“EARTH DAY “22 aprile 2021 Istituto Comprensivo “Matteo Ripa” EBOLI - Scuola PrimariaClassi prime
CUSTODI DELLA TERRA Si diventa !
Agenda 2030 Obiettivo 13 IL CAMBIAMENTO CLIMATICO
L’educazione civica può rappresentare un momento privilegiato a scuola nel senso in cui coinvolge alunni e docenti nel difficile e necessario compito di decifrare la realtà, partecipare effettivamente e provare a modificarla.
Il nostro percorso… Brainstorming:
Se dico clima …cosa ti viene in mente?
Discussione aperta sul clima e analisi degli elementi del clima: pioggia, vento… e in particolare della temperatura .
Differenza tra clima e tempo
Clima e tempo meteorologico sono la stessa cosa?
I nostri amici orsi polari non hanno più una casa!
I Ghiacciai si stanno sciogliendo
Perché l’inverno sta diventando sempre meno freddo e l’estate sempre più calda?
La Terra ha la febbre!
Questo succede perché noi esseri umani per spostarci con auto, arei e navi o per creare energia, abbiamo immesso nell’aria dei gas che inquinano e creano intorno alla terra uno strato che la fa riscaldare molto.
Raccontiamo una storia: IL VIAGGIO DEL GRANO
Riflessione sull’ importanza di consumare alimenti il più possibile a Km 0 e di stagione.
IN CLASSE … La nostra parete “GREEN” con i disegni e i libricini realizzati dai bambini
I paesi in via di sviluppo poveri sono spesso i più colpiti dai
cambiamenti
climatici
In
genere
le
loro
popolazioni
dipendono fortemente dal loro habitat naturale e dispongono di pochissime risorse per far fronte ai cambiamenti climatici
COSA POSSO FARE IO: il futuro lo decidiamo noi
NESSUNO ESCLUSO!
Riflettere sulla sostenibilità delle proprie azioni quotidiane per correggerle e ridurre sprechi e inquinamento
AMBIEN-TI - AMO: come diventare cittadini responsabili.
Nessuno è troppo piccolo per cambiare il mondo
… e alla fine, il nostro passaporto !
Custodi della TERRA Siamo diventati cittadini responsabili . Passaporto e competenze raggiunte: Obiettivo
Competenze raggiunte
nr. 14 VITA SOTT’ACQUA
•
Sei consapevole che l’inquinamento dell’acqua è dannoso per la fauna e la flora e sei pronto a orientare i tuoi comportamenti e le tue azioni per prenderti cura dei mari, dei fiumi, dei laghi.
nr. 12 CONSUMO E PRODUZIONE RESPONSABILI
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Sei consapevole che rispettando l'ambiente, rispettiamo noi stessi. Sei pronto a collaborare con gli altri per prenderti cura del nostro Pianeta e ad adottare tutte le strategie (riciclare, riutilizzare, ridurre) per diventare un cittadino responsabile.
nr. 13 LOTTA CONTRO IL CAMBIAMENTO CLIMATICO
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Sei consapevole che adottando uno stile di vista attento ed equilibrati è possibile contribuire ai cambiamenti climatici. Sei pronto a contrastare azioni scorrette che danneggiano il clima e gli esseri viventi.
nr. 10 RIDURRE LE DISUGUAGLIANZE
•
Sei consapevole che i principi di solidarietà, uguaglianza e rispetto della diversità sono i pilastri che sorreggono la convivenza civile. Sei pronto a costruire insieme un futuro equo e sostenibile.
Abbiamo tutti bisogno di un modello nella vita. Spero che queste pagine, germogliate nelle aule di due classi prime della scuola primaria, sappiano dare qualche spunto di riflessione o almeno costituiscano un piccolo seme per i nostri alunni.