Författarna och producenterna bakom S&S läromedel
Försäljning, kommunikation och produktstöd
Siv Fogelholm försäljningsansvarig siv.fogelholm@sets.fi +358 50 37 44 040
Roland Juthman Utvecklingschef roland.juthman@sets.fi +358 50 44 83 555
Ansvarig utgivare
Nils Saramo vD och läromeDelschef nils.saramo@sets.fi +358 400 593 036
Återförsäljare i Sverige
LäroMedia Bokhandel info@laromedia.se 019-20 69 00
Finska är ett av Sveriges nationella minoritetsspråk, och undervisningen sker ofta individuellt eller i små grupper där eleverna har mycket olika förkunskaper – från nybörjare till elever som använder språket i vardagen. Det ställer höga krav på läromedlen.
Vi erbjuder läromedel på flera nivåer – nybörjarnivå, mellannivå och avancerad nivå – och för olika åldersgrupper. Läromedlen är utformade för att:
• stödja elevernas förståelse och muntliga färdigheter
• fungera i grupper med varierande språknivå
• ge läraren en tydlig struktur för undervisning och bedömning.
Den tryckta boken är grunden. Våra böcker är utvecklade för att fungera i klassrummet – med tydlig progression, genomtänkta övningar och fokus på att använda finska i praktiken.
Som komplement erbjuder vi digitala material för både elever och lärare. Allt samlas i en smidig helhet – vår digitala Ryggsäck. Läs mera om Ryggsäcken på sid 4–5.
Så här beställer ni våra läromedel: De tryckta böckerna köps via LäroMedia, vår återförsäljare i Sverige (se kontaktuppgifter på föregående sida). Digitala licenser beställs direkt från oss mot faktura. Kontakta vår kundtjänst på laromedel@sets.fi för beställningar och mer information.
Innehåll Nyheter för årskurs 1–6
Elevens och lärarens ryggsäck
Finska på nybörjarnivå Tassu ja Kiira (åk 1–2)
(åk 3–6)
Finska på avancerad nivå
(åk 3–4)
Favoriter för årskurs 1–6
Finska på nybörjarnivå
ja tiikeri
(åk 6)
Finska på avancerad nivå
s iv Fogelholm Försäljningsansvarig | S&S Läromedel +358 50 3744040 | siv.fogelholm@sets.fi
för årskurs 7–9
på nybörjarnivå
1) Den tryckta boken är grunden. Våra böcker är lugna, tydliga och strukturerade för att stödja läsning, begreppsförståelse och arbetsro. Sammanfattningar, repetition och självbedömning finns i alla läromedel.
Läs mer om hur det fungerar i praktiken på sidorna 6–15!
2) Det digitala kompletterar och stöder. De digitala materialen kompletterar, ger variation och andra ingångar till det centrala innehållet. Vi har samlat våra nya digitala material i en behändig ryggsäck – allt enkelt för alla.
Läs mer om Ryggsäcken på sidorna 4–5!
e levens ryggsäck är ett enhetligt digitalt paket som kompletterar de tryckta böckerna. Här kan eleverna arbeta med det centrala innehållet genom flera ingångar:
• t itta! – videor och animationer
• lyssna! – bokens text som ljud
• Öva! – självrättande övningar och ordkort
• t esta dina kunskaper! – avslutande, självrättande test
Elevens ryggsäck finns för alla serier och alla årskurser. Läsåret 2026–2027 ingår åtta olika läromedel i Ryggsäcken.
Elevens ryggsäck ger eleverna fler sätt att förstå, repetera och befästa kunskaper – både i skolan och hemma.
Elevens ryggsäck för finskan omfattar 8 läromedel läsåret
2026–2027:
Tassu ja Kiira (finska på nybörjarnivå för åk 1–2)
Olo 3–6 (finska på nybörjarnivå för åk 3–6)
Suitsait 3–4 (finska på avancerad nivå för åk 3–4)
Kaveripiiri 1 (finska på nybörjarnivå för åk 6)
Pris för Elevens ryggsäck för finskan
10,00 € + moms per elev och läsår
För 10 € får eleven tillgång till hela Ryggsäcken – alla serier och för alla årskurser. Enkelt att hantera, enkelt att differentiera och till ett förmånligt pris.
l ärarens ryggsäck samlar allt som behövs för en effektiv undervisningsprocess: från planering till bedömning. Ryggsäcken gör det enkelt att differentiera, planera en helhetsinriktad lektion och hålla en tydlig röd tråd genom kapitlen. Den innehåller:
• elevböckerna i digital form
• facit och modellsvar
• Elevens ryggsäck för finskan
• lärarhandledning med tips, frågor till bilder och andra aktiviteter
• bedömningsstöd och prov
• kopieringsunderlag
• ett projiceringsverktyg som binder ihop allt.
Lärarens ryggsäck för finskan omfattar 8 lärarmaterial för läsåret 2026–2027:
Tassu ja Kiira (finska på nybörjarnivå för åk 1–2)
Olo 3–6 (finska på nybörjarnivå för åk 3–6)
Suitsait 3–4 (finska på avancerad nivå för åk 3–4)
Kaveripiiri 1 (finska på nybörjarnivå för åk 6)
Pris för Lärarens ryggsäck för finskan
Lärarmaterial är en rättvisefråga – alla lärare ska kunna få tillgång till material som stöder deras undervisning och vardag.
240,00 € + moms per skola och läsår
Med enbart en licens får alla lärare, timlärare, vikarier och handledare tillgång till alla serier för årskurserna 1–6.
FINSKA PÅ NYBÖRJARNIVÅ FÖR ÅK 1–2
Tassu ja Kiira är ett nytt läromedel i nybörjarfinska med fokus på muntliga färdigheter och interaktion.
tassu ja k iira är ett läromedel i nybörjarfinska som riktar sig till årskurs 1–2. Det består av en elevbok och ett digitalt elevoch lärarmaterial som omfattar både årskurs 1 och 2 för att det ska vara lätt att anpassa, repetera och ta hänsyn till lokala behov som sammansatt klass, lokal läroplan och lokal timfördelning.
Med Tassu ja Kiira får eleverna en trygg och rolig start med finskan. Eleven får först lyssna och prata, sedan läsa och skriva finska. Särskilt i början av lärstigen är principen ”alla tillsammans samtidigt” viktig, eftersom det för många elever är ett stort steg att tala ensam.
Läromedlet tar inte upp grammatik utan fokus ligger på ord, uttryck och fraser. Eleverna får lära sig några nya ord åt gången, som sedan kopplas till andra ord som eleverna jobbat med tidigare.
Digitala material i Ryggsäcken
Tassu ja Kiiras digitala material ingår i Elevens och lärarens ryggsäck för finskan. Läs mer om Ryggsäcken på s. 4–5.
Elevboken för åk 1–2 har utkommit! De digitala materialen för åk 1–2 utkommer sommaren 2026 och kan beställas till läsåret 2026–2027.
Seriens delar
Tassu ja Kiira 1–2 Text- och arbetsbok
Tassu ja Kiira 1–2 Digitalt elevmaterial i Ryggsäcken
Tassu ja Kiira 1–2 Digitalt lärarmaterial
Varje kapitel börjar med en inledning som innehåller bilder, ord och korta texter. De finns som ljud och video i det digitala materialet.
Det finns en ordlista under inledningen. Här finns alla nya ord som kapitlet tar upp.
Boken innehåller många och varierande uppgifter, där eleverna får arbeta självständigt, i par eller i grupp. Eleverna får rita, färglägga, berätta, läsa, skriva och spela.
Beskrivningarna är korta, för att minimera textmängden i elevboken. Längre anvisningar finns i lärarmaterialet.
Paruppgifter kännetecknas av att uppgiftens nummer är inne i en enfärgad boll, i stället för i en cirkel.
Hörförståelser är märkta med ett kattöra. Ljudinspelningen finns i det digitala lärarmaterialet.
FINSKA PÅ NYBÖRJARNIVÅ FÖR ÅK 3–6
FÖRFATTARE
Olo är en serie i nybörjarfinska för årskurs 3–6 som fokuserar på kommunikation, mångsidighet och lärglädje!
o lo serien fokuserar på kommunikation, från att smaka på finskans ljud och bokstavskombinationer till att kunna uttrycka sig muntligt på finska.
I Olo är grammatiken en naturlig och självklar del av språkinlärningen. Eleven får själv upptäcka mönster och samband i finskan.
Olos elevböcker är kombinerade text och aktivitetsböcker med varierande uppgifter: muntliga övningar, hörförståelser med qrkod så att eleverna själva kan lyssna, läsförståelser, skriftliga övningar som eleverna kan jobba med tillsammans eller individuellt, både i skolan och hemma.
Digitala material i Ryggsäcken
Olo har ett digitalt elevmaterial och ett digitalt lärarmaterial per årskurs. De digitala materialen ingår i Elevens och lärarens ryggsäck för finskan. Läs mer om Ryggsäcken på s. 4–5.
Seriens delar
Olo 3, 4, 5, 6 Elevbok
Olo 3, 4, 5, 6 Digitalt elevmaterial i Ryggsäcken
Olo 3, 4, 5, 6 Digitalt lärarmaterial
Elevböcker
Böckerna är kombinerade text och aktivitetsböcker. De består av texter och uppgifter som mångsidigt utvecklar språkfärdighetens delområden. Eleven får lyssna, se, tala, läsa, gruppera, förena, reflektera, skapa och skriva. Och förstås samarbeta och utvärdera!
I böckerna finns två ordlistor, Ymmärrä och Opi nämä. Ymmärrä innehåller meningar och ord så att eleverna ska förstå nya ord och uttryck i texten, medan Opi nämä är de nya ord eleven ska lära sig.
Ett annat återkommande element i böckerna är Oivallarutan där eleverna själva får upptäcka strukturerna i finskan. Grammatik genom praktik och insikt, med andra ord.
I böckerna ingår också Kotonauppgifter som man kan göra hemma och Lisääuppgifter för elever som redan kan lite finska och behöver mera utmaningar.
I Olo 5 och 6 är det sjätte och sista avsnittet lite annorlunda uppbyggt och behandlar ett specialtema. I Olo 5 handlar det om olika högtider och i Olo 6 behandlas Norden och Europa.
I början av varje kapitel finns en Du lär dig-ruta med tydliga lärandemål för eleven.
Peikko on kotona.
Peikon reppu on ruskea ja harmaa. Repun nappi on auki.
Peikon hattu on raidallinen ja takki on ruudullinen. Hatun päällä on hiiri. Takin tasku on rikki.
Peikko on kotona. Trollet är hemma.
Peikon reppu on ruskea ja harmaa. Trollets ryggsäck är brun och grå. Repun nappi on auki. Ryggsäckens knapp är öppen.
Peikon hattu on raidallinen ja takki on ruudullinen. Trollets hatt är randig och jackan är rutig.
Hatun päällä on hiiri. Takin tasku on rikki. Det är en mus på hatten. Jackans ficka är trasig.
15 • KOP KOP KOP!
Det finns två typer av ordlistor i boken: Ymmärrä och Opi nämä. Orden i Ymmärrä hjälper eleven att förstå texterna, medan Opi nämä-rutan innehåller de ord som eleven ska öva på och lära sig.
Katso!
Kuka tuolla on? Yksi plus yksi. Siis kaksi. Ja nyt meitä on kolme! Laske uudestaan! Ai niin, neljä!
Titta! Vem är där? Ett plus ett. Alltså två. Och nu är vi tre! Räkna på nytt! Just det, fyra!
och svara turvis. Kaksi plus kolme? Viisi.
Kuusi plus kuusi?
Muntliga aktiviteter är en självklar del av boken. Vid alla diskussionsuppgifter finns en symbol med två pratbubblor
Olo innehåller många hörförståelseuppgifter som har märkts ut med en ljudsymbol I samband med dem finns alltid en QRkod, så att eleven kan lyssna på ljudfilen själv och arbeta på egen hand, även hemma.
OPI NÄMÄ
peikko, peikon troll reppu, repun r yggsäck nappi, napin knapp hattu, hatun hatt hiiri, hiiren mus tasku, taskun ficka kotona hemma auki öppen ruudullinen, ruudullisen rutig raidallinen, raidallisen randig
1. Puhu.
ETSIVÄ
Vad händer med bokstäverna? peikko – peikon reppu – repun hattu – hatun
Välj vem som är Eeti och vem som är Hopsu. Eeti säger ordet pratbubblan och Hopsu svarar med ordets andra form. Sedan är det Hopsus tur att säga ett ord och Eeti säger ordets andra form. Hopsus ord finns i slutet av boken. Eeti säger: tonttu tontun lippu lipun kakku kakun
KoPuTa-regeln: ett k, p eller t faller bort andra formen.
Etsivä-rutan finns i Olo 3 och 4. Den innehåller en uppgift där eleven ska söka och finna mönster i finskan.
I Oivalla-rutan får eleven själv upptäcka mönster och strukturer i finskan.
En nyhet i Olo 5 och 6 är uppvärmningsuppgiften som finns i början av varje kapitel.
3 • LEO EI TEHNYT MITÄÄN
Leon huone
1. läksyjä
2. tiskejä
3. roskia
4. pyykkikori
5. likaisia vaatteita
6. paperi
7. koulureppu
8. kyniä
9. puhelinlaturi
10. kannettava tietokone
11. skeittilauta
12. kuulokkeet
13. puhelin
Du lär dig •nekande imperfekt.
Varje kapitel innehåller en eller flera Kotona-uppgifter som eleven kan göra hemma.
KOTONA Öva hemma.
A. Valitse. Välj rutan. Vad säger Hopsu och Eeti?
Titta på bilderna och försök komma ihåg så mycket som möjligt. Kombinera bild och ord. Fråga och svara enligt modellen.
Mitä Leon huoneessa on?
Leon huoneessa on koulureppu.
LUKU 3 • LEO EI TEHNYT MITÄÄN
Kiitos! Kiitos paljon! Ei se mitään! Onnea! Hyvää, kiitos! Joo! Nähdään huomenna!
Tervetuloa! Kiitos!
LUKU 10 • NÄHDÄÄN HUOMENNA! Anteeksi!
B. Käännä. Översätt.
1. God morgon och välkommen!
2. Förlåt, är det här läxan?
3. Det gör inget!
Hei! Mitä kuuluu?
Heippa! Oli kivaa. Hejdå! Det var roligt.
I varje kapitel finns också en Lisää!-uppgift för elever som vill ha mera utmaningar. Uppgifterna kan göras under lektionerna eller hemma.
LISÄÄ! För dig som vill pröva på lite mer!
A. Yhdistä. Skriv siffran vid rätt mening.
1. Mukavaa koulupäivää! Kan jag hjälpa?
2. Pitkästä aikaa! Kan jag få …?
3. Nähdään illalla! Trevligt att träffas!
4. Voinko auttaa? Ha en bra skoldag!
5. Ystävällisin terveisin… Passar!
6. Sopii! På återseende!
7. Saisinko…? Med vänlig hälsning ...
8. Hauska tutustua! Vi ses i kväll!
9. Näkemiin! Länge sedan!
B. Keksi ja kirjoita. Skriv en egen fortsättning på dialogerna. Onnea! Anteeksi! Kiitos paljon! Ei se mitään!
LUKU 10 • NÄHDÄÄN HUOMENNA!
Suitsait utvecklar elevernas modersmålskunskaper i finska samtidigt som serien stärker elevernas kunskaper i svenska och deras tvåspråkiga identitet.
s uitsait utgår ifrån elevernas vardag och intressen. Eleverna följer med berättelsen om huvudpersonerna Oona, Sora och Eemi. I åk 3 rör sig personerna i Finland, i åk 4–6 kommer det nordiska, europeiska och internationella perspektivet fram med en koppling till omgivningsläran.
Eleverna kommer i kontakt med texter som tangerar olika läroämnen och texter i olika genrer. Förutom berättelsen om Oona, Sora och Eemi finns också faktatexter, dialoger och skönlitterära texter. I slutet av textboken finns ett avsnitt som uppmärksammar olika finländska högtider.
Suitsait är ett mångsidigt läromedel. Spel, korsord och små projekt är återkommande element. Eleverna tränar olika skriftliga genrer och övar sig både i språkriktighet och kreativitet.
För varje årskurs finns en textbok och en en arbetsbok.
FÖRFATTARE
Digitala material i Ryggsäcken
Suitsait har ett digitalt elevmaterial och ett digitalt lärarmaterial per årskurs. De digitala materialen ingår i Elevens och lärarens ryggsäck för finskan. Läs mer om Ryggsäcken på s. 4–5.
Text och arbetsböckerna för åk 3 och 4 har utkommit! De nya digitala materialen för åk 3 och 4 utkommer sommaren 2026 och kan beställas till läsåret 2026–2027. Suitsait 5 utkommer år 2027.
Seriens delar
Suitsait 3, 4 Textbok
Suitsait 3, 4 Arbetsbok
Suitsait 3, 4 Digitalt elevmaterial i Ryggsäcken
Suitsait 3, 4 Digitalt lärarmaterial
Textböcker
Textboken är indelad i fyra avsnitt och varje avsnitt har ett övergripande tema, till exempel Östersjön. Till temat hör, förutom berättelser om huvudpersonerna Oona, Eemi och Sora, också en faktatext och en skönlitterär text av varierande genre. Efter dessa kommer ett repetitionskapitel. Den sista texten är en fördjupande text för elever som behöver mera utmaning.
Dessutom finns det ett specialavsnitt i slutet av boken med fyra korta kapitel som är kopplade till olika högtider eller flaggdagar under året. Textböckerna innehåller också en finsksvensk ordlista.
Arbetsböcker
Arbetsboken innehåller mångsidiga uppgifter och en självutvärdering i slutet av varje avsnitt. Arbetsboken har en stark koppling till textboken. Till texterna finns varierande uppgifter som tränar vokabulär, textförståelse, hörförståelse och språkliga strukturer. Eleverna får också träna sin egen kreativa muntliga och skriftliga kommunikation. Grammatiken presenteras tydligt för eleverna, kopplas till det aktuella temat och övas i ett flertal uppgifter. Arbetsboken innehåller en svenskfinsk ordlista och hörförståelserna har qrkoder för eleverna.
Textboken t extboken består av fyra basavsnitt och ett specialavsnitt som heter Vuodenkierto. Varje basavsnitt innehåller ett inledningsuppslag, ett dialogkapitel, tre baskapitel, ett repetitionskapitel, ett fördjupat kapitel och en avslutning.
I baskapitlen får eleverna bekanta sig med olika textgenrer, vilket stärker elevernas multilitteracitet i sitt andra modersmål, finska.
Onomato är en av Suitsaits filurer. Filurerna är fantasifigurer med olika uppgifter i text- och arbetsboken.
Onomato uppmanar elever att lyssna på ord, Turilas uppmärksammar talspråk och dialekter, Satakieli är vår grammatikfågel och Sananjalka förklarar svåra ord.
34
8. Kirjeenvaihtoa
– Kirjoita siihen “Morjes, tyypit, mikä buugi?”
– Hyvänen aika, Eemi, ei kirjettä aloiteta noin! korjaa Kirsiope. Toivolan koulun 3C on kirjoittamassa sähköpostikirjettä ystäväluokalleen. Ystäväluokka on eräs kuopiolainen luokka. Tästä voit lukea Toivolan kouluun tulleen sähköpostin:
Lähettäjä: pekka-ope@kuopio.fi
Vastaanottaja: kirsi-ope@toivola.fi
Aihe: Päevää!
Hei, tai päevää, kuten täällä sanotaan!
Oppilaat lampsivat metsässä. Miltä se kuulostaa?
Kuulostele myös näitä kulkemiseen liittyviä sanoja: ravata, kipittää, sipsuttaa, porhaltaa, hiipiä.
Onko teillä syksy alkanut hyvin? Me olemme lampsineet metsässä niin että saappaat ovat kuluneet puhki. Kuopiossa on paljon lähimetsää ja innokkaita ympän opettajia. Parasta kolmannella luokalla on ollut meidän koulussa musiikkiluokan alkaminen! Onko teillä jotain uusia oppiaineita?
Meillä on tänä vuonna myös uusi kuviksen opettaja. Ensimmäinen tehtävämme oli tehdä omakuva lehdestä leikatuilla kuvilla. Se oli hassua, eikä mikään kuva ole näköinen, paitsi ehkä opettajan – hän löysi lehdestä epätavallisen suuren nenän. Nähdään ensi viikolla äidinkielen tunnilla videokokouksessa!
T: Rajalan koulu 3A
P.S. Meillä on teille kotitehtävä: Lukekaa jokin kirja, joka kertoo koulusta. Kerromme ensi viikolla lisää.
Illustrationerna stöder inlärningen och fungerar som botten för diskussion.
hyvänen aika kirje korjata kuten kulua puhki lähimetsä oppiaine ymppä (ympäristöoppi) kuvis (kuvataide) omakuva olla näköinen epätavallinen videokokous kotitehtävä
kära nån brev korrigera, rätta till såsom nötas sönder närskog läroämne omgivningslära bildkonst självporträtt likna sig själv ovanlig videomöte hemuppgift, läxa
Det finns kapitelvisa ordlistor, och alfabetiska ordlistor i slutet av böckerna.
I textboken finns två repetitionsuppslag där eleverna reflekterar kring det de lärt sig. Innehållet på repetitionsuppslagen växer för varje avsnitt när eleverna lär sig mera. Det första uppslaget innehåller genrer och teman. På det andra uppslaget finns avsnittets grammatik samlad.
Huvudpersonerna Oona, Sora och Eemi berättar vad eleverna har lärt sig.
kertomus tietoteksti kaunokirjallisuus kuvakirja kirje sähköpostiviesti lehtiartikkeli peli
Olen kirjoittanut kirjeen! Olen oppinut paljon uutta järvistä ja metsistä. Olen myös lukenut lehtiartikkelin ja kaunokirjallisuutta.
Minä olen oppinut lajittelemaan sanoja ja osaan nyt käyttää kaksoiskonsonantteja!
Lukupuu berättar vilka textgenrer eleverna har läst.
Juttele ja pohdi Miksi opettaja toruu Eemiä? Mihin ympäristöopin opettajat ovat vieneet oppilaita? Mikä tekee kuvataiteen opettajan omakuvasta erityisen? Mitä tarkoittaa olla videokokouksessa?
35
I Juttele ja pohdi får eleverna i par, grupper eller helklass diskutera och fundera på frågor som rör texten. I Tarinoi! uppmanas eleverna hitta på egna berättelser.
Tällä aukeamalla kertaamme jakson sisältöä. Lukupuun oksilla näet mitä tekstilajeja olet lukenut. Oona, Sora ja Eemi kertovat mitä asioita olet oppinut. Kynistä näet minkälaisia kirjoitustehtäviä olet tehnyt. Sananjalka kasvaa kun opit uusia sanoja.
Jakson aikana kirjoitettiin esitelmä kirje tietokortti
risteily
Itämeri koulu oppiaineet ominaisuudet sukujaperhe tunteet luonto
Olet oppinut sanoja, jotka liittyvät eri teemoihin. sukupuu faktaruutu ostoslista kuvateksti
Pennorna visar vilka textgenrer eleverna har skrivit.
Sananjalka berättar vilka slags ord eleverna har lärt sig.
Arbetsboken a rbetsboken innehåller uppgifter till de fyra basavsnitten.
Ett nytt avsnitt inleds med uppgifter om avsnittets mål och elevernas förkunskaper. Dialogkapitlen i textboken har drag av talad finska, vilket återkopplas i arbetsboken genom uppgifter som jämför talad och skriven finska. Kapitlet innehåller ingen ny grammatik. Dialogkapitlet är utmärkt med en dialogvinjett.
Baskapitlens uppgifter i arbetsboken är kopplade till innehållet i textboken och temat för avsnittet. Eleverna jobbar med grammatik, ordkunskap, språkriktighet och egen skriftlig produktion.
Hörförståelserna är märkta med hörlurar som innehåller en QRkod. Med hjälp av koden kan eleverna lyssna på hörförståelsen på egen hand.
Arbetsboken innehåller grammatikrutor (Kiehtovaa kielioppia) och faktarutor (Tietoruutu). All grammatik finns också sammanfattad i textboken.
5. Tutustu Suomen karttaan.
a) Lue karttaan merkityt kaupungit.
b) Kuuntele tarina ja piirrä reitti, jota pitkin Ronjan perhe ajaa.
merkityt pitkin
Juttele kaverin kanssa. Missä Suomen kaupungeissa olette käyneet? Mitä teitte?
I arbetsboken finns uppgifter för snabba elever. De är märkta med en blixtsymbol
KONSONANTIT
b c d f g h j k l m n p q r s t v w z
– Suomen kielessä kuulee, miten sana kirjoitetaan. kukka kuka
– Kaksi samaa konsonanttia peräkkäin on kaksoiskonsonantti.
– Suomen kielessä ei käytetä kirjainta x, vaan kirjoitetaan -ks. läksy taksi
6. Etsi tekstissä Ekat päivät uudessa koulussa (s. 36) kuusi sanaa, jossa on kaksoiskonsonantti.
7. Keksi itse ainakin kaksi virkettä, joissa jokainen sana alkaa konsonantilla.
Esimerkki: Kalle kävelee kaupungilla kolikko kukkarossa.
KIRSI MARTIN – MARTIN & TAMMI
FINSKA PÅ NYBÖRJARNIVÅ FÖR ÅK 1–2
p upu ja tiikeri för åk 1 och k averit för åk 2 är kombinerade text och aktivitetsböcker som tar fasta på elevernas nyfikenhet och lockar in i finska språket via lekfullhet, hörförståelser och varierande uppgiftstyper.
Seriens delar
Pupu ja tiikeri Text- och aktivitetsbok (åk 1)
Pupu ja tiikeri Digitalt materialpaket (åk 1)
Kaverit Text- och aktivitetsbok (åk 2)
Kaverit Digitalt materialpaket (åk 2)
MARTIN & ÅSTRAND
FINSKA PÅ NYBÖRJARNIVÅ FÖR ÅK 3–6
j uttu luistaa riktar sig främst till enspråkiga elever, men är utarbetad med tanke på differentering. Varje kapitel har text och uppgifter på två nivåer: för nybörjare och för den som redan kan en del finska.
Seriens delar
Juttu luistaa a, b, c, d Textbok
Juttu luistaa a, b, c, d Arbetsbok
Juttu luistaa a, b, c, d Digitalt materialpaket
HUOMINEN, KERVINEN, MALVET, SAINIO, STRANDBERG & TYKKYLÄINEN
FINSKA PÅ NYBÖRJARNIVÅ FÖR ÅK 6–9
k averipiiri är vår serie i nybörjarfinska för årskurs 6–9. Kaveripiiri 1 är för årskurs 6.
Kaveripiiri 1 har ett digitalt elevmaterial och ett digitalt lärarmaterial som ingår i Elevens och lärarens ryggsäck för finskan. Läs mer på s. 4–5.
Seriens delar
Kaveripiiri 1 Text- och aktivitetsbok (åk 6)
Kaveripiiri 1 Digitalt lärarmaterial (åk 6)
FRIIS & TAMMI – MARTIN & TAMMI
FINSKA PÅ AVANCERAD NIVÅ FÖR ÅK 1–2
p oni pyÖ rällä för åk 1 och k irahvin lÖytÖtavaratoimisto för åk 2 tar fasta på de tvåspråkiga elevernas kunskaper och färdigheter.
Seriens delar
Poni pyörällä Text- och aktivitetsbok (åk 1)
Poni pyörällä Digitalt materialpaket (åk 1)
Kirahvin löytötavaratoimisto Textbok (åk 2)
Kirahvin löytötavaratoimisto Aktivitetsbok (åk 2)
Kirahvin löytötavaratomisto Digitalt materialpaket (åk 2)
MARTIN & ÅSTRAND
FINSKA PÅ AVANCERAD NIVÅ FÖR ÅK 3–6
l oistava juttu! är en serie i för elever med en stark finska. Serien bygger på kommunikativ inlärning och en kontrastiv framställning. De teman som tas upp kan lätt integreras med andra skolämnen.
Seriens delar
Loistava juttu a, b, c, d Textbok
Loistava juttu a, b, c, d Arbetsbok
Loistava juttu a, b, c, d Digitalt materialpaket
LJUDBÖCKER FÖR ÅK 1–6
i l judboksbanken FÖ r F inskan har vi samlat alla ljudböcker för våra äldre serier i finska för åk 1–6, så att skolans alla lärare och elever får tillgång till samtliga ljudböcker oberoende av årskurs och serie.
Ljudboksbanken
Ljudboksbanken består av 12 ljudböcker till följande titlar:
Pupu ja tiikeri (finska på nybörjarnivå för åk 1)
Kaverit! (finska på nybörjarnivå för åk 2)
Juttu luistaa a–d (finska på nybörjarnivå för åk 3-6)
Poks! 1–4 (finska på nybörjarnivå för åk 3-6)
Poni pyörällä (finska på avancerad nivå för åk 1)
Kirahvin löytötavaratoimisto (finska på avancerad nivå för åk 2)
Pris Ljudboksbanken, skola, läsår 50,00 € Priserna är momsfria
PÅ AVANCERAD NIVÅ FÖR ÅK 7–9
Vihi stärker de tvåspråkiga elevernas språkliga och kulturella medvetenhet genom att berika deras språk i både tal och skrift. Eleverna får också bekanta sig med kulturella fenomen i det finskspråkiga Finland.
v ihi stöder elevernas förmåga att abstrahera, reflektera kring och bearbeta språket på ett målmedvetet sätt så att eleverna får verktyg för fortsatta studier och arbetslivet.
Eleverna uppmärksammas också på kontrasterna mellan svenskan och finskan så att båda språken stärks.
Vihi har en kombinerad text och aktivitetsbok per årskurs.
Vihi har ett digitalt lärarmaterial per årskurs. Det innehåller elevboken i digital form, facit, lärarhandledning med tips, prov och ett projiceringsverktyg som binder ihop allt.
Elevboken för åk 7 har utkommit! Det digitala lärarmaterialet utkommer sommaren 2026 och kan beställas till läsåret 2026–2027. Vihi 8 utkommer år 2027.
Seriens delar
Vihi 7 Text- och aktivitetsbok
Vihi 7 Digitalt lärarmaterial
Varje kapitel börjar med en kort beskrivning av dess innehåll.
Sedan följer en inledande uppgift eller uppgiftshelhet Vihiä luvusta... där eleven får reflektera kring innehållet i kapitlet.
På kapitlets ingångssida finns även några utmaningar som eleven kan försöka sig på utanför skolan.
Tässä luvussa tutustut asiatekstien ja kaunokirjallisten tekstien eroihin, opit erilaisten tekstilajien piirteitä ja kertaat verbien aikamuodot. Lisäksi opettelet käyttämään lähteitä kriittisesti.
VIHIÄ LUVUSTA 4 a. Keskustele parin kanssa, missä olette viimeisen viikon aikana kohdanneet seuraavia tekstejä: uutinen runo varoitus sarjakuva ohje tarina tai kertomus
b. Mitä tekstejä kohtaat eniten?
c. Mitä tekstejä luet itse eniten?
Mofi-tuntien ulkopuoliset tavoitteet
Valitse yksi aihe ja koeta lukea siitä ainakin kaksi erityylistä tekstiä (esim. uutinen ja tietoteksti).
Tutki erilaisia mainoksia: Mikä tekee niistä houkuttelevia? Käy kirjastossa lainaamassa jotain muuta kuin kirjoja. Lue satu, josta pidin lapsena. Pidä päiväkirjaa suomeksi viiden päivän ajan.
Vihi innehåller olika textgenrer som är markerade så att eleven vet vilken typs text det är frågan om.
Faktaa vai fiktiota?
Tekstit voidaan jakaa faktaan ja fiktioon eli asiateksteihin ja kaunokirjallisuuteen. Tämän luvun aloittavissa teksteissä, romaanikatkelmassa ja tietotekstissä, käsitellään samaa aihetta, auringonpimennystä. Samasta aiheesta huolimatta tekstit ovat tyyliltään ja tarkoitukseltaan erilaisia: toinen on kaunokirjallinen teksti, toinen taas asiateksti.
Kaunokirjallisuus on usein sepitettyä, joskus johonkin faktaan perustuvaa kirjallisuutta. Sille tyypillistä on, että se vetoaa lukijan tunteisiin ja mielikuvitukseen. Kieli voi olla kuvailevaa, viihdyttävää ja mukaansatempaavaa.
Asiatekstit esittävät faktoja eli varmistettua tietoa. Tekstien tarkoitus on esimerkiksi saada viesti perille ja selostaa tosiasioita. Tyyli on usein kaunokirjallista tekstiä hillitympää ja neutraalia.
Joskus teksteissä sekoitetaan faktaa ja fiktiota. Niin on esimerkiksi mainoksissa, juhlapuheissa ja elämäkerroissa.
Silloin voi olla vaikea erottaa, onko kyse asiatekstistä vai kaunokirjallisesta tekstistä. Asiatekstit ja kaunokirjallisuus on tapana jakaa tekstilajeihin eli genreihin sen mukaan, mitä tekstillä halutaan saada aikaan millaista kieltä ja tyyliä siinä käytetään kenelle se on kirjoitettu.
Asiatekstien tekstilajeja ovat esimerkiksi uutinen ja ohje, kaunokirjallisia tekstilajeja taas esimerkiksi runo ja satu. Niillä on tyypillinen rakenne, omanlaisensa kieli ja tietty tarkoitus.
Det finns två typer av ordlistor; sådana som ges färdigt och sådana där eleverna själva får välja ut svåra ord och ta reda på vad de betyder samt deras svenska motsvarighet.
Hunden Vihi kommer med viktiga påpekanden och frågor till eleverna.
I de delar av läromedlet där grammatik och språkriktighet behandlas har vi tre mål:
• Att påminna om vissa grundregler utan att gå in på sådant som är självklart för en mofielev.
• Att göra eleven medveten om likheter och olikheter i svenskan och finskan.
• Att utveckla och berika mofielevens finska.
Uusia sanoja saadaan johtamalla
Uusia sanoja voi tehdä liittämällä olemassa olevan sanan loppuun tai sen vartaloon johtimen. Uutta sanaa kutsutaan johdokseksi, ja se voi olla eri sanaluokan sana kuin alkuperäinen.
vastata → vastaa- → ja → vastaaja koulu + ttaa → kouluttaa sana johdin johdos sana vartalo johdin johdos
Uusia verbejä voi johtaa paitsi muista verbeistä, myös nomineista. koulu - kouluttaa, oppi - oppia, punainen - punertaa.
Verbeistä johdetut verbit eroavat merkitykseltään hieman alkuperäisestä verbistä hyppiä - hypellä, kävellä - kävelyttää
kantasana johdin verbijohdos sataa, vastata arvo hypätä, äristä kivi, vaara, pukea juoksu, nappi -ella, -illa -staa -htaa -tua -ttaa
Miten kääntäisit
sadella, vastailla arvostaa hypähtää, ärähtää kivettyä, vaarantua, pukeutua juoksuttaa, napittaa
Kuvailevat verbit
On olemassa verbejä, jotka pyrkivät matkimaan tai kuvailemaan tekoa tai teon ääntä. Nämä voidaan karkeasti jakaa kahteen.
Onomatopoeettiset sanat kuvaavat ääntä (maukua, rysähtää, helistä, hihittää) Deskripitiiviset sanat kuvaavat muita verbejä (jolkottaa, kohauttaa, urputtaa, toikkaroida)
kuvailevat verbit ovat ihastuttava sanaryhmä, sillä niitä voi keksiä vaikka itsekin. Miten käyttäisit itse keksimiäni verbejä noksuttaa, raahkia, löpsäyttää ja sohmaroida?
T EHTÄ V Ä 8 Etsi luvun kaunokirjallisista teksteistä seuraavat kuvailevat verbit ja ympyröi ne: kohauttaa, lelliä, sörkkiä, laputtaa, kyräilllä, runnoa
Keksitkö jokaiselle synonyymin?
Millä kuvailevammalla sanalla voisit korvata seuraavat kaunokirjallisten tekstien kohdat?
1. Jos hetken katselee
2. Johannes makaa aurinkotuolissa
3. Savupiipun vierellä oli tuuliviiri
HUOMINEN, KERVINEN, MALVET, SAINIO, STRANDBERG & TYKKYLÄINEN
k averipiiri innehåller fyra kombinerade text och aktivitetsböcker Kaveripiiri 1–4 för årskurserna 6–9. Materialet beaktar att elevernas språkliga bakgrund varierar. I det digitala elevmaterialet för Kaveripiiri 2–4 ingår allt som finns i elevboken samt ljudfiler och digitala uppgifter.
Det digitala elev och lärarmaterialet till Kaveripiiri 1 ingår i Elevens och lärarens ryggsäck för finskan. Därför finns det ingen skild digital elevlicens för Kaveripiiri 1. Lärarmaterialet till Kaveripiiri 1 kan också köpas som en skild licens, men det ser lite annorlunda ut än lärarmaterialet för Kaveripiiri 2–4. Läs mer om Elevens och lärarens ryggsäck på s. 4–5.
Seriens delar
Kaveripiiri 1, 2, 3, 4 Text- och aktivitetsbok
Kaveripiiri 2, 3, 4 Digital elevlicens
Kaveripiiri 1, 2, 3, 4 Digitalt materialpaket
GRÖNLUND & TERVONEN
FINSKA PÅ MELLANNIVÅ FÖR ÅK 7–9
s uomeksi är ett flexibelt läromedel i finska på mellannivå som betonar vardaglig kommunikation, elevnära teman och tematiskt ordförråd. Centrala strukturer presenteras kort i anslutning till bastexterna. Grammatiken förklaras och övas i detalj bak i boken. Serien består av en kombinerad text och aktivitetsbok för varje årskurs.
Seriens delar
Suomeksi 7, 8, 9 Text- och aktivitetsbok
Suomeksi 7, 8, 9 Digital elevlicens
Suomeksi 7, 8, 9 Digitalt materialpaket
LINDKVIST & MARTELIN
k ielen päällä är en serie i finska för elever med en stark finska. I serien ingår för varje årskurs en textbok och en grammatik och aktivitetsbok, Kielitietoinen. Textböckerna bjuder på texter i olika genrer med tillhörande diskussionsövningar. Grammatik och aktivitetsböckerna Kielitietoinen innehåller grammatik och språkvårdsövningar för tvåspråkiga elever på olika nivåer.
Seriens delar
Kielen päällä 7, 8, 9
Kielen päällä 7, 8, 9 Kielitietoinen
Kielen päällä 7, 8, 9 Digitalt materialpaket
SNELLMAN & LINDBERG
EN HANDBOK I FINSK GRAMMATIK
l unttikirja tar upp den grammatik som eleverna lär sig i skolan. Boken är ett komplement till de ordinarie läromedlen och fungerar som stöd för dem som vill ha ett gediget grepp om grammatiken.
HÄGGBLOM,
HINDRÉN, JANSSON, JUSSILA, KOSOLA & LAVINTO
o ma tie understryker vikten av att förstå både skriven och talad finska. Med mål, stoff och uppgifter på rätt nivå utvecklas språkfärdigheten mångsidigt. Materialet beaktar att de studerandes språkliga bakgrund varierar.
Serien är helt digital och består av fem tematiska kurslicenser Oma tie 1–5. Alla digitala licenser är personliga och licenstiden är 48 månader.
I alla seriens delar ingår texter, ordlistor, uppgifter och till exempel ljud. Alla kapitel jobbar med språkfärdighetens delområden:
Lukeminen – läsförståelse
Puhuminen – muntliga färdigheter
Kirjoittaminen – skriftliga färdigheter
Kuunteleminen – hörförståelse.
Grammatiken finns också med i varje kapitel. Nya strukturer kopplas till texter, situationer och uppgifter.
Oma tie har både självrättande och öppna uppgifter. Det finns uppgifter för enskilt arbete och för arbete i par, grupp eller klass.
Seriens delar och teman
Oma tie 1 Studiefärdigheter och språklig identitet
Oma tie 2 Miljö och kommunikation
Oma tie 3 Media, samhälle och hållbar framtid
Oma tie 4 Utbildning och arbetsliv
Oma tie 5 Språk och kultur
KLEMETS, SJÖSTRÖM, LAHTINEN & SUNDGREN
m ed serien Astu ovesta blir finskan funktionell, praktisk och personlig! Med klara mål, konkreta strategier och flexibla redskap utvecklas språkfärdigheten mångsidigt.
Serien är helt digital och består av åtta tematiska kurslicenser, Astu ovesta 1–8 och tre skilda licenser i finsk grammatik, Grammatik A, B och C. Alla digitala licenser är personliga och licenstiden är 48 månader.
Upplägget i de åtta kurslicenserna går från mål via presenterande och aktiverande material till tillämpande uppgifter.
Seriens delar och teman
Astu ovesta 1: Studiefärdigheter och språklig identitet
Astu ovesta 2: Miljö och kommunikation
Astu ovesta 3: Hållbar framtid och vetenskap
Astu ovesta 4: Medier och samhälle
Astu ovesta 5: Utbildning och arbetsliv
Astu ovesta 6: Språk och kultur
Astu ovesta 7: Skriftlig kommunikation
Astu ovesta 8: Muntlig kommunikation
Grammatik A: Ordklasser och basgrammatik
Grammatik B: Satslära, satsmotsvarigheter och unipersonella uttryck
Grammatik C: Språkriktighet och stilistik
TITEL
FINSKA PÅ NYBÖRJARNIVÅ
Pupu ja tiikeri & Kaverit
Pupu ja tiikeri Digitalt materialpaket, skola, läsår
Kaverit! Digitalt materialpaket, skola, läsår
Tassu ja Kiira
Tassu ja Kiira Digitalt lärarmaterial
Olo
Olo 3 Digitalt lärarmaterial, skola, läsår
Olo 4 Digitalt lärarmaterial, skola, läsår
Olo 5 Digitalt lärarmaterial, skola, läsår
Olo 6 Digitalt lärarmaterial, skola, läsår
Juttu luistaa
Juttu luistaa a Digitalt materialpaket, skola, läsår
Juttu luistaa b Digitalt materialpaket, skola, läsår
Juttu luistaa c Digitalt materialpaket, skola, låsår
Juttu luistaa d Digitalt materialpaket, skola, läsår
Kaveripiiri
Kaveripiiri 1 Digitalt lärarmaterial, skola, läsår
Poks!* (begränsad upplaga)
Poks! 1 Digitalt materialpaket, skola, läsår*
Poks! 2 Digitalt materialpaket, skola, läsår*
Poks! 3 Digitalt materialpaket, skola, läsår*
Poks! 4 Digitalt materialpaket, skola, läsår*
9789515250827 55,00 €
9789515247278 55,00 €
TITEL
FINSKA PÅ AVANCERAD NIVÅ
Poni pyörällä & Kirahvin löytötavaratoimisto
Poni pyörällä Digitalt materialpaket, skola, läsår
Kirahvin löytötavaratoimisto Digitalt materialpaket, skola, läsår
9789515250810 55,00 €
9789515245625 55,00 €
9789515266194 95,00 €
9789515266408 95,00 €
9789515266415 95,00 €
9789515266422 95,00 €
9789515266439 95,00 €
Suitsait
Suitsait 3 Digitalt lärarmaterial
Suitsait 4 Digitalt lärarmaterial
Loistava juttu
Loistava juttu! a Opettajan aineisto, skola, läsår
Loistava juttu! b Opettajan aineisto, skola, läsår
Loistava juttu! c Opettajan aineisto, skola, läsår
Loistava juttu! d Opettajan aineisto, skola, läsår
9789515266712 95,00 €
9789515265388 95,00 €
9789515237934 45,00 €
9789515237941 45,00 €
9789515238450 45,00 €
9789515242167 45,00 €
9789515237910 55,00 €
9789515237927 55,00 €
9789515238511 55,00 €
9789515242143 55,00 €
Ryggsäcken
Elevens ryggsäck för finskan, åk 1–6, skola, läsår
Lärarens ryggsäck för finskan, åk 1–6, skola, läsår
Ljudboksbanken
9789515266668 95,00 €
9789515268921 10,00 €
9789515268938 240,00 €
9789515261625 55,00 €
9789515261632 55,00 €
9789515261649 55,00 €
9789515261656 55,00 €
Ljudboksbanken för finskan
9789515268945 50,00 €
TITEL
FINSKA PÅ NYBÖRJARNIVÅ
Kaveripiiri
Kaveripiiri 2 Digital elevlicens, elev, läsår*
Kaveripiiri 2 Digitalt materialpaket, skola, läsår
Kaveripiiri 3 Digital elevlicens, elev, läsår*
Kaveripiiri 3 Digitalt materialpaket, skola, läsår
Kaveripiiri 4 Digital elevlicens, elev, läsår*
Kaveripiiri 4 Digitalt materialpaket, skola, läsår
FINSKA PÅ MELLANNIVÅ
Suomeksi
Suomeksi 7 Digital elevlicens, elev, läsår*
Suomeksi 7 Digitalt materialpaket, skola, läsår
Suomeksi 8 Digital elevlicens, elev, läsår*
Suomeksi 8 Digitalt materialpaket, skola, läsår
Suomeksi 9 Digital elevlicens, elev, läsår*
Suomeksi 9 Digitalt materialpaket, skola, läsår
FINSKA PÅ AVANCERAD NIVÅ
Vihi
Vihi 7 Digitalt lärarmaterial
Kielen päällä
Kielen päällä 7 Opettajan aineisto, skola, läsår
Kielen päällä 8 Opettajan aineisto, skola, läsår
Kielen päällä 9 Opettajan aineisto, skola, läsår
ISBN MOMSFRITT PRIS
9789515256485 27,30 €
9789515256478 95,00 €
9789515259431 27,30 €
9789515259448 95,00 €
9789515261427 27,30 €
9789515261434 95,00 €
TITEL
FINSKA PÅ MELLANNIVÅ
Oma tie
Oma tie FINB11 Digital licens, 48 mån
Oma tie FINB12 Digital licens, 48 mån
Oma tie FINB13 Digital licens, 48 mån
Oma tie FINB14 Digital licens, 48 mån
Oma tie FINB15 Digital licens, 48 mån
FINSKA PÅ AVANCERAD NIVÅ
Astu ovesta
9789515238900 20,60 €
9789515238948 85,00 €
9789515238917 20,60 €
9789515242389 85,00 €
9789515243812 20,60 €
9789515243805 85,00 €
9789515256560 23,50 €
9789515256577 23,50 €
9789515259257 23,50 €
9789515259585 23,50 €
9789515261458 23,50 €
9789515266231 95,00 €
9789515235978 85,00 €
9789515238801 85,00 €
9789515242136 85,00 €
Astu ovesta FINA1 Digital licens, 48 mån 9789515252920 23,50 €
Astu ovesta FINA2 Digital licens, 48 mån 9789515253040 23,50 €
Astu ovesta FINA3 Digital licens, 48 mån 9789515253071 23,50 €
Astu ovesta FINA4 Digital licens, 48 mån 9789515256539 23,50 €
Astu ovesta FINA5 Digital licens, 48 mån
9789515256546 23,50 €
Astu ovesta FINA6 Digital licens, 48 mån 9789515259233 23,50 €
Astu ovesta FINA7 Digital licens, 48 mån 9789515259240 23,50 €
Astu ovesta FINA8 Digital licens, 48 mån 9789515259714 23,50 €
Astu ovesta Grammatik A Digital licens, 48 mån
Astu ovesta Grammatik B Digital licens, 48 mån
Astu ovesta Grammatik C Digital licens, 48 mån
9789515256232 23,50 €
9789515256553 23,50 €
9789515256898 23,50 €
