

просьба

точка

Предложение

325. рочитай и спиши предло ения. В каком из них содер ится сообщение, вопрос, просьба?

1. ×òî óêðàøàåò ÷åëîâåêà? 2. Âñÿêóþ ðàáîòó äîâîäè äî êîíöà. 3. Õîðîøàÿ ðàáîòà ðàäóåò ãëàç. 326. рочитай текст.

Äëÿ ÷å î ë äè ðàáîòà ò ñё, ÷òî çäîðîâüå íàõîäèòñÿ âîêðóã íàñ, ñîçäàíî áëàãîäàðÿ òðóäó ÷åëîâåêà. Ôåðìåðû ðàáîòàþò íà çåìëå. Îíè îáåñïå÷èâàþò íàñ ïðîäóêòàìè ïèòàíèÿ. Ñòðîèòåëè âîçâîäÿò ó òíûå äîìà. Äèçàéíåðû ñîçäà ò ìîäíóþ è êðàñèâóþ îäåæäó. Âðà÷è ïîìîãàþò íàì ñîõðàíèòü ñâîё çäîðîâüå. ðòèñòû ðàäó ò íàñ â ÷àñû îòäûõà. ÷ёíûå ñîçäà ò íîâûå òåõíîëî èè. àçâå ìîæåì ìû ñå îäíÿ îáîéòèñü áåç ñàìîëёòà, ìîáèëüíî î òåëå îíà, Èíòåðíåòà åíèòå ÷óæîé òðóä îòîâüòåñü òàêæå ïðèíîñèòü ïîëüçó äðóãèì ëþäÿì. Å. Ñàìà

Установи связь слов в пятом предло ении.

Î á ð à ç å ö. (Ê ò î?) Óчёнûе (÷ ò î ä å ë à þ ò?) ñîçäàþò (÷ ò î?) òåõíîëîãèè (ê à ê è å?) íîâûå. айди в тексте слово с разделительным мягким зна ком. оставь с ним предло ение и запиши. 105

327 . акие про ессии упоминаются в тексте упр. 326? акие вы узнали на иллюстра иях?

328 . адание на выбор. айди в тексте упр. 326 и выпиши два предло ения, содер ащие

1. Ñîîáùåíèå. 2. Âîïðîñ. 3. Ïîáóæäåíèå ê äåéñòâèþ. акие знаки препинания стоят в кон е ка дого пред ло ения? 329. Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

Ïðåäëîæåíèå, çàêîí÷åííàÿ ìûñëü, ñâÿçàíû ïî ñìûñëó, ñîîáùåíèå, âîïðîñ, ïðîñüáà. 2. Что нового о предло ении тебе стало известно? 330 .

оставь и запиши предло ения из данных слов.

1. Êàòÿ, ìàìà, ïîìîãàòü, ïî, õîçÿéñòâî. 2. Äåæóðíûå, óáèðàòü, ó÷åíèêè, â, êëàññ. 3. Èãîðü, è, ãóëÿòü, Ñàøà, ñ, ñîáàêà. 4. Ðåáÿòà, âûïîëíèòü, áûñòðî, è, õîðîøî, âñÿ, ðàáîòà.

106

ÎÁÐÀÙÅÍÈÅ Учимся находить обра ение в предложении, произносить с нужной интонацией 331. ослушай текст. Обрати внимание на интона ию, с которой следует произносить выделенные слова. рочитай текст самостоятельно.

– Òû, Çàÿö, êàê ñïèøü? àê ïîëîæåíî ëёæà. À òû, Тетёрка, êàê? – À ÿ ñèäÿ. – À òû, Öàïëÿ? – À ÿ ñòîÿ. – Âûõîäèò, äðóçüÿ, ÷òî ÿ, Ëåòó÷àÿ Ìûøü, ë..â÷åå âñåõ âàñ ñïë , óäîáíåå âñåõ ..òäûõà – À êàê æå òû, Ëåòó÷àÿ Ìûøü, ñïèøü-..òäûõàåøü? Äà âíè.. ..ë..âîé...

Ïî Í. Ñëàäêîâó б ясни написание слов с пропущенными буквами.

Îáðàùåíèå (ïî-óêð. çâåðòàííÿ) – ýòî ñëîâî èëè íåñêîëüêî ñëîâ, êîòîðûìè íàçûâàþò òîãî, ê êîìó îáðàùàþòñÿ: Âåðà Èâàíîâíà, äàâàéòå ÿ ïîãóëÿþ ñ Øóñòðèêîì. 332. адание на выбор. рочитай стихотворения. айди в них обращения. пиши одно из стихотворений, вставляя пропущенные буквы. бращения подчеркни.

1. Êåíãóðÿòàì íà ïðîãóëêå Òàê óþòíî â ìÿãêîé ñóìêå. – Ìàìà, ìàìà, òû â..çè Ñ â..ò..ðêîì íàñ, êàê òàêñè. Â. Ëåâèí 107

2.

é, êàáàí÷èê êðèêíóë äó... Ïî÷åìó òû ðûùåøü òóò? – Àõ, äóáî÷åê, êàê òû ãëó.. – äåñü æ.. æёëóäè ðàñòóò

Â. Ëåâèí

333. помощью обращения мо но передать своё отношение к тому, к кому или к чему обращаешься.

1. äðàâñòâóéòå, óâàæàåìûé åð åé åòðîâè÷ äðàâñòâóé, åð åé åðёæêà, ïðèâåò 2. Èðèíà àêñèìîâíà, èçâèíèòå ìåíÿ, ïîæàëóéñòà Èðèíà, èçâèíè ìåíÿ, íå ñåðäèñü. Èðèøà, ÿ âèíîâàòà, èçâèíè. . àñòè, óìè, çåëёíûé ëåñ ёìíûé ëåñ, ïðîïóñòè 334. адание на выбор. оставь по одной из иллю стра ий предло ение с обращением и запиши.

Ä ë ÿ ñ ï ð à â î ê. Èðèíà Ñåðãååâíà, Îëåã Михайлович, Костик, Василёк, Катюша, Ольга, Äåðêà÷, Ïåòðåíêî, Ñàâ÷óê, øèìïàíçå Ïèðàòêà, âàðàí Äðàêî, ÷åðåïàõà Îëäè.

акие обращения ты используешь в предло ениях? оясни свой выбор. 108

335. Запомни главные слова темы.

Îáðàùåíèå, âûäåëÿåòñÿ èíòîíàöèåé â ðå÷è. 336. осмотри отрывок из мульт ильма Бабушка удава из серии мульт ильмов Трид ать восемь попугаев . опробуй на слух узнать обращение.

ÂÛÐÀÇÈÒÅËÜÍÎÅ ×ÒÅÍÈÅ ÍÀÈÇÓÑÒÜ Учимся выразительно читать стихи наизусть 337 . Запиши скороговорку. Запомни её.

äóò ñíå èðè êîðìó êè êîðìёæêè. åñёò èì àðóñÿ Õëåáíûå êðîøêè. акой звук обозначает выделенная буква?

Ñíåãèðè

338 . рочитай текст. Зачем делают разметку стихо творения, когда его собираются декламировать?

Âûðàçèòåëüíî ÷èòàòü ñòèõè, òî åñòü äåêëàìèðîâàòü, íóæíî ó÷èòüñÿ. Äëÿ òî î äåëàåòñÿ ðàçìåòêà ñòèõîòâîðåíèÿ. Ïàóçû (îñòàíîâêè) îáîçíà÷àþòñÿ âåðòèêàëüíîé ÷åðòîé: / – êîðîòêàÿ, // – äîëãàÿ. Ãëàâíûå ñëîâà è ñî÷åòàíèÿ ñëîâ, êîòîðûå íóæíî âûäåëèòü îëîñîì, ïîä÷ёðêèâàþòñÿ, óêàçûâàåòñÿ èíòîíàöèÿ, òåìï ðå÷è, ñèëà ãîëîñà. 339. Поработайте в группах из четырёх человек. а дый списывает четыре строки стихотворения и делает 109

их разметку. бсудите результат. Выберите чте а, который продекламирует стихотворение. È

È

æèê ñìîòðèò íà ñíåæèíêè. «Ýòî, – äóìàåò, – åæèíêè... Áåëûå, êîëþ÷èå È ê òîìó æ – ëåòó÷èå». Ïàó÷îê íà ïàóòèíêå Òîæå ñìîòðèò íà ñíåæèíêè: «Èøü, êàêèå ñìåëûå òè ìóõè áåëûå Çàÿö ñìîòðèò íà ñíåæèíêè: «Ýòî çàÿ÷üè ïóøèíêè... Âèäíî, çàÿö – âåñü â ïóõó – ×åøåò øóáó íàâåðõó». Ìàëü÷èê ñìîòðèò íà ñíåæèíêè: «Ýòî, ìîæåò áûòü, ñìåøèíêè?..» å ïîéìёò îí, ïî÷åìó Î÷åíü âåñåëî åìó. À. Óсачёв

340 . рганизуйте конкурс чте ов. усть стихотворение из упр. 339. прочитает представитель ка дой группы. слушатели решат, кто декламировал лучше. 341. Проверь себя 1. Запомни главные слова урока.

Äåêëàìèðîâàòü, ðàçìåòêà, ïàóçû, ãëàâíûå ñëîâà, èíòîíàöèÿ, òåìï ðå÷è, ñèëà ãîëîñà. 2. родол и предло ение и запиши его.

Äåêëàìèðîâàòü íóæíî óìåòü äëÿ òî î, ÷òîáû ... 110

ÇÍÀ×ÅÍÈÅ ÑËÎÂÀ. ÃÐÓÏÏÛ ÑËΠÏÎ ÇÍÀ×ÅÍÈÞ Узна м новое о значении слов 342. рочитай. ак ты понимаешь прочитанное? пиши.

Çíà÷åíüå ñëîâà íóæíî çíàòü, ×òîá ñëîâî â ðå÷è ïðèìåíÿòü. Å. Ñàìà

Çíà÷åíèå (ïî-óêð. çíà÷åííÿ) ñëîâà – ýòî òî, ÷òî îáîçíà÷àåò ýòî ñëîâî. Íàïðèìåð: êóêëà – äåòñêàÿ èãðóøêà â âèäå ôèãóðêè ÷åëîâåêà. 343. Ты у е знаешь, что слова могут обозначать пред меты, действия, признаки и количество. адания на выбор. исьменно дополни ряд слов.

1. Ïðåäìåòû – êîìíàòà, äåâî÷êà, ... îäèí 2. Äåéñòâèÿ áåæàòü, ÷èòàòü, ... 3. ðèçíàêè êðàñèâûé, çåëёíûé, ... îäíà 4. Êîëè÷åñòâî – îäèí, äâàäöàòü, ... 344. рочитай группы слов с общим значением. ай ка дой группе общее название по образ у. акое слово в ка дом ряду лишнее ?

Î á ð à ç å ö. Ñòîë, ñòóë, øêàô – ìåáåëü. Ó÷åáíèê, ëèíåéêà, äîì, ðó÷êà – ... . Òðîïèíêà, àâòîáóñ, òðîëëåéáóñ – ... . Ìàòåìàòèêà, êàðòèíà, ðóññêèé ÿçûê – ... . 345. ослушай текст. очему автор называет словари нашими друзьями? ÈÄ

È

Êàæäûé ÷åëîâåê äîëæåí ïîïîëíÿòü, îáîãàùàòü ñâîé çàïàñ ñëîâ, óìåòü îòêðûâàòü äëÿ ñåáÿ 111

ñëîâî.  ýòîì åìó ïîìîãàþò ñëîâàðè. Ñëîâàðü (ïî-óêð. ñëîâíèê) – ýòî êíèãà, â êîòîðîé äàíû ñëîâà êàêî î-ëèáî ÿçûêà. îð î ðà è÷åñêîì (ïî-óêð. орôограôічний) ñëîâàðå ïîÿñíÿåòñÿ ïðàâèëüíîå íàïèñàíèå ñëîâ.  òîëêîâîì (ïî-óêð. òëóìà÷íèé) ñëîâàðå òîëêóþòñÿ çíà÷åíèÿ ñëîâ.  ïåðåâîäíûõ (ïî-óêð. ïåðåêëàäíèé) ñëîâàðÿõ äàёòñÿ ïåðåâîä ñëîâ ñ îäíî î ÿçûêà íà äðó îé. Íàïðèìåð, â ðóññêî-óêðàèíñêîì ïåðåâîäíîì ñëîâàðå ðóññêèå ñëîâà ïåðåâåäåíû íà óêðàèíñêèé ÿçûê. Âñå ñëîâàðè ñîñòîÿò èç ñëîâàðíûõ ñòàòåé, êîòîðûå ïîñâÿùåíû îïðåäåëёííîìó ñëîâó. òîáû ëåãêî áûëî íàéòè íóæíóþ ñòàòüþ, ñëîâà â ñëîâàðÿõ ðàñïîëîæåíû ïî àë àâèòó. î òîìó íóæíî õîðî î çíàòü àë àâèò. Расска и, как найти в словаре ну ное слово. Что для того ну но знать? 346. Значение слова мо но выяснить с помощью похо их по значению слов, а так е с помощью признаков, которые отличают один предмет от других азови признаки любого из предметов, которые изо бра ены на рисунках. редло и одноклассникам отга дать, кто или что то. азови предметы. акое слово отвечает на вопрос к т о? 112

347 . Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

Çíà÷åíèå ñëîâà, òîëêîâûé ñëîâàðü, ïåðåâîäíîé ñëîâàðü. 2. Закончи предло ения.

Çíà÷åíèå ñëîâà – ýòî ... . Òîëêîâàíèÿ çíà÷åíèé ñëîâ äàíû â ... ñëîâàðå. Ïåðåâåñòè ñëîâî ñ óêðàèíñêîãî ÿçûêà íà ðóññêèé, ñ àíãëèéñêîãî íà óêðàèíñêèé ìîæíî ñ ïîìîùüþ ... . 348 . помощью переводного онлайн словаря пере веди слова с украинского на русский и запиши парами.

îâäðà, êâ òêà, çî èò, êðàâàòêà, ïåðóêàðíÿ, ÷îâåí, ï âîí ÿ.

ÑËÎÂÀ ÄËß ÎÁÎÇÍÀ×ÅÍÈß ÏÐÅÄÌÅÒÎÂ. ÏÐÎÏÈÑÍÀß ÁÓÊÂÀ  ÈÌÅÍÀÕ ËÞÄÅÉ, ÊËÈ×ÊÀÕ ÆÈÂÎÒÍÛÕ, ÍÀÇÂÀÍÈßÕ ÃÎÐÎÄÎÂ, ÑЁË Учимся писать имена людей, клички животных, названиях городов и с л 349. рочитай. о но ли утвер дать, что в стихотво рении рассказывается о том, как взрослеет ребёнок?

Ìàìà, ñêàçêà, êàøêà, êîøêà. Êíèæêà, ÿðêàÿ îáëîæêà. 113

Áóðàòèíî, Êàðàáàñ. Ðàíåö, øêîëà, ïåðâûé êëàññ. Ãðÿçü â òåòðàäêå, òðîéêà, äâîéêà. Ïàïà, êðèê, ãîëîâîìîéêà... Î. Ìîëîòêîâ оставь вопросы к выделенным словам. акие из них отвечают на вопросы ч т о? какие – к т о?

Ñëîâà, êîòîðûå îáîçíà÷àþò ïðåäìåòû è îòâå÷àþò íà âîïðîñ ê ò î?, íàçûâàþò ëþäåé, æèâîòíûõ, ïòèö: ÷åëîâåê, äåâî÷êà, ìåäâåäü, ãóñü. Ñëîâà, êîòîðûå îáîçíà÷àþò ïðåäìåòû è îòâå÷àþò íà âîïðîñ ÷ ò î?, íàçûâàþò ðàñòåíèÿ, òðàíñïîðò, ÿâëåíèÿ ïðèðîäû è ìíîãîå äðóãîå: ðîìàøêà, àâòîáóñ, âåòåð, ÷òåíèå. 350 . адание на выбор. ополни ряд слов.

1. Ëþäè (ê ò î?): ëûæíèê, ðàáîòíèê, ... Ðàñòåíèÿ (÷ ò î?) : êîëîêîëü÷èê, ëèëèÿ, ... 2. èâîòíûå (ê ò î ) ёж, медведь, ... Òðàíñïîðò (÷ ò î?): самолёт, трамвай, тролëåéáóñ, ... 3. Ïòèöû (ê ò î?): орёл, воробей, ... ×óâñòâà (÷ ò î?): ðàäîñòü, âîëíåíèå, ... 351. Рассмотри иллюстра ии. Запиши по образ у.

Î á ð à ç å ö. Âíóê – âíóêè, ïåñíÿ – ïåñíè.

114

Что называют записанные слова – предметы, признаки, действия или количество? Ука и слова, которые отвечают на вопрос к т о 352. рочитай. очему обернулись все три мальчика?

Èäóò òðè äðóãà. Êòî-òî ïîçâàë îäíîãî èç íèõ: «Ìàëü÷èê!». Äðóçüÿ îáåðíóëèñü. ля чего людям даются имена, а ивотным – клички? акие ты знаешь имена мальчиков и девочек? акое из выделенных слов соответствует схеме?

Ôàìèëèè, èìåíà, îò÷åñòâà ëþäåé, êëè÷êè æèâîòíûõ, íàçâàíèÿ îðîäîâ, ñёë ïè óòñÿ ñ ïðîïèñíîé (áîëüøîé) áóêâû: ó÷èòåëü Èâàí Âàñèëüåâè÷, ó÷åíèê Êîâòóí Ìàêñèì, êîøêà Ìóðêà, ãîðîä Æèòîìèð, ñåëî Ãëóõîâöû. 353. рочитай. Запиши, раскрывая скобки. употребление прописной буквы.

оясни

1. Äîðî à ( , ë)åñíàÿ ëè à ( , ë)åñíàÿ. 2. Ñåñòðå (Ï, ï)îëå èñïîëíèëîñü òðè ãîäà. – ( , ï)îëå âçî ëà ï åíè à. . åëёíûé (Ø, ø)àðèê – ñîáàêà (Ø, ø)àðèê. 354. Что, по твоему, обозначают древние имена юд мила и ирослав? что ты мо ешь рассказать о своём имени? Воспользуйся Интернетом. 115

355. рочитайте предло ения, составленные второ классником. акие он сделал в них ошибки? Запишите предло ения в исправленном виде.

1. Ñîáàêà ðóíè ãðîìêî ëàÿë íà êîøêó. 2. Êîëÿ è âîâà âûêîïàëè íà î îðîäå ñïåëó êàðòî åëü. . íàñ âî äâîðå ðàñòёò áîëü àÿ òîïîëü. 4. à ñåëîì êàëèíîâêîé íà÷èíàåòñÿ øèðîêèé ñòåïü. . Äðóçüÿ áîðèñ è âèêòîð ñîáðàëèñü â äàëёêó ïóòü. 356. адание на выбор. 1. Запомни главные слова темы.

Îáîçíà÷àåò ïðåäìåò, ïðîïèñíàÿ áóêâà, èìåíà ë äåé, êëè÷êè æèâîòíûõ, íàçâàíèÿ îðîäîâ, ñёë. 2. Что нового стало тебе известно о словах для обо значения предметов?

ÑËÎÂÀ ÄËß ÎÁÎÇÍÀ×ÅÍÈß ÏÐÈÇÍÀÊÎÂ, ÊÎËÈ×ÅÑÒÂÀ Узна м новое о словах, обозначаю их признаки и количество 357 . рочитай и отгадай загадку.

 ýòîò ãëàäêèé êîðîáîê áðîíçîâîãî öâåòà. Ñïðÿòàí ìàëåíüêèé äóáîê áóäóùåãî ëåòà. акие слова помогли тебе отгадать загадку? пиши загадку и отгадку. лова, которые обозначают предметы, подчеркни одной чертой, слова, которые обозначают признаки предметов, – волнистой линией. 358 . Узнай предмет по его признакам.

Îðàíæåâàÿ, ïðîäîëãîâàòàÿ, ñî÷íàÿ, ïîëåçíàÿ. 116

а какой признак указывают слова – вкус? а какой вопрос они отвечают?

орму,

вет,

359. адание на выбор. рочитай слова для обозна чения признаков. 1. каких ивотных идёт речь?

1. Óøàñòûé, ïóøèñòûé, òðóñëèâûé. 2. Ðûæàÿ, ïóøèñòàÿ, õèòðàÿ, õèùíàÿ. 2. ридумай загадку про огуре , пере числяя его признаки – вет, орму, вкус и другие. 3. Расска и о своём друге с помощью слов для обозначения признаков.

Âûñîêèé, íåâûñîêèé, õóäîé, ñåðîãëàçûé, òåìíîâîëîñûé, äîáðûé, ïðèëåæíûé. акие признаки нельзя увидеть?

Ñëîâà, îòâå÷àþùèå íà âîïðîñû ê à ê î é? ê à ê à ÿ? ê à ê î å? ê à ê è å?, îáîçíà÷àþò ïðèçíàêè ïðåäìåòîâ, ëèö, æèâîòíûõ. Íàïðèìåð: äîì (ê à ê î é?) äåðåâÿííûé, ñîëíöå (ê à ê î å?) ÿðêîå, ðåêà (ê à ê à ÿ?) øèðîêàÿ; óëèöû (ê à ê è å?) ÷èñòûå. 360 . рочитай предло ения. Чем они различаются?

1. Íàðîä ñîñòàâèë ïîñëîâèöû è ïîãîâîðêè, çàãàäêè, ïåñíè, ñêàçêè. 2. Íàðîä ñîñòàâèë ìóäðûå ïîñëîâèöû è ïîãîâîðêè, îñòðîóìíûå çàãàäêè, ïå÷àëüíûå ïåñíè, ïîó÷èòåëüíûå ñêàçêè. акой из тих текстов более точно передаёт мысль? Выпиши выделенные сочетания слов. помощью вопросов установи в них связь ме ду словами. 117

361. Рассмотри рисунок.

колько ивотных ка дого вида на нём изобра ено?

Ñëîâà, îòâå÷àþùèå íà âîïðîñ ñ ê î ë ü ê î?, îáîçíà÷àþò êîëè÷åñòâî. Íàïðèìåð, âîðîíÿò (ñ ê î ë ü ê î?) ïÿòü. 362. Выполни задание по образ у.

á ð à ç å . ñêâîðåö – ïÿòü ñêâîðöîâ, 6 äÿòåë – øåñòü äÿòëîâ. 1. 1 ãóñü – ... , ëåáåäü ... , æóðàâëü ... . 2. óòёíîê ... , óñёíîê ... , çàÿ ... . 3. 4 ïàëå ... , ïó îâè à ... êíè à ... . 363. Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

Ïðèçíàêè ïðåäìåòà, êîëè÷åñòâî, ñêîëüêî. 2. оставьте диалог о словах, которые обозначают количество один задаёт вопросы, другой отвечает. Затем поменяйтесь ролями. 118

364. ереведи текст на русский язык. Используй укра инско русский онлайн словарь. еревод запиши. од черкни слова, которые обозначают количество.

à àòî ïòàõ â çíèùó òü íå ò ëüêè êîìàõ, àëå é ðèçóí â ê äíèê â ïîë â. ÷åíèé ï äðàõóâàâ, ùî îäíî î ðàçó çà äåíü ñîêîëè, ñàìêà ñàìå ü, ïðèíåñëè ñâî ì ñòüîì ïòà åíÿòàì ó í çäî äåâ ÿòü õîâðàõ â, ï ÿòü ïîë âîê, äâ ìè é îäíî î ùóðà.

ÑËÎÂÀ ÄËß ÎÁÎÇÍÀ×ÅÍÈß ÄÅÉÑÒÂÈÉ, ÌÅÑÒÀ È ÂÐÅÌÅÍÈ ÄÅÉÑÒÂÈß Узна м новое о словах со значением действия, места и времени 365. рочитай выразительно стихотворение.

Ãàëäÿò ãðà÷è íà äåðåâå, ãðåìÿò ãðóçîâèêè, åñíà, âåñíà íà óëè å, âåñåííèå äåíüêè Ñ êíè..êàìè, ñ òåòðà..êàìè èäóò ó÷åíèêè. À. Áàðòî Выпиши из стихотворения слова, которые отвечают на вопрос ч т о д е л а ю т? Что обозначают ти слова действия или место и время действия? Измени ка дое из тих слов так, чтобы оно отвечало на вопрос ч т о д е л а т ь?, и запиши. овпадает ли написание и про изношение слов с пропущенными буквами?

Ñëîâà, êîòîðûå îòâå÷àþò íà âîïðîñû ÷ ò î ä å ë à ò ü? ÷ ò î ä å ë à å ò? ÷ ò î ä å ë à ë (ä å ë à ë à, ä å ë à ë è)? ÷ ò î á ó ä å ò ä åë à ò ü?, îáîçíà÷àþò äåéñòâèå (ïî-óêð. діÿ). Íàïðèìåð, ó÷åíèêè (÷ ò î ä å ë à þ ò?) îòäûõàþò, ÷èòàþò. 119

366. тгадай загадки. Ука и в них слова, которые обо значают действия.

1. 2.

èâёò ëåæèò. ìðёò ïîáåæèò. òî âíèç îëîâîé ðàñòёò, êî äà ïîäòàåò óïàäёò.

367 . рочитай текст. одбери заголовок.

Â÷åðà åùё áûëî õîëîäíî. ñåãîäíÿ óæå ÷óâñòâóåòñÿ äûõàíèå âåñíû. Âûñîêî ïîäíÿëîñü ñîëí å. ñё âîêðóã ïðîáóæäàåòñÿ. Âñþäó â ëåñó ïðîòàëèíû. Òî çäåñü, òî òàì âèäíû ïîäñíåæíèêè. Ââåðõ, âíèç áûñòðî ñíóþò ïòèöû. Îíè îáóñòðàèâàþò ñâîè íёçäà.

â÷åðà ñåãîäíÿ âîêðóã çäåñü ââåðõ âíèç

оставь вопросы к выделенным словам. Выпиши из текста две группы слов, которые обо значают место, где происходит действие, обознача ют время, когда происходит действие. одберите свои примеры слов, которые обозначают время и отвечают на вопрос к о г д а?

Ñëîâà, îòâå÷àþùèå íà âîïðîñû ã ä å? ê óä à? î ò ê ó ä à?, îáîçíà÷àþò ìåñòî (ïî-óêð. місöе). Íàïðèìåð, ïîáåæàë (ê ó ä à?) âëåâî, ïîâåðíóë (ê ó ä à?) âïðàâî, âñòàë (ã ä å?) âïåðåäè. Ñëîâà, îòâå÷àþùèå íà âîïðîñ ê î ã ä à?, îáîçíà÷àþò âðåìÿ (ïî-óêð. ÷àñ). Íàïðèìåð, ïришёл (ê î ã ä à?) âå÷åðîì. 368 . Рассмотрите рисунок. оставьте по нему несколь ко предло ений на тему одарок маме . азовите слова для обозначения действий, времени, которые вы использовали в предло ениях. 120

369. Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

Äåéñòâèå ìåñòî äåéñòâèÿ âðåìÿ äåéñòâèÿ. 2. а какие вопросы отвечают слова со значением дей ствия, места и времени действия? риведи примеры. 37 0 . росмотри мульт ильм ти ы на проводе . оставь по мульт ильму пять предло ений со словами, которые обозначают действие, место и время действия, и запиши их.

ÑËÎÂÀ, ÊÎÒÎÐÛÅ ÑËÓÆÀÒ ÄËß ÑÂßÇÈ ÑËΠ ÏÐÅÄËÎÆÅÍÈÈ Узна м новое о словах, которые используются для связи слов в предложении 37 1. рочитай и отгадай загадку.

Îò ñîëíöà ðîäèòñÿ, à ñîëíöà áîèòñÿ È öåëûìè äíÿìè çà íàìè òàèòñÿ: 121

Îíà óáåãàåò îò ñîëíöà âåñü äåíü. È ñîëíöå íå çíàåò, ÷òî åñòü ó íàñ ... Â. Ëåâèí редставь, что в стихотворении не оказалось слов от, у, за. о но было бы тогда правильно понять его смысл?

 ðóññêîì ÿçûêå ñëîâà ó, íà, â, íàä, ïîä, ê, îò, èç, ñ, ïî è äðóãèå èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ñâÿçè ñëîâ â ïðåäëîæåíèè. Ýòè ñëîâà âñåãäà ïèøóòñÿ îòäåëüíî îò äðóãèõ ñëîâ: íà êðûøå, ïîä áàëêîíîì, ó ïîäúåçäà. 37 2. рочитай. еняется ли значение предло ений при замене выделенных слов?

1. Êíèãà ëåæèò íà ñòîëå. 2. Êíèãà ëåæèò â ñòîëå. 3. Êíèãà ëåæèò ïîä ñòîëîì. 37 3. оставь самостоятельно несколько подобных предло ений упр. 37 2 по иллюстра иям.

37 4. лова, которые слу ат для связи слов в предло ении, помогают правильно передать поло ение пред мета или направление дви ения. пиши, вставляя слова или на, пропущенные буквы. 122

îäî ёë ... ä..ñêå, ïîñï.. èë ... óðîê, ïðè ёë ... çàíÿòèå, ïðèáëèçèëñÿ ... îêíó, îïîçäàë ... âñòðå÷ó, ïðè ёë ... äðóç..ÿì ïî ёë ... пîøёë ïðîãóëêó. 37 5. тгадай загадки. Выпиши из них сочетания слово для связи слово для обозначения предмета .

1.  ãîëóáåíüêîé ðóáàøêå áåæèò ïî äíó îâðàæêà. 2. Ïåðâûì âûëåç èç çåìëèöû öâåòîê íà ïðîòàëèíêå. Îí ìîðîçà íå áîèòñÿ, õîòü è ìàëåíüêèé. 3. Ðûõëûé ñíåã íà ñîëíöå òàåò, âåòåðîê â âåòâÿõ èãðàåò, çâîí÷å ïòè÷üè ãîëîñà, çíà÷èò, ê íàì ïðèøëà ... âåòåð 37 6. Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

ëîâà äëÿ ñâÿçè ñëîâ â ïðåäëîæåíèè ñ, ñî, â, âî, íà, ïî, ê, âîçëå, ó, èç, ïîä, çà, ïåðåä, ìåæäó. 2. оставьте диалог по теме урока один задаёт вопро сы, второй отвечает. Затем поменяйтесь ролями. 37 7 . осмотри музыкальный ролик про лягушат. о ставь и запиши четыре предло ения об артистах лягу шатах. Используй слова с, со, в, во, на, по, к, возле, у, из, под, за, перед, между на выбор .

ÑÎÑÒÀÂËßÅÌ ÓÑÒÍÎÅ ÂÛÑÊÀÇÛÂÀÍÈÅ Учимся составлять устное высказывание 37 8 . рочитай стихотворение. ÂÎË×ÎÍÎÊ

Ïàõíåò øåðñòüþ âîë÷üåé ó ïåíüêà ñ ïîãàíêàìè. Øëè âîë÷àòà íî÷üþ ëóííûìè ïîëÿíêàìè, 123

Ìàëåíüêèé âîë÷îíîê ïðûãàë, áàëîâàëñÿ, Çàáëóäèëñÿ â ïàïîðîòíèêå è îäèí îñòàëñÿ. Ç. Àëåêñàíäðîâà Что случилось с волчонком? редполо и, как мо ет закончиться история. Выучи первые две строчки и запиши их по памяти. 37 9. знакомься с памяткой сказывание .

ак составить устное вы

Êàê ñîñòàâèòü óñòíîå âûñêàçûâàíèå 1. å è, î ÷ёì (î êîì) òû áóäå ü ðàññêàçûâàòü. Ïîäáåðè çàãîëîâîê. 2. Ó÷òè, ÷òî òû ñîñòàâëÿåøü âûñêàçûâàíèå, ÷òîáû êîìó-òî ðàññêàçàòü î êàêîì-òî ñîáûòèè. 3. Ïðîäóìàé, ñ ÷åãî íà÷àëàñü ýòà èñòîðèÿ, ÷òî áûëî ïîòîì, ÷åì çàêîí÷èëîñü. 4. Ïîäóìàé, êàê òû ñâÿæåøü ïðåäëîæåíèÿ â òåêñòå (ñ ïîìîùüþ ñëîâ îí, îíà, îíè, ìû, ïîâòîðà ñëîâ, ñëîâ, áëèçêèõ ïî çíà÷åíèþ). . ðîâåäè ðåïåòè è , ðàññêàçàâ òåêñò â óìå. . ðîèçíåñè âûñêàçûâàíèå âñëóõ. оясни ка дый пункт памятки. 38 0 . Рассмотрите иллюстра ии. о данному началу и иллюстра иям устно составьте текст четыре пять предло ений , используя материал ля справок . одберите заголовок.

Ä ë ÿ ñ ï ð à â î ê. Âåñíîé ðîäèëèñü, ëþáÿò èãðàòü, çàáîòëèâàÿ ìàòü, âûëèçûâàåò, ïðèíîñèò äîáû÷ó. Ïîä êîðíÿìè ñòàðîãî äóáà âîë÷èöà óñòðîèëà ñåáå ëîãîâî. 124

38 1. рослушайте несколько рассказов, которые под готовили участники других групп см. упр. 38 0 . бсу дите ти высказывания. ак продумана последова тельность событий? вязаны ли предло ения ме ду собой? сть ли повторы слов? 38 2. Проверь себя Запомни главные слова темы.

Âûñêàçûâàíèå, ïîäãîòîâèòü, ïðîäóìàòü, ÷òî çà ÷åì, ñâÿçàòü ïðåäëîæåíèÿ, ðåïåòèöèÿ. 38 3. Из данных слов составь предло ения. Располо и их в ну ной последовательности. заглавь текст и запиши его.

1. Íà, ëó÷è, èãðàþò, ñîëíöà, ïîëÿíå. 2. Â, èçâèëèñòàÿ, óâîäèò, òðîïèíêà, ëåñ. . Äðîæàò, ïîä, ñîëíå÷íûå, äåðåâüÿìè, çàé÷èêè. 4. Ïåñòðèò, â, îò, ëàçàõ, âåòîâ. . àä, çâåíÿò, ëåñîì, âåñåëûå, ïòèö, ïåñíè. 125

ÒÅÌÀÒÈ×ÅÑÊÈÅ ÃÐÓÏÏÛ ÑËΠУчимся подбирать слова, которые относятся к разным тематическим группам 38 4. рочитай выразительно стихотворение. аким на строением оно проникнуто?

Âñå ðåêè ðàçëèâàþòñÿ, Âñå ïî÷êè ðàñêðûâàþòñÿ, Óøëà çèìà ñî ñòóæàìè, Ñóãðîáû ñòàëè ëóæàìè. Ïîêèíóâ ñòðàíû þæíûå, Âåðíóëèñü ïòèöû äðóæíûå... Ïðèøëà ïîðà âåñåííÿÿ, Ïðèøëà ïîðà öâåòåíèÿ. È, çíà÷èò, íàñòðîåíèå âñåõ ë äåé âåñåííåå Ì. Ïëÿöêîâñêèé каких приметах весны говорится в стихотворении? Выучи наизусть первые шесть строк стихотворения и запиши их по памяти.

Òåìàòè÷åñêèå ãðóïïû (ïî-óêð.: òåìàòèчні ãðóïè) ñëîâ – ýòî ðàçíûå ñëîâà, êîòîðûå îáúåäèíåíû îäíîé òåìîé. Íàïðèìåð, â òåìàòè÷åñêóþ ãðóïïó «Ñòðîéêà» ìîãóò âîéòè ñëîâà äîì, ñòðîèòåëè, êèðïè÷è, äîñêè, äðóæíî, ñòðîÿò è äðóãèå. 38 5. адание на выбор. рочитай. а какую тему подобраны слова ка дой группы? айди лишнее слово. Запиши по образ у.

Î á ð à ç å ö. Ìàøèíû, åäóò, ñâåòîôîð, ïåðåõîä, ïåøåõîä – òåìà «Äîðîãà». 1. Ãîë, çàáèòü, ñòàäèîí, ðó÷åé, áîëåëüùèê – òåìà ... . 126

2. Ãîñòè, ïîäàðêè, óãîùåíèå, ïîäóøêà, òàíöåâàòü – òåìà ... . 3. Ýêñêóðñèÿ, êàðòèíû, áåãàòü, õóäîæíèê, ðèñîâàòü – òåìà ... . 38 6. ри составлении тематической группы слов ну но учитывать значение слова – названия темы. руппа слов по теме арк с уточнением зелёный будет состоять из слов растут, деревья, кустарники, цвет­ ники и другие. В группу по теме арк с уточнением автомобильный войдут слова машины, ремонт, механики, чинить, детали и подобные. оставьте две тематические группы слов по иллю стра иям.

ðóêòîâûé ñàä

Äåòñêèé ñàä

38 7 . Используя украинско русский онлайн словарь, переведи текст на русский язык. еревод запиши.

à êî é è êî ïðèé ëè äî á áë îòåêè. àì ñòîÿòü ñòåëàæ ç êíèæêàìè. áë îòåêàð ïðèâ òíî çóñòð ëà õëîï÷èê â. îíà äîïîìî ëà ì ï ä áðàòè êíèæêè. è êîâ çàïðîïîíóâàëà åí èêëîïåä ïðî òâàðèí. à êîâ ñïîäîáàëèñü óêðà íñüê íàðîäí êàçêè. îò ì äðóç ï ëè äî ÷èòà üêî çàëè. одчеркни слова по теме Библиотека . 127

38 8 . Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

Òåìàòè÷åñêèå ãðóïïû ñëîâ, ó÷èòûâàòü çíà÷åíèå ñëîâà. 2. Что такое тематические группы слов? очему с по мощью тематических групп слов легче составлять тек сты на разные темы? 38 9. осмотри серию мульт ильма о свинке еппе. оставь по нему тематический ряд слов по теме Биб лиотека .

ÈÇËÎÆÅÍÈÅ Учимся письменно пересказывать текст 390 . рочитай четверостишие.

Íà ñóêó ñèäèò ìîõíàòàÿ ñîâà È áîðìî÷åò íåïîíÿòíûå ñëîâà. Òðè ÷àñà îíà áàþêàåò ñîâÿò, À îíè ãëàçà îòêðûëè è íå ñïÿò. Ì. Ïëÿöêîâñêèé ереска и стихотворение. Выучи четверостишие наизусть и запи ши его по памяти. 391. знакомься с памяткой ным изло ением .

îâёíîê

ак работать над письмен

Êàê ðàáîòàòü íàä ïèñüìåííûì èçëîæåíèåì 1. Ïðî÷èòàé (èëè ïîñëóøàé) òåêñò. 2. Ïîñòàðàéñÿ ïîíÿòü è çàïîìíèòü åãî. Ïðè òîì èñïîëüçóé èçâåñòíûå òåáå ïðèёìû. 128

3. Ðàçäåëè òåêñò íà ÷àñòè (÷òî áûëî ñíà÷àëà, ÷òî – ïîòîì, ÷åì çàêîí÷èëîñü). Ñîñòàâü åãî ïëàí. 4. Ñâåðü êàæäóþ ÷àñòü ñ ïëàíîì. . î ïëàíó çàïè è òåêñò íà ÷åðíîâèêå. . âÿçûâàé ïðåäëîæåíèÿ â òåêñòå ñ ïîìîùü ñëîâ îí, îíà, îíè, ìû è äðóãèõ, ïîâòîðà ñëîâ èëè ñëîâ, áëèçêèõ ïî çíà÷åíèþ. 7. Ïðîâåðü ðàáîòó è èñïðàâü â íåé îøèáêè. . àïè è èñïðàâëåííûé òåêñò â òåòðàäü. равни ту памятку с памяткой ак подробно переска зать текст см. упр. 30 4 . В чём сходство и различия? 392. рочитай текст. редполо и, о чём будет идти речь. леди за чтением учителя.

Ìèøà è Ýðèê ïîøëè â ðîùó. Òàì ðîñ áîëüøîé äóá.  äóïëå áûëî ãíåçäî ñîâû. Ðåáÿòà âçÿëè èç íåçäà ñîâёíêà. î÷ü ñîâà ïðèëåòåëà ê äîìó. íà ñåëà íà áåðёçó ïîä îêíîì è êðè÷àëà. òðîì ìàëü÷èêè âåðíóëè ñîâёíêà â äóïëî. Èç «Êàëåíäàðÿ øêîëüíèêà» уда пошли мальчики? Что они там увидели? ого они принесли домой? Что произошло ночью? Что ребята сделали утром? ени их поступки. 393. Рассмотри рисунки к рассказу овёнок из упр. 392. равильно ли они располо ены?

129

394. верь располо ение рисунков из упр. 393 с пла ном текста овёнок упр. 392 . аких рисунков не хватает? Запиши план.

Ïëàí 1. Ãíåçäî ñîâû â äóïëå äóáà. 2. îâёíîê ó ìàëü÷èêîâ. 3. Ñîâà íî÷üþ ó äîìà. 4. îâёíîê ñíîâà â íåçäå. 395. рослушай или прочитай ещё раз текст из упр. 392. Затем по плану напиши изло ение истории о совёнке. 396. рослушайте несколько работ, написанных одно классниками. бсудите ти изло ения. Точно ли пере дано содер ание? Раскрыт ли ка дый пункт плана? ак связаны предло ения ме ду собой? сть ли не ну ные повторы слов? 397 . Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

Èçëîæåíèå, ñëóøàòü (÷èòàòü), çàïîìèíàòü, ñâåðèòü ñ ïëàíîì, íàïèñàòü, ïðîâåðèòü. 2. Расска и, как работать над изло ением.

ÑËÎÂÀ, ÁËÈÇÊÈÅ ÏÎ ÇÍÀ×ÅÍÈÞ Узна м новое о словах, близких по значению 398 . рочитай. ак ты думаешь, почему осинка мёрзнет?

Çÿáíåò îñèíêà, äðîæèò íà âåòðó, Ñòûíåò íà ñîëíûøêå, ìёрçíет â æàðó. Äàéòå îñèíêå ïàëüòî è áîòèíêè. Íàäî ïîãðåòüñÿ áåäíîé îñèíêå. È. Òîêìàêîâà 130

Выпиши выделенные слова. ак ты понимаешь их значе ние? о но ли утвер дать, что они близкие по смыслу? Выучи четверостишие наизусть и запиши его по памяти.

 ðóññêîì ÿçûêå åñòü ñëîâà, áëèçêèå ïî çíà÷åíèþ. Îíè îòâå÷àþò íà îäèí è òîò æå âîïðîñ. Óïîòðåáëÿÿ èõ â ðå÷è, ìû èçáåãàåì ïîâòîðà îäíèõ è òåõ æå ñëîâ. Íàïðèìåð: ребёнок – дитÿ, малûш, крошка. 399. адание на выбор. айди слова, близкие по зна чению. Запиши их парами. Ука и слова для обозна чения предметов, для обозначения признаков.

1. Äåëî, ñìåëûé, ó÷åíèê, ìîêðûé. Õðàáðûé, øêîëüíèê, ñûðîé, çàíÿòèå. 2. èñòûé, àë àâèò, ïå÷àëüíûé, áåæàòü. Ãðóñòíûé, àêêóðàòíûé, ì÷àòüñÿ, àçáóêà. 40 0 . одбери к данному слову слово, близкое по зна чению. Запиши по образ у.

Î á ð à ç å ö. Àðîìàòíûé ÷àé – äóøèñòûé ÷àé. Ïðîñòîðíûå óëèöû – ... óëèöû, áîëüøèå ëóæè – ... ëóæè, êðàñèâûå öâåòû – ... öâåòû, çàìå÷àòåëüíûé äåíü – ... äåíü, ñëîæíàÿ çàäà÷à – ... çàäà÷à, óâëåêàòåëüíûé ðàññêàç – ... ðàññêàç. Äëÿ ïî÷åìó÷åê Ñëîâà, áëèçêèå ïî çíà÷åíèþ, óêðàøàþò íàøó ðå÷ü, áåç íèõ îíà áûëà áû áåäíîé. Áûëî áû ñêó÷íî íàçûâàòü îäíèì ñëîâîì ëîøàäü è ãîðäîãî êîíÿ, è áûñòðîãî æåðåáöà, è ñòàðóþ êîáûëó, è ðåçâóþ ëîøàäêó. Ð. Ìàëûøåâà 131

40 1. лова, близкие по значению, имеют различия. ни не могут одинаково сочетаться с другими словами, так как имеют только похо ие, но не одинаковые значения. Рассмотри иллюстра ии. одбери к ка дой наиболее подходящее сочетание слов и запиши.

Ä ë ÿ ñ ï ð à â î ê. Çàäóòü ñâå÷è, ïîãàñèòü костёр, вûключить свет, ïотóшить ïожар. 40 2. лова, близкие по значению, помогают избе ать в тексте повторов. рочитай текст. Замени выделен ные в предло ениях слова на слова, близкие по зна чению. Запиши исправленные предло ения.

1. Êîò âûðîíèë ñêâîð÷îíêà. Ñêâîð÷îíîê ëåæàë íà ïîëó è òÿæåëî äûøàë. 2. Ìàëü÷èê ïîñàäèë ïòèöó â êëåòêó. Ñêîðî ïòèöà îæèëà. . åðёæà âûõîäèë ñêâîðöà. Ñåðåæà âûïóñòèë åãî íà âîëþ. 40 3. Проверь себя Запомни главные слова темы.

Ñëîâà, áëèçêèå ïî çíà÷åíèþ, îäèí âîïðîñ, èçáåãàåì ïîâòîðîâ, óêðàøàþò ðå÷ü. 132

ÑËÎÂÀ, ÏÐÎÒÈÂÎÏÎËÎÆÍÛÅ ÏÎ ÇÍÀ×ÅÍÈÞ Узна м новое о словах, противоположных по значению 40 4. рочитай послови у. ак ты её понимаешь?

Ìàëåíüêîå äåëî ëó÷øå áîëüøîãî áåçäåëüÿ. азови слова, противополо ные по значению. 40 5. Рассмотри иллюстра ии. одбери к ка дому рисунку подписи, используя слова ля справок так, чтобы они отвечали на вопросы к т о? и к а к о й, к а к а я?

Ä ë ÿ ñ ï ð à â î ê. Ëåíòÿé, àêêóðàòíàÿ, òðóäîëþáèâûé, ÷èñòþëÿ, íåðÿõà, ëåíèâûé, òðóæåíèê, íåîïðÿòíàÿ. акие из подобранных тобой слов являются близкими по значению? 133

 ðóññêîì ÿçûêå åñòü ñëîâà, ïðîòèâîïîëîæíûå ïî çíà÷åíèþ. Îíè îòâå÷àþò íà îäèí è òîò æå âîïðîñ. Íàïðèìåð, (ê à ê?) õîðîøî – ïëîõî. 40 6. айди и запиши парами слова с противополо ным значением.

Î á ð à ç å ö. Áûñòðî – ìåäëåííî. ûñîêèé, ïîçæå, òёìíûé, äðó , íèçêèé, ðàíüøå, ñâåòëûé, âðàã. одной парой слов на выбор составь предло ения. 40 7 . Вставь в послови ы слова большой или малень­ кий. пиши.

1. ... ïåíёê îïðîêèäûâàåò ... âîç. 2. Äàæå ñàìîå ... äåðåâî âûðîñëî èç ... ñåìåíè. 3. ... êðþ÷êîì ... ðûáó íå âûóäèøü. 40 8 . ротивополо ные по смыслу слова помогают автору ярче, интереснее описать события. рочитай начало рассказа. Устно составь кон овку три предло ения . акие слова вам ну но использовать? ÊÀÊ ß ÈÑÏÐÀÂÈËÑß

Ðàíüøå ÿ áûë ïëîõèì ó÷åíèêîì. Òåòðàäè ó ìåíÿ áûëè ãðÿçíûå, ïèñàë ÿ íåàêêóðàòíî. Ìàìà âñåãäà îãîð÷àëàñü èç-çà ìîèõ ïëîõèõ îöåíîê. Íàäîåëî ìíå ýòî. Õóæå âñåõ ÿ, ÷òî ëè? Ñòàë âíèìàòåëüíî ñëóøàòü ó÷èòåëÿ, ñòàðàòåëüíî äåëàòü óðîêè. Òåïåðü ÿ ... . ðàíüøå 40 9. Выбери слово из рубрики ля ïëîõî справок , назови того ученика, от кото рого хочешь услышать противополо ное по значению слово. леди, чтобы пары слов отвечали на один и тот е вопрос. Запиши составленные пары. 134

Ä ë ÿ ñ ï ð à â î ê. Ïëîõî, óìíûé, âåñåëèòüñÿ, îñòðûé, ëåãêî, ãëóáîêî, ñâåòëåòü, äîáðûé, ðàäîñòü, áûñòðî, ìÿãêèé, ÿñíûé, âûñîêî. 410 . Проверь себя Запомни главные слова темы.

Ïðîòèâîïîëîæíûå ïî çíà÷åíèþ ñëîâà, îäèí âîïðîñ, ÿð÷å îïèñàòü.

ÑÎÑÒÀÂËÅÍÈÅ ÄÈÀËÎÃÎÂ овершенствуем умение составлять диалоги 411. ак ты понимаешь смысл послови ы? Что значит быть гостеприимным?

îñò

ïî÷ёò

õîçÿèíó ÷åñòü.

Ýòèêåò – óñòàíîâëåííûé ïîðÿäîê ïîâåäåíèÿ, â òîì ÷èñëå è âî âðåìÿ îáùåíèÿ. Ýòèêåòíûå ôîðìóëû – ýòî âåæëèâûå âûðàæåíèÿ, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ â áåñåäå. Íàïðèìåð, çдравствóйте, до свиданиÿ, сïасибо, всё õîðîøî, áóäüòå äîáðû, î÷åíü ïðèÿòíî ïîçíàêîìèòüñÿ, ðàä(ðàäà) íàøåé âñòðå÷å è äðóãèå. 412. рочитай диалог. брати внимание на выделен ные тикетные ормулы ве ливого общения в гостях.

– Õîòåëà òåáÿ óäèâèòü è ïðèãîòîâèòü òîðò. Íî ó ìåíÿ íè÷åãî íå ïîëó÷èëîñü. – Íè÷åãî, íå ðàññòðàèâàéñÿ. Ïîëó÷èòñÿ! – Ìîæåò, ïîïðîáóåì ñäåëàòü âìåñòå. Õî÷åøü? – Íå îòêàæóñü. айди реплику, в которой содер ится предло ение что то сделать. 135

413. адание на выбор. оставьте диалог по образ у диалога из упр. 412. ри том используйте какую либо тикетную ормулу.

1. Íèêîãäà áû íå ïîâåðèë. À ÿ è íå çíàë. Ïðàâäà? Íåóæåëè? Ðàçâå? 2. Õî÷åøü? Òû íå õî÷å ü àëêî, ÷òî òû íå õî÷å ü. îðî î, â äðóãîé ðàç. 3. Ïî÷åìó òû òàê äóìàåøü? Òû òàê ñ÷èòàåøü? Òû â ýòîì óâåðåí? 414. адание на выбор. Рассмотри иллюстра ии. Чьё поведение не соответствует тикету?

редставьте, что то вы принимаете гостей. акой выход из ситуа ии вы предло ите? оставьте диалог по одной из иллюстра ий. Используйте тикетные ормулы. 415. Проверь себя 1. Запомни главные слова темы.

Äèàëî , îáùåíèå â îñòÿõ, òèêåòíûå îðìóëû. 2. ак знание тикета помогает общаться? 416. осмотрите видео ак вести себя в гостях . а кие правила тикета общения в гостях стали для вас новыми?

136

ÑÎ×ÈÍÅÍÈÅ Учимся писать сочинение 417 . рочитай. ак ты понимаешь поговорку? пиши её.

Äîáðûé õîçÿèí îñòÿì âñå äà ðàä. 418 . Чтобы рассказ о событиях, которые произошли с тобой или с кем то, был понятным и интересным, ну но учиться его составлять, то есть сочинять. очи нение – то самостоятельно созданный текст. знакомьтесь с памяткой ак работать над сочинени ем . бсудите ка дый её пункт.

Êàê ðàáîòàòü íàä ñî÷èíåíèåì 1. å è, î ÷ёì (î êîì) òû áóäå ü ïèñàòü. Ïîäáåðè çàãîëîâîê ñî÷èíåíèÿ. 2. Ïîìíè: òû ñîñòàâëÿåøü òåêñò, ÷òîáû êîìó-òî ðàññêàçàòü î êàêîì-òî ñîáûòèè. 3. Âñïîìíè, ñ ÷åãî íà÷àëàñü ýòà èñòîðèÿ, ÷òî áûëî ïîòîì, ÷åì çàêîí÷èëîñü. 4. Ïîäóìàé, êàê òû ñâÿæåøü ïðåäëîæåíèÿ â òåêñòå (ñ ïîìîùüþ ñëîâ îí, îíà, îíè, ìû, ýòî, ïîâòîðà ñëîâ èëè ñëîâ, áëèçêèõ ïî çíà÷åíèþ). . àïè è òåêñò íà ÷åðíîâèêå. . ðîâåðü ðàáîòó è èñïðàâü î èáêè. 7. Çàïèøè èñïðàâëåííûé òåêñò â òåòðàäü. 419. рочитай сочинение ученика. о но ли назвать его интересным? онравился ли тебе заголовок? ,

Ä

àì (ÿ è ìîé äðó à êà ìû) ðåøèëè ïîèãðàòü â ìàðñèàí. Êàê-òî ÿ ïî ёë ê ñâîåìó äðó ó à êå â ãîñòè. ×åðåç ÷àñ â êâàðòèðå öàðèë 137

îäíàæäû áåñïîðÿäîê

áåñïîðÿäîê. Ïîòîì ïðèøëà ìàìà Ñàøêè. (Ìàìà, îíà) ïîòðåáîâàëà áåñïîðÿäîê íåìåäëåííî óñòðàíèòü. È ÷òî æå ìíå äîìà íå ñèäåëîñü? акие предло ения ну но поменять местами, чтобы последовательно рассказать ту историю? Чтобы не было нену ных повторов, выбери из скобок слова для связи предло ений в тексте. Запиши исправленный текст. 420 . ак часто ты ходишь в гости? принимаешь гос тей? апиши об том небольшой рассказ четыре пять предло ений . ледуй советам из памятки ак рабо тать над сочинением см. упр. 418 . о ешь восполь зоваться иллюстра ией.

421. ослушай несколько творческих работ, которые написали ребята см. упр. 420 . Вместе с одноклассни ками и учителем обсуди их, исполь зуя памятку из упр. 418 . äî ñâèäàíèÿ 422. Проверь себя Запомни главные слова темы.

Ñî÷èíåíèå, ïîäãîòîâèòü, íàïèñàòü, ïðîâåðèòü, â ãîñòÿõ. 423. осмотри мульт ильм Винни ух идёт в гости . акие правила тикета гости нарушили?

138

ÏÎÂÒÎÐÅÍÈÅ овторяем изученное во 424. рочитай стихотворение.

классе

предели его тему.

Åñëè â íåáå õîäÿò ãðîçû, Åñëè òðàâû ðàñöâåëè, Åñëè ðàíî óòðîì ðîñû Ãíóò áûëèíêè äî çåìëè, Åñëè ñîëíûøêîì ñîãðåòà Âñÿ âîäà â ðåêå äî äíà, íà÷èò, òî óæå ëåòî íà÷èò, êîí÷èëàñü âåñíà Å. Òðóòíåâà Выпиши из текста три слова, которые обозначают предмет, три – действие. айди слово, которое обо значает время действия. оставьте загадку о лете и загадайте одноклассникам. 425. В каких случаях употребляется прописная буква? пишите, раскрывая скобки.

1. ìîå î äðó à ( , ñ)åðёæêè äåíü ðîæäåíèÿ ëåòîì. îÿ òёòÿ ÷àñòî íàäåâàåò ñåðåáðÿíûå ( , ñ)åðёæêè. 2. ( , ð)îçû åñòü çàìå÷àòåëüíûé ùåíîê (×, ÷)èæèê. Ó íàñ ïîä îêíîì öâåòóò êðàñíûå ( , ð)îçû, à ðÿäîì íà âûñîêîì êëёíå ñâèë ãíåçäî (×, ÷)èæèê. 426. пиши, вставляя пропущенные буквы.

î äà â ñîëíå÷íîå óòðî, ëåòîì, èäё ü â ëåñ, òî íà ï..ëÿõ, â òð..âå, â..äíû àëìàçû. Âñå àëìàçû ýòè áëåñòÿò è ïåðåëèâàþòñÿ íà ñîëíöå ðàçíûìè â..òàìè è æёëòûì, è êðàñíûì, è ñèíèì. Ýòî êàïëè ð..ñû ñîáðàëèñü â òðåóãîëüíûõ ëèñò..ÿõ òð..âû è áëåñòÿò íà ñîëí å. îðâё ü òàêó ÷.. å÷êó, ïîò..õîíüêó ïîäí..ñё ü êî ðòó 139

è âûï..åøü ð..ñèíêó. È ð..ñèíêà ýòà âêóñíåå âñÿêîãî íàïèòêà êàæåòñÿ.

Ïî Ë. Òîëñòîìó

427 . адание на выбор. аковы твои планы на лето? сли затрудняешься ответить, используй иллюстра ии.

Äæ. Äåéëè

Ä. Çîëàí

Äæ. Äåéëè Ä

À. Ñëþñàðü È

140

ÑËÎÂÀÐÈÊ аккур тно класс посуда бес да когд пошёл беспорядок кто раб та библиот ка лучше р ньше б льшой лягушка ребята вверх м ленький себ вдруг м ло сег дня в тер м льчик сел в село м ньше ск лько вниз мне с ел вокруг мн го твоё вчер могу тв рог голов моё твор г г род моя твоя д вочка н до теб дер вья огор д тогд до свид ния один ученик друзья одн учитель есть одн ды учительни а здесь он хозяйка здр вствуй они хорош здор вье опять что каранд ш от кскурсия иев пл хо то ÎÒÂÅÒÛ ÍÀ ÇÀÃÀÄÊÈ, ÐÅÁÓÑÛ, ØÀÐÀÄÛ È ßÇÛÊÎÂÛÅ ÇÀÄÀ×È Упр. – тетрадь. Упр. 17 – силач, шутка, спорт, крошка, угол. Упр. 32 – шко ла, по чка, то чка, ло то, во да, бу ло чка, по ло чка, ла во чка. Упр. 33 – дом, луг, гром, слог, краб. Упр. 38 – слово. Упр. 3 – ударение. Упр. 73 – куропатка. Упр. 5 – стол, стог, стон, стоп сорока. Упр. 6 – колос, голос. Упр. 102 – теле он. Упр. 11 – гром, голубь. Упр. 123 – лёд. Упр. 1 – чайка. Упр. 150 – план, плач, плащ. Упр. 212 – ель, енот, ехидна, е евика. Упр. 22 – ё . Упр. 23 – морковь, редис, свёкла. Упр. 28 – лягушка. Упр. 2 6 – дом. Упр. 322 – труд, работа. Упр. 357 – ёлудь. Упр. 358 – морковь. Упр. 366 – снег, сосулька. Упр. 371 – тень. Упр. 375 – ручей, подсне ник, весна. 141

ÑÑÛËÊÈ ÍÀ ÈÍÒÅÐÍÅÒ Упр. 7.

и дру но демо до школи автор слов и музыки Кривута . Упр. 13. ульт ильм Як етрик яточк н слоник в рахував . Упр. 51. ульт ильм Чуня . Упр. 58. Видео Что такое Интернет. ак устроен интернет . Упр. 115. ульт ильм Рикки Тикки Тави . Упр. 12 . Развивающий мульт ильм ревний гипет . Упр. 1 . Видео ак вырастить мяту дома за несколько дней! . Упр. 151. Удивительные акты. ивотные – гении маски ровки . Упр. 158. казка про Ч и ЧУ У . Упр. 185. В Р У . миру по акту. И В . И Р ТИВ Р И И З И!!! . Упр. 1 1. Реклама – е ность внутри. Реклама кошачьего корма еликс . Упр. 1 6. Видео а иональный музей литературы Украины и узей книги и книгопечатания Украины . Упр. 20 . Игра овременный кинотеатр онлайн . Упр. 21 . ульт ильм рошка нот . Упр. 228. Видео илые детёныши ивотных . Упр. 260. ульт ильм риключения Буратино . етский ильм риключения Буратино , серия. Упр. 2 5. ульт ильм ластилиновая ворона . Упр. 30 . ульт ильм Ивасик Телесик . Упр. 315. В Нестайко. евероятные приключения в лесной школе . Упр. 321. отоколла . Упр. 336. ульт ильм попугаев. Бабушка удава . Упр. 370. ульт ильм ти ы на проводе . Упр. 377. – умасшедшие лягушки в инг онг . Упр. 38 . винка еппа – Библиотека. Упр. 16. ак вести себя в гостях. етская площадка. Упр. 23. ульт ильм Винни ух идёт в гости . 142

ÎÃËÀÂËÅÍÈÅ äðàâñòâóé, êîëà .............................................. 3 Êàê âåñòè ñåáÿ âî âðåìÿ ñëóøàíèÿ ........................ Çâóêè è áóêâû ................................................... 7 Ãëàñíûå è ñîãëàñíûå çâóêè ................................. 1 Ñëîã ................................................................. 12 Óäàðåíèå. Óäàðíûå è áåçóäàðíûå ãëàñíûå ............ 14 Äèàëî ............................................................. 1 Èíòåðíåò .......................................................... 1 Áóêâà î ............................................................ 2 Áóêâû î, à ........................................................ 23 Áóêâà ÿ ............................................................ 2 Ãîâîðèì ïðàâèëüíî ............................................ 27 Çâîíêèå è ãëóõèå ñîãëàñíûå ............................... 2 âёðäûå è ìÿ êèå ñî ëàñíûå ............................... 31 Ïðàâèëà ïîâåäåíèÿ âî âðåìÿ äèàëîãà ................... 33 Çâóêè [ã], [ã’] .................................................... Îãëóøåíèå çâîíêèõ ñîãëàñíûõ ............................ 37 Êîìïüþòåðíûå èãðû .......................................... 4 Ñî÷åòàíèÿ ïÿ, ìÿ, áÿ, âÿ ................................. 43 Áóêâû ÷, ù ....................................................... 4 Ñî÷åòàíèÿ ÷à, ùà, ÷ó, ùó .................................. 4 Áóêâû è, û, èõ çâóêîâîå çíà÷åíèå ....................... Ñî÷åòàíèÿ æè, øè ............................................. Ñî÷åòàíèÿ öû, öè .............................................. Áóêâà ý ............................................................. Ðåêëàìà ............................................................ Ðàáîòà ñ êíèãîé. Ýëåìåíòû êíèãè ....................... 1 Ñîñòàâëåíèå äèàëîãîâ ......................................... Áóêâà å ............................................................. 4 Ñî÷åòàíèÿ æå, øå, öå ......................................... Áóêâà ё ............................................................. Ñî÷åòàíèÿ бё, пё, мё, вё, рё .............................. 71 Ïðàâîïèñàíèå ñëîâ ñ áåçóäàðíûìè ãëàñíûìè ........ 74 Áóêâà ü ............................................................. Áóêâà ú ............................................................ ë àâèò ........................................................... 1 Ïðàâèëà ïåðåíîñà ñëîâ ....................................... Ñïèñûâàíèå òåêñòà ............................................ 143

Ñîäåðæàíèå è çàãîëîâîê òåêñòà ........................... Äåëåíèå òåêñòà íà ÷àñòè. ëàí ........................... Ñëóøàåì òåêñò, ñâåðÿåì ñ ïëàíîì âûñêàçûâàíèÿ ..... 2 Ñðåäñòâà ñâÿçè ïðåäëîæåíèé â òåêñòå .................. 4 Óñòíûé ïåðåñêàç òåêñòà ...................................... Ðàáîòà íàä ñîäåðæàíèåì ïðî÷èòàííîãî òåêñòà ..... 1 Ìåäèàòåêñòû .................................................... 1 2 Âèäû ïðåäëîæåíèé ïî öåëè âûñêàçûâàíèÿ .......... 1 4 Îáðàùåíèå ....................................................... 1 Âûðàçèòåëüíîå ÷òåíèå íàèçóñòü ......................... 1 Çíà÷åíèå ñëîâà. Ãðóïïû ñëîâ ïî çíà÷åíèþ .......... 111 Ñëîâà äëÿ îáîçíà÷åíèÿ ïðåäìåòîâ. Ïðîïèñíàÿ áóêâà â èìåíàõ ëþäåé, êëè÷êàõ æèâîòíûõ, íàçâàíèÿõ îðîäîâ, ñёë ...................................... 113 Ñëîâà äëÿ îáîçíà÷åíèÿ ïðèçíàêîâ, êîëè÷åñòâà .... 11 Ñëîâà äëÿ îáîçíà÷åíèÿ äåéñòâèé, ìåñòà è âðåìåíè äåéñòâèÿ .......................................................... 11 Ñëîâà, êîòîðûå ñëóæàò äëÿ ñâÿçè ñëîâ â ïðåäëîæåíèè ................................................. 121 Ñîñòàâëÿåì óñòíîå âûñêàçûâàíèå ....................... 123 Òåìàòè÷åñêèå ãðóïïû ñëîâ ................................ 12 Èçëîæåíèå ....................................................... 12 Ñëîâà, áëèçêèå ïî çíà÷åíèþ .............................. 1 Ñëîâà, ïðîòèâîïîëîæíûå ïî çíà÷åíèþ ................ 133 Ñîñòàâëåíèå äèàëîãîâ ........................................ 1 Ñî÷èíåíèå ........................................................ 137 Ïîâòîðåíèå ...................................................... 1

Упр. 66 – еппи линныйчулок . ена из спектакля иколаевского академического украинского театра драмы и музыкальной комедии. Упр. 78 – Чиполлино . ена из спектакля а ионального театра оперы и балета им. Т. . евченко, иев. Упр. 111 – кадры из мульт иль мов Эскимоска ре иссер апарев , икита р е мяка ре иссер М епоян . Упр. 21 – кадры из мульт ильма рошка нот ре иссер О уркин 144

-

-

-

-

Самонова Е. И. Русский язык: учеб. для 2 го кл. заведений общ. сред. образования / Елена Самонова, Юлия Горобец. — Киев. : Генеза, 2019. — 144 с. ISBN 978 966 11 0965 9 -

УДК 811.161.(075.2)

Навчальне видання

САМОНОВА Олена Ігорівна, ГОРОБЕЦЬ Юлія Олексіївна Російська мова Підручник для 2 класу закладів загальної средньої освіти Рекомендовано Міністерством освіти і науки України Російською мовою

Видано за рахунок державних коштів. Продаж заборонено

Головний редактор Наталія Заблоцька

Відповідальна за випуск Олена Камишанська Обкладинка Людмили Кузнецової Художній редактор Людмила Кузнецова Технічний редактор Цезарина Федосіхіна Комп’ютерна верстка Лариси Кулагіної Коректор Валентина Бондаренко

-

-

-

Формат 70×100/16. Ум. друк. арк. 11,7. Обл. вид. арк. 10,02. Тираж 23 105 пр. Вид. № 1990. Зам. № 19 05 0313.

-

Видавництво «Генеза», вул. Тимошенка, 2 л, м. Київ, 04212. Свідоцтво суб’єкта видавничої справи серія ДК № 5088 від 27.04.2016.

Віддруковано у ТОВ «ПЕТ», вул. Ольмінського, 17, м. Харків, 61024. Свідоцтво суб’єкта видавничої справи серія ДК № 4526 від 18.04.2013.

С17