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Philip Glass
LES ENFANTS TERRIBLES
Adapted from the work of Jean Cocteau by Philip Glass and Susan Marshall
Vocal score
DUNVAGEN MUSIC PUBLISHERS
Commissioned by Steps '96, MIGROS Switzerland - Cultural Commitment First performed at the Theatre Casino, Zug, Switzerland on 18 May 1996.
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CHARACTERS
Elisabeth ..................................................... soprano
Agathe & Dargeois (scene #2) mezzo-soprano
Gérard .............................................................. tenor
Paul ............................................................. baritone
INSTRUMENTATION
3 grand pianos (or 3 digital pianos)
CONTENTS
#10 ...............................................................
#11
#11a .............................................................
#12 ...............................................................
#13
#14a & 14b ................................................
#15
#16
LESENFANTSTERRIBLES
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Narrator:
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sontimmenses.Elleagitmêmesurceuxquinelaconstatentpas.LesmaîtresaimaientDargelos. Lecenseurétaitextrêmementennuyédecettehistoireincompréhensible.
On mf n’arienàracon - -ter, m’sieur. - Onjouait - auxboules-deneige. -
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Jeluienaijeté - une;-elledevait - être - trèsdure. Ill’areçue - en
pleine - poitri-ne, - ilafaitOh!ilesttombé - comme-ça. J’aid’abord - cru
qu’ilsaignait - dunezàcaused’uneautre - boule-deneige. -
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Paul(Baritone)
-chéune-pierre - danslaboule-deneige.Pardon - -nezmoi. -
Cette - boule-deneige-cachait - une-pierre.J’avais - reçu - une-boule-deneige - danslapoitri-ne.
Gérard - estfou.Cetteboule-deneigeétait-une-boule-deneige.
Gérard
Gérard
vaislerecon - -duire àlamaison. -
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Narrator:
L’enfanceimaginetoutdesuitelepire,maiscepireneluisembleguèreréelàcausedel’impossibilité oùellesetrouved’envisagerlamort.“Paulmeurt.Paulvamourir.”
Iln’ycroyaitpas.CettefaussemortdePaulluisemblaitlasuitenaturelled’unsonge, unvoyagesurlaneige,enfermédanslegivre,etquidureraittoujours.
SansPaul,cettevoitureeutétéunevoiture,cesvitresaveugles,desvitresaveugles, cetteneige,delaneige,cespompiers,despompiers.
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Voila-cequi-s’estpassé: - onsortait-declasse. -
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-acte-ment - une-boule - deneige.
pen f -dantquejesoigne - mamèreinfirme - etvousjouez-auxboules-deneige. - C’est
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enco-re-vous (mp)
quiavez - entrai-né - Paul,espè-ce - d’idiot.(f) Quisoigne - -raPaulc’estvousoumoi? mf mp
Je mp nesuisniLisbeth, - nivotre-peti-te. - Jevous
Ma mp peti-te - Lisbeth. -
pried’être-conve-na-ble. - Dureste…Gérard, - monvieux.N’écou - -tepascette-sale - ty-
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Types - -se! Ehbienmesfils, débrouil - -lezvous. -pesse: - elle-nousembê - -te. mf mp
Soigne - toitoutseul.
Peutêtre - faudrai - -t’il chercher - unméde - -cin. mf mp
Sa mf -chezqueleméde - -cin visite - maman - àseptheuresetquejelui p
montre-rai - Paul.Al f -lons, ouste. - Allons - partez! - Parti-rez - -vous?
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Aucunegênen’existaitentrelasoeuretlefrère.Cettechambreétaitune
carapaceoùilsvivaient,selavaient,s’habillaientcommedeuxmembresd’unseulcorps.
Narrator:
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Dansledialectefraternel“êtreparti”signifiaitl’étatprovoquéparlejeu,
ondisait:“jevaispartir,”“jesuisparti.”“Jeu”estuntermefortinexact,maisc’estainsi
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etletemps;ilavaitdesrêves,lescombinaitavecréalité.Dérangerlejoueurparticonstituaitunefautesansexcuse.
. . . . moi jetrime. - Tuesunsale-type. - Untypeinfect. - Tuesparti - et Hein!Quoi?Qu’estce-quetuas?Tudeviens - folle?p
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ce _ qu’a- ditledocteur? -
Narrator: UnatrocemalaiseluimontraDargelos,
Piùmossoq=152
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Oui. Allons, - bon!Qu’estce que- tuveux?
Là.Envoilà - unidiot. - Onlui veuxqueturestes-prèsdemoi…prèsdemonlit.
annon - -cequ’iln’ira-plusenclasse, - etilpleure. - Maispense, - nousallons - vivreenfer-més - dans
votre-chambre. - Tuaslafrousse? - Tuaimes - letravail? -
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Nonlaisse-moidormir. -
C’estpourçaquetum’asobli-gée - àdescen - -dre? Alors - quoi? Non.
Oh,tuestropbête! -
Estce _ que- ledocteur - pense-quejesuisperdu? - Lise,-jesuisperdu? -
Laissemoitranquille - etmeurs.Jenevivrai - libre-qu’après - tamort.Tonmenton!Lise, -
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Cha mf -cunsongoût.Autrésor. -
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On mf pourrait - meconsul - -ter.
-cé laboule-deneige, - onl’achassé - delaboite. -
une - sale - tête. - Gérard, - nefati-guez - pasPaul. Jeretour - -nechezmaman.
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N’ou
-vrezpaslabouche, - Gérard, - vousdiriez - desbêti - -ses.
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quator-ze - auripo - -lin. Ha!
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Tuestropnulle - pourcompren - -dre.Ah,quandj’aurai-ma
Etmoilamienne. - Etmoi,jerefu - -se derester - ichambre! - Elle-sera-propre, - tachambre.
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Ecou - -tez,lesenfants.
Mais.
Iln’yapasde“mais.”Mêlez-vousdecequivousregar - -de.
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Maisje…tu -seille.f
Maisvoyons, - Elis-a-beth. -
Mais,mais,tu.Riendutout. Gé-
-rard,rendslalui,netelaisse - pasfaire.
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vision,ilsdevaientconserverunelongueempreinte. 2ndtimeonly
Narrator: 1°Decette 1sttimeonly
Narratorconcludesinsilence:
Loinderendrepéniblelamémoiredeleurmère,lescirconstancesfabuleuses desamortlaservirentbeaucoup.Lachambreexigeaitdel’inoui.L’inouidecette mortprotégeaitlamortecommeunsarcophagebarbarequiallaitluidonnerpar surprise,demêmequel’enfanceconservelesouvenird’unévénementgraveà caused’undétailsaugrenu,laplaced’honneuraucieldessonges.
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Narrator:
LeThéâtredelaChambres’ouvraità
onzeheuresdusoir.Saufledimanche,ilnedonnaitpasdematinées.
Chaquefoisquemononclevoyagait,inspectaitlesusines,jerestais
coucherrueMonmartre.Onl’installaitsurdespilesdecoussinsetonle
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couvraitdevieuxmanteaux.Enface,leslitsledominaientcommeun
théâtre.L’éclairagedecethéâtreétaitl’origined’unprologuequisituait
toutedesuiteledrame.Cettechambreattractive,dévorante,ilsla
meublaientdesongeencroyantledétester.Ilsprojetaientd’avoirdeschambres
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particulièresetnepensaientmêmepasàemployerlachambrevide.
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Ordu - -re. Elle - détes - -te lesécre - -visses. -
Elle - détes - -te lepoivre - parce - que jel’aime. - Elle -
Con
-naissez - vousune - chose-plusabjec - -te qu’untype - deseizeans
quis’abais - -se àdeman - -der uneécre - -visse. - Maisil
léche - -rait lacarpet - -te,voussavez. - Ilmarche - -rait àquatre -
pattes. - Non,non.Neluienappor - -tezpas. Qu’ilselève, -
qu’ilvien - -ne. C’esttropinfect, - àlafin. Cette - grande - bringue -
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quirefu - -sedebouger, - quicrève - degourman - -di -se et f
Narrator:
Alors,Paulsortitunbraset,avantqueoneûtpuintervenir,luijetadulait,detoutessesforces.
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misé - -rable! - L’atro - -ce! Tenez, - Gérard. - Aidez - moi,
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Tuenveux,outun’enveuxpas? Mange, - oujepars. Re-
-gar -de,Gérard, - ilmâcheenrêve. - Maisregar - -de, c’est
Narrator(2ndtime):
Decetteséanceinstructive,jeneretinsqu’unechose:Elisabethm’avaittutoyé.
1sttimeonly
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Faiscequibon tesemble.
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Non, nesouri-ez-pas. Lesclien - -tesnesourient - jamais. - Voilà. -
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Vousvenez - deloin. Droitsurlaclien - -te. Lesmainssurleshanches, - les
pouces - enavant, - lesyeuxdanslesyeux comme - sivousluicher-
Vousfaites
Vousluitournez
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-act. Pauln’est-cepasqu’Aga - -theluiressem - -ble?
Narrator: Laressemblancequin’attendaitqu’unprétextepouréclater,éclata.
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Narrator:
Cemensongem’inquiéta…Lasimilitudecrevaitlesyeux.Etbrusquement, Elisabeths’aperçuquetouslesboxeurs,touslesdétectives,
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touteslesvedettesaméricainesépingléesparPaulsurlesmursdelachambre, ressemblaientàl’orphelineetàDargelos–Athalie.
DecesoirilsetisseentrePauletAgatheuneétoffedefilsentrecroisés.Unerevanchedutempsrenversaitlesprérogatives.
Je
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trouve - quetuasété - bienviteenbeso - -gne.
Elle-n’estpasfaite-pourleshôtels - borgnes. -
La mp présen - -ce d’Aga - -thecheznousmedéplait.p mp
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Tunemegênes - enrien.
gêne. - J’enétais - sûre. - Ilvautmieuxquejem’enaille.p mp p
pococresc.
Jeteconnais.
Tuestropfaible
Al
pourmetenir
tête.
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Tiens. p Jevaism’éten - -dre, etnousallons - jouer - aujeu.
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Jemesuistrophabi - tu
-seul.
Il p yaungrandtemple - quiestletempleàdestruc - -tion. Cinquan - -te
grandsprêtres - lediri - -gent. Quatre - pénè - -trentdansleSaintdessaints.
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tiensàm’expli-quer. - Lejeun’homme - quetuasvuconnait - mononcle. - Ils’appel-le - Mi-
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Vous
voulez - peutê - -trelavendre.
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Narrator: Ildétournaitlatêteetregardaitdehors.
Jamaisjen’eûsoséprétendreépouserlaviergedutemple.
Derrièremois’éloignaientlefrèreetlasoeur,lelieusaintprofanépar
(cresc.)
unjeuneautomobilistequin’enconnaissaitpaslesdéfenses.
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& ?
Ne mf trainez - pas, ilvousrest’àvisi - -terdixhuit - chambres.J’aibesoin - desoli-tu-de.&mp ?
J’aban - -donn’àMichael - lesalon, - lessalles - demusi - -que,degymna - -stique, - lapisci-ne, -
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etune-gale-rie - trèscurieu - -sequinesertàrienetquinedonne-nulle-part. -
Maisdisdonc, - Paul,pourquoi - n’habi-te-riez - vouspasici, - avec - nous?
Aucune - envie. -
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Etmagale-rie, - donttoutlemonde - semoque. - Le
Agathe & ?
soirdenoces, - c’estàdire - demain, - ilmequitte. -
Où mp irez-vous - envoya - -gedenoces?p . .
Ah mp bon,çaroule. - Voilà-comment - jecomprends - le
mari - -age. Et,turentres?p
Nous mp sommes - lehuitetilrevient - ledouze. - Ilnepouvait - lere-
-mettre,-maisavoulu - quelacéré-mo-nie - sefasseavant. -
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-tenant, - admi-rez. -
Narrator:
Cettemonstrueusechambrededébarras,cetimmensecul-de-sacabsurde,
c’étaitlafaiblessedeMichael,sonsourire,lemeilleurdesonâme. Elledénonçaitenluiquelquechosed’insolitequilerendaitdignedesenfants.
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Narrator:
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Mais,legéniedelachambreveillait.Surlaroute,entreCannesetNice,Michaelsetua.Regardezcette ruinedesilence,avecuneseulerouequitournedemoinsenmoinsvite,commeunerouedeloterie.
Scene#14ab
Narrator:
C’estcettechambreabstraite,capabledeserecréern’importeoù,
queMichaelhabitedepuislacatastrophe.Ungrandmystèreydevenaitlimpide:
cen’étaitnipoursafortune,nipoursonélégancequ’Elisabethl’avaitépousé,nipoursagrâce.
Ellel’avaitépousépoursamort.Bienquecesdésirsfussentinformes,Pauldécouvritquela solitudeconvoitéeneluiprocuraitaucunebénéficeetluicausait,parcontre,unvideaffreux.
Ilprofitadumarasmepouraccepterdevivrechezsasoeur.Elisabethluidonna lachambredeMichaelseparéedelasienneparunevastesalledebain.
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ApeinePaulfut-ilinstalléqueledortoirsereforma.Agatheavaitpeur, enhaut,touteseule...Pauldormaitmaldansunlitàcolonnes…
mononclevisitaitdesusinesenAllemagne...Bref,Agathecouchaitdanslelit d’Elisabeth,Paultraînaitsaliterieetconstruisaitsaguéritesurledivan.
Narrator:
Apeineengagéentrelesdécorsvaguesdustudiodésert,
Pauldevintunchatprudentauquelrienn’échappe.Ils’arrêtait,contournait,
reniflaitlesmeubles,incapabled’assimilerunechambreàlaCitéMontier,
fascinanteluneàlaneige,maisyretrouvantprofondémentledéjà-vud’unevieantérieure.
Ilsouffraitd’orgueil.Agathedominait.Et,aulieudecomprendrequ’ill’aimait,
qu’elleledominaitparsadouceur,qu’ilimportaitdeselaisservaincre,
illuttaitcontrecequ’ilcroyaitsondémon,unefatalitédiabolique.Lagaleriecontenait
lesparaventsd’unjardind’hiverquin’avaientjamaisvulejour.Ilsétaient,
commelereste,incommodes,absurdes,inconfortables.Paullestraina,
œœœœœœœœœ
lesdépliaets’enfitdesremparts,unesortedevillechinoise.Unvieuxtapisterminasonchefd’oeuvre.
Ils’enrouladanssescouverturesetsecoucha.SachambredelarueduRochervintpeuàpeuprendresaplace
danslehalldel’Etoile:lalampe,lacouverture,etlit,lachaise,lesbouteilles,lacommodeautrésor, lebusteàmoustache.D’abordannoncésparquelquesvisites,Elisabeth,AgatheetGérard,
incapablesdevivreloindecetexcitantpaysagedemeubles,émigrèrentsurlestroussesdePaul.
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jen’aurai - jamais - lecoura - -ged’arran - -ger machambre.
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Jeleurprête - lavoitu - re - etlechauffeur.-semble?p mp p
Jemedeman - -de cequ’ilspeuventsedire.p
Mais, mf Paul, onles
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112 ISSUU version for perusal only
Oui, mf Paulperdue. - Jerêvais - d’avoir - machamtutesensperdue.p mp p
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aulieudunomd’Agatheavaitécritsonproprenomsurl’enveloppe.
LemalheurestquePaul,embrouilléparsapeine,
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Elisabeth
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Narrator:
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Dèslorslajeunefemmenedevaitpluss’interrompre.Soncoeurbattaitàcoupsdehache.
Ellenepensaitaucunepenséeconformeàsadémarche.
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Piùmossoq=132
Legéniedelachambresesubstituaitàelle,ladoublaitcommen’importequel génies’emparantd’unhommed’affairesluidictelesordresqui
empêchentlafaillite;d’unmarin,lesgestesquisauventlavie;
d’uncriminel,lesactesquiétablissentunalibi.
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quec’estridi - -cule. - Maisj’aipensé - qu’unpneuma - -tique - tombe - -rait à
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rien?
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Ilyétait.L’enveloppejauneettordueimitaitunefeuillemortemisesurunplateau.C’étaitl’écrituredePaul.
Unegrosseécrituredemauvaisélève,maisl’enveloppeportait,commevouslesavez,sonproprenom
etsapropreadresse.PaulécrivaitàPaul.Elisabethreconnaissantsondésordre.Onnelechangeraitpas.
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Narrator: Ilfallaitpoursuivresatâche.
L’instinctsavaitenellequelesmeurtriersfrappentcoupsurcoup,
nepeuventpasreprendrehaleine.Araignéenocturne,ellecontinuaitsacourse,
trainantsonfil,étoilantsonpiègedetouslescôtésdelanuit,lourde,légère,infatigable.
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Narrator:
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Ellesesentaitcalme,inhumaine,déchargéed’unfardeau.
Elleallaitarriverenbasdesmarches,lorsquesoncoeurrecommençadebattre,
etcommeellesoulevaitlepied,ellevitPaulquiapprochait.
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Ilétaitenproieàunedesescrisesdesomnambulisme.
Touslesparfumsdel’Arabienepourraientpaspurifiercettepetitemain.
Elisabethbaissalesyeuxetlavacesmainseffrayantes.
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Gérard - tebat?
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Pauvre - Gérard. - C’estmoiquinesuispastoujours - trèsfaci-le.De-
Gérard
-vine-quij’airecon - -tré àMarseilles. - Dar mf -gelos. - Si,monvieux.
Jenedevi - -nerai-pas. Non! mf
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aima - -ble. Ilm’ademan - -dé sijefréquen - -taistoujours - Boule - deNei -ge.C’est
psub. mp p
P. toi. Jeluiairépon - -duquejetevoyais. - Ilm’ademan - -dé:“Est-cequ’ilaimetoujours -
Et mf alors?pp
Pourrien.Pourl’avoir. - Onleregar - -de.C’estdupoison - c’est
merveill - -eux!
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Quell’ mp horreur.Dar mf -gelos - m’asorti - dupoison - del’Inde,-delaChine.mp mf
pococresc.
Tiens. f Cadeau - deDarge - -los. Mon
Cettebouleimposaitlesilence.Ellefascinaitetrépugnait,àlamanièred’unnoeuddeserpent
Narrator: Toussetaisaient.
qu’oncroitforméd’unseulreptileetoùl’ondécouvreplusieurstêtes.Ellerépandaitunegrandeodeurdepesteetdegéranium.
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Gérard, - cette-bouleempes - -te. Nelaluidonne - pourrienaumonde. - Ilest
Merci, - jemourrais. - Tuserais - tropheureux. - Jevaismettre - notre - poison - dans
Narrator:
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Ellelaplaçalentement,soigneusement,lalangueunpeutirée,avecla
posed’unefemmequienvoûte,quienfonceuneépingledansunefigurinedecire.
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Cen’estpasplusdange-reux - qu’unrevol-ver. - Ilyaundansletré-
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Narrator: C’etaitundimanche.
Ilneigeait. Elisabethétaitrestéeaulittoutlejour.
Elledormait. Ellerêvait.
EllerêvaitquePaulétaitmortetmarchaitd’unemarcheétrange.
Ellesuivaitunchemin,appelécheminbleu,parcequ’ilaboutissaitauchemindetapisbleudelagrandesallevide.
Elleportaitunerobedechambrequ’elleneconnaissaitpas,
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préférantsesvieuxpeignoirséponges.Ellegravissaituntertre.
Ellepassaitderrièreundesparavents,mais...
Danssonrêve,lebillardsenommaitleMorne.ElleatteignaitleMorne.EllesepenchaitversPaul.
Samaingauchetouchaitlemarqueurautomatique,samaindroiteseposaitsurcelledePaul.
Pauldisait:“Ecoutelasonnettedesadieux.”Cedevaitêtreletictacdumarqueurautomatique.
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Paul,réponds - nous.Paul! Lise, - nereste - pasimmo - -bile. -
Télé-phone - audocteur.
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fautqu’ilboive - ducafé-chaud.
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Ma mf faute?C’est mf tafaute, Aga - -the. Oui, tafaute. -
Narrator:
AlorsPauls’expliqua,détachantlessyllabes,chuchotant,déballanttoutelavérite.
Agatheécoutait,stupéfaite.Commelepoisondéployaitsonodeur,lepiègeétalaitsestortueusesmachines.
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Paul,
Eli-sa - -beth t’amenti.-Jeluiavais - avou - -é quejet’aimais.
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Jen’admet - -taispasqu’elle-veuille-t’enlev - -erdelamaison.17
cresc.)
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vieinvi-va - -ble. Ilfautdégoû - -terlavie. Ilfautdégoû - -terledrameetqu’il
m’expul - -se, qu’il
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nemesuppor - -teplus. Ilfautqueledrame - mecrach’à
folle. - Tutetrompes, - c’esttoiquideviens - folle. - Moi,ilfautquej’arriv’
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