15 Zamisli si, da si prehranski svetovalec/prehranska svetovalka. Napiši dve povedi o tem, kaj naj ljudje jedo, in eno poved, česa naj ne jedo, če želijo ostati zdravi. Glagoli naj bodo v velelniku v 2. osebi množine.
16 Smiselno poveži dele povedi na levi in desni strani.
a) Če bi bil piščanec že pečen, bi lahko razrezala avokado.
b) Če bi imela nož, bi poskrbeli za bolj zdravo prebavo.
c) Če bi otroci vsak dan jedli sadje, bi lahko jedli takoj.
17 Preberi besedilo in podčrtaj glagole.
Če bi imel več časa, bi bombete pripravil kar sam. Oče bi meso spekel zunaj na žaru. Mama bi poskrbela za zelenjavo z domačega vrta. Rok bi pripravil hladno limonado in vsi bi jo pili raje kot navadno vodo. Z več glasbe in smeha bi bila zabava popolna.
Obkroži črko pred pravilno trditvijo.
a) Podčrtani glagoli velevajo.
b) Podčrtani glagoli pripovedujejo, kaj se bo zgodilo.
c) Podčrtani glagoli povedo, kaj bi se zgodilo, če bi bili izpolnjeni določeni pogoji.
Pogojni naklon ali pogojnik (pog. nakl.) je glagolski naklon, s katerim izražamo možnost, željo ali pogoj, pod katerim bi se kaj zgodilo, npr. Rada bi šla na zabavo., Če bi imel več časa, bi bombete spekel sam.
18 Nedoločnike v oklepajih postavi v pogojnik.
a) Ana (pripraviti) smuti z borovnicami.
b) Če (priti) na obisk stric Žiga, (speči) oče meso na žaru.
Opazuj glagole. Katera beseda je pri pogojniku za vse osebe in v vseh številih enaka?
19 Podčrtaj glagole in zaznamuj s ✔️, v katerem naklonu so.
a) Pred pripravo hrane si umijte roke!
b) Bodi previden pri rezanju zelenjave.
c) Pomagali bi vam pri pripravi.
č) Midva bi zagotovo pojedla še enega.
d) Naslednjič bom v burger dodal svežo papriko.
e) Zajtrk je najpomembnejši dnevni obrok.
f) Luka, naredi skutni namaz po svojem okusu.
g) Zakaj nekateri otroci ne marajo brokolija?
h) Vsak obrok bi moral vsebovati vsaj malo vlaknin.
i) Pred prihodom staršev smo pospravili kuhinjo.
Razišči poljubno jed iz druge kulture (npr. kebab, burek, suši, falafel, tacos).
Iz katere države izvira ta jed? Katere sestavine vsebuje? Kako jo pripravljajo in postrežejo?
Primerjaj jo z burgerjem. Katere sestavine so podobne, katere različne? Katera jed je po tvojem mnenju bolj zdrava? Utemelji.
Izdelaj plakat, kratko predstavitev ali videoposnetek. Svoj izdelek predstavi sošolcem in sošolkam.
V gospodinjski učilnici skupaj z učiteljico gospodinjstva pripravite burger, kot je predstavljen v izhodiščnem besedilu. Tvoja naloga je, da natančno slediš navodilom učitelja/učiteljice, sodeluješ v paru ali skupini, pri delu uporabljaš ustrezne pripomočke in paziš na varnost. Ob koncu priprave napiši kratek opis svoje izkušnje:
• Kaj ti je bilo pri pripravi najbolj všeč?
• Kaj bi naslednjič naredil/-a drugače?
• Kako bi burger še izboljšal/-a s svojo idejo?