English on the go exploring the UK - 1 by Gruppo Editoriale Raffaello

ENGLISH ON THE GO

estivo di Inglese A1/A2

Scuola Secondaria di primo grado

Ripasso

Marisa Agostinelli • Paola Traferro

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Redazione: Francesca Ceppi, Clarissa Coppari

Graﬁca e impaginazione: Ilaria Piancatelli

Redazione digitale: Paolo Giuliani, Bianca Sagretti

Illustrazioni: Giovanni Giorgi Pierfranceschi

Copertina: Ilaria Piancatelli

Foto di copertina: iStockphoto

Referenze fotograﬁche: iStockphoto, Shutterstock, Archivio fotograﬁco Gruppo Ed. Raffaello Stampa: Gruppo Editoriale Raffaello

Tutti i diritti sono riservati.

Raffaello Libri S.p.A.

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ENGLISH ON THE GO EXPLORING

THE UK

VOCABULARY GRAMMAR FUNCTIONS

Unit 1 .................. p. 4

Nice to meet you!

Unit 2 ................. p. 14

A brand new smartphone

Unit 3 ................. p. 24

What a beautiful room!

Unit 4 ................. p. 34

I’m very keen on sports

Unit 5 ................. p. 44

Wild adventure day

Unit 6 ................. p. 54

What are they doing?

Countries and nationalities

The family

Favourite possessions Adjectives

Subject pronouns Possessive adjectives To Be

Question words

Articles: a / an / the Plurals Have got Demonstrative adjectives

The possessive case

Asking and giving personal information

Talking about possessions

Parts of the house House and furniture

There is / There are Place prepositions

Countable / Uncountable nouns Some / Any How much / How many

Extreme and adventure sports Can Adverbs of manner Imperatives

The time Daily routines

Free time activities Clothes

Storytime

Present Simple In - On - At Frequency Adverbs

Present Continuous Spelling rules

Question words

Talking about prices and paying

Talking about abilities

Telling the time

Talking about shopping

The Speckled Band, by Sir Arthur Conan Doyle

ENGLISH ON THE GO EXPLORING

THE UK

Leggi le avventure dei ragazzi e delle ragazze all’International Summer Camp.

Pagine di attività e giochi per esercitarti con il lessico dell’unità (Sezione Vocabulary).

Virtual Tour

Approfondimento di cultura e civiltà sul Regno Unito, collegato al tema dell’unità.

Ripassa la grammatica inglese con le pagine della Sezione Grammar: troverai spiegazioni chiare ed esercizi per allenarti.

L’inglese va imparato nel contesto! Non perdere le pagine dedicate alle Functions.

Conosci Sherlock Holmes? Leggi la storia The Speckled Band.

Ma prima di cominciare, mettiamoci alla prova! Quanto conosci il Regno Unito?

1 How many countries are there in the UK?

A- 2

B- 3

C- 4

2 What is the name of the British ﬂag?

A- The Union ﬂag

B- The Union Jack

C- Jack o’ Lantern

3 Which is the capital city of the UK?

A- London

B- Edinburgh

C- Glasgow

4 What creature is on the Welsh ﬂag?

A- The leprechaun

B- The dragon

C- The unicorn

5 What’s the name of a famous Scottish lake?

A- Highlands

B- Nessie

C- Loch Ness

6 What’s the name of the King’s Palace?

A- Buckingham Palace

B- Big Ben

C- Tower of London

7 Which instrument is traditional in Scotland?

A- Flute

B- Trumpet

C- Bagpipes

8 What is the British Anthem?

A- Mind the gap!

B- God save the King.

C- Keep calm and carry on.

Soluzione:

Nice to meet you!

1 Ascolta e leggi il dialogo. 1

Amelia: Hi! I’m Amelia. You look quite lost. Are you new here?

Amelia: This is Alain.

Yasmine: Yes, this is my ﬁrst time here. By the way, my name’s Yasmine.

Alain: Nice to meet you, Yasmine. Where are you from?

Yasmine: I’m from Morocco, but now I live in Bath. My parents work there.

Alain: I’m from Paris, France. Amelia is from Edinburgh, Scotland.

At this camp the boys and girls come from di erent countries: Germany, Spain, Greece...

Amelia: Here comes Luke! Don’t ride too fast, Luke!

Alain: He’s a bit crazy, but cool!

Luke: Hi guys! Oh, a new girl. Great!

Amelia: Yasmine, this is Luke. He’s from the USA.

Luke: Hello Yasmine!

2 Leggi le frasi e correggile.

1. It’s Yasmine’s second time at the camp.

2. Alain is from Spain.

3. Amelia is from Edinburgh, England.

4. Yasmine is from Germany.

5. She lives in Morocco now.

6. Luke is from Canada. F CUS on the DIALOGUE

Summer camps in the UK F CUS

3 Ascolta e completa. 2

Summer are the ideal time for kids and teens to relax and enjoy themselves.

There are lots of camps in the UK, where young people can spend their holidays doing outdoor and indoor activities, according to their interests. There are many outdoor activities like kayaking, ziplining, games, nature scavenger hunts and so on. Some common indoor are swimming in the pool, playing chess, squash or boardgames. At summer camps, kids and teens are encouraged to explore activities that can promote learning and be at the same time enjoyable. For example, doing can improve ﬁtness and teamwork skills, learning to play an can be gratifying, exploring in the countryside or in the woods can teach survival skills.

Are there any summer camps in your country?

Rispondi alla domande. 1. What kind of activities can you do at summer camps?

Virtual

Vocabulary 1

5 Trova 12 paesi nel wordsearch e scrivili nell’apposita colonna. Completa poi con le relative nazionalità.

VXGCGERMANY

AMTENGLANDV

KYXQNSSPAIN

COUNTRIES

Finland

Finnish

6 Ascolta Dominique e Steve e rispondi alle domande. 3

1. What’s Dominique’s nationality?

2. Where is she from?

3. What’s her favourite sport?

4. What’s her favourite music?

5. What’s Steve’s nationality?

6. Where is he from?

7. What’s his favourite sport?

8. What’s his favourite music?

Fam�� m��er�

7 Completa il cruciverba con le parole della famiglia di Tom e scopri la parola segreta.

1. My mother’s mum is my ...

2. My cousin’s mum is my...

3. My dad’s father is my...

4. My dad’s brother is my...

5. My sister is my mum and dad’s...

6. I’m my sister’s...

8 Ascolta e completa il testo di Emma. 4

I’m on holiday in this beautiful village in Gloucestershire with my ........................................., big and little I’m at my ’s now with my Ted.

He’s (6)...........................................

My grandad isn’t in this week. He’s in Dublin, in .

� no�� n os� �s� e �� i �

L’aggettivo possessivo non è mai preceduto dall’articolo e concorda sempre con il possessore, non con la cosa posseduta. RICORDA!

9 Sostituisci le parole sottolineate con il pronome personale corrispondente.

1. This is my friend Fiona. is from the USA.

2. I like horses. ........................ are my favourite animals.

3. Ben is my brother. is a great football player.

4. Susan and I are from Cheltenham. are good friends.

It’s his bike.

10 Cerchia l’aggettivo possessivo corretto.

1. Look at this cap! I love his / its colour.

2. This is my aunt. His / Her name’s Emma.

3. We are Manchester City fans. Our / Your favourite sport is football.

4. They are the American students. Our / Their names are Peter and Bob.

5. Listen! This is my / its favourite song.

6. Kylie is Australian but your / her mother is French.

11 Completa il testo con il pronome soggetto o l’aggettivo possessivo.

Hi Lisa!

How are ? I hope are OK. am on holiday in Folkestone. It’s famous for ........................ beaches and cli s. I’m on the beach now with friend Joanna and cousin. name is Tom. is from Los Angeles and ........................ is cool!

Bye for now, Wendy

RICORDA!

12 Leggi il seguente testo, scegli la parola corretta per ogni spazio (1-14) e completa.

In inglese il soggetto va sempre espresso. Le risposte brevi a ermative non possono essere mai contratte.

Hello everybody! My name’s Lisa and my surname (1)…........... Smith.

I (2)….................. 11 years old. My birthday (3)…........... in July.

I (4)….................. a student at St. George’s School.

It (5)……..................near my house, in fact it’s 15 kms from home.

I (6)…….............................. an only child: in the photo I’m with my sister Sheila. She is a student, too.

Her school (7)……..................St. George’s. It (8)…........... Camden School for girls.

My parents (9)….................. John and Linda. They (10)……............ British. They (11)….................. American. My mum (12)…........... a doctor.

My dad (13)…….................. a doctor, he (14)…........... a nurse.

Rex is our dog. He’s a sheepdog.

1. are / is / am

2. are / is / am

3. are / is / am

4. are / is / am

5. aren’t / am not / isn’t

6. ’m not / ’m / am

7. are / aren’t / isn’t

8. are / is / am

9. are / aren’t / isn’t

10. is / aren’t / isn’t

11. are / is / isn’t

12. are / is / am

13. am not / isn’t / aren’t

14. are / is / am

13 Leggi le seguenti frasi e trasformale in domande (?) o frasi alla forma negativa (✗).

1. Mike is 12 years old. (✗)

2. You are twelve. (?)

3. Sheila is Italian. (✗)

4. You are British. (?)

5. Sheila and Lisa are sisters. (✗)

6. You and Ben are the same age. (?)

14 Lisa ti pone alcune domande. Utilizza le short answers per risponderle.

1. Are you Italian?

2. Are you 15 years old? .................................

3. Is your dad from Italy?

4. Is your mum from Italy?

5. Are your parents on holiday?

15 Ora rileggi il testo dell’esercizio 12 e rispondi alle domande.

1. How old is Lisa?

2. When’s her birthday? .......................................................

3. Is her school near her house?

4. Is Sheila her cousin?

5. Are Linda and John British?

6. Are they American? ..............................................................

7. Is John a nurse? 8. Is Linda a nurse?

Le Wh- question words vengono usate per introdurre domande.

Why si usa nella domanda, Because si usa nella risposta. RICORDA!

1. is he from? 2. ............................... is your favourite singer? 3. is your favourite food? 4. is his birthday? 5. are you angry? 6. ............................... are you? Fine thanks! Who? Chi? What? Che cosa / Quale? How? Quanto / Come? Where? Dove? When? Quando? Why? Perché?

16 Completa le domande con una question word.

s i� �� i� �s �a �n �ma��

17 Ascolta il dialogo e cerchia la parola corretta. 5

Yasmine: Good morning.

I’m here for the booking / registration.

Secretary: Good morning, what’s your full name / surname?

Yasmine: It’s Yasmine Adlani.

Secretary: How do you spell your surname / name?

Yasmine: A – D – L – A – N – I.

Secretary: How old are you?

Yasmine: I’m 12 / 13.

Secretary: What nationality are you?

Yasmine: I’m Malaysian / Moroccan, but I live in Bath.

Secretary: What’s your address?

Yasmine: It’s 23 / 33, Westgate Street.

Secretary: What are your interests / activities, Yasmine?

Yasmine: Well, they are music and sport / dance.

Secretary: OK, thank you. Here’s your bedroom key. Room 13 D / 14 D.

Amelia: Great! We are in the same room!

18 Leggi di nuovo il dialogo e completa il modulo.

The SPECKLED BAND

Chapter 1

Helen Stoner’s visit to 221B Baker Street

1 Ascolta e leggi. 6

Sherlock Holmes and John Watson live at 221B Baker Street in London.

It’s early morning when a young woman arrives at their ﬂat.

She is wearing black clothes. She looks tired and sad, and her face is really pale. She says: “I need help.

I’m desperate. I think I will die. Look at my grey hair and I’m less than thirty!”

“Please sit down. We are all ears. Tell us your story” Holmes says.

The woman in black starts giving some information about herself:

“I’m Helen Stoner. My stepfather is Doctor Grimesby Roylott.

We live in the countryside now.”

“Go back to your past and tell me what you remember”

Holmes says, staring at her.

The woman looks into the distance and starts saying:

“When I was a child I lived in India with my family: dad, mum and my sister Julie. Then my father died, and my mother - a rich womanmarried Doctor Roylott.

So he became rich.”

“Please, go on Miss Stoner” says Sherlock Holmes.

Nuove letture in lingua inglese con attività e ascolti con QR-code

Fly High Simone Biles!

La storia di Simone Biles, ginnasta straordinaria, capace di sﬁdare la gravità con salti incredibili! Con impegno e dedizione ha conquistato il mondo, diventando una leggenda dello sport. La sua storia è fatta di coraggio e determinazione.

Oggi ispira milioni di ragazzi, dimostrando che con impegno e passione, ogni sogno può diventare realtà!

Pagine: 56

ISBN: 978-88-472-4842-7

The Friendship Lamp

Può un progetto scolastico su una lampada fatta con materiali di riciclo far stringere amicizie e combattere pregiudizi e bullismo?

Sì, può farlo.

È quanto accade a Steve e alle sue vecchie e nuove conoscenze, in nome di una nuova e bellissima amicizia.

Pagine: 56

ISBN: 978-88-472-4105-3

Ghost Stories

Una raccolta di racconti di fantasmi, tra atmosfere gotiche e suggestioni soprannaturali. Dal misterioso The Phantom Ship, dove antiche maledizioni solcano i mari, al brillante The Canterville Ghost, che mescola spettri e humor vittoriano, queste storie immortali incantano e inquietano.

Un viaggio nell’aldilà letterario, tra apparizioni, vendette e segreti sepolti nel tempo.

Pagine: 64

ISBN: 978-88-472-4843-4

A Case for Inspector Mackay

Pagine: 64

ISBN: 978-88-472-4107-7

Il famoso scrittore Prof. Whittley viene trovato seriamente ferito, nella sua abitazione al centro di Londra. Chi può essere stato? Il caso, difﬁcile da risolvere, verrà districato minuziosamente dall’ispettore Mackay, che aiutato dall’assistente Harris e dal cagnolino Ollie, giungerà alla verità.

Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art.4. n° 6).