10. Preberite odlomka.
a) Podčrtajte besede, ki so iz današnjega zornega kota zaznamovane zaradi časovne oddaljenosti.
Ker je doktor videl, da bo tukaj plača jako dobra, dejal je, ugledavši bolne dekličine oči, da mora nekaj dni opazovati, od kod bolezen izvira. Graščak je bil tega vesel in mu je zatrdil, da, če se za nekaj dni v gradu ustanovi, bode se dobro imel, kakor bi bil doma.
(Josip Jurčič, Deseti brat)
Notar je vtem glasno prečital telegram v uradnem listu. Vpraševanja pa le ni bilo konca in, ko je po kratkem molku pristavil: »Oj, fin mož je ta Vrbanoj! Dobro ga poznam, pa ti tudi, Pavel?« — ozrla se je vsa družba radovedno v njega in v adjunkta, kateremu so bile namenjene zadnje besede. »Kaj bi ga ne poznal? Najin součenec je!«
(Janko Kersnik, Jara gospoda)
b) V SSKJ2 preverite, kaj pomenijo podčrtane besede, na črte pa napišite, kaj pomenita izpisana kvalifikatorja (slovarski oznaki).
star. zastar.
c) Med branjem se občasno navzamemo avtorjevega načina izražanja. Ali je ustrezno, da v šolski spis napišemo, da nam je Jurčičev roman bil jako všeč in da smo ga prečitali v celoti ? Utemeljite odgovor.
11. Kaj pomenijo navedene besede?
kajtanje snepati
čilati fejk
karpačo davnlovdati
četati bruka
brkljalnik gejmer
12. V vsaki povedi je ena beseda ali besedna zveza napačna. Poiščite jo in jo zamenjajte s pravilno.
a) Če se želiš potegovati za vlogo v filmu, se boš moral udeležiti animacije.
b) Jasna je odličen profesor.
c) Jan in Peter imata isti pulover.
č) Na sprehodu ju je napadel stekleni pes.
d) Vlom boste morali najaviti na policiji.
e) Pri pouku moremo velikokrat glasno brati.
13. Besede v oklepaju postavite v pravilno obliko.
a) Vse večere sedi pred (televizor).
b) Nazadnje sem jo videl pred (2, dan).
c) Janez pogosto obiskuje svojo (mati).
č) Jože je Marjeti prinesel šopek rdečih (nagelj).
d) Teh (človek) nisem še nikoli videla.
e) Srečala sta se pred vaško (cerkev).
14. V povedih odpravite slovnične napake in utemeljite svoje popravke.
a) Prosimo, da vašo prtljago položite pod sedež.
b) To nisem razumel.
b) Jajce je počen.
c) Katja in Marina sta odšle na sprehod.
č) Moraš poslušat učiteljico.
d) Poročilo naj vsebuje dejavnosti pred in po izletu.
e) Kdo bo prišel po njih?
f) Pisal sem ti že pred dvemi tedni.
g) Govorili so, da se bi naj poročila.
h) Ali ne boste upoštevali ustno oceno?
15. Vpišite manjkajoče črke.
a) Ta lubenica je res sla ka.
b) Ob klasični gla bi se povsem umirim in sprostim.
c) Ta ce ka odvaja odvečno tekočino v zbiralnik.
č) Kolač je še ce , nismo ga še razrezali.
d) Se ti je film zdel dober ali sla ?
e) Otroci radi poslušajo prav ice.
f) Na poti v učilnico je izgubila desni čeve .
16. V povedih popravite pravopisne napake.
a) Če mi verjamete boste ubogali moj nasvet.
b) Rojstni dan ima 6 maja.
c) Ljudem v preteklosti ni bilo jasno, da zemlja kroži okoli sonca.
č) Zakaj si pojedla moj sendvič.
d) Zdravnik ji je priporočil uživanje C vitamina.
e) Odločila se je, da je nebo ustavil.
f) Praznoval bo 10. Aprila.
17. Pri govornem nastopanju je nujna knjižna izreka besed. Na glas preberite povedi; pozorni bodite na zborno izreko podčrtanih besed.
a) S prijatelji je celo popoldne igral nogomet.
b) Na vsaki strani bomo morali dodati še podporni steber.
c) V državnem svetu se bodo sestali svetniki
č) Nenadoma so zapeli še posebej glasno.
d) Današnji let v Varšavo je odpovedan.
e) Za trenutek mi pridrži tole desko, prosim
18. Naštejte jezikovne priročnike, s katerimi si lahko pomagate pri preverjanju jezikovne pravilnosti besedil. Katere od njih uporabljate tudi sami?