MŰVÉSZET ÉS KULTÚRA
az alapiskola első ciklusa számára
ORSOVICS YVETTE
VEZETÉKNÉV:
KERESZTNÉV:
ISKOLAÉV:
UMENIE A KULTÚRA
pre prvý cyklus základnej školy s vyučovacím jazykom maďarským
HUDOBNÁ VÝCHOVA 1
SLOVENSKÉ PEDAGOGICKÉ NAKLADATEĽSTVO
Kedves pedagógusok, szülők, tanulók!
Az iskolakezdő gyermekek játékosak, egyéni megnyilatkozásuk spontán, s az óvodai környezet után természetes szükségletük a játék. Ezért fontos az életkori sajátosságoknak megfelelő változatos zenei tevékenységek kiválasztása. A körülöttük lévő világ megismeréséhez, a nevelési tantárgyakkal egységben, a zene világa a legtermészetesebb módon segíti hozzá a gyermeket. Éppen ezért munkatankönyvünk feladata, hogy az ének és a zenei tevékenységek a tanulók és a pedagógus mindennapos szükségletévé, valamint a kapcsolatteremtés állandó eszközévé váljék.
A munkatankönyvhöz készült módszertani tanácsadó, valamint a teljes zenei hanganyag, megtalálható a kiadó honlapján.
A TANKÖNYVBEN ELŐFORDULÓ JELEK MAGYARÁZATA:
Énekeljetek!
Játsszátok el!
Ritmizáljatok, tapsoljatok!
Mondjátok hangosan!
Rajzoljatok, írjátok le!
Zenehallgatás
Szolmizáljatok!
Dallamkirakó
Játsszatok hangszeren!Hogy is volt? Ismételjetek!
Szerző – Autorka PaedDr. Orsovics Yvette, PhD. Illusztrálta – Ilustrovala: Mgr. Ľubica Suchalová Lektorálta – Lektorovala: PhDr. Mária Lukovicsová Grafikai feldolgozás és borítóterv – Grafický dizajn a obálka: Slovenské pedagogické nakladateľstvo – Mladé letá, s. r. o.
Első kiadás, 2026 – Prvé vydanie, 2026
Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky schválilo pod č. 2026/8637:6-A3501 edukačnú publikáciu Művészet és kultúra az alapiskola első ciklusa számára – ZENEI NEVELÉS 1 (Umenie a kultúra pre prvý cyklus
ZŠ s VJM – HUDOBNÁ VÝCHOVA 1). Certifikát nadobúda účinnosť 18. mája 2026 a má platnosť do 31. augusta 2031. Všetky práva vyhradené. Toto dielo ani zˇiadnu jeho čast’ nemozˇno reprodukovat’ bez súhlasu majiteľa práv.
Zodpovedná redaktorka Judita Hollá
Technická redaktorka Ivana Bronišová
Vyšlo vo vydavateľstve Slovenské pedagogické nakladateľstvo – Mladé letá, s. r. o. Sasinkova 5, 811 08 Bratislava
Vytlačil Ultra Print, s. r. o., Bratislava
ISBN 978−80−10−04548-8
Mondjátok közösen az alábbi mondókát!
Kukurikú jó reggelt, Szól a kakas, ha felkelt.
Jó gyerekek keljetek, Iskolába menjetek!
Tapsoljatok hozzá egyenletesen! Színezzétek vagy egészítsétek ki az illusztrációt!
Hívogat az iskola
sz Szőnyi Erzsébet
2. Jó barátunk lesz a könyv És a falitábla.
Kis pajtásom gyere hát, Menjünk iskolába.
3. Olvasunk és számolunk, Vidám nóta járja. Kis pajtásom gyere hát, Menjünk iskolába.
Tanuljátok meg és énekeljétek közösen a dalt!
Találjatok ki a dalhoz mozdulatsort, játsszátok el együtt!
Mutassátok meg egymásnak, milyen dalokat, népi játékokat tanultatok az óvodában!
Koszorú, koszorú
sz népi gyermekjáték
Kipp, kopp, kopogok, Találd ki, hogy ki vagyok!
Mutatkozzatok be egymásnak, tapsoljátok el a neveteket!
Próbáljátok meg énekelve is!
Mondd
meg a ne - ve - det!
Ismerkedjetek meg saját testetekkel! Használjátok a kezeiteket, lábaitokat „ritmushangszerként”! Így még érdekesebbé tehetitek az előadást.
Játsszátok el a dalt, s közben használjátok a testhangszereiteket! csettintés paskolás tapsolás dobbantás
Játsszatok a levegővel! Végezzetek légzőgyakorlatokat!
Mondjátok közösen és kísérjétek mozgással az alábbi mondókát!
Hajlik az ág, fúj a szél, nyírfa lombja összeér, újra vissza, újra szét, rajta, rajta, most elég!
(Szélfújást utánozunk.)
(Kezünket a fejünk felett összeérintjük.)
(A karokat leengedjük, majd vissza felemeljük.)
(Ugrálunk, közben tapsolunk.)
Ügyeljetek a helyes testtartásra!
Figyeljetek az éneklés szabályaira!
Talajon a lábam, egyenes a hátam.
Kihúzom a vállam, kinyitom a számat. Figyelek, éneklek, legügyesebb én leszek.
Találjatok ki közösen egy egyszerű dallamot a fenti szövegre, ami majd segít emlékeztetni benneteket a fontos szabályokra!
Ritmizáljátok az alábbi mondókát, és kísérjétek testhangszerken!
Piros alma, de kerek!
Kóstoljuk meg gyerekek!
Ugye édes, ugye jó?
Nekünk hozta Ősz-anyó!
Mondjatok egymásnak olyan mondókákat, kiszámolókat, amiket ismertek vagy az óvodában tanultatok!
Milyen dalok, népi játékok jutnak az eszetekbe a képek alapján?
Színezzétek ki az ismerős dalok képeit!
Énekeljétek és játsszátok el őket közösen!
Hallgassátok meg Gryllus Vilmos: Alma című gyermekdalát!
ritmuspálcák vagy tikfa fémháromszög vagy triangulum dob
csörgő cintányér
Gyakoroljátok a hangszerek helyes használatát!
Próbáljátok felismerni a ritmushangszerek hangját bekötött szemmel!
Énekeljétek az ismert dalokat, és kísérjétek őket ritmushangszerekkel!
Mondjátok közösen az alábbi kiszámolót, amely segítségével eldönthetitek, ki melyik hangszeren játszhat!
Angyal-kangyal, mikula, nyolc dob meg egy pikula, irgum-burgum, parafin, Ince-pince, te vagy kinn!
Készítsetek ti is odahaza „hangszereket” terményekből, tárgyakból pl.: két ceruzából
joghurtos pohárból két kanálból babból üvegben a " kindertojás" belsejéből cipősdobozból kupakokból
e bel
Ismertek állatokról szóló dalokat, népi játékokat? Énekeljétek és játsszátok el őket közösen!
Milyen állatokat rejtenek az alábbi találós kérdések?
Kicsi fehér házikó, benne sárga kiscsikó. Széttörött a házikó, kiugrott a kiscsikó.
Egészítsétek ki a rajzokat!
Ki is színezhetitek az állatokat!
Négy oszlopos lábán ballag, ráncos bőre szürke, vastag. Lapátfülét billegeti, az ormányát meglengeti.
Utánozzátok mozgásukat, hangjukat! Használhattok hangszereket is!
Próbáljátok meg az ismert dalokat, mondókákat előadni elefánt- és csibehangon! Mi a különbség?
Magas vagy mély?
Utánozzátok a képen látható állatok, emberek, tárgyak hangját, mozgását!
Keretezzétek be pirossal azokat a tárgyakat, élőlényeket, amelyek hangja magas, vékony, kékkel pedig azokat, amelyek hangja mély!
Keressetek ti is ellentétpárokat, és készítsetek róluk rajzot!
Hallgassatok meg egy zeneművet, amelyben a szerző két állat hangját, mozgását jeleníti meg!
Ha felismertétek a két karaktert, találjatok ki mozgást a zene jellege alapján!
Figyelmesen hallgassátok, hogy milyen hangszeren szólalt meg Václav Trojan: A kiscsibe és az elefánt című műve!
Ez a hangszer a ZONGORA.
A zongora billentyűs hangszer.
A billentyűk a húrokat kalapácsok segítségével szólaltatják meg.
Hogy tetszett a zene?
Színezzétek ki a megfelelő szmájlit!
Énekeljétek a dalt, és közben meneteljetek, mint a katonák!
sz népi gyermekdal bal jobb bal jobb bal jobb bal jobb
Doboljatok a meneteléshez és az énekléshez!
Mondjátok el többféleképpen a mondókát!
egérhangon
halkan
Esik eső, jaj-jaj-jaj, mindjárt itt a zivatar!
Tüzes villám cikázik, aki nem fut, megázik!
hangosan
gyorsan
medvehangon lassan
Felismeritek a természet zajait? Hallgassátok figyelmesen a felvételt!
Rajzoljátok le, mit hallottatok!
Próbáljátok ti is utánozni a természet zajait csettintéssel, paskolással, dobbantással!
Készítsetek közösen esőbotot!
sz népi gyermekjáték
Énekeljétek közösen és játsszátok el a dalt egyenletes mozdulatokkal!
Milyen állatok laknak a baromfiudvarban? Utánozzátok a hangjukat, mozgásukat!
Hallgassátok figyelmesen a hangfelvételt!
Rajzoljátok le azokat az állatokat, amelyeket felismertetek a hangjukról!
Mondjátok közösen a kiszámolót! Járjatok hozzá egyenletesen!
Két kis ka − kas ösz − sze − ve − szett,
A ve − rem − be be − le − e − sett.
Szil − szál, szal − ma − szál,
E − redj paj − tás, te huny − jál!
Hallgassátok meg a tyúkokat és a kakasokat
Camille Saint-Saëns: Az állatok farsangja című művéből!
Hallottatok a zeneműben ismerős hangszert?
Hogy tetszett a zene?
Színezzétek ki a megfelelő szmájlit!
Énekeljétek közösen az alábbi szlovák népdalt!
Kvá, kvá, kvačica sz szlovák népdal
sz népi gyermekjáték
Játsszátok el a dalt, majd egészítsétek ki testhangszer-kísérettel!
Hangszerekkel kísérjétek az alábbi mondókát!
Hangoztassátok az egyenletes mérőt!
Macs - ka fo - gott e - ge - ret, ját - szott ve - le e - le - get.
A já - té - kot meg - un - ta, az e - ge - ret be - kap - ta.
Hogyan ver a szíved?
Ki-csi szí-vem ki-csit ér, még-is min-den be-le-fér!
Figyeljétek meg az alábbi tárgyak hangját! Hangoztassátok ti is!
Eszetekbe jutnak olyan tárgyak, amelyek szintén egyenletesen ismétlődő hangot adnak ki! Utánozzátok!
Utánozzátok az alábbi munkafolyamatokat!
Eszetekbe jut más egyenletes mozdulatsor is?
Mutassátok be egymásnak, a többiek pedig próbálják azt kitalálni!
Mac − Bun − El − De A El − Sze − Hogy − kó dám bal − a mac − köl − gény ha mog: gyos, gott bó nak te kó jön ir − e − a pén − nina − mi a gum, zért sza − zért csen kác − lesz nagy bur − mor − bó − fol − pén − méz − ve − hi − gum, gom. hoz, toz. ze, re, led, deg? brum− ron − la − sza − kó − töt − mac − meg − bimm – bamm tik – tak kipp kopp
Utánozzátok a medve járását egyenletes lépésekkel Csukás István verséhez!
Figyeljétek meg Edvard Grieg: In the Hall of the Mountain King című művében az egyenletesen ismétlődő ritmikát!
Mi történik még a zenében? Fogalmazzátok meg közösen!
Megy a kocsi
d Kodály Zoltán – Weöres Sándor
2. Vajon hova fut a kocsi három falun át?
Vajon hova fut a vonat völgyön, hegyen át?
3. Kilitibe visz a kocsi rönköt, tüzifát, Akaliba visz a vonat óbort, gabonát.
Énekeljétek a gyermekdalt, és kövessétek azt mozgással is!
Figyeljétek meg a járművek és az embertömeg zaját!
Milyen közlekedési eszközök hangját sikerült felismerni a felvételről?
Készítsetek róluk rajzot!