1 NÚMERO 3
Á TICA
Licencias de Sofía XT, pág. 3
Editor: Santos Gutiérrez Ramírez
INFORM
Febrero 14, 2021
La compañía internacional confía en la manufactura sonorense
TE Connectivity a la vanguardia en tecnología y telecomunicaciones
Santos Gutiérrez
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amos por hecho la tecnología en nuestras manos, interactuamos con interfaces gráficas y no prestamos atención a lo que está detrás y raramente pensamos en quiénes dan los saltos cuánticos, quiénes fabrican aquellos dispositivos «oscuros» cuyos nombres ignora el usuario final, pero que son vitales para la infraestructura del internet y un sinnúmero de servicios tecnológicos. En Hermosillo existe una compañía líder a nivel mundial de manufactura avanzada que fabrica de todo, innovadora en ciencias aplicadas en diferentes ámbitos cruciales para el mundo interconectado de hoy: TE Connectivity (TE). Fue en 1960 cuando Arthur J. Rosenburg, doctor en ciencias por la Universidad de Harvard, estableció un laboratorio experimental en Walthman, Massachusetts, en donde hacían proyectos especiales para la milicia estadounidense. La empresa creció y dos años después Rosenburg fundó Tyco, Inc. con el nuevo enfoque de atender las demandas del sector comercial en productos de alta tecnología. En marzo de 2011 cambió de nombre a TE Connectivity Ltd. que «refleja de mejor manera los productos y soluciones que TE ofrece a sus clientes». Entre los productos tecnológicos que los investigadores de la compañía desarrollaron está el primer láser «azul» de carburo de silicio con un rayo continuo, un sistema de recargado de baterías llamado Dynalux que previene el sobrecargado, además, logros en el campo del control de fluidos, microcircuitos y catalizadores de pilas de combustible. Su historia en Hermosillo comienza en febrero de 2015 cuando se inauguró su complejo, el más grande de TE en su momento, al norte de la ciudad en el parque industrial. Poseen unidades de negocio automotriz, industrial, médico,
aeroespacial, defensa y marina. La planta automotriz produce sensores y controles para motores inteligentes en búsqueda de la eficiencia energética, así como implementaciones en la seguridad y sistemas de navegación para automóviles. En el resto de los rubros fabrican arneses para aviones, cables y conectores de alta calidad, pantallas y en la división de AMP Armermex ensamblan componentes. TE diseña y fabrica artículos electrónicos para el sector empresarial relacionados con las telecomunicaciones y atiende las necesidades de sus clientes en el campo de las redes en más de 150 países, además produce electrónica de consumo. Cuentan con un catálogo en línea en el que destacan las antenas, conectores, tubos termorretráctiles, componentes pasivos, relés, contactores, interruptores, terminales y empalmadoras. Disponen de artículos, también, para equipamiento inalámbrico de internet, conectividad doméstica, centro de datos, edificios inteligentes, así como aplicaciones para camiones, autobuses, vehículos todo terreno, movilidad eléctrica e híbrida. En TE Connectivity promueven «la innovación, la creatividad, la excelencia y los resultados por medio del trabajo en equipo». Su compromiso, asegura en su guía ética, «comienza con nuestros valores: integridad, responsabilidad, trabajo en equipo e innovación». Han adoptado la diversidad, promueven la igualdad de oportunidades, un trato justo, apoyan el mercado libre y abierto, no toleran el acoso, mantienen un lugar de trabajo seguro y saludable, libres de sustancias tóxicas y respetan los derechos humanos. Ofrecen empleos en campos variados como ingeniería y tecnología, manufactura y procedimientos, en operaciones en la cadena de suministros, ventas y mercadeo, estrategias y
En palabras de su descripción en Twitter: «Líder industrial en la creación de un futuro más seguro, sustentable, productivo y más conectado» @teconnectivity gerencia general, administración y contabilidad, recursos humanos y servicios al cliente. Glassdoor, la plataforma de reseñas de empleados, le otorga 3.7 estrellas y según sus datos un ingeniero gana por mes $23,138 pesos, mientras DE PRODUCTOS que un ingeniero industrial asciende a $34,2010 pesos. MANUFACTURADOS ANUALMENTE TE Connectivity impulsa a las empleadas a lograr su máximo potencial dentro de su programa Women in Networking Employee Resource Group’s [Grupos de recursos de establecimiento de contactos para las mujeres empleadas] o «WIN que pugna por reLos empleados se disfrazan de conocer los problemas de colores naranjas, incluyendo género […] incrementa la peluca, en el Orange Day conciencia, mejora el ambiente de trabajo y fomenta E N V E N TA S la confianza en las empleaEN EL 2019 das». Video en la página WIN ofrece oportuoficial de Facebook nidades de networking para de TE Connectivity que expandan su marca perHermosillo en el festejo sonal. El programa maneja de Orange Day cinco ejes: compromiso, para que las voces de todas las empleadas se escuchen; desarrollo, que ofrece oportunidades de aprendizaje continuo; rendición de cuentas, que cuantifica los progresos y los esfuerzos para cumplir sus metas; y INVERTIDOS comunidad, en forma de programas holísticos que EN INGENIERÍA, se comprometen con la diversidad y la inclusión en la I N V E S T I G A C I Ó N Y empresa. D E S A R R O L LO
270
billones
$13.4
billones
$640+ billones
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El rezago en la educación superior se volverá obsoleto gracias a la tecnología Gratuita, a distancia y progresiva. Estudia por internet en la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) Santos Gutiérrez
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«autonomía técnica, académica, de gestión», es pública y gratuita; por lo tanto, no cuenta con un Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) a diferencia de las instituciones privadas. Su oferta académica está dividida en tres: Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales; Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología; y Ciencias Sociales y Administrativas. Las licenciaturas tienen una duración de ocho meses enfocadas en «formar competencias como la dirección, implementación, diseño, planeación, solución de problemas y creación de soluciones sistemáticas». En tanto que los programas de nivel técnico superior universitario (TSU) duran cinco semestres, los cuales combinan «la formación básica de la educación superior con la experiencia práctica, co-
mercial, fiscal, administrativa y de supervisión». La UnADM alienta la formación de «estudiantes autónomos que no contemplan al profesor dar cátedra». Posee un modelo basado en competencias, centrado en el estudiante autodidacta que avanza en su aprendizaje de la mano con material de apoyo, asistido por facilitadores y tutores capacitados extraídos de universidades, instituciones tecnológicas federales y descentralizadas. Las lecciones están distribuidas en módulos con evaluaciones mensuales, incorporado todo en una plataforma interactiva de código abierto en el que se conjuntan tres sistemas: Moodle, Joomla y MySQL. El bachillerato terminado es el único requisito para inscribirse, incluso, personas recluidas en penitenciarías que lleven un proceso de readaptación social
ESTUDIANTES
bas ado en impulsa
Nuevas formas y modos de trabajo
integra Fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje La comunicación entre los actores Gestión educativa
John Logie Baird y su transmisor de imagen
1884
MEDIOS Y TECNOLOGÍA
Paul Gottlieb Nipkow
Desarrolló un sistema de captura mediante un disco giratorio que barría la imagen a través de agujeros en el disco. Lo que creaba puntos luminosos que recibía un sensor
1923 Charles Francis Jenkins Inventó un sistema mecánico de televisión que llamó Radiovision. Según su testimonio, trasmitió la primera imagen en movimiento en 1923, en la primera estación trasmisora de televisión en Estados Unidos.
1925
John Logie Baird
Utilizó varillas trasparentes para trasmitir imágenes. Alcanzó 30 líneas de resolución gracias a que implementó luz reflejada en los objetos en vez de siluetas oscuras
Televisión electrónica
Prototipo de tubos de rayos catódicos
1897 Karl Ferdinand Braun Braun inventó el tubo de rayos catódicos (CRT en inglés) la base de la televisión electrónica, aunque en su momento no tuvo una aplicación práctica
Trasmitió por vez primera un signo de dólar con 60 líneas horizontales de resolución. Desarrolló también el tubo disector, predecesor de las cámaras de televisión actuales.
1925 Vladimir Kosma Zworykin 1929 •
•
pro mu eve
Flexible Pertinente Mayor cobertura y diversidad
Universidad Abierta y a Distancia de México
fomenta
OFERTA EDUCATIVA
CONSTRUCTIVISTA e oqu enf
Académicas Para la vida Para el trabajo
Televisión mecánica
1927 Philo Taylor Farnsworth
centrado en
COMPETENCIAS
a par
a importancia de las tecnologías de la información (TI) está implícita en la interacción humana remota mediada por computadora, no solo para la socialización o el entretenimiento sino con fines de enseñanza y aprendizaje. A diferencia de artículos anteriores en que se abordaron las carreras afines a las de informática, en esta ocasión nos enfocaremos en un sistema de educación superior que depende de la infraestructura y conectividad de internet, al igual que en el diseño y programación de software como una pieza clave para llegar a miles de estudiantes. Me refiero a la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM). En agosto de 2009 inició este nuevo modelo educativo, una modalidad flexible que facilita y acerca la posibilidad de estudiar la universidad a personas de todas las edades, sin distingo de su condición social o ubicación geográfica. Esto fue posible, en un inicio, a través de un programa novedoso llamado Educación Superior Abierta y a Distancia (ESAD). Tres años después, el sistema recibió en suma casi 50 mil alumnos. Entonces para el 2012 se decidió consolidarlo como la Universidad Abierta y a Distancia de México. Si bien esta modalidad de estudios exige conocimientos previos en el uso de equipos de cómputo, software básico de procesamiento de textos y habilidades de cibernavegación, posibilita el acceso a su plataforma desde cualquier lugar, incluso en el extranjero, con múltiples dispositivos digitales a través de internet. El esfuerzo va orientado hacia jóvenes y adultos que «por razones sociales, laborales, de ubicación geográfica o de otra índole, no puedan asistir a un sistema de educación presencial». El internet es un componente indispensable para este sistema abierto y a distancia, pues las actividades ocurren dentro de una plataforma tecnológica en la cual se imparten asesorías por videoconferencia y videos de la TV Educativa. El estudiante tiene acceso a aulas virtuales, foros, blogs, chats, contenidos digitales, bibliotecas y laboratorios virtuales. La UnADM tiene
tienen la posibilidad de acceder a distancia siempre y cuando cuenten con el equipo necesario. El estudiante principiante recibe un curso propedéutico en línea donde comienzan a asimilar la experiencia autodidacta en un entorno virtual, a la vez que los facilitadores los ponen al día con las herramientas tecnológicas y les dan un repaso a la redacción y matemáticas básicas. La UnADM aspira a darle cobertura de educación superior a una población «amplia, dispersa y variada». El punto es que sea inclusiva y accesible para todos, por ello cuenta con Centros de Acceso y Apoyo Universitario UnADM (CAAU) en 139 lugares distribuidos por la república en un esfuerzo en conjunto con universidades tecnológicas, institutos politécnicos y tecnológicos. En las instalaciones los alumnos disponen de internet, equipo de cómputo, videocámaras, impresoras, impresoras de sistema Braille, escáneres, dispositivos especializados para personas con discapacidad visual, auditiva y motriz, laboratorios y talleres. Esto con el fin de que los estudiantes rezagados continúen con su formación y egresen dignamente con el potencial de elevar su calidad de vida con mejores oportunidades laborales.
Historia detrás de los televisores análogos como los predecesores de las pantallas digitales actuales en los inicios de la trasmisión de imágenes en movimiento
Conocimiento Aprendizaje Académicas y de investigación
Modelo académico de la Universidad Abierta y a Distancia de México. Esquema basado del documento: Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia, por la mtra. Mireya Ocaña Soler, Coordinadora de Asuntos Escolares y Apoyo a Estudiantes
Publicó la patente de una televisión a color completamente electrónica. Mejoró el tubo de rayos catódico e inventó el cinescopio
Una televisión de CRT está compuesta por el cinescopio de forma cónica. En la parte trasera están situados tres cañones de electrones (rojo, azul y verde) que apuntan hacia la pantalla recubierta por un material fluorescente. Un campo magnético alrededor del «cuello de la botella» se encarga de dirigir el haz de electrones. Tienen un amplio grado de visión. Poseen negros profundos. Hasta la fecha todavía guardan su lugar como una de las pantallas con mayor contraste.
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Pantalla Placa de vidrio frontal
Salida de luz
ENCENDIDO
Revestimiento de óxido de magnesio
Salida de luz
El cristal líquido se retuerce Vidrio Ánodo
Capa dieléctrica
Boquete de capa transportadora Emisores orgánicos Electrodo de pantalla (dentro de la capa dieléctrica) Pixel Emisor de electrones Fósforo
Surface-conduction Electron-emitter Display (SED) [Pantalla de emisiones de electrones por conducción superficial]
La tecnología estaba disponible, solo era cuestión de tiempo para que alguien ensamblara las piezas
PA S E O P O R L A S PA N TA L L A S O B S O L E TA S Y ACTUALES
Canon desarrolló esta tecnología a partir de 1986. Su funcionamiento desciende de las CRT, solo que cada píxel cuenta con un micro cañón de electrones con todas las virtudes de las televisiones análogas, pero con una pantalla plana y delgada. No llegó a los mercados, solo prototipos en exposiciones tecnológicas de finales de los años noventa. Excelente brillo y contraste, negros profundos, imágenes de alta calidad que rivalizarían con las pantallas actuales, con un ángulo de visión de 175º. Tendría un bajo consumo de energía y altos refrescos al igual que las CRT. Canon perdió la patente de las SED contra la empresa Nano-Proprietary. El plan era aliarse con Toshiba para su fabricación. Sin embargo, la derrota en la corte le dio fin a esta sociedad que tenía la intención de llevarlas al mercado japonés en el 2007.
Capa transportadora de electrones
APAGADO
Electrodo de direccionamiento
Celdas de plasma revestidas en fósforo
Placa de vidrio posterior
Televisión de plasma
A falta de SED, las plasma ocuparían el espacio que dejaron las CRT, pero no fue así. Aunque todavía pueden verse algunas pantallas de este tipo en anuncios públicos en centros comerciales, aeropuertos y en las dulcerías de los cines. Los últimos fabricantes de televisores plasma en 2014 fueron Panasonic, Samsung y LG. El plasma se produce en unas cavidades recubiertas por fósforo que están ubicadas entre dos vidrios delgados. Estas cavidades contienen los gases xenón y neón. La electricidad excita los gases que a su vez emiten una luz ultravioleta al decaer lo que provoca el destello del fósforo. El bajo costo de las pantallas de cristal líquido versus las plasma dejó en aprietos a los fabricantes de la última. El alto consumo de energía, su fragilidad, emisión de calor, su propensión a los burn ins (retención de imágenes «fantasma» y el peso excesivo martillaron los últimos clavos del ataúd.
Cátodo metálico
Liquid Crystal Display (LCD)
Organic Light Emiting Diode (OLED)
[Pantalla de cristal líquido]
[Diodo orgánico emisor de luz]
Esta tecnología está disponible en las pantallas de las calculadoras, relojes digitales, laptops, monitores y televisores. Su funcionamiento radica en la propiedad del cristal líquido para retorcerse y dejar pasar la luz, o no, que proviene de un panel trasero. Dicha iluminación puede ser fluorescente (lámpara de cátodo frío) o de light emitting diode (LED). La retroiluminación atraviesa una serie de capas. En primera, por un filtro polarizado vertical y otro horizontal. Pese a que abundan en el mercado no tienen comparación con las CRT. Carecen de alto contraste, de negros profundos, tienen pobres ángulos de visión (130º/160º), padecen de bleeding (dejan pasar la luz sin importar que el pixel esté apagado), lo que genera unos negros purpúreos.
A diferencia de las LCD, las pantallas OLED no necesitan de iluminación trasera. La ventaja de las OLED a todas las tecnologías anteriores es que cuentan con negros perfectos. Un pixel apagado es un pixel apagado. Por lo tanto, representan colores realistas incomparables con las LCD. La flexibilidad de las capas permite que algunas pantallas sean curvas, incluso que se puedan doblar. El marketing se enfoca en los consumidores con gran poder adquisitivo. La experiencia de disfrutar una OLED remonta a las CRT ya que poseen un ángulo de visión completo. Sin embargo, su desventaja son los persistentes burn in, y la degradación del material orgánico con el paso del tiempo, por lo que pierde potencia de brillo conforme el uso. En la actualidad este tipo de pantalla está vigente hasta el futuro próximo.
´ XT LICENCIAS DE SOFiA Premium Disponible para primaria y secundaria. Acumula la base de datos predeterminada enriquecida en contenidos por los maestros que suben sus propios materiales. Aunado a los libros de la SEP digitalizados. Los docentes poseen la habilidad de realizar sus propios reactivos. Esto permite la evaluación en línea ya sea de diagnóstico, entrenamiento, exámenes bimestrales, trimestrales, de medio ciclo y de cierre de ciclo. Facilita la colaboración de los maestros ya que un solo docente puede compartir el mismo examen en la plataforma para que todos lo revisen y utilicen en su grupo. Esta licencia Premium es la única que está disponible para su compra online a un costo de $550 pesos individual. Sin embargo, el precio se reduce a $250 si la institución educativa la contrata por su parte. Las otras dos licencias solamente son accesibles mediante un convenio de Sofía XT con la escuela.
Premium Plus La licencia Premium Plus incluye los libros de la SEP, pero introduce un sistema novedoso llamado smartbook. Libros virtuales que contienen el desarrollo del tema, ejemplos resueltos, de tres a seis videos, dos videos en vivo, diez ejercicios de práctica, además, diez ejercicios de evaluación. La implementación de los smartbooks fue un éxito en el entorno presencial, así que en el virtual se auspicia un mayor resultado. Dependiendo del grado que el alumno curse, todos los smartbooks están disponibles de modo retroactivo, incluyendo los libros de texto de la SEP. Por ejemplo, si está en preparatoria, tiene a su disposición la biblioteca entera de primaria y secundaria. Los smartbooks tienen la ventaja de proyectarse en clase de manera presencial y el alumno puede pasar al frente a contestar un ejercicio mediante una pizarra inteligente, si cuentan con una, o en la misma computadora conectada.
Platinum Esta innovación didáctica incluye un contador que registra el tiempo en que el estudiante estuvo interactuando con el libro. Sofía XT cuenta con dos tipos de tutorías, la activada automáticamente por el examen diagnóstico: tutor por diagnóstico. Y un tutor personalizado, que lo acciona el maestro si lo desea. De este modo, si el niño tiene calificación baja recibe paquetes de reforzamiento. La plataforma dispone de contenido prestablecido para atender a estos alumnos de forma individual y eficientemente.
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En esta última licencia, los smartbooks se expanden a otras materias. En primaria están disponibles: matemáticas, español, conocimiento del medio (en 1º y 2º), ciencias naturales (en 3º, 4º, 5º y 6º) y geografía. En secundaria: matemáticas, español, geografía, biología, física y química. Y en preparatoria: matemáticas, física 1 y 2, química 1 y 2, biología 1 y 2, geografía 1 y 2, metodología de la investigación, inglés, literatura, redacción, además de un eje transversal que incluye la materia ciudadanía y corrupción. La licencia Platinum habilita en primaria un mathbook, o entrenador de matemáticas, que desarrolla las habilidades de cálculo mental. Es un videojuego en el cual el alumno supera distintos mundos representados por cubos en la plataforma que se habilitan según su avance académico. Al final hay «jefes, son exámenes, monstruos que hay que derribar».
Un aspecto importante de la licencia Platinum es el aula virtual ilimitada. Sofía XT integra videoconferencias vía Zoom incrustado en la página. Se pueden planificar las clases si lo requiriera el maestro y la disponibilidad de los alumnos. El sitio es configurable así que los usuarios tienen la libertad de minimizar, maximizar, cerrar o abrir los distintos cuadrantes visibles en pantalla con el fin de hacer más accesible el entorno.