V I D A U N I V E R S I TA R I A
Revista Digital
NotiULSA
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La Revista Digital NotiULSA es un órgano de comunicación universitario con vocación de encuentro entre todos los que conformamos la comunidad La Salle Noroeste a través de la pasión por la cultura, el deporte, el arte, la investigación, el servicio, la fe y todo lo que sea capaz de expresar todos los sueños, proyectos, actividades y eventos que en conjunto se realizan de manera armónica e integral.
En las páginas de esta edición no. 2026-3 nos conducirán a todas esas actividades, logros y eventos que dieron muestra de signos de vida universitaria productiva y comprometida en el aprendizaje y
crecimiento durante el período de mayo-junio de 2026.
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Áreas ACADEMIA
• Investigación • Posgrado • Ciencias EconómicoAdministrativa • Ingeniería y Tecnología • Arte, Arquitectura y Diseño
FORMACIÓN
• Arte y Cultura • Educación Continua
ÍNDICE
CONTENIDO
Pág.
ACADEMIA Investigación.............................................................................................................................................. XVIII Foro de Investigación................................................................................................................... Cátedra de Epistemología Analógica: La Ciencia Colectiva y el Legado del Dr. Primero Rivas............................................................................................................................................................... Dossier de la Revista JU’UNEA en Homenaje al Dr. Primero Rivas........................................ La Construcción del Saber Universitario: Diálogos sobre el Siglo XXI................................. La Salle Noroeste sede de Capacitación en Bioética Estatal................................................... Conferencia: La Cultura del Poder y la Civilización del Amor................................................
9 9 10
Desarrollo Académico Taller “EMI, English as a Medium of Instruction in Higher Education Classes” ................ Curso "Reconectando el Aula: Estrategias Didácticas para Estudiantes Universitarios" Semana del Docente Lasallista............................................................................................................ Desayuno de Cierre de Semestre y Celebración del Día del Maestro..................................
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Posgrado...................................................................................................................................................... 3er Coloquio de Posgrado de la Red de Posgrados La Salle....................................................
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Ciencias Económico-Administrativa............................................................................................... El ADN del Podcast: Masterclass con Anna Zayas....................................................................... 5° Foro de Responsabilidad Social: El Cuidado del Medio Ambiente.................................. Clase Espejo Internacional: El Puente de lo Intangible a lo Tangible.................................. Feria de Mercadotecnia: Creatividad y Estrategia en Acción................................................. Aduanas sin Filtro: De la Teoría a la Vida Real............................................................................. Segundo Lugar en el Maratón Regional de Ética – Zona Noroeste...................................... Reunión de la Red de Negocios La Salle – CDMX........................................................................
21 21 21 22 23 24 24 25
Ingeniería y Tecnología.......................................................................................................................... Participación y Ponencia en Conferencia Nacional de Ingeniería de ANFEI....................... Reconocimiento a los Mejores Egresados de Ingeniería por ANFEI..................................... Participación de Alumnos de Ingeniería en Exposición de Proyectos Finales................... Participación en Copa FutBotMX.......................................................................................................
26 26 27 28 29
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Talleres Extracurriculares...................................................................................................................... Actividades del Club de Ingeniería Semestre Enero-Mayo 2026..........................................
31 31
Arte, Arquitectura y Diseño................................................................................................................ Exposiciones de Proyectos................................................................................................................... Presentación Proyecto Final Prendas Infantiles.......................................................................... Evento Integrador AAD: Pasarela “Malezas” 2026..................................................................... Proyectos Integradores: Diseño y Gestión de Marca..................................................................
33 33 33 34 35
FORMACIÓN Bootcamp La Salle Fortalece el Liderazgo Estudiantil................................................................. Estudiantes Representan a La Salle Noroeste en Fratelli Bajío 2026.................................
39 39
Arte y Cultura............................................................................................................................................. Cierre de Talleres de la Academia de Arte......................................................................................
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Educación Continua................................................................................................................................ Finaliza Módulo Reconstrucción del Tejido Social en la Ciudad........................................... Finaliza Centro de Idiomas La Salle................................................................................................... Neurodiversidad en el Aula................................................................................................................... Curso de Verano: Mentes Críticas en la Era de la IA................................................................... Curso de Verano: Finanzas en Innovación Social......................................................................... Inicio de Diplomados en Gestión y Cumplimiento Aduanero y en Fortalecimiento de Competencias Profesionales en Arte, Arquitectura y Diseño..................................................
40 40 41 42 43 43
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Investigación XVIII Foro de Investigación docentes se académico.
El día 13 de mayo la Universidad La Salle Noroeste celebró su XVIII Foro de Investigación, consolidando este espacio donde la curiosidad estudiantil se vuelve método.
sumaron
a
este
encuentro
El Corredor Central cobró vida con la exhibición de 86 carteles de investigación, mientras que en las aulas se presentaron 37 ponencias. El foro cerró con el Pitch de Emprendimiento Social, dejando claro que nuestro saber no se guarda, sino que transforma la realidad.
La jornada destacó por conectar la madurez del pensamiento crítico con el talento emergente. El entusiasmo de nuestra comunidad se tradujo en una gran participación por parte de la comunidad universitaria: 407 estudiantes y 58
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El XVIII Foro de Investigación de La Salle Noroeste rindió homenaje a uno de los grandes de Iberoamérica: el Dr. Luis Eduardo Primero Rivas. Nacido en Colombia en 1950 y formado en la UNAM bajo la guía de Leopoldo Zea y Adolfo Sánchez Vázquez, este Investigador Nacional Nivel II y profesor fundador de la UPN es creador de la "Pedagogía de lo Cotidiano" y, junto a Mauricio Beuchot, de la Nueva Epistemología Analógica. En su cátedra por sus 75 años, desmitificó al investigador solitario, afirmando que la ciencia es, por naturaleza, una práctica colectiva. Criticó el viejo positivismo que divide el saber en "ciencias duras y blandas", proponiendo en su lugar una mirada holística que entienda la realidad como una unidad entre naturaleza, cultura e historia.
Subrayó que el investigador no es una máquina: nuestras condiciones de vida, economía y descanso afectan directamente el conocimiento que producimos. En el diálogo con los estudiantes, defendió el lenguaje incluyente como una necesidad epistemológica y advirtió que los algoritmos de redes sociales anulan el debate crítico al evitar la confrontación de ideas. Una lección que conecta la profunda tradición filosófica con la inquietud de nuestros jóvenes.
Cátedra de Epistemología
Analógica: La Ciencia Colectiva y el Legado del Dr. Primero Rivas
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Dossier de la Revista JU’UNEA en Homenaje al Dr. Primero Rivas "faltante decisivo" en los estudios de paz: la necesidad de comprender el mal.
Durante el XVIII Foro de Investigación, el Hno. Rector José Antonio del Coss hizo entrega formal del Dossier Especial (Año 11, N° 3, 2026) de la Revista JU’UNEA de Investigación, un documento que va más allá de un homenaje por los 75 años del Dr. Luis Eduardo Primero Rivas: es una prolongación de su pensamiento crítico.
Este compendio, que también recoge la traducción de un texto de Antonio Valleriani sobre el sufrimiento en la pedagogía, confirma que la filosofía mantiene su vigencia cuando se compromete con la vida concreta. Te invitamos a consultar y descargar este Dossier desde el portal de La Salle Noroeste. Una lectura obligatoria para investigadores y educadores.
Como destaca el Dr. Eduardo Sandoval Forero en la presentación de esta edición, el Dossier agrupa siete textos que dialogan con los problemas más urgentes de nuestro tiempo. La publicación incluye una reveladora entrevista al homenajeado a cargo del Dr. Alfonso Luna Martínez, y artículos firmados por figuras clave como Mauricio Beuchot, quien profundiza en el "Realismo de una nueva epistemología". El valor de esta edición radica en cómo los académicos actualizan la obra del Dr. Primero Rivas. El Mtro. Alejandro Méndez lo presenta como "el antídoto para la barbarie" técnica y cultural actual; el Dr. José Humberto Salguero analiza la vigencia de la "posverdad" desde la pedagogía de lo cotidiano; y el propio homenajeado aporta un texto inédito sobre el
La Construcción del Saber Universitario: Diálogos sobre el Siglo XXI enseñanza meramente laboral para educar "para la vida".
El pasado 12 de mayo, el Dr. Luis Eduardo Primero Rivas ofreció la conferencia "La construcción del saber universitario", dirigida exclusivamente al personal docente de La Salle Noroeste. Su mensaje central fue un reto directo: la universidad debe superar la
Bajo su enfoque de la Pedagogía de lo Cotidiano, el filósofo argumentó que la producción de conocimiento requiere primero el autoconocimiento y la búsqueda de la "paz - 11 -
realidad y a "cicatrizar" ante la dificultad de la vida, formando pequeños colectivos éticos.
interior" como antídoto al estrés actual. Durante el diálogo con nuestros profesores, analizó la crisis de atención y las heridas psicológicas de los jóvenes, advirtiendo sobre los daños de la inteligencia artificial y las pedagogías importadas. La conclusión fue clara: los docentes no deben ser psicólogos, pero sí acompañantes que enseñen a los estudiantes a dar sentido a la
La Salle Noroeste sede de Capacitación en Bioética Estatal derivadas de la reforma a la Ley General de Salud.
El pasado 19 de junio, nuestra universidad fue sede de la capacitación "Bases para el registro y operación de los Comités de Ética e Investigación", organizada por la Comisión Estatal de Bioética. Un total de 32 profesionales de seis instituciones —incluyendo a La Salle, ITSON, UNISON, el Hospital General de Cajeme, la Escuela Iberoamericana de Ciencias de la Salud y el Hospital Comunitario de Álamos— se reunieron para analizar las actualizaciones
El encuentro permitió actualizar conocimientos y fortalecer los estándares de la investigación responsable en el estado, ratificando el compromiso de nuestra casa de estudios con la ética y el bienestar social, y recibiendo el agradecimiento oficial de la Comisión por las facilidades brindadas.
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Conferencia: La Cultura del Poder
materializó el catálogo de talento especializado propuesto por la Directora de Formación de la Universidad La Salle Noroeste, Mtra. Claudia Elena Mungarro, para fomentar el intercambio de expertos entre las instituciones de la Alianza Universitaria por la Paz en Sonora.
y la Civilización del Amor
La Universidad La Salle Noroeste participó el pasado jueves 25 de junio de 2026 en la conferencia "La Cultura del Poder y la Civilización del Amor", organizada por la Universidad Tecnológica del Sur de Sonora (UTS) en Ciudad Obregón. El Mtro. Alejandro Méndez, académico de ULSA, impartió la ponencia magistral en el Auditorio del Edificio 4 de la UTS. La actividad dio seguimiento a los acuerdos del Tercer Foro "Movimiento Universitario por una Cultura de Paz" (celebrado en febrero de 2026) y
Desarrollo Académico Durante el bimestre de mayo y junio, el Departamento de Desarrollo Académico concentró sus esfuerzos en fortalecer las competencias pedagógicas de nuestro cuerpo docente, promover espacios de bienestar integral para mitigar el desgaste del cierre de ciclo, y reconocer la excelencia de los profesores que impactan significativamente en la formación de nuestros estudiantes universitarios. A continuación, se detallan las actividades alcanzadas en este periodo. Con el objetivo de mantener a la vanguardia los procesos de enseñanza-aprendizaje y responder a las necesidades contextuales de las nuevas generaciones, se ejecutaron las siguientes acciones de formación:
Taller “EMI, English as a Medium
Laura Mendoza Argomaniz y contó con la participación de 14 docentes. Este programa fortaleció las competencias metodológicas para la instrucción de asignaturas universitarias en el idioma inglés, impulsando la internacionalización académica de nuestra institución.
of Instruction in Higher Education Classes”
Concluyó exitosamente el 27 de mayo (habiendo iniciado el 17 de abril) con una duración total de 44 horas. El taller fue impartido por la Mtra. Ana - 13 -
compromiso y el aprendizaje en estudiantes de la "Generación Z", caracterizados por perfiles nativos digitales y periodos de atención más breves.
Curso "Reconectando el Aula: Estrategias Didácticas para
Estudiantes Universitarios"
Se implementó este espacio formativo de 3 horas de duración, logrando una excelente convocatoria de 47 asistentes. El objetivo central fue brindar a los docentes herramientas metodológicas y didácticas prácticas para transformar su ejercicio pedagógico. La temática se enfocó en diseñar dinámicas que fomenten el
Entendiendo que la labor en el aula trasciende y que el cuidado de nuestros educadores es fundamental para el éxito institucional, en el marco de la celebración del Día del Maestro (15 de mayo) se desarrollaron las siguientes - 14 -
actividades orientadas al agradecimiento y la comunidad:
Martes
19:
conciencia".
Semana del Docente Lasallista Bajo la premisa de que "bajar el ritmo también es avanzar", se diseñó un menú de experiencias integrales pensado para regalarles una pausa formativa, cambiar la energía y consentir a quienes hacen posible la magia en el aula. Las actividades diarias contaron con una buena participación y se distribuyeron de la siguiente manera: Lunes 18 de mayo: Sesión de Yoga.
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Cata
de
miel:
"Polinizando
Miércoles 20: Sesión de Sonoterapia con
Viernes 22: Meditación para sanar: "Un espacio
Cuencos.
para llegar a ti".
Jueves 21: Cata de Café: "Detrás de cada taza hay una historia".
Desayuno de Cierre de Semestre y Celebración del Día del Maestro
El sábado 23 de mayo se llevó a cabo el tradicional desayuno de cierre, reuniendo a un total de 168 asistentes. Este evento tuvo como propósito concluir el periodo escolar agradeciendo profundamente la dedicación, esfuerzo y compromiso del equipo docente con la educación superior, reafirmándolos como piezas clave en la construcción de una sociedad más justa.
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Entrega del Reconocimiento "Hno. Ignacio
3er Lugar: Mtra. Schatzy Minoy Faccinetto Covarrubias
Tapia Gálvez":
En el marco del desayuno institucional, se otorgó esta máxima distinción académica a tres docentes que se destacaron por su compromiso con la excelencia, calidad e impacto significativo en las funciones sustantivas de docencia, investigación y difusión de la cultura. Los galardonados de este ciclo fueron: 1er Lugar: Velázquez
Mtro.
Carlos
Enrique
Armenta
El bimestre mayo-junio representó un cierre de semestre muy enriquecedor para el Departamento de Desarrollo Académico. Se logró balancear la capacitación técnica con una agenda humana orientada a la salud mental y el reconocimiento del mérito docente, consolidando una comunidad académica motivada y lista para los retos del próximo ciclo escolar.
2do Lugar: Dra. María Elena Espinoza Arias
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Posgrado 3er Coloquio de Posgrado de la Red de Posgrados La Salle de sanción, aplicadas a los menores infractores en el Instituto de Tratamiento y Aplicación de medidas para adolescentes, en Cajeme, Sonora”
La Red de Posgrados La Salle que es presidida y coordinada por la Universidad La Salle Noroeste, realizó su tercer Coloquio de Posgrados donde se convocó a las y los estudiantes de posgrado que están cursando sus estudios de especialidad, maestría o doctorado, bajo el lema "El Posgrado como generador de conocimiento y transformación", el evento se realizó en formato virtual el pasado sábado 06 de junio de 2026.
Además, participó como organizador del evento el Mtro. Juan García Torres, responsable de Posgrados. Durante el evento se presentaron 23 proyectos, de estudiantes de las Universidades La Salle: Chihuahua, México, Pachucha, Nezahualcóyotl, Noroeste, Oaxaca y Puebla. Donde fueron retroalimentados por un grupo de Doctores expertos en las diferentes temáticas, provenientes de las Universidades La Salle: Chihuahua, Bajío, México, Nezahualcóyotl, Noroeste, Oaxaca, Pachuca y Cuernavaca.
El objetivo de este evento es crear un espacio en donde las y los estudiantes puedan compartir bajo una modalidad virtual, los avances de los proyectos desarrollados como forma de titulación para la obtención del grado académico de posgrado en las diversas universidades La Salle en México, con la finalidad de exponerlo frente a un comité de expertos y recibir la retroalimentación correspondiente, la cual se debe entender como sinceras recomendaciones que podrá tomar la o el participante para mejorar su investigación y como práctica para sustentar y defender una posición en un futuro cercano.
El tener coloquio de posgrado de la Red de Posgrados La Salle se consolidó como un espacio académico de gran valor, al brindar a la comunidad de posgrado de las universidades La Salle en México una plataforma virtual idónea para presentar y socializar los avances de sus proyectos de titulación, fomentando el progreso social a través de la investigación y permitiendo a los estudiantes enriquecer sus trabajos mediante una retroalimentación constructiva de comités de expertos, lo que constituyó una invaluable práctica para su futura defensa académica y un significativo aporte a su formación integral.
De parte de la Universidad La Salle Noroeste participaron como ponentes los alumnos del Doctorado en Derecho: •
•
Mtro. Salus Javier Elenes Silva, con el tema “Empoderamiento de la sociedad a través de la participación ciudadana” Mtra. María del Carmen Flores López, con el tema “Efectividad de las medidas
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Ciencias Económico-Administrativa El ADN del Podcast: Masterclass con Anna Zayas
El pasado 13 de mayo de 2026, la Universidad La Salle Noroeste fue sede virtual de la conferencia remota “El ADN del Podcast”, impartida por la diseñadora gráfica, directora y productora Anna Zayas, reconocida por su exitoso canal de YouTube con más de 145 mil seguidores. La masterclass se estructuró en tres bloques estratégicos que guiaron a los estudiantes en el proceso de creación y profesionalización de un podcast: • Conceptualización e identidad del programa: definición de la idea, diseño visual de la marca y equilibrio entre guion e improvisación. • Producción técnica: importancia del audio como sello de calidad, iluminación y diseño de sets. • Postproducción y crecimiento: edición para retener al público, distribución en redes sociales y estrategias de monetización basadas en estadísticas.
5° Foro de Responsabilidad Social: El Cuidado del Medio Ambiente
El día 12 de mayo de 2026, en la Sala Ruan, se celebró el 5° Foro de Responsabilidad Social bajo el lema “Pequeñas acciones, gran impacto”. El evento fue organizado por los estudiantes del área Económico-Administrativo, a través de la materia Organizaciones y Responsabilidad Social. Durante la jornada, que se desarrolló de 10:00 a 12:00 horas, se compartieron ideas, reflexiones y propuestas encaminadas a la construcción de un futuro sostenible.
La sesión permitió a los asistentes comprender cómo un podcast exitoso requiere tanto creatividad e identidad como disciplina técnica y visión estratégica. Con ejemplos prácticos y consejos aplicables, Anna Zayas inspiró a los estudiantes a transformar sus ideas en proyectos con impacto real en la audiencia digital.
La dinámica del foro permitió a los participantes concientizarse sobre la importancia del cuidado ambiental, destacando cómo las acciones individuales y colectivas pueden generar un impacto positivo en la sociedad. Se abordaron temas como la gestión responsable de recursos, - 21 -
semestre, en el marco de la materia Habilidades Directivas.
la innovación en prácticas sostenibles y el compromiso ético de las organizaciones frente al medio ambiente.
Durante la conferencia, se exploraron los retos de la gestión directiva en contextos globales, destacando cómo los elementos intangibles — como liderazgo, cultura organizacional y comunicación— se convierten en tangibles a través de indicadores estratégicos, cuadros de mando y métricas de productividad.
Este espacio académico reafirma el compromiso de la Universidad La Salle Noroeste con la formación integral de sus estudiantes, fomentando la responsabilidad social y el liderazgo consciente como pilares fundamentales de su modelo educativo.
Este ejercicio académico permitió a los alumnos vivir una experiencia internacional sin salir del aula, fortaleciendo competencias de análisis crítico, visión global y aplicación práctica de herramientas directivas.
Clase Espejo Internacional: El Puente de lo Intangible a lo Tangible
El viernes 8 de mayo a las 7:00 p.m., se llevó a cabo una clase espejo entre la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior (CUN) de Colombia y la Universidad La Salle Noroeste de México. La sesión, titulada “El puente de lo intangible a lo tangible: Comportamiento organizacional + mapas estratégicos”, reunió a estudiantes de la Licenciatura en Comercio Internacional, 2º
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Feria de Mercadotecnia:
Creatividad y Estrategia en Acción El pasado 13 de mayo de 2026, el corredor de la Universidad La Salle Noroeste se convirtió en un espacio de innovación y emprendimiento con la exposición de proyectos de los alumnos de cuarto semestre de la Licenciatura en Comercio Internacional, dentro de la materia de Mercadotecnia. Durante la feria, los estudiantes presentaron productos diseñados a partir de las necesidades del mercado, otorgándoles identidad propia mediante la creación de marcas originales. Cada proyecto integró de manera práctica las 4 Ps de la mercadotecnia: Producto, Promoción, Plaza y Precio. Los alumnos montaron stands personalizados, donde exhibieron sus productos y ofrecieron muestras al público, permitiendo a los asistentes conocer, probar y experimentar las propuestas. Esta dinámica fomentó la creatividad, el trabajo en equipo y la aplicación práctica de conceptos teóricos en un entorno real. La exposición reafirma el compromiso de la Universidad La Salle Noroeste con la formación integral de sus estudiantes, impulsando experiencias que combinan el aprendizaje académico con la práctica profesional y fortalecen las competencias necesarias para enfrentar los retos del mercado global.
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Aduanas sin Filtro: De la Teoría a
Segundo Lugar en el Maratón
El pasado lunes 11 de mayo a las 16:00 horas, la Sala Ruan fue sede del panel académico “Aduanas sin filtro: de la teoría a la vida real”, organizado por la Universidad La Salle Noroeste.
En el mes de mayo de 2026, estudiantes de la Universidad La Salle Noroeste participaron en el Maratón Regional de Ética correspondiente a la Zona Noroeste, un evento académico que reúne a universidades de la región para debatir y reflexionar sobre dilemas éticos contemporáneos.
la Vida Real
Regional de Ética – Zona Noroeste
El encuentro reunió a expertos en transporte, importación y exportación, y compliance aduanero, quienes compartieron con los estudiantes experiencias prácticas que complementan la formación teórica en el ámbito del comercio internacional.
La competencia, organizada por la Academia Mexicana de Ética en coordinación con instituciones de educación superior, tiene como objetivo fomentar en los jóvenes universitarios la formación integral, el pensamiento crítico y la responsabilidad social.
La dinámica del panel permitió a los asistentes comprender cómo los procesos aduaneros impactan directamente en la logística global, la competitividad empresarial y el cumplimiento normativo. Se destacó la importancia de la ética profesional y la actualización constante en un sector que evoluciona rápidamente ante los retos del comercio exterior.
Durante el certamen, los equipos enfrentaron casos prácticos y problemáticas reales, aplicando principios éticos en la toma de decisiones y defendiendo sus posturas ante un jurado especializado. La Salle Noroeste destacó por su capacidad de argumentación, trabajo en equipo y claridad en la exposición de valores universales, lo que le permitió alcanzar el segundo lugar regional.
Este espacio académico reafirma el compromiso de la Universidad La Salle Noroeste con la formación integral de sus estudiantes, ofreciendo experiencias que conectan el aula con la realidad profesional y fortalecen las competencias necesarias para enfrentar los desafíos del mundo globalizado.
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Reunión de la Red de Negocios La Salle – CDMX La Reunión de la Red de Negocios La Salle reafirma el compromiso institucional de formar líderes capaces de transformar su entorno, integrando valores humanos con visión empresarial. Este encuentro no solo fortaleció la comunidad académica y empresarial, sino que también abrió nuevas oportunidades para que los estudiantes y egresados se conviertan en protagonistas del desarrollo económico y social de México y Latinoamérica.
El pasado 23 de junio de 2026, la Universidad La Salle Ciudad de México fue sede de la Reunión de la Red de Negocios La Salle, un encuentro que reunió a empresarios, académicos, estudiantes y egresados con el propósito de fortalecer la vinculación empresarial y académica dentro de la Red La Salle. La jornada se desarrolló en el Campus Condesa, donde se llevaron a cabo conferencias, paneles y espacios de networking que permitieron a los asistentes compartir experiencias, proyectos y estrategias de innovación. El evento se consolidó como un espacio clave para conectar talento universitario con líderes empresariales, impulsando la creación de alianzas estratégicas y oportunidades de colaboración.
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Ingeniería y Tecnología Participación y Ponencia en Conferencia Nacional de Ingeniería de ANFEI
información valiosa para la toma de decisiones en la gestión de nuestros programas. El formar parte de las Redes Académicas de ingeniería de la ANFEI nos ayuda con información para la planeación y reestructuración periódica de nuestros programas. La colaboración con directivos de otras universidades a nivel regional, que por su origen compartimos contextos similares y la oportunidad de trabajar en proyectos en común. Participar en convocatorias de ANFEI, como es el Rally Latinoamericano de Innovación, del cual ya hemos sido parte.
Del 2 al 5 de junio se llevó a cabo en Querétaro, Qro., la LIII Conferencia Nacional de Ingeniería, organizada por La Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería (ANFEI). La ANFEI, es una Asociación Civil con sede en la Ciudad de México, que agrupa a más 200 institutos, facultades y escuelas de ingeniería, en cualquiera de sus ramas, en todo el país. A dicho evento acudió el Dr. Eduardo Núñez Pérez, Coordinador del área de Ingeniería y Tecnología de La Universidad, en representación de La Universidad. La Universidad La Salle Noroeste es miembro permanente en ANFEI.
En la LIII Conferencia Nacional de Ingeniería se tuvieron una serie de conferencias, paneles y sesiones de trabajo muy interesantes para la educación en Ingeniería, con temáticas como el desarrollo sustentable, la Inteligencia artificial, etc.
El formar parte de ANFEI nos permite como universidad: estar en contacto con otras instituciones líderes a nivel nacional, lo cual nos brinda la oportunidad de tener información valiosa y ampliar nuestra visión. Los lineamientos y políticas específicas para la educación en ingeniería que se trabajan es - 26 -
En el semestre agosto-diciembre 2025 alumnos de ingeniería, con la guía de maestros, realizaron un proyecto de diseño/adaptación de Baños Ecológicos para la comunidad de Bahía de Lobos, en colaboración con La Fundación Mercedes Barrón A. C. y empresarios de Sales del Valle. Este proyecto corresponde a la metodología “aprendizaje servicio”, en la cual los alumnos resuelven una problemática social y a la vez aprenden de su disciplina. A los Profesores Claudia Cabrera, José Luis Arroyo, Norberto Montoya y Eduardo Núñez, les aprobaron la ponencia basada en este proyecto titulada “Aplicación de Metodología Aprendizaje-Servicio en Ingeniería: Proyecto de Baños Ecológicos”, en la LIII Conferencia Nacional de Ingeniería. El Profesor Eduardo Núñez presentó la ponencia en el evento.
Reconocimiento a los Mejores
Egresados de Ingeniería por ANFEI
La ANFEI reconoce a los Mejores Egresados de Ingeniería del País 2025. Estos alumnos fueron elegidos como egresados de nuestras carreras de ingeniería de La Universidad, por su promedio, actividades extracurriculares y apoyo en actividades de la escuela. En esta ocasión estos fueron los egresados que obtuvieron este reconocimiento: Biomédica: Anaya Landeros Omar, Producción Multimedia: Favela Castro Jesseth Alessandra, Industrial en Calidad: Pérez Berumen Fernando, Minas y Construcción: García Ochoa Patricia Yuniett, Mecatrónica: Luna Domínguez Noé y Diseño y Manufactura: Reyes Zepeda Ana Paola. El egresado Noé Luna recibió el reconocimiento de manera presencial en la ceremonia de Reconocimiento a los Mejores Egresados de Ingeniería del País que se llevó a cabo el 5 de junio del presente en el marco de la LIII Conferencia Nacional de Ingeniería, en La Universidad Autónoma de Querétaro. ¡Muchas felicidades a todos ellos!
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Participación de Alumnos de Ingeniería en Exposición de Proyectos Finales
El 12 de mayo se llevó a cabo en la Universidad la Exposición de Proyectos finales del semestre enero-mayo 2026. En dicha exposición participan todas las áreas académicas de La Universidad. En el caso de ingenierías se expusieron 34 proyectos por alumnos de las diferentes carreras de ingeniería. Felicitamos a los alumnos y maestros que promovieron esta actividad, por su trabajo y esfuerzo. Sin duda alguna esta experiencia les dejó mucho aprendizaje. Invitamos a quienes no hayan participado lo hagan en las siguientes exposiciones.
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Participación en Copa FutBotMX Un equipo de Robótica de la Universidad, llamado “LSN Sahuaros”, integrado por el maestro Miguel Burrola, las egresadas de Ingeniería Daney Arvayo y Paola Reyes, y el maestro Eduardo Núñez, participaron en la Copa FutBotMX. La Copa FutBotMX es un torneo de fútbol de robótica que contó con un alcance nacional e internacional. El torneo se llevó a cabo del 24 al 26 de junio de 2026 en la Ciudad de México en instalaciones de Instituto Politécnico Nacional. Nuestro equipo participó en la "Categoría Abierta: pelota de golf naranja". Fuimos la única Universidad Lasallista que concursó en este evento. En esta categoría era una competencia abierta en peso, con diseños complejos, enfocada en visión autónoma. Los dos robots deben colaborar en tiempo real para estrategias avanzadas, integrando Inteligencia Artificial para coordinación y comunicación, promoviendo la innovación en sistemas multirobot. Es decir, los robots se tenían que mover de forma autónoma para localizar la pelota y buscar defender para evita un gol o atacar para meter un gol, lo cual se vuelve un gran reto por el ambiente incierto, condiciones de iluminación variantes y diversos factores que influyen en la competencia. Los Sahuaros empataron un juego 7-7 y perdieron otro juego 1-7, con lo cual ya no se pudo pasar a la siguiente ronda. Felicitamos a las egresadas y maestros del equipo representativo de La Universidad en este evento, ya que es un logro haber diseñado y construido los robots, así como haber cumplido - 29 -
con todos los requerimientos y pruebas previas para poder participar. Gran aprendizaje y esperemos los Sahuaros participen en competencias similares en un futuro.
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Talleres Extracurriculares
LabVIEW con Arduino”, el cual fue tomado por 12 alumnos de Biomédica y fue impartido por el maestro Ricardo Vega Borbón. Invitamos a los estudiantes de Ingeniería, y de otras áreas académicas que estén interesados, en tomar estos talleres que se ofrecen todos los semestres.
Durante el semestre enero-mayo 2026 se llevó a cabo un taller extracurricular para alumnos de ingeniería. En estos talleres los alumnos aprenden cuestiones técnicas de diferentes áreas, estén o no relacionados con el perfil de la carrera que estudian. El taller fue “Interfaz
Actividades del Club de Ingeniería
Durante el semestre en el CDI se llevaron a cabo estas actividades: se continuaron las capacitaciones de Arduino, Electrónica – Cortadora CNC Laser para los integrantes del CDI; el grupo de Mecatrónica y Biomédica de segundo semestre realizó un carro bluetooth para un juego competitivo; el grupo de cuarto semestre de Mecatrónica continuó con el reloj digital con servomotores, pero profundizando en el conocimiento de la CNC láser, el conocimiento de electrónica y programación del proyecto; el grupo de alumnos de sexto semestre de Mecatrónica continuó con el proyecto de automatización de maquinaria del taller de etiquetado y de la máquina para poner taparroscas.
Semestre Enero-Mayo 2026
El Club de Ingeniería (CDI) es un grupo de estudiantes de Ingeniería de Universidad La Salle Noroeste, que promueve el uso de la Ingeniería para realización de proyectos y capacitarse en Tecnología. El maestro Ricardo Vega es el responsable y animador de este grupo. El CDI en el semestre enero-mayo del 2026 contó con 13 integrantes, de los cuales 2 son alumnos de Mecatrónica de segundo semestre, 3 de Biomédica de segundo semestre, 4 de Mecatrónica de cuarto semestre y 4 de Mecatrónica de sexto semestre.
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automatización de la maquinaria del taller y se terminará el proyecto del reloj digital.
El semestre siguiente se dará seguimiento a las capacitaciones para los integrantes del CDI; se buscará la integración de nuevos elementos de primer semestre de Mecatrónica y Biomédica para elaborar proyectos para participar en el coloquio de Mecatrónica; se continuará con la
Invitamos a más alumnos de Ingeniería a unirse al Club de Ingeniería.
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Arte, Arquitectura y Diseño Exposiciones de Proyectos Durante la semana del 13 al 22 de mayo alumnos de IV, VI, VIII y IX semestre de Arquitectura realizaron exposiciones de proyectos realizados durante el semestre en las asignaturas de Talleres de Diseño Arquitectónico, en estas exposiciones presentaron maquetas, planos y para el caso de alumnos de VI, VIII y IX semestre realizaron exposiciones finales de sus proyectos frente a sinodales externos. En las exposiciones se abordaron diversas temáticas de acuerdo al grado de complejidad del taller como cafetería, hotel boutique, hospital, centro cultural, casa de asistencia para personas mayores, centro de integración juvenil entre otros.
Presentación Proyecto Final
Dicha experiencia consistió en una exhibición de prendas infantiles en la que compartieron todo el proceso creativo, inspiración y trabajo detrás de cada diseño. La inspiración principal fue la nostalgia de las fiestas infantiles sumando tendencias contemporáneas.
Prendas Infantiles
Estudiantes de 6to semestre de la carrera Diseño y Gestión de la Moda, realizaron una experiencia pop up, como parte del cierre semestral de la materia Prendas Especiales.
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Evento Integrador AAD: Pasarela “Malezas” 2026 MALEZAS: Aquí florece lo que nadie sembró, con esta premisa tomó vida la décimo tercera edición de la pasarela de moda más grande del sur de Sonora, un espacio donde la creatividad, la identidad y el trabajo colaborativo se encontraron para mostrar el talento de estudiantes de Universidad La Salle Noroeste.
caballero, lencería, complementos.
dama
casual
y
La organización del evento estuvo a cargo de la asignatura Laboratorio de Eventos de Moda, guiada por la maestra Schatzy Minoy Faccinetto Covarrubias, convirtiendo el aula en un espacio donde la teoría se traduce en experiencias reales y proyectos de alto impacto.
Este año, el concepto tomó al desierto como punto de partida para construir una narrativa inspirada en la identidad del noroeste de México: un territorio que se reconoce cercano a sus raíces, donde la resiliencia, la memoria y la mezcla cultural se convierten en inspiración para crear una propuesta estética auténtica, coherente y contemporánea.
La construcción de MALEZAS también fue posible gracias al trabajo interdisciplinario entre distintas áreas académicas: • Diseños, colecciones y organización general a cargo de estudiantes de Diseño y Gestión de la Moda. • Desarrollo de branding por estudiantes de Diseño y Gestión de Marca. • Musicalización realizada por estudiantes de Producción Musical. • Elaboración del plano y configuración espacial por estudiantes de Arquitectura.
La experiencia reunió a más de 800 asistentes entre comunidad universitaria, medios de comunicación, patrocinadores, autoridades educativas y jóvenes interesados en el mundo creativo, quienes fueron testigos de propuestas desarrolladas en distintas categorías: alta moda,
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Proyectos Integradores: Diseño y Gestión de Marca Durante el semestre Enero-Mayo 2026, los estudiantes de Diseño y Gestión de Marca, a través de las materias de Tipografía (Mtra. Carmen Rivera), Editorial Digital (Mtra. Victoria Díaz) y Técnicas de Representación (Mtro. Emilio Acevedo Polanco) llevaron a cabo con la guía de sus docentes un proyecto integrador en el que se combinaron los conocimientos adquiridos en cada una de las materias en una sola actividad, misma que fue la elaboración de un cuento digital y físico, a través de la materia de tipografía, diseñaron el alfabeto que integrarían de acuerdo al concepto, en la materia de editorial digital se dieron a la tarea de llevar a cabo el diseño, distribución y estructura del libro y finalmente en la asignatura de técnicas de representación ilustraron cada una de las etapas del mismo. Cabe mencionar que este tipo de proyectos son de suma importancia ya que los estudiantes logran identificar la importancia de cada una de sus asignaturas y principalmente cómo es que se integran en su aplicación profesional.
De igual manera, los estudiantes de Diseño y Gestión de Marca de 6to. semestre, a través de las materias de Investigación de Mercados (Mtra. Doris Gabriela Lozoya), Diseño Publicitario (Mtra. Yusnia Dennis) y Metodología de Diseño (Mtro. Emilio Acevedo Polanco), utilizando la herramienta de Design Thinking, elaboraron propuestas de comunicación para el área de ALUMNI de la Universidad, después de varias - 35 -
entrevistas para especificar las necesidades, los estudiantes acompañados por sus docentes se dieron a la tarea de generar ideas que promuevan una mayor conexión con los egresados, en la presentación estuvo presente la responsable del área, Luz Idalia Ceballos con el objetivo de retroalimentar a los jóvenes e identificar aquellas propuestas posibles para su aplicación.
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Bootcamp La Salle Fortalece el Liderazgo Estudiantil
Los días 22 y 23 de mayo, quince jóvenes líderes universitarios participaron en el Bootcamp La Salle, realizado en el Centro de Desarrollo Comunitario La Salle en Cócorit. Durante dos días vivieron actividades de formación, integración y desarrollo de habilidades de liderazgo, fortaleciendo su compromiso con el servicio y la transformación social.
Estudiantes Representan a La Salle Noroeste en Fratelli Bajío 2026
Del 2 al 5 de junio, cuatro jóvenes universitarios y un maestro asesor representaron a La Salle Noroeste en Fratelli Bajío 2026, celebrado en la Universidad La Salle Bajío. El encuentro reunió a alrededor de 120 estudiantes de las 15 universidades La Salle de México, quienes compartieron experiencias, fortalecieron su identidad lasallista y promovieron el liderazgo con sentido de comunidad.
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Arte y Cultura Cierre de Talleres de la Academia de Arte público conformado principalmente por sus familiares y comunidad universitaria lo aprendido a lo largo del semestre. Durante la jornada se presentaron trabajos y números artísticos de las distintas áreas formativas de la Academia, incluyendo talleres musicales, de artes visuales y otras disciplinas artísticas.
El martes 12 de mayo, se llevó a cabo el Cierre de Talleres de la Academia de Arte, con motivo de fin de semestre. Este evento constituye un espacio de muestra
final en el que los alumnos de los 17 talleres artísticos de iniciación comparten con un
Educación Continua Finaliza Módulo Reconstrucción
Reconstrucción del Tejido Social en la Ciudad, realizada del 29 de abril al 27 de mayo del presente año. Este espacio de encuentro y formación estuvo orientado a fortalecer capacidades para la transformación social de las comunidades desde una perspectiva participativa y comprometida.
del Tejido Social en la Ciudad
Un total de 40 participantes, provenientes de la Red La Salle del Distrito México Norte, formaron parte de la Inmersión en - 40 -
diversos espacios comunitarios, ofreciendo su tiempo, sus capacidades y sus manos para contribuir a la reconstrucción del tejido social. Con cercanía, escucha y trabajo conjunto con las personas de cada comunidad, buscaron fortalecer los vínculos humanos y promover la esperanza en aquellos lugares donde la solidaridad y la confianza se han visto debilitadas.
A lo largo del módulo, las y los participantes elaboraron diagnósticos comunitarios, diseñaron planes de intervención y desarrollaron estrategias encaminadas a generar cambios positivos en las ciudades donde viven, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos durante el proceso formativo. Asimismo, llevaron su compromiso más allá del aula al involucrarse directamente en
Finaliza Centro de Idiomas La Salle
Durante esta edición, las y los participantes cursaron programas de inglés en niveles básico, intermedio, avanzado y conversacional, así como alemán, francés e italiano, de acuerdo con sus intereses y objetivos de aprendizaje.
Con la participación de 70 personas, el Centro de Idiomas La Salle concluyó el pasado 9 de mayo un nuevo periodo de formación, consolidándose como un espacio de aprendizaje que reúne no solo a estudiantes, colaboradores de la universidad y padres de familia, sino también a personas externas interesadas en fortalecer sus habilidades lingüísticas.
A lo largo de las sesiones, desarrollaron competencias comunicativas mediante un enfoque práctico que impulsó su crecimiento académico y profesional, al tiempo que ampliaron su comprensión de otras culturas y - 41 -
fortalecieron su capacidad para interactuar en contextos internacionales.
intercambio de experiencias que enriquecen la práctica educativa.
La incorporación de participantes externos refleja el creciente interés de la comunidad por la oferta académica del Centro de Idiomas, fortaleciendo el vínculo de la Universidad La Salle con su entorno y ampliando las oportunidades de formación para un público cada vez más diverso.
El curso, a cargo de la neuropsicóloga Grecia Anguiano, reunió a 20 participantes, quienes profundizaron en estrategias para comprender y acompañar a estudiantes con condiciones de neurodivergencia desde un enfoque inclusivo y basado en el respeto a la diversidad. La creciente demanda de esta temática en los distintos niveles educativos responde a la necesidad de que docentes y colaboradores cuenten con herramientas que les permitan identificar, comprender y atender de manera pertinente los retos que plantea la neurodiversidad en las aulas y demás espacios escolares. Con iniciativas como esta, La Salle continúa impulsando una educación más inclusiva, consciente y centrada en las necesidades de cada estudiante.
Neurodiversidad en el Aula Con el objetivo de fortalecer las competencias docentes para atender la diversidad en los espacios educativos, colaboradores de nuestra escuela hermana, Universidad La Salle Bajío, participaron de manera síncrona en el curso Neurodiversidad en el Aula, impartido del 2 al 23 de junio. La colaboración entre ambas instituciones reafirma el compromiso de la Red La Salle con la formación continua y el
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Curso de Verano: Mentes Críticas
El curso tuvo como objetivo desarrollar en las y los participantes una visión financiera y estratégica para diseñar proyectos sostenibles con impacto social, mediante el uso de herramientas de innovación, emprendimiento y financiamiento accesibles que les permitieran generar soluciones reales para las necesidades de sus comunidades.
en la Era de la IA
Un total de 11 estudiantes de distintos semestres de la Universidad participaron en el curso de verano Mentes Críticas en la Era de la IA, desarrollado del 8 de junio al 1 de julio, con una duración de 20 horas. El curso tuvo como propósito desarrollar en los y las participantes habilidades de pensamiento crítico, ética digital y uso responsable de herramientas de inteligencia artificial, fortaleciendo su capacidad de análisis, creatividad y toma de decisiones en entornos digitales. Estas competencias resultan cada vez más relevantes para enfrentar los desafíos académicos, profesionales y sociales que plantea el avance de las tecnologías emergentes.
A lo largo de las sesiones, las y los estudiantes fortalecieron sus conocimientos sobre la planeación financiera de iniciativas con impacto social, exploraron modelos de financiamiento para proyectos innovadores y desarrollaron habilidades para transformar ideas en propuestas viables y sostenibles. Con este tipo de experiencias formativas, la Universidad impulsa el desarrollo de agentes de cambio capaces de responder, desde una perspectiva estratégica y socialmente responsable, a los desafíos de su entorno.
A lo largo de las sesiones, las y los estudiantes reflexionaron sobre el impacto de la inteligencia artificial en distintos ámbitos de la vida cotidiana, al tiempo que adquirieron herramientas para utilizar estas tecnologías de manera ética, responsable y estratégica, consolidando una formación integral acorde con las demandas del contexto actual.
Inicio de Diplomados en Gestión y Cumplimiento Aduanero y en
Fortalecimiento de Competencias
Profesionales en Arte, Arquitectura y Diseño
Curso de Verano: Finanzas en
Como parte de las opciones de titulación que ofrece la Universidad para fortalecer la preparación profesional de sus egresados, un
Innovación Social
total de 9 egresados iniciaron el Diplomado en
Un total de 19 estudiantes de distintos semestres participaron en el curso de verano Finanzas para la Innovación Social, impartido del 9 al 27 de junio, con una duración de 20 horas.
Gestión y Cumplimiento Aduanero el pasado 5 de junio.
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Este programa tiene como objetivo impulsar el diseño centrado en el usuario en el desarrollo de proyectos futuros, asegurando que cada propuesta esté guiada por la creación de experiencias significativas y disruptivas. Para ello, las y los participantes aplican de manera sistemática metodologías como Design Thinking y User-Centered Design, fortaleciendo su capacidad para diseñar soluciones innovadoras, funcionales y orientadas a las necesidades reales de las personas.
Durante el desarrollo del programa, las y los participantes abordan contenidos fundamentales relacionados con el marco jurídico del comercio exterior, las estrategias fiscales, logísticas y aduaneras, los procesos de despacho aduanero y la implementación de prácticas de compliance, consolidando conocimientos especializados que fortalecen su perfil profesional y favorecen el cumplimiento normativo en el ámbito del comercio internacional. Asimismo, 13 egresados del Área de Arte, Arquitectura y Diseño eligieron como
Con estos diplomados, la Universidad reafirma su compromiso con una formación de calidad, brindando a sus egresados alternativas de titulación que responden a las exigencias del entorno profesional y promueven el desarrollo de competencias especializadas en distintas áreas del conocimiento.
modalidad de titulación el Diplomado en Fortalecimiento
de
Competencias
Profesionales en Arte, Arquitectura y Diseño, que dio inicio el 15 de junio.
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Indivisa Manent
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