44. Iz besedila izpišite glagole, nato jim določite oblikoslovne značilnosti.
46. Povedi dopolnite z glagoloma moči in morati v pravilni obliki.
»S frazeološkega vidika lahko rečem, da živijo enote, v katerih rodilnika ni, pa nas to niti ne moti več. Če boste po korpusih iskali Sokratovo misel, je praktično ne boste našli.« Glagol
Oseba
Število
Čas
Naklon
Vid
a) Učenci
razumeti, da umetna inteligenca ni nezmotljiva.
b) Vsak učitelj
presoditi, kdaj je uporaba novih orodij smiselna.
c) Dijaki
nalogo napisati sami, če želijo razviti svoje znanje.
č) Nihče ne
pričakovati, da bo umetna inteligenca rešila vse težave.
d) Brez truda pa se ne
naučiti ničesar trajnega.
e) Vsak učenec
sprejeti odgovornost za svoje delo.
f ) Učitelji
biti pripravljeni na spremembe v načinu poučevanja.
47. Trdilne povedi zanikajte, zanikane pa postavite v trdilno obliko. a) Moram iti na trening. b) Ali si si res lahko izposodil knjigo?
45. Preberite besedilo. Ob prvih preizkusih inteligentnega sistema ChatGPT je marsikdo dobil vtis, da bo to novo orodje dijakom in študentom omogočilo predvsem »goljufanje« pri izdelavi seminarskih nalog, saj jim omogoča, da lahko hitro napišejo dokaj solidno besedilo o neki temi, tudi če o vsebini ne vedo kaj dosti. Kot varovalo pred takšno neželeno uporabo novih sistemov umetne inteligence so razvili celo programe, ki naj bi znali prepoznati strojno ustvarjeno besedilo v šolskih nalogah. a) Prvim trem glagolom določite osebo, število in čas.
c) Ni jima bilo treba izvesti govornega nastopa. č) Lahko je popravila oceno. d) Lahko ti pomagamo.
48. Povežite. moči
izraža nujnost, da osebek uresniči dejanje
morati
izraža sposobnost osebka, da uresniči dejanje
49. Opazujte glagolski naklon v povedi. Rodilnika ni, pa bi moral biti. b) Podčrtane glagole postavite v nedoločnik.
Obkrožite črko pred pravilno trditvijo. a) Oba glagola sta v povednem naklonu. b) Oba glagola sta v pogojnem naklonu. c) Prvi glagol je v velelnem naklonu, drugi pa v povednem.
c) Glagolom iz naloge b določite glagolski vid.
č) Prvi glagol je v pogojnem naklonu, drugi pa v povednem.
č) Glagolom iz naloge b dodajte vidski par in jih uporabite v novih povedi.
d) Prvi glagol je v povednem naklonu, drugi pa v pogojnem.
50. Glagolom določite glagolski vid in jim pripišite vidski par. Glagol
Glagolski vid
Vidski par
doseči spraševati razkriti misliti udarjati skleniti vznemiriti 96
97