9789144176222

Page 1


SVALAN SPRÅKTRÄNING 1

Elevpaket – Tryckt + Digitalt

LÄS OCH PROVA ELEVPAKETETS

SAMTLIGA DELAR

Svalan SprÄktrÀning 1

Elevpaket – Tryckt + Digitalt

Svalan SprÄktrÀninig 1 Elevpaket Àr ett lÀromedel som bestÄr av tvÄ delar.

ELEVBOK

Elevbokens uppslag har en tydlig struktur. PÄ vÀnstersidan finns en text med

tillhörande ordförklaringar. Sidhuvudet visar vilken kursplan textens innehÄll Àr hÀmtat ur samt texttyp. PÄ högersidan finns uppgifter pÄ tre nivÄer.

DIGITALT LÄROMEDEL

Det digitala lÀromedlet innehÄller hela elevboken inlÀst samt ord- och begreppsövningar pÄ fyra nivÄer till varje text.

Interaktiv version av boken, inlÀst med autentiskt tal och textföljning

Interaktiva övningar

Fungerar pÄ dator och surfplatta

Svalan

SPRÅKTRÄNING 1

Petra Andersson Anette Jelvemark Nordqvist

Studentlitteratur AB

Box 141

221 00 Lund

Besöksadress: ÅkergrĂ€nden 1

Telefon 046-31 20 00

studentlitteratur.se

Produktionsstöd har erhÄllits frÄn Specialpedagogiska skolmyndigheten.

BildkÀllor

Privat foto s. 12, 40 Thinglass s. 16 Övriga bilder Shutterstock

Kopieringsförbud

Detta verk Àr skyddat av upphovsrÀttslagen. Det Àr ett engÄngsmaterial och fÄr dÀrför, vid tillÀmpning av Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, överhuvudtaget inte kopieras för undervisningsÀndamÄl. Inte ens enstaka sida fÄr kopieras, dock fÄr enstaka frÄga/övning kopieras för prov/skrivning. För information om avtalet hÀnvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access.

Vid utgivning av detta verk som e-bok, Àr e-boken kopieringsskyddad.

Den som bryter mot lagen om upphovsrÀtt kan Ätalas av allmÀn Äklagare och dömas till böter eller fÀngelse i upp till tvÄ Är samt bli skyldig att erlÀgga ersÀttning till upphovsman eller rÀttsinnehavare.

Studentlitteratur har bÄde digital och traditionell bokutgivning. Studentlitteraturs trycksaker Àr miljöanpassade, bÄde nÀr det gÀller papper och tryckprocess.

Redaktion Jill McCabe

Illustrationer: Carina StĂ„hlberg (s. 10, 30) Jakob Meijling (s. 18, 28–29, 42, 44) MĂ„rten Nordqvist (s. 24)

Formgivning Louise Nordborg, Louise Grafisk Form

Art.nr 39220

ISBN 978-91-44-17622-2

Upplaga 1:4

© 2016 Författarna och Studentlitteratur AB

Printed by Interak, Poland 2023

InnehÄllsförteckning

SVENSKA – beskrivande text

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh

Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww

LYSSNA PÅ TEXTEN

Titta! Ett alfabet!

Det svenska alfabetet har 29 bokstÀver

Alfabetet har vokaler och konsonanter.

Vokalerna Àr a, o, u, Ä, e, i, y, À och ö.

De andra bokstÀverna Àr konsonanter.

Alfabetet börjar med a. Alfabetet slutar med ö.

Det finns stora och smÄ bokstÀver. Ett namn börjar med stor bokstav.

Du bygger ord med bokstÀverna. Med orden bygger du meningar. Meningarna bygger ditt sprÄk.

– Hej! Vad heter du? – Jag heter Anna.

ÖVA PÅ ORDEN

ha har hade haft ‱ Ă€ga

en bokstav bokstĂ€ver ‱ a Ă€r första bokstaven i alfabetet

vara Ă€r var varit ‱ jag Ă€r

börja börjar började börjat ‱ starta

sluta slutar slutade slutat ‱ inte börja

stor ‱ inte liten

bygga bygger byggde byggt ‱ att bygga ett hus

ett ord = ‱ det finns mĂ„nga ord i en bok

ett sprĂ„k = ‱ svenska

heta heter hette hetat ‱ mitt namn Ă€r Anna

Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo

Xx Yy Zz Ă…Ă„ ÄÀ Öö

LÄS OCH FÖRSTÅ

1 Hur mÄnga bokstÀver har det svenska alfabetet?

2 Skriv alla konsonanterna i alfabetet.

3 Vilken bokstav slutar alfabetet med?

4 Skriv tvÄ smÄ bokstÀver.

5 Vilken bokstav börjar ditt namn med?

FÖRSTÅ MER

6 Vilken Àr den första vokalen i alfabetet?

7 Vilken Àr den sista konsonanten i alfabetet?

8 Ringa in vokalerna. p e i b f y l Ä r À

9 Titta pÄ texten. Hur börjar en mening?

10 Skriv bokstÀverna b, ö, d, r, t, a, p, s i bokstavsordning, det vill sÀga samma ordning som i alfabetet.

UTVECKLA DIN SVENSKA

11 Skriv det alfabet man anvÀnder i ditt modersmÄl. Hur mÄnga bokstÀver har ditt alfabet?

12 JÀmför det svenska alfabetet med det alfabet som du anvÀnder i ditt modersmÄl.

fönster

LYSSNA PÅ TEXTEN

I klassrummet

Sanel Àr en elev. Han Àr i klassrummet. Det finns en stol och en bÀnk i klassrummet. Sanel sitter pÄ stolen. BÀnken stÄr framför honom. PÄ bÀnken ligger hans bok och en penna. Sanel tittar pÄ tavlan. LÀraren skriver nÄgra ord pÄ tavlan.

– Skriv av orden, sĂ€ger lĂ€raren.

Sanel tar pennan och skriver av orden i sin bok.

– Orden Ă€r lĂ€xa till i morgon, sĂ€ger lĂ€raren.

Lektionen Àr slut

– Vi ses i morgon! sĂ€ger lĂ€raren.

– HejdĂ„! sĂ€ger Sanel. Han stĂ€nger dörren.

LÀraren öppnar fönstret. Snart kommer det nya elever.

ÖVA PÅ ORDEN

en elev -er sitta sitter satt suttit

stÄ stÄr stod stÄtt

ligga ligger lÄg legat

en penna pennor titta tittar tittade tittat

en lÀrare =

slut ‱ man gĂ„r nĂ€r lektionen Ă€r slut, inget kvar

stÀnga stÀnger stÀngde stÀngt

öppna öppnar öppnade öppnat

LÄS OCH FÖRSTÅ

1 Var Àr Sanel?

2 Vad ligger pÄ bÀnken?

3 Vad skriver lÀraren pÄ tavlan?

4 Vad fÄr Sanel i lÀxa?

FÖRSTÅ MER

5 Skriv rÀtt verb i meningarna.

sitter stÄr ligger skriver tittar öppnar stÀnger

a Eleven pÄ stolen.

b Jag pÄ tavlan.

c Eva fönstret.

d Sanel dörren. Lektionen Àr slut.

e LÀraren framför tavlan.

f Pennan pÄ bÀnken.

UTVECKLA DIN SVENSKA

6 AnvÀnd substantiven stol, bord, elev, lÀrare, penna och bok och skriv en text om ditt klassrum.

7 AnvÀnd verben sitter, stÄr, ligger, skriver, tittar, öppnar och stÀnger Skriv en text om det du gör i klassrummet.

LYSSNA PÅ TEXTEN

Yoga pÄ schemat

Klass 5 c har yoga pĂ„ schemat en gĂ„ng i veckan. Yogan hjĂ€lper eleverna att koncentrera sig pĂ„ lektionerna och gör deras kroppar smidigare. NĂ€r man trĂ€nar yoga fĂ„r man bra balans och kan fokusera bĂ€ttre pĂ„ skolarbetet. NĂ€r yogan börjar stĂ„r alla eleverna i en ring i klassrummet. LĂ€raren sĂ€tter igĂ„ng lugn musik och slĂ€cker lampan i taket. Idag ska de trĂ€na pĂ„ positionen som heter ”TrĂ€det”. Alla eleverna lyssnar noga pĂ„ lĂ€rarens instruktion

TrÀdet

1. StÄ rak i ryggen.

2. Andas lugnt.

3. Lyft upp en fot och placera den pÄ det andra benets lÄr.

4. SpÀnn dina ben och din mage för att hÄlla balansen.

5. SÀtt dina hÀnder mot varandra.

6. HÄll hÀnderna framför bröstet.

7. StrÀck armarna rakt upp över ditt huvud.

8. Slappna av i dina axlar.

9. StÀng dina ögon sÄ trÀnar du din balans Ànnu mer.

ÖVA PÅ ORDEN

koncentrera sig koncentrerar koncentrerade koncentrerat ‱ fokusera

smidigare ‱ rörligare

trĂ€na trĂ€nar trĂ€nade trĂ€nat ‱ praktisera

en balans -er ‱ ett fokus, ha balans, inte ramla

fokusera fokuserar fokuserade fokuserat ‱ koncentrera

sĂ€tta igĂ„ng sĂ€tter satte satt ‱ starta

lugn ‱ inte stressad

en position -er ‱ en kroppshĂ„llning

noga ‱ koncentrerat

en instruktion -er ‱ berĂ€ttar hur man ska göra

LÄS OCH FÖRSTÅ

1 Skriv nya meningar med orden.

a andas

b lyft upp

c spÀnn

d sÀtt

e hÄll

f strÀck

g slappna av

h stÀng

FÖRSTÅ MER

2 Dra streck.

arm hand fot huvud ben bröst knÀ mage axel ögon

UTVECKLA DIN SVENSKA

3 Titta pÄ yogabilden. Vilka andra kroppsdelar kan du pÄ svenska?

Skriv dem. SlÄ upp de ord du inte kan och skriv dem ocksÄ.

4 AnvÀnd dessa verb: spÀnn, strÀck, hÄll, lyft och sÀtt. Du fÄr anvÀnda verben i vilken ordning du vill. Kombinera verben med kroppsdelarna i uppgift 2 och 3 och hitta pÄ en egen yogaposition. Skriv din text och lÀs upp den för en kompis som kan prova positionen.

LYSSNA PÅ TEXTEN

Älgen – skogens konung

Älgen kallas skogens konung eftersom den Ă€r Sveriges största dĂ€ggdjur. Älgtjuren, pappa Ă€lg, kan bli tvĂ„ meter hög och vĂ€ga 500 kg. Älgtjuren kan fĂ„ stora horn. Hornen vĂ€xer ut pĂ„ vĂ„ren och sommaren men pĂ„ vintern tappar Ă€lgtjuren hornen.

Älgkon, mamma Ă€lg, har inga horn men hon Ă€r nĂ€stan lika stor som Ă€lgtjuren.

Älgarnas ungar, Ă€lgkalvarna, föds i maj eller juni. De diar, det vill sĂ€ga dricker mjölk frĂ„n Ă€lgkon, i fyra mĂ„nader. En Ă€lgkalv vĂ€ger bara 15 kg nĂ€r den föds men den vĂ€xer snabbt. Efter fyra mĂ„nader börjar kalven Ă€ta grĂ€s, blad, skott och kvistar precis som de vuxna Ă€lgarna.

Älgen finns i hela Sverige utom pĂ„ Gotland. Den trivs i bĂ„de barrskog och lövskog. Älgen lever inte i flock. Den tycker om att vara ensam. Älgen rör sig mest nĂ€r det börjar bli ljust, i gryningen, eller nĂ€r det börjar bli mörkt, i skymningen. DĂ„ Ă€r det lĂ€ttast för oss mĂ€nniskor att se en Ă€lg. PĂ„ natten och dagen ligger den mest still pĂ„ en plats i skogen och idisslar. NĂ€r Ă€lgen idisslar tuggar den maten flera gĂ„nger.

FAKTARUTA ÄLGEN

Djurgrupp: dÀggdjur

Livsmiljö: skog

LevnadssÀtt: ensam

Föda: grÀs, blad, skott, kvistar

Storlek: 2 m hög, 200–500 kg

Antal ungar: 1–2 kalvar/Ă„r

LivslĂ€ngd: 12–15 Ă„r

ÖVA PÅ ORDEN

en skog -ar ‱ ett omrĂ„de med mĂ„nga trĂ€d

en konung -ar ‱ en kung

ett dĂ€ggdjur = ‱ djur som dricker mjölk frĂ„n mamman

bara ‱ endast ett blad ‱ ett löv

ett skott ‱ ett nytt blad pĂ„ trĂ€d och buskar

en kvist ‱ en liten gren pĂ„ trĂ€d och buskar

utom ‱ men inte

trivas trivs trivdes trivts ‱ tycker om, gillar

en flock -ar ‱ en grupp av djur

LÄS OCH FÖRSTÅ

1 RĂ€tt (R) eller fel (F)?

a Älgen kallas skogens konung eftersom den Ă€r det största dĂ€ggdjuret i Sverige.

b Älgkon Ă€r större Ă€n Ă€lgtjuren.

c Nyfödda Àlgkalvar Àter grÀs, blad, skott och kvistar.

d Älgen finns inte pĂ„ Gotland.

e Älgar trivs i stora grupper.

f Älgar rör sig mycket pĂ„ natten.

FÖRSTÅ MER

2 Hur stor kan en vuxen Àlg bli?

3 Vad Àter Àlgkalvar?

4 Var trivs Àlgar?

5 NÀr Àr det lÀttast att se en Àlg?

6 Vad gör Àlgen pÄ natten och dagen?

7 Gör en faktaruta om ett annat svenskt djur.

AnvÀnd samma rubriker som i faktarutan om Àlgen.

8 Skriv en egen faktatext om djuret. Ta hjÀlp frÄn texten om Àlgen.

UTVECKLA DIN SVENSKA

LYSSNA PÅ TEXTEN

Spela gitarr

kropp

hals

stÀmskruvar

huvud

en förstĂ€rkare = ‱ apparat som gör ljud starkare eller gör att ljud hörs

Det hÀr Àr en gitarr. Det Àr ett musikinstrument. Det finns tvÄ olika typer av gitarrer; elgitarrer och akustiska. En elgitarr Àr platt och behöver en förstÀrkare för att det ska bli ljud. Elgitarrer anvÀnds nÀr man ska spela rockmusik. En akustisk gitarr Àr lite tjockare Àn en elgitarr. NÀr man spelar pÄ strÀngarna förstÀrks ljudet inuti gitarren i stÀllet.

NÀr man spelar pÄ en gitarr sÀtter man flera fingrar samtidigt pÄ strÀngarna. Sedan drar man över strÀngarna med den andra handen. DÄ tar man ett ackord. Ett ackord betyder att man spelar flera toner samtidigt. NÀr man sjunger sÄ sjunger man bara en ton i taget. De toner man sjunger i en lÄt kallas melodi. NÀr nÄgon spelar gitarr ihop med en som sjunger, sÀger man att gitarrspelaren kompar.

PÄ musiklektionerna lÀr sig eleverna att spela nÄgra ackord pÄ en akustisk gitarr. Det Àr svÄrt att byta frÄn ett ackord till ett annat. Det mÄste man trÀna pÄ. NÀr man kan byta ackord brukar man fÄ prova att spela elbas ocksÄ. Sedan fÄr man lÀra sig andra instrument som piano och trummor.

förstĂ€rka förstĂ€rker förstĂ€rkte förstĂ€rkt ‱ göra nĂ„got starkare

inuti ‱ pĂ„ insidan, t.ex. inuti en vĂ€ska eller lĂ„da

ett ackord = ‱ flera toner samtidigt

en ton -er ‱ ett ljud som kommer frĂ„n sĂ„ng eller instrument

sjunga sjunger sjöng sjungit ‱ anvĂ€nda rösten till musik

en lĂ„t lĂ„tar ‱ en sĂ„ng

en melodi -er ‱ tonerna i en sĂ„ng

kompa kompar kompade kompat ‱ spela till nĂ„gon som sjunger

byta byter bytte bytt ‱ Ă€ndra

LÄS OCH FÖRSTÅ

1 Vad heter gitarrens delar? Skriv rÀtt svar pÄ raderna.

FÖRSTÅ MER

2 Hur mÄnga strÀngar Àr det pÄ en gitarr?

3 Varför heter gitarrens delar kropp, hals och huvud, tror du?

4 Para ihop rÀtt ord med rÀtt beskrivning. Dra streck.

ackord anvÀnds nÀr man ska spela rockmusik melodi gör ljudet starkare förstÀrkare flera toner som lÄter samtidigt elgitarr toner man sjunger i en lÄt

UTVECKLA DIN SVENSKA

5 Ta reda pÄ fakta om ett annat instrument. Rita en bild av instrumentet och skriv vad delarna heter. Skriv ocksÄ hur man spelar pÄ instrumentet.

6 Brukar du lyssna pÄ musik? Vilken musik gillar du? Gillar du nÄgon sÀrskild artist eller stil? Skriv en text som heter Min musik.

LYSSNA PÅ TEXTEN

TvÄflodslandet

och de första jordbrukarna

De första mÀnniskorna var jÀgare och samlare. De flyttade mellan olika platser dÀr de hittade mat. PÄ nÀtterna sov de i grottor. Men för 10.000 Är sedan Àndrades det.

I Mellanöstern finns tvÄ stora floder som heter Eufrat och Tigris. Det var i omrÄdet mellan floderna som mÀnniskorna för första gÄngen började odla mat och hÄlla djur. Med vatten frÄn floderna kunde de vattna sina Äkrar och ge sina djur att dricka. De kunde fÄ mat ifrÄn Äkrarna och djuren Äret om pÄ samma plats. MÀnniskorna behövde dÀrför inte lÀngre flytta mellan olika platser. De slutade att vara jÀgare och samlare och blev bofasta jordbrukare.

TURKIET

JORDANIEN

EUFRAT TIGRIS

SYRIEN IRAK IRAN

KUWAIT

SAUDIARABIEN

Ibland var det torrt och lite vatten i floderna och ibland var det sÄ mycket vatten att floderna svÀmmade över. MÀnniskorna kom pÄ att de kunde spara vatten frÄn floderna i stora dammar. NÀr det var torrt kunde de ta vatten ifrÄn dammarna.

Landet mellan floderna kallas för tvÄflodslandet. Idag ligger landet Irak hÀr. Folket som levde hÀr kallas sumerer. Sumererna gjorde viktiga upptÀckter som vi fortfarande anvÀnder. De uppfann hjulet, som man brukar kalla vÀrldens viktigaste uppfinning. De uppfann plogen som man har för att arbeta jorden. De upptÀckte ocksÄ koppar och tenn som de till exempel gjorde grytor av. Grytorna anvÀnde de för att laga mat.

ÖVA PÅ ORDEN

en jordbrukare = ‱ bonde, den som brukar jorden, odlar och har djur

en jĂ€gare = ‱ person som jagar och dödar djur som ska bli mat

en grotta grottor ‱ hĂ„l eller rum in i ett berg

Ă€ndra Ă€ndrar Ă€ndrade Ă€ndrat ‱ först ville jag men nu Ă€ndrar jag mig sĂ„ jag vill inte

vattna vattnar vattnade vattnat ‱ ge vatten till djur eller hĂ€lla vatten pĂ„ odlingar

en Ă„ker Ă„krar ‱ fĂ€lt dĂ€r man odlar

bofast ‱ person som bor pĂ„ en och samma plats

torrt ‱ det har inte regnat pĂ„ lĂ€nge sĂ„ det Ă€r torrt

svĂ€mma över svĂ€mmar svĂ€mmade svĂ€mmat ‱ för mycket vatten, rinna över

en damm -ar ‱ vattensamling, liten sjö

LÄS OCH FÖRSTÅ

1 Vad heter de tvÄ floderna i tvÄflodslandet?

2 Vilka upptÀckter gjorde sumererna?

3 DÄ hette det TvÄflodslandet. Vad heter landet som ligger pÄ den hÀr platsen idag?

4 Hur klarade sig sumererna nÀr det var torra perioder?

FÖRSTÅ MER

5 RĂ€tt (R) eller fel (F)?

a JÀgare och samlare flyttade till platser dÀr det fanns mat.

b TvÄflodslandet uppstod för 20.000 Är sedan.

c Eufrat Àr ett land i Mellanöstern

d Sumererna upptÀckte brons och byggde vapen.

e Floderna gav vatten som man kunde ge till djuren och vattna Äkrarna med.

f Sumererna upptÀckte hjulet.

UTVECKLA DIN SVENSKA

6 Ta reda pÄ mer om sumererna. Gjorde de nÄgra andra upptÀckter?

Vad hÀnde nÀr de började resa till andra platser? Skriv en fortsÀttning pÄ den hÀr texten.

7 Varför Àr hjulet vÀrldens viktigaste uppfinning, tror du?

Skriv ner din idé och diskutera sedan med nÄgra klasskamrater.

Svalan

SPRÅKTRÄNING

Svalan Àr ett lÀromedel för nyanlÀnda som frÄn första början integrerar de olika skolÀmnenas ord och begrepp i sprÄktrÀningen. Det ger eleverna möjlighet att snabbare tillÀgna sig skolsprÄket och underlÀttar övergÄngen till ordinarie undervisning.

Varje uppslag i Svalan SprÄktrÀning 1 inleds med en text. Det finns sammanlagt 22 texter som Àr knutna till olika skolÀmnen. Texterna ger ocksÄ prov pÄ olika texttyper. PÄ uppslagets högersida finns uppgifterna till texten indelade i tre kategorier:

‱ LĂ€s och förstĂ„

‱ FörstĂ„ mer

‱ Utveckla din svenska.

Till boken hör ett digitalt lÀromedel dÀr eleverna kan lyssna pÄ alla texter och fÄ hjÀlp med uttal och prosodi. Dessutom finns det interaktiva övningar för ytterligare trÀning av ord och begrepp. Det digitala lÀromedlet kan anvÀndas i ett Är efter aktivering, och fungerar pÄ dator, surfplatta och mobiltelefon.

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook