10. Preberite besedila. Kdo je njihov avtor? Napišite naslove del.
298. Piſheta v' maſli ozreti s' peterſhilam. Na zheterti sręsane oſnashene piſheta puſti en zhaſ oſolene leshati, potle s‘ moko potręſi, narędi omakanje is polovize vode, inu is rastepenga jajza; piſheta v‘ tim omozhi, s‘ ribanim kruham potręſi, zri v‘ rasbęlenim maſli. Tudi naberi lępiga perja od peterſhíla, ga operi, inu v‘ maſli ozrì, ter ga po verhi ozręteh pìſhet obloshi, kader na miso dajeſh.
Opazujte jezik besedil in ga primerjajte z današnjim knjižnim jezikom. Kaj ste ugotovili?
Iz besedila Hishne opravila prepišite Mrovle od drevja odgnati, tako da boste bohoričico zamenjali z gajico. Besedila slogovno in jezikovno ne prilagajajte današnji rabi.
11. Rešite rebus.
12. V bohoričici napišite besedo slovenščina, nato še svoje ime in priimek.
RAZIŠČIMO IN POVEJMO
• Raziščite, komu vsako leto podeljujejo Kumerdejevo nagrado.
• Raziščite, kaj je bila »akademija operozov«. Kakšna je povezava med Academio operosorum Labacensium (Akademija delovnih Ljubljančanov) in SAZU ? Raziščite delovanje Akademije delovnih in ga predstavite.
• Ali ste v prvem izhodiščnem besedilu razumeli vse besede? Ali je struktura povedi avtorjev Slovenske slovnice bistveno drugačna od značilne strukture povedi danes?
• Kako bi torej razložili trditev, da je jezik živ organizem?