EngelskaÅrskurs9
DenUltimata Guiden till Nationella Provet iEngelska “Över120 uppgifter föratt nå dina mål!”
Signal Engelska ˚ Arskurs9
DavidKamali
Copyright © 2024 David Kamali
Alla r ¨ attigheterf¨orbeh˚allna.Ingen delavdenna publikationf˚arreproduceras, lagras eller overforas in˚agon form eller p˚an˚agot satt, elektroniskt, mekaniskt, fotokopiering,inspelning,skanning ellerp˚a annats¨attutanskriftligt tillst˚and fr˚an forlaggaren.Vissa texter ar skapadeeller redigerade medhjalpavOpenAI. Alla namn, karakt¨arer ochh¨andelser ¨ ar f¨orfattarensfantasi.Likhetenmed verkliga personer, levandeeller doda, handelsereller platser ar helttillfallig.
Forsta upplagan,2024
Omslagsillustration: Canva
Forlag: BoD –Books on Demand,Stockholm,Sverige
Tryck: BoD –Books on Demand,Norderstedt, Tyskland
ISBN: 978-91-8080-036-5 www.kamaliliterature.com
Introduktion
Attlarasig engelska kanvarautmanande,men jag ar overtygad om attalla elever harpotential attbli framst˚aende inom amnet. Denhar boken ar skapad for att hj¨alpa digatt n˚ajustdet m˚alet.H¨ar hittardunoggrantutvalda exempeloch ovningar somspeglar de typeravfr˚agor du kommeratt motap˚a nationella provet iengelskaf¨or ˚arskurs 9. Varjekapitel fokuserar p˚aenspecifik aspekt av engelska spr˚aket,vilket gor detmojligtfor digatt starka dina fardigheter ochkunskaper gradvis
Denhar bokenkommeratt fokuserap˚a trehuvudsakligaomr˚aden: Speaking, Readingoch Writing. Varjeavsnitt inneh˚aller ¨ ovningar ochexempel som ¨ ar utformadefor attforbattradinafardigheter idessa delaravengelska. Genomatt arbeta meddessa ¨ ovningar kommerduatt bygga upp ditt sj¨alvf¨ortroende och forbattradin form˚aga att anvanda engelska effektivt,n˚agot som ar avgorande for attlyckasp˚a provet
For Listening-delenrekommenderasdet attdu ovar sjalvstandigt genomatt lyssnap˚a nyheter, samtal ochannan engelskmedia.Det finns en m ¨ angd bra material for Listening-delentillgangligtp˚a natet somdukan anvanda for att f¨orb¨attradin h¨orf¨orst˚aelse.
Denhar bokenfungerar inte bara somenstudieguide,utanocks˚asom en vardefullresursfor attforbereda digfor nationella provet ochhjalpa digatt uppn˚a hogreresultat.Kom ih˚agatt detta ar dinresa ochatt varjestegdutar for attforbereda digtar dignarmare attbli en mastare iengelska.
F¨or attf˚a ut s˚amycketsom m ¨ ojligtavden h¨ar boken ¨ ar detviktigtatt du anvanderden regelbundet. Borja medatt g˚aigenomexemplenfor attf˚a en oversikt ¨ over inneh˚allet. D¨arefterkan du arbeta med ¨ ovningarna idin egen takt.Omdu stoter p˚an˚agot som ar sv˚art attforst˚a,tveka inte attbedin larareellerenannan vuxenomhj¨alp.
Idenna bokfinnernienrad exempeloch ¨ ovningar som ¨ ar inspirerade av de fr˚agor somfinns idefrisl¨apptanationellaproven. De frisl¨appta nationella proven ¨ ar tillg¨angligaonlineoch utg¨or en utm¨arkt resurs f¨or attf¨ordjupa f¨orst˚aelsenoch f¨orb¨attrakunskapernainom ¨ amnet.
Vi rekommenderarstarktatt ni ocks˚a arbetarmed de uppgiftersom finns tillg¨angligai de nationella proven.Genom attkombinera ¨ ovningarna idenna bok meddenationella provensfr˚agor f˚ar ni en bred ochvarieradtraning, vilket kommer attbidra till en starkare ochmer omfattandef¨orberedelse.
Det ar ocks˚a viktigtatt du tarpauser nar du arbetarigenom ovningar for att undvikaatt blitr¨ottellerfrustrerad. Varinter¨addf¨or attbeomhj¨alp. Om du
k¨annerdig ¨ overv ¨ aldigad ellerintevet varduska b¨orja,fr˚aga dinl¨arareelleren
annanvuxen om hjalp.
Vi ¨ onskar er lycka till iera studier ochhoppasatt ni finnermaterialetb˚ade givande ochutmanande.
S˚ah¨ar fungerar Signal
Denna bok ar utformad for attforbereda diginfor nationella provet iengelska genomatt erbjudaenomfattande genomg˚ang av alla nodvandiga avsnitt. Har ar hurboken ¨ ar strukturerad:
• Focus:Varje kapitelinledsmed en kort genomg˚ang av detaktuella avsnittet, komplett medexempel somfortydligar de viktigaste koncepten. Detta hjalperdig attforst˚a grundernaoch forberederdig for de kommande ovningarna.
• Ankaruppgifter:Varje kapitelinledsmed n˚agradetaljerade ankaruppgifteravdet aktuella avsnittet, somfortydligar de viktigaste koncepten. Detta hj¨alperdig attf¨orst˚a grundernaoch f¨orberederdig f¨or de kommande ovningarna.Dessauppgifterliknar de uppgifterdukommeratt motap˚a nationella provet ochhar l¨osningar f¨or attguida diggenom processen och hjalpa digatt utveckla effektiva problemlosningsstrategier
• ¨ Ovningsblad:Efter genomg˚angen f˚ar du mojlighetatt sjalvstandigt losa uppgiftermed hj¨alpav ¨ ovningsblad. Detta l˚ater digtill¨ampa dina nyvunna kunskaperoch forbattradinafardigheter genompraktisktraning.
• Facit:I slutet av bokenfinns facitmed svar for alla uppgifter. Detta ger digm¨ojlighetatt kontrollera dina svar ochs¨akerst¨alla attduhar f¨orst˚att materialet korrekt.
Rekommendationen ar attforsokalosas˚a m˚anga uppgiftersom mojligtutan facitf¨or atttr¨anadin f¨orm˚aga. Vissa uppgifterkan kr¨avaanv¨andning av en ordbok ellerandraresurser.
Denna struktur ¨ ar utformad f¨or attgedig en grundlig f¨orberedelseinf¨or nationella provet iengelskaoch hjalpa digatt n˚adinam˚al!
1Focus:Speaking
Valkommentill Speaking-delenavv˚arforberedelsebok infor nationella provet i engelska for ˚arskurs 9! Idenna delkommerduatt arbeta medatt utveckla din form˚aga attformulera digoch kommunicerap˚a engelska ital.Vifokuserar p˚aatt du skakunna anpassa ditt spr˚ak efterolikasyften, mottagareoch sammanhang
Vaddukommeratt g ¨ ora For atthjalpa digatt forbattradin muntligakommunikation kommerviatt ge digolika ¨ ovningar somhj¨alperdig att ¨ ovap˚a atttala engelska p˚aett flytande ochsjalvklart satt. ¨ Ovningar best˚aravfoljande moment:
1. Rubrik ochWarm-upfr˚agor:Dukommeratt f˚aenrubrik somintroducerar ¨ amnetduska prataom. D¨arefterf˚ardun˚agrauppv¨armningsfr˚agor somhjalperdig attkomma ig˚ang ochborja tanka p˚ a amnet.
2. Diskussionskort:Efter uppvarmningsfr˚agorna uppmuntras du atttaett kort sominneh˚allerett amne.Detta kort kommeratt vara grundenfor en diskussion dar du skabeskriva,analyseraoch reflektera over inneh˚allet.
Vi rekommenderarstarktatt du genomf¨or dessa ¨ ovningar tillsammans meden klasskamratellerenkompisommojligt. Attarbetai parhjalperdig attutveckla dinkommunikationsform˚aga genom att ni kangevarandrafeedback ochstod.
Tips f¨or lyckadediskussioner
• Varinteraddfor attgoramisstag; det ar en delavinlarningsprocessen.
• Forsok attanvanda ettvarieratspr˚akoch undvik attrepeterasamma fraser.
• Lyssnaaktivt p˚adin van ochbyggvidarep˚a deraskommentarer ochid´eer.
• Anv¨andkroppsspr˚ak ochgester f¨or attf¨orst¨arka dinkommunikation
Genomatt f¨olja dessa steg ochtipskommerduatt blib¨attref¨orberedd inf¨or denmuntligadelen av nationella provet iengelska. Lyckatill ochhakul nar du ¨ ovar!
Ankaruppgifter
1.1 Example1:Technology andModernLife
Youare going to talk abouthow technology influences ourlives –bothpositively andnegatively.
BE ACTIVE ANDSPEAK ENGLISHALL THE TIME!
Warm-up Talk abouthow technology affectsyourdaily life– take turnstotell each otherabout:
• Your favorite gadgets or devices
• Howyou usetechnology at home,school, or work
• Things youlikeordislikeabout modern technology
Do this now
• Pick acardand read thestatement aloud
• Sayifyou agree or disagree –explain whyand give examples
• Askwhatyourfriendthinksand why
• Pick anothercardand read thequestionaloud
• Discuss your ownopinionsabout thequestion– andalsowhatother opinions thereare
Card 1:
Social mediadoesmoreharmthangood.
Agree? Disagree?Explain whyand give examples. What does your friend think?
Answer:I Agree– It canleadtocyberbullying,misinformation, andmentalhealth issues like anxietyand depression.Myfriend thinks it also createsunrealistic expectations throughcurated content andpeerpressure
Card 2:
Technology makespeoplelesssocialinreallife.
Agree? Disagree?Explain whyand give examples. What does your friend think?
Answer:I Agree– Peopleoften prefer online interactions over face-to-face, reducing genuinepersonalconnections.Myfriend believes it also affects communication skills andleads to social isolation.
Card 3:
Onlinelearningisaseffectiveastraditional classroomlearning.
Agree? Disagree?Explain whyand give examples. What does your friend think?
Answer:I Disagree –Itlacks personal interactionand hands-onexperiences that arecrucial forsomesubjects. My friend thinks online learning is more flexible butlessengagingfor many students.
Card 4:
Video games improvecognitiveskills.
Agree? Disagree?Explain whyand give examples. What does your friend think?
Answer:I Agree– They canenhance problem-solving, multitasking,and strategicthinkingabilities.Myfriend adds that certaingames improvehand-eyecoordination andreactiontimes
Card 5:
Robots andAIwill take over most jobs in thefuture.
Agree? Disagree?Explain whyand give examples. What does your friend think?
Answer:Agree –Automationwillreplace many manual andrepetitivetasks, impactingvarious industries. My friend believes this shift will requirea newfocus on skills training andeducation
Card 6:
Smartphonesare essentialfor modern life.
Agree? Disagree?Explain whyand give examples. What does your friend think?
Answer:Agree –Theyfacilitatecommunication,information access, anddaily taskslikebanking andnavigation. My friend points outthat smartphones also provideentertainmentand social connectivity.
Card 7:
Technology should be used to monitorand controlcrime.
Agree? Disagree?Explain whyand give examples. What does your friend think?
Answer:Agree –Itcan improvesafetythrough surveillance,predictivepolicing, anddataanalysis.Myfriendnotes that it should be used ethicallytoprotect privacy andcivil liberties.
Card 8:
Childrenshouldhavelimited screen time.
Agree? Disagree?Explain whyand give examples. What does your friend think?
Answer:Agree –Excessive usecan affecttheir physicalhealth, such as vision andposture,and mentalhealth, includingattention span.Myfriend thinks it’s importanttoencourage outdooractivitiesand social interactions
DavidKamaliärgrundareoch VD förKAMALI Organisation,samtenmångfacetteradentreprenör,poet, pedagog ochförfattaretillböckerna "Her Melanin, Her Skin", "PoemlessNights", och "SignalSeries".Han tror starkt påatt varjeindivid harenunikberättelseoch använder sinegenför attinspirera ochstärkaunga människor.
HaninneharenkandidatexamenimatematikfrånLunds universitet,enkandidatexameni engelska ochlitteratur från Mittuniversitetet,samtenämneslärarexamen från Luleåtekniskauniversitet.
Medmerän120uppgifterär“Signal: Engelska Årskurs9" dinföljeslagarepåresan motattbemästraengelskainförnationellaprovet.Engelskakanvarautmanande, menmed rätt verktygoch övning kanalla elever nå framgång.Här hittardu noggrantutvalda exempeloch övningar somspeglar frågorna på provet,vilket hjälperdigattstegförstegstärkadinakunskaperochfärdigheter.
Vaddukanförväntadig:
Speaking:Övningarochexempelsomhjälperdigattuttryckadigflytande ochsjälvsäkert
Reading:Läsförståelseövningarsomförbättrardinförmågaattanalyseraoch tolkatexter.
Writing:Uppgiftersomutvecklardinskrivförmågaochförberederdigföratt skrivaolikatyperavtexter.
Denhär bokenfungerarsom en studieguideoch en värdefullresursför att förberedadigförnationellaprovetochhjälpadigattuppnåhögreresultat.Kom ihågattvarjestegdutarförattförberedadigtardignärmareattblienmästarei engelska.
Såhäranvänderduboken:
Focus:Varjekapitelbörjarmedenkortgenomgångochexempelpåviktiga koncept.
Ankaruppgifter:Uppgifter liknande de på nationella provet,med stegvisa lösningar.
Övningsblad:Praktiska övningar föratt tillämpaoch förbättradina färdigheter.
Facit:Svarpåallauppgifterförattkontrolleradinaframsteg.
