

Ulf Stark
Man mÄste tÀnka pÄ allt
Texter och tal om barnlitteraturen

Man mÄste tÀnka pÄ allt av Ulf Stark ingÄr i Lilla Piratförlagets satsning
Böcker om böcker. En utgivning som syftar till att fördjupa förstÄelsen för barnbokens konstnÀrliga potential.
LÀs ocksÄ:
BerÀtta med bilder av Olof Landström, 2020
Samtal med Kitty Crowther av Véronique Antoine-Andersen, 2021
Bilderboksmakare red. Sam McCullen, 2021
Konsten att skriva barnböcker av Sara Ohlsson och Klara BjelkenÀs, 2025
man mÄste tÀnka pÄ allt
Text:
© Ulf Stark 2024, licensierat genom ALIS
© Oskar Kroon 2024
© Tomas Stark 2024
Bild:
© Stina Wirsén 2016
© Kitty Crowther 2018
© Charlotte Ramel 2017
© Anna Höglund 2012
Omslagsillustration: Anna Höglund
PortrÀtt av Ulf Stark: Stina Wirsén
KrÄkan: Ulf Stark
Utgiven av Lilla Piratförlaget AB, Stockholm 2024
© Lilla Piratförlaget 2024
Tryckt av ScandBook AB, Falun 2024
ISBN: 978-91-7813-577-6
www.lillapiratforlaget.se
Utgiven med stöd frÄn KulturrÄdet
InnehÄll
Förord av Oskar Kroon: Vad Àr egentligen sanning? 5
lÀsa för dom smÄ
och dönickar, 20 Är efterÄt?
Vad Àr egentligen sanning?
FrÄgan mÄste stÀllas, Àven om den kommer att fÄ samma svar som den fÄtt runt alla matbord i alla villaförorter i alla tider:
âDu, det har jag faktiskt inte tid att förklara just nu.â
UngefÀr sÄ svarar Ulf Starks pappa och ungefÀr sÄ svarar jag. UngefÀr sÄ svarar alla pappor och nÀstan alla andra mÀnniskor, i alla fall dom vuxna, och pÄ sÀtt och vis har dom ju rÀtt. Inte pÄ ett helt liv hinner nÄgon reda ut den frÄgan. Den Àr för svÄr.
ĂndĂ„ hĂ„ller vi pĂ„ och stĂ€ller den. GĂ„ng pĂ„ gĂ„ng.
PÄ sistone har jag funderat en del pÄ den dÀr Ulfs pappa. FÄ tandlÀkare har vÀl blivit sÄ omskrivna i den svenska litteraturen som han.
âSom en förkroppsligad lĂ€roplan ur svenska skolanâ var han tydligen, men Ă€lskad av sin son, tack och lov.
I Ulfs berÀttelser Àr pappan ofta en nÄgot tragikomisk symbol för den fantasilösa vuxenvÀrlden. I dom artiklar, tal och föredrag som hÀr föreligger Àr det lite samma sak, men ÀndÄ hjÀrtskÀrande ibland hur sonen försöker nÄ fram, men stÀndigt misslyckas. LÀngtan efter att vilja bli förstÄdd. LÀst med öppna ögon.
âJag skriver för pappaâ, pĂ„stĂ„r sig Ulf Stark en gĂ„ng ha
sagt som svar pÄ en tröttsam frÄga under ett framtrÀdande pÄ ett bibliotek.
Det var tÀnkt som ett skÀmt, men skulle visa sig vara sant.
Som sagt. HjÀrtskÀrande.
För det mesta fungerar tandlÀkarpappan ÀndÄ frÀmst som en representant för den moralistiska idén om barnlitteraturen som nyttig. Barnböcker ska kunna avkrÀvas ett gott syfte, tycker Ulfs pappa. Författaren har ett förbannat ansvar att fostra sina unga lÀsare, tycker han och föreslÄr Nils Holgersson som kvÀllslektyr. Selma Lagerlöf var redig och talade om sin far nÀr hon tog emot Nobelpriset. LÀsning ska vara lÀrande. BÀckar och berg Àr bra att kÀnna till. Barn ska vara artiga. TÀnder ska vara utan hÄl och mattor utan flÀckar.
Det Àr nyttigt att motionera.
Men hallÄ?!
Det dÀr Àr vÀl inte livet? SÄ dÀr ser vÀl inte verkligheten ut? Vad hÀnde med sanningen, som pappan pÄstÄr Àr sÄ viktig att hÄlla sig till?! Verkligheten Àr vÀl full av fantasi och galenskap och misslyckanden och kÀrlek och flÀckar och karies?
Jo. Den Àr ju det. Och detta visste författaren Ulf Stark. Han visste ocksÄ att om nyttan med lÀsning gör vi bÀst i att tala tyst. Eller inte tala alls. Nyttan finns, den Àr en biverkning av lÀsningen, omöjlig att förutse, men om vi börjar tala om den Àr det nÄgot som kan gÄ förlorat. För ett barn Àr förresten det dÀr med nytta strunt samma. Kanske till och med avskrÀckande. Men visst finns den! Det Àr bara det att
den ser olika ut för olika lÀsare. Nyttan ligger nÀmligen frÀmst i det egna skapandet.
För det Àr vad lÀsning Àr.
LÀsning Àr frihet, men inte verklighetsflykt. LÀsning Àr verklighetsskapande.
LÀsning Àr pÄhitt.
Precis som nÀstan allt annat som vi har omkring oss.
Ulf Stark rabblar diverse fantasiprodukter: propellrar, solfÄngare, dikter. Jag kan lÀgga till andra nyttigheter: idén om alla mÀnniskors lika vÀrde, telepati, eller för den delen FolktandvÄrden. Namnen pÄ bÀckarna i Nils Holgerssons Sverige Àr precis lika pÄhittade som sjÀlva Nils Holgersson. Och den dÀr Ulfs pappa. Allt kommer ju ur fantasin för tusan! Vi hittar pÄ, det Àr vad mÀnniskor gör.
Under flera Är hittade Ulf Stark till exempel pÄ att vara byrÄdirektör pÄ Arbetsmarknadsstyrelsen.
Gissningsvis var det ett av hans sÀmre pÄhitt. Ett fullkomligt misslyckande, i alla fall vad det dÀr med sanning betrÀffar.
Ăven om pappan sĂ€kert var nöjd.
Men att skriva fiktion!
I fiktionen nÀrmar han sig ju verkligen nÄgot. Att skriva skönlitteratur, det Àr att hitta pÄ, det Àr att uppfinna nya vÀrldar, men det Àr faktiskt ocksÄ att aktivt söka sanningen.
Att skriva fiktion Àr att stÀlla alla dom dÀr svÄra frÄgorna. Eller att lÄta lÀsaren stÀlla dom. FrÄgorna som brukar kallas stora. FrÄgorna som enligt Ulf Stark Àr en av fÄ platser dÀr en gammal författare och en betydligt yngre lÀsare
pÄ riktigt kan mötas. I ovissheten. Sitta dÀr och ha det bra. Eller skitjobbigt.
För att nÀrma sig dom dÀr stora frÄgorna sÄ mÄste man ibland gÄ Ät vad som verkar vara fel hÄll. InÄt mÄste man och nerÄt. För att skÄda vÀrldsalltet mÄste vi fÄ syn pÄ vattenpölen. I blodflÀckarna pÄ tandlÀkarrocken ryms en hel galax och i den galaxen finns bÄde ofödda systrar och levande kaninÀtande jÀttar.
Jag tror förresten att det kanske Àr det som Àr smÄslagenheten. Den dÀr smÄslagenheten som Ulf Stark var sÄ bra pÄ.
Att se nÄgot stort i det lilla. Eller inse att det lilla egentligen Àr det stora. Ganska ofta Àr det faktiskt som om han har slagit sig ner pÄ Harry Martinsons grÀstuva. Den letar jag mig ocksÄ till ibland. DÀrifrÄn blir frÄgorna liksom tydligare. Eller om det Àr svaren.
Fast i stÀllet för grÀstuva verkar det förresten duga med en av Trafikverkets sandlÄdor. Dom dÀr gröna eller blÄ som stÄr hÀr och dÀr, ofta i lite lutning. NÄgonstans i SödertÀlje finns en sÄn sandlÄda dÀr en ung kille som hette Ulf kanske satt en kvÀll för lÀnge sen eller alldeles nyligen och dinglade med benen och lÀste Heidenstam i gatlyktans sken. Bara i en sÄn sandlÄda, fuktig och kall, kan en unge pÄ rymmen begripa Heidenstam.
Men sÄnt dÀr förstÄr inte tandlÀkarpappor. Dom Àr liksom tillsnörpta. Av manlighet och folkhem och tandvÄrd och allt möjligt som kan snörpa.
Lite snörpta Àr vi alla, det gÀller att se upp.
För jag hoppas verkligen att jag har fel nÀr jag pÄstÄr det
hÀr, men jag har en kÀnsla av att dom har börjat bli fler igen, dom tillsnörpta. Pappor eller ej. TandlÀkare eller politiker eller vad som helst.
Att fantasilösheten Äter sprider sig.
Jag hoppas verkligen att jag har fel, men skulle jag ha rÀtt sÄ stÀller detta stora krav pÄ oss som hÄller pÄ.
Det skulle vara lite som om den dÀr Ulf satt högt upp i nÄgon himmel och att han sa till oss att vi trots allt kanske har ett större ansvar ÀndÄ, vi barnboksförfattare. Bara vi nu inte talar högt om det. Att det trots allt finns ett syfte av nÄgot slag. Han sÀger att vi har ett ansvar att fortsÀtta hitta pÄ.
FortsÀtta fantisera och pÄ den vÀgen nÀrma oss den dÀr sanningen, eller bara fatta att vi ingenting begriper. Vi har ett ansvar att formulera allt det krÄngliga och ÀndÄ skriva sÄ det svÀnger. SÄ att isbjörnarna rymmer tillbaka Ät norr och börjar dansa, och magistrarna och alla surgubbar i villaförorternas trÀdgÄrdar börjar le och svÀra. Vi mÄste dÄ och dÄ lyckas röra till tÄrar och locka till skratt.
Det Àr vÄrt förbannade ansvar. Men sÀg det inte till nÄgon!
Det Àr nyttigt att motionera.
Oskar Kroon Hösten 2024
BerÀttelsen föds ur rösten.

Att lÀsa för dom smÄ
UngefÀr vid den hÀr tiden pÄ kvÀllen brukade mamma sÀga:
â HallĂ„, pojkar nu Ă€r det dags att borsta tĂ€nderna!
Det var vad jag hade vÀntat pÄ senaste halvtimmen. För det var startsignalen till det magiska. VÄra lÀsstunder hade alltid smak av Sensodyne, Jod-Kaliklora, Dentosal, Pepsodent eller Colgate. Pappa hade en hel lÄda full av tandkrÀmstuber som han hade fÄtt i reklam, sÄ vi behövde aldrig borsta tÀnderna med samma mÀrke tvÄ kvÀllar i rad.
Efter tandborstningen var det dags. Mamma placerade sej pÄ en pinnstol bredvid vÄningssÀngen.
â Det blir bara en kort ikvĂ€ll, sa hon.
SÄ började hon. Till exempel sÄ hÀr:
â Hur skulle det vara med en saga? sa Christoffer Robin.
â Ja, hur skulle det vara? sa jag.
â Skulle du inte vilja vara sĂ„ rysligt snĂ€ll och berĂ€tta en saga för Nalle Puh?
â Det kan jag vĂ€l göra, sa jag. Vad för slags sagor tycker han om?
â Sagor om honom sjĂ€lv. Han Ă€r en sĂ„n björn.
â JasĂ„, jag förstĂ„r.
â Vill du vara sĂ„ rysligt snĂ€ll och göra det?
â Jag ska försöka, sa jag.
Och sÄ försökte jag.
Och mamma fortsatte att lÀsa. Ibland skrattade hon. Ibland fick hon tÄrar i ögonen. Ibland mÄste hon ta en paus.
â UrsĂ€kta ungar, sa hon och tog en klunk vatten frĂ„n sagornas brunn.
Det var mÀrkligt. Det var hennes röst. Men ÀndÄ var lÀsrösten en helt annan Àn den röst hon hade nÀr hon talade med pappa. Eller med min brorsa och mej. Hon hade en sÀrskild röst som bestÀmdes av boken som hon hade framför sej. Hon lÀste lika mycket för sej sjÀlv som för oss.
Det var som att ta en gemensam promenad i en park. Vi sÄg helt olika saker. Men ÀndÄ var vi tillsammans.
Hon lÀste om en björn.
Men jag sÄg framför mej en hund med mycket liten hjÀrna.
Hon lÀste varje kvÀll. Utom nÀr hon hade migrÀn. DÄ lÄg hon i sÀngen och blundade. Med solglasögon för ögonen och den blÄsvarta rullgardinen nerdragen. Det var hemska dagar. Det var som om en massa messerschmittar hade flugit in i hennes huvud frÄn Biggles-böckerna. Slog vi oss mÄste vi grÄta tyst. I sÄdana kristider gjorde pappa maten. Det blev filmjölk. Men det vÀrsta var kvÀllarna. Ingen saga.
Pappa kom bara in och rufsade oss i hÄret och sa: Sov. Och om ni undrar varför sÄ Àr det för att ni ska bli pigga och glada i morgon.
Han hade lĂ€st dr Spock, barnuppfostrans dr Phil pĂ„ den tiden. Han visste att varje krav skulle följas av en saklig motivering. Han tillhörde den framstegsvĂ€nliga, rationella och upplysta skolan av förĂ€ldrar. Inga fysiska tillrĂ€ttavisningar. Inga grĂ€l. Utan kunskap, argument och diskussion. Han var â jag Ă€lskade honom verkligen â som en förkroppsligad svensk lĂ€roplan.
Men var fanns magin? Var fanns det OFĂRSTĂ ELIGA? All den svarta materian som fyller hela universum med frĂ„getecken.
Jag gjorde aldrig misstaget att frÄga pappa vad till exempel "Vyssan lull", som mamma brukade sjunga för oss, betydde.
Jag brydde mig inte om det.
Men jag förmodade att den hade med DYSCHAN att göra â dyschan som pappa lĂ„g i mellan tandlĂ€karpatienterna. För barnet blir olika ord slĂ€ktingar och associerade via ljudlikhet. Karaffen Ă€r slĂ€kt med giraffen. Toaletten moster till baletten.
En del behÄller denna tro pÄ ordens egenexistens. Som till exempel Lennart Hellsing.
Nonsens blir hans dikter bara för vuxna som inte har sinne för ordens osynliga materialitet.
BerÀttelsen föds ur rösten. Det finns teorier som en del tror pÄ att sprÄket Àr fött som reaktioner pÄ smÄbarnens pockande ljud: jollrandet, tjuten och det bludder dom Ästadkommer för att kommunicera med sitt nÀromrÄde. Framför allt dÄ modern. Ursprungligen var det inte förÀldrarna som lÀrde
barnet tala â vi lĂ€rde oss av dom, tror dessa sprĂ„kgenealoger.
Och jag ocksÄ. SprÄkets ursprung Àr DI-alogen pÄ brösthöjd.
Det var inte vi som i begynnelsen gav barnen ett sprÄk.
Det var dom som gav oss det.
För alla barn kommer rösten lĂ„ngt före bokstĂ€verna. Ljuden före bilderna. FrĂ„n det att man ligger i mammans mage erfar vi ljud â vi hör tickanden, gurgel och brus, fostren Ă€r som fiskar lĂ„ngt nere i innan-havet, i havet innan vi kommer ut. Vi hör med vĂ„ra gĂ€lar: Mozart, Mantovanis orkester och "Min hatt den har tre kanter". Vi hör pappas eller mammas och dom framtida syskonens röster. VĂ„r tillvaro Ă€r fylld av rytmer och toner. Till och med i den eremitiska tillvaron innanför fosterhinnorna sĂ„ ingĂ„r vi i ett fortlöpande â om Ă€n obegripligt â samtal med vĂ„r omvĂ€rld.
SĂ„ prata med ditt foster, sjung och berĂ€tta â dĂ€r ligger en liten uterusonaut och Ă€r idel öra för signalerna utifrĂ„n.
Det var grundtanken med boken: HallĂ„ dĂ€rinne, boken om en storebrorsa som för viskande samtal med sitt vĂ€ntade syskon. Om hans tankar om vad hen har att vĂ€nta av vĂ€rlden. Hur det ser ut PĂ ANDRA SIDAN. Och lite grann om vilka slĂ€ktingar hen kommer att möta eller inte möta. Till exempel farfar som presenteras sĂ„ hĂ€r: âKanske farfar Ă€r ett UFO.â *
Och sÄ hÀr informerar han magkrabaten om hur framtidens kvÀllar kommer att se ut.
Om kvÀllarna nÀr jag ska sova
lÀser mamma eller pappa en bok för mej.
Sen fÄr jag en kram.
Jordgloben lÄter dom lysa.
Sov nu! sÀger dom.
DÄ brukar jag tÀnka pÄ allt möjligt:
Till exempel hur det skulle vara att vara ett marsvin.
Eller en jÀtte.
Eller en ko.
Ibland tÀnker jag: tÀnk om jag var du,
din lilla mallgroda.
Vad glad jag skulle bli nÀr jag föddes och fick mej sjÀlv till brorsa.
Sen sjunger jag en godnattsÄng
sÄ att jag ska somna.
HallÄ! HallÄ!
Nu ska du fÄ höra den!
Den Àr pÄ engelska som jag har hittat pÄ sjÀlv.
Min godnattsÄng:
TjolÀj tjolÀj jo doddodÀj
jo swissi missi mÀj.
Jo diddidoo, jo kidditoo
jo swissi missi mÀj.
RĂ€ttstavningsprogrammet i min dator har markerat alla ord i denna visa med rött. Den vill ha ord med lexikal mening. Den vill ha ord utprovade och godkĂ€nda och SAOL-mĂ€rkta av Svenska Akademien. Men sĂ„vĂ€l modernare poeter som nyare hjĂ€rnforskning vet att det snubbliga, skeva och rödmĂ€rkta sĂ€tter igĂ„ng mer hjĂ€rnaktivitet Ă€n det korrekta, vĂ€lanpassade och förstĂ„eliga, bĂ„de kognitivt och kĂ€nslomĂ€ssigt â om det nu Ă€r nĂ„gon skillnad?
Men vi hör och lÀser inte bara med hjÀrnan. Vi lÀser litteratur lika mycket med kÀnslorna.
NÄgot som litteraturutredningen inte tÀnkt sÄ mycket pÄ. FrÄn början gör vi ingen skillnad mellan kÀnsla och tanke. Vi reagerar: Mamma Àr borta! HjÀlp dörren Ät upp henne. BuÀÀh! Det kommer ett skrik ur mej. Mamma kommer tillbaka. Dörren föder henne tillbaks igen. Av mitt skrik. Ljudet som kom ur kÀnslan. LÄngsamt med ljudens hjÀlp skapar vi oss en tilltro till yttervÀrldens permanens. SprÄket och upprepningen befÀster tingens vara: en sten, en klocka, en nÀsa, en ko, en sko. Att erövra sprÄket Àr lika mycket en kÀnsloprocess som en tankeprocess.
SAGAN, RIMMET, Sà NGEN. Jag minns bara fragment av det min mamma lÀste och sjöng nÀr jag var riktigt liten. NÀr
morfar sjöng âRida, rida, rankaâ undrade jag knappast vad ranka kunde tĂ€nkas betyda. Jag fĂ„ngades av rytmen, av det monotona gungandet med hans bruna lĂ€derskor under rumpan och orden som slingrade ur hans mun, upp mot taket.
För han rökte cigarr samtidigt.
Mycket opassande. Men för mej blev lukten av cigarr, liksom smaken av tandkrÀm, full av magi.
âGĂ„ng till!â sa jag nĂ€r visan var slut. Det sa jag tills han blev rödare i ansiktet och han sa att hĂ€sten mĂ„ste vila sej.
âGĂ„ng till!â sa jag ocksĂ„ nĂ€r mamma sjöng âVyssan lullâ.
âGĂ„ng till!â stĂ€ller vissa krav pĂ„ texten. Vissa texter och visor dör efter första upplĂ€sningen, eller efter andra eller tredje. Ă tminstone för den vuxna som ska tillhandahĂ„lla rösten. Bilen sĂ€ger tut-tut. Kossan sĂ€ger MUUU! Men barnens behov av att befĂ€sta en fras Ă€r outtröttlig. Det hĂ€r Ă€r mitt tvÄÄriga barnbarn Elmers egen ljudbok, skapad i dialog med den lantliga naturen:
BĂĂĂĂĂĂ! NĂ€ ⊠Svarar inte.
BĂĂĂĂ! NĂ! SVARAR INTE!
Först lockropet till naturen. Sedan lyssnande. TYSTNAD. Och sÄ avslutningsvis konstaterandet att fÄren inte svarar.
Upprepat sÀkert hundra gÄnger.
Naturen behÄller sina hemligheter. SÄ Àr det tror jag med goda barnbokstexter ocksÄ. Det snabbt förstÄdda vissnar. Kvar blir det som förmedlar nÄgot av ett skapande virrvarr.
