Skip to main content

DN250275 NPB 1PLUS SDZ2DEL redesign za novo izdajo 12 30

Page 1

NALOGE

Opis postopka

1.

Preberite ključne korake verige preživetja. klic na telefonsko številko 112 stiski prsnega koša in umetno dihanje zgodnja prepoznava stanja

Oglejte si posnetek. Med ogledom bodite pozorni na ravnanje udeležencev in si zapišite faze/korake postopka.

zgodnja uporaba AED Ovrednotite njihovo zaporedje.

2.

DE

elektrodi prilepimo na goli prsni koš prizadetega

prizadetega oživljamo do pojava znakov življenja oz. do prihoda reševalcev

– koraki/faze/dejanja v ustreznem časovnem zaporedju

SLOG

– glagoli v sedanjiku, v 1. os. mn., ali v velelniku, v 2. os. ed./mn. (à navodilo za delo/uporabo) – slikovna dopolnila

RA

po navodilu pritisnemo na utripajoči gumb in tako sprožimo električni sunek Ali je zaporedje teh korakov tudi pomembno?     DA  NE Zakaj?

3.

Iz urejenih korakov oživljanja z AED prepišite glagole.

Prepisanim glagolom določite – osebo in število:

,

– naklon in čas:

.

LO V

ZGRADBA

A

po navodilu nadaljujemo oživljanje s stiski prsnega koša in z umetnim dihanjem

Kaj izraža ta časovna oblika v teh primerih? Pravo sedanjost. / Prihodnost. / Brezčasnost. / Oživljeno preteklost.

DE

OPIS POSTOPKA

ZLI

odpremo napravo

RA

NA

LO V

Za večjo nazornost, razumljivost pa tudi živost opisa postopka lahko k besednemu opisu dodamo slikovno gradivo (npr. skice, zemljevide, fotografije, posnete demonstracije …).

Preberite korake oživljanja z AED in jih pravilno razvrstite. vključimo napravo in se umaknemo od prizadetega

O tem, kako poteka dani postopek, se lahko poučimo z opazovanjem drugih ljudi ali iz posnetega/ zapisanega opisa postopka. Včasih pa tudi sami komu opišemo kakšen postopek. Dani postopek (npr. oživljanje neodzivne osebe) opišemo tako, da navajamo njegove korake/faze in pri tem pazimo na njihovo časovno zaporedje. Faze/korake/dejanja postopka poimenujemo z glagoli (npr. odpremo, prilepimo, vključimo, se umaknemo). Ker je postopek brezčasen in se ponavlja, uporabljamo glagole v sedanjiku, navadno v 1. osebi množine; v pretekliku jih uporabljamo le tedaj, če opisujemo nekdaj veljavni postopek, npr. trenje lanu. Če pa želimo, da bi naslovnik postopek res izpeljal ali ponovil, uporabljamo glagole v velelniku (v 2. osebi ednine ali množine) – tako tvorimo navodilo za delo ali uporabo.

ČIC

Zaznamujte njihovo pravilno zaporedje.

ZLI

Ljudje delamo razne stvari. Pri svojem delu smo radi ustvarjalni, izvirni – kljub temu pa marsikatero svojo dejavnost izvajamo rutinsko, po ustaljenem postopku (torej po predpisanem zaporedju dejanj, ki vodijo k določenemu cilju); tako npr. pečemo palačinke, izvajamo poskuse v šolskem laboratoriju, igramo športne ali družabne igre, izdelujemo okraske, uporabljamo paketomat ali mlekomat, ravnamo ob vstopu na plačljivo parkirišče, v avtomatsko avtopralnico ali na mestni avtobus, ob vračilu izposojenih knjig v knjižnici, ob dvigu denarja na bankomatu, ob plačilu položnic v spletni banki, ob prijavi na letališču, ob menjavi žarnice ipd.

Zakaj?

NA

ČIC

A

Ali je njihovo zaporedje pomembno?     DA  NE

Prepisane glagole postavite v velelnik, in sicer v obliko za 2. osebo množine.

Kaj ste tako tvorili? Poročilo o opravljenem delu. / Navodilo za uporabo. Velelniki bi bili lahko tudi v 2. osebi ednine (npr. odpri). Katero število se vam zdi ustreznejše – ednina ali množina? Zakaj?

58

BESEDILO

BESEDILO

59


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook