Suur Mina |
371
14. TINGIMUSLIK ARMASTUS Lubage mul kirjeldada ĂĽhte viisi, kuidas meritokraatia praktiline, instrumentalistlik meelelaad võib teatud juhtudel väärastada pĂĽha liitu: lapse ja vanema suhet. Tänapäevasel lastekasvatusel on kaks olulist eripära. Esiteks kiidetakse tänapäeval lapsi enneolematult palju. Dorothy Parker teravmeelitses, et Ameerika Ăśhendriikides lapsi mitte ei kasva tata, vaid kehutatakse – neile pakutakse sĂĽĂĽa, peavarju ja aplausi. Tänapäeval on see veel rohkem nii. Lastele räägitakse lakkama tult, kui erilised nad on. 1966. aastal oli vaid umbes 19 protsendi keskÂkoolilõpetajate keskmine hinne A või A–. 2013. aastal oli Los Angelese California ĂĽlikooli (UCLA) sisseastunute uurin gute järgi sama keskmine hinne 53 protsendil keskkoolilõpetaja test. Noori inimesi ĂĽmbritseb sedavõrd palju kiitust, et nad seavad endale ĂĽlikõrgeid eesmärke. Ernst & Youngi ĂĽhe uuringu põhjal arvab 65 protsenti ĂĽliõpilastest, et neist saavad miljonärid.329 Teine eripära on see, et lapsi lihvitakse enneolematult palju. Vähemalt haritumatesse ja varakamatesse ĂĽhiskonnaklassidesse kuuluvad vanemad kulutavad varemate põlvkondadega võr reldes laste eest hoolitsemisele palju enam aega, investeerides nende oskustesse ning sõidutades neid trennidesse ja proovidesse. Richard Murnane Harvardi ĂĽlikoolist selgitas välja, et kõrghari dusega vanemad investeerivad aastas ĂĽhe lapse huviharidusse 5700 dollarit rohkem kui 1978. aastal.330 Need kaks olulist suundumust – rohkem kiitust ja rohkem hoolitsust – moodustavad huvitavaid kombinatsioone. Lapsed on armastusega ĂĽle ujutatud, kuid sageli on selline armastus eesmärgiÂ