Kaj že znam? Pri predmetu družba v 5. razredu si spoznal/-a že mnoge pojme, ki jih lahko povežemo s preteklostjo in z zgodovino. 1.
Zapiši, kaj si predstavljaš, ko prebereš pojma:
4. a. b.
Zgodovino delimo na zgodovinska obdobja. Na črte na traku po vrsti vpiši zgodovinska obdobja. Dopolni poved. Zapis dogodkov po času njihovega nastanka, imenujemo
.
c.
Pri vsakem zgodovinskem obdobju v prazno okno vpiši en dogodek ali eno značilnost obdobja.
5.
Ilustrator je upodobil življenje človeka v nastarejšem in hkrati najdaljšem zgodovinskem obdobju.
a.
Zapiši ime tega zgodovinskega obdobja.
b.
Ilustrator se je pošalil in na sliko dodal elemente in prizore, ki napačno prikazujejo to obdobje. Poišči jih in pojasni, zakaj so napačni.
preteklost zgodovina
2.
Z raziskovanjem preteklosti se ukvarjajo različni raziskovalci in ustanove. Poveži njihova poimenovanja z ustreznim opisom ali sliko. ARHEOLOG
MUZEJ
Raziskuje vsakdanji način življenja ljudi, običaje in navade.
3.
ETNOLOG
ZGODOVINAR
Raziskuje preteklost človeštva.
•
Poimenuj en muzej, ki si ga že obiskal.
•
Kateri predmet se ti je v tem muzeju najbolj vtisnil v spomin?
Človek je v preteklosti zapustil veliko ostankov. Sliko s črto poveži z vrsto ostanka iz preteklosti, ki ga prikazuje.
materialni ostanek pisni ostanek ustni ostanek avdiovizualni ostanek
4
5