Índice Pág.
Rectoría
Presentación Libro “Biografía del Hermano José Cervantes Hernández” del Autor Hno. Juan Ignacio Alba Ornelas…….
Área Ciencias de la Salud
2
Alumnos de la carrera de Nutrición concluyen el período de prácticas profesionales………………………………………………………...
5
Ciencias de la Salud apoya en el Subcomité de Investigación de la CEIFCRHIS………………………………………………………………………
5
Alumnos de Nutrición Visitan AGROPROS……………………………………………………………………………………………………………………………………….
5
Alumnos de Nutrición Presentan sus Proyectos Finales………………………………………………………………………………………………………………
6
Fisioterapia en Vive La Salle………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
7
13va Feria de Prevención de la Salud de la Comisión Episcopal………………………………………………………………………………………………….
8
Servicios de Salud de Universitarios………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
9
Publica el Área de Ciencias de La Salud Artículo Científico en la Revista UVSERVA……………………………………………………………..
9
Presentación de Carteles en el IV Foro de Investigación……………………………………………………………………………………………………………..
10
Reunión de Trabajo de la Red Sonorense de Universidades Promotoras de Salud………………………………………………………………..
10
Área Sociales y Humanidades
Conversatorio Retos de la Orientación Vocacional del Siglo XXI……………………………………………………………………………………………….
12
Entrega de Resultados e Informe del Programa de Orientación Vocacional…………………………………………………………………………..
12
Exposiciones Finales y Feria de Promoción……………………………………………………………………………………………………………………………………..
13
Premiación del 9no Concurso de Investigación en Psicología de las Instituciones Lasallistas de México……………………..
14
Aplicación de la Prueba piloto SISETI…………………………………………………………………………………………………………………………………………….....
15
Investigaciones realizadas por Estudiantes de Psicología Educativa…………………………………………………………………………………………
15
Implementación de Proyectos de Alumnos de Psicología Educativa………………………………………………………………………………………...
16
Concurso de Oratoria 2019………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
19
Mesa de Análisis sobre Derechos del Niño………………………………………………………………………………………………………………………………………
19
Área Ingeniería y Tecnología
4to. Foro Minero de Relaciones Comunitarias: MINNOVACIÓN…………………………………………………………………………………………………
21
Colaboración en Proyecto de Desarrollo Urbano con el Municipio de Sahuaripa………………………………………………………………….
21
Intercultural
4ª Jornada Intercultural……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………….
Área de Investigación
23
XVIII Reunión Virtual RIILSA…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
26
V Coloquio Ciudades Agrícolas y Turismo………………………………………………………………………………………………………………………………………..
26
Pág. 9° Concurso de Investigación en Psicología……………………………………………………………………………………………………………………………………. VI Foro de Investigación………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Presenta su Examen Doctoral el Investigador José Humberto Salguero Antelo……………………………………………………………………… Proyecto de Investigación por los 300 años de la Pascua de San Juan Bautista de La Salle……………………………………………….. Visita del Dr. Mauricio Hardie Beuchot Puente a Cd. Obregón- ULSA Noroeste…………………………………………………………………….
Formación Integral
Deporte………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. •
Color RUN La Salle Noroeste 2019……………………………………………………………………………………………………………………………………..
•
Rumbo a los XXVI Juegos Universitarios Lasallistas……………………………………………………………………………………………………….
Pastoral Universitaria……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… •
Tradicional Encendido de Luces…………………………………………………………………………………………………………………………………………
•
Iluminare – Creamos Juntos - Ganadores de Convocatoria Jóvenes que Sueñan y Actúan………………………………….
•
Eucaristía para el Cierre de Puerta Santa - 300 Años De La Salle……………………………………………………………………………..
•
Participación en Beatificación del Hermano Santiago Miller y Misión en Huehuetenango, Guatemala…………..
•
Misiones Lasallistas de Adviento 2019…………………………………………………………………………………………………………………………….
Educación Continua •
Entrega de Cartillas por parte de las Actividades de la Licitación con el Instituto Sonorense de la Mujer……..
Promoción Universitaria
Expo Vive La Salle…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
28 30 31 32 32
35 35 36 40 40 41 42 43 43 44
48
Rectoría 1
Presentación Libro “Biografía del
Hermano José Cervantes Hernández” del Autor Hno. Juan Ignacio Alba Ornelas.
El día 29 de noviembre de 2019, a las 19:00 hrs. en el Auditorio “Juan R. Bours” de la Universidad La Salle Noroeste, se llevó acabo la presentación del Libro “Biografía del Hermano José Cervantes Hernández”.
amplia visión de la educación, así como su tenacidad y empuje fueron claves para la realización de sueños que dejaron huella en el mundo de La Salle. Él mismo lo señaló en su Primer Comunicado como rector de La Salle Noroeste: «Fundar una universidad es hacer acto de fe en el hombre y en su capacidad para crear cultura y transformar el universo. Es volver a soplar en el barro inicial para infundirle vida y espíritu […] La esperanza es la virtud fundamental de la educación. Solo pueden levantar una ULSA quienes como Saulo de Tarso pueden “esperar contra toda esperanza.” Así se ha levantado en todas sus etapas esta universidad, sin desesperación ni presunción.» Nuestro reconocimiento al Hno. Juan Ignacio por todas esas vivencias que nos ha compartido, por esa narración tan clara y aplaudible por el contenido de una excelente investigación de vida e historia del Hno. José Cervantes a la que se ha sumergido y que nos hizo pasar un momento muy emotivo a todos los que estuvimos presentes en el homenaje a su persona a través del ejemplo de vida que nos dejó a los lasallistas.
Durante la presentación del libro, a través de la Mtra. Lupita Ramírez Buentello, moderadora de ese momento, de nuestra egresada y docente de nuestra Universidad, Claudia Elena Ochoa Amarillas y del propio autor del libro el Hno. Juan Ignacio Alba Ornelas, nos dieron a conocer la vida del Rector Fundador de nuestra Universidad, Dr. Hno. José Cervantes Hernández. Fue la construcción de una memoria en la que se abrió el testimonio de los recuerdos, experiencias y anécdotas de quienes gozaron el don de la vida del Hermano José. Su
2
“Un lasallista que nos ha legado su fortaleza y su vocación educadora. Uno de los educadores más emblemáticos del lasallismo mexicano. El Dr. Cervantes, además de que fue un ejemplo como Hermano, por su calidad de vida religiosa y por su excelencia profesional, sigue siendo inspiración para muchos por su humanismo, su sabiduría, su academia, arte, buen gusto y creatividad. Con respuestas siempre originales, el Dr. Cervantes ha sido para muchos estudiantes y educadores un signo de novedad.” – Dr. Salvador Valle Gámez.
Brillante de palabra, sembrador de esperanza, constructor de sueños.
3
Ă rea Ciencias de la Salud 4
Alumnos de la carrera de Nutrición concluyen el período de prácticas profesionales.
Después de un período de doce semanas rotando en las diferentes áreas del Hospital Regional No. 1 del Instituto Mexicano del Seguro Social los alumnos de la Lic. en Nutrición de VII semestre concluyeron exitosamente el periodo de prácticas del semestre agosto - diciembre. Este programa de prácticas permite a los alumnos estar en contacto directo con el mundo laboral y adquirir experiencia de este bajo la supervisión de la Coordinadora de campos clínicos LN Esperanza Isabel Mendoza Briones y los nutriólogos de esa institución de salud.
Estatal Interinstitucional para la Formación y Capacitación de Recursos Humanos e Investigación en Salud (CEIFCRHIS). Durante el mes de noviembre, los trabajos de la Subcomisión se centraron en establecer la temática de la XXVII Reunión de Investigación en Salud. Asimismo, se trabajó en estructurar la convocatoria para los Premios de Investigación en Salud. Se acordó que esta edición se realizará del 23 al 25 de septiembre del 2020, por lo que existe suficiente tiempo para que nuestros alumnos manden sus proyectos. Participa!!!
¡Felicidades por un trabajo bien hecho!
Ciencias de la Salud apoya en el
Subcomité de Investigación de la CEIFCRHIS.
El área de Ciencias de la Salud continúa apoyando a la Subcomisión de Investigación de la Comisión
5
Alumnos de Nutrición Visitan AGROPROS. El pasado 12 de noviembre los alumnos de VII semestre de la licenciatura en Nutrición tuvieron
la oportunidad de visitar las instalaciones de la empresa AGROPROS que es parte del grupo AGMART. El objeto de la visita fue conocer las etapas que se desarrollan para la producción de hortalizas de alta calidad. Se visitaron las áreas de producción de planta, invernadero, desarrollo y campo. Durante el recorrido, los alumnos pudieron observar la aplicación de las Buenas Prácticas Agrícolas, Buenas Prácticas de Manufactura y Buenas Prácticas de Higiene y Sanidad en la producción de pimiento morrón, berenjena y tomate. Un agradecimiento a los Ingenieros Rafael Ochoa y Manuel Rodríguez por sus finas atenciones y las excelentes explicaciones.
Alumnos de Nutrición Presentan sus Proyectos Finales.
Como cada semestre, los alumnos de la Universidad muestran los proyectos finales. Los alumnos de la Lic. en Nutrición no son la excepción y en esta ocasión mostraron sus trabajos integradores los alumnos de V y VII semestre. Dentro de los productos se pudo degustar productos ricos en proteínas como los nuggets de garbanzo, gomitas de espinaca con omega-3 y con zinc para niños con deficiencia de estos nutrientes, paleta de piña con aloe vera para personas con mucositis oral a causa del cáncer, así como una bebida refrescante para personas con enfermedad renal crónica, entre otros productos, para lograr un total de 23 diferentes alimentos cada uno con un enfoque específico para determinadas etapas de la vida o padecimientos. ¡Felicidades a todos!
6
Fisioterapia en Viva La Salle. Alumnos de todos los semestres presentaron sus proyectos finales en la Expo Viva la Salle realizada en nuestra Universidad el 13 de noviembre.
La anatomía neurológica es una ciencia al alcance de todos, siendo parte fundamental en el adiestramiento de nuestros jóvenes, pero también un tópico de mucho interés para la sociedad. El objetivo de la exposición de los alumnos de primer semestre fue reconocer nuestros órganos y saber cómo funcionan. Explicaron con juegos y concursos, los principales componentes del sistema nervioso, así como sus interacciones. Varios jóvenes de preparatoria invitados, así como maestros y público en general participaron divirtiéndose mientras aprendían de un tema muy relevante para el ser humano. El cuidado de tus pies es fundamental para prevenir futuras lesiones de origen postural o muscular. Por eso los jóvenes de tercer semestre expusieron sobre, ¿cómo identificar posibles problemas en anatomía, así como biomecánica de los pies y la marcha? Personas que quisieran ser evaluados también participaron y los estudiantes les dieron indicaciones para mejorar su arco plantar y corregir distintas enfermedades como pe plano o cavo.
7
Los alumnos del quinto semestre de Fisioterapia, crearon y presentaron distintos modelos de ortesis para prevención y atención a deformidades en pie y mano. Las ortesis son elaboradas manualmente mediante el uso de yeso y hechas a la medida de las personas para corregir la anatomía en las patologías de las extremidades. Estos fueron los proyectos finales de la de la asignatura de ortesis y dispositivos de ayuda. Desde hace seis generaciones de estudiantes se vienen diseñando estas prótesis y su importancia radica en que ayudan a corregir la deformidad, son económicos y seguros.
Las enfermedades cardiovasculares son una patología muy común en nuestra región, convirtiéndose en uno de las mayores causas de muerte en nuestro estado. Por eso los estudiantes de séptimo semestre se dieron con la tarea de abordar el tema del tratamiento y diagnóstico de dichas patologías, así como la importancia de saber tomar signos vitales para poder prevenirlas. A las personas que asistieron se les determinaron sus signos vitales y se les orientó en base a sus resultados.
13va Feria de Prevención de la Salud de la Comisión Episcopal.
La Universidad La Salle Noroeste como en múltiples ocasiones respondió a la invitación de la Diócesis de Ciudad Obregón, a participar en su feria anual de prevención de la salud en la colonia Urbi Villas del Rey el 23 de noviembre. Profesores y alumnos de las Licenciaturas de Nutrición y Fisioterapia participaron ofreciendo generosamente servicios de salud a la comunidad. Consideramos que es un deber para el área de ciencias de la salud apoyar al más necesitado y poner en alto nuestros valores lasallistas.
8
Esperamos que cada vez se sumen a esta noble labor más profesionales de la de salud de instituciones públicas y privadas, para tener poblaciones saludables.
Publica el Área de Ciencias de La Salud Artículo Científico en la Revista UVSERVA. Servicios de Salud de Universitarios. El 13 de diciembre se concluyó con la atención de pacientes por parte de la Clínica de fisioterapia de la Salle noroeste y la Salle Ponguinguiola. Los 6 pasantes en servicio social y 12 practicantes de quinto y séptimo semestres de fisioterapia terminaron con excelentes resultados el semestre agosto-diciembre 2019. Se atendieron 359 pacientes, se participó en 6 ferias de salud, se apoyaron diversos talleres y clases en el área de ciencias de la salud. Agradecemos el servicio brindado por los estudiantes y pasantes en bien de la comunidad y de su mejor adiestramiento en su profesión.
9
La investigación científica es uno de los elementos más importantes que permite la generación del conocimiento que podría apoyar el desarrollo de la comunidad donde estos se generen. En este tenor, el departamento de ciencias de la salud publicó en la revista UVSERVA de la Universidad de Veracruz un artículo científico titulado: “Atributos de los Estilos
de Vida que Favorecen la Salud en el Personal de Planta de Universidad La Salle Noroeste”.
La investigación fue dirigida por el Lic. Víctor Ulises Pérez, se evaluaron los estilos de vida y la presencia o ausencia de ciertas condiciones de salud/enfermedad como sobrepeso, obesidad, hiperglucemia e hipertensión. Se encontró que una buena nutrición, el apoyo familiar, un bajo consumo de alcohol y bajo consumo de tabaco eran las variables que más favorecían un estilo de vida saludable en el personal, además de ser las que más afectaban cuando estaban
ausentes, desarrollando obesidad, elevación de la glucosa y aumento de la presión arterial.
Reunión de Trabajo de la Red Sonorense
Presentación de Carteles en el IV Foro de Investigación.
Alumnos del tercer semestre de la licenciatura en Nutrición presentaron en el VI foro de investigación sus trabajos que realizaron durante el semestre en la materia de metodología de la investigación. Por medio de carteles que trataron temas como el estrés y su relación con el estado nutricional, el desayuno y el rendimiento académico, ingesta de alimentos y síndrome de ovario poliquístico, presencia de trastorno dismórfico en personas que entran a retos saludables y el efecto en la glucosa de una nieve baja en azúcar y grasa. De esta manera el departamento de ciencias de la salud ratifica su compromiso con la generación de conocimiento que permita resolver problemáticas de la comunidad.
de Universidades Promotoras de Salud.
El 16 de diciembre se reunieron en las instalaciones del Instituto Tecnológico de Sonora los miembros de la Red Sonorense de Universidades Promotoras de Salud. El objetivo fue elaborar un programa del diplomado de promoción de la salud que se emitirá en el 2020 para miembros de la Red Mexicana de Universidades Promotoras de la Salud (RMUPS). El diplomado tiene la intención de capacitar a miembros de la red, así como personal y alumnado de las instituciones que ellos representan. La Universidad La Salle Noroeste participa de manera activa en las actividades académicas y científicas de ambas redes con la finalidad de poder adquirir conocimientos y habilidades para la promoción de la salud de nuestra institución.
10
Ă rea Sociales y Humanidades 11
Conversatorio Retos de la Orientación Vocacional del Siglo XXI.
El pasado 8 de noviembre, estudiantes de séptimo semestre de la Licenciatura en Psicología Educativa, tuvieron como invitada en el aula, a la Mtra. Ana Cecilia Leyva Pacheco, docente de ITSON, donde les informó sobre los retos en la actualidad de la orientación vocacional en un mundo complejo, en donde las carreras dejan de ser para toda la vida y que existen tendencias que modifican la forma de mediar el proceso de orientación vocacional, visto todo esto desde la expertiz de la expositora.
Entrega de Resultados e Informe del
Programa de Orientación Vocacional. El 15 de noviembre de 2019 nuestros estudiantes de séptimo semestre de Psicología Educativa, dieron a conocer los resultados obtenidos durante el proceso de orientación vocacional que realizaron en dos grupos de quinto semestre de la preparatoria COBACH III y verificaron citas para los eventos de Conversatorio de estudiantes de éxito de ULSA a estudiantes preparatorianos y modelo en plataforma de un programa de orientación vocacional. Nuestros estudiantes se desempeñaron en forma excelente, obteniendo un aprendizaje significativo ya que tuvieron la oportunidad de vivir la experiencia real.
Nuestros estudiantes comentaron haberse apropiado del conocimiento, ya que en la actualidad además de las teorías vistas en la asignatura, se encuentran realizando prácticas profesionales en la escuela de preparatoria COBACH III, que les permite observar directamente la realidad del joven preparatoriano actual en el momento de tomar una decisión.
12
Exposiciones Finales y Feria de Promoción. Con fecha 20 de noviembre del año en curso, se llevaron a cabo las exposiciones de trabajos finales de todos los estudiantes de las diferentes carreras que tiene la Universidad La Salle Noroeste, y también se llevó a cabo la Feria de Promoción en la que nos visitaron un gran número de estudiantes de preparatorias de la comunidad y externos a ella. En estas exposiciones participaron nuestros estudiantes de todos los semestres de Psicología Educativa, donde realizaron talleres para estudiantes de primer semestre de la preparatoria nocturna del Instituto La Salle en Autoconocimiento, hábitos de estudio e inteligencia emocional, así como para jóvenes de otras preparatorias, éstos fueron implementados y diseñados por estudiantes de quinto y tercer semestre. Cabe mencionar que los stands y cárteles fueron diseñados y expuestos por estudiantes: de séptimo
semestre “Capacitación emocional norma 035 en los
centros de Salud “mediada por la maestra Monica Ruiz Armenta. Quinto semestre: En la materia ancla de la Mtra Edelmira López Choix: “Perfil de
estudiantes de dos instituciones escolares”. Tercer semestre: Mediado por Dr. Roberto Nahuelcura: “Intervención en Centro comunitario Cócorit con
niños del programa ADN”.
En lo que respecta a la experiencia obtenida, los estudiantes debieron de realizar desde parte de la gestión del evento acompañados de la mediación de los docentes, hasta diseñar proyectos, programas y talleres y carteles, con el objetivo de dar a conocer a
13
la comunidad las diferentes áreas de intervención en las cuales el Psicólogo Educativo se puede desarrollar, ya sea en prácticas profesionales, en materias anclas en servicio de la comunidad con un enfoque de responsabilidad social y prepararse en ambientes reales para ejercer posteriormente su carrera laboralmente.
Premiación del 9no Concurso de
Investigación en Psicología de las
Instituciones Lasallistas de México. Se llevó a cabo el pasado 19 de noviembre, la Premiación del 9° Concurso de Investigación en Psicología de las Instituciones Lasallistas de México, donde se reconocieron a los estudiantes investigadores del área de Psicología de las Instituciones Lasallista a nivel nacional por su participación y esfuerzo.
"Si no compartes el conocimiento, no sirve para nada" Michio Kaku
14
Investigaciones realizadas por
Estudiantes de Psicología Educativa.
Aplicación de la Prueba piloto SISETI. El 13 de noviembre de 2019, se llevó a cabo la aplicación de la prueba piloto SISETI (Si sé de ti podré apoyarte), para conocer el perfil de ingreso de los estudiantes de primer semestre de ULSA/ITESCA, investigación en colaboración con ITESCA; con el fin de toma de decisiones con proyectos destinados al acompañamiento de cada generación según necesidad detectada en el instrumento que fue creado para ese fin. Los estudiantes de Psicología Educativa de ULSA, que realizaron la prueba quedaron satisfechos con los resultados, así como la usabilidad y amabilidad del instrumento.
15
El pasado 26 de noviembre de 2019, alumnos de quinto semestre de la licenciatura en Piscología Educativa y su maestra Edelmira López Choix, la encargada de la materia Evaluación y Diagnostico Psicopedagógico de Universidad La Salle Noroeste, entregaron copia de una investigación realizada con alumnos de la Secundaria No. 8 en Villa Bonita y entregaron el resultado de las evaluaciones realizadas a 20 alumnos de dicha institución a su Subdirector, Mtro. Víctor Encinas. Nuestros alumnos aprendieron mucho al realizar las evaluaciones Psicopedagógicas a los alumnos y luego plasmar los resultados en una investigación final
Igualmente, el mismo día realizaron la misma actividad, pero en esta ocasión al Colegio Vizcaya Campus Obregón, entregando la información de la investigación y resultados de la misma, al Coordinador Académico del depto. psicopedagógico de dicha institución, al Lic. Luis Héctor Aguirre. De la misma manera, nuestros alumnos se sintieron muy satisfechos al ver impresos los resultados de su trabajo.
Implementación de Proyectos de
Alumnos de Psicología Educativa. En el mes de diciembre de 2019, como parte de su aprendizaje en la asignatura de Andragogia– Capacitación y Desarrollo que imparte la Mtra. Mónica Ruiz a alumnos de 5to. semestre de la carrera de Psicología Educativa, implementaron una intervención psicoeducativa en una institución de educación básica, con el fin de atender las necesidades detectadas en alumnos, a través de cursos especializados en el tema de una Cultura para la Paz. Narración y conclusiones de aprendizaje de nuestros alumnos.
El proyecto inicia en el mes de agosto de 2019 con la selección de las instituciones a las cuales se iba a asistir, asistiendo después a la escuela para que realizar un diagnóstico de necesidades, a los alumnos, maestros, padres de familia y directora para ver las necesidades que se estaba teniendo en esa escuela. A partir de esto se hizo un diagnóstico situacional para la intervención. Ya teniendo los resultados de los diagnósticos pudimos seleccionar los temas que iban a hacer de gran impacto y de ahí pudimos comenzar con nuestro diseño instruccional que iba a llevar cada tema el cual tenía que ser para tres meses de trabajo. Se diseñó además el manual apoyo, el cual constaba de las evaluaciones que se iban a aplicar de cada taller, así como un documento Power Point donde se desarrollaba el tema de cada taller. A las semanas de haber comenzado con el diagnóstico se inició la implementación del proyecto con cada salón de la Institución. Al finalizar se realizó un informe ejecutivo con los datos obtenidos de la escuela a la que se acudió y ULSA en el cual se presentaron los resultados obtenidos de la intervención. Los participantes involucrados en total son 1,712 alumnos los cuales son de 6 distintas escuelas, 5 primarias quienes son hombres y mujeres de 6 a 12 años y secundaria de los grados de primero a tercero de secundaria. Todas estas escuelas públicas ubicadas en zonas vulnerables de la localidad de Cajeme. Durante este semestre realizamos este proyecto, en el cual llevamos todo el proceso de un diseño instruccional y para mí ha sido una de las experiencias más gratificantes, el poder llegar a un grupo e implementar un curso de algún tema que ya verificaste que es necesario con la detección de
16
necesidades que realizaste previa a la implementación, parece tan sencillo dar un curso pero hay un trasfondo muy grande el cual pudimos aprender este semestre y me quedo satisfecha del trabajo que se logró en las escuelas ya que varios alumnos pudieron exponernos sus casos e intentamos ayudar, también varios se acercaron a pedirnos más cursos y esas pequeñas acciones son las que nos motivan a nosotros. Espero poder seguir contribuyendo en proyectos como este fomentando la paz y la inclusión para poder llegar a conseguir
Quedo sumamente agradecido con la escuela por recibirnos y ser tan atentos con nosotros e igual quedo agradecido con la Universidad La Salle Noroeste en general por poder darme esta oportunidad.
ambos. (María Fernanda Parada).
Quedo muy agradecido por esta experiencia que viví y lleve a cabo en la escuela, más las actividades que realice y todo lo que aprendí. Me fue muy gratificante el haber tenido el honor de generar la atención de los alumnos al hablarles especialmente sobre la inteligencia emocional y todos sus conceptos, y el que nos dijeran que los resultados de nuestros talleres les fueron de impacto positivo dentro del aula y su vida en general nos fue aún más satisfactorio. Saber que ese impacto que les causamos, ellos son capaces de ahora impactarlo en los demás en base a lo que aprendieron y como lo reflejan.
17
Igualmente, alumnos de Psicología Educativa de 7° semestre en su materia Andragogia – Capacitación y Desarrollo, que les imparte su maestra Monica Ruiz, diseñaron, implementaron y evaluaron cursos de capacitación dirigidos al personal del Centro de Salud Urbano de Cajeme, eso con el fin de prepararse para la certificación en estándar EC017 los de dicho centro. Narración y conclusiones de aprendizaje. El primer paso en la realización de este proyecto fue realizar la gestión con el director del departamento de enseñanza dentro del Centro de Salud Urbano para realizar con los médicos pasantes un diagnóstico de necesidades y después diseñar e implementar un curso de capacitación. Para el diagnóstico de necesidades se realizó una entrevista al Dr. Jorge Altamirano y se aplicaron encuestas a los
médicos pasantes. Posteriormente se procesaron los resultados para identificar los temas que se abordarían en el curso de capacitación. Se redactó una carta descriptiva donde se plantearon las características del curso y de los participantes, así como los objetivos y los contenidos con sus actividades. Además, se diseñó un manual que se entregaría a los participantes del curso. Posteriormente se realizó un informe grupal donde el primer capítulo contiene primeramente antecedentes que sitúan al lector en el contexto de donde se realiza el proyecto, además del planteamiento, objetivos, justificación y sus delimitaciones correspondientes. Para llevar a cabo el paso siguiente que es el marco teórico se realizó una búsqueda de toda información sobre el concepto de capacitación, Andragogía y el estándar EC0217. Por otro lado, se encuentra el capítulo de metodología donde se presentan el tipo y diseño del estudio, los participantes, los materiales y el instrumento utilizado, así como el procedimiento seguido. En el siguiente capítulo se presentan los resultados de la implementación de los talleres. Finalmente, en el último capítulo se describieron las conclusiones a las que se llegaron al finalizar el proyecto.
Fue muy reconfortante ver como reconocían nuestro trabajo y esfuerzo. Se pudo observar que las personas a las que se les impartió el curso lograron identificarse mucho con los temas impartidos de los temas de trabajo en equipo, comunicación, estrés, liderazgo entre otros ya que pudimos notar como su aprendizaje se desarrollaba a través de las encuestas diagnósticas, formativas y sumativas.
Los participantes que asistieron a los cursos de capacitación fueron un total 83 de los cuales 18 son vectores, 49 Enfermeras y 16 Médicos Pasantes del Centro de Salud Urbano en Cd Obregón Sonora.
18
Concurso de Oratoria 2019. Los días 1 de noviembre y 8 de noviembre de 2019 se realizó el concurso de oratoria, participando 16 estudiantes inscritos en este semestre, con el tema Responsabilidad Social Universitaria obteniendo el primer lugar Alejandra Gómez García, I semestre de comunicación, con el discurso intitulado “Dedicación de tiempo de padres e hijos” adaptándolo a la temática del concurso.
19
Mesa de Análisis sobre Derechos del Niño.
El día 19 de noviembre, la Coordinación de Ciencias Sociales y Humanidades junto con la Federación Iberoamericana de Abogados y el Consejo Nacional de Abogados y Estudiantes de Derecho, presentó la mesa de análisis “Derechos de las niñas, niños y adolescentes”, fungiendo como ponentes las magistradas Guadalupe Von Ontiveros y Nancy Eliuth Zamora Lara y la juez Brisaida Madahi Barraza Rodríguez, dentro del XXX Aniversario de la Convención de los Derechos del Niño.
Área Ingeniería y Tecnología 20
4to. Foro Minero de Relaciones
Colaboración en Proyecto de Desarrollo
El pasado 22 de noviembre, estuvo presente la Universidad La Salle Noroeste en el Cuarto Foro Minero de Relaciones Comunitarias: MINNOVACIÓN quien, en representación de nuestro Rector Dr. Salvador Valle Gámez, acudió el Dr. Eduardo Núñez Pérez, para recibir un reconocimiento por el
El día lunes 4 de noviembre partió un grupo de universitarios y docentes de las licenciaturas de Minas y Construcción y Arquitectura, al poblado de Matarachi en el municipio de Sahuaripa, para colaborar en el desarrollo de un Plan Maestro de Desarrollo Urbano para la empresa Minas de Oro Nacional (Álamos Gold). Esta primera visita tiene como finalidad hacer un diagnóstico de necesidades, las cuales se determinarán con ejercicios de entrevistas, análisis técnico y metodologías de urbanismo. El proceso ha involucrado a quienes integran la comunidad minera de Matarachi.
Comunitarias: MINNOVACIÓN.
compromiso y labor con la Responsabilidad Social Empresarial que se vive en nuestra comunidad universitaria. También asistieron nuestros estudiantes de la carrera de Minas y Construcción, quienes participaron en las actividades programadas para dicho evento.
21
Urbano con el Municipio de Sahuaripa.
Intercultural 22
4ª Jornada Intercultural. La 4ª. Jornada Intercultural – Altarts – organizada por la Oficina Intercultural de Universidad La Salle Noroeste, el 01 de noviembre de 2019, fue el foro de más de 20 fabulosos altares creados por los diferentes grupos de lengua extranjera, los cuales materializaron la tradición y creencia mexicana de celebrar el Día de los Muertos. La ofrenda se enfoca en recordar a quienes partieron de este mundo y consiste en obsequiar a los difuntos la comida que disfrutaban en vida, y a su vez se incluyen una gran variedad de objetos, algunos tradicionales y otros personales. Entre los elementos indispensables estuvieron las veladoras, inciensos, sal, calaveras de dulce, pan de muerto, papel picado y flores de cempasúchil. De acuerdo al idioma y las regiones donde se habla, los altares se inspiraron en personajes de todo el mundo, incluyendo Steve Irwing, Coco Chanel, Michael Jackson, Freddie Mercury, Stan Lee, entre otros. En el caso de las materias de 4 nivel de inglés especializado los altares presentaron temas específicos, políticos y financieros. De esta manera, la Jornada Intercultural convocó a numerosos integrantes de nuestra universidad al mismo tiempo que nos permitió mantener vigentes una de tradiciones ancestrales del Día de Muertos de nuestro país, así como ser una ventana para mostrar al mundo la vasta cultura de México a través de costumbres de antaño y distintas expresiones artísticas contemporáneas. Muchas felicidades por la excelente participación!!
23
24
ร rea de Investigaciรณn 25
XVIII Reunión Virtual RIILSA
V Coloquio Ciudades Agrícolas y Turismo
El pasado jueves 7 de noviembre se llevó a cabo la XVIII Reunión Virtual de RIILSA en la modalidad virtual, siendo la ULSA Noroeste quien envió el enlace de conexión vía Webex. Se contó con la participación de todas las Universidades de manera virtual. Se trabajó bajo la siguiente agenda de actividades:
El pasado 7 y 8 de noviembre en las instalaciones de la Universidad Tecnológica del Sur de Sonora, se llevó a cabo el V Simposio Internacional de Ciudades Agrícolas y Turismo, en la que Universidad La Salle Noroeste participó.
Hora
Actividad
Responsable
9:00
Inicio XIX Reunión Virtual RIILSA - Bienvenida
ULSA Noroeste- Ma. Anabell Covarrubias
9:05
Oración
ULSA Victoria- Ana Luz Escalera
9:10
Pase de Lista asistentes
ULSA Noroeste- Ma. Anabell Covarrubias
9:20
Hno. Martin Montoya, Director de ILARG (International Lasallian Advisory Research Group).
ULSA México- Eduardo Gómez
9:40
Lectura acta XVIII Reunión Virtual
ULSA Noroeste- Ma. Anabell Covarrubias
9:45
Informe Grupos Técnicos Boletín Electrónico Evaluación Impacto Capacidades de Investigación Buenas Prácticas Proyectos Colaboración Interinstitucional Redes Temáticas de Investigación Red de editores de revistas Lasallistas
UDLS Bajío- Karina Coronel ULSA México- Roberto Vázquez ULSA ChihuahuaAlberto Escobedo ULSA Alicia Zavala ULSA México- Roberto Vázquez ULSA Cancún- Ariadna Rabelo-Ofelia Rivera
10:30
III Encuentro de Investigadores ULSA Noroeste- Ma. Lasallistas- Julio 2020 Anabell Covarrubias
10:40
Lectura de Acuerdos
ULSA Oaxaca-Silvia González L.
El Simposio Internacional denominado “Ciudades Agrícolas y Turismo” es una estrategia para la transferencia de conocimientos con la cual, particularmente, los investigadores de diversas instituciones de Sonora y Sinaloa han concurrido con sus esfuerzos para que los resultados de proyectos de investigación, hallazgos científicos, y desarrollos tecnológicos en diferentes campos de la ciencia como la Arquitectura, Urbanismo, Desarrollo sustentable y medio ambiente, turismo, calidad de vida y el desarrollo tecnológico; confluyan en el Simposio Internacional para que desde perspectivas múltiples se aborde la problemática de las ciudades agrícolas. Esencialmente, el Simposio Internacional “Ciudades Agrícolas y Turismo”, tiene como objetivo impulsar la investigación y el desarrollo Tecnológico de la región
26
agropolitana que se extiende a lo largo de 17 municipios costeros de Sinaloa-Sonora, el cual constituye un territorio que, a través de la historia de más de 80 años, se ha configurado como una región altamente productiva y competitiva a nivel mundial en la producción de alimentos. El desarrollo de esta región se orienta con una visión hacia el año 2050 (Roldan 2006). Para continuar la realización del simposio Internacional y atendiendo la estrategia de Establecer un modelo de vinculación y transferencia de conocimientos en el sistema educativo estatal, incluida en el Reto 10 del Plan Estatal de Desarrollo 2016-2021 de la Lic. Claudia Artemiza Pavlovich Arellano, Gobernadora del Estado de Sonora. El objetivo del simposio es “Impulsar la investigación y la formulación de teorías hacia la integración de un modelo de desarrollo competitivo y sustentable de las ciudades agrícolas del centro-norte de Sinaloa y el sur de Sonora, poniendo de relieve elementos del cambio climático, producción alimentaria, desarrollo tecnológico, medio ambiente, calidad de vida, desarrollo urbano, turismo, cultura y educación.”
27
9° Concurso de Investigación en Psicología. La Universidad La Salle Noroeste y la Universidad La Salle Pachuca, organizaron el 9° Concurso de Investigación en Psicología de Instituciones Lasallistas en nuestro país. El objetivo del evento fue promover la investigación en Psicología y Ciencias afines, pertinentes a la realidad educativa y socioemocional en México, a través de la unión de esfuerzos entre las diversas instituciones educativas del país para cumplir con el compromiso propio de las instituciones lasallistas. En esta edición se tuvo la participación de 10 universidades La Salle: CESLAS, Bajío, Cuernavaca, Laguna, Nezahualcóyotl, Noroeste, Pachuca, Puebla, Saltillo y Victoria, un total de 64 proyectos de investigación en las siguientes categorías: Nivel
Novel
Intermedio Avanzado Experto
Cantidad de trabajos 2 20 38 4
Para la revisión de los proyectos se procedió a realizarlo en pares de doble ciego, donde dos expertos en la materia, evalúan el trabajo, los expertos no conocen la identidad del autor (ES) ni viceversa. Para ello se convocó a todas las universidades y respondieron 7 de las 15 contando para la revisión con 36 expertos en Investigación en Psicología. En un proceso que inició con la recepción de trabajos en marzo, revisión de trabajos en junio-agosto, retroalimentación en agosto, notificación de trabajos preseleccionados septiembre, y defensa oral 14-18 de octubre, se obtuvieron los siguientes resultados: Categoría Novel
Intermedio
Lugar
Universidad
Proyecto
Participantes
Primero
La Salle Victoria
Estrés académico y hábitos alimenticios en estudiantes de la Universidad la Salle Victoria
Alejandra N. Quiroz Vázquez Wendy J. Ochoa Araguz
Segundo
La Salle Victoria
Relación entre Vigorexia y autoestima en usuarios de gimnasios de Cd. Victoria, Tmps.
Idalsi A.Nava Zamarripa Andrea M. Martínez Vázquez
Primero
La Salle Noroeste
Programa de inclusión educativa en centros USAER en una zona escolar del municipio de Cajeme
Martha L. Dabdoub Ramos Ma. Laura Arguelles Jiménez Leslie Kassandra Ruíz Díaz
Segundo
La Salle Bajío
Burnout y productividad en los empleados de CAISES
Martha Beatriz Parada Rdguez. Alondra Cisneros Fonseca
Caracterización de los celos de pareja en las redes sociales
Laura Arriaga Escorza Ximena Castillo Solís Marite García Tufiño Dorinda Roseti Morales Johana Trujillo Dorantes
Tercero
La Salle Nezahualcóyotl
28
Avanzado
Experto
Primero
La Salle Victoria
Intervención cognitivo conductual para la reducción de ideación suicida en adolescentes de Ciudad Victoria, Tamaulipas
Valeria Abigail Mascorro Reyna
Segundo
La Salle Laguna
Pertenencia a una familia monoparental femenina y la tolerancia a la frustración
Liliana Montoya Domínguez
Tercero
La Salle Nezahualcóyotl
Relación entre la soledad y el duelo complicado de adultos mayores de Ciudad Nezahualcóyotl
Lucero Gpe. Morales Campos Melissa Andrea Mellado Rincón
Primero
La Salle Nezahualcóyotl
Asociación entre deterioro cognitivo, depresión y ansiedad en pacientes con síndrome anti fosfolípido primario
Antonio Montiel Rivera Iliana Tamara Cibrián Llanderal
Segundo
La Salle Saltillo
Relación el proceso de enseñanza- aprendizaje con el tipo de liderazgo docente
Dra. María Francisca Rangel Monjarás
Tercero
La Salle Noroeste
Ansiedad, motivación, hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes en situación de riesgo
Sandra Guadalupe López García y Lina Gabriela Xóchihua Castillo
La premiación se realizó por videoconferencia el martes 19 de noviembre por parte del Hno. Salvador Valle Gámez, Rector de Universidad La Salle Noroeste. El equipo organizador agradece a los participantes su esfuerzo y disposición y los invita a continuar buscando el conocimiento y compartirlo con toda nuestra comunidad, así como le agradece a los encargados y revisores su apoyo en revisión de los proyectos.
29
VI Foro de Investigación.
inicio del Foro y presentaron a la comunidad universitaria interesada durante toda la mañana.
Dentro de la comunidad universitaria la investigación es una actividad primordial para el desarrollo de todo conocimiento, y resulta la esencia para el desarrollo de cualquier iniciativa. De ahí surge la necesidad de contar con un espacio que favorezca el diálogo, la discusión, y el análisis de las experiencias entre los agentes educativos. En este contexto, el pasado 21 de noviembre se llevó a cabo el 6° Foro de Investigación donde se presentaron los siguientes proyectos de las áreas académicas de nuestra universidad. Área
Proyectos
Económico-Administrativa
43
Ingenierías y Tecnología Salud
20 20
Sociales-Humanidades
Total
52 135
La participación de los alumnos fue en las modalidades de cartel o ponencias. Los alumnos de las materias de Seminario y Proyecto Integrador realizaron sus ponencias de manera simultánea, se realizaron en diversos espacios y se invitaron a expertos del área para obtener la retroalimentación a sus proyectos que podrán continuar trabajando para presentarse como proyecto de titulación. En las exposiciones estuvieron presentes expertos de cada área donde los ponentes pudieron recibir la realimentación valiosa de parte de ellos. Con respecto a los Carteles, fueron los alumnos de Metodología de Investigación (3er semestre) los que compartieron su trabajo de investigación desde el
30
Presenta su Examen Doctoral el Investigador José Humberto Salguero Antelo.
El pasado 11 de diciembre, el maestro investigador José Humberto Salguero Antelo presentó ante el sínodo compuesto por: • Presidente: Dr. Lorenzo González Kipper • Secretaria: Dra. Mónica Vivian Mascareño • Vocal: Dra. Elba Noemí Gómez Gómez • Vocal: Dra. Ma. Anabell Covarrubias D.C. • Vocal: Dr. Juan Carlos Silas Casillas El proyecto de investigación Doctoral que presentó, lleva como título: Educar desde las comunidades eclesiales de base: El caso Lomas de Polanco.
• La reconstrucción de las prácticas pedagógicas utilizadas dentro de las acciones pastorales del proyecto Polanco • La reconstrucción de las pretensiones educativas evidenciadas en las acciones pastorales del proyecto Polanco • La recuperación de los saldos educativos de las acciones pastorales del proyecto Polanco • El análisis de la relación entre los supuestos pedagógicos que sostenían las prácticas educativas en la colonia Lomas de Polanco y su significación tanto en educadores como en educandos.
Al término de su exposición y respuesta las preguntas del sínodo, el Mtro. José Humberto fue declarado: Aprobado con Mención Honorífica y la distinción Cum Laude.
El objetivo general y específicos: Explicar los diferenciales pedagógicos presentes en las prácticas pastorales de las Comunidades Eclesiales de Base en la colonia Lomas de Polanco. Objetivos específicos.
31
¡La comunidad de investigadores felicita a nuestro compañero José Humberto Salguero Antelo!
Proyecto de Investigación por los 300 años de la Pascua de San Juan Bautista de La Salle. El pasado mes de noviembre, se reunieron en las instalaciones de ULSA Noroeste los investigadores de ULSA México: María Bertha Fortoul Olivier, Felipe Gaytán Alcalá, y Ramsés Sánchez Soberano. De ULSA Noroeste: Ma. Anabell Covarrubias Díaz Couder, Alejandro Méndez González, y José Humberto Salguero Antelo, por lo siguiente: 300 años se cumplen de la pascua de San Juan Bautista en el mundo, hecho relevante para el mundo educativo lasallista que llevó a cabo distintas celebraciones y conmemoraciones en el mundo, desde un congreso internacional que pretendió ser transversal, horizontal e incluyente en el que pudieran dialogar las distintas comunidades educativas del mundo, narrativas de experiencias tanto universitarias como de colegios y de otras instituciones que no necesariamente siguen marcos institucionales educativos formales, hasta celebraciones regionales y actividades conmemorativas aún más localizadas y focalizadas en colegios o comunidades dispersos en el mundo. Los investigadores de ULSA México y Noroeste en conjunto con La Casa Generalicia realizan el proyecto
de investigación 300 años de la Pascua de San Juan
diversos eventos conmemorativos de los 300 años. Todo ello a través de tres ejes: • Eje Geo-político: Diseño de modos de inclusión y distinción entre la variedad de agentes que conforman las comunidades educativas en el mundo. • Eje Hermenéutico: Identificación y reinterpretación de las narrativas y los signos del lasallismo recurrentes en los eventos conmemorativos. • Eje Socio-cultural: Análisis de los imaginarios que interactúan en la comprensión de los cambios sociales del siglo XXI, como las identidades generacionales, étnicas, raciales, sexuales, de género, religiosas, regionales, etc., expresados y difundidos en las asociaciones y comunidades lasallistas.
Visita del Dr. Mauricio Hardie Beuchot
Bautista de La Salle: Diagnóstico y evaluación de los
Puente a Cd. Obregón- ULSA Noroeste
diversidad asociativa y comunitaria de la misión
El reconocido filósofo Mauricio Beuchot impartió en la Universidad La Salle Noroeste una conferencia sobre el desarrollo del pensamiento crítico e identidad personal.
resultados e impacto de las conmemoraciones en la lasallista en el mundo, cuyo Objetivo General es: Analizar los distintos ámbitos a través de los cuales se ha reconstruido el sentido del ser lasallista en los
32
En el marco de una estrategia para colaborar en el proyecto de construcción de un proceso de pacificación en la sociedad cajemense, y sonorense en general, el Ayuntamiento de Cajeme, a través de la Dirección de Cultura Municipal y en coordinación con el Seminario de Cultura Mexicana y la Universidad La Salle, invitan a la conferencia sobre desarrollo del pensamiento crítico e identidad personal que impartirá el Filósofo Mauricio Beuchot.
La coordinadora del Seminario de Cultura Mexicana, Mary Santa Cruz Uriarte informó que Mauricio Hardie Beuchot Puente, es un filósofo y sacerdote dominico mexicano reconocido como uno de los principales filósofos contemporáneos de Iberoamérica, quien centrará su exposición sobre uno de los temas centrales en los que se ha especializado, la hermenéutica analógica; misma que permite un modo de interpretación de textos y de la realidad que es preponderantemente abierta, pero aspira a lograr cierta unidad para la comprensión de cualquier objeto de estudio. En los años noventa, el Dr. Mauricio Beuchot inició e impulsó un movimiento filosófico denominado “hermenéutica analógica” que cada vez ha ganado más adeptos incluso más allá de las áreas de las Ciencias Humanas, entre ellos: filósofos, pedagogos, antropólogos, sociólogos, psicólogos, politólogos, entre otros.
La coordinadora del Seminario de Cultura Mexicana, Mary Santa Cruz Uriarte informó que el conferencista Mauricio Hardie Beuchot Puente, es un filósofo y sacerdote dominico mexicano reconocido como uno de los principales filósofos contemporáneos de Iberoamérica, quien centrará su exposición sobre uno de los temas centrales en los que se ha especializado, la hermenéutica analógica; misma que permite un modo de interpretación de textos y de la realidad que es preponderantemente abierta, pero aspira a lograr cierta unidad para la comprensión de cualquier objeto de estudio.
33
Por otro lado, a principios de los años 2000, surgió otra vertiente denominada “la pedagogía de lo cotidiano” impulsada por el Dr. Luis Eduardo Primero Rivas, siendo este su aporte más reconocido hasta el presente que trata de una filosofía de la educación que hoy promueve la construcción de una nueva epistemología. Actualmente el Dr. Primero Rivas es el coordinador del Seminario Permanente de Investigación sobre la Nueva Epistemología (SPINE). Licenciado, maestro y doctor en filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México, profesor en diversas universidades mexicanas y catedrático fundador de la Universidad Pedagógica Nacional de México. Desde el 2004 tiene el reconocimiento de investigador nacional del Sistema Nacional de Investigadores de México (SNI-CONACyT).
Formaciรณn Integral 34
DEPORTE Color RUN La Salle Noroeste 2019.
La Universidad La Salle Noroeste a través de la Dirección de Formación y en coordinación con el Instituto del Deporte Municipal llevó a cabo una edición más de la carrera tradicional Color RUN La Salle Noroeste 2019 el pasado domingo 03 de noviembre, a las 8:00 am, donde participaron varias escuelas, clubes atléticos, instituciones, agrupaciones, la comunidad universitaria de la Salle Noroeste, y deportistas en general.
35
Al finalizar la competencia se premió con medallas a los tres primeros lugares de cada rama, además de un premio en efectivo de 1,000 pesos, 750 pesos y 500 pesos respectivamente.
Rumbo a los XXVI Juegos Universitarios Lasallistas
El 12 de noviembre partieron los deportistas selectivos a los XXVI Juegos Universitarios Lasallistas con sede en la Ciudad de MĂŠxico. Los seguimos de cerca y desde casa vivimos el espĂritu deportivo lasallista.
Ellos son nuestros deportistas selectivos universitarios. Los que entrenan, perseveran y resisten. Los que se ponen la camiseta y la portan con orgullo. Los que ponen en alto el nombre de nuestra universidad y viven La Salle en el deporte.
36
37
En sus encuentros con otros equipos deportivos de las 15 universidades de la Red La Salle México, jugaron con el corazón y ganaron amigos.
19 universitarios de los grupos de animación de La Salle Noroeste, se encargaron de inyectar energía a los jugadores y espectadores. Con tambores, trompetas y hasta una tuba sonó el Noroeste en el centro del país.
Fuerza, entrega, corazón, y mucha fraternidad. Así se vivió durante todos los Juegos en la Universidad La Salle Ciudad de México.
38
39
Lleno de victorias, lecciones y sobretodo compañerismo se vivieron los días del 14 al 17 de noviembre en Los Juegos Lasalllistas México 2019, Sede La Salle México. ¡Felicidades por sus triunfos a la Delegación de La Salle Noroeste! ¡Todos Somos La Salle!
PASTORAL UNIVERSITARIA Tradicional Encendido de Luces. En el marco de la celebración de los 300 años de la pascua del Santo Patrono, San Juan Bautista De La Salle, más de mil integrantes de la comunidad
40
Lasallista de Ciudad Obregón se reunieron el pasado 26 de noviembre en la Plaza Universitaria del Campus La Salle para el tradicional encendido de luces. El acontecimiento recordó que estamos llamados a ser luz en el mundo, constructores de paz, a vivir la fraternidad, a hacer comunidad y a poner la fe en acción. Con el fuego del cirio pascual se encendió la corona de adviento, el mismo fuego se compartió y expandió entre los asistentes como un acto simbólico de una comunidad que, respaldada por una experiencia formativa humanista de más de 300 años, permanece unida y se plantea el sentido último de su misión como estudiantes, padres de familia y educadores lasallistas que se esfuerzan por ser iluminadores dentro de la sociedad. Fueron 300 las voces lasallistas las que se unieron en un coro integrado por estudiantes, docentes y personal de todas las edades de las dos instituciones lasallistas locales; el Instituto La Salle de Ciudad Obregón y la Universidad La Salle Noroeste; e interpretaron villancicos navideños. A cargo de los maestros Margarita Estrada y Jorge Ramírez, acompañados musicalmente al piano por la alumna Lizeth Terán y por el maestro Ulises Larios en el violín, este coro interpretó Nace el niño en un portal, Peces en el Río en español, Noche de paz en alemán, italiano y español; y Jingle Bells en inglés.
Iluminare – Creamos Juntos
Ganadores de Convocatoria Jóvenes que Sueñan y Actúan.
El pasado jueves 5 de diciembre 2019, PROVAY y la Fundación Tichi Muñoz a través de la Convocaría Jóvenes que Sueñan y Actúan, entregaron un recurso como capital semilla para profesionalizar el proyecto Creamos Juntos en las Colonias 410 y Cajeme, colonias que representan un foco rojo en el municipio en cuestión de delincuencia. Con este recurso, más de 20 jóvenes estudiantes de diferentes carreras realizarán actividades deportivas,
41
culturales y formativas para niños, niñas y jóvenes de las comunidades antes mencionadas, con el objetivo de fortalecer los valores y la sana convivencia en la comunidad.
Eucaristía para el Cierre de Puerta Santa - 300 Años De La Salle
El pasado 30 de noviembre 2019, La Universidad La Salle Noroeste y el Instituto La Salle, celebraron la Eucaristía de cierre de las celebraciones del 300 aniversario de la pascua del Fundador San Juan Bautista De La Salle, momento en el cual se cerró la Puerta Santa del Año Jubilar Lasallista. Esta emotiva Eucaristía fue presidida por el Sr. Obispo Monseñor Felipe Padilla Cardona junto con el Capellán de la Universidad Pbro. Jorge Torres Molina. De igual forma, en este importante evento estuvieron presentes los Hermanos Lasallistas, Salvador Valle, Rodrigo Sandoval, Gerardo Martínez y Javier Balan.
42
Participación en Beatificación del
Hermano Santiago Miller y Misión en Huehuetenango, Guatemala
El pasado 5 de Diciembre, los alumnos Jesús Bejarano y Johan Tadeo Morales viajaron a Huehuetenango, Guatemala para el evento de Beatificación del Hermano Santiago Miller, celebrada el 7 de Diciembre, posteriormente participaron en una misión Lasallista en comunidades rurales de la localidad como parte del grupo representativo del Distrito México Norte, donde compartieron con la comunidad internacional lasallista la celebración de Beatificación y a su vez enriquecieron su experiencia de intercambio cultural al colaborar con la Iglesia local de Huehuetenango en la pastoral a través de la evangelización y la catequesis.
Misiones Lasallistas de Adviento 2019 El pasado 10 de Diciembre, más de 70 misioneros partieron rumbo a las tradicionales misiones lasallistas de Adviento, fueron 9 Comunidades rurales atendidas: Cuba, Sauz, La Estrella y Cedros en Rosario Tesopaco, Cruz de Piedra en Empalme, Santa Clara,
43
San José, La Salvación y Arrecifes en Guaymas. "No basta con sentir en nuestro corazón amor hacia nuestro prójimo, hay que testimoniárselo en la práctica.” - San Juan Bautista De La Salle.
EDUCACIÓN CONTINUA Entrega de Cartillas por parte de las
Actividades de la Licitación con el Instituto Sonorense de la Mujer.
En los meses de noviembre y diciembre de 2019, acudieron a la entrega de Cartillas por parte de las actividades de la licitación con el Instituto Sonorense de la Mujer, la Lic. Aline Bacasegua, Responsable de Educación Continua y el Lic. Luis Alberto Armenta, Coordinador de Pastoral Universitaria.
El proyecto de Difusión de la Cartilla de derechos sexuales de adolescentes y jóvenes de lenguas indígenas, inicia con la participación de la licitación presentada por el Instituto Sonorense de la Mujer en donde el proceso inició con la entrega de una propuesta de la carta descriptiva del proyecto y distintos documentos de la Universidad La Salle Noroeste para la participación. Al ser seleccionada la Universidad para la participación en la realización de la Meta 7MT, se
44
convocó primeramente a la diseñadora gráfica Lic. Isabel Fuente Navarro, para iniciar con la digitalización de la cartilla tomada como referencia, y de ella se obtuvieron los textos para los derechos sexuales de las niñas, niños y adolescentes. Una vez revisada la normativa aplicable para estos días en esta temática (de las instancias que se mencionan en el apartado de justificación), se procedió a integrar un documento con dicha información. Este documento, fue entregado a los 3 traductores de las lenguas Yaqui (en yaqui: hiaknooki), Mayo (mayonokki) y Seri para precisamente traducir la Cartilla ya existente de derechos sexuales de adolescentes y jóvenes. Conforme se fueron entregando las tres traducciones, la diseñadora gráfica fue trabajando en el diseño de la nueva cartilla, misma que se presenta de forma simultánea, en español y en cada una de las lenguas. Es decir, se elaboraron los diseños de 3 cartillas. Una vez, aprobados los diseños, se procedió a elaborar y entregar un producto final, con base al documento de Criterios para el diseño y elaboración de productos en el marco del Programa Proequidad 2019 proporcionado por el ISM. Este proceso llevó de la mano un seguimiento y revisión por parte del equipo del Instituto Sonorense de la Mujer, quienes aprobaron las cartillas previas a su difusión. Previamente se seleccionaron los 3 pueblos de las etnias Yaqui, Mayo y Seri para la realización de la difusión de las cartillas en las lenguas indígenas mencionadas. Como producto final se entregó un documento traducido y en español con plan de difusión en tres comunidades indígenas:
45
1. Comunidad de adolescentes Yaquis ubicados en Cajeme (Pueblo Yaqui): El idioma Yaqui
(en yaqui: hiaknooki) pertenece al grupo cahita de la familia lingüística yuto-nahua. 2. Comunidad de adolescentes Mayos ubicados en Navojoa: El idioma Mayo o mayonokki es una lengua uto-azteca, pertenece al grupo cahita de la familia lingüística yuto-nahua.
3. Comunidad de adolescentes Seris ubicados Hermosillo (Isla Tiburón): El idioma Seri se
considera una lengua aislada. Se habla en dos pueblos (El Desemboque del Río San Ignacio y Punta Chueca) en la costa del estado de Sonora, México. La isla del Tiburón en el golfo de California es parte de la tierra Seri tradicional, y se llama Tahejöc. En el proceso de difusión se elaboró un plan con las localidades a visitar con la población de la lengua de la cartilla como parte de las actividades de la meta Impulsando Acciones para Fortalecer la Salud Sexual, derechos sexuales y reproductivos con perspectiva de género dirigido a niñas, niños y adolescentes en Sonora 2019.
46
Promociรณn Universitaria 47
Expo Vive La Salle Expo Vive La Salle crea un espacio de jóvenes para jóvenes, dedicado a aquellos estudiantes de preparatoria que están a punto de dar el salto al mundo universitario. El día 20 de noviembre de 2019, estudiantes de las diferentes preparatorias que participaron en la Expo Vive La Salle, escucharon de boca de quienes ya viven la experiencia universitaria La Salle, todo lo que es posible lograr siendo parte de nuestra Universidad. “Crea lazos, proyecta tu potencial, visualiza tu horizonte profesional y elige una formación de vida”. Aquí una muestra de lo que se vivió en la Expo La Salle 2019: https://www.facebook.com/UniversidadLaSalleNoroeste/ videos/vb.210402582314871/959187067773550/?type=2 &theater
48
49
Indivisa Manent
50