ČIC
A
2. JAVNA BESEDILA: – redko ogovor oz. nagovor naslovnika (naslovnik: javnost), – vsem dostopni podatki, – knjižni jezik. Primeri: strokovna in medijska besedila (objavljena v časopisih, revijah in knjigah, na radiu, televiziji in spletu, predstavljena v javnih prostorih – v učilnicah, predavalnicah, na družbenih omrežjih).
zasebnost
zasebnost
strokovna javnost
splošna javnost
Teme
vsakdanje
poslovne
iz dane stroke
splošne, aktualne, zanimive
Objektivnost/ subjektivnost
subjektivnost (mnenje, doživetje)
objektivnost (dejstva)
objektivnost (dejstva)
predvsem subjektivnost (mnenje, doživetje)
Jezikovna zvrst
pogovorni jezik ali narečje (s slengizmi, žargonizmi)
– v pogovorih: približevanje knjižnemu jeziku, – v dopisih: knjižni jezik
knjižni jezik (s têrmini)
S v zasebni vlogi
S v poslovni vlogi
medijska
S v poklicni vlogi
S v javni vlogi
LO V
Ta besedila se med seboj ločijo po temi, zgradbi in slogu besedila. O njihovih značilnostih ste že veliko izvedeli pri obravnavi sporočevalca kot dejavnika sporazumevanja in v podpoglavjih Enosmerno sporočanje. ZNAČILNOSTI BESEDIL GLEDE NA DRUŽBENO VLOGO SPOROČEVALCA URADOVALNA BESEDILA
Družbena vloga sporočevalca
zasebna
poslovna
poklicna
javna
Enogovornost/ dvogovornost
predvsem dvogovornost
predvsem dvogovornost
predvsem enogovornost
predvsem enogovornost
Uradnost/ neuradnost
neuradnost
uradnost
–
–
DE
PRAKTIČNOSPORAZUMEVALNA BESEDILA
16
BESEDILO
STROKOVNA BESEDILA
MEDIJSKA BESEDILA
ZLI
RA
strokovna
1. Strokovna besedila so dveh vrst: znanstvena in poljudnoznanstvena. – Znanstvena besedila so namenjena zelo ozkemu krogu znanstvenih raziskovalcev in teoretikov. V njih so predstavljena odkritja in spoznanja o resničnosti, pridobljena s poglobljenimi razčlembami, primerjavami in posplošitvami v okviru izbrane tematike. Izražanje v njih je abstraktno in zapleteno. Taki so npr. članki in razprave v znanstvenih revijah ali zbornikih. – Poljudnoznanstvena besedila pa s strokovnimi spoznanji seznanjajo nekoliko širši krog ljudi, ki jih to zanima, toda nimajo zadosti znanja, da bi lahko sledili znanstvenim besedilom. Zato je v njih manj podatkov in strokovnega izrazja, več pa ponazarjanja, tudi slikovnega. Taki so npr. članki v poljudnoznanstvenih revijah, nekateri priročniki in učbeniki, profesoričina/ profesorjeva predavanja.
NA
uradovalna
NA
praktičnosporazumevalna
RA
BESEDILA GLEDE NA DRUŽBENO VLOGO SPOROČEVALCA (S)
O strokovnih in medijskih besedilih je dobro vedeti tudi to:
2. Medijska besedila so prevladujoče subjektivna – sporočevalci namreč večinoma poročajo o dogodkih, ki so se jih udeležili, in izražajo svoje doživljanje, podajajo svoje videnje ozadja teh dogodkov in povezav med njimi, izražajo svoje mnenje o njih in ga utemeljujejo; tako sooblikujejo javno mnenje o družbenih zadevah. Včasih pa poročajo o pomembnih ali zanimivih dogodkih, v katerih niso bili udeleženi, zato se sklicujejo na vire poročanja – takrat tvorijo prevladujoče objektivna besedila; teh je v sodobnih medijih vse manj. – Posebna vrsta medijskih besedil so oglaševalska/propagandna besedila. Tvorci teh besedil želijo pridobiti naslovnika za nakup izdelka, najem storitve, obisk ustanove … (npr. reklame) ali pa za svoje ideje/program (npr. predvolilni oglasi). Zato izbrano skupino ljudi (mladostnike, moške, ženske …) prepričujejo, da je to, kar jim ponujajo, zanje najkoristnejše in da bodo s tem potešili svoje potrebe in želje.
LO V
6. V kateri družbeni vlogi (tj. zasebni, poslovni, poklicni ali javni) je bil sporočevalec? = Ali je besedilo praktičnosporazumevalno, uradovalno, strokovno ali medijsko?
predvsem knjižni jezik (s publicizmi)
DE
ZLI
Za razmislek o teh vrstah besedil rešite 11. in 12. nalogo na str. 27 in 28.
A
1. ZASEBNA BESEDILA: – pogosto ogovor oz. nagovor naslovnika (naslovnik: določena oseba/manjša skupina), – zasebni/zaupni podatki. Primeri: pogovor med prijateljema/prijatelji, med zdravnikom in bolnikom, elektronski dopis ali SMS, ki ga pošlje otrok staršem in obratno ali ustanova svoji stranki in obratno.
Zasebnost/ javnost
ČIC
ZNAČILNOSTI ZASEBNIH IN JAVNIH BESEDIL
Za razmislek o teh vrstah besedil rešite 13. nalogo na str. 29–32.
BESEDILO
17