MIĘDZYNARODOWY „GOLDEN FIVE”
Piątek, 14 czerwca 2013 r. Nr 21 (84) NAKŁAD 15 000 EGZ.
Fot. Daria Dunajska
NOWOŚĆ | W Gimnazjum nr 8 w Gdańsku odbyła się uroczysta gala podsumowująca pierwszy etap wdrażania Programu ProfilaktycznoWychowawczego „Golden Five” w gdańskich gimnazjach.
Daria Dunajska
Gdańszczanie docenieni Trzech jubilerów z Trójmiasta otrzymało honorowy tytuł Mistrza Rzemiosł Artystycznych nadawany przez ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego RP. Ten tytuł, który ma doceniać mistrzów o wieloletnim doświadczeniu, nagradzanych na światowych wystawach i pedagogów przekazujących swoją wiedzę następnym pokoleniom został przywrócony po 25 latach przerwy. - Aż trudno uwierzyć, że przez prawie ćwierć wieku artyści - rzemieślnicy nie byli nagradzani. A przecież odgrywają oni ogromną rolę w zachowywaniu pamiątek przeszłości, nadając im drugie życie i przywracając pierwotny blask. Dzięki temu stają się ambasadorami polskiej kultury - podkreślał minister Bogdan Zdrojewski. Z Gdańska jako pierwsza i jedyna w zawodzie złotnikjubiler został uhonorowana tytułem Paulina Biniek. Tytuł otrzymał także sopocianin Lucjan Myrta, bursztynnik i złotnik-jubiler Karol Kowalski z Gdyni. (GB)
d.dunajska@expressy.pl „Golden Five” to międzynarodowy program, wypracowany przez specjalistów z Hiszpanii, Polski, Belgii, Norwegii i Włoch. Kilkanaście miesięcy temu dyrekcja Wydziału Edukacji Urzędu Miejskiego w Gdańsku wybrała profesjonalne narzędzie wsparcia gdańskich gimnazjów - program edukacyjny dla nauczycieli gimnazjum „Golden Five”, upowszechniany przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie. Zgodnie z zawartym porozumieniem, trenerzy z ORE przeszkolili 21 instruktorów programu reprezentujących wszystkie poradnie psychologicznopedagogiczne działające na terenie Gdańska, którzy następnie prowadzili szkolenia
dla nauczycieli i wspierali ich podczas wielotygodniowej realizacji w klasach. Podczas uroczystości zakończenia pierwszego etapu, wręczono dyplomy Złotego Nauczyciela 65 wychowawcom, realizatorom programu, podziękowano także 21 instruktorom i przyznano tytuły Złotej Szkoły, które otrzymało aż 26 gdańskich gimnazjów. Dyplomy wręczyli prezydent Gdańska Paweł Adamowicz i zastępca prezydenta do spraw polityki społecznej Ewa Kamińska. Wdrożenie Golden Five w Gdańsku wykazuje, że wysiłek przyniósł oczekiwane efekty w klasach i dostarczył wiele satysfakcji zarówno nauczycielom, jak i instruktorom. Uzyskane wyniki świadczą, że uruchomienie łańcucha wsparcia dla nauczycieli, uczniów i rodziców buduje wzajemne
zaufanie, zmienia klimat klasy i motywację uczniów do nauki, a także zmniejsza liczbę zachowań niepożądanych wśród młodzieży. Okazuje się, że gimnazjum nie musi być trudną szkołą, a uczniowie i nauczyciele nie muszą czuć się sfrustrowani. Jest to jednak dopiero początek. Program przygotowuje nauczycieli do wspierania procesu adaptacji uczniów w nowej
szkole. Nauczyciele poszerzają praktyczne umiejętności w następujących obszarach: jak sprawnie zarządzać klasą, budować dobre relacje z uczniami, kreować dobry klimat w klasie, budować relacje z rodzicami, by zachęcić ich do współpracy i indywidualizować nauczanie, by zwiększyć motywację uczniów do nauki. Od kilku lat zainteresowanie psychologii edukacyjnej
koncentruje się na procesach zachodzących w tzw. „okresach przejścia” na kolejne etapy edukacji. Z badań prowadzonych m.in. na zlecenie Komisji Europejskiej wynika, że wzrasta procent uczniów zagrożonych wypadnięciem z systemu edukacji.