3. Besede povežite v besedne zveze.
Za začetek
a) dva, dekle b) kratek, hlače c) rjav, lasje č) vijoličen, majica
1. Oglejte si fotografijo.
d) moker, dekle Kaj se zgodi z obliko pridevnika in števnika?
4. Besedne zveze pretvorite, kot kaže primer. Primer: človek dobrega srca dobrosrčen človek a) pot iz kamnov b) deklica rjavih las c) plašč za dež č) majica iz bombaža
5. Oglejte si poved in rešite naloge. Pred mladi poti po dekleti bežita dežjem kamniti. Ali je poved smiselna?
DA
NE
Utemeljite.
V katerem jezikovnem priročniku najdemo pravila za povezovanje besed v višje enote?
2. Na črte napišite povedi, s katerimi bi nekomu, ki fotografije ne vidi, sporočili: ū kakšno je vreme (Odgovorite z glagolom.)
Tvorcu pomagajte urediti niz besed v smiselno poved in jo napišite.
ū koga prikazuje fotografija
Za rešitev prejšnje naloge uporabite še enega od klepetalnih robotov in primerjajte rešitev s svojo. Ali je odgovor umetne inteligence pravilen?
ū v kaj sta osebi oblečeni
ū kako se osebi počutita
ū kaj ti osebi počneta in zakaj
6. Kako se imenuje jezikovna ravnina, ki obravnava povezovanje besed v višje enote? a) oblikoslovje b) glasoslovje c) besedoslovje č) skladnja
7. Napišite vprašalnice, s katerimi bi se vprašali po označenih besedah in besednih zvezah. Premočeno dekle v modrih hlačah teče po mokrem pločniku, da bi ubežalo močnemu nalivu.
V razredu primerjajte odgovore in opazujte, kako se razlikujejo po vsebini in dolžini.
124
125