Thomas Prescher Oliver Gabriel Heiko König
dungseinrichtungen für Notfallsanitäterinnen
gebundene Berufsfelddidaktik für den Ret-
und Notfallsanitäter, denn es beantwortet die
tungsdienst mit einem Planungstool für Lern-
Frage, was es didaktisch zu bedenken und zu
aufgaben zur systematischen Förderung von
beachten gibt. Im Fokus steht dabei, wie der
Handlungskompetenz in der Notfallsanitäter-
Lehr-Lernprozess lernortüber greifend gestal-
ausbildung. Die Autoren stellen dafür ein Kon-
tet und gesteuert werden sollte, um hand-
zept einer Berufsfelddidaktik Rettungsdienst
lungsfähige und kompetente Auszubildende
als Doppelkomponenten- und Mehrebenen-
an den Lernorten zu unterrichten. Als Schar-
modell vor. Dafür analysieren sie die Makro-,
nierstück werden zahlreiche Lernprodukte für
Meso- und Mikroebenen Berufsfelddidaktik,
die Ausbildung dargestellt, um darüber die
Berufsdidaktik und Unterrichtsdidaktik der
Lernprozesse zu steuern und die Learning Out-
beruflichen Bildung im Rettungswesen.
comes sichtbar zu machen. Diese können für
Auf diesem ausgearbeiteten Modell basiert
die eigene Unterrichtsplanung direkt genutzt
das Planungstool für patientenprozessorien-
werden.
tierte Lernaufgaben (PPOLA) als Werkzeug
Die in diesem Buch vorgestellte Berufsfeld-
der Lernprozesssteuerung und des Theorie-
didaktik Rettungsdienst ist nicht als fertiges
Praxis-Transfers. Das Planungstool ermöglicht
Didaktikmodell zu verstehen, sondern als Dis-
Praxisanleitern, Dozenten und Lehrkräften
kussionsimpuls und Grundlage für weitere
ein praktisches didaktisches Handeln an Bil-
Forschung und Entwicklung.
Berufsfelddidaktik Rettungsdienst
Das Buch verbindet eine praxeologisch rück-
T. Prescher · O. Gabriel · H. König (Hrsg.)
Herausgeber:
Thomas Prescher · Oliver Gabriel · Heiko König (Hrsg.)
Berufsfelddidaktik Rettungsdienst
Berufsfelddidaktik Rettungsdienst Handlungskompetenz in der Notfallsanitäterausbildung systematisch fördern ISBN 978-3-96461-047-8
www.skverlag.de
Handlungskompetenz in der Notfallsanitäterausbildung systematisch fördern