Ö VA !
Öva! innehåller övningar för dem som behöver befästa det grundläggande innehållet i Lyckotal. Varje sida i Öva! följer upp ett uppslag i Lyckotal med liknande, men lite lättare uppgifter. Öva! passar både för handledda undervisningssituationer och individuell övning.
Lisen Häggblom • Siv Hartikainen Grafisk formgivning: Synnöve Rabb Teckningar: Lisa Sollenberg 3D-bilder: Tom Svens © Lisen Häggblom, Siv Hartikainen och Schildts & Söderströms 2012 Tryckeri: Oy Painotalo tt-urex Ab
2A ISBN 978-951-52-29045
INNEHÅLL 1. Tal upp till 20
2
2. Tal upp till 100
12
3. Multiplikation
23
4. Geometri
35
Ö VA !
2A Lisen Häggblom • Siv Hartikainen
2
1. Tal upp till 20 1. Skriv de tal som fattas.
10
10
10
____ + 2
____ + 0
____ + 8
____ + 5
____ + 7
____ + 6
____ + 1
____ + 9
____ + 10
____ + 4
____ + 3
____ + 5
3 + 1 = ____
3 + 5 = ____
5 + 5 = ____
4 + 2 = ____
7 + 3 = ____
3 + 4 = ____
6 + 1 = ____
6 + 4 = ____
4 + 4 = ____
9 – 2 = ____
9 – 8 = ____
10 – 2 = ____
8 – 3 = ____
8 – 6 = ____
10 – 6 = ____
7 – 4 = ____
9 – 7 = ____
10 – 5 = ____
2. Fortsätt.
0 1 2 START s. 6–7. Addera och subtrahera inom 0–10.
3 1. Vilket är talet?
2. Färglägg talet.
12 3. Fortsätt.
9 10 11 START s. 8–9. Avläsa och rita bild av tal.
15
19
4 1. Hur mycket pengar? Rita och skriv dubbelt så mycket.
____ €
____ €
____ €
____ €
____ €
____ €
2. Hur mycket pengar? Rita och skriv hälften så mycket.
____ €
____ €
____ €
____ €
____ €
____ €
____ €
____ €
START s. 10–11. Räkna hälften och dubbelt.
5
12 + 1 = ____
14 + 2 = ____
12 + 4 = ____
14 + 3 = ____
12 + 6 = ____
14 + 1 = ____
12 + 5 = ____
14 + 4 = ____
12 + 2 = ____
14 + 5 = ____
15 + 2 = ____
11 + 4 = ____
15 + 4 = ____
11 + 6 = ____
15 + 1 = ____
11 + 8 = ____
15 + 3 = ____
11 + 7 = ____
15 + 5 = ____
11 + 5 = ____
13 + 2 = ____
16 + 4 = ____
13 + 4 = ____
17 + 3 = ____
13 + 5 = ____
19 + 1 = ____
13 + 7 = ____
18 + 2 = ____
13 + 6 = ____
16 + 4 = ____
START s. 12–13. Addera utan tiotalsövergång.
6
15 – 1 = ____
16 – 2 = ____
15 – 3 = ____
16 – 4 = ____
15 – 4 = ____
16 – 3 = ____
15 – 2 = ____
16 – 5 = ____
15 – 0 = ____
16 – 1 = ____
17 – 1 = ____
19 – 6 = ____
17 – 4 = ____
19 – 4 = ____
17 – 3 = ____
19 – 7 = ____
17 – 2 = ____
19 – 5 = ____
17 – 5 = ____
19 – 8 = ____
18 – 3 = ____
20 – 1 = ____
18 – 5 = ____
20 – 3 = ____
18 – 7 = ____
20 – 2 = ____
18 – 6 = ____
20 – 5 = ____
18 – 2 = ____
20 – 4 = ____
START s. 14–15. Subtrahera utan tiotalsövergång.
7
9 + 3 = ____
8 + 3 = ____
9 + 1 = ____
8 + 5 = ____
9 + 4 = ____
8 + 4 = ____
9 + 5 = ____
8 + 6 = ____
9 + 2 = ____
8 + 8 = ____
7 + 4 = ____
6 + 4 = ____
7 + 7 = ____
6 + 6 = ____
7 + 3 = ____
6 + 8 = ____
7 + 5 = ____
6 + 5 = ____
7 + 6 = ____
6 + 7 = ____
9 + 6 = ____
7 + 9 = ____
8 + 9 = ____
9 + 8 = ____
9 + 7 = ____
7 + 7 = ____
8 + 7 = ____
6 + 9 = ____
START s. 16–17. Addera med tiotalsövergång.
8
11 – 2 = ____
13 – 5 = ____
11 – 4 = ____
13 – 4 = ____
11 – 3 = ____
13 – 6 = ____
11 – 5 = ____
13 – 8 = ____
11 – 6 = ____
13 – 7 = ____
12 – 3 = ____
14 – 5 = ____
12 – 5 = ____
14 – 7 = ____
12 – 7 = ____
14 – 8 = ____
12 – 6 = ____
14 – 6 = ____
12 – 4 = ____
14 – 9 = ____
16 – 7 = ____
11 – 9 = ____
16 – 9 = ____
12 – 8 = ____
16 – 8 = ____
13 – 9 = ____
16 – 6 = ____
15 – 6 = ____
16 – 5 = ____
15 – 8 = ____
START s. 18–19. Subtrahera med tiotalsövergång.
9 Hur mycket pengar är kvar? Jag har
Jag köper
11 €
7€
14 €
8€
13 €
9€
Jag har kvar
Svar:
€
Svar:
€
Svar:
€
Svar:
€
Svar:
€
Svar:
€
15 € 6€
12 €
17 €
START s. 20–21. Tillämpa subtraktion.
5€
9€
10
1:a första
2:a andra
3:e tredje
___ :e fjärde ___ :e femte
1.
Skriv de tal som fattas.
2.
Färglägg den 1:a bilen blå 3:e bilen gul 5:e bilen grön 7:e bilen röd.
3.
Färglägg den bil som står sist i kön svart.
4.
Vilken bil är strax före den 8:e bilen?
5.
Vilken bil är mellan den 4:e och den 6: bilen?
START s. 22–23. Använda ordningstal.
___ :e sjätte
___ :e sjunde
___ :e åttonde
___ :e nionde
____ :e tionde
11 Rita likadana klossar.
START s. 24–25. Avbilda figurer.
12
2. Tal upp till 100 1. Vilket är talet?
2. Färglägg talet.
34
START s. 28–29. Avläsa och rita bild av tal.
95
13 1. Skriv rätt tal i rutorna.
1 2 3 11 13 21 22 31 33 41
9 15
Vilket tal finns vid
2. Öka med 1.
71 72 91 92 3. Skriv de tal som fattas.
65 83 84 START s. 30–31. Skriva talföljder.
69 70 90
14 Jämna tal kan delas i två lika stora delar. Udda tal kan inte delas i två lika stora delar. Är talet jämnt (j) eller udda (u)? Sätt x.
4
j
7
u
10
j
8
u
j
13
u
17
j
u
j
j
16
u
u
j u
START s. 32–33. Använda jämna och udda tal upp till 20.
20
j u
15
13 + 2 = ____
22 + 3 = ____
13 + 4 = ____
22 + 4 = ____
13 + 6 = ____
22 + 6 = ____
13 + 3 = ____
22 + 8 = ____
13 + 7 = ____
22 + 5 = ____
35 + 1 = ____
44 + 2 = ____
35 + 3 = ____
44 + 5 = ____
35 + 5 = ____
44 + 3 = ____
35 + 2 = ____
44 + 6 = ____
35 + 4 = ____
44 + 4 = ____
51 + 4 = ____
63 + 4 = ____
51 + 6 = ____
71 + 3 = ____
51 + 8 = ____
82 + 4 = ____
51 + 5 = ____
95 + 2 = ____
51 + 9 = ____
96 + 4 = ____
START s. 34–35. Addera utan tiotalsövergång.
16
18 – 2 = ____
26 – 2 = ____
18 – 6 = ____
26 – 4 = ____
18 – 8 = ____
26 – 6 = ____
18 – 5 = ____
26 – 3 = ____
18 – 7 = ____
26 – 1 = ____
37 – 4 = ____
49 – 2 = ____
37 – 6 = ____
49 – 4 = ____
37 – 3 = ____
49 – 5 = ____
37 – 2 = ____
49 – 7 = ____
37 – 5 = ____
49 – 8 = ____
58 – 2 = ____
67 – 2 = ____
58 – 6 = ____
74 – 3 = ____
58 – 4 = ____
88 – 6 = ____
58 – 3 = ____
99 – 7 = ____
58 – 7 = ____
95 – 4 = ____
START s. 36–37. Subtrahera utan tiotalsövergång.
17
>
=
är större än 23 > 22
<
är lika med 21 + 2 = 23
är mindre än 22 < 23
1. Skriv >, < eller = . 36
35
78
78
95
98
24
42
61
59
100
100
2. Skriv talen i storleksordning. Börja med det minsta talet.
6
36 16
3. Välj tal.
63 35
38 > ____
____ < 76
45 < ____
____ = 54
<
<
<
<
68
<
4. Skriv >, < eller = . 4+3
4
13 + 2
15
19
10 + 9
5+5
5
17 + 3
13
30
10 + 30
START s. 38–39. Jämföra tal.
18
19 + 2 = ____
28 + 4 = ____
19 + 3 = ____
28 + 6 = ____
19 + 4 = ____
28 + 5 = ____
19 + 6 = ____
28 + 8 = ____
19 + 5 = ____
28 + 7 = ____
29 + 6 = ____
36 + 5 = ____
29 + 3 = ____
36 + 8 = ____
29 + 5 = ____
36 + 4 = ____
29 + 7 = ____
36 + 6 = ____
29 + 2 = ____
36 + 7 = ____
47 + 4 = ____
56 + 5 = ____
47 + 8 = ____
68 + 3 = ____
47 + 5 = ____
79 + 4 = ____
47 + 7 = ____
88 + 5 = ____
47 + 9 = ____
87 + 6 = ____
START s. 40–41. Addera med tiotalsövergång.
19
22 – 3 = ____
30 – 4 = ____
22 – 5 = ____
30 – 2 = ____
22 – 4 = ____
30 – 5 = ____
22 – 6 = ____
30 – 8 = ____
22 – 8 = ____
30 – 7 = ____
45 – 6 = ____
43 – 4 = ____
45 – 8 = ____
43 – 6 = ____
45 – 7 = ____
43 – 3 = ____
45 – 5 = ____
43 – 5 = ____
45 – 9 = ____
43 – 7 = ____
51 – 3 = ____
72 – 3 = ____
51 – 6 = ____
63 – 4 = ____
51 – 4 = ____
84 – 5 = ____
51 – 2 = ____
92 – 6 = ____
51 – 8 = ____
94 – 7 = ____
START s. 42–43. Subtrahera med tiotalsövergång.
20 Räkna ut det nya priset. 4 euro dyrare.
12 €
11 €
34 €
26 €
7 euro dyrare.
10 €
5€
16 €
27 €
9 euro dyrare.
5€
23 € START s. 44–45. Tillämpa addition.
31 €
49 €
21 Elevernas favoritdjur Så här röstade eleverna i en skola.
godlluB gk 23 xatgrävD gk 6
5
1.
10
Hur många röstade på
15
20
godlluB gk 23
xatgrävD gk 6
2.
Hur många fler röster fick än än
godlluB gk 23 xatgrävD gk 6
än 3.
Hur många röster fick
och
tillsammans? Svar:
START s. 46–47. Avläsa diagram.
25
22
c = cent 50 cent
20 cent
10 cent
5 cent
Hur många cent tillsammans?
30 c
START s. 48–49. Räkna med cent.
c
c