INTERNATIONELLA RELATIONER LĂ€rarpaket â Tryckt + Digitalt
Bo Wollinger har under mÄnga Är varit verksam som gymnasielÀrare pÄ Spyken i Lund och som lÀrare vid högskolan i Kristianstad och Malmö Universitet.
I denna nya upplaga av lĂ€rarpaketet till Internationella relationer â utblickar och insikter har statistik och fakta uppdaterats. Dessutom ingĂ„r nya instuderingsfrĂ„gor med facit och kapitlet 6 LĂ€stips och fortbildning har kompletterats med förslag pĂ„ poddar. PĂ„ följande sidor kan du provlĂ€sa och bilda dig en uppfattning om det tryckta lĂ€rarmaterialet och de digitala resurserna.
Internationella relationer
â utblickar och insikter 100 p
LĂRARMATERIAL
I det tryckta lÀrarmaterialet finns allmÀnna kommentarer om lÀrobokens disposition, kompletterande material till varje enskilt kapitel, förslag pÄ kursupplÀgg och genomförande, förslag pÄ analysmodell, seminarier, prov, handledning av uppsats och kursutvÀrdering, instuderingsuppgifter med facit samt lÀs- och fortbildningstips.
DIGITALA RESURSER
Vi lever i en alltmer globaliserad vĂ€rld, vilket krĂ€ver ökade kunskaper om globaliseringens betydelse och konsekvenser för individer, grupper och samhĂ€llen. I Internationella relationer â utblickar och insikter fĂ„r eleverna fördjupade kunskaper om hur det internationella systemet Ă€r konstruerat, hur det fungerar och vilka betydelsefulla aktörer som finns pĂ„ den internationella arenan. Kunskaper som ger en ökad beredskap för att förstĂ„, sortera och tolka de vĂ€rldspolitiska frĂ„gorna.
Du fÄr Àven tillgÄng till elevernas digitala lÀromedel samt andra digitala resurser, bl.a. instuderingsfrÄgor och provförslag i Word, fÀrdiga PowerPoint-presentationer och förberedda uppdrag till varje kapitel. Allt för att underlÀtta din planering och frigöra tid som du istÀllet kan lÀgga pÄ dina elever.
Interaktiv version av lÀrarmaterialet, i vilken det gÄr att söka, stryka under, anteckna och lÀnka
I lĂ€romedlet behandlas utförligt olika teoretiska perspektiv och samhĂ€llsvetenskapliga begrepp, modeller och metoder. I en mer tillĂ€mpande del presenteras redskap som underlĂ€ttar för eleverna att arbeta med en vetenskaplig uppsats i Ă€mnet â som förberedelse för kommande högskolestudier.
Digitala resurser, bl.a. instuderingsfrÄgor och provförslag i Word, kapitelpresentationer i PowerPoint, utskrivbara kopieringsunderlag, film- och podtips, elevbokens digitala lÀromedel
I den nya upplagan har statistik och fakta uppdaterats. Dessutom finns nya avsnitt om bland annat brexit, de globala mÄlen för hÄllbar utveckling, COP26, hÀndelser under Donald Trumps tid som president i USA, coronapandemin, och Rysslands invasion i Ukraina.
I detta lÀrarmaterial ingÄr kommentarer, kompletterande material till varje enskilt kapitel, förslag pÄ kursupplÀgg och genomförande, förslag pÄ analysmodell, seminarier, prov, handledning av uppsats och kursutvÀrdering samt kapitelpresentationer i PowerPoint, förberedda uppdrag att skicka till eleverna samt instuderingsuppgifter med facit och en större fördjupningsuppgift.
Internationella relationer
LĂ€rarmaterial
â utblickar och insikter
Bo Wollinger
Studentlitteratur AB
Box 141
221 00 Lund
Besöksadress à kergrÀnden 1
Telefon 046-31 20 00 studentlitteratur.se
Till lÀrarmaterialet hör ocksÄ en digital del!
I den digitala delen finns bl.a:
⹠en digital version av lÀrarmaterialet
⹠utskrivbara versioner av kopieringsunderlagen instuderingsuppgifter och exempel pÄ provuppgifter i Word
âą kapitelpresentationer i PowerPoint
⹠förberedda uppdrag att skicka till eleverna
NÀr du ser en liten symbol , betyder det att det finns nÄgot i den digitala delen som du kan anvÀnda.
KOPIERINGSFĂRBUD
Detta verk Àr skyddat av upphovsrÀttslagen. Kopiering, utöver lÀrares begrÀnsade rÀtt att kopiera för undervisningsbruk enligt Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, Àr förbjuden. Kopieringsunderlag fÄr dock kopieras under förutsÀttning att kopiorna delas ut endast i den egna undervisningsgruppen. För information om avtalet hÀnvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access.
Vid utgivning av detta verk som e-bok, Àr e-boken kopieringsskyddad.
AnvÀndning av detta verk för text- och datautvinningsÀndamÄl medges ej.
Den som bryter mot lagen om upphovsrÀtt kan Ätalas av allmÀn Äklagare och dömas till böter eller fÀngelse i upp till tvÄ Är samt bli skyldig att erlÀgga ersÀttning till upphovsman eller rÀttsinnehavare.
Studentlitteraturs trycksaker Àr miljöanpassade, bÄde nÀr det gÀller papper och tryckprocess.
VĂ€rldens stater har blivit alltmer sammanflĂ€tade, inrikes- och utrikespolitiken glider ihop. Bakgrunden till denna förĂ€ndringsprocess ligger bland annat i det ökade ekonomiska beroendet mellan lĂ€nder och det organiserade samarbetet i olika internationella organisationer. Globaliseringen och det ökade ömsesidiga beroendet har blivit allt mer pĂ„tagligt, vilket ökar elevernas behov av att kunna söka, granska och tolka vĂ€rldspolitiska frĂ„gor. För att studera dessa förhĂ„llanden krĂ€vs kunskaper om hur det internationella systemet Ă€r uppbyggt, hur det fungerar och vilka aktörer som Ă€r av betydelse pĂ„ den internationella arenan. Det handlar alltsĂ„ om att skaffa sig redskap och en bas att stĂ„ pĂ„ för att förstĂ„ de konkreta hĂ€ndelser som vi fĂ„r kĂ€nnedom om genom massmedier. Tanken med Internationella relationer â utblickar och insikter Ă€r att ge inspiration och vĂ€gledning i detta arbete.
I denna nya upplaga av lÀrarmaterialet har statistik och fakta uppdaterats. Dessutom ingÄr nya instuderingsfrÄgor med facit och kapitlet 6 LÀstips och fortbildning har kompletterats med förslag pÄ poddar.
Lund i augusti 2022
Bo Wollinger
InnehÄll
Förord 3
1. Om kursen 7
2. LĂ€romedlets delar 9
LĂ€roboken 9
Det digitala lÀromedlet 11
LĂ€rarmaterialet 13
Det digitala klassrummet 13
3. Kompletterande material till kapitlen 14
1 Sex teoretiska perspektiv 14
2 Stater 15
3 Internationella relationer 15
4 Internationell politisk ekonomi 19
5 Krig och konflikter 19
6 FolkrÀtt 20
7 Globalisering och hÄllbar utveckling 20
8 Seminarieuppsats 20
9 VerktygslÄdan 25
4. Kursens upplĂ€gg â ett förslag 26
Gemensamma baskunskaper 26
Arbetsuppgifter 26
Samverkan med andra Àmnen/kurser 28
Bedömningsgrunder â vad ligger till grund för betygsĂ€ttningen? 29
5. Analysmodell, prov och bedömning 31
Analysmodell 31
Skriftliga prov 31
Redovisningar 52
KursutvÀrdering 53
6. LĂ€stips och fortbildning 56
Litteratur 56
Tidskrifter 61
Internet 61
Poddar 62
Fortbildning 62
Studieresa eller annat internationellt utbyte 62
LĂ€rarmaterialets digitala del
Instuderingsuppgifter i Word
Exempel pÄ provuppgifter i Word
UtvÀrdering av kursen Internationella relationer
Kapitelpresentationer i PowerPoint
Kapitelsammanfattningarnas talmanus
Fördjupningsuppgift: Innan floden tar oss av Helena Thorfinn
1. Om kursen
För en samhÀllskunskapslÀrare Àr undervisning i Àmnet internationella relationer knappast nÄgot nytt. Vad vi dÀremot kan konstatera Àr att Àmnet under senare Är har blivit en allt större del av samhÀllskunskapen. Det ömsesidiga beroendet mellan stater ökar, skillnaderna mellan in- och utrikespolitiken Àr inte lÀngre tydliga, nationell och internationell politik har blivit delar av varandra. HÀr har den internationella politiken kommit att dominera och de vÀrldspolitiska frÄgorna har hamnat i fokus.
I skolans vÀrld visade sig denna perspektivförskjutning redan pÄ 1980-talet, dÄ specialÀmnen infördes i gymnasieskolan. Ett av dessa var Àmnet internationell politik, som bröts loss frÄn samhÀllskunskapen och pÄ mÄnga skolor blev ett eget Àmne. I samband med nÀsta skolreform fanns Àmnet internationell politik som HSfördjupning (humanistisk samhÀllsvetenskaplig fördjupningskurs) och/eller som ett individuellt val. DÀrefter bytte Àmnet skepnad till en valbar kurs under namnet Internationella relationer. NÀr Gy 11 genomfördes utökades kursen frÄn 50 till 100 poÀng, vilket ger större möjligheter till fördjupning. Dessutom blev framförallt kraven pÄ vetenskaplig förankring högre Àn tidigare.
Men vad Ă€r dĂ„ skillnaden mellan Ă€mnena internationell politik och internationella relationer? Internationell politik Ă€r traditionellt sett en del av statsvetenskapen, medan internationella relationer Ă€r ett eget och mer tvĂ€rvetenskapligt Ă€mne. Medan internationell politik tidigare studerade samspelet mellan stater, behandlar internationella relationer det internationella systemet pĂ„ ett politiskt, ekonomiskt, socialt och kulturellt plan. Enligt detta synsĂ€tt Ă€r internationell politik alltsĂ„ en del av internationella relationer â men skillnaderna ska inte överbetonas. Inom internationell politik studeras idag inte bara staternas agerande, utan Ă€ven andra aktörer som företag och organisationer.
Ămnesplanen
Enligt Skolverkets Àmnesplan ska eleven efter avslutad kurs i Internationella relationer ha kunskaper om följande centrala innehÄll:
⹠Olika aktörer, deras mÄl och medel samt hur dessa samspelar inom utrikes- och sÀkerhetspolitik. Den moderna nationalstatens utmaningar som en internationell aktör.
⹠Olika teoretiska perspektiv pÄ internationella relationer.
⹠VÀrldskrigens och efterkrigstidens betydelse för etableringen av internationella institutioner. Olika former av organiserat samarbete mellan lÀnder och sambandet mellan detta samarbete och den politiska och ekonomiska utvecklingen.
⹠Orsaker till och följder av samarbeten och konflikter.
⹠Internationell rÀtt. Möjligheter och svÄrigheter att sÀkerstÀlla sÄvÀl staters som individers rÀttigheter och sÀkerhet. GrundlÀggande internationella konventioner om mÀnskliga fri- och rÀttigheter och olika aktörers möjlighet till tillÀmpning.
⹠Globaliseringens betydelse för individer, grupper och samhÀllen samt möjligheter och utmaningar för miljö och resursfördelning.
⹠SamhÀllsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder.
⹠KÀllkritisk granskning, tolkning och vÀrdering av information frÄn olika medier och andra kÀllor. KÀllhÀnvisningar enligt valt referenssystem.
⹠Muntlig och skriftlig presentation i olika former, till exempel debatter, debattartiklar, vetenskapliga rapporter och essÀer.
JÀmfört med den tidigare kursen i Internationella relationer lÀggs det i 100-poÀngskursen större vikt vid den teoretiska förankringen. Eleven ska utveckla förmÄgan att strukturera sina studier i Àmnet utifrÄn olika teoretiska perspektiv, samhÀllsvetenskapliga begrepp och metoder.
Ett stort problem med den tidigare kursen var tidsbristen. Idag har Àmnet förutsÀttningar att komma mer till sin rÀtt, dÄ kursen har ökat frÄn 50 till 100 poÀng. Det innebÀr att elevens kunskaper Àven kan förankras i olika former av fördjupningsuppgifter, till exempel vetenskapliga rapporter och rollspel.
Hur kursens mÄl ska nÄs avgörs i slutÀnden naturligtvis av dig som lÀrare och av dina elever. Det finns olika vÀgar att gÄ beroende pÄ elevernas grundkunskaper, vilka resurser skolan har, om man sedan tidigare har jobbat mycket med dessa frÄgor eller inte.
2. LĂ€romedlets delar
VÀrldspolitik rör ofta komplexa frÄgor som inte har ett givet svar. DÀrför Àr det viktigt att skaffa sig grundlÀggande baskunskaper i Àmnet och att kunna anvÀnda sig av olika begrepp, teorier och analysmodeller för att sortera och tolka flödet av information. Genom att exempelvis bryta ner vÀrldspolitiska hÀndelser och studera olika perspektiv ges en mer nyanserad bild och insikter i komplexiteten av dessa frÄgor.
LĂ€roboken
Internationella relationer 100 p â utblickar och insikter kan anvĂ€ndas som bĂ„de grundbok och övningsbok.
Kapitelindelning
LÀrobokens första sju kapitel, behandlar de moment som Skolverket tar upp i de centrala mÄlen för kursen Internationella relationer. DÀrefter kommer tvÄ kapitel om uppsatsskrivande, som Àven ger omfattande lÀs- och lÀnktips.
Det första kapitlet, Sex teoretiska perspektiv, beskriver olika teoretiska perspektiv pÄ internationella relationer: realism, liberalism, marxism och konstruktivism samt feministiska och gröna teorier.
Kapitel 2, Stater, tar upp de viktigaste aktörerna inom internationella relationer. HÀr blir stater och deras utrikes- och sÀkerhetspolitik belysta utifrÄn begreppet makt och utrikespolitiska medel, mÄl och beslutsfattande. Dessutom kommenteras den svenska utrikes- och sÀkerhetspolitiken.
I kapitel 3 behandlas nÄgra av de mest betydelsefulla internationella organisationerna: Nordiska rÄdet och Nordiska ministerrÄdet, NATO, EU, OSSE, EuroparÄdet, WTO och FN.
Kapitel 4 behandlar internationell politisk ekonomi utifrÄn globalisering, vÀrldshandeln och nord-syd-relationen.
Femte kapitlet handlar om krig och konflikter och utgÄr ifrÄn frÄgor som: Vad Àr ett krig? Vad orsakar krig? Terrorism som begrepp och fenomen kommenteras hÀr, och Àven förhandlingar vid konflikter tas upp. Nationalism och etnicitet Àr tvÄ andra viktiga begrepp som behandlas i detta kapitel.
Kapitel 6 rör folkrÀtt och dess roll i samband med internationella relationer. Det sjunde kapitlet behandlar globalisering och hÄllbar utveckling
I lÀrobokens tvÄ sista kapitel, kapitel 8 och 9, finns en mer tillÀmpande del som presenterar redskap vilka underlÀttar för eleverna att arbeta med en vetenskaplig uppsats i Àmnet.
Bör alla kapitel fÄ samma utrymme i undervisningen?
Svaret pĂ„ rubrikens frĂ„ga Ă€r nej. Alla kapitel bör pĂ„ ett eller annat sĂ€tt beröras under kursens gĂ„ng â men det betyder inte att alla behöver fĂ„ samma utrymme. Var tyngdpunkten ska ligga och hur mycket tid som ska avsĂ€ttas avgör du i samrĂ„d med klassen. Kanske kommer hĂ€ndelseutvecklingen i vĂ€rlden att ange vad som kĂ€nns mest angelĂ€get just för tillfĂ€llet?
Antingen kan boken lĂ€sas i befintlig ordning eller kan man hoppa mellan olika kapitel. En genomgĂ„ng av baskunskaper utifrĂ„n bokens bakgrunds- och faktauppgifter kan vara lĂ€mplig som utgĂ„ngspunkt innan eleverna sĂ€tter igĂ„ng med arbetsuppgifterna (se Ă€ven kommentarer under Kursens upplĂ€ggning â ett förslag, s. 26 hĂ€r i lĂ€rarmaterialet).
Arbetsuppgifter
I anslutning till varje kapitel finns en rad olika frÄgor och arbetsuppgifter av varierande svÄrighetsgrad som kan behandlas pÄ olika sÀtt. Eleverna kan i mindre grupper eller enskilt vÀlja en frÄga eller uppgift som de löser med hjÀlp av arbetsredskapen, dvs. lÀs- och lÀnktipsen i det nionde och avslutande kapitlet VerktygslÄda.
Hur kan VerktygslÄdan anvÀndas?
Kapitlet VerktygslÄdan Àr ett viktigt arbetsredskap. HÀr finns förslag till lÀmplig litteratur och kvalitetssÀkrade lÀnkar. I sökandet efter information stöter man lÀtt pÄ oseriösa lÀnkar, varför Àven redovisning av kÀllorna och kÀllkritik bör ingÄ som en naturlig del i elevernas redovisning. En stor del av litteraturen som föreslÄs finns förmodligen pÄ skolbiblioteket, medan annan litteratur fÄr sökas via till exempel stadsbibliotek eller högskole- och universitetsbiblioteken.
InternetlĂ€nkarna finns angivna under rubrikerna AllmĂ€nna Internetadresser, Ămnesspecifika Internetadresser och LĂ€stips för respektive kapitel. Arbetar eleverna med den interaktiva versionen av boken i det digitala lĂ€romedlet kan de klicka direkt pĂ„ lĂ€nkarna.
Marginalord och ordlista
Inom omrÄdet internationella relationer finns en del begrepp, uttryck, organisationer och förkortningar som kan vara svÄra att hÄlla reda pÄ, men viktiga att kunna. Som stöd för eleverna finns dels mÄnga ord förklarade i marginalen, dels en fyllig ordlista sist i boken. I ordlistan finns ocksÄ andra uppslagsord som inte Àr förklarade i marginalen.
Dessutom finns i det digitala lÀromedlet en digital Àmnesordlista som gör att eleverna kan fÄ orden förklara varhelst de befinner sig i boken. Den öppnas via ABC-symbolen i verktygsfÀltet till vÀnster.
Det digitala lÀromedlet
Till lÀroboken hör ett digitalt lÀromedel som eleverna fÄr tillgÄng till via en unik inloggningskod som finns tryckt pÄ omslagets insida. Eleverna behöver alltsÄ ha tillgÄng till internet nÀr de ska arbeta med materialet i det digitala lÀromedlet.
InlÀst interaktiv version av boken
I det digitala lÀromedlet finns en interaktiv version av boken, inlÀst med textföljning. Det innebÀr att eleverna kan lÀsa och lyssna samtidigt, vilket Àr en stor fördel för elever som har nÄgon typ av lÀs- och skrivsvÄrighet.
I den interaktiva versionen av boken kan eleverna ocksÄ söka pÄ ord i hela boken, göra egna bokmÀrken och anteckningar. Under HjÀlp i vÀnstra verktygsfÀltet finns en enkel genomgÄng av de olika funktionerna.
Kapitelvisa sammanfattningar
Till kapitlen i lÀroboken finns inlÀsta sammanfattningar i form av miniförelÀsningar. Eleverna kan ha nytta av dem bÄde innan de börjar arbeta med ett kapitel och nÀr de vill repetera.
Den inlÀsta texten i sammanfattningarna gÄr ocksÄ att ladda ner och skriva ut hÀr i lÀrarmaterialet.
Fler uppgifter
I det digitala lÀromedlet kan eleverna enkelt testa om de har förstÄtt centrala delar och teorier i respektive kapitel, med hjÀlp av dels interaktiva, sjÀlvrÀttande uppgifter, dels instuderingsuppgifter. HÀr finns Àven övningstypen, FörstÄr du begreppen?, dÀr eleverna kan testa sig sjÀlva om de har förstÄtt Àmnesspecifika begrepp som anvÀnds inom internationella relationer.
Dessutom finns det öppna svarsfrÄgor, som innebÀr att eleverna fÄr frÄgor som de ska skriva sina svar pÄ digitalt och att de sedan kan jÀmföra sina svar med ett givet svarsförslag. Fördelen Àr att uppgifterna dÄ Àr interaktiva, eleverna fÄr en respons pÄ sina förslag.
Instuderingsuppgifterna kan ocksĂ„ anvĂ€ndas som frĂ„gor i samband med skriftliga prov och de finns dĂ€rför med som en wordfil i detta lĂ€rarmaterial (pĂ„ s. 31â49 tillsammans med svarsförslag). Ytterligare förslag pĂ„ prov och bedömning finns pĂ„ s. 49â52 hĂ€r i lĂ€rarmaterialet.
Exempel pÄ teoretiska perspektiv
I lÀrobokens digitala lÀromedel (via en lÀnk pÄ s. 19) finns ett konkret exempel, med Afghanistan som utgÄngspunkt, pÄ hur de olika teoretiska perspektiven kan anvÀndas för att betrakta vÀrldspolitiska hÀndelser.
Fördjupning â om FN-rollspel
I det digitala lÀromedlet finns som fördjupningstext en utförlig beskrivning av hur ett FN-rollspel kan genomföras. FN-rollspel Àr en pedagogisk metod som kan göra komplexa globala frÄgor mer begripliga och intressanta. I över 50 Är har FN-rollspel (eng. Model UN) arrangerats pÄ högstadie- och gymnasieskolor, samt pÄ universitet och högskolor vÀrlden över. à rligen deltar över 100 000 studenter i FN-rollspel, i allt frÄn mindre FN-rollspel i form av sÀkerhetsrÄd med 30 elever i ett klassrum, till internationella FN-rollspel med över 3 000 studenter.
I ett FN-rollspel antar deltagarna rollen som ambassadörer för nÄgot av FN:s 193 medlemslÀnder. I förhandlingar och debatter försöker de hitta gemensamma lösningar pÄ internationella problem och kriser. Genom detta konkreta och verklighetsnÀra arbetssÀtt fÄr deltagarna kunskaper i mÄnga frÄgor som rör internationella relationer.
Att delta ger ett unikt tillfÀlle att lÀra sig förstÄ andra lÀnders politik och utspel samt ger inblick i olika lÀnders perspektiv i internationella förhandlingar. FN-rollspel innebÀr en övning i diplomati med ett givande och tagande av synpunkter som ofta leder fram till en insikt om att förhandlingar borde vara den bÀsta lÄngsiktiga lösningen.
Exempel pÄ elevuppsatser
I kapitel 8, om uppsatsskrivande och handledning, ges exempel pĂ„ vanligt förekommande kommentarer i tidiga uppsatsutkast. I det digitala lĂ€romedlet finns exempel pĂ„ fyra fĂ€rdiga elevuppsatser. Ămnen som tas upp i dessa Ă€r
âą Kvinnor som brinner â en feministisk analys av kvinnans situation i Afghanistan samt av det internationella stödet
âą Invasionen av Irak â utifrĂ„n ett realistiskt och liberalistiskt perspektiv
âą Ledarskap i FN â tvĂ„ generalsekreterare
âą Fattigdom och finans: 30 Ă„r av mikrokrediter
Uppdateringar
LÀrobokens digitala lÀromedlet kommer regelbundet att kompletteras med uppdateringar av kapitlens innehÄll.
LĂ€rarmaterialet
Detta lÀrarmaterial innehÄller
⹠allmÀnna kommentarer kring lÀrobokens disposition
âą kompletterande material till varje enskilt kapitel
⹠förslag pÄ kursupplÀgg och genomförande
⹠förslag pÄ analysmodell, seminarier, prov, handledning av uppsats och kursutvÀrdering
⹠lÀs- och fortbildningstips
Som alla lÀrarhandledningar ska Àven denna ses som ett redskap för att underlÀtta undervisningen och rymmer bara nÄgra tÀnkbara sÀtt att behandla Àmnet.
LĂ€rarmaterialets digitala del
NÀr du ser denna symbol betyder det att det finns nÄgot i lÀrarmaterialets digitala del som du kan ha nytta av. I den digitala delen finns
⹠en digital version av lÀrarmaterialet
âą utskrivbara versioner av kopieringsunderlag
âą kapitelpresentationer i PowerPoint
⹠förberedda uppdrag till varje kapitel
⹠en fördjupningsuppgift
âą instuderingsuppgifter i Word
âą film- och poddtips
Fördjupningsuppgiften bygger pÄ Helena Thorfinns roman och debattbok Innan floden tar oss, som handlar om den svenska bistÄndsbranschen.
Det digitala klassrummet
NÀr du har aktiverat lÀrobokens digitala lÀromedel kan du som Àr lÀrare skapa klassrum. I klassrummet kan du bland annat dela ut uppdrag till dina elever och följa deras aktivitet. FrÄn klassrummet kan du ocksÄ skapa konto till dina elever och aktivera deras digitala lÀromedel.
I lÀrarmaterialet fÄr du Àven tillgÄng till förberedda uppdrag som Àr digitala uppgifter/lÀxor som du kan skicka till dina elever om du har skapat ett klassrum.
De förberedda uppdragen gör det lÀttare för dig som lÀrare att skapa uppdrag till dina elever. Vill du, kan du Àndra titel och beskrivning samt lÀgga till eller ta bort innehÄll i det förberedda uppdraget.
Bo Wollinger har under mÄnga Är varit verksam som gymnasielÀrare pÄ Spyken i Lund och som lÀrare vid högskolan i Kristianstad och Malmö Universitet.
Internationella relationer
â utblickar och insikter 100 p
Vi lever i en alltmer globaliserad vĂ€rld, vilket krĂ€ver ökade kunskaper om globaliseringens betydelse och konsekvenser för individer, grupper och samhĂ€llen. I Internationella relationer â utblickar och insikter fĂ„r eleverna fördjupade kunskaper om hur det internationella systemet Ă€r konstruerat, hur det fungerar och vilka betydelsefulla aktörer som finns pĂ„ den internationella arenan. Kunskaper som ger en ökad beredskap för att förstĂ„, sortera och tolka de vĂ€rldspolitiska frĂ„gorna.
I lĂ€romedlet behandlas utförligt olika teoretiska perspektiv och samhĂ€llsvetenskapliga begrepp, modeller och metoder. I en mer tillĂ€mpande del presenteras redskap som underlĂ€ttar för eleverna att arbeta med en vetenskaplig uppsats i Ă€mnet â som förberedelse för kommande högskolestudier.
I den nya upplagan har statistik och fakta uppdaterats. Dessutom finns nya avsnitt om bland annat brexit, de globala mÄlen för hÄllbar utveckling, COP26, hÀndelser under Donald Trumps tid som president i USA, coronapandemin, och Rysslands invasion i Ukraina.
I detta lÀrarmaterial ingÄr kommentarer, kompletterande material till varje enskilt kapitel, förslag pÄ kursupplÀgg och genomförande, förslag pÄ analysmodell, seminarier, prov, handledning av uppsats och kursutvÀrdering samt kapitelpresentationer i PowerPoint, förberedda uppdrag att skicka till eleverna samt instuderingsuppgifter med facit och en större fördjupningsuppgift.
