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ISTRUZIONI
La prova di inglese si compone di due parti. La prima parte è formata da cinque testi che dovrai leggere per poi rispondere alle domande che li seguono.
Nella seconda parte dovrai ascoltare cinque brani e rispondere alle domande che troverai nel fascicolo.
Per svolgere la prima parte della prova avrai 30 minuti. Al termine della prima parte potrai riposarti e riprendere quando ti sarà detto di farlo. La seconda parte della prova durerà circa 30 minuti.
Le istruzioni prima di ogni domanda ti diranno come rispondere. Leggile dunque con molta attenzione.
La prima domanda è sempre un esempio.
Nella maggior parte dei casi per ogni domanda ci sono quattro risposte possibili tra cui scegliere (A, B, C, D), ma una sola è quella giusta. Se ti accorgi di aver sbagliato, puoi scrivere NO accanto alla risposta che ritieni sbagliata e mettere una crocetta su quella che ritieni corretta, come negli esempi seguenti.
Esempio 1
Q1. Frank is
A. Judith’s son.
B. Judith’s father.
C. Judith’s brother.
D. Judith’s husband. NO
Esempio 2
Q1. What’s the weather like in London?
Altre volte ti verrà chiesto di scegliere per ogni domanda tra tre possibili risposte (True, False, Not Given), ma una sola è quella giusta. Se ti accorgi di aver sbagliato, puoi scrivere NO accanto alla risposta che ritieni sbagliata e mettere una crocetta su quella che ritieni corretta, come nell’esempio seguente.
A. B. C. D. NO
Esempio 3
Q1 He lives in London.
Q2 He loves cakes.
In altri casi ti verrà chiesto di inserire le lettere corrispondenti alla risposta corretta in una tabella o direttamente nel testo. Se ti accorgi di aver sbagliato, puoi barrare con una riga la risposta che ritieni sbagliata e riscrivere quella che ritieni corretta, come negli esempi seguenti.
Esempio 4
Q1 Sally likes hamburgers.
Q2 Mark likes chocolate cakes. A C B
Esempio 5
Brown bears are (0) . They sleep in (Q 1) and weigh up to (Q2)
A winter
B large mammals
C sharp teeth
D 680 kilos
Per fare una prova, ora rispondi a questa domanda.
Q1. How many months are there in a year?
A. 4
B. 10
C. 12
D. 14
End of school concert
Read the sentences about what the students do at the school concert. Match the pictures (A-G) with the sentences (1-5). Write your answers in the boxes. There is one picture that you do not need. The first one (0) is an example.
the concert
Mark sells snacks. G
Q1 Jim dances to the music.
Osserva le immagini e associa il verbo (dances, plays, sings...) all'azione rappresentata nel disegno.
Q2 Tom plays the guitar.
Q3 Jill sings a song.
Q4 Luke takes pictures.
Q5 Lindsay checks the tickets.
My computer
Read what Sarah likes doing. Are the sentences (1-6) true, false or not given? Put a cross ( ) in the correct box. The first one (0) is an example.
I live twenty minutes from my school, and I haven’t got any brothers or sisters. My computer is very important to me because it helps me live my life in many ways. I can write or speak to my friends and do my homework on it, too. I use my computer to watch films and listen to music, and I like watching videos to learn new things. I love taking photographs with my camera and I put my photos on my computer. My computer is amazing, but when my friends come to visit me, we don’t use it very much. We usually go outside and play in my garden. We only use my computer when it rains!
Ricorda che le frasi che ti vengono proposte per la comprensione seguono l’ordine del testo.
0 Sarah lives next to the school.
Q1 She has got a sister.
Q2 She talks to friends on her computer. *1
Q3 She uses her computer in the evening. *2
Q4 She watches movies on her computer.
Q5 She is a good singer. *3
Q6 She plays with friends outside.
*1 Quali azioni compie Sarah al computer?
*2 Ci sono riferimenti alle parti del giorno? *3 E al canto?
I love my town
Read the text about Tom’s hometown. Match the missing words (A-H) with the gaps (1-6). There is one word that you do not need. The first one (0) is an example.
Leggi con attenzione il testo e prova a pensare alle parole da inserire.
A una seconda lettura concentrati sui vocaboli dati nella tabella e abbinali al testo.
I live in Sidmouth, a town in the south of England. I like my hometown because it’s on the sea and there are lots of things to do. In the (0) I often go to the beach with my (Q1) and we*1 play or swim in the (Q2)
*2. In the winter the water is very cold, but*3 there are a lot of (Q3) to go to where we play football or (Q4) .
Sidmouth has got lots of shops and my favourite is the big (Q5) shop*4 in the centre. On Sunday my family often goes to a café to eat*5 (Q6) and drink tea.
Sidmouth is a great place to live all the year.
*1 Il pronome we ti dà un suggerimento per il primo completamento. A chi si riferisce?
A parks
B friends
C toy
D cinemas
E cakes
F sea
G volleyball
H summer
*2 Dove può nuotare Tom?
*3 Osserva la congiunzione but: suggerisce un'alternativa al mare.
*4 Quale sostantivo presente in tabella puoi associare a shop?
*5 E quale sostantivo puoi associare al verbo to eat?
Super dance summer camp
Read the poster about a dance course. Choose the correct answer (A, B, C or D) for each of the sentences 1-5. Put a cross ( ) in the correct box. Only one answer is correct. The first one (0) is an example.
0. The dance teachers are from
A. the Arts Theatre.
B. local schools.
C. Worcester University.
D. different countries.
Q1. At the camp you can get a
A. poster.
B. T-shirt.
C. book.
D. cap.
Q2. In the afternoon you can learn
A. maths.
B. French.
C. English.
D. art.
Q3. The theatre is
A. in the countryside.
B. on the lake.
C. on the beach.
D. in the town centre.
Q4. You can take dance classes
A. 3 days a week.
B. 4 days a week.
C. 5 days a week.
D. 6 days a week.
Q5. The summer camp is for
A. kids.
B. teachers.
C. teenagers.
D. families.
Q1. Cosa viene dato free?
Q2. Cerca nel testo le parole chiave afternoon e classes
Q3. A quale luogo si fa riferimento nel testo?
Q4. Collega mentalmente i numeri espressi in cifre con quelli in lettere presenti nel volantino.
Q5. Associa la parola kids alla parola children.
Dog show
Read a poster about a very famous event. Are the sentences (1-5) true, false or not given? Put a cross ( ) in the correct box. The first one (0) is an example.
0 Dogs come from different countries.
Q1 At the dog show, the food is free.*1
Q2 Your dog can have a wash at the show.
Q3 All tickets have the same price. *2
Q4 The toys at the shop are expensive.*3
Q5 You can get information online.*4
*1 Nel volantino compare la parola free?
*3 Leggi attentamente la sezione gift shop
*2 Nel testo è presente solo una tipologia di biglietto?
*4 Cerca nel volantino se viene indicato un indirizzo web.
The things I love
01 Listen to some students talking about their favourite objects. While listening, match the pictures (A-G) with the speakers (1-5). There is one picture that you do not need. The first one (0) is an example. You will hear the recording twice. You will have 20 seconds at the end of the second recording to complete your answers. You now have 20 seconds to look at the task.
0 Example G
Q1 Speaker 1
Q2 Speaker 2
Q3 Speaker 3
Q4 Speaker 4
Q5 Speaker 5
Q1. Quali attività sono nominate? A quale oggetto puoi associarle?
Q2. A quale immagine puoi associare le parole photos e take pictures? Stai attento e scegli l'oggetto che non può essere associato ad altro.
Q3. A quale immagine puoi associare la parola chatting?
Q5. E quale oggetto colleghi al verbo to ride?
New girl in class
02 Listen to a girl talking with her new school friends. While listening, choose the correct answer (A, B, C or D) for each of the sentences 1-5. Put a cross ( ) in the correct box. Only one answer is correct. The first one (0) is an example. You will hear the recording twice. You will have 20 seconds at the end of the second recording to complete your answers. You now have 20 seconds to look at the task.
0. The new girl’s name is
A. Jenny.
B. Lisa.
C. Karen.
D. Nina.
Q1. Sean is
A. 8 years old.
B. 9 years old.
C. 10 years old.
D. 11 years old.
Q2. The new girl is from
A. Sainsbury.
B. London.
C. Canterbury.
D. Manchester.
Cosa dice Lauren prima di porre la domanda: Do you like French food?
Il suffisso -bury riduce le opzioni di risposta.
Q3. Lauren likes
A. French food.
B. Japanese food.
C. Italian food.
D. Chinese food.
Q4. The girl’s mum cooks
A. cheeseburgers.
B. meat.
C. French fries.
D. pasta.
Q5. Jasmine is the girl’s
A. mum.
B. sister.
C. pet.
D. friend.
Quali risposte puoi eliminare subito?
Holiday time
03 Listen to some kids talking about what they like to do on holiday. While listening, match the holiday activities (A-H) with the speakers (1-6). Write your answers in the boxes. There is one activity that you do not need. The first one (0) is an example. You will hear the recording twice. You will have 20 seconds at the end of the second recording to complete your answers. You now have 20 seconds to look at the task.
Example H Q1 Speaker 1 Q2 Speaker 2
Q3 Speaker 3
Q4 Speaker 4
Q5 Speaker 5
Q6 Speaker 6
Q1. A quale risposta puoi abbinare le parole play, swim e beach?
On holiday they
A go on a boat and fish.
B eat good food on a lake.
C swim and play on the beach.
D meet new people and have fun.
E see lions and elephants.
F visit different countries and cities.
G ride a bicycle in the countryside.
H do activities in the mountains.
Q2. Le parole chiave sono visit, countries, cities
Q6. Qui le parole che ti aiutano sono lake, food
My dream home
04 Listen to some children talking about where they would like to live. While listening, match the pictures (A-G) with the speakers (1-5). There is one picture that you do not need. The first one (0) is an example. You will hear the recording twice. You will have 20 seconds at the end of the second recording to complete your answers. You now have 20 seconds to look at the task.
0 Example G
Q1 Speaker 1
Q2 Speaker 2
Q3 Speaker 3
Q4 Speaker 4
Q5 Speaker 5
Q1. A quale immagine puoi associare le parole snow, mountains, winter?
Q2. Le parole chiave sono: hot weather, sun, sailing, beach
Q3. Ascolta fino in fondo e concentrati sulle parole large flat, big city, lots of shops.
Q4. Le parole chiave sono boats e rivers.
Q5. Dove si possono svolgere queste attività: running, cycling, walking with my dog?
What I like
05 Listen to Tom talking about himself. While listening, choose the correct answer (A, B, C or D) for questions 1-5. Put a cross ( ) in the correct box. Only one answer is correct. The first one (0) is an example. You will hear the recording twice. You will have 20 seconds at the end of the second recording to complete your answers. You now have 20 seconds to look at the task.
0. Where is Tom?
Q1. How old is Tom?
9 10 11 12
Q2. What’s Tom’s favourite sport?
Copy editing: Clarissa Coppari, Francesca Ceppi
Graphic design: Ilaria Piancatelli, Alessia Polenti
Multimedia dept.: Paolo Giuliani, Bianca Sagretti
Illustrations: Mauro Sacco e Elisa Vallarino
Photographs: iStockphoto, Archivio fotografico Raffaello
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CLASSE 2 a
CLASSE 5 a INGLESE
