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Revista de Prensa Del 23 de marzo de 2011
De Vega alaba a los docentes por las 'notas' del informe Pisa.
La Junta estudia iniciar de nuevo el próximo curso el 9 de septiembre.
La desigualdad en cifras, la violencia en pareja jóvenes y las últimas reformas legislativas, a debate.
400 expertos en desarrollo rural abordarán el hambre en el mundo.
Los alumnos de Religión caen un 5% en Secundaria y aumentan sólo en Infantil.
Proponen crear una bonificación en la Seguridad Social para los autónomos que se den de alta en la construcción.
De Vega alaba a los docentes por las ¿notas¿ (2002843)
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De Vega alaba a los docentes por las 'notas' del informe Pisa El delegado de la Junta hace entrega de una placa a los profesores jubilados E. A. S. SALAMANCA El delegado territorial de la Junta, Agustín Sánchez de Vega, destacó ayer el trabajo de los docentes como "fundamental" en los buenos resultados del sistema educativo de la Comunidad. El delegado entregó las placas conmemorativas a los profesores y maestros que han alcanzado la edad de jubilación en un acto que se ha celebrado en el Centro Integrado de Formación Profesional Río Tormes. De Vega aseguró que este acto "pretende ser Agustín Sánchez de Vega -arriba, en el centro- entregó ayer las placas en reconocimiento a los docentes que han el reconocimiento de la Junta de alcanzado la jubilación. ALMEIDA Castilla y León y de toda la sociedad a vuestro trabajo de tantos años en la enseñanza". Este año, la Delegación Territorial quiso que el homenaje a los docentes se celebrase en el Centro Integrado de Formación Profesional Río Tormes porque dos de sus profesores sufrieron el pasado mes de octubre un tiroteo en su casa y en su coche. Los docentes, pilares del sistema El delegado de la Junta calificó el trabajo de los profesores como "uno de los pilares en los que se sustenta nuestro sistema educativo", y aseguró que "desde la Junta de Castilla y León trabajamos para lograr una educación de calidad, mejoramos año tras año las infraestructuras, apostamos por las nuevas tecnologías, ponemos en marcha programas de formación novedosos, pero todo esto no serviría de nada sin los maestros y profesores que desarrolláis la docencia en las aulas de nuestros centros". Agustín de Vega recordó en su intervención que "Castilla y León, como avala el último informe Pisa, está a la cabeza de España en resultados educativos y muy por delante de países como Alemania, Francia y Estados Unidos, por citar solo alguno, y los docentes sois, en buena medida, los responsables estos resultados que, en último término, se traducen en alumnos preparados para enfrentarse a la vida profesional y ciudadanos comprometidos con la sociedad".
http://www.eladelanto.com/epaper/xml_epaper/23_03_2011/pla_50489/... 23/03/2011
LOCAL 7
MIÉRCOLES, 23 DE MARZO DE 2011
LOS DETALLES ❚ DÍAS NO LECTIVOS. En el borrador que hoy se debatirá en Valladolid, la Junta establece como días no lectivos el 31 de octubre (Día del Docente); el 20 y 21 de febrero (Carnavales); el 23 de abril (Fiesta de la Comunidad) y el 1 de mayo, fiesta del Trabajo. ❚ DÍAS FESTIVOS. La Consejería de Educación también establece como jornadas festivas el 12 de octubre (Fiesta Nacional de España); 1 de noviembre (Todos los Santos); 6 de diciembre (Día de la Constitución); 8 de diciembre (Inmaculada Concepción) y 25 de diciembre, fiesta de la Natividad del Señor que, al caer en domingo, se trasladará al lunes 26 de diciembre. ❚ INICIO DE ACTIVIDADES EN LOS CENTROS. La Junta señala el 1 de septiembre como fecha de inicio de las actividades en los centros educativos, mientras que su finalización se fija para el 30 de junio.
BORRADOR ❚ AÑO ESCOLAR 2011-2012
La Junta estudia iniciar de nuevo el próximo curso el 9 de septiembre ❚ Las vacaciones de Semana Santa comenzarían el Miércoles Santo y se alargarían hasta la semana de después ❚ La Mesa Sectorial de Educación aprobará hoy el calendario definitivo ISABEL ALONSO La Consejería de Educación baraja de nuevo el 9 de septiembre como fecha de inicio de las clases para los escolares de Educación Infantil, Primaria y Educación Secundaria Obligatoria (ESO) escolarizados en centros de Primaria, tal y como aparece reflejado en el borrador del calendario escolar para 2011/2012 al que ha tenido acceso este periódico. La propuesta —que será previsiblemente aprobará hoy en la Mesa Sectorial de Educación en Valladolid— contempla también las fechas de comienzo para el resto de alumnos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato (15 de septiembre); para los que cursan algún ciclo formativo de Grado Medio (22 de septiembre) y para los alumnos de ciclos formativos de Grado Superior, Enseñanzas Artísticas (salvo las Superiores), Enseñanzas de Idiomas, Educación de Adultos, Enseñanzas a distancia y en régimen nocturno, que comenzarán el 26 de septiembre. La fecha de finalización de clases, en cambio, sí sufrirá variaciones si sigue adelante la propuesta del calendario, al contemplar el final del curso 2011/2012 para el día 22 de junio, un día antes que este año. Una vez más, las vacaciones de Semana Santa vuelven a protagonizar las mayores variaciones respecto al calendario de este curso. Así, mientras este año los escolares disfrutarán de sus vacaciones desde el 15 de abril (Viernes de Dolores) hasta el día 24 (Domingo de Resurrección),
EL DATO ❚ CARNAVALES. El borrador del calendario escolar establece también para el próximo curso trasladar las fiestas de Carnavales al 20 y 21 de febrero, muy alejadas del 7 y 8 de marzo de este año.
Un escolar de Infantil juega con un trozo de plastilina en clase./ ARCHIVO
A falta de su aprobación final, el borrador del calendario fija las vacaciones de Navidad del 22 de diciembre al 8 de enero
el próximo curso, las vacaciones serán desde el Miércoles Santo (4 de abril) hasta la semana de después, lo que supondrá un quebradero de cabeza para muchos padres que deberán incorporarse al trabajo una semana antes que sus hijos a los centros escolares. A falta de su aprobación definitiva, el calendario del próximo curso establece, en cambio, pocas modificiaciones respecto a las vacaciones de Navidad, que adelantarán su inicio del 23 al 22 de diciembre y su fecha de finalización del 9 al 8 de enero.
❚ PRUEBAS EXTRAORDINARIAS. Las pruebas extraordinarias para los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), segundo nivel de Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), Bachillerato y Ciclos Formativos se realizarán del 1 al 5 de septiembre. ❚ MODIFICACIONES DE LOS CENTROS. Los centros escolares que quieran realizar algún tipo de modificación en el calendario escolar deberán requerir la autorización previa del viceconsejero de Educación antes del 30 de septiembre. La solicitud deberá referirse a días completos y no conllevar pérdida de días lectivos en el cómputo fijado.
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La desigualdad en cifras, la violencia en pareja jóvenes y las últimas reformas legislativas, a debate LOCAL Escrito por Redacción Miércoles, 23 de Marzo de 2011 08:58
El curso, organizado por la Universidad y el Instituto de la Mujer, indagará desde una perspectiva multidisciplinar en las causas de la desigualdad entre hombres y mujeres La Universidad de Salamanca ha organizado desde este miércoles hasta el viernes un congreso que cue colaboración del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad a través del Instituto de la Mujer. Este c extraordinario, cuyo título lanza la pregunta de por qué no hemos alcanzado la igualdad, se suma a los e específicos con los que ya cuenta la institución académica: el máster y el doctorado en Estudios Interdisc Género. El congreso, cuyas 120 plazas están cubiertas, incluye actos de adhesión a las campañas 'Saca ta maltratador' y 'Corazón azul contra la trata de personas'. Entre los ponentes que participarn y que p distintos ámbitos (jurídico, sociológico y político) se encuentran la ex ministra Carmen Calvo, que primera conferencia; Ascensión Iglesias Redondo, presidenta de la Federación de Mujeres Progresistas León; Inés Sánchez, directora de la Unidad Mujeres y Ciencia del Ministerio de Ciencia e Innovació Cabero, Fernando Martín Diz, Lorenzo Lujosa Vadell, profesores de la Universidad. El juez Fernan Marlaska será el encargado de clausurar el congreso el viernes a las 18:30 horas.
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En la presentación de este congreso, el vicerrector de Docencia, José Ángel Domínguez, aseguró que e igualdad “tenemos que seguir dando pasos para que en un futuro no muy lejano la pregunta que plante este curso nos suene anacrónica”, y para lograrlo, para conseguir que la igualdad sea efectiva, las tienen, según el vicerrector, un importante papel. “En el caso de la Universidad, debemos implementar incidan sobre el género y la igualdad en nuestro nuevos planes de estudio”, afirmó Domínguez. De ahí surge este congreso, que según explicaron sus directoras, Marta del Pozo y Marta León, “p respuestas al porqué de la desigualdad entre hombres y mujeres desde una perspectiva multidisciplinar” abordarán temas tan variados como la violencia en parejas jóvenes, el debate del velo islámico desde la del Derecho Constitucional, la prostitución, la mujer y la ciencia, la necesidad de estudios específicos e igualdad, la conciliación de la vida familiar con la laboral y también las últimas reformas legislativas en conseguir la igualdad real. En este sentido, el subdelegado del Gobierno en Salamanca, Jesús Málaga, recordó la aprobación de le de la Igualdad, la Ley contra la Violencia de Género y la mejora de los derechos por maternidad así com del permiso de paternidad, entre otras.
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400 expertos en desarrollo rural abordarán el hambre en el mundo Ramón Jáuregui abrirá el foro, en el que participarán ministros de varios países y responsables de la FAO y del Banco Mundial 23.03.11 - 00:22 - P. R. | PALENCIA.
Alrededor de 400 expertos en desarrollo rural de todo el mundo participarán en el III Foro Europeo sobre el Desarrollo Rural, que se celebrará entre el 29 de marzo y el 1 de abril en Palencia. El debate de fórmulas para erradicar el hambre en los países en desarrollo y los modelos de desarrollo rural endógeno como impulso de la economía serán los ejes de este encuentro, que traerá a Palencia a dirigentes del Banco Mundial y de la FAO, a numerosos ministros de agricultura de países latinoamericanos y a altos cargos de la Unión Europea y del Gobierno, como el propio ministro de la Presidencia, Ramón Jáuregui, que en la mañana del próximo martes inaugurará el foro. Junto a ellos, grupos de desarrollo rural expondrán sus experiencias en países en vías de desarrollo en África y Asia. Las dos ediciones anteriores se celebraron en Montpellier (2002) y en Berlín (2007). La secretaria de Estado de Cooperación Internacional, Soraya Rodríguez, presentó ayer en una rueda de prensa este foro, que se centrará en la lucha contra la pobreza y el hambre con la búsqueda de un modelo seguro de desarrollo rural. El creciente incremento de población vulnerable que pasa hambre obliga no solo a apoyar con alimentos, sino también a buscar soluciones de futuro. «El 75% de las personas que pasan hambre en el mundo son agricultores, trabajan la tierra pero no consiguen sacar para vivir, ni tampoco productos para alimentarse con ellos de forma adecuada», explicó Soraya Rodríguez. El programa del foro es amplio y tendrá varias sedes. El teatro Ortega será uno de los escenarios de debate por su capacidad, y también se instalará una gran carpa en la Plaza Mayor para que sea un punto de encuentro y de referencia. Los participantes visitarán varios lugares emblemáticos de la provincia y también algunas empresas vinculadas al mundo agroalimentario en diferentes municipios palentinos, como Aguilar de Campoo y Villamartín.
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MIÉRCOLES, 23 DE MARZO DE 2011
EDUCACIÓN ❚ MATERIA OPTATIVA
❚ COLABORACIÓN
Los alumnos de Religión caen un 5% en Secundaria y aumentan sólo en Infantil ❚ La Delegación de Enseñanza de la Diócesis califica de “héroes” a los escolares que optan por esta materia “ante no hacer nada”
Valdeón, Antón y Ruipérez durante la firma del convenio. /ICAL
Universidad y Junta ponen en marcha una unidad sobre autismo en Zamora L.G. La Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades, el Ayuntamiento de Zamora y la Universidad de Salamanca firmaron ayer un convenio de colaboración para poner en marcha una unidad con carácter regional de apoyo, investigación, innovación y formación sobre el autismo y otros trastornos afines del desarrollo. La unidad, que estará operativa en el Centro Base de Zamora, tiene por objeto “analizar la situación real” de la atención a las personas con autismo en Castilla y León y las propuestas que pueden desarrollarse al respecto con la nueva Ley de Servicios Sociales, “por si hay que adaptar esa atención”, según precisó el consejero de Familia, César
Antón. Asimismo, el consejero explicó que la unidad “analizará los estudios de prevalencia del autismo y las estimaciones de demanda potencial que se pueden establecer a corto plazo”, así como las “posibles propuestas de mejora en el ámbito metodológico y de investigación”, añadió. Por su parte, el rector Daniel Hernández Ruiperez, destacó la posición de referencia de la Universidad en el estudio y tratamiento de personas con trastorno del espectro autista y otros trastornos afines del desarrollo. Según comentó, desde su creación, 3.000 personas con graves problemas de comunicación y autismo fueron atendidas desde la Unidad Asistencial de la Facultad de Educación de la Universidad.
❚ EN EL CENTRO JULIÁN SÁNCHEZ “EL CHARRO”
La presentación de los trabajos contó con mucho público./ BARROSO
Tres centros participan en un programa para conocer las Ciudades Patrimonio L.G. Cuatro grupos de alumnos de Educación Secundaria de los centros Francisco Salinas, Maestro Ávila y Santísima Trinidad participan en el programa “Conocer las Ciudades Patrimonio”, cuyo objetivo principal es el de dar a conocer a los otros municipios que integran el grupo facilitando el intercambio entre alumnos de las distintas ciudades y fomen-
tando entre ellos una actitud de ciudadanía activa. Los alumnos participantes presentaron durante la mañana de ayer los trabajos sobre el agua en las Ciudades Patrimonio — tema central del programa durante esta edición— en el Centro “El Charro”. El grupo ganador realizará un intercambio con San Cristóbal de la Laguna y participará en un encuentro final en Toledo.
A.B. La asignatura de Religión Católica gana alumnos en Infantil, mientras que los sigue perdiendo en Secundaria y en Bachillerato. Al menos eso es lo que se desprende de los datos facilitados por la Junta de Castilla y León, donde se ha pasado de 9.781 alumnos inscritos en la materia en Secundaria a 9.326, lo que supone un descenso de un 4,6%. Mientras en el ciclo educativo de Primaria se mantiene estable con un leve incremento de 23 alumnos, en Infantil el ascenso está ligeramente más acentuado al pasar de 7.152 alumnos en 2009 a los 7.269 de este año, con un incremento del 1,6%. En cifras generales, el número de alumnos matriculados en esta materia ha descendido en 315 escolares. No obstante, la cifra de alumnos que elige Religión Católica sigue siendo muy superior a la de otras alternativas como Aten-
El número de escolares matriculados en la materia descendió en 315 respecto a los alumnos del pasado curso ción Educativa o Actividad de Estudio que también ha sufrido un descenso de 149 alumnos con un total de 7.993 escolares que eligieron esta materia. En el total de los alumnos matriculados este año, el 70,8% sigue optando por la asignatura de Religión Católica. El delegado diocesano de Enseñanza, Antonio Matilla, valoró el “leve descenso” en respuesta a que los alumnos en Secundaria y en Bachillerato que eligen Religión Católica son “héroes”. “Tienen la opción de no hacer nada o hacer los deberes o cursar una asignatura evaluable”, explica Matilla. En este sentido, señala que en algunos centros las asignaturas de Actividad de Estudio y Atención Educativa no tienen programación específica, por lo que la alternativa “es en muchos casos que no hagan nada”. Por ello, pide que se respete a los alumnos que optan por la Religión Católica y los acuerdos entre Iglesia y Estado para que la materia se trate como una asignatura más, y en su caso, cuente con una alternativa evaluable.
Alumnos de Religión participantes en la llegada de la Cruz./ARCHIVO
ALTERNATIVA ❚ INCREMENTO DEL 75%
Cinco colegios de la capital concentran a 148 alumnos de Religión Evangélica ❚ La materia se imparte también en Santa Marta, Alba de Tormes y Ciudad Rodrigo A.B. Los alumnos matriculados en la asignatura de Religión Evangélica crecieron con 92 alumnos más respecto al pasado curso, situándose en un total de 190 escolares que eligieron esta asignatura. Este dato ha supuesto un incremento del 75,9% respecto a los alumnos que eligieron esta materia optativa durante el curso 2009-2010. En la capital, cinco colegios concentran a los alumnos que optan por esta materia. El centro educativo con más escolares que eligen esta materia se da en el colegio Juan del Encina con 51 alumnos inscritos, de los que 30 se desarrollan en Primaria y 21 en la etapa educativa de Educación Infantil. En segundo lugar, se sitúa el colegio público de Buenos Aires “Gabriel Martín” con 29 alumnos, todos ellos en la etapa educativa de Primaria. En la misma línea, se encuen-
tra el colegio público Gran Capitán en 26 alumnos, con 23 el instituto Torres Villarroel, todos ellos en Educación Secundaria y el colegio público de Nuestra Señora de la Asunción con 19 alumnos. En total, 148 alumnos que optan por esta materia en la capital. La presencia en la provincia es más reducida y se circunscribe a las localidades de Santa Marta, Alba de Tormes y Ciudad Rodrigo. El colegio público Arrabal del Puente de la localidad mirobrigense es el centro con mayor número de alumnos de la provincia, al margen de la capital, con 23 escolares, la mayor parte de ellos en Primaria. Santa Marta de Tormes se sitúa en segundo lugar con 15 alumnos que optan por esta materia en el colegio Miguel Hernández, y por último Alba de Tormes cuenta con 4 alumnos en el colegio público de Santa Teresa.
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Proponen crear una bonificación en la Seguridad Social para los autónomos que se den de alta en la construcción LOCAL
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Escrito por Redacción Miércoles, 23 de Marzo de 2011 08:51
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Este colectivo ha elaborado un documento de propuestas para los partidos políticos de cara a las elecciones del 22 de mayo para que apuesten por los emprendedores
La Federación de Asociaciones de Trabajadores Autónomos (ATA) de Castilla y León propuso hoy la creación de una bonificación en la Seguridad Social a aquellos trabajadores que apuesten por el autoempleo en los sectores de la construcción y del transporte, dos de los colectivos más afectados por “el intrusismo” y la economía sumergida, según señaló la presidenta de ATA Castilla y León, Soraya Mayo, quien presentó un documento de propuestas para los partidos políticos de cara a las Elecciones Municipales y Autonómicas del próximo 22 de mayo. Mayo consideró que el gobierno que salga de los comicios de mayo debe de tener como prioridad los autónomos para generar empleo y actividad económica. Así, explicó que Castilla y León no es una comunidad especialmente emprendedora, ya que presenta una tasa del 3,6 por ciento, frente al 7,5 por ciento del conjunto nacional. Por ello, apostó por fórmulas de fomento de la actividad emprendedora desde los colegios con la inclusión de asignaturas que apuesten por este tipo de salida laboral. Además, incidió en la necesidad de que se genere confianza a través de una campaña de dignificación de la figura del autónomo para que los jóvenes sepan que cuentan con esta herramienta. Del mismo modo, en cuanto a los aspectos de los que “depende la viabilidad” de los negocios de los autónomos, incidió en la relevancia de mejorar su liquidez, luchar contra la economía sumergida, sobre todo en el transporte y en la construcción que son aquellos sectores que, según Mayo, más se están viendo afectados por el intrusismo y la economía sumergida. Así, apostó por la creación de bonos sociales para aquellas personas que se “autoemplean” en estos sectores. Además, recalcó que las administraciones deben de cumplir con la Ley de Morosidad porque muchas empresas ven retrasados sus pagos y, aún así, tienen que adelantar el importe del IVA. Asimismo, para ATA otra manera de favorecer la liquidez es favorecer la transparencia en los pagos. Es decir, explicó, que se haga público en el Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl) cuando una administración realice un pago a una empresa para que los autónomos subcontratados por esta puedan reclamar los pagos pendientes a la compañía.
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La desigualdad en cifras, la violencia en parejas jóvenes y las últimas reformas legislativas, a debate Marzo 23, 2011
También apostó por que se destinen dentro del presupuesto fondos para pagar las deudas a proveedores y autónomos y que se establezca la posibilidad de compensar las deudas de las empresas con los pagos a la administración, al tiempo que abogó por una mayor inclusión de la mujer autónoma a través de la puesta en marcha de más guarderías, que deberán abrir también los sábados.
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