19. V katero besedilno vrsto spada besedilo? Obkrožite pravilni odgovor.
25. Napišite svoje mnenje o škodljivosti energijskih pijač in ga utemeljite.
a) intervju b) novica c) poročilo č) komentar d) anketa
26. Sestavite seznam vprašanj o pomenu prehrane športnikov, ki bi jih postavili svoji profesorici oz.
e) pripoved o življenju
profesorju športne vzgoje.
f ) opis osebe
27. Izberite 10 dijakov svoje šole in med njimi opravite anketo o času, ki ga porabijo na mobilnih telefonih. Rezultate ankete grafično ponazorite.
20. Kaj je tema besedila?
21. Kateri dogodek je avtorico spodbudil, da je napisala besedilo?
22. V besedilu so izjave petih govorcev. Naštejte, kdo so ti govorci in kako so povezani s temo besedila. OSEBA
POVEZAVA S TEMO BESEDILA
23. Obkrožite črko pred sloganom kampanje. a) Izberi svojo energijo. Do dobre energije brez energijskih pijač. b) Energična mladost brez umetnih dodatkov. c) Reci NE energijskim pijačam. č) Energijske pijače ti dajo krila. d) Energija v pločevinki, energija za uspeh.
24. Podčrtajte ustrezno možnost ob poševnici. Besedilo je medijsko/opisovalno. Novinarka v njem izraža svoje mnenje/ne izraža svojega mnenja, zato je besedilo subjektivno/objektivno.
28. Predstavljajte si, da ste v šoli sodelovali pri organizaciji informativnega dneva za bodoče dijake in
dijakinje. O dogodku napišite poročilo, ki ga boste objavili v šolskem časopisu ali na šolski spletni strani. Besedilo po elektronski pošti pošljite profesorici oz. profesorju in jo/ga v spremnem dopisu prosite, naj ga pregleda in predlaga izboljšave.
192
193