Skip to main content

SSIO 7 UC 132-133

Page 1

Utrdim novo znanje

Izračunajmo 4 14 – 1 12 na dva načina.

1 Izračunaj. Okrajšaj rezultat in ga zapiši z mešanim številom.

1. način: 1 1 17 3 17 6 11 3 – = =2 4 –1 = – = 4 2 4 2 4 4 4 4 2. način: 1 1 1 2 5 2 3 4 –1 =4 –1 =3 –1 =2 4 2 4 4 4 4 4

Da bomo ulomka, manjša od 1, lahko odšteli, zmanjševanec pretvorimo tako, da eno celoto 4 zapišemo z ulomkom . 4

5 1 a) – 6 2 5 7 f) 6 – 2 6 9

celoto razrežemo na četrtine

Izračunajmo.

3 c) 3 – 0,74 4 7 g) 6 – 5,3 40

1 2 d) 4 – 1 2 5 1 3 j) 32 – 11 3 4

7 – 0,05 10 1 h) 8,8 – 1 6

1 d) 1 – 0,4 3 2 i) 5 – 1,4 7

1 2 e) 5 – 3 3 9 1 5 k) 25 – 7 6 8

a) 1,5 –

1 2

b) 0,7 – 1 4

f) 1

19 – 0,19 20

č) 2

4 Katero število je za 25 manjše od števila 79? 7 a) – 9

5 Dopolni.

=

2 9

b)

14

+

1 11 = 2 14

c)

1 17 + = 3 5 15

č)

19 5 – = 12 3 4

6 Izračunaj. Z žepnim računalom preveri, ali so tvoji rezultati pravilni. Dobljene rezultate uredi po

7 7 25 7 1 7 2 5 – 0,25 = – = – = – = 8 8 100 8 4 8 8 8

velikosti.

2 1 1 a) – + 3 6 2 4 2 7 d) 4 – + 5 3 10

2. način: Ulomek pretvorimo v decimalno število. 7 – 0,25 = 0,875 – 0,25 = 0,625 8

1 3 5 b) + – 3 4 12 3 1 e) 1 + 3 – 4 2

4 6 1 + – 5 45 9 1 3 7 f) 6 – 1 + 2  2 4 8 c)

3 8 7 č) + – 4 9 12 3 1 g) 17 – (6 – 1 ) 5 2

7 Izračunaj tako, da najprej sešteješ odštevance, nato pa dobljeno vsoto odšteješ od zmanjševanca.

b) 56 – 0,4 Nedesetiškega ulomka ne moremo spremeniti v končno decimalno število, zato računamo samo z ulomki. 5 5 4 25 12 13 – 0,4 = – = – = 6 6 10 30 30 30 5 Izračunajmo 124 17 – 91 14 tako, da celega dela ne pretvorimo v ulomek.

1 5 2 5 16 5 11 124 – 91 = 124 – 91 = 123 – 91 = 32 7 14 14 14 14 14 14

c) 2 –

1 3 5 – – 5 4 8

č) 11

1 3 4 –2 –3 11 7 7

8 Če enote niso enake, pretvori v večjo od obeh enot in izračunaj. 1 1 a) m – m 2 6

b) 1 L – 5 dL

1 3 c) 5 g – 1 g 6 5

1 č) 800 kg – t 4

9 Špela, ki je stara 12 56 leta, je prvikrat prestopila šolski prag pred 7 58 leta. Koliko je bila stara Špela 2 35 naloge. Koliko nalog je rešil?

*11 Klara je prišla v šolo ob 7. uri in 36 minut. Kdaj je odšla od doma, če je hodila 2 ure? Številski izraz

Zaporedoma odštejemo več odštevancev tako, da od zmanjševanca odštejemo vsoto odštevancev. 1 1 1 1 1 1 1 4 3 8 12 8 4 1 – – =1– + + =1– + + =1– = – = = 1– 12 3 4 12 3 4 12 12 12 12 12 12 12 3

RAČUNSKE OPERACIJE Z RACIONALNIMI ŠTEVILI

2 5 7 b) 3 – – – 3 6 12

10 Marko je ugotovil, da zna rešiti 9 12 naloge iz testa. Ker je prehitro zvonilo, med temi nalogami ni rešil

1 1 1 Izračunajmo 1 – 12 – 3 – 4.

Odštevance združimo v oklepaju.

2 2 1 1 a) – – – 3 9 6 18

na svoj prvi šolski dan?

1= 14 14

132

2 5

7 4 – 8 9 5 13 i) 6 – 3 17 34

č)

rezultat enak 2.

1. način: Decimalno število pretvorimo v ulomek.

Zgled 6

4 1 c) – 5 3 7 1 h) 17 – 13 8 4

3 Izračunaj razliko, če je odštevanec 1 37 in zmanjševanec 3 12. Razmisli, kaj bi moral narediti, da bi bil

a) 78 – 0,25

Zgled 5

7 2 b) – 9 3 1 4 g) 4 – 2 4 5

2 Izračunaj. e) 5,65 – 1

Zgled 4

A VN CA LO IČI DE AZL R

NA A V C LO LIČI E D AZZgled 3 R

Odštevance seštejemo.

zapiši z ulomki in mu izračunaj vrednost. Ali lahko računaš še kako drugače?

5

*12 Dan je izraz 1 – 1. Kateri zapis prikazuje pravilen postopek, po katerem izračunamo dano razliko? 4

1–1 a) 5–4

5

b)

1 5–4

c)

4–5 4∙5

č)

5 –4 4∙5

Vsoto odštevancev odštejemo. RAČUNSKE OPERACIJE Z RACIONALNIMI ŠTEVILI

133


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
SSIO 7 UC 132-133 by Založba Rokus Klett, d.o.o. - Issuu