EEN BAANBREKENDE VISIE OP OPVOEDING VOOR OUDERS EN LEERKRACHTEN VAN KINDEREN VAN NU
PURE DOSLABELENSIER

DIGITAAL MULTIMEDIA MAGAZINE
VOOR OUDERS & LERAREN VAN NU
JAARGANG 14 NR. 4
Herfst 2025
EXTRA


of AUTHENTIEK mogen zijn
Leren met BREIN & LIJF
WAT ALS ER NIETS MIS IS MET JE KIND? PEN of TOETSENBORD: wat werkt écht?
DE NOODZAAK VAN GRENZEN STELLEN ZO ONTDEKKEN KINDEREN TAAL: BELEVEN, BENOEMEN, BEGRIJPEN DE VERBORGEN LAGEN VAN HOOGBEGAAFDHEID
LEREN MET HOOFD EN HART OP de Academia Libera Mentis
INTERVIEW MAJELLA LAMMERS: MAAK SAMEN HET GEZIN STERK



Lieve lezers,
Veranderen vraagt moed! Soms bestaat de opdracht erin om te veranderen. Wanneer je steeds hetzelfde doet maar een ander resultaat verwacht, draai je onvermijdelijk in cirkels. Dat punt van inzicht bereikten we op een blauwe maandag in maart 2025, toen we besloten om ons jaarlijks symposium uit te stellen naar een latere datum in het jaar.
Tijdens de terugblik op onze eerdere, succesvolle symposiums merkten we dat de titels steeds eenvoudig maar krachtig waren, en tegelijk laagdrempelig.
Voorbeelden daarvan zijn De kracht in jouw kind (2014) en Kinderbrein onder druk (2024). In augustus kozen we samen met ons team opnieuw een inspirerende en meer aansprekende titel: Brein in brand, kinderen onder druk ’ Deze werd unaniem verkozen. Ook kozen we voor méér interactie met de deelnemers. Dit resulteerde in het plan om te debatteren over zorgen, noden en oplossingen rond de noodzakelijke veranderingen van het klassieke onderwijssysteem.
Goed plan en goed resultaat
De uiteindelijke dag, 11 oktober, verliep zoals gewenst. Met behulp van de violist Theo, Braingym dame Erika, ademcoach Marinita en de leuke animatie flmpjes van Meamo als tussendoor momentjes, kregen onze zes boeiende onderwijspioniers de volledige aandacht: Vanessa Lauwers, Natasja Esmeijer, Guy Stevens, Jef Staes, Steven Cnudde en Paul Frijters Na hun 'TED-talks' kregen de deelnemers de kans om hun bezorgdheden te uiten en deze om te draaien tot vruchtbare oplossingen. Hieruit ontstonden prachtige verbindingen. Ook de verschillende stands beneden, waren informatief en inspirerend.
Een bijzondere bijdrage kwam van de scholier Liam (14 jaar), die recht uit zijn hart vertelde wat hij op school miste én wat er goed liep.
Zijn boodschap was helder: “Vraag naar de interesses en talenten van kinderen en leer hen daarin het beste wat je kunt geven. Zoveel tijd gaat verloren aan dingen waar je geen interesse voor voelt, en dat is zo jammer.”
De reacties van de deelnemers waren overweldigend positief: “Wat een prachtig initiatief, zet dit verder — jullie werk is meer dan nodig!” Het bevestigde voor ons dat Pure Child vzw een rol te spelen heeft in het veranderingsproces van onderwijs en opvoeding. Dat is niet vanzelfsprekend: het vraagt moed, energie en kracht om dit neer te zetten. Eén ding is zeker: dit project draagt de hartgedragen en inspirerende leiding van Magdalena Troch, die ook het symposium met veel enthousiasme en bezieling droeg.
Tijd voor actie
Heb jij ideeën, projecten of initiatieven die onder deze paraplu passen? Neem dan gerust contact met ons op via info@purechild.be
Want hoe kan het dat leerlingen met een gemiddeld tot bovengemiddeld intelligentieniveau toch niet meekunnen in het basisonderwijs? Frustrerend voor de ouder, leraar en het kind zelf, toch? Is het niet naïef te denken dat alle kinderen zich op dezelfde manier ontwikkelen en allemaal dezelfde leerstof moeten zien. En ligt het probleem wel bij de kinderen?
Voor NU
In deze editie vind je opnieuw veel inspiratie en een warme oproep:
Bied kinderen veiligheid en vertrouwen, zodat ze kunnen openbloeien tot hun authentieke zelf — zonder etiket, zonder label, maar in hun volle puurheid van zijn


Onderwijsdocu ‘Onder druk(t) 2: Alternatieven voor beter onderwijs'
Onderwijsdocu ‘Onder druk(t) 1: Het probleem’Hoelang is het onderwijssysteem nog houdbaar?
ADHD As A Difference In Cognition, Not A Disorder: Stephen Tonti at TEDxCMU
purechild.be/pure-child-tv/

Bekijk ook de PURE CHILD interviews met verschillende professionals en boeiende sprekers over opvoeding en onderwijs FAN van PURE CHILD? TIP anderen!

NU via bijhorende QR codes in het Rainbow Warriors Kids magazine Ga snel kijken!

Inhoud
Inspiratie
02 Voorwoord
05 Brief van een puber aan zin ouders
06 Kunstwerk Varenka: Mag ik worden wie ik werkelik ben
08 Nabelevening symposium
10 Mooie tekst: ontwaken van talent
27 Column: Bliksem in het brein
33 Column: Wat me opviel
37 Sehoona: loslaten
49 Column: Elke druppel telt
Inzicht
12 Interview met Majella Lammers:
Tot kracht komen met het hele gezin
16 De verborgen lagen van hoogbegaafdheid
20 Werken met inkomende zieltjes
22 Hoe grenzen aangeven min leven veranderde
24 Vlinderbreinleren en het pad van bewust ouderschap
Dossier: labelen of authentiek
30 To label or not to label, that’s NOT the question
34 THRIVE: Tot recht komen in wie je bent
38 Labelen of authentiek mogen zin?
40 Waarom moet er iets mis zin met min kind?
44 Moeder aan het woord: "Hi mag gewoon zichzelf zin."
46 ADHD of een niet veilige bedding?
50 Diagnoses als toegangsbewis
52 Van labels naar luisteren
Onderwijs
56 Pen of toetsenbord?
58 Leren met brein en lif
61 Kort overzicht van mogelike oplossingen in het onderwis
62 Een gesprek met PAUL FRITERS: Onderwis in transitie
Gezondheid
66 Het slaapritueel
69 Uniek Sint geschenk: Gezelschapsspel: Stars of Empathy
71 Gezond ontbit: Bananen-granola
72 Bloesemremedie: De pris van eenvoud
74 Voorlees Meditatie
76 Yoga challenge voor ouder en kind
Samen creatief
78 Zwiere Zwaaier
Natuur
80 Laat je kind kennis maken met kristalstenen
81 - 85 Meamo- Your inner smile guide to life
Boeken
86 Boeken in de kiker:


• Het tienerbrein, een ander perspectief
• Pedagogiek van het jonge kind.
• Generatie Angststoornis
• Moederbreinmythe
88 Waardevolle geschenkboeken voor kinderen:
• En ze leefde nog altid
• Golven in min hoofd
• Emily’s bezoek aan de dierenhemel
• Samen
• Asiro en de magische Tovertekens
• Het dromenmeer en de regenboogtalenten
90 Boeken voor ouders:
• De relatie met je kind
• De kunst van imperfect ouderschap
• Een leven lang hoogbegaafd
• Het puberende brein

Een brief van een puber:
Lieve ouders, Jullie zien ons met liefde, vermoeidheid, misschien een vleugje teleurstelling. Jullie denken dat we zoekend zijn, verdwaald, gemakzuchtig. Maar wat als wij juist alles zien?
Wij groeiden op in overvloed en stilte, met keuzes en technologie, maar ook met momenten van refectie. Terwijl wij stil stonden, werd onze traagheid vaak gezien als luiheid, onze stilte als onverschilligheid. Maar wij zwijgen uit liefde, uit loyaliteit, om jullie te beschermen zoals jullie ons beschermden.
Papa, we zagen hoe werk je opslokte, hoe je slaap miste. Mama, we zagen hoe je gaf, regelde, en jezelf vergat in het zorgen voor anderen. Jullie keuzes kwamen voort uit liefde, maar ook uit uitputting en onzekerheid.
Onze stilte is geen onverschilligheid. Het is voorzichtigheid. Een manier om te begrijpen hoe wij ons leven anders willen vormgeven—zonder het pad te volgen dat jullie uitputte. Wij willen niet leven op automatische piloot, maar met aandacht, liefde en bewustzijn.
Mama, ik ben niet verdwaald. Papa, ik zwijg niet uit onverschilligheid. We kiezen een leven dat klopt. Een leven dat bouwt op jullie liefde, maar ook op onze eigen waarheid. Met liefde, je kind
PURE CHILD koos een kunstwerk van:

Mag ik worden
WIE IK WERKELIJK BEN?
Een vraag van een kind: Mag ik worden wie ik werkelijk ben?
Ik ben verweven met alles wat leeft.
Elke gedachte, elk gebaar, elke ademhaling is een trilling die verder reikt dan je denkt
Dus help me en begeleidt me om het beste uit mezelf te halen.
Zie mijn unieke talenten en gaven, laat me mijn passie ontketenen in liefde en in respect voor mezelf en ieder ander.
Wil jij mijn voorbeeld zijn?
Een golf van liefde.
Een adem van rust.
Een glimlach die licht brengt.
Magdalena










Een dag vol verbinding.
Met de krachtige boodschap: Het onderwijs is aan vernieuwing toe!
Wees moedig en durf kinderen te begeleiden vanuit wat jij als leraar in je klas voelt dat ze nodig hebben. Vanuit hun unieke brein en hun volledige wezen — hun interesses, talenten, gaven en tempo.









Gespreksrondes met en tussen deelnemers en sprekers

Bespreking van de oplossingen
Les geven vanuit regels, druk of punten is voorbij gestreefd. Geef les vanuit liefde, begrip, vertrouwen, veiligheid, echte verbinding en benadruk dàt waar elk kind uniek in uitblinkt.

Beleef HIER het PURE CHILD symposium na: Een kort nabeleven van het PURE CHILD symposium 2025



Laat elk kind zijn talent ontwaken
Elk kind draagt een uniek geschenk in zich –een bron van creativiteit, kracht en verwondering. Geef hen de ruimte om te ontdekken, te groeien, zodat hun ware potentieel tot bloei kan komen.
Want werkelijke vreugde ontstaat wanneer je leeft in harmonie met je eigen natuur.
Als een kind het pad mag volgen dat van binnenuit klopt, volgt geluk als vanzelf.
Maar vandaag raken veel kinderen verstrikt in een wereld vol fitsende schermen. Hun aandacht wordt naar buiten gezogen, terwijl hun binnenwereld langzaam verstilt.
Hoe kunnen ze hun talenten ontwikkelen als ze nooit stilte ervaren, als hun creativiteit geen ademruimte krijgt?
We leren onze kinderen te kijken, maar niet naar binnen. We vullen hun dagen met prikkels, en noemen het vooruitgang. Terwijl ze in stilte verlangen naar echt contact, met zichzelf en de wereld om hen heen.
Kinderen die urenlang naar schermen turen, verliezen hun gevoel van verwondering. De echte wereld lijkt saai –fets vergeleken met digitale perfectie. Ze worden gemakzuchtig, afhankelijk, en vergeten dat echte vreugde van binnen komt.
Laten we kinderen terugbrengen naar hun essentie. Laten we hen leren om te voelen, te dromen, en hun ziel te volgen.
Want alleen dan kunnen ze uitgroeien tot gelukkige, vrije mensen die deze wereld werkelijk iets te bieden hebben.
Magdalena
KINDEREN, EMOTIES en HOLISTISCHE OPVOEDING:
Tot kracht komen met het hele gezin

Interview met MAJELLA LAMMERS
Kinderen groeien op in een wereld vol prikkels, verwachtingen en uitdagingen. Majella Lammers, expert in holistische begeleiding ,hypnotherapeut, leert ouders, leerkrachten én kinderen hoe ze emoties kunnen herkennen, lichaamssignalen begrijpen en innerlijke veerkracht ontwikkelen. Ze is begeleider, trainer en ontwikkelaar van een eigen methode die kinderen en ouders helpt om emoties te begrijpen en spanning los te laten. Vanuit haar persoonlijke ervaringen combineert ze hypnose, lichaamsgericht werken, bewustwording en liefdevolle communicatie. Haar missie: kinderen en hun ouders ondersteunen om weer in hun kracht te komen en met een open hart in het leven te staan. Auteur van het boek: ‘ Laat maar, je snapt het niet ‘ Een goede reden om voor PURE CHILD een interview met haar te hebben.

Neem NU een abonnement op de digitale of de papieren versie purechild.be/abonneren/


















Schrijf u in op de maandelijkse nieuwsbrief via
purechild.be/aanmelden-nieuwsbrief/

