Innehåll Kapitel
Sida
Tema
Struktur
Du lär dig
A - B - C
pärmens insidor
vokaler, konsonanter
alfabetet
uttala alfabetet
hälsningsfraser
minä olen, sinä olet
hälsa och presentera dig
leksaker
Mikä? nominativ singular
fråga vad någonting är
föremål
Minkälainen? nominat. sing.
beskriva föremål
färger
Minkävärinen? nominat.sing.
berätta om färger
familjen
Kuka? nominativ singular
berätta om din familj
familjemedlemmar
Kenen? genitiv singular
fråga vems syster, bror
DEL 1 1. Hyvää päivää!
6-8
1. Minä olen Sini
8-9
2. Mikä tämä on?
10-12
2. Tavarat järjestykseen 3. Minkälainen se on? 3. Kierrätyspäivä 4. Akvaario
13 14-16 17 18-20
4. Värikkäät lemmikit
21
MIN UTVÄRDERING
25
DEL 2 5. Perhe
23-25
5. Sinin kirje
26
6. Kenen äiti?
27-29
6. Kallion suku
30
7. Sinin huone
31-34
7. Leevin suunnitelma
35
MIN UTVÄRDERING
36
eller förälder någon är
rum, möbler
genitiv singular
beskriva ditt rum
hemmet, föremål
Missä? inessiv singular
berätta var någonting finns
boende
Missä? inessiv singular
berätta var du bor
räkneord, lek
grundtal 0-10
räkna till 10
hundens kroppsdelar
Mitkä? nominativ plural
berätta om kroppsdelar i
DEL 3 8. Kallion koti
37-39
8. Koti Suvikylässä
40
9. Missä sinä asut?
41-43
9. Missä kaverit asuvat? 10. Yksi, kaksi, kolme… 10. Kymmenen tikkua laudalla 11. Tassu
44 45-47 48 49-51
11. Ystävykset Tassu ja Leevi 12. Leevin vaatteet 12. Leevin ratsastusvaatteet 13. Leevin koululaukku
52-55
kläder, färger
14. Puhelimessa
56-58
skolord
beskriva kläder i flertal
Minkälaiset?
beskriva föremål som finns
nominativ plural
i skolväskan
59 60-61
telefon
4
Minkäväriset? nominativ plural
55
13. Puhelin pirisee
flertal
51
14. Leevi puhelimessa
62
MIN UTVÄRDERING
63
frågepartikel -ko/-kö föra ett telefonsamtal
Kapitel
Sida
Tema
64-66
vinterord
Struktur
Du lär dig
Kenellä on? adessiv sing.
fråga vem som har någonting
jakande presens
berätta vad någon gör
DEL 4 15. Leevillä on uudet sukset 15. Koko perheen talvitapahtuma 16. Luokkahuoneessa
67 68-71
klassrummet
16. Suvikylän koulussa 17. Liikuntatunti
71 73-74
gymnastik
17. Liikuntatunti ulkona 18. Sini ja kaverit harrastavat
1-3 person singular jak. presens 1-3 pers. sing.
diskutera vad någon gör
+ frågan med tehdä
75 76-78
intressen, hobbyn
18. Rokkiryhmä harjoittelee
79
MIN UTVÄRDERING
80
jak. presens 1-3 person
berätta om dina och kamra-
singular och plural
ternas intressen och hobbyn
Millä? adessiv singular
berätta hur någon reser
jakande presens
köpa en present åt någon
DEL 5 19. Linja-autolla, junalla…
81-83
19. Linja-autolla kouluun
84
20. Kaupassa
85-87
fortskaffningsmedel i affären
20. Kauppakeskuksessa
87-88
21. Syntymäpäivä
89-91
födelsedagskalas
nekande presens artighetsfraser
21. Hauskat syntymäpäivät 22. Minä ostan jäätelön
gratulera någon på födelsedagen
91 92-94
22. Kioskilla tavataan
95
MIN UTVÄRDERING
96
i kiosken
affärsfraser
gå och handla
räkneord
grundtal 11-20
räkna med talen 0-20
klockan
hela och halva klockslag
fråga och svara vad klockan är
DEL 6 23. Kuusi plus viisi…
97-99
23. Lasten kirpputori
100
24. Paljonko kello on?
101-103
24. Sinin vuorokausi
104
25. Minulla on kesäloma
105-106
25. Koulun kevätjuhlat
107-108
MIN UTVÄRDERING
vårfest, sommarlov
planera ditt sommarlov
109
Alfabetisk ordförteckning svensk-finsk
110-116
5
1. Hyvää päivää!
1
Kuka sinä olet? Piirrä. Vem är du? Rita.
Minä olen
2
Vastaa kysymyksiin. Svara på frågorna.
Kuka minä olen? Sini
Kuka minä olen? Nelli
Kuka minä olen? Jaana
Sinä
6
Kuka sinä olet?
Sinä olet
3
Vastaa kysymyksiin. Svara på frågorna.
Kuka sinä olet?
Minä
Hyvää päivää!
sinä
Kuka minä olen?
Sinä sinä
4
Yhdistä oikein. Förena rätt. Hyvää päivää! Tack! Kuka sinä olet?
God dag!
Tervetuloa! Vem är jag? Kuka minä olen?
Trevligt att träffas!
Hauska tutustua!
Vem är du?
Kiitos Välkommen!
5
Sano suomeksi. Säg på finska. Oppilas A
Oppilas B
Säg: God dag! Svara: God dag! Fråga: Vem är du? Svara: Jag är ... (ditt namn). Fråga: Vem är du? Svara: Jag är....(ditt namn) Säg: Välkommen! Svara: Tack! Säg: Trevligt att träffas!
7
6
Opettele esimerkit. Kuulustele pariltasi. Lär dig exemplen. Förhör din kamrat. Minä olen Sini.
Jag är Sini.
Kuka sinä olet?
Vem är du?
Minä olen Nelli.
Jag är Nelli.
Kuka sinä olet?
Vem är du?
Minä olen
Jag är oma nimesi
7
sanoja. Parisi vastaa. Sitten hän tekee kysymyksiä sinulle.
…vanha…?
…asut?
8
ditt namn
Tee parillesi kysymyksiä, joissa käytät kuplissa annettuja
…sinä olet?
8
?
Puhutko…?
Kirjoita haastattelu kokonaan suomeksi. 1. Hei, kuka
? (är du)
2. Minä
. (är Leevi)
3. Kuinka
? (gammal är du)
4. Minä
. (tio år)
5. Kuka
? (är din kamrat)
6. Juuso.
. (är min bästa vän)
1. Minä olen Sini
9
Kirjoita itsestäsi. nimeni
__________________________________________
mielikirjani
__________________________________________
lemmikkieläimeni __________________________________________ ulkonäköni
__________________________________________
harrastukseni
__________________________________________
perheeni
__________________________________________
paras ystäväni
_______________________________________
Piirrä kuva itsestäsi vihkoon. A. Lue kirjoitus itsestäsi parille tai ryhmälle. B. Valitse kertomuksestasi yksi asia ja kerro tai kirjoita siitä vielä tarkemmin.
10
Kerro teksti ”Minä olen Sini” suomeksi omin sanoin tarinapuun avulla.
Minä olen Sini
minä Sini
veli Leevi
9 vuotta
vanhempi
asua
10 vuotta
harrastaa
9 vuotta melkein aina
Suvikylä
iloinen
9
2. Mikä tämä on?
1
A. Mikä tämä on? Kirjoita. Vad är det här? Skriv.
B. Piirrä. Rita.
juna
tuoli
nukke
C. Piirrä esine ja kirjoita mikä se on. Rita ett föremål och skriv vad det är.
10
2
Yhdistä kuva ja sana. Kirjoita lause. Förena ord och bild. Skriv en mening.
auto
Tämä on tuoli.
juna
nukke
kynä
kissa
nalle
kirja
tuoli
koira
11
3
Vastaa kysymyksiin. Svara på frågorna. Onko tämä auto? Kyllä, se on auto. Onko tämä juna?
Onko tämä auto? Ei ole, se on pallo. Onko tämä kirja?
Onko tämä kala?
Onko tämä koira?
4
Sano suomeksi. Säg på finska.
Oppilas A
Oppilas B
Fråga: - Vad är det här?
Svara: - Det är en bil.
Fråga: - Vad är det här?
Svara: - Det är en bok. Fråga: - Vad är det här?
Svara: Det här ett tåg.
Fråga: Vad är det här?
Svara: - Det här är en penna.
12
2. Tavarat järjestykseen
5 6
Kirjoita yhdellä sanalla mitä ovat. a. kissa ja koira
c. luumu ja omena
b. pöytä ja tuoli
d. koivu ja kuusi
Kirjoita laatikon sanat oikeaan ryhmään. T-paita
jojo
banaani
appelsiini nukke päärynä
farkut
sukset
pipo nalle
luistimet
jalkapallokengät
vaatteita leluja hedelmiä urheiluvälineitä
7
Esitä keskustelu suomeksi tarinapuun avulla.
Tavarat järjestykseen
onko+sinä
kaikki
me
hyvä
nyt
monta+esine
tilaa
lelu+tavara
laittaa
minä+laittaa minä+hylly
lattia
ei+mahtua
tavara
jojo
aivan
me+kierrättää
hylly
laatikko
punainen
täynnä
ne
laatikko
13
3. Minkälainen se on?
1
A. Minkälainen se on? Täydennä oikea sana. Hurdan är den? Fyll i rätt ord.
pieni, iso, likainen, puhdas, lyhyt, pitkä, uusi, vanha
B. Minkälainen? Piirrä ja kirjoita. Hurdan? Rita och skriv.
14
2 3 4
Yhdistä vastakohdat viivalla. Kirjoita sanat ruotsiksi. Förena motsatsorden med ett streck. Skriv orden på svenska. svenska likainen
vanha
uusi
ohut
paksu
lyhyt
pitkä
puhdas
svenska
Opettele vastakohdat. Kirjoita sanoista 5-10 lausetta vihkoon. Lär dig motsatserna. Skriv 5-10 meningar i häftet. Använd motsatsorden. a. pieni-iso
b. uusi-vanha
d. likainen-puhdas
e. rikkinäinen-ehjä
c. paksu-ohut
Kuuntele ja valitse oikea reitti. Lyssna och välj rätt rutt.
Lähtö
Maali
15
5
Sano suomeksi. Säg på finska.
Oppilas A
Oppilas B
Fråga: - Hurdan är bollen?
Svara: - Bollen är rund.
Fråga: - Hurdan är boken? Svara: - Boken är ny. Fråga: - Hurdan är bilen? Svara: - Bilen är gammal.
Fråga: - Hurdan är nallen?
Svara: - Nallen är söndrig. Fråga:- Hurdan är pennan? Svara: - Pennan är kort.
6
Täydennä vastakohdat. Fyll i motsatsorden.
Lyhyt ei ole
Vanha ei ole .
Likainen ei ole
. Rikkinäinen ei ole . Paksu ei ole
Pieni ei ole .
16
.
3. Kierrätyspäivä
7
A. Tee parisi kanssa Leevin ja äidin keskustelusta suullisesti suomeksi kysymyksiä. Vastatkaa myös niihin.
a. Varför hämtar mamma en bordduk? b. Var är Leevis saker? c. Vems saker har de redan satt på bordet? d. Varför gör de en utställning av sakerna? e. Vad gör de med alla saker som blir över?
B. Kirjoita keskustelu vihkoon.
8
Esitä keskustelu suomeksi tarinapuun avulla.
Kierrätyspäivä
tässä
kyllä
missä
ne
mitä
me+viedä
hyvä
pöytäliina
sinä
olla
te+tehdä
tavara
paikka
peittää
tavara
vielä
ylimääräinen
Suvikylä
hakea?
ruma
olla
lattia
tavara
kirpputori
pöytäliina
läiskä
17
4. Akvaario
1
Lue ja väritä. Läs och färglägg.
Iso kala on keltainen. Pitkä kala on punainen. Meritähti on oranssi. Kasvi on vihreä. Aarrearkku on ruskea. Mustekala on violetti. Kivi on harmaa.
18
maahar=
taikelnen=
koivalnen=
siranso=
kerusa=
tamus=
ninensi=
nennaipu=
reävih=
2
Kirjoita värit. Skriv färgerna.
3
Väritä kuvat. Kysy ja kerro kuvista suomeksi. Färglägg bilderna. Fråga och berätta om bilderna på finska.
– Vad är det här? – En fisk. Fisken är liten och vit
4
Kuuntele ja väritä. Lyssna och färglägg.
19
5
6
Väribingo. Väritä ruudut eri väreillä ja kuuntele. Färgbingo. Färglägg rutorna med olika färger och lyssna.
Sano suomeksi. Säg på finska. Oppilas A
Oppilas B
Fråga: - Vilken färg har stora fisken? Svara: - Stora fisken är blå. Fråga: - Vilken färg har guldfisken? Svara: - Guldfisken är orange. Fråga: - Vilken färg har långa fisken? Svara: - Långa fisken är röd. Fråga:- Vilken färg har stenen? Svara: - Stenen är svart. Fråga: - Vilken färg har växten? Svara: - Växten är grön. Fråga: - Vilken färg har skattkistan? Svara: - Skattkistan är grå. Fråga:- Vilken färg har sjöstjärnan? Svara: - Sjöstjärnan är lilafärgad. Fråga: - Vilken färg har... (Hitta på egna föremål och fortsätt att fråga och svara!)
20
4. Värikkäät lemmikit
7
Kerro parillesi omin sanoin teksti ”Värikkäät lemmikit”. Kerro teksti ruotsiksi tarinapuun avulla. Vaihtakaa osia. Sitten parisi kertoo sinulle.
Färggranna sällskapsdjur
nytt akvarium
många färggranna
varje dag mata
finns skäggmal
viktigt: rent vatten
hela familjen sköter
8
A. Kysy ja vastaa suomeksi.
a. Är familjens akvarium nytt och litet? b. Vilka fiskar skiljer sig från de andra fiskarna? c. Hur ofta måste familjen mata fiskarna? d. Varför är det viktigt att vattnet i akvariet är rent? Vad tror du?
B. Kirjoita kysymykset ja vastaukset vihkoon.
21
Min utvärdering.
Del
1
Färglägg bilden. Röd färg betyder att du kan utmärkt. Blå färg betyder att du kan bra. Gul färg betyder att du behöver öva.
På finska kan jag:
- uttala alfabetet.
- säga vem jag är.
Skriv meningarna klara. I denna del tyckte jag om Jag lyckades bra med Jag tyckte det var svårt att Dessutom kunde jag
22
- fråga vem någon är.
- hälsa.
- säga färger.
- skriva färger.