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C. Riccardi E. Sini - I.V.V. Meli

TEMPO D’ESTATE VACANZE

VACANZE

NEL TESTO • CITTADINANZA • COMPITI DI REALTÀ • PROVE INVALSI • AUTOVALUTAZIONE

IN ALLEGATO • APPUNTI ESTIVI • NARRATIVA

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classe

Indica le pagine e gli argomenti svolti con una X. Segui il rimando alla regola per ripassare. Regola

pag. ...

3 4 5 6 7 8 10 11 12 14 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

Alfabeto da mangiare .................................... Alfabeto da ordinare ....................................... Compongo e scompongo ........................... Quanti nomi! ........................................................ Camminando camminando ................... Le scimmie in viaggio ..................................... Suoni duri... ........................................................... ... e dolci .................................................................. Pensiamo ai rifiuti .............................. Quante parole con CQU ............................... La mia giornata ..................................................... Il bosco degli articoli ........................................ L’accento vagabondo ...................................... Coloriamo il mandala .................... Chi vuole l’apostrofo? .................................... La casa della strega .......................................... Quanto durano i mesi? ................................... Le doppie ................................................................ A tutto nomi ......................................................... In giro per la città ........................................... Scopriamo la natura ................ Che pasticcio! ...................................................... Indovina indovinello ........................................ GN e NI ..................................................................... I sassi del porcellino ......................................... Stagioni e mesi ....................................................... Un pomeriggio al parco ................................ Le 3 S: sempre sicuri per strada . Nel mondo delle C ........................................... Nel mondo delle G ........................................... Usiamo l’H ..............................................................

38 39 40 42 43 44 45 46 47 48 49 50 52 53 54 55 56 57 58

Spiega o unisce? ................................................ Tanto o poco? ........................................................ Come finirà? ......................................................... Le azioni ................................................................... Quando? ................................................................. Che ora è? ............................................................... Simile ma diverso ............................................... Riordino e descrivo ........................................... Le qualità ................................................................. Tanti articoli ........................................................... La frase minima .................................................. Il palazzo di gelato ............................................ Causa-effetto .......................................................... Poesie e rime ........................................................ Le esclamazioni ................................................... C’è, c’era, ci sono, c’erano ......................... La punteggiatura ............................................... Frasi ricche .............................................................. Scrittore per un giorno! ................................

Esercitazioni per le prove INVALSI - ITALIANO 59 60 61 62 63

LETTURA ...................................................................................... LETTURA ...................................................................................... LETTURA ...................................................................................... LETTURA ........................................................................ GRAMMATICA ......................................................................................

64 Oggi sono un giornalista ...... 66-67...........................................................................................................

68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99

Numeri in mongolfiera .......................... Numeri nelle conchiglie ......................... Festa dei palloncini ................................... Numeri in spiaggia ................................... Abachi galleggianti .................................. Super 100! ..................................................... Oltre il 100! ................................................... Surf tra le onde ........................................... Confronti da bere ...................................... Numeri in fattoria ...................................... Gara in barca a vela ................................. Tabelle sul sentiero ................................... Addizioni in campeggio ........................ Problemi in piscina .................................... Addizioni in spiaggia ............................... Tutti in montagna! ................................... Sottrazioni e stelle marine ................... Alla gara di pesca ...................................... Tabelle nell’acquario ................................ Sulla ruota panoramica ......................... In fattoria ........................................................ Tutti al mare .................................................. Alla fattoria didattica .............................. Tanta frutta al mercato .......................... Gelati e moltiplicazioni .......................... Al porto ............................................................ Tutti in pista! ................................................. Il cavalluccio salterino ............................. Gelati e frappè ............................................ Una tabella in alto mare ....................... Super moltiplicazioni ............................... Il doppio e il triplo .....................................

100 101 102 103 104 105 106 107 108 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121

Gioca a misurare ........................................ Pasticcini e gelati ........................................ Fiori in campagna ...................................... Raggruppa in spiaggia ........................... La metà ............................................................ Gioca con l’euro ......................................... Torte squisite! ............................................... Le attività preferite ................................... Tutti al compleanno ................................. Impronte sulla sabbia .............................. Tante linee! .................................................... La simmetria ................................................. Conta i passi ................................................. Animali nel mare ................................ Le foglie .................................................................. Animali sul prato .............................................. Conosci le piante? ........................................... L’acqua si trasforma ........................................ Altre trasformazioni ........................................ L’acqua si scioglie ............................................. Acqua per la vita... ............................

Esercitazioni per le prove INVALSI - MATEMATICA 122 123 124 125

MATEMATICA ............................................................................ MATEMATICA ............................................................................ MATEMATICA ............................................................................ MATEMATICA ............................................................................

126 “Diario di viaggio”...................... 128 Realizza il tuo stabilimento balneare ............

Cerca le icone nei testi, inquadra le pagine e accedi ai contenuti digitali integrativi.

PIÙ FACILE

STUDENTE

Regola pag. 18

ALFABETO DA MANGIARE 1

Leggi la filastrocca.

A è un arrosto fumante, B è un budino filante, C è un cannolo siciliano, D è invece un dattero africano, Effervescente è l’aranciata, Fragrante è la crostata, G è il gelato alla frutta di Gabriella, H è l’hamburger per Marcella, I è l’insalata fresca e verde, L è il limone che ci serve, M è la minestra che dà coraggio, N sono le noci nel formaggio,

O come olive fritte ripiene, P come polpette per le cene, Quando la fame si fa sentire, R come risotto può servire, S sono gli spaghetti al sugo, T è la gran torta di Ugo,

Scrivi in ordine alfabetico i nomi di 4 tuoi familiari e 4 amici.

U è l’uovo per la frittata, V è un vino d’annata, Z è lo zucchero filato,

che puoi mangiare tutto d’un fiato.

.....................................................................................

STUDENTE

Regola pag. 18

ALFABETO DA ORDINARE Collega i puntini seguendo l’ordine alfabetico. Che cosa apparirà?

A D

TS V

N M L

Q P

Riscrivi in ordine alfabetico.

…artiglio

1. ................................................

11. ................................................

2. ................................................

12. ................................................

• formaggio • hamburger

3. ................................................

13. ................................................

• insetto • muso

4. ................................................

14. ................................................

• tetto • pupilla • unghia

5. ................................................

15. ................................................

• notte • occhio • coda

6. ................................................

16. ................................................

• quadro • ratto

7. ................................................

17. ................................................

• schiena •artiglio

8. ................................................

18. ................................................

9. ................................................

19. ................................................

10. ................................................

20. ................................................

• erba • gola • lingua

• baffo • verso • zampa • dente

21. ................................................ 4

Regola pag. 19

COMPONGO E SCOMPONGO Riordina le sillabe e scrivi le parole.

SCAF

GLIO

..................................................................................

GRAM

DER

QUA

..................................................................................

SBA

..................................................................................

Dividi le parole in sillabe. Segui l’esempio.

mobile

mo - bi - le ..................................................

stagno

..................................................

cappello

.............................................

asino

mantello

............................................

capriola

..............................................

coltello

................................................

pesce

.....................................................

tavolino

......................................................

.........................................................

STUDENTE

PIÙ FACILE

Regola pag. 23

QUANTI NOMI 1

Inserisci nella colonna giusta i seguenti nomi: cane - balena - bagnino - casa - mamma - gabbiani - mare - Giulia - onde

PERSONA

ANIMALE

COSA

...............................................................

Per ogni nome comune scrivi un nome proprio.

gatto scuola bambino città maestra

........................................

............................................

.........................................

.............................................

R icorda I nomi propri si scrivono con la ..............................................

CAMMINANDO CAMMINANDO 1

Verso quale amico si sta dirigendo Edoardo? Segui le indicazioni e disegna il percorso. 9 6 4 7 6 Mohamed

Paolo

Amina

Edoardo

Questa è la camera di Edoardo. Completala leggendo le indicazioni.

• C’è un letto a destra. • C’è una scrivania a sinistra. • Al centro c’è un tappeto rotondo. • Sotto il letto ci sono due scarpe. • Sopra la scrivania c’è un libro aperto.

LE SCIMMIE IN VIAGGIO 1

Leggi il testo.

Un giorno le scimmie dello zoo decisero di fare un viaggio d’istruzione. Cammina, cammina, si fermarono e una domandò: Che cosa si vede? La gabbia del leone, la vasca delle foche e la casa della giraffa. Come è grande il mondo, e come è istruttivo viaggiare. Ripresero il cammino e si fermarono soltanto a mezzogiorno. Cosa si vede adesso? La casa della giraffa, la vasca delle foche e la gabbia del leone. Come è strano il mondo, e come è istruttivo viaggiare. Si rimisero in viaggio e si fermarono solo al tramonto del sole. Che cosa c’è da vedere? La gabbia del leone, la casa della giraffa e la vasca delle foche. Come è noioso il mondo: si vedono sempre le stesse cose. E viaggiare non serve proprio a niente. Per forza: viaggiavano, viaggiavano, ma non erano uscite dalla gabbia e non facevano che girare in tondo come i cavalli di una giostra. Adatt. da G. Rodari, Favole al telefono, Emme Edizioni

R icorda

Togliere la libertà agli animali, farli esibire in un circo, chiuderli in gabbia, allo zoo, significa tenerli in cattività. STUDENTE

Ora rispondi alle domande. Indica la risposta corretta con una X.

1• Chi sono i protagonisti della storia?

3• Dove è ambientata la vicenda?

Persone. Animali. Animali parlanti.

Allo zoo. In città. Ai giardini pubblici.

2• Che cosa vedono durante il viaggio?

Luoghi nuovi. Animali. Niente di bello.

4• C ome mai vedono sempre gli stessi animali?

Non si accorgono che sono sempre nella gabbia. Guardano solo da una parte. È solo una coincidenza.

Cittadinanza 3

Nella storia si parla di zoo e di gabbie. Secondo te gli animali sono felici di stare in gabbia? E allo zoo e nei circhi? Indica con una X le frasi che ritieni giuste. li animali dello zoo sono stati strappati dal loro G ambiente naturale (habitat). li animali nei circhi sono felici di essere G addestrati per eseguire esercizi negli spettacoli. l circo e allo zoo gli animali non hanno spazio A a sufficienza per muoversi. llo zoo alcune specie animali vengono studiate A e curate per essere preservate, oltre a renderle visibili alle persone. 9

Regola pag. 20

SUONI DURI... 1

Osserva i disegni e completa la parola con ca – co – cu oppure ga – go – gu.

BOC

RIA

R VA

MBA

FRA

Osserva i disegni e completa le frasi.

• S ta iniziando a piovere: ho visto una

........................................ sul vetro.

•O ggi mangiamo la minestra. Potresti andare a prendere un ...............................................................................? • I eri il nonno è andato nel bosco e ha raccolto molte .................................................................................

•O gni mattina il 10

....................................... canta quando sorge il sole.

STUDENTE

Regola pag. 21

... E DOLCI 1

Osserva le immagini, completa il cruciverba con parole che contengono gia – gio – giu. 4

C A

E 7

N O

I C

7 8

•Q uale parola hai trovato nella colonna evidenziata?

Completa le frasi con cia – cio – ciu.

• L a nonna dà un ba

sulla guan

alla sua nipotina.

• I l nonno le porge il

•Q uando la bambina ha mal di pan • I l papà la prende in brac

, la mamma le fa tante coccole.

, a lei è sempre pia

to. 11

Cittadinanza

PENSIAMO AI RIFIUTI

Sottolinea i comportamenti scorretti.

Dino è un bambino birichino, che, a volte, combina dei pasticci. Quando è a passeggio, scarta la sua merenda e butta la carta in terra, perché non trova un cestino lì vicino. In spiaggia, lascia le lattine sulla sabbia, butta il cibo avanzato nel mare e abbandona le buste di plastica dovunque! 2

Ora riscrivi la storia con i comportamenti corretti.

.................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................. 3

Leggi e rispondi in base a come ti comporti.

• Butti le cartacce per terra? • Butti le lattine nel mare?

sì sì

no no

• Lasci le bottiglie di plastica in spiaggia?

sì

• Butti i cibi avanzati con le bottiglie di vetro? • Butti i giornali vecchi con la plastica?

sì

• Se hai totalizzato 5 No: Sei un amico dell’ambiente! Se non hai totalizzato 5 No: Attento! Potresti fare di più! 12

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Coordinamento e redazione: Corrado Cartuccia, Studio Astarte Team grafico: Studio Astarte, Marco Mancini Copertina: Antonio Tregnaghi, Marco Mancini Illustrazioni: Raffaella Ligi, Otello Reali Coordinamento M.I.O. Book: Paolo Giuliani Redazione multimedia: Sara Ortenzi U fficio multimedia: Enrico Campodonico, Claudio Marchegiani, Luca Pirani Referenze fotografiche: Istock, Shutterstock, Alamy, Archivio Raffaello Stampa: Gruppo Editoriale Raffaello Questo testo tiene conto del codice di autoregolamentazione Polite (Pari Opportunità Libri di Testo), per la formazione di una cultura delle pari opportunità e del rispetto delle differenze.

Con il simpatico Refolo, scopri le caratteristiche dei venti Pagine: 64 - Prezzo: € 6,50 - ISBN: 978-88-472-2652-4

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Per esigenze didattiche alcuni testi sono stati ridotti e/o adattati. L’Editore è a disposizione per eventuali omissioni o inesattezze nella citazione delle fonti. Tutti i diritti sono riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o di parti di essa con qualsiasi mezzo, compresa stampa, fotocopia, microfilm e memorizzazione elettronica, se non espressamente autorizzata dall’Editore.

Ri cc a IS Tem rdi BN -E p 97 o . Si 8- d’ ni 88 es - I -4 ta .V.V 72 te . M -3 31 2 eli 26

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• I l TESTO è suddiviso in due ambiti principali: – l inguistico/antropologico che comprende Italiano, Storia, Geografia, Cittadinanza, Arte e Immagine; –m atematico/scientifico che comprende Matematica, Scienze, Tecnologia e Cittadinanza. Tale suddivisione lascia la massima libertà al bambino nello svolgimento delle attività e agevola il docente al momento della scelta del testo. • L’indice attivo permette al bambino di segnare e controllare le pagine svolte. • Esercitazioni modello INVALSI.

TEMPO D’ESTATE

Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE G RATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art.4. n° 6).

TESTO PER IL RIPASSO EST IVO