Besedilo Muzejske dragocenosti – Poletje Ivane Kobilca je ,
– enokodno / večkodno, saj
,
– enogovorno / dvogovorno, saj
,
– zasebno / javno, saj
,
– praktičnosporazumevalno / uradovalno / strokovno / medijsko, saj
A
– govorjeno / zapisano, saj
ČIC
,
Odkrivanje raznovrstnosti besedila Vabimo vas, da se nam pridružite pri »rudarjenju« po besedilih – tj. pri odkrivanju njihovih plasti, pri umeščanju besedil v razne vrste ter pri prepoznavanju njihovih temeljnih značilnosti. Postavili si bomo 10 parov vprašanj in nanje skušali odgovoriti. Pri tem si boste lahko precej pomagali z znanjem, ki ste ga pridobili v poglavju Sporazumevanje.
A
Ob povzemalnem grafu na str. 10 določite raznovrstnost izhodiščnega besedila. Podčrtajte eno od možnosti in utemeljite izbiro.
ČIC
4.
– prikazovalno / zagotavljalno / poizvedovalno / pozivno / povezovalno, saj
DE
LO V 12
BESEDILO
ZLI
.
BESEDILA GLEDE NA PRENOSNIK
govorjena
RA
,
NA
NA
RA
– neumetnostno / umetnostno, saj
,
V besedilu lahko prepoznamo prvine, značilne za slušni ali vidni prenosnik. Na prvi pogled so to samo glasovi in druge zvočne prvine (v govorjenem besedilu) oz. črke, ločila in druga pisna znamenja (v zapisanem besedilu). So pa še druge razlike, npr. v sestavi stavkov in povedi, v izbiri besed in njihovih oblik, v jezikovni zvrsti ipd. O tem ste že precej izvedeli pri obravnavi prenosnika kot dejavnika sporazumevanja.
poslana po slušnem prenosniku
zapisana
poslana po vidnem prenosniku
Za razmislek o teh vrstah besedil rešite 1. in 2. nalogo na str. 23.
LO V
– prevladujoče objektivno / subjektivno, saj
ZLI
– prevladujoče obveščevalno / opisovalno / pripovedovalno / razlagalno / utemeljevalno, saj
1. Po katerem prenosniku je bilo besedilo poslano naslovniku? = Ali je besedilo govorjeno ali zapisano?
2. Ali pomen/vsebino besedila ustvarjajo samo prvine besednega jezika ali tudi prvine nebesednega jezika? = Ali je besedilo eno- ali večkodno? V vseh besedilih, ki si jih izmenjujemo ljudje, so uporabljene prvine besednega jezika. Zelo pogoste pa so tudi prvine nebesednega jezika – te so dveh vrst: ene soustvarjajo pomen/vsebino besedila (npr. grafi, fotografije), druge pa samo razodevajo sporočevalčeve osebnostne lastnosti, njegov čustveni odnos do naslovnika in stvarnosti (to so t. i. nebesedni spremljevalci govorjenja/pisanja). O tem ste že precej izvedeli pri obravnavi jezika kot dejavnika sporazumevanja.
DE
,
BESEDILA GLEDE NA PRVINE, KI USTVARJAJO POMEN/VSEBINO BESEDILA enokodna
večkodna
samo besedne prvine
besedne in nebesedne prvine BESEDILO
13