RAZISKUJ
»Minilo je nekaj časa, predno je bilo kaj videti. Vroč zrak, ki je uhajal [iz prostora], je povzročil utripanje sveče. A ko so se oči privadile bledikavi svetlobi, se je postopoma prikazal prostor s svojo nenavadno in čudovito mešanico izjemnih in lepih predmetov, naloženih drug na drugega. Za navzoče, ki prostora še niso mogli videti, je sledilo kratko obdobje napetosti, nakar me je lord Carnarvon vprašal: »Ali vidiš kaj?« Odgovoril sem mu: »Da, čudovito je.« Nato sem previdno povečal odprtino, da bi prostor lahko videla oba. Ob svetlobi električne svetilke in dodatne sveče sva pogledala noter. Močna svetloba je razkrila čudovito zbirko zakladov. Težko je opisati najine občutke in osuplosto, ko sva zagledala predmete. /…/ Spraševala sva se o pomenu vsega tega. Je bila to grobnica ali zgolj zakladnica?«
(Vir: dnevnik arheologa Howarda Carterja, 26. novembra 1922)
Angleški arheolog Howard Carter je leta 1922 odkril grobnico egipčanskega faraona Tutankamona.
` S pomočjo slike in zapisa pojasni, kako poteka delo arheologa.
Ponovim in razmislim
1. Kaj raziskuje zgodovina?
Zakaj je pomembno razumeti dogodke v preteklosti
Poznavanje in razumevanje dogodkov v preteklosti je pomembno, saj nam pomaga razumeti dogodke v sedanjosti. Lahko rečemo, da ima vsak današnji dogodek korenine (vzroke) v preteklosti. Če želimo razumeti sedanjost, moramo poznati preteklost.
Ko bomo spoznavali preteklost, bomo ugotovili, da so bili ljudje v preteklosti v nekaterih pogledih in navadah različni od današnjih ljudi, a hkrati so tako kot mi danes delali napake, imeli različna mnenja in želeli biti boljši, uspešnejši …
2. Katera vprašanja si zastavlja zgodovinar pri proučevanju preteklosti?
3. Opiši, kako poteka delo zgodovinarja in arheologa.
4. V čem se razlikuje delo zgodovinarja od dela arheologa? V čem pa je delo podobno?
5. Zakaj je pomembno poznavanje zgodovine?
Zdaj vem
Raziskujem z viri
Povprašaj starše ali stare starše o njihovem otroštvu. Katerega dogodka se še posebej spomnijo? Pomagaj si z vprašanji, ki si jih zastavlja zgodovinar (modra kartica). Dogodek zapiši v obliki zgodbe.
• Zgodovina je veda o preteklosti človeštva. Razvila se je iz pripovedovanja in zapisovanja zgodb.
• Zgodovinar raziskuje preteklost človeštva.
• Arheologija je veda, ki proučuje materialne ostanke starodavnih izumrlih ljudstev.
• Poznavanje preteklosti nam pomaga razumeti dogodke v sedanjosti.
Zgodovinski viri
Kaj so zgodovinski viri
Zgodovinarji si pri raziskovanju preteklosti pomagajo z različnimi sledovi, ki so povezani z dogodki iz preteklosti. Takšnim sledovom pravimo zgodovinski viri. So dokazi, priče, ki zgodovinarju pomagajo odkriti, kaj se je v preteklosti dogajalo.
Zgodovinske vire najdemo po naključju ali jih iščemo načrtno. Da se zgodovinski viri ne uničijo, jih morajo strokovnjaki primerno zavarovati in shraniti. Velikokrat jih je potrebno tudi obnoviti in povrniti v prvotno stanje.
Ta postopek strokovno imenujemo restavriranje.
Zgodovinske vire največkrat hranimo v posebnih ustanovah.
• Predmete najpogosteje hranimo v muzejih.
• Zapise, ki so pomembni za zgodovino nekega mesta, pokrajine ali države, hranimo v arhivih
• Veliko zapisov hranimo tudi v knjižnicah.
• Mnogi viri se nahajajo na prostem.
RAZISKUJ
MUZEJ
• V muzejih si zgodovinske vire lahko ogledamo na razstavah.
• Poznamo mestne, pokrajinske in državne muzeje, pa tudi muzeje na prostem in muzeje posebnih zbirk, kot so na primer tehniški, vojaški in čebelarski muzej.
• Narodni muzej Slovenije v Ljubljani je najstarejši slovenski muzej.
` Opiši razlike med delom muzejev in arhivov.
KLJUČNE BESEDE
• zgodovinski viri
• arhivi
• muzeji
• primarni zgodovinski vir
• sekundarni zgodovinski vir
• ponaredek
ALI VEŠ?
Največja knjižnica v Sloveniji je Narodna in univerzitetna knjižnica v Ljubljani. Hrani vsa dela, ki so izšla v slovenščini.
ARHIV
• Arhivsko gradivo je spravljeno v posebnih arhivskih škatlah.
• Obiskovalci arhiva lahko arhivsko gradivo pregledujejo v arhivskih čitalnicah.
• Poznamo mestne, pokrajinske in državne arhive.
• Največji arhiv v Sloveniji je Arhiv Republike Slovenije v Ljubljani.
` Si že kdaj bil/a v muzeju ali arhivu? Opiši, kaj si doživel/a, kaj je bilo in kaj ni bilo zanimivo.