Julio 2018 • Vol. 1, No. 11 • Verona, WI • CLV • correlavoz.news
Convertirse en bilingüe 17 son los primeros en VASD en lograr el Sello de Bilingüismo antes de la graduación SCOTT GIRARD Unified Newspaper Group
Se llama el “Sello de Bilingüismo,” pero 17 de los estudiantes de la Escuela Secundaria de Verona que se graduaron este fin de semana aprendieron más que el idioma para lograrlo. “Ser analfabeto para mí significa tener mucho más conocimiento, no solo en lingüística sino también cultural,” escribió Brikny Ayala en un correo electrónico a la prensa. “Ser capaz de ver las diferencias en las culturas y por qué ciertas culturas hacen las cosas de manera diferente es muy revelador.” Ayala se encontraba entre un grupo reconocido el martes 22 de mayo como el primero en obtener el sello de Verona, que es administrado por el distrito y requiere la aprobación del Departamento de Instrucción Pública del estado. VASD es uno de los únicos cuatro distritos en Wisconsin que puede entregar el sello, que se desarrolló en 2015, a sus estudiantes. Cuando esos 17 estudiantes cruzaron el escenario este 10 de junio en el Voyager Hall de Epic, celebraron la transición a su siguiente etapa en la vida, y lo harán con la certificación del estado de que pueden contribuir a una comunidad, escuela o lugar de trabajo que buscan llegar a personas que hablan diferentes idiomas. “Afortunadamente,
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Clase de 2018
La Clase del Área de Verona del 2018 se hizo oficial el 10 de junio durante la ceremonia de graduación de la escuela en Epic. Los estudiantes recibieron recordatorios de la comunidad que construyeron juntos, la directora Pam Hammen y la conferencista estudiantil Megan Liu, consejos para buscar lo que los hace felices del estudiante Summa Cum Laude, el orador Jerome Barnett y un recuerdo de sus 13 años en el distrito juntos del superintendente Dean Gorrell. Todos ellos recibieron sus diplomas y arrojaron sus gorras en el aire. La ceremonia también incluyó una presentación de “The Parting Glass,” una tradicional canción de despedida celta, realizada por personas mayores del departamento de música. El discurso de Gorrell incluyó menciones de tecnología como Instagram e iPads, así como importantes eventos mundiales, que tuvieron lugar desde que el grupo comenzó su educación, que fue el mismo año en que comenzó como superintendente en el distrito.
Recipientes del Sello de Bilingüismo • Nadia Ahmed-Dukow • Fernanda Alayo-Cordova • Hilda Alvira Alvarez-Rodriguez • Ana Apolinar-Zecua • Brikny Ayala • Marielle Devereaux • Andrea Esparza Monroy • Itziar Flores Ramirez • Lesli Flores Zuñiga • Mariana GandolfoBustamante • Magali Martinez Carranza • Cristian MartinezGomez • Mariane Morales-Arzate • Denisa Ramseier • Natalia Sambula • Ariana Shuaib-Santos • Alejandra TlahuelGonzalez
podré demostrar (a quienes puedan dudar de mi capacidad) que de hecho soy bilingüe y que puedo encontrar un trabajo en un lugar que podría beneficiarse de mi capacidad,” escribió Mariane Morales-Arzate en un correo electrónico. . “Especialmente ayudando a aquellos que solo hablan español y pueden necesitar ayuda para entender inglés, siendo un recurso que podrían aprovechar.” Laurie Burgos, directora de programación bilingüe y equidad educativa del distrito, dijo que se sentía
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Dentro Más fotos de la graduación Pagina 4 Foto por Scott Girard
Juan Alvarez-Zavala se ríe después de recibir su diploma y hacer una cara graciosa para el fotógrafo oficial.
Plan: Cambios de límites establecidos para el próximo mes de abril Entraría en efecto en otoño del 2020 SCOTT GIRARD Unified Newspaper Group
Los padres del Distrito Escolar del Área de Verona sabrán con más de un año de anticipación dónde comenzarán sus hijos el año escolar 2020-21 bajo un plan presentado el lunes. El cronograma establecido para la junta escolar del área de Verona por un par
de consultores tendría nuevos límites, como resultado del referéndum del año pasado para construir una nueva escuela secundaria, votada en abril de 2019. Los consultores ayudarían a liderar el proceso de rediseñar los límites de asistencia a medida que se abre la nueva escuela secundaria y algunas escuelas más bajas se desplazan entre los edificios. Eso les daría a los padres unos 16 meses para adaptarse a los cambios.
No se ha decidido si los estudiantes actuales serían protegidos o si entraría en vigencia al mismo tiempo para todos. Pase lo que pase, el superintendente Dean Gorrell dijo que debería hacerse con un efecto duradero en mente. “No es algo en lo que te involucres al azar,” dijo. “Independientemente de los cambios que se realicen, la intención sería que tenga una vida útil, 5 o 7 (años).” El plan de los consultores consistiría en que
los miembros de la junta comiencen a determinar los principios rectores en julio, con un grupo comunitario formado poco después para evaluar los planes. El consultor Drew Howick recientemente trabajó con el distrito escolar de DeForest para el rediseño de límites allí y dijo que el comité será ocupado por miembros de la comunidad y que desempeñará un papel clave. “(Necesita una) carga clara
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