Biagio Goldstein Bolocan
Alla scoperta della storia
Storia antica
Biagio Goldstein Bolocan
Alla scoperta della storia
Storia antica
Coordinamento editoriale: Emanuele Palazzi Redazione: Luca Brecciaroli, Ilaria Cofanelli, Tommaso Martino Progetto grafico: Alessandra Coppola, Giorgio Lucarini, Simona Albonetti Illustrazioni: Ivan Stalio Impaginazione: Giorgio Lucarini Copertina: Simona Albonetti Ritocco fotografico: Claudio Campanelli Cartografia: LS International Cartography Coordinamento M.I.O. BOOK: Paolo Giuliani Ufficio multimediale: Enrico Campodonico, Paolo Giuliani, Claudio Marchegiani, Luca Pirani Le parti ad alta leggibilità di quest’opera sono state realizzate con la font leggimi © Sinnos editrice Stampa: Gruppo Editoriale Raffaello Il Gruppo Editoriale Raffaello mette a disposizione i propri libri di testo in formato digitale per gli studenti ipovedenti, non vedenti o con disturbi specifici di apprendimento. L’attenzione e la cura necessarie per la realizzazione di un libro spesso non sono sufficienti a evitare completamente la presenza di sviste o di piccole imprecisioni. Invitiamo pertanto il lettore a segnalare le eventuali inesattezze riscontrate. Ci saranno utili per le future ristampe. Tutti i diritti sono riservati. © 2019 Raffaello Libri S.p.A. Via dell’Industria, 21 60037 - Monte San Vito (AN) www.grupporaffaello.it info@grupporaffaello.it
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Indice La preistoria e le prime civiltà
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Il Paleolitico .................................................................................................................................................. 4 Il Neolitico ..................................................................................................................................................... 6 Le civiltà mesopotamiche ................................................................................................................... 8 Gli Egizi ........................................................................................................................................................ 10 I popoli del Mediterraneo orientale .......................................................................................... 12
Il mondo greco
UNITÀ
1
LEZIONE 1
............................................................................................................ 14
Dagli Achei ai Dori ................................................................................................................................. 16 VEDERE LA STORIA Per saperne di più La guerra di Troia .......................................... 20
BES
LEZIONE 2
DIDATTICA INCLUSIVA Mappa ....................................................................................................... 21 Nascita e sviluppo delle poleis ..................................................................................................... 22 VEDERE LA STORIA Per saperne di più Religione e mito ............................................ 26
BES
LEZIONE 3
DIDATTICA INCLUSIVA Mappa ....................................................................................................... 27 Atene e Sparta ........................................................................................................................................ 28 VEDERE LA STORIA Per saperne di più Il teatro ................................................................ 32
BES
LEZIONE 4
DIDATTICA INCLUSIVA Mappa ....................................................................................................... 33 Dalle guerre persiane ad Alessandro Magno ....................................................................... 34 VEDERE LA STORIA Per saperne di più Le eredità del mondo greco ................... 38
BES
DIDATTICA INCLUSIVA Mappa ....................................................................................................... 39 NOI E LA STORIA Ragazze & Ragazzi L’educazione dei giovani in Grecia ......... 40
Il mondo romano
UNITÀ
2
LEZIONE 5
............................................................................................... 42
L’Italia preromana ................................................................................................................................. 44 VEDERE LA STORIA Per saperne di più Le città dei morti ........................................... 48
BES
LEZIONE 6
DIDATTICA INCLUSIVA Mappa ....................................................................................................... 49 L’espansione di Roma ......................................................................................................................... 50 VEDERE LA STORIA Per saperne di più Strade, ponti, acquedotti .......................... 54
BES
LEZIONE 7 BES
LEZIONE 8
DIDATTICA INCLUSIVA Mappa ....................................................................................................... 55 Dalla crisi della repubblica all’impero ...................................................................................... 56 DIDATTICA INCLUSIVA Mappa ....................................................................................................... 59 L’Impero romano .................................................................................................................................. 60 VEDERE LA STORIA Per saperne di più Il Mos maiorum per i Romani ................ 64
BES
LEZIONE 9 BES
DIDATTICA INCLUSIVA Mappa ....................................................................................................... 65 La crisi dell’Impero romano ............................................................................................................ 66 DIDATTICA INCLUSIVA Mappa ....................................................................................................... 71 NOI E LA STORIA Ragazze & Ragazzi L’educazione dei giovani a Roma ............ 72
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La preistoria e le prime civiltà Il Paleolitico 4 milioni di anni fa
2,5 milioni di anni fa Homo habilis
Ominidi nella regione della Rift Valley
1,5 milioni di anni fa
200 000 anni fa
Homo erectus
Homo sapiens
La vita sulla Terra Ominidi Mammifero bipede, dalla posizione eretta, dal quale deriva l’attuale uomo.
La vita sulla Terra iniziò miliardi di anni fa sotto forma di microscopici organismi viventi. La specie umana comparve circa quattro milioni di anni fa. Risalgono a quell’epoca le tracce dei primi ominidi: gli australopitechi («scimmie del sud»). Furono i primi ad assumere la posizione eretta e la loro evoluzione porterà all’Homo sapiens, la specie alla quale appartengono tutti gli esseri umani, indipendentemente dalle loro caratteristiche fisiche e somatiche.
La Rift Valley e la comparsa dell’uomo La Rift Valley è una profonda spaccatura della crosta terrestre che in Africa scende dalle coste del mar Rosso lungo la parte orientale del continente. Si tratta di un’area ricca di insediamenti preistorici dove sono state trovate le tracce della presenza di australopitechi. L’australopiteco, abitante della savana, grazie alla posizione eretta non doveva più utilizzare gli arti superiori per muoversi. Cominciò ad afferrare sassi, legni, ossi e iniziò a scheggiare la pietra realizzando i primi utensili, utili per la caccia e per la difesa.
La Rift Valley, l’area dove si svilupparono le prime forme di ominidi.
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La preistoria e le prime civiltà
Evoluzione dell’homo.
Australopiteco
Homo habilis
Homo erectus
Dall’australopiteco all’Homo erectus L’Homo habilis fu il primo ominide in grado di trasformare gli oggetti e fabbricare strumenti di pietra ricorrendo a tecniche rudimentali; imparò anche a conservare il fuoco. Con lui prende inizio il Paleolitico («età della pietra antica»). L’Homo erectus, più alto e più forte dell’Homo habilis, costruì utensili più elaborati e capanne in cui vivere. Circa un milione di anni fa, l’Homo erectus cominciò a spostarsi dalla regione della Rift Valley arrivando anche in Europa e in Asia.
Homo sapiens
Una pietra scheggiata (amigdala), utensile appuntito e tagliente.
L’Homo sapiens L’Homo sapiens, cioè «uomo intelligente», che apparve in Africa circa 200 000 anni fa e in Europa circa 40 000 anni fa, era già molto simile all’uomo moderno. L’Homo sapiens era ormai abilissimo nel costruire utensili e nel lavorare pelli di animali. Inventò l’arco, che gli permetteva di colpire gli animali a distanza, cominciò a seppellire i corpi dei defunti e a dipingere le pareti delle grotte. Rappresentava soprattutto animali e cacciatori e la sua pittura era una forma di magia: dipingere scene di caccia era un modo per propiziarsi una caccia fruttuosa.
RISPONDI 1. Quando comparve la specie umana? 2. Quali erano le capacità di Homo habilis? 3. Che cosa rappresentavano i dipinti fatti da Homo sapiens sulle pareti delle grotte?
La preistoria e le prime civiltà
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Il Neolitico
Aratro in legno.
10 000 a.C.
7500 a.C.
3000 a.C.
Neolitico: prime forme di agricoltura
Primi villaggi agricoli
Agricoltori e allevatori
L’uomo coltiva la terra Intorno al 10 000 a.C. prese avvio una fase della Preistoria che gli studiosi hanno chiamato Neolitico, cioè «età della pietra nuova». In questo periodo, che durerà fino al 3000 a.C., gli uomini cambiarono il loro modo di vivere: da nomadi cacciatori si trasformarono in agricoltori e allevatori, si stanziarono nelle aree bagnate dai fiumi e diedero avvio alle prime società agricole.
I luoghi della rivoluzione agricola
La rivoluzione agricola e le prime coltivazioni.
6
La preistoria e le prime civiltà
I primi tentativi di coltivazione dei campi furono fatti in Africa, lungo il fiume Nilo, e nel Vicino Oriente, nella regione tra i fiumi Tigri ed Eufrate. Da queste zone l’agricoltura si diffuse poi in altre aree dell’Africa e dell’Europa. Insieme alla coltivazione dei campi si diffusero anche l’allevamento e l’addomesticamento degli animali. Tra il 9000 e il 7000 a.C. queste attività erano praticate in Iraq, in Iran, in Turchia e anche nell’America del Nord. L’uomo cominciò a servirsi degli animali per nutrirsi, per ricavarne pelli e per farsi aiutare nelle varie attività.
Da nomadi a sedentari La «scoperta» dell’agricoltura e dell’allevamento non trasformò subito le popolazioni neolitiche da nomadi a sedentarie. Per un certo periodo, infatti, non conoscendo le tecniche per concimare i campi, gli uomini continuarono a spostarsi alla ricerca di terreni fertili dopo che quelli che avevano coltivato erano diventati improduttivi. A poco a poco, però, la scoperta di nuove tecniche e le maggiori conoscenze, come l’utilizzo del concime e l’irrigazione dei campi, permise ad alcune comunità di fermarsi stabilmente in un luogo. Nacquero così i primi villaggi. Si trattava di piccoli insediamenti, costituiti da 20-30 capanne, spesso vicino al corso di un fiume.
Ç atal Hüyük, località nell’Anatolia (odierna Turchia) che fu un centro importante nel Neolitico.
Vaso del Neolitico.
Dai villaggi alle città Nel villaggio la terra apparteneva all’intera comunità e il lavoro nei campi era diviso fra tutti. Venivano realizzati canali per l’irrigazione, cisterne per la raccolta dell’acqua, palizzate o mura per la difesa. Grazie all’aumento della produttività dei terreni una parte degli abitanti poté dedicarsi ad altre attività. Nacquero i mestieri: vasai, falegnami, fabbri producevano i beni necessari alla vita del villaggio e al lavoro dei campi; alcuni si specializzarono nella difesa (i soldati), altri si dedicarono ai commerci, scambiando con altre comunità i beni in eccesso con altri beni di cui mancavano. Per far funzionare la vita dei villaggi, il lavoro nei campi e la produzione di utensili era necessaria una forma di organizzazione. La guida della comunità fu affidata a un gruppo di persone, scelte tra le più capaci ed esperte, che formavano dei consigli a cui spettavano le decisioni più importanti. Con il tempo i villaggi si ingrandirono e divennero delle città.
RISPONDI 1. In quali aree si svilupparono le prime civiltà agricole? 2. Che cosa permise ad alcune comunità umane di fermarsi stabilmente in un luogo? 3. Come nacquero i mestieri?
La preistoria e le prime civiltà
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Le civiltà mesopotamiche 3500 a.C. Sumeri
2350 a.C. Accadi
2000 a.C.
700 a.C.
Babilonesi
Gli Assiri conquistano la Mesopotamia
La Mezzaluna fertile: culla di civiltà
n particolare dello stendardo di U Ur mostra un carro sumero con le ruote.
Civiltà L’insieme delle forme culturali, sociali, politiche, economiche e religiose che caratterizzano un popolo in un determinato periodo storico.
La Mezzaluna fertile.
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La preistoria e le prime civiltà
La Mezzaluna fertile è la regione che si estende ad arco dall’Egitto fino al golfo Persico. Dal IV millennio a.C., nella Mesopotamia («terra tra i due fiumi»), l’area tra i fiumi Tigri ed Eufrate, si svilupparono le prime grandi civiltà. Intorno al 3500 a.C. giunsero in Mesopotamia i Sumeri, un popolo che proveniva probabilmente dalle aree montuose dell’Iran. Nel 2350 a.C. gli Accadi, popolazioni nomadi della Mesopotamia centro-settentrionale, sottomisero le città sumere e, guidati prima da Sargon e poi da Naram-Sin, conquistarono un territorio sempre più ampio. Intorno al 2000 a.C. un altro popolo nomade giunse in Mesopotamia. Erano i Babilonesi, dal nome della città Babilonia da essi fondata. Provenivano dall’Arabia settentrionale e intorno al 1750 a.C. conquistarono tutta la Mesopotamia. L’ultimo grande impero che dominò la Mesopotamia fu quello degli Assiri, un popolo guerriero che, muovendo dalla città di Assur, conquistò il regno babilonese. Gli Assiri estesero il loro dominio sulla Siria, sulla Palestina e sull’Egitto.
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Alla scoperta della storia
Volume 1 + DVD
Piano dell’opera
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Volume 3 + DVD
Completano il corso: Quaderni delle competenze 1, 2 e 3
Disponibili su richiesta: V olumi per BES 1, 2 e 3 + CD Audio MP3
Storia antica
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Cittadinanza e Costituzione
Codici per adozioni e pack vendita (modalità mista di tipo b - cartaceo e digitale) ISBN 978-88-472-3305-8 ISBN 978-88-472-3306-5 ISBN 978-88-472-3307-2 ISBN 978-88-472-3308-9 ISBN 978-88-472-3291-4 ISBN 978-88-472-3309-6 ISBN 978-88-472-3310-2
Volume 1 + Quaderno delle competenze 1 + Storia antica + Cittadinanza e Costituzione + DVD M.I.O. BOOK Volume 1 + Quaderno delle competenze 1 + Cittadinanza e Costituzione + DVD M.I.O. BOOK Volume 1 + Quaderno delle competenze 1 + DVD M.I.O. BOOK Volume 1 + Cittadinanza e Costituzione + DVD M.I.O. BOOK Volume 1 + DVD M.I.O. BOOK Volume 2 + Quaderno delle competenze 2 + DVD M.I.O. BOOK Volume 3 + Quaderno delle competenze 3 + DVD M.I.O. BOOK
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