PSZ-ZGO6_3

1 ZGODOVINA

Kako vemo, kaj se je zgodilo v preteklosti

KAJ SE BOM NAUČIL/A?

• kaj je zgodovina,

• kako raziskuje zgodovinar,

• zakaj je poznavanje preteklosti pomembno,

• kaj so zgodovinski viri,

• kako zgodovinske vire razvrstimo glede na njihove značilnosti,

• kako ocenimo zanesljivost zgodovinskih virov,

• zakaj je koledar pomemben,

• katera so zgodovinska obdobja in kako jih časovno razvrstimo,

• kako letu določimo stoletje in tisočletje.

Na sliki so odtisi človeških rok iz Jame rok v Južni Ameriki.

S slikami so prvi ljudje želeli zapustiti spomin nase.

Odtisi rok na sliki so zelooooo stari.

Zgodovino ustvarjamo vsi ljudje.

ZGODBA ZA UVOD

Kaj pomeni, da je od dogodka »preteklo že veliko časa«?

»Zgodbe se navadno začenjajo z »Bilo je nekoč.« /…/ Nekoč je bil majhen fant in nekoč je bila majhna punčka, in to sem bil/a jaz. Nekoč si bil tudi dojenček. Nekoč sta bila majhna tudi tvoja mama in oče. Pa tudi dedek in babica. Odtlej je preteklo že veliko časa. Vendar kljub temu veš, da je bilo tako. O dedku in babici rečemo, da sta stara. Tudi onadva sta imela svoje dedke in babice in tudi oni so takrat pripovedovali zgodbe, ki so se začenjale z »Bilo je nekoč«. Si se že kdaj postavil med dve ogledali? To moraš poskusiti! Videl boš sama ogledala, ki se vse bolj oddaljujejo, ki so vse manjša in manj razločna, nobeno pa ni zadnje. Ravno tako je z »Bilo je nekoč«. Ne moremo si predstavljati, da bi to govorjenje o »Bilo je nekoč« kdaj prenehalo. Pri dedku, pradedku, prapradedku, praprapradedku – da se ti kar v glavi zvrti!!«

(Vir: Ernst H. Gombrich, Kratka svetovna zgodovina za mlade bralce, Ljubljana, Založba Grad, 2005, str. 13)